最新垃圾分类课程后的心得体会及收获(优秀11篇)

通过撰写心得体会，我们可以更好地吸取经验教训，提高自身的追求和素质。在写总结时，可以从自己的成长和收获、遇到的挑战和解决方法等方面进行阐述。心得体会是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

垃圾分类课程后的心得体会及收获篇一

垃圾分类作为一种环保行为，近年来在我国受到了广泛的重视和推广。为了更好地宣传和普及垃圾分类知识，我校举办了一场主题为“观看垃圾分类”的活动。在观看了这场精彩的活动后，我深受触动，有了一些新的认识和体会。下面就让我和大家分享一下我对垃圾分类的心得体会。

首先，观看垃圾分类后，我意识到垃圾分类是环保的重要举措。过去，我对垃圾分类只是停留在理论层面，觉得它是一项应该做但不是必须做的事情。然而，通过这次观看，我深深地认识到垃圾分类不仅仅是一种环保行为，更是一种责任和义务。垃圾分类可以有效降低环境污染、节约资源、提高废物回收利用率，对于维护生态平衡和可持续发展具有重要意义。而我们每一个人都应该为保护环境贡献自己的力量。

其次，观看垃圾分类后，我深刻认识到垃圾分类需要全社会的广泛参与。在活动中，我看到了一些先进单位和个人关于垃圾分类的典型案例。他们通过鼓励、宣传和奖励等方式，带动了全社会的积极参与。这些例子告诉我，单凭一人之力不能改变整个社会的垃圾处理方式，只有每一个人都加入到垃圾分类的行列中，形成一股共同的力量，才能实现垃圾分类的目标。因此，我决定从自身做起，积极宣传垃圾分类知识，带动身边的亲友和同学们一起参与进来。

再次，观看垃圾分类后，我明白了垃圾分类需要制度和政策的支持。在活动中，我了解到一些城市已经出台了垃圾分类的相关政策，并取得了显著的效果。我了解到，这些城市通过设立垃圾分类指导中心、修订垃圾分类管理条例、建立垃圾分类处理设施等措施，有效规范了垃圾分类的行为，并形成了科学严谨的垃圾分类管理模式。这些政策和制度的支持，使得垃圾分类成为了一种常态化的生活习惯。我深感，垃圾分类需要全社会的共同参与，而政府的政策支持则是垃圾分类推广的重要保障。

最后，观看垃圾分类后，我对个人生活习惯的培养有了新的认识。在活动中，我发现垃圾分类不仅仅是一个过程，更是一个渐进的过程。我们需要长期坚持和努力，才能真正形成垃圾分类的好习惯。因此，我决定从自身做起，从小事做起，培养起拒绝浪费、减少污染和节约资源的好习惯。我要学会减少使用一次性塑料制品，倡导饮用自来水，垃圾按照不同的类别进行正确投放等。只有通过个人的努力和行为，才能真正实现垃圾分类的目标，并为环境保护做出更大的贡献。

总之，观看垃圾分类后，我对垃圾分类有了更加深入的认识和体会。垃圾分类不仅仅是一种环保行为，更是一种责任和义务。垃圾分类需要全社会的广泛参与，同时也需要制度和政策的支持。而个人生活习惯的培养是垃圾分类的基础和关键。我将以这次观看垃圾分类的活动为契机，积极参与到垃圾分类的行动中，为保护环境、减少污染贡献自己的一份力量。同时，我也期待更多的人能够加入到垃圾分类的大军中，共同守护我们的美丽家园。

垃圾分类课程后的心得体会及收获篇二

垃圾，在我们生活中随处可见，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，蓝天白云也就是一种遥不可及的梦想。就在今年暑假，我真正的理解到了清理垃圾和垃圾分类的重要性。

