提高直播带货效能心得体会 提高直播带货效能心得体会范文(5篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2022提高直播带货效能心得体会一

从十月分，我们在班级开展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演练》《甲流感演练》，提醒幼儿注意勤用肥皂洗手，让幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们参与到安全教育中。老师带领孩子亲自找一找身边（室内、室外）哪些地方容易出危险。老师们认真学习了《安全责任状》，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了《安全责任书》，和家长之间签订《安全责任书》，和班车签订《责任书》确保各个环节。

一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能

其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说：“杯里冒着热气，一定非常烫，不能马上喝。”新程说：“用手摸摸杯的外面，如果烫手就不能喝。”孝铟说：“喝水的时候，也应该先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。”当我拿来花花绿绿的药品时，开始幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：“真的是巧克力吗？真的能吃吗？” 接着我和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼儿马上意识到药是不能随便吃的，生病了应该去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。

二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识

我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记；在窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。

三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力

我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行游戏，可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。

四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能

大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识。一次， 政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。”幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。这样，受保护越多就越容易出差错，幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到突发事件，他们就会束手无策。于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框（墙）、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。

2022提高直播带货效能心得体会二

一、加强理论学习，提升综合素质。

当今的世界是知识更新的时代，作为一个教师党员，要树立终身学习理念，起好表率作用。为此，必须不断加强学习。一是要加强政治理论学习。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养;二是要加强人文知识的学习。学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野，提高人文素养。三是要加强专业知识的学习，积极推进教育教学改革，教书育人，为人师表，乐于奉献，不断创新，真正做到捧着一颗心来，不带半根草去，使自己的思想不断走向成熟。

继续认真全面地学习《党章》，以《党章》的要求对照自己，督促自己不断丰富和提高自己，不断进步。通过学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，不断提高自身政治理论水平，用先进的理论武装自己的头脑。学习今年的两会精神教师党员20xx年个人学习计划教师党员20xx年个人学习计划。坚持每天关心国家大事，通过各种渠道来了解国家以及全球大事，学习优秀党员、先进模范的事迹，保持较高的政治觉悟。积极参加党员活动，不断增强党性修养。学习工作所需要的教育学、心理学、政治、文化、教育等方面的知识，与时俱进，不断提高自己的知识储存，推进各项工作持续快速健康发展。

二、教育教学方面：

积极学习新课标，进行课堂教学改革，将新课标的理念融入到自己的教学中去。以主人教育办学理念指导自己的教育教学工作，着力深化学生德育工作，不断加强对学生的常规管理，使每个学生意识到自己是班级、学校、社会的主人，为学生终身发展奠定基础。为了更好的教育好学生，我更加严格要求自己加强教育理论学习，提高教学水平，争取在工作中做出成绩。多读专业书籍，积极参加校内外教学研讨活动，不断扬长避短，更新教学理念，改革教学模式，全面提高教学质量。坚持每天读书，除了多读书外多做读书笔记，勤思考，勤总结，认真写好博客。同时，认真研究教材文本，深入细致地备课，上好每一节课，落实每一节课，用耐心爱心细心对待孩子。坚持以学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，培养学生自主探究，创造性思维等能力，变要我学为我要学，营造和谐的课堂教学氛围。

当然，还要加强教研工作，积极参加学校校本活动。加强对教育、教学论文的研读，努力将这种感性认识上升为理性思考，同时希望能对实际的教学产生一定的启示和指导。

三、发挥表率作用，保持党员形象。

在工作中，要时时刻刻注意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则，要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来，努力增强集体荣誉感，从我做起，从一点一滴小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。

在生活中时时刻刻保持模范的行为，团结同事，热心帮助同志，与其他老师协调合作，做有利于发展和团结的事，在群众中坚持正确的舆论导向。同时向身边的优秀党员学习，以他们为榜样，向发生在我们身边的好人好事学习。

