家庭教育辅导孩子心得体会实用 家庭教育辅导孩子心得体会实用版(9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

2022家庭教育辅导孩子心得体会实用一

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育。搞好小学教育，对于孩子从小培养形成健康地品格和良好地学习情趣具有重要的作用。如何开好“头”至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。小学生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，而分辩是非能力差，同时具有极强的好奇心及模仿接受能力。因此，应根据小学生的特征“对症下药”，因材施教，善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，促进小学生茁壮成长。

如何教育和培养自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题，在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。

一、注重孩子人文品格的培养与塑造

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。父母作为孩子的第一任老师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。家长在日常生活中的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不容易，当好父母更不容易”。因此，作为家长应以身作则，自觉加强修养，言传身教地将有关尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如孔子所说：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”。要培养和塑造孩子良好个性品质，家长自己还必须言行一致，表里如一，为孩子树立的学习榜样，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。只有这样，才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。

二、采用“严、宽”相济，因势利导的教育方式

大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。如今社会独生子女多了，家庭条件好了，而在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了对孩子的严格教育。无形中造就了孩子这种“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”的性格特征。小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成良好行为习惯，这个阶段是教育的关键期，这时我对孩子采用以严为主。教育孩子知道理，明德行，诚实守信，不染恶习，从要求孩子不说谎话、不乱丢垃圾这样的小事做起，在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、洗碗筷、扫地等家务。出现问题时，要因势利导，及时对孩子给予严格指正，使孩子在明白道理中产生深刻印象，在挫折磨练中会慢慢体味人生并不是一帆风顺的哲理，更能够明确目标，端正态度，树立方向。同时，要注重跟孩子进行交流，对孩子采取爱而不娇，严格而又宽容的态度，孩子的性格情操大多会表现为热情、直率、活泼、独立、大胆、自信，既不屈服、又尊重别人。这个阶段培养孩子的各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

三、培养孩子良好的学习习惯和独立意识

作为刚踏进校园的孩子，要教育孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。只有树立正确的学习目标，明确方向，才有不断的进取精神。因此，培养孩子形成良好的学习习惯尤为重要。而贪玩是孩子的本性，需要家长督促和引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后及时复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习品质，牢固掌握所学知识。同时，配合学校的要求，根据孩子的特性，制订计划，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。老师要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校和家庭的一个互动的平台。家长可以及时了解掌握学校的教学安排、学习内容、学习进度，孩子在校的表现等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。与孩子一同分享老师的表扬，告诉孩子要再接再厉；与孩子一起分析表现不好的地方，告诉孩子为什么那样做不好，以后该怎么做。在实际生活中要随时随地注意磨练孩子的意志品质，培养独立意识，善于观察自然，观察生活，鼓励孩子克服困难，努力实现目标，不断增强孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成良好的持之以恒的学习、生活习惯。

四、激发孩子的学习兴趣，开发内在潜能

兴趣是孩子成才的动力。小学阶段孩子的理想、信念尚未形成，因而学习的动力，多靠已形成的兴趣左右。小学时期的学习，要有伴随愉悦的体验。要告诉孩子“学习真快乐”。其实人生的乐趣就是求知，心理学家研究发现，知识的获得对未知世界的了解构成了人类的精神享受。在福建的一所奥林匹克学校，学校的校训不是我们常见的“好好学习，天天向上”，而是“数学好玩”。这就抓住了孩子好玩的心理，让孩子觉得学习数学不是一件难事，而是一件好玩又令人开心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引导，创造条件，尽量把学习的内容应用到生活和游戏中去，让孩子感到学习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步，我们都会表扬她：表现不错！很有进步！这个主意太好了！想像力真棒！你可以当爸爸妈妈的老师了！等等，让孩子感到高兴，觉得很有成就感。做得不够好时，我们会殷切鼓励她说：相信下次会做得更好。孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。积极的学习兴趣能丰富人的知识，开发智力和内在潜能，在人才的成长过程中，有着不可估量的作用。达尔文曾说过：“我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的热爱，对长期探索的坚韧，对观察的搜索，加上对事业的勤奋”。孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。