暑假里的一天，我到乡下的奶奶家去避暑。走在一条乡间的回家小路上，我发现这路变得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些脏兮兮的东西竟也神奇的消失了，不像此前那般的泥泞和脏乱了，最引人注目的要数路旁那两只颜色鲜艳，一蓝一红的大垃圾桶！每隔一段路就并排站立着，仿佛保家卫国的战士！这是怎么回事呢？难道路重新修过了吗？还是目前g20的`召开，连农村也发生了变化？一路上我百思不得其解！“奶奶，目前村里的路怎么焕然一新了啊？”刚到家门口我就迫不急待地向奶奶喊着！“呦！宝贝来了啊”奶奶一听到我的声音就立即迎上来。“真不愧是读书人，这样快就发现了村里目前的不同！”“对啊对啊！今天我一路走来，发现村里的小路变得可干净整洁了！尚有路旁那么多垃圾桶，这究竟是怎么一回事。”我亲昵的拉着奶奶的手，不断地追问着！“我的孙女可聪颖了，你自己想想！”奶奶反握我的手，故作神秘地说道。我挠着脑袋，眼睛咕噜一转，“难道是由于路旁的垃圾桶带来的变化？”“真棒！”奶奶一边向我竖起大拇指，一边笑眯眯地说道：“上个月村里派了好些人来，把大伙儿聚在一起，让我们学习有关垃圾分类的知识，教我们平常用品该如何分类，她们还说，城里提成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我们就把垃圾分类的更加精确，就像厨房垃圾，尚有……”奶奶津津有味地说道，“本来我们哪懂什么垃圾分类啊，加上又不识字，目前好了，有了几只颜色各异的垃圾桶，我们懂得了该怎么放垃圾，不像此前那般乱扔垃圾，不光我们的小路和其她地方，干净多了！并且空气也更加清新自然了….”听了奶奶的话，我恍然大悟，本来这一切都是合理解决垃圾带来的功能！

回到家中，我仔细思考起来，如果将垃圾分类多样化，那就有助于环境的提高！目前，我们一般只采用可回收垃圾与不可回收垃圾的分类，有时候甚至直接把垃圾一股囊的扔进了垃圾箱，这样，我们的环境只会变得越来越糟糕。从报纸、网上理解到，垃圾可分为：可回收垃圾、厨房垃圾、危害垃圾和其他垃圾等，可回收垃圾就是某些可以废物运用的东西，例如废纸、金属、塑料、玻璃、布料等，就是我们平时生活中的旧报纸、杂志，易拉罐，玻璃瓶，旧衣物这些东西；在每一次做饭吃饭时，都会产生诸多垃圾，如骨头、蔬果皮，剩饭等，这些厨房垃圾把它们收集起来，可是能当作肥料来协助农作物生长的呢！固然，在生活中，不免也会浮现对我们自身，对环境有害的垃圾，那些废旧电池、破损的日光灯、水银温度计，要立即解决掉；此外，像破砖瓦陶瓷，枯萎的花草，就应当分类为其他垃圾。各类的垃圾都要由不同的垃圾解决场进行解决，这样，可回收的垃圾再一次运用，具有危害性的垃圾批量的焚烧发电，厨房垃圾当作肥料来使用，其他垃圾再卫生地去填埋，把所有的垃圾都综合运用起来………垃圾分类将会更加有秩序，人们也就不再会看到臭气熏天的垃圾出目前生活中。

垃圾是危害我们健康的“”也是影响环境的重要因素之一，我们不能只靠环卫工人与政府的行动。更要靠我们的自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，让这些垃圾变废为宝，通过回收再运用，不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的运用率！我们把垃圾分一分，那么，蓝天白云就不是梦，洁美的家园要靠所有人！

垃圾分类课程后的心得体会及收获篇三

通过生活垃圾分类活动我们了解到，在新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望环保的家园，性思维，把人类。社会和自然看作是一个有机整体加以认识和对待。不断完善科学技术成果的应用，使整个科学技术沿着符合生态保护的方向发展。环境道德作为人类可持续生活的道德，是一种新的世界道德。它认为不仅要对人类讲道德，而且要对生命和自然界讲道德。它把道德对象的`范围从人与人的社会关系扩展到人类与自然的生态关系，从对自然界的价值和自然界权利的确认，制订和实施新的道德原则。这种道德原则不仅以人类的利益为目标，而且以人类与自然和谐发展为目标。环境教育是〝学中做〞的教育，非常需要通过学生的亲身经历来发展其对环境的意识。理解力和各种技能。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。为了保护好我们的绿色家园，让我们从现在做起，从小事做起，把节能减碳变成每一个人的自觉行动，低碳生活，从我做起！

