网络课堂工匠精神心得体会范本(通用11篇)

通过不断的实践和思考，我逐渐领悟到了一些重要的道理。写心得体会时，可以结合自己的发展目标和职业规划，展望未来的发展方向。通过%20心得体会是对一段时间内的学习、工作、生活等经历进行总结和概括的一种文字表达方式，它可以帮助我们回顾过去的经历，提炼出有价值的经验和教训，进一步促使我们在未来的学习和工作中做出改进和提升。那么，怎样写一篇较为完美的心得体会呢？首先，要明确总结的目的和范围，确定要总结的具体内容。其次，要结合自己的实际经历和感悟，用简洁明了的语言进行表达，言之有物，重点突出。还要注意避免内容的重复和废话的冗长，保持文字的精炼和思想的清晰。最后，要对总结进行反思和总结，找出不足之处，并提出改进和完善的意见和建议。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。其中包括了不同领域的心得体会，有学习心得、工作心得、生活心得等等，希望能给大家提供一些灵感和借鉴。让我们一起来读一读吧，相信会有不少收获和启发。

网络课堂工匠精神心得体会范本篇一

“工匠精神”，知易行难。但不管从事什么行业，每一个从业者都时时审视自己是否做到了这几点，终将会养成“工匠精神”，用自己的专业与专注、执着与创新去做出群众最满意的精品，赢得广泛认可。

当我听到耳熟能详的品牌名字，如“百达翡丽、江诗丹顿、万国、卡地亚”时，我脑海中常常浮现出一位年迈的老人，戴上老花镜，在深夜的台灯下，一次次打磨着缺乏几毫米的零件。手表，在生活中或许是件奢侈品，但也因此表达出了工匠精神的伟大。老钟表师们夜以继日的坚持着每一个没有丝毫偏差的零件，才做出百年不停的机械手表。

日本赛车手井田在职业生涯结束后开始着手改装汽车，每一辆保时捷都由他亲手只用眼睛与彩笔在模具上画出，精心打磨剪裁一星期甚至一个月后，才安装在车体上，完美无缺。不得不讲，日本人的工匠精神着实让人佩服。

德国人生产的汽车每年都会限量，但他们只用半年工资便买得起，每一辆汽车都可以使用二十到四十年。对于工匠精神，可谓完美的诠释。相反，马虎凑合终酿恶果。旧时，有一位画家在画马时觉得不像，便将其改成了老虎。他的`两个儿子问他时，他便解释道一个是马，另一个是老虎。于是他的儿子出去打猎时，一个将马误看，射死了一匹千里马，另一个将虎误看，骑上去被咬死了。凑合看着像，却终酿成了悲剧。

在如今这个变化万千的年代，很少有人能够做到安静下来，持之以恒般做一件小事。但不管是身边微末之事的变化，还是宏大的社会政事变化，时代的车轮滚滚向前，在万千改变中却总有一些东西历久弥新。它们经历时间的淬炼，依然散发出灼灼的光辉，就如我们头顶的苍穹一般，日升日落，亘古如斯，那便是工匠精神的产物。

我们必须具备工匠精神。或许现在的我们如少年般急躁豪言“差不多”，但成熟后，反观自己的缺乏，由虚而实剥落浮华，将自己从一弯急流瀑布点化为静水深流时，我们才会觉察工匠精神如此重要。所谓工匠，亦是认真细致。

网络课堂工匠精神心得体会范本篇二

“教书匠”历来带有一定的贬义色彩，直到高考作文出现，老师们才了解到“大国工匠”的风采。看来，在教育领域里提倡工匠精神确实是时代的需要。

听了南京师范大学王加强老师的“重拾工匠精神”，很有感触。在很长一段时间里，教育界花样翻新地进行改革、尝试，以致于教师们把教育教学的形式、技巧当作了最主要的东西，如此即是丢失了“本”。教书教书，教师的“本”就是“教”，就是日复一日、年复一年的锤炼和打磨。

所以，在我看来，重拾工匠精神的第一要旨在于回到教育的根本，而不是耍花架子、玩教育技巧、卖弄一知半解的理论！

其次，在市场经济条件下，在物质极大丰富的当下，物欲的诱惑特别多，教师们也往往在驳杂陆离的世界中迷失了自己，没有了精神信仰，没有了矢志如一的追求。“重拾”即要求我们从精神上战胜世俗的喧扰，让教师尊严的旗帜重新飘扬起来！

没有精神的个人是没有未来的，没有精神的民族是没有未来的，不能“传道”的教师队伍也违背了教师应有的“工匠精神”！而“传道”则要求我们自己首先要有对“道”的坚守，这也正是所谓的“重拾”的涵义。