2022家庭教育辅导孩子心得体会实用二

(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力

我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯

听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

(3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师

儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。

(4)处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友

记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

2022家庭教育辅导孩子心得体会实用三

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真贯彻执行上级相关文件精神，努力承担起指导和推进家庭教育的重要责任，坚持为学生为家长服务的理念，努力帮助学生家长更新教育观念，增强法制意识和规范教育行为，努力帮助学生家长提高教育水平，掌握教子正确方法和教育辅导能力。

二、主要问题：

家长具有教育培养孩子“成才”的愿望，但是由于“打工争钱”的第一需要，很少有时间精力顾及孩子的教育，因此存在着寄希望于学校老师全拜托教育，同时加上家长本身学历层次较低、教育能力较弱、教育方法匮乏，因此，给学校教育带来了较大的负面影响。

家长同样存在着成绩好分数高的思想，主要表现在忽视对孩子的道德品质素质培养，以及健康心理素质的培养，加上缺乏亲子之间的有效沟通，又不太重视对自身素质的提高，尤其还在插班生中存在着比较大的差异，因此，也给学校教育带来了较大的挑战和考验。

三、工作目标：

通过努力使学生家长逐步达到《家长教育行为规范》要求，不断提高合格家长、好家长在家长队伍中的比例，同时创设一部分“教子有方”的学习型家庭。加强对教育骨干力量的教育培养，提高家庭教育工作者的理论水平、服务意识、指导能力和研究能力，形成一支开展家庭教育指导、研究的骨干队伍。创建良好的学校、家庭、社会教育环境，形成共同参与未成年人思想道德建设氛围，提升学校、家庭、社会共同促进未成年人成长教育合力。

四、具体工作：

(一)、继续组织力量加强对家长进行家庭教育的指导与实践研究，以提高家长思想道德素质、家庭教育素养和家庭教育的质量，以形成家校合力共同促进学生身心健康成长，并在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。主要完成以下几方面的具体工作：

1、加强对家长学校的组织管理，认真开展家长学校讲座活动。安排的主要内容是：

a、在科学发展观指导下促进学生的全面发展；

b、融入社会需要扬长避短正确引导坚持不懈；

c、正确处理打工挣钱和教育培养孩子的关系；

d、重视和加强对现代文明意识的教育和培养。

2、加强为学生为家长服务意识的培养。根据部分家长对教育的需求，发动教师为家长举办“电脑初级培训班”，通过电脑培训服务进一步拓宽家、校联系桥梁，构建良好的学校教育氛围，提高部分家长的综合文化素养和家庭教育辅导孩子基本能力。

1、 加强对学校、班级家委员会两支队伍的领导。每学期定期召开两次家长委员会会议，及时交流通报学校教育信息，听取开展学校家庭教育意见和建议，布置落实学校家庭教育重点工作，同时，组织力量编写家庭教育成功经验，以促进家庭教育整体质量的提高。

2、 加强对班级开展家庭教育的指导。在保证落实学校层面工作基础上，有序组织开展家庭教育咨询活动，答疑释难帮助家长解决家庭教育中的困惑，同时有针对性的做好个别辅导工作，按照要求认真书写学生教育档案工作，以不断提高开展家庭教育的实际效果。

5、重视好家长和优秀家长骨干队伍的建设。坚持每年开展一次“双合格”家长学生评选，通过班级、家委会民主推荐、学校、家委会共同评选、张榜公示听取意见、及大会表彰奖励过程，以增强家长的责任感、荣誉感、自豪感，以不断促进全体家长整体素质提高。