垃圾分类课程后的心得体会及收获篇四

今天我开始了垃圾分类的环保行动，放学后我就想今天的行动该怎样办。回到家了，妈妈带我走进厨房，看见多了三个垃圾桶，我惊讶地说：“妈，你要这么多垃圾桶干嘛?”妈妈点了我一下小鼻子，笑眯眯地说：“你忘了吗，我收到老师发来的信息，今天要写一个垃圾分类日记，我这不在给你准备题材啊!”我猛然想起这个作业，于是就开始做笔记。这个灰色垃圾桶用来放厨余垃圾，那个印有喜洋洋图案的'是可回收的，另一个印有灰太狼的是有害垃圾，记住了吗?千万不要搞错哦!”那为什么不用塑料袋呢?还要垃圾桶干吗?”我迷惑不解的问。“如果用塑料袋的话就会乱一点，因为颜色不同，总不能长期用一个塑料袋吧!”“原来是这样，怪不得呢!”垃圾有四大种类：可回收、有害、其它和厨余。每回收一吨废纸就能再生八百五十公斤的好纸，等于节省三百公斤的木材!哇，这么好。

垃圾分类课程后的心得体会及收获篇五

近来几年，我们国家对环保和资源的合理运用开始注重了，我们增城和国内的许多都市同样，也开始大力履行垃圾分类。垃圾分类，应当是一项很故意义的事业，我本觉得应当会得到人们的支持，但事实仿佛并不是如此。垃圾分类，不得不承认，它是一项比较麻烦的事情，目前的人忙着这忙着那，虽然生活在这个文明的都市，却总还是能看到某些不文明的现象，随手乱丢垃圾，那何谈垃圾分类呢？诸多人也许受家庭的影响，没有从小养成好的习惯，因此对环保的新政策不觉得意，但我们还是看到诸多的人正在为这项事业努力着。

目前，在我们生活的都市“分类垃圾箱”存在感很低。大多数马路、街道上均有标有“可回收”和“不可回收”的分类垃圾箱，但却很少有人按照标志投放。大部分人在扔垃圾的时候都没有去看上面“可回收”“不可回收”字样，有怕脏的还直接将垃圾放在了垃圾箱的上面。有市民反映，她们在扔垃圾的时候，都不太注意是不是分类垃圾箱，能把垃圾扔进垃圾箱就已经不错了。同步也看到，环卫工人在清理分类垃圾箱内垃圾的时候，都是一股脑儿装在垃圾车上，并没按“可回收”、“不可回收”对垃圾分开收集。环卫工说，由于人们扔的时候都没什么辨别，她们清理的时候也就无法分了。垃圾分类是人们文明限度提高的体现。对都市垃圾进行有效的分类解决，既可以改善环境卫生，又能提高垃圾的资源化率，有助于建设“资源节省型、环境和谐型”社会。而目前人们垃圾分类的意识仍然没有明显的提高。我想，重要因素有如下几种：一是垃圾分类过于笼统。与发达国家复杂的分类措施不同，我们仅将垃圾分为“可回收”“不可回收”，这直接导致垃圾解决上的困难。发达国家的垃圾分类细化限度令人目眩，如废弃的唇膏和口红内的物质要放到可燃烧物品里，当唇膏用完时，唇膏和口红的外管，就要归入“塑料制品”或“小型金属”。这样的分类虽然看起来比较啰嗦，却为更好地回收运用打下了基本。