第三，“工匠精神”要求专心和持久。这不但是个人的问题，更是教育体制、教育机制的问题。能不能营造一个利于教师沉下心来搞业务的氛围，是一件大事。作为一线教师，我们呼吁，教育改革不要只在形式上喧扰、沸腾，更要从根本上关心、关注、关怀、培养、塑造优秀教师和教育家！这是保障。

当然，作为教师，我们也不能一味地希冀和抱怨。不能把自己的`教育理想完全寄托在客观上，我们也要做“苏东坡”突围，实现自己的教育理想和价值。教育是大事，从我做起，把它当成自己终生意义的旨归，也就自然会心止于此、心栖于此！

既然是“重拾”，当然难！

第一难在观念的改变！从不让教师当教书匠，而要做教育家，到我们要重拾工匠精神，这本身就存在一个理论上的谬误，需要从心底圆润其说，才会心悦诚服地接收。而现在说做好了教书匠，才做得了教育家，实在有点“骗人”的味道！为何一定要做教育家呢？！

第二难在行动上的改变。失去了的东西想要寻回，往往是枉然的。对于大部分教师而言，工匠精神也许是“不合时宜”的。它能解决温饱吗？能赚钱吗？能换来幸福和快乐吗？实用主义扎根在心灵里，如同芜草，实难剪出。喊喊口号，大家都会，而且不吝惜嗓子，但落实到行动，难啊！

第三难在社会风习的影响。每个人都不是孤立的，教师也是如此。让教师如同车间工人那样很少接触世俗社会，每日打磨零件，是绝无可能的。社会的文明程度从来都是影响教育的幕后“黑手”，让教师成为匠人，在机械的工作中坚持，在单调的打磨中奉献，又怎么能使简单的事？！专家们尚且很难做到，又怎么能苛责普通的一线教师呢？！

还是用屈子的话结尾吧：路漫漫而修远兮，吾将上下而求索！

网络课堂工匠精神心得体会范本篇三

刚工作不到一年，心态还未平稳，而最近制造业内的热点话题——工匠精神，让我颇有感悟。

提起工匠一词，令我直接联想到的人物有两个，分别是鲁班和庖丁。鲁班生于春秋战国时期，虽然年代久远，但是他发明的木工工具一直沿用至今。鲁班勤于设计发明，每样工具也是反复实验、修改才制造出来，被称为“工匠始祖”实至名归。庖丁的故事来源于课本，在《庄子·养生主》中对庖丁解牛有这样的描述：庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。大意是：庖丁为文惠君宰牛，手碰到的地方，肩倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方，都发出皮骨相离声，刀子刺进去时响声更大，这些声音没有不合乎音律的。一个厨师可以让一件看似无趣的宰牛，登上大雅之堂，赢得别人喝彩，这才是让我们值得尊敬的地方，而这样的人才可以称得上工匠。

工匠，我们不能简单的认为从事劳动工作的就是工匠。工匠是在普通工人的基础上对工作专注、执着、精益求精。工匠做工，不只是为了赚钱养家，而更应该是一种修行。在修行中体会工作中的快乐，提升工作的价值，唤醒心中的正能量。每个人并不一定要成为大家所说的那种“大工匠”，但人人都要有工匠精神。

于我来说，刚来所里不到两月，而工作心态却有很大转变。上一份工作是在产线，每天都是工作推着我往前走，根本无暇考虑自己应该主动去做什么。所以刚到物联网中心时，总感觉无所事事，又想着跟以前一样等待领导布置工作。而现在，所有事情不再是别人安排，而是自己去安排自己的事，自己主动去推动工作向前发展。刚开始我还没意识到，等我接触到项目才发现，所有的工作准备自己都要主动去做，而且事无巨细，与此相关的都要了解学习。而在此过程中，初参加工作由于知识储备相对匮乏，日常简单的工作也感觉压力山大。但随着我慢慢接触，心中对项目有个全面了解，我才发现项目其实是无数小事件的累积，只有把这些小事情全都弄懂做好，项目才会顺利地进行下去，而这全部的过程也恰恰就是我的工作内容。基于此，我开始主动去学一些项目的相关知识，进行提前储备充电，日常工作也逐渐变得清晰明了，个人也不会再因工作上的事变得焦虑，从内心深处感觉工作其实也可以给人带来快乐。从工作中能体会到其中的乐趣其实也正是工匠精神的第一要义。