在新的学期里，我会按照我的学习计划，努力踏实地走好每一步，争取在新的学期里做出新的成绩。总之，本人将不断发一个党员一面旗，永葆先进为人民，这是党的先进性教育对每个共产党人提出的要求教师党员20xx年个人学习计划工作计划。作为一个党员，不仅要做一个合格党员，而且要做一个优秀党员。

通过先进性教育，深深认识到，党员的先锋模范作用发挥如何,不仅直接影响党在群众中的形象，而且关系到党的生死存亡问题。因此,争创优秀党员，充分发挥党员的先锋模范作用。

2022提高直播带货效能心得体会三

今天我们来探讨一下“微腐败”这个话题。究竟什么是微腐败，微腐败体现在哪里，我们又怎样可以防止微腐败?希望通过本节课程，让大家得到一点启示。

其实“微腐败”是非常容易发生，并而广泛存在的。

党的十八大以来,随着反腐高压态势不松、力度不减,"不敢腐"的威慑作用逐渐显现,有效遏制了腐败行为的发生。但是,一些基层干部"不想腐"的思想自觉尚未完全形成,"微腐败"在一些地区不同程度的存在,不仅严重侵害了群众的根本利益,也破坏了党群干群关系。

微腐败存在范围非常广，而且呈现一定的多发态势，你其实离“微腐败”一点都不愿。例如一些基层人员项目接洽或抢修服务时会接受一盒香烟、一点土特产、一顿宴请等;利用公司流程管理上面的漏洞，例如发票报销时打一下 “擦边球”，赚个小零头，或在帮人办事时接受不贵重的物品等，这些事小的容易让人忽视它的存在。

“微腐败”是一种腐败趋向于“蚁穴化”过程中的社会形态，在社会生活中是常见的腐败。它的特点，一是微，乱用公权的行为较小，一点点、一滴滴，打个“擦边球”，玩个遮眼法，雁过拔毛，顺手捞点小好处;二是近，“微腐败”行为多半发生在身边，或接受单位宴请，或办事接受礼品，或利用公款旅行，或挖空心思虚报冒领，或侵占扶贫救助资金，都看得见摸得着;三是多，数量多，次数多，领域多，形式多。

所以，必需全面从严治党 有腐必反。

习近平总书记在十九届中央纪委二次全会上的重要讲话强调，全面从严治党必须持之以恒、毫不动摇，谈到反腐时斩钉截铁：“老虎”要露头就打，“苍蝇”乱飞也要拍!这凸显中国共产党对惩治腐败一以贯之的坚定信念，也是提出了新的要求。大家要深刻认识到当前的形势，坚守廉洁之心，远离微腐败。

腐败虽“微”，但是本质是相同的。

有人会说：“就我犯得那点小错，领导们都看不上眼，我贪得那点跟大老虎比，九牛一毛，何必那么认真，像我这样的太多了”，也有人会说：“我只是借用，又没贪污，违规收入都退了，还处分我干嘛”，还有人会说：“我犯的这点错至于‘上纲上线’吗?如果按我这样处分，那有些人的处分都多得没法计算了”......这就是典型的“五十步笑百步”。

这些人在思想上早已认为纪不及“微”、法不责“微”，总是在为自己的错误找借口，添安慰。“微腐败”表面上看起来就算再“小”，其本质也是滥用权力，与“大老虎”的贪腐行为并没有不同。

从腐败的角度看，没有什么“微腐败”之说，之所以要加个“微”字，无非是那些贪腐官员想减轻惩罚，想逃脱法律的制裁。在本质上，“微腐败”与“巨腐败”都是一样，都是侵害老百姓利益，都是侵吞国有财产，都是害己害民害国的行为。在危害上，“微腐败”也不比“巨腐败”小，都是对党和政府公权的践踏，都是对党和政府公信力的破坏。

不拘小节，终酿大错。有些人一旦有了贪欲之念，就会伸出贪婪之手，如果不被及时惩诫，他们就会一次变两次，偶尔变经常，渐渐的会将贪婪之手伸得更远，拿的更多;就像有些穷凶极恶的歹徒都是由小偷小摸逐渐发展恶化来的。不少重回正途的党员干部不无后怕地表示：“感谢组织及时给我当头棒喝，否则真会走上不归路”，也有不少身居高官要职的党员干部发出后悔叹息声：“如果当初有谁及时制止我，给我提醒告诫一下，我也不会堕落到如此地步”。