二是缺少完备的垃圾回收产业体系。分类的.目的是解决再运用，如果没有后续的产业支持，垃圾回收很难真正贯彻，环保就只能停留在标语阶段。最明显的是例子就是废电池，在回收提炼技术不成熟的状况下，全国每年几十亿节废电池至今找不到归宿。

三是环保宣传和服务还远远不够。牛奶盒是可回收垃圾还是其她垃圾，瓜子壳应当扔在哪个桶里，一把破烂不堪的雨伞与否属于可回收物？我们每人每天都会扔出许多垃圾，但我们大多数人不懂得这些垃圾怎么分类。

四是市民的环保意识有待加强。养不成好习惯，在家用不同垃圾袋把垃圾进行分类就已经很困难，大多数居民并没有对分类原则形成精确的结识，环保意识还没有跟上，特别是某些生活垃圾，居民很难将其进行精确的分类。

因此，我们要真正把垃圾分类贯彻好，一方面政府部门要发挥牵头协调作用，充足发挥街道、居委会、社区物业的管理功能，可以建立由区市容局负责协调、监督，建委、规划、房地、街道办事处等有关部门齐抓共管的市容环境卫生管理模式，形成纵横交错，上下贯穿的综合管理机制。另一方面是有关部门应认真研究制定生活垃圾分类管理的规定，并开展宣传和专业培训工作，让人们可以将垃圾进行精确的分类；可以制定生活垃圾收费政策，建立减量减费机制，逐渐实现运用经济杠杆增进垃圾分类；同步，政府还要合适增长财政投入，提高垃圾分类管理的科技含量；要择址办一种大型的垃圾分类收集、解决厂，对不同性质的垃圾进行分类、预解决；配备分类收集设施设备，居住区的生活垃圾收集投放点，应配备相应的分类容器；做好垃圾源头分类后收集、运送的后期工作，运用专项资金为分类单位和作业单位配备分类收集工具和分类运送车辆。最后是要加大社会参与的宣传力度，普及生态环境知识。在立法方面要为垃圾分类提供法律保障，齐心合力变化居民将垃圾倒进垃圾箱了事的习惯。

垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类发明的是一种无垃圾的社会，一种使资源循环再生的社会，而这一切只需要我们的举手之劳。只有这样才可以让我们的社会更加美丽。

垃圾分类课程后的心得体会及收获篇六

通过生活垃圾分类活动我们理解到，在新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的生活环境，但是我们生活的地球，正在日益遭受人类生活中燃烧煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，导致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞等。人类的生存环境正在逐渐恶化，人类正面临着自然资源的匮乏和短缺的现状。

倡导低碳生活，发明生态家园，是我们每一种公民义不容辞的责任。低碳生活离我们并不遥远，环保可以从点滴做起，我们应当积极去倡导和实践“低碳”生活，把好的经验与建议推广给自己身边的人，将“低碳生活”的绿色概念传递给每一种家庭，营造全社会节能减碳的环保氛围，争做节能减碳的宣传者。

老式社会生活不觉得环境是资源，由于那时觉得环境质量和自然资源是无限的、取之不尽、用之不竭；是无价值的、可以免费使用；是无主的，谁采谁有，因而觉得对环境质量和自然资源的使用是大自然的恩赐，没有枯竭之虑。环境意识的产生，规定变化对环境资源的这种态度。它强调环境资源是有限的，必须加以保护和爱惜使用；它是有价值的，必须有偿使用；它是有主的，属于国家财产。

人类要依托科技进步、节省能源、减少废物排放和文明消费，建立经济、社会、资源与环境协调、持续、发展的新模式。要强调科学技术发展的“生态化”，强调节体性思维，把人类、社会和自然看作是一种有机整体加以结识和看待。不断完善科学技术成果的应用，使整个科学技术沿着符合生态保护的方向发展。