好多人说除了工作，你还有人生，把所有心思都花费到工作上也许并不值得。我认为人生处处有精彩，无法单纯衡量价值的高低，而要重在别人对你的肯定。工作中，我一直认为如果是力所能及的小事，一定要做好;能力之外，尽力做好。平常工作中，我主要从事电路制作，由于基础薄弱，做出的产品质量相对较差。工作工程中，同事对我的产品提出意见，我都虚心接受并尽力去修改。当他们肯定我设计中闪光点时，我会反复验证其可行性，力争做得更好。人生的价值，不在于你拥有多少财富，别人对你的肯定与好评更为重要。一个好的工匠其工作的价值也一定会获得他人的认可。

工作之外，自己还有其他朋友时不时的也会在社交网络发表关于工作的抱怨，其实偶尔抱怨可以接受，但不可过度放大。抱怨谁都会有，毕竟人无完人。我们可以学习许多成功的人士把这些工作的不如意去转化为动力的方法，用积极的心态去处理每一件事。在工作中，不会的东西有很多，把它们丢开，工作就没法进行，迎面处理这些问题势必耗时费力，心神忧虑。其实换用一种积极的心态，一些问题我们自己可以试着解决，不能解决的问题，可以寻求其他同事的帮助。运用不同方法去解决不同问题，这样才是一种面对工作的良好心态。此外，无论做什么事我们都应该抱有初学者的心态，这样面对新的.知识点总会有求知的欲望，也不会因重复工作而疲倦懈怠，还会为技术的精进而受到鼓舞。工匠之心莫过于积极工作，守得云开见日出。

今年，李克强总理在政府报告中提出“培育精益求精的工匠精神”，这个号召一经发出，就引起了社会各界的热烈讨论，这也充分说明现在的中国确实亟需工匠精神，而制造业更是与之密切关联的核心领域。

中国正在处于转型时期，传统的粗加工行业附加值较低，已经很难满足经济的增长。要想做好转型工作，必须要把提高中国制造的品质和创造性作为目前工作的重点。要做好这些工作，需要千千万万奋斗在一线的技术工人怀有工匠之心。像走出国门的高铁，就是最好的例子。高铁是目前中国制造业的代表，国家高度重视，国内主推，高铁行业工作人员认真负责，兢兢业业，一方面，宏观环境尊重并认可工人的劳动成果，一方面，工人们以工匠精神去创造实践，两个部分完美结合，才实现了高铁的“走出去”战略。

在提高产品品质和增强个人创造性的漫长过程中，需要包括我们研究所在内的所有人一齐努力。除了工匠精神，我们还需要科学方法。科学方法是我们认识和改造世界所要遵循或者运用的、符合科学一般原则的正确方法。正确的运用科学方法，可以在工作中更容易找到解决问题的方法。研发工作讲求快速、有效，同时也就要求我们除了工作上严谨、负责，还要讲求方法策略。科学方法的运用可以让我们准确、快速地解决问题，帮助我们节省时间去专注品质与创新。

工匠精神，并不是要求将任何一件事都做到极致，而是要用追求极致的心态去专心、专注于任何事情。诚然，现实中有机会成为大师的人不多，但是身上闪烁着工匠精神的大有人在，我也将督促自己在这条道路上持续努力、前行。

网络课堂工匠精神心得体会范本篇四

在宽度为.16毫米的焊点上给火箭发动机焊接，高凤林把看似简单的焊接技术做到了极致，让人叹为观止。航空手艺人胡双钱专注打磨飞机零件，做到了无人替代的“零差错”，让人钦佩不已。

什么是工匠精神？有坚定的目标，有顽强的毅力，有卓越的才干。其实我们每个人都具备工匠的潜质，也都有练就成工匠的可能性，关键就在于我们能不能做到脚踏实地，精益求精。

我们是祖国的未来，祖国的美好明天等待着我们去描绘，去实现。我们只有具备大国工匠的条件，才能更好地为国家建设贡献力量。

我总以为工匠离我们很远，只知道商场里有很多精美的商品，让人看一眼就忘不了，自从看了央视新闻推出的《大国工匠》之后，我才恍然大悟，原来工匠无处不在，我们的衣食住行样样离不开工匠。

惊叹钦佩之余，我们也深深地懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的真正含义。对于焊接工作来说，一点小小的瑕疵可能就会导致一场灾难，因此，高凤林对每一个焊接点的位置、角度和轻重，都要进行缜密思考，35年间，他专注地把焊接技术做得炉火纯青，用执着的坚守诠释了一个航天匠人对理想信念的无悔追求。