“微腐败”虽微，但积累和扩散开来就会形成腐败风气，也会孕育更多的“大腐败”。我们在反腐斗争中打掉的“大老虎”，往往也正是从“微腐败”的“小苍蝇”中长出来的。许多贪官在其腐败生涯获得的“第一桶金”，往往都是从“微腐败”中获得的。尝到了第一次腐败的甜头，就一发不可收拾，就会有第二次和更多次，久而久之必会酿成“大腐败”“大老虎”。

对于违规违纪的贪腐行为，要及时发现、及时处理，坚持抓早抓小、治病救人，避免养痈遗患，遏制腐败等不良行为蔓延。全面从严治党必须抓早抓小,防微杜渐，体现了“惩前毖后、治病救人”的一贯方针，体现了我们党对党员干部的爱护和关心，“早治疗早健康”，防止其堕入深渊。

不忘初心 廉洁从业 砥砺前行。

小错小病的“微腐败”行为，不断腐蚀着基层党员干部的心灵，扭曲着企业员工的价值观，败坏党风政纪，损害党和企业的形象。为了我们赖以生存的企业，我们每个人要从自我做起，坚守廉洁之心，杜绝“微腐败”。

作为基层党员干部，必须有一份“清醒”的敬畏感，时刻警示自己有所为有所不为，坚守道德与理性底线，牢记廉洁从业，经得起诱惑，终究能够心安理得。

平日里认真学习公司的各项规章制度,认真学习业务技术,提高个人素质和法律意识,按规矩办事,按要求操作,廉洁自律、严于律己。算好政治账、尊严账、家庭账、事业账、金钱账、自由账、健康账,时时事事自警自律,扎扎实实做好本职工作。

作为一名基层党员，我们必须时刻牢记“忠诚”二字，忠诚于党，忠诚于企业。学习焦裕禄、杨善洲等优秀共产党员的高贵品质，肩负职责，增强反腐倡廉意识，树立正确的价值观，荣辱观。

廉洁是一个企业的声誉和招牌,它不仅关系着企业的生存和发展,而且更关乎国家信誉。千里之堤毁于蚁穴,用我们比较粗俗的话说是“一颗老鼠屎坏了一锅粥”,因此,我们都应该树立正确的世界观、人生观和价值观,以自己的职业为荣,以万家灯火为傲，感恩这份工作，抓好这份缘分，不做短暂的流星, 争当平凡的恒星。

自古以来，君子爱财取之有道。不为不义之财而折腰，方能活得自在坦荡。廉洁自律,是我们新一代的责任,是我们年轻人的使命。我们要不断提高自己,做好本职工作,守住自己的那口井,不越党纪法规之线,努力成为一名优秀企业员工!

2022提高直播带货效能心得体会四

针对当下校园暴力防治在实行过程中折射出来的种种问题，应如何提高学生的法治意识，健全校园法制教育？多数受访者认为，要在如下几个方面加大校园法制建设力度：

第一，加强安保措施。配备专业安保力量24小时巡逻校园及其周边，对于校外人员进行有序管理；安排专门负责的教师注意学生的身心健康，一旦发现有暴力倾向或被施暴现象及时处理；工商行政管理部门要加强学校周边经营场所的宣传工作；公安机关对防止校园暴力事件具有不可推卸的.职责。

第二，改进法制教育。一方面，聘请一些法律专业毕业生担任法制教育课程科任老师。另一方面，组织现有教师参加法律知识专业培训，提高教师法律素养和法律知识水平。同时，教导学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从微小处培养青少年遵纪守法的好习惯。

第三，注重心理疏导。对于受到校园暴力侵害的学生，要及时进行心理干预，校园暴力对学生伤害最大的不是肉体，而是在精神上，它毁掉的不仅是孩子的身体，更是他们的自信、他们的形象、他们的心态，甚至整个精神世界。因此专业的心理疏导能有效帮助孩子走出心理阴影。