环境道德作为人类可持续生活的道德，是一种新的世界道德。它觉得不仅要对人类讲道德，并且要对生命和自然界讲道德。它把道德对象的范畴从人与人的社会关系扩展到人类与自然的生态关系，从对自然界的价值和自然界权利的`确认，制定和实行新的道德原则。这种道德原则不仅以人类的利益为目的，并且以人类与自然和谐发展为目的。环境教育是“学中做”的教育，非常需要通过学生的亲身经历来发展其对环境的意识、理解力和多种技能。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。为了保护好我们的绿色家园，让我们从目前做起，从小事做起，把节能减碳变成每一种人的自觉行动，低碳生活，从我做起！

垃圾分类课程后的心得体会及收获篇七

近几年来，科技急速开展，人们逐渐忽略了垃圾分类，忽略了地面上那许许多多的垃圾。为此，我们小组特在中山公园里做了一个调查，调查结果如下：

可回收垃圾：纸屑、金属、旧本子、废铁、塑料瓶等。

不可回收垃圾：厕纸、餐巾等。

有害垃圾：废电池、荧光棒、化装品盒、笔芯等。

厨余垃圾：香蕉皮、苹果核、剩菜、剩饭、变质食品等。

对于可回收垃圾，我们可以把它们送给回收站进展回收，让它们获得再利用的价值;对于某些厨余垃圾我们可以物尽其用，比方说，剩菜、剩饭可以给家里的宠物或者家禽吃;对于有害垃圾，如废电池等，其实也是可以再次利用的。

不仅这一些，我们还对一些小区的`业主进展了调查。我发现，在我们调查的35位业主中，只有17位业主表示有垃圾分类，这使我们感到非常遗憾。我们又调查了5位路人，他们的意见都是，就我不扔有什么用?还是会有人扔呀!劝你们不要管这件事了!在这里，我真诚地恳请大家，伙伴们我们一定要保护环境，不要乱扔垃圾，要记住保护环境人人有责，垃圾分类人人都得做好。

垃圾分类课程后的心得体会及收获篇八

垃圾分类作为一项环保任务，已经成为当今社会的热门话题。随着人口的增长和城市的发展，垃圾问题日益突出，环境污染也日益严重。为了改善这一状况，越来越多的城市开始推行垃圾分类政策，并加入垃圾分类课程，以提高人们的环保意识和行动能力。我作为一名学生，也经历了垃圾分类课程的学习和实践，下面将分享我的心得体会。

在垃圾分类课程中，我了解了垃圾分类的重要性和具体方法。我曾经以为将垃圾倒入同一个垃圾桶就能解决问题，然而在课程中，我才发现原来不同种类的垃圾有不同的处理方式。例如，有机垃圾可以用于堆肥，而可回收垃圾则需要分类清洗后送往回收中心再加工利用。这些知识对我启发很大，我逐渐意识到自己对环境保护所起的作用，也更加明确了垃圾分类对环境保护的意义。

第三段：实践中的收获。

垃圾分类课程的学习不仅停留在理论层面，还鼓励我们在日常生活中实践。我开始在家中划分不同的垃圾类别，并且严格按照要求投放。尽管一开始有些麻烦，但随着时间的推移，这种行为逐渐成为一种习惯。我还积极参与学校和社区组织的垃圾分类活动，帮助推广垃圾分类课程。通过实践，我不仅加深了对垃圾分类知识的理解，还锻炼了自己的实际操作能力和团队合作精神。

除了环保方面的影响，垃圾分类课程还对我的个人成长产生了积极的影响。通过学习垃圾分类知识，我逐渐养成了细心观察和思考的习惯。我开始注意身边垃圾分类的情况，同时也学会了分析问题和解决问题的能力。此外，垃圾分类的实践也让我更加注重节约资源和保护环境。这种意识贯穿了我的日常生活，使我在其他方面也更加注重节约和环保。

第五段：总结与展望。

通过垃圾分类课程的学习和实践，我从一个对环保事业漠不关心的人，逐渐转变为一个有环保意识和环保行动的人。垃圾分类课程不仅让我了解了垃圾分类的重要性和做法，还培养了我的实践能力和团队精神。我希望将来，这门课程能够普及到更多的人中，让更多人了解垃圾分类的意义和好处。只有每个人都意识到自己的责任和义务，才能够共同努力，为环境保护事业作出更大贡献。