对处于学生阶段的我们，也是未来的工匠，只不过我们现在是学徒而已。每天，我们坐在宽敞明亮的教室里，聚精会神地听课，不放过任何一个知识点，恨不得一下子就把内容全掌握。我对学习乐此不疲，虽然也体会到其中的苦闷，但想想谁会随随便便就能成功，孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。”

上下五千年，中国曾引领着一个时代的制造行业发展，精密探测的地震仪，深埋千年依旧锋利的古剑，无不彰显着当时顶尖的工业技术。然而反观现代，沿海城市的大型乃至超大型代加工厂比比皆是，均是以增加熟练度或扩充人力来提高产能，却无丝毫创新之法。中国工业已然被称为“世界加工厂”，长此以往，中国工业将无以为继。

近日，德国政府提出的工业4.理念风暴席卷全球，以智能制造为主导的工业发展战略让国人悚然惊醒。德国制造业是世界上最具竞争力的制造业之一，这在很大程度上源于德国在已有顶尖工业水平上的持续创新力以及德国人专注严谨的工作态度。工作熟练无失误，仅以为“工”，而未成“匠”;由表及里，精益求精乃为“工匠”。

中联重科作为全球工程机械先驱企业，不断有新型产品的技术参数突破世界纪录，每年的专利发明质量和数量也都远远走在其他企业前面，创新研发力度不可谓不强。但作为基层员工，如何在管理岗位上实现自己的“工匠价值”，是我们每一个人都应该也必须思考的问题。

先成为一个优秀杰出的“工”。每个岗位所在都是公司整体运行中重要的一环，要保证自己在岗位上的工作无差错无拖延，需要耐心、细心和决心。耐心完成自己分内的事情，多坚持，多努力，对待工作和同事不骄不躁，始终如一;细心了解工作中的每一个细节，流程中的'各个环节，多发问，多求知，做到胸有成竹，心中有底;决心克服工作中遇到的难题，多取经，多探索，勇敢尝试，相信办法总比困难多。

后成为一个自我升华能力的“匠”。如何才能在人力有限的条件下有效的提升工作效率?如何才能在本职工作完成后额外完成力所能及的细节使工作流程更顺利?如何才能针对自身岗位的优劣现状提出具有可操作性的建议?只有深层次的思考延伸才能让个人能力得到充分的发挥并与工作相辅相成，真正实现从“工”到“匠”的价值升华。

企业作为员工发展共同体的同时，也是员工价值体现的重要载体，两者一荣俱荣，一损俱损。长久以来，日本老字号企业的前瞻性令世界感到不可思议，他们怎么能从一瓶小小的酱油，看到一个巨大生态链的延展?因为背后的素直之心，对自己事业的执着精诚之心，对自己职业的高度认同感和归属感，纯洁无暇，不受名利侵染。工作已经不再是赖以为生的手段，而是人生的根本意义和最高追求，这，才是工匠精神的人格基石和灵魂所在。

网络课堂工匠精神心得体会范本篇五

幻想是驱动进步的动力，每个人、每个企业、每个国家都需要有自己的幻想。靠什么来支撑和实现我们的幻想呢？工作之余，我阅读了付守永著的《工匠精神》，或许我们可以从这本书中找到一些线索和答案。

坚持、乐观、英勇、目标明确并为之努力，这就是工匠品质。前行的道路上，从来都是布满荆棘，从一开头的勇往直前，迎风奔跑，到路上的跌倒和周遭的称赞，工匠们都会接受，他们用急躁化解悲伤，用坚持战胜孤独，用欢乐笑对过往，用忍耐支撑幻想。因为他们明白，不管经受欢乐还是苦痛，都只为在通往幻想的路上多一些风景观赏。

工匠的品质告知我们，要始终坚信自己选择的道路，不论是生活上的还是事业上的，我们要将软弱和害怕遗忘，用顽强的身躯和无穷的力气去飞行。当我们身心疲乏时，找个偏僻的角落细细思考，将喧嚣纷扰暂忘。“世界上最富有的人，是跌倒最多的人；世界上最英勇的人，是每次跌倒都能爬起来的人。”当我们实现幻想时，会发觉所经受的一切其实就是我们实现幻想的.翅膀，我们全部承受过的痛，会换来实现幻想时的硕果馨香。

许多人对于工匠精神的熟悉还停留在一个很机械的阶段，其实工匠精神有着更深远的意义。或许，现在我们正在戴着瑞士的手表，开着德国的汽车，回家时享用着日本的家用电器。这些在我们日常生活中常用到的产品是如何传承至今的呢？我想答案每个人都应当很明白，这些产品的生产企业多是具有工匠精神的企业，这些企业的员工大多具有工匠精神。