第四，健全法律法规。对于恶性暴力事件实施者要严肃追究其法律责任；对于教育局、学校等具有失察之责的单位主要负责人按照“一把手负总责”的原则，形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有效、奖惩兑现的工作机制，防患于未然。

第五，家长负起责任。家长要时时注意孩子的身心发展，与孩子平等沟通，不仅为孩子提供力所能及的物质条件，还要注重提高孩子的精神素养。另外采取一些简单的保护措施可有效预防暴力事件的发生，如上下学接送孩子，了解孩子在学校的表现，注意孩子衣物或身体变化等。

创建“平安校园”，坚持“预防为主，法治为辅”的原则，建章立制，规范办学。要用现有的《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规影响、教育师生。学校是传播文明、塑造人格的地方，因此要杜绝校园暴力，创建平安校园，使每个孩子都能沐浴爱的阳光、感受青春成长的快乐。

2022提高直播带货效能心得体会五

按照关于召开ds学习教育专题民主生活会的部署安排，我在认真学习、广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上，紧紧围绕“深刻领悟‘两个确立’、带头牢记我们党是什么、要干什么，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻吸取历史中正反两方面经验等五个方面”，结合工作实际认真梳理存在问题，深刻剖析问题根源，明确下步整改方向和具体措施，形成了个人对照检查材料。现作如下汇报。

针对2020年度民主生活会查摆出的18个问题，我在深刻进行反思、完善整改措施的基础上，逐项进行了认真整改，目前已全部整改完毕。主要采取了以下四方面措施：

一是坚定信念，进一步强化理论学习。坚定理想信念和政治立场，充分发挥带头引领作用，积极参加中心组集体学习，及时学习贯彻中央和省市各项工作部署，始终在思想上政治上行动上与中央和省市保持高度一致。坚持把学习贯穿工作始终，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党章党规等，深刻领会精神实质，并运用到推动县域经济发展的实践中。

二是统筹谋划，全面夯实县域经济发展基础。面对全县振兴发展的艰巨任务，亲自上手、深入调研，谋划思路、狠抓落实，推动全县形成了抓项目抓开放抓发展的浓厚氛围，主要经济指标实现稳步增长，县域经济发展基础进一步夯实。

三是坚持为民，全力破解民生领域难题。始终把“以人民为中心”落实到行动上，以真情真心对待群众，服务群众。积极回应百姓关切，全力破解房地产领域遗留问题，加大力度改善百姓生活环境，强力推进农村人居环境综合整治，社会事业同步协调发展，社会和谐局面不断巩固，人民群众幸福感、获得感、安全感持续增强。

四是廉洁从政，切实推动工作作风转变。始终率先垂范、严于律已，带头执行中央八项规定，严格执行中央和省市县廉洁自律各项规定，自觉用党纪国法规范和约束自己的言行。坚决反对形式主义、官僚主义，坚持说实话、办实事、求实效，全面打通落实落地“最后一公里”。全面落实“一岗双责”，带头树立廉洁自律、干事创业良好形象。

(一)在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确ds观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

1.理论学习不够及时深入。虽然通过自学、集中学等方式对习近平新时代中国特色社会主义思想和ds学习教育规定书目进行了分阶段、分层次、分内容的学习，但有时还习惯于碎片化的理解、局部性的领悟，在理解、掌握和运用最新精神方面不同程度“慢半拍”。比如，近日习近平总书记对党内法规制度建设作出了重要指示，由于年末工作繁多，未能做到第一时间的深入学习和系统领会。而且我作为县委党内法规建工作联系会议召集人，在学用贯通上和抓落实上做的还不到位，致使还存在个别部门重视程度不够、文件报备不规范等问题。