垃圾分类课程后的心得体会及收获篇九

通过生活垃圾分类活动我们了解到，在新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的生活环境，但是我们生活的地球，正在日益遭受人类生活中燃烧煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，导致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞等。人类的生存环境正在逐渐恶化，人类正面临着自然资源的匮乏和短缺的现状。

倡导低碳生活，创造生态家园，是我们每一个公民义不容辞的责任。低碳生活离我们并不遥远，环保可以从点滴做起，我们应该积极去提倡和实践”低碳”生活，把好的经验与建议推广给自己身边的'人，将”低碳生活”的绿色概念传递给每一个家庭，营造全社会节能减碳的环保氛围，争做节能减碳的宣传者。

传统社会生活不认为环境是资源，因为那时认为环境质量和自然资源是无限的、取之不尽、用之不竭;是无价值的、可以无偿使用;是无主的，谁采谁有，因而认为对环境质量和自然资源的使用是大自然的恩赐，没有枯竭之虑。环境意识的产生，要求改变对环境资源的这种态度。它强调环境资源是有限的，必须加以保护和珍惜使用;它是有价值的，必须有偿使用;它是有主的，属于国家财产。

人类要依靠科技进步、节约能源、减少废物排放和文明消费，建立经济、社会、资源与环境协调、持续、发展的新模式。要强调科学技术发展的”生态化”，强调整体性思维，把人类、社会和自然看作是一个有机整体加以认识和对待。不断完善科学技术成果的应用，使整个科学技术沿着符合生态保护的方向发展。

环境道德作为人类可持续生活的道德，是一种新的世界道德。它认为不仅要对人类讲道德，而且要对生命和自然界讲道德。它把道德对象的范围从人与人的社会关系扩展到人类与自然的生态关系，从对自然界的价值和自然界权利的确认，制订和实施新的道德原则。这种道德原则不仅以人类的利益为目标，而且以人类与自然和谐发展为目标。环境教育是”学中做”的教育，非常需要通过学生的亲身经历来发展其对环境的意识、理解力和各种技能。

垃圾分类课程后的心得体会及收获篇十

垃圾分类已经成为当今社会关注的热点话题，随着人们环保意识的增强，越来越多的城市开始实施垃圾分类制度。最近，我有幸观看了一场关于垃圾分类的宣传片，并从中获得了一些心得体会。以下是我对观看垃圾分类后的思考和理解。

垃圾分类是一项重要的环保行动，它能够有效减少废弃物对环境的污染。观看宣传片后，我深刻认识到垃圾分类对于保护地球家园是至关重要的。在过去，人们对垃圾的处理方式往往是将所有垃圾都混在一起，最终只会增加垃圾处理压力和环境污染。而现在，通过正确分类，可将可回收、可再利用和有害垃圾分开处理，降低废弃物的产生，减少资源浪费，使地球更加清洁、宜居。

垃圾分类虽然意义重大，但实施起来却并不容易。观看宣传片的过程中，我看到了很多人对垃圾分类的疑惑和困惑，很多人都对分类标准和方法不了解。由于缺乏相关知识和经验，人们经常将可回收垃圾和有害垃圾放在一起处理，或者将湿垃圾和干垃圾混淆。因此，垃圾分类需要全社会的共同参与和努力，需要政府、学校、社区和每个家庭的共同合作，通过举办宣传活动、开展教育课程以及建立分类垃圾回收设施，促使人们养成正确分类的习惯。

垃圾分类不仅对环境有益，对个人也有积极影响。观看宣传片后，我发现正确分类垃圾不仅可以减少环境污染，还能给自己带来一种责任和成就感。每次将可回收垃圾放在正确的容器中，或将湿垃圾分开处理，我都感到自己为环保事业做出了微小的贡献。垃圾分类也使我深刻意识到了资源的有限性，促使我更加珍惜和节约资源的使用，从而养成了勤俭节约的生活习惯。