其实，我们也能具备工匠精神的品质。我们要喜爱自己所从事的事业，更要喜爱自己的企业，要全心全意地投入其中，不能单纯地把工作当作是一种赚钱的工具，而是要树立一种对工作的热忱和执着精神，对所从事的事业和生产出的产品及服务要精益求精、精雕细琢，要形成一种与企业文化想匹配的价值观，并由此更深层次地推动企业的内在动力，不断超越自己，将自己与所从事的事业、企业建立起一种难以割舍的情怀。

网络课堂工匠精神心得体会范本篇六

20xx年3月8日，十三届全国人大五次会议第二次全体会议开始前举行“代表通道”采访活动，迎来了基层一线代表中国石油锦西石化公司的车工王尚典，那扬起的、残缺的“大拇指”，回答了如何在本职工作和代表履职中体现新时代的“铁人精神”。朴实的话语、坚毅的行动，让我们看到一名新时代产业工人的“先锋典范”，为党员干部建功新时代树起了“铁的榜样”。

感悟“状元桂冠”的硬朗与善战，党员干部更加要锤炼“铁的作风”。

连续3年获得公司车工状元的桂冠的王尚典，正是有着对岗位的无限挚爱，有着对企业发展的真挚感情，让他多年如一日，葆有着硬朗的“铁作风”，实现着心中的梦想。20xx年，我们将喜迎召开，要实现更高质量、更有效率、更可持续的发展，党员干部就必须以“铁的作风”，凝聚起全国人民的精气神!在为实现第二个百年奋斗目标的行动中，真正磨炼，百炼成钢，咬定青山不放松，以敢涉险滩、敢啃硬骨头的精神推进改革，把“不务虚、只唯实”当成新常态，多做得人心、暖人心、稳人心的好事，解决群众最关心、最迫切的难事，多做打基础、利长远的实事。把自己的成长与人民群众的利益紧密结合在一起，不论是谋事、干事还是做人，都要从严从实转作风、持之以恒改作风，适应新时代，以无限的攻坚与善战精神成就美丽的人生追求。

感悟“断指铁人”的坚毅与担当，党员干部更加要践行“工匠精神”。

天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。“断指铁人”七年里的坚守，先后获得了全国五一劳动奖章、全国技术能手等省部级以上荣誉30多项。这汗水与泪水攒起的成绩，这是党员干部为实现中华宏图伟业的源源动力。“既然所有人都没有放弃我，我更没有道理放弃我自己”，折射出王尚典的坚毅与担当。在服务党的事业中，在为民务实的行动上，党员干部要去除一切思想尘埃，不计较个人得失，不轻言放弃，守得住心境干事业，耐得住寂寞抓发展，深入基层与群众一起“摸爬滚打”，干给群众看、带着群众干。要坚守“泥土芬芳”的一线阵地，沾上泥土，才能连起人心，深入了解群众的疾苦，掌握群众的所思所想所盼，敢于担当、百折不挠，以“明知山有虎、偏向虎山行”的拼搏意识，在为群众谋福祉、促振兴的实践中“固根守魂”。

感悟“劳模精神”的韧劲与创新，党员干部更加要“率先垂范”。

“我坚信，劳模工匠精神和铁人精神一定能够代代相传。”王尚典坚定的话语，让我们看到了“中国航船”勇毅前行的`“坚定声音”，更加看到了前进路上需要党员发挥先锋引领作用的“百姓声音”。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。“率先垂范”就是无声的命令，好的作风是一级一级带出来的，作为党员干部，要时时处处规范自己的言行，真正把自己当成普通党员、普通群众的一员，时时不忘作表率、处处不搞特殊化，当好党员“看齐”的标杆，一步一个脚印，一点一滴落实，扎扎实实地带领人民群众在通往幸福的道路上阔步前行，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。以实际行动拉近与党员群众的距离，从群众中汲取智慧，敢于直面问题，敢于创新实践，用生动鲜活、有血有肉、可学靠谱的形象引导广大党员干部改进作风，真抓实干。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。步入新时代的中国，正是有着一代代的“工匠”洒汗流血、抛家舍业战斗在一线，一大批优秀的党员干部冲锋在前、实干在先，把国家建设得越来越美好、越来越强大。前进的道路上，党员干部更加要锤炼“铁的作风”，葆有抓铁有痕、踏石留印的精神风貌，就一定能团结带领全国人民再创辉煌、再立新功，托举起无愧于新时代的美丽中国梦。