2.抓思想政治教育力度不够。在全县干部思想政治教育方面做得还不到位，召开会议时提醒的较多，采取的具体跟进举措较少;有时在提要求方面讲究政治性、严肃性，但在落实推动过程中，措施还是偏软，没有做到动真碰硬;对意识形态工作在实践中抓得还不紧，意识形态阵地管理还不够健全完善。以上这些不足，致使少数党员干部在社会不良风气的侵袭下存在模糊认识，不能旗帜鲜明的抵制不良言行，在大是大非面前缺乏应有的政治担当，提醒自身还需进一步增强责任感和紧迫感，下更大的力气，做大量深入细致的工作。

3.党的组织生活质量有待提升。有时满足于完成“规定动作”，内容比较单一，创新性不足。比如，有时只是简单的列席会议或者点评讲话，讲授专题党课过程中，经常以学文件、学讲话的政治学习为主，学习内容与全县改革发展形势和具体工作实际联系不紧密，特别是联系党员干部的思想工作实际有欠缺。对各级党组织的指导监督还不到位，致使一些党组织对开展组织生活不够重视，不严格执行组织原则和有关规定，组织生活存在平淡化问题。这些问题都反映出自身对基层党组织生活如何高质量开展思考的不多，研究的不透，抓得不严不实不深入。

(二)在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。

1.工作站位还不够高。在工作中，能够始终做到与县委保持高度一致，按照县委分工，认真履职尽责，但有时还是站位不高、大局意识不强，没有从全县大局角度去考虑研究、统筹推进，距离心怀“国之大者”还有一定差距。比如，在常态化疫情防控工作上，自己作为县疫情防控指挥部常务副总指挥，虽然能够坚决及时落实上级疫情防控工作要求和县委安排部署，但面对我县稳定的疫情防控形势，有时内心也出现了盲目乐观心理，认为常规工作有分管副县长负责就可以了，主动性还不够高，参与度还需提升。

2.贯彻落实上级决策部署还有差距。在把中央和省市委各项决策部署和新发展理念落实到具体工作中时，有时还存在结合实际不够、研究不深、看的不远、前紧后松等情况，个别工作缺少体现xx特色的创新性招法和举措，导致措施不够精准、成效不够明显。比如，我县农业基础较好，耕地面积全市第一，通过近几年的努力，杂粮、果蔬和畜牧业蓬勃发展，但是大二不强、多而不优的局面还未从根本上改变，种植结构不合理、规模化程度低、缺少特色品牌等问题依然较为突出。这说明我在抓落实上还有差距，缺少一抓到底的韧劲和决心。

3.抓基层组织建设工作有短板。比如，今年排查出的27个软弱涣散村，村级事务管理混乱、村干部不胜任不合格的村占到近四分之一;再比如，个别“两新”领域基层党组织组织生活制度执行不彻底，还存在组织生活召开不及时、记录不规范等现象。这些问题一定程度上影响了基层党组织的凝聚力、战斗力、号召力，说明我抓基层组织建设还有短板，对一些新情况、老问题，没有及时发现化解。

(三)带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。

1.基层减负还需进一步加大力度。党中央高度重视整治形式主义为基层减负工作。在ds学习教育中，我也把这项工作列入到了办实事事项清单。2021年，发文同比减少xx%，会议同比减少xx%，工作群清理率xx%，可以说取得了阶段性成效。但是通过我下乡调研和专项机制办的督查反馈，仍有个别单位和乡镇重视程度不够，存在工作机制不健全、微信群清理未达标、底数不清、效果不明显等问题。这说明我在带头践行以人民为中心的发展思想上还有偏差，在下一步工作中我将坚持问题导向，认真加以解决。

2.调查研究不够深入。2021年，把较多精力用在了县乡换届、文明城市创建和县委日常工作上，到基层调研的次数和去年相比有所减少。虽然也能抽出时间到各乡镇场街进行调研，但由于时间较紧，看典型点位、听工作汇报较多，暗访抽查、了解群众心声较少，以至于对一些深层次问题挖掘不够、分析不透，没有切实把调研成效转为工作实效。比如，我每到一个乡镇调研乡村振兴时都强调，老百姓种玉米图方便省事，但不是高质量发展。要学习借鉴xx村模式，引导农民转变小农思想，加快土地流转，调整产业结构，实现农民、农村、企业的“三赢”。但对乡镇落实情况的跟踪督导做的还不到位，致使个别乡镇推进力度不大、成效不明显。