垃圾分类不仅对个人有积极影响，还对整个社会起到了重要作用。首先，垃圾分类可以促进资源的回收利用，降低能源和原材料的消耗，从而实现可持续发展。其次，通过减少废物的产生和增加垃圾回收，可以减少垃圾处理压力和环境污染，并延长垃圾填埋场的使用寿命。最后，垃圾分类还能创造就业机会，促进环保产业发展。可以说，垃圾分类对建设资源节约型、环境友好型社会具有重要意义。

垃圾分类是一项需要全社会共同努力的事业。观看宣传片后，我对垃圾分类有了更深的认识，也意识到自己应该积极参与其中。因此，我呼吁每个人都要加强垃圾分类的宣传和教育，让更多的人了解垃圾分类的意义和方法，树立环保意识，自觉投入到垃圾分类的实践行动中。而政府和社区也应加大力度，提供更好的垃圾分类设施和服务，完善相关法律法规，建立科学有效的垃圾分类制度。只有全社会的共同努力，我们才能将垃圾分类这项重要的环保行动落到实处。

垃圾分类课程后的心得体会及收获篇十一

近年来，随着生活水平的提高和城市化进程的加快，垃圾问题逐渐成为人们关注的焦点。为了推进垃圾分类工作，许多地区纷纷开设相关的课程，以增强人们的环保意识和垃圾分类能力。我有幸参加了一次垃圾分类课程，通过学习和实践，我深刻体会到垃圾分类工作的重要性，对环境保护充满信心，也在日常生活中养成了垃圾分类的好习惯。以下是我对这次课程的心得体会。

随着人口增加和生活水平提高，城市中产生的垃圾数量不断增加。大量未分类的垃圾不仅占用了大量资源，还带来了环境问题和社会问题。为了解决这一问题，各地政府纷纷推出垃圾分类政策，并开设了相关的课程。垃圾分类课程不仅可以帮助人们提升对环境保护的意识，还可以增强人们的垃圾分类能力，为实施垃圾分类政策提供基础。

在垃圾分类课程中，我们以理论学习和实践操作相结合的方式进行。首先，老师向我们介绍了垃圾分类的基本原则和分类方法，从可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四个分类大类入手，详细解释了每个类别的具体要求。随后，我们现场进行了垃圾分类演练，通过将不同种类的垃圾放入相应的分类桶中，加深了对垃圾分类的理解和记忆。

通过垃圾分类课程的学习，我深刻认识到垃圾分类对环境保护的重要性。在过去，我对垃圾的处理只是简单的将其丢弃，而垃圾分类课程让我明白了每一种垃圾背后都有可能隐藏着对环境和健康的威胁。将垃圾进行分类处理，不仅有助于保护环境，还可以实现资源的循环利用，为可持续发展做出贡献。

课程结束后，我开始在日常生活中实践垃圾分类。我将家庭垃圾桶分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四个分类，每天将垃圾放入相应的分类桶中。通过实践，我逐渐培养了垃圾分类的好习惯。同时，我还鼓励家人和朋友一起参与垃圾分类，向他们传播垃圾分类的重要性。通过实践参与垃圾分类，我对垃圾分类工作充满信心，相信只要每个人都能积极行动，垃圾分类工作一定能够取得较好的效果。

垃圾分类是一项需要长期坚持和付出努力的工作，需要社会各界的共同努力。我希望相关部门能够继续加大宣传力度，提高人们对垃圾分类的认识和重视程度。同时，我也希望普通市民能够主动参与，充分利用学校和社区等场所提供的相关课程，并在日常生活中积极参与垃圾分类。相信通过共同的努力，我们定能够创建一个更加清洁、美丽的环境。

总之，垃圾分类课程的学习让我深刻认识到垃圾分类工作的重要性，增强了对环境保护的信心。通过实践垃圾分类，我养成了良好的垃圾分类习惯，并积极向他人传播垃圾分类的知识。希望在未来的日子里，更多的人能够参与垃圾分类工作，共同为创造美丽的环境做出贡献。