网络课堂工匠精神心得体会范本篇七

随着时代的进步，“工匠精神”被政府高度重视成为时代的必然要求，大势所趋。并且在“供给侧”改革力推的前提下，淘汰落后及过剩的产能已经成为必然，但无论如何，就像政府今天所倡导的，真正具有“工匠精神”的组织和个人是不会淘汰的，因为真正的“工匠精神”必然经得起时间校验，并成为世代传承的宝贵财富。

“创意无限，匠心支撑”。当下，创新创业大潮涌动，“互联网+”颇受青睐，大批创客投身其中。这里头有脚踏实地的深耕者，但也有不少一天到晚想着如何造噱头、拉投资，幻想借互联网的东风，“抄一把就走”之人。与此相应，很多产品往往火了一把便再无踪迹。如此“创”法，除了搅出些过时即破的泡沫，难言价值。创新创业不应成为浮躁的代名词，那些真正成功的互联网神话缔造者，远非鼓吹概念、贩卖情怀这么简单。很多大佬正是以其对细节近乎严苛的追求向大家证明，只有“互联网+工匠精神”，才能出优质产品。

人们在不断呼唤工匠精神，然而要想养成工匠精神，成为一个名副其实的“匠人”并没那么容易。它需要从业者不忘初心，始终都能坚守自己的价值观，任周遭如何变化都不为所动，只精益求精地做好自己的工作，做出一份份令人满意的产品。具体说来，应至少做到以下几点：

心存敬畏。古语有云“敬事而信”，敬畏是内心的一把标尺，影响着做事的态度。心存敬畏，做事时会认真对待，小心翼翼生怕出错，一丝不苟力求完美。心存敬畏，对所做的事会更加珍惜，做事时全神贯注，心无旁骛，进而将其当作一种追求，去努力达到它的极致。

甘于沉潜。当下社会前行的脚步是快速的、急促的，很多人的心性也变得比较浮躁，做事情急于求成。但要做一个好的“匠人”，恰恰应该少些浮躁，甘于沉潜。沉潜下去，静下心来才能耐得住寂寞，耐得住清贫，不求立刻去获益，而只求做出的东西无愧我心。电影大师王家卫就是很好的一例。在现代追求短平快的影视行业，王家卫却在近30年内只产出了10部电影。而《一代宗师》前后筹备13年，拍摄了3年才做好，最终以完美的细节、极具张力的情节和人物形象等大获好评。对于花费这么长时间做一部电影究竟是否值得，王家卫自己是这么说的：“功夫都不是白花的，要达到一定的水准，慢和时间都是必须的。”

不慕名利。不慕名利才能不计得失，才能经得住诱惑，将更多的心思和精力用到做事上，用到打造更好的产品上。莫言就用自己的行动证明了这一点。曾经有杂志找莫言写一篇杂文，莫言却淡定地以“我就是写小说的”拒绝了。他始终坚守在严肃文学阵地，秉持工匠精神，拒绝去写“来钱快”的文章，却在文学创作中字斟句酌，力求更好地传达自己的心声。最终他获得2012年诺贝尔文学奖，赢得了国内外专业评论家和大众的认可。

勇于创新。做一名合格的“工匠”，还需要有一份创新精神。他人的成功无法复制，做一些山寨产品只能引来别人的否定与嘲笑。而即便对于自创品牌来讲，也要不断向前，一旦自满自足，势必很快就被他人超越。《大学》中说：“苟日新，日日新，又日新。”只有保持创新意识，每天进步一点点，才能厚积薄发，最终将事情做到极致，不论风云如何变幻，我自走在最前沿。

“工匠精神”，知易行难。但不论从事什么行业，每一个从业者都时时审视自己是否做到了这几点，终将会养成“工匠精神”，用自己的专业与专注、执着与创新去做出大众最满意的精品，赢得广泛认可。

网络课堂工匠精神心得体会范本篇八

在当前互联网时代，网络课堂正逐渐成为人们学习的主要方式，许多教师积极探索和应用各种网络教育技术，致力于打造一流的网络课堂。在这个过程中，网络课堂工匠精神格外重要，它是指教师在实践中不断追求卓越，将网络课堂打造成高品质、高效率、高满意度的课堂，从而引领教育技术的发展。下文将结合自身实践体会，阐述网络课堂工匠精神的内涵及其所需具备的能力素质。

第二段：勇于创新。

作为网络课堂工匠，首先要有勇于创新的精神。在网络课堂建设过程中，教师应该不断尝试新技术，探索创新教学方法，以适应快速变化的时代。我们应该时刻关注科技发展的趋势，积极学习并尝试创新的技术手段和教学方式。只有勇于尝试，不断研究，提高自身的专业水平与素养，才能让教学水平不断提升，同时也能让学生们有更好的学习体验。