3.服务群众还不到位。能够始终践行以人民为中心的理念，能够把群众观点、群众路线贯穿到工作的全过程。但带着感情和责任为群众排忧解难做的还不够，服务群众的自觉性、主动性还应进一步加强。比如：在信访工作处理上，还存在“头疼医头、脚疼医脚”的现象，特别是在政治敏感时段采取“灭火方式”处理信访案件，面对问题容易出现焦躁情绪，急于问题解决，缺少静下心来站在群众角度的思考，缺少对群众需求的深入了解，致使信访问题的解决还没有达到全部群众满意的效果。

(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。

1.底线思维能力还有所欠缺。自己作为县里的“关键少数”，面对战略机遇期与矛盾高发期相互交织形成的复杂多样的风险，忧患意识和防范能力还不足，有时出于求稳考虑，在化解风险的行动上慢了半拍。比如，在信访工作中，虽然信访形势持续向好，但春节和全国“两会”临近，个别上访老户伺机串联进京的风险逐渐增大，xx群体等重点群体的诉求还没有得到有效解决。这说明自己应对风险挑战的经验还是不够丰富，及时把矛盾化解在萌芽的能力还有所欠缺，还存在抓的不牢、盯的不紧、办法不多、推动不快等问题。

2.一抓到底的斗争精神还不足。在工作中能够及时按要求把任务安排部署下，但在落实和督导环节上，有时抓的还不实，一定程度上影响了工作成效。比如，在抓督考合一工作上，前段时间我安排两办督查室和考核办成立联合督导组，对各乡镇场街的xx情况和xx工作进行了专项督查。但从反馈的督查报告来看，督的不深不实、还浮于表面，发现的都是一些不疼不痒的小问题，未对原因进行深挖，致使督查流于形式。这说明我在抓督考上，还是抓的不到位，压力传导的不够，敢于动真碰硬的斗争精神还有所欠缺。

3.开拓进取意识还有欠缺。动真碰硬的态度还不够坚决，创新的意识还有不足，导致个别难题破解办法不多。比如，在服务企业稳增长专项行动中，还有18个问题未能完全解决，主要是证照手续办理类问题，由于自身盯的不紧，导致部门之间仍存在推诿现象，依然有等待观望思想，不主动到上级部门沟通协调，缺乏主动服务意识，制约了当地市场主体发展。

(五)带头深刻汲取ds中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。

1.履行“一岗双责”不够有力。对自己分管的部门和领域，虽然做到了党风廉政工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，但往往是更加注重定原则、明方向、提要求，业务指导和压力传导做的还不够。比如，对于出现推动工作有偏差、落实工作不到位情况时，考虑到工作压力、任务繁重等因素，侧面提醒的多，正面批评的少，有时明知道个别干部是在找理由、讲客观，为了顾及干部情面，怕影响工作积极性，只是简单地点一点，没有深入跟进批评问责，监督教育作用发挥的还不够好。

2.从严治党压力传导不够。在具体工作中，抓常抓细抓实做的还没有完全到位，具体工作载体、检查督促上还有距离。比如，在干部监督管理上，还没有形成全方位的监管网络，对“八小时”以外的监督还存在薄弱环节，对一些苗头性问题发现不及时、提醒不到位，个别党员干部踩了“红线”，出现了违规操办升学宴等问题。从严治党的触角延伸还不够，个别乡村干部对“两个责任”认识不深不透，贯彻落实不到位，导致当前一些侵占群众利益的“微腐败”问题还时有发生，性质恶劣，影响极坏。