(二)、积极组织力量继续开展家庭教育指导与实践研究，探索家庭教育和家庭教育指导的规律，以形成适合学校实际的家庭教育指导模式。主要完成以下几方面的具体工作：

1、 安排完成三项家庭教育情况的调查：

a、家庭教育基本情况调查。

b、家庭教育基础知识情况调查。

c、家庭教育双基知识掌握情况测试。通过调查全面了解掌握家庭教育情况，全面了解掌握家长综合素养基本情况，为学校开展家庭教育指导与实践打下扎实基础。

2、 坚持以课题带动和促进家庭教育工作开展，根据学校的实际情况选择确定的课题是：“流动人口子女家庭教育与学校教育相结合的现代模式研究”。

(三)、认真做好家庭教育指导和实践研究经验的积累工作，重点把获得的理论性的与可操作性的成果，通过文字和音像资料等形式进行表述，主要完成以下方面工作：课题研究报告和论文、家长学校讲座资料汇编、家长经验交流资料汇编、家庭教育学生档案汇编。

(四)、积极组织和开展学校家庭教育交流活动，主要完成以下方面具体工作：每学期分批为家长举办一次教育现场观摩活动、每学期班级组织一次家庭教育经验恳谈活动、每学年学校组织一次经验交流暨总结表彰大会、认真做好学校课题研究成果申报和交流工作。

五、保障措施：

1、根据学校特点认真制定落实家庭教育管理制度，通过学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断提高对开展家庭教育指导工作重要性认识，同时进一步明确分管领导、明确工作职责和任务，把开展家庭教育指导列入学校工作计划，列入学校日常工作会议日程，把家庭教育指导与实践成果纳入考核奖惩制度。

2、把学校师资队伍建设与家庭教育队伍建设紧密结合起来，认真参加区组织的家庭教育专业化培训，不断提升学校管理者和指导者的专业水准，尤其要加强对课题研究人员的校本培训，大力提高参与学校课题研究人员的水平，同时认真抓好班级班主任队伍的建设工作，以形成不同层面家庭教育指导骨干力量，确保学校家庭教育指导与实践活动的正常开展。

3、为保证家庭教育指导与研究骨干力量培养，“流动人口子女家庭教育与学校教育相结合的现代模式研究”课题完成，每年适当增加对开展家庭教育研究经费的投入，用于开展家庭教育指导与实践研究活动，用于奖励开展家庭教育指导研究有关人员，重点确保表彰在研究活动中取得显著成绩的人员，以切实保证学校家庭教育指导工作能够达到预定目标。

2022家庭教育辅导孩子心得体会实用四

我家瑾途现在基本上形成了自己个性的雏形，很讲道理，遵守规则。不论是跟小伙伴玩游戏还是生活中遇到喜欢的东西，或者是学习和看电视冲突的时候，最后总能够听得进去道理。能够遵守事先的约定。这跟我们长期以来对孩子一点一滴地灌输自律能力以及遵守规则分不开。

我们一家大小营造出和睦温馨的家庭氛围，给孩子满满的爱，让他在充满爱的环境中成长，也深信这样他的内心会充满阳光。姥姥姥爷比较宠孩子，原则性略差，爸爸妈妈则原则性较强，有时稍微严格一些。这样形成一个方圆互补的氛围，让孩子既感受到家人对他的关爱，也明白生活中的一切都是有序，有规则，有原则的，而不是自己为所欲为，自己是小皇帝。

孩子每天都接触新鲜的事物，对外界的一切都充满好奇心。电视上或者同学那里每每见到的新鲜玩具，也会第一时间念叨想要，但是我们不可能也觉得不应该立即响应，满足孩子所有的需求。就算孩子实在太喜欢的也得过上一段时间，约好孩子有某方面的出色表现时，才买给他。这样做一来给了孩子努力往好的方向发展的动力，二来也让他懂得了这世上没有伸手即来的东西，任何东西都来之不易，要学会珍惜。