第三段：精益求精。

网络课堂工匠精神的另一个内涵是精益求精。在网络课堂建设过程中，教师要不断挑战自己，追求卓越，保证网课品质。通过不断的反思与改进，针对学生反馈意见进行优化调整，提高互动及学习效果，完善教学设计与实施，避免教学存在的问题。只有这样，才能达到让学生以更高的意愿参与网课教学的目标。

第四段：关注学生需求。

网络课堂工匠必须善于关注学生需求，关注其思想需求、精神需求、习惯、兴趣等方面的问题，尤其是针对学生出现的问题进一步进行指导，为学生提供更好的服务，助其解决掉所有学习中所遇到的困难，培养其自主学习和适应新技术的能力。同时，需要注重培养学生的学习意识与学习习惯，让学生因为信息知识共享带来的启发与提升，不断探寻未知领域。

第五段：加强团队管理。

网络课堂工匠精神还要求教师能够加强团队管理。团队应该相互合作，共同提高教学质效，达到乘数效应，教师之间要彼此分享教学经验，开展课程建设，为学生提供更丰富的学习资料、完善习惯性的学习法，教学过程要符合不断变化的需求，要勇于创新，不断改进。由此开展的团队建设，可使教师通过相互合作，建设优质课程，实现共创共享，带动更多的人关注网络课堂教育，提升整个网络课堂教育的质量体系。

结论：

网络课堂工匠精神是网络教育在当代中国发展的必然需求和精神支柱。由于网络课堂教学的及时性、互动性、效率性等特点，网络教育将成为教育的主要形式，在新时代下创新、精益，积极关注学生需求，加强团队管理等方面做出表率，才能更好地促进网络教育的进步，实现更好的教育目标。

网络课堂工匠精神心得体会范本篇九

工匠精神是一种追求卓越、注重细节的态度，是对工作的热情和专注，是一种将工作视为艺术创作的信念。在当今社会，工匠精神的价值正逐渐被人们重视起来。工匠精神不限于手工艺人，更是适用于各个领域，无论是制造业、服务业或者创意领域都需要有工匠精神的人才。通过深入研究和体验，我深感工匠精神的重要性和可贵之处。

第二段：追求卓越的态度。

工匠精神首先体现在追求卓越的态度上。无论是制作一件传统工艺品还是研发一种电子产品，工匠们都追求极致的品质和完美的细节。他们不满足于达到标准，而是不断挑战自我，追求更高的目标。正是这种追求卓越的态度，使得他们在工作中能够持续进步，不断创新。

第三段：注重细节的精神。

工匠精神的另一个重要方面是注重细节。细节是构建完美工作的基石，它决定了一个作品或者产品的品质和价值。一个细心的工匠会用心观察每一个环节，细致入微的去完善。他们知道，一个小小的瑕疵也会影响整体的质量。精益求精的工匠会为了一点点的进步而付出更大的努力。

第四段：将工作视为艺术创作的信念。

工匠精神的另一个核心是将工作视为艺术创作的信念。无论从事何种职业，只有将工作视为艺术，才能真正发挥出工匠精神的力量。工作不再只是赚钱的手段，而是对生命的追求和价值的实现。工匠们在平凡的工作岗位上碰撞出了美的火花，他们思考如何将工作做到更好，如何给人带来更多的快乐和惊喜。

第五段：工匠精神的意义与应用。

工匠精神在当今社会的意义不言而喻。在快节奏的生活中，人们往往忽视了对细节的把控和追求卓越的态度，导致很多产品和服务的质量大打折扣。因此，树立并弘扬工匠精神具有重要的现实意义。对于个人而言，工匠精神能够提升自身的职业素养和市场竞争力；对于企业而言，工匠精神能够提高产品质量和品牌价值。所以，我们需要在日常的工作和生活中，注重细节，追求卓越，并将工作视为艺术创作的过程。

总结：

工匠精神体现了一种追求卓越、注重细节、将工作视为艺术创作的态度。在当今社会，这种精神价值被广泛认可和推崇。注重细节和追求卓越是工匠精神的两大核心，而将工作视为艺术创作的信念则提升了工匠精神的境界。弘扬工匠精神不仅能够提高个人的职业素质和竞争力，也能够推动企业的发展和产品品质的提升。只有在日常的工作和生活中，我们始终坚持工匠精神，才能实现自我价值的最大化，也为社会发展做出贡献。