3.有时抓工作急于求成。有的时候对刚部署的工作，就紧跟检查验收成效。比如，对于发展壮大集体经济和村党组织领办创办经济实体工作，要求基层逐月报送进展情况、督导组定期督导检查，总是想着早日推动落地、早日见到效益，没能充分考虑到实体项目建设立项、审批、征占地等一些具体实际情况。说明我在工作上还存在急于求成的心理，需要进一步改进工作方式方法。

需要报告的其他事项：

未有变化

对上述问题产生的原因，我从思想根源进行了深刻反省和剖析，主要有以下三个方面。

1.理想信念有所弱化。对思想政治建设这个根本抓得不够紧，理想信念的根扎得好不够牢固。没有养成坚持不懈的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强，只满足完成上级的规定内容，经常被动的去学习，而缺乏主动学习的积极性，没能做到理解性地学习。打心底还认为“党性”看不见、摸不到，党性修养强不强跟工作的好坏没有多大关系，在主观能动性不足，对自己肩负的重要职责和神圣使命认识不充分，不自觉地放松了对党性的锻炼。

2.深入基层次数较少。日常忙于县里分管的工作，对所包乡镇关注的不多，了解的不够，为人民服务的宗旨意识有所淡化，自觉当好群众利益的忠实代表的责任感还不够强，忘记了党一切工作的出发点和落脚点都是为了人民群众的根本利益，认为管好自己，干好工作，不让群众有意见就够了。在下基层调研时，没有真正扑下身子，走进群众身边，走进群众心间，近距离聆听群众呼声。在多做与少做上患得患失的思想，不做怕别人说自己不像党员，多做又觉得没必要多付出，认为说得过去就行，存在多做吃亏的思想。

3.组织纪律有所松懈。对照“自重、自省、自警、自励”“慎独、慎初、慎微”这些要求，感到自己在一些方面放松了。作为领导干部，恭维的话多了，批评建议少了，在这种情况下，没有很好地自我提醒、自我告诫。没有把严肃党内政治作为行动自觉，融入内心深处，有时还存在使命感、紧迫感、责任感不强，执行力不强，执行制度不严的现象，对工作热情不高，奉献精神不够，从而影响了工作效率。

(一)加强理论学习，坚定理想信念。坚持把理论武装放在首位，结合ds学习教育，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义和党的十九届六中全会精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义，进一步提高理论素质和政治素养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，解决好“总开关”问题。坚持学用结合、学以致用，着力把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效，不断提升自己的执政能力和水平，做到在理论上融会贯通，思想上清楚明白，行动上落到实处。

(二)牢记初心使命，践行为民宗旨。坚持以人民为中心的发展理念，始终站稳人民立场，把人民放在心中最高位置，把群众利益放在首位，紧扣民心这个最大的政治，自觉从群众立场出发想问题、作决策、办事情。坚持问题导向、紧盯突出问题，沉到基层、融入群众，切实把群众观点、群众路线落实到xx一项项具体工作中，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。

(三)发扬斗争精神，敢于担当作为。笃定高质量发展不动摇，认真贯彻落实党中央和省市委各项决策部署，紧紧围绕xx县“十四五”时期经济社会高质量发展总目标，努力在更高层次、更大范围中去谋划和推动各项工作，做到思路再创新、重点再聚焦、工作再务实。在抓好县委日常工作的同时，抓好机关作风建设，推动高质量发展强大共识进一步凝聚;抓好乡村产业振兴，推动脱贫基础更加稳固;抓好重访和积案化解，推动社会大局和谐稳定。抓好文明城市创建，推动城市精细化管理提档升级。

(四)注重防微杜渐，筑牢廉政防线。认真落实“一岗双责”，坚持党风廉洁建设和业务工作“两手抓、两促进”，努力营造良好的政治生态环境。认真落实中央八项规定精神和省市委实施细则，自觉遵守《廉洁自律准则》《党纪处分条例》各项要求，切实树立党员领导干部良好形象。认真贯彻民主集中制，自觉维护班子团结和领导权威，自觉接受党组织和群众的监督。带头深刻汲取ds中正反两方面经验，严格遵守廉洁从政各项规定，筑牢思想和制度防线，在守纪律、讲规矩上作表率。