孩子在充满爱的环境中成长，我们从小就引导他要懂得爱别人，关心别人。姥姥病了，孩子会很着急地让姥姥吃药；妈妈睡觉呢，孩子会自觉地蹑手蹑脚，小声说话不打扰妈妈；姑姑回来，临走的时候，孩子会把家里的牛肉干拿出来塞到姑姑的行李箱里。小小的举动非常体贴也非常让人感动。他有好吃的，我们会鼓励他跟所有人分享，他跟我们分享时，我们也会象征性地接受他的分享。平时生活当中遇到需要帮助的人，我们也会鼓励孩子去帮助别人，关爱别人。时间长了，孩子心里就自然而然地学会了关爱身边的人。人的一生，就是一个不断接受周围人对他的爱，社会对他的爱，同时又要把这种爱传播给更多的人的一个过程，这样他才能有一种幸福的体验。

不能让孩子生活懒散。一旦允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。恐怕孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。所以我们一家人都努力维持动静有序的生活习惯，以身作则。让孩子一天中要有动的游戏，也要有静的活动。时间有个大致分配，使孩子动则活跃、静则专注。我们也会教他如何自己分配好时间，自己看时间掌握。其中每天有固定的一二次劳动。我家瑾宝基本上具有时间观念，能够自己把握时间。他每天自己定闹钟起床，自己知道几点钟该出门，几点该学习，学习之前能看多久电视，等等。作为一年级刚入学的小家伙，算是一个好的开始了。

儿童时期是一个人心理发展的重要时期，我们希望从小培养孩子具有同情心、爱心，友好、合作，具有责任心，能与他人和睦相处，活泼开朗、充满自信。我们会在生活中小事情鼓励孩子自己做决定，我们只负责帮助孩子分析利弊，最终的主意由孩子自己来拿，当然，做出了错误的决定，孩子也会承担他的小小责任。这样既培养了孩子独立思考的能力，又教育了孩子要为自己所做的事情负责任。只有懂得承担责任，将来才会是一个诚信，可靠，受社会欢迎的人。学会这一点，孩子将受益终身。

总而言之，孩子品质的健康发展依赖于全社会的共同关怀和努力。就家长而言，不仅需要确立孩子人格、社会性发展及培养的正确认识，同时更需要将这种正确认识转化为有效的行动，落实于日常生活的点滴之中。

培养一个孩子，在孩子的成长过程中我们也在不断地学习成长，经验不妥之处还希望多向老师学习。

2022家庭教育辅导孩子心得体会实用五

近期，透过学校组织的家长学校的学习，使我有很多收获，使我认识到家庭教育是实施学校教育的基础，学校教育要与家庭教育互动，只有家校互动才能更有利于教育。孩子健康成长，此刻的教育事业发展迅速，教育模式也多样化，这给家庭教育带来了很大压力。因此，怎样把压力转化为动力，就需要我们老师和家长不断地提高对家庭教育重要性的认识，并以实际行动来做好家庭教育工作。总结出了一些教育孩子的方法如下：

一、树立孩子的人生观和价值观

我教育孩子做人要有人生价值，要学会什么是真，什么是假，什么是对，的什么是错，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。做人要有一个人生计划和目标，不能稀里糊涂过日子，到老一事无成，为了这个人生的计划和目标，那就要好好学习，因为只有透过不断学习和进步，获取更多知识才能创造完美的未来。

二、教育孩子凡事要从点点滴滴做起

首先自我就要给孩子树立良好榜样，关心孩子日常生活中的细节问题，比如生活和学习状况，身体和思想状况，如果孩子在学习上遇到困难，我会尽自我最大努力去帮忙解决，家长还要在家中准备一些书籍和学习资料，不仅仅自我能够学习，还能够作为孩子的参考资料。总之，自我有潜力解答就解答，没潜力解答，就翻资料为孩子解答。

三、家长要及时了解孩子在校表现

比如尊敬老师、团结同学，是否好好上课，能否按时完成作业，有没有什么压力等等。每次孩子回家，家长要和孩子聊聊在校的状况。如发现新的状况或有什么疑问，就能及时与学校老师进行沟通，确保这样那样的问题能及时教育并督促孩子加以纠正。

四、抓好平时学习外，还要帮忙孩子做好阶段总结工作

尤其是每次考试之后，要帮忙孩子分析错误的原因，哪方面有问题，就说明哪方面知识掌握不够，透过考试后检查分析，对的要加以巩固，不足之处要采取补救措施，一般方法与任课教师交换意见找到问题。另外安排同类型参考资料进行强化训练。

五、给孩子足够空间，让他自由发展

在完成必要作业后，其他时光让孩子自我安排，而不是让他学这个，学那个，一般孩子会做一些他感兴趣的，比如做手工、画画，骑自行车，看儿童节目，只要有利于孩子身心健康活动不干涉。学习是一个漫长的过程，如果把孩子锁在必须范围内，身心得不到休息和调整，就有可能适得其反，使孩子产生逆反心理，从而丧失对学习的兴趣和信心。

六、在教育孩子时，我们要学会用童心来观察孩子的内心世界

作为家长有时能够是严厉的父母，有时还能够是良师益友，我们要有足够的耐心和信心，用平和宽广的耐心，沉着冷静地去对待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要适当表现和鼓励就能够了，失败了也不要气馁，只要帮忙孩子寻找和分析原因就能够了，不赞成不要大呼小叫，这样会挫伤自尊心和自信心。

教育孩子没有一个固定模式，为了孩子应当不断探索学习，这对提高家庭教育质量是很有益的。

2022家庭教育辅导孩子心得体会实用六

入党积极分子培训班开班典礼讲话稿一

同志们：

市委党校秋季培训班今天正式开学了。

首先，我代表市委向前来学习的学员们表示热烈的欢迎，向辛勤工作的党校教职工们表示亲切的问候!

党的以来，发表了一系列重要讲话，涉及党的建设、经济建设、军队建设、法治建设、外交方略、改革开放和反腐倡廉建设等方方面面，提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求，是在对世情、国情、党情的深刻把握和理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑的高度统一基础上的重大理论创新。学习好、把握好、贯彻好一系列重要讲话精神，是今后一个时期全党全国的重要政治任务。当前，我市正在深入开展党的群众路线第二批教育实践活动，同志们放下繁忙的工作来到党校，要以学习系列重要讲话精神为动力，认真学习，求真务实，切实增强建设“圣地车都”的本领，为打造“神韵随州”提供坚实的智力支撑，推动我市经济社会的跨越式发展。

一、深刻领会系列重要讲话精神

系列重要讲话内涵丰富，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，这些重要讲话是新一届中央领导集体对我们党举什么旗、走什么路的政治宣示，也是对新形势下治国理政方略、内政外交政策的全面阐释;深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题，丰富和发展了党的科学理论，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本遵循。认真学习系列重要讲话，首先必须深刻领会、准确把握系列重要讲话精神实质和内涵要求，只有在深刻领会、把握的基础上，才能更好指导实践、推动发展。那么，如何领会和把握系列重要讲话精神实质和内涵要求呢?

下面，我想重点从坚定理想信念、加强思想道德教育、加强法治建设、深化改革等四个方面谈谈自己的一些体会，和大家交流。

(一)坚定理想信念，永葆政治本色

党的以来，高度重视理想信念教育，多次强调“革命理想高于天”，并提出了一系列关于坚定理想信念的新思想、新观点、新论断，为新形势下教育引导广大党员干部坚定理想信念提供了基本遵循。

第一，坚定理想信念是共产党人的永恒追求。指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’” 。在谈到坚定理想信念时，还讲过陈望道的一个故事。“陈望道是第一个把《共产党宣言》翻译成中文的。19，他在翻译这本书时，他妈妈为他准备了一碟红糖蘸粽子吃，三番五次在屋外催他，后来问他红糖够不够，他说够甜，够甜了。当他妈妈进来收拾碗筷时，却发现儿子的嘴上满是墨汁，原来陈望道是蘸着墨汁吃掉粽子的。这就是信仰的味道、信仰的力量”!理想信念是共产党人的终身追求，正如强调的：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”

第二，坚定理想信念是共产党人的精神动力。坚定的理想信念是共产党人的命脉和灵魂，是战胜一切艰难险阻的强