网络课堂工匠精神心得体会范本篇十

当我听到熟识的品牌名称，如“百达翡丽、江诗丹顿、万国、卡地亚”时，我常常会想起一个老人在半夜戴着老花镜，在台灯下打磨不到几毫米的零件。手表可能是生活中的浪费品，但也体现了工艺的宏大。老钟表匠没日没夜的坚持每一个零件没有任何偏差，然后就做了百年机械表。

职业生涯结束后，日本赛车手凯塔开头改装汽车。每辆保时捷都是用自己的眼睛和彩色铅笔画在模具上的。经过一周甚至一个月的细心打磨切割，才安装到车身上，完善。不得不说日本人的'手艺真的很让人佩服。

德国人生产的车每年都是限量的，但只用半年工资就能买得起。每辆车都可以用二十到四十年。匠人精神是完善的诠释。

相反，马虎和凑合最终会导致不好的后果。

古时候有个画家画马的时候感觉不一样，就把它改成了老虎。两个儿子问他，他解释说，一个是马，一个是虎。于是儿子出去打猎，一个误打误撞打中了一匹千里马，一个误打误撞骑上了老虎，被打死了。做得像，但最终导致了悲剧。

中国现在的手艺是稀缺的。

在当今这个千变万化的时代，很少有人能静下心来，持之以恒地做一件小事。但是，无论是我们身边的小变化，还是社会政治事务的大变化，时代的车轮都在滚滚向前，但总有一些事情会在千变万化中永存。它们经过时间的锤炼，依旧光线四射，就像我们头顶的天空，日出日落，都是匠人精神的产物。

我们必需有手艺。或许现在的我们和少年一样浮躁，说着“差不多”，但是当我们成熟了，回头看看自己的缺点，把浮华从空虚和现实中剥离出来，把自己从一个弯曲的瀑布变成一条静水流深的小溪，我们就会意识到工匠精神是如此重要。所谓匠人也是细心细致。

网络课堂工匠精神心得体会范本篇十一

作为一个现代社会的普通人，我常常思考如何在工作中展现出工匠精神。在我看来，工匠精神是一种对工作的热爱和专注，不论做什么样的工作都要做到极致。下面我将结合自身经历，就工匠精神的重要性、工匠精神的核心价值、工匠精神的体现形式、以及我在工作中如何追求工匠精神等方面进行探讨。

首先，工匠精神的重要性体现在每个人的工作岗位中。无论是做匠人还是白领工作，只要心存敬畏之心，追求卓越与创新，即可化身为工匠。工匠精神在现代社会可以带来多方面的利益，例如提高产品质量、增加工作效率、提升个人价值等。当一个人敢于追求极致，将工作当作一种生活态度时，不仅能够赚取他人的肯定，更能够赢得内心的尊重。

然后，工匠精神的核心价值是专注和坚持。工作中的每一个细节都需要仔细斟酌，每一项工作都需要付出心血。只有不断追求卓越，才能够在众多竞争者中脱颖而出。而这种专注和坚持也是一种精神境界的体现。工匠精神不仅只是追求工作的完美，更是一种态度和行为准则。专注和坚持不仅能够帮助我们在工作中取得成功，也能够培养我们的耐心和自律。

再者，工匠精神有多种体现形式。工匠精神最直接的表现是对产品质量的关注和追求。无论是制造产品还是提供服务，只有在关注细节和要求精确度的基础上，才能够追求高品质。此外，工匠精神还包括对自身技能的不断提升和学习，以及对工作环境的维护和改善。只有不断学习进步，才能够在工作中创造出更多的价值。

最后，我在自己的工作中也一直致力于追求工匠精神。作为一名销售人员，我认为专业知识的学习和沟通能力的提升是实现工匠精神的关键。因此，我不断参加相关的培训和学习，不仅学习产品知识，还学习销售技巧和沟通技巧。同时，我也注重细节，将客户的需求放在首位，全心全意为客户提供最佳的解决方案。在销售过程中，我始终保持耐心和积极主动，并且努力提高自身的专业素养。我相信只有这样，才能真正成为一个具有工匠精神的销售人员。

综上所述，工匠精神是一种对工作的态度和心态，追求极致和完美，专注和坚持。它能带来工作效率的提高，产品质量的提升，个人价值的增加等多方面的利益。工匠精神体现在对工作的专注和坚持，对细节的关注和追求高品质。我要时刻保持工匠精神，追求卓越，不断学习和提高，从而在工作中取得更好的成绩。工匠精神是一种生活态度，也是一种人生追求，让我们每个人都能在工作中成为一名真正的工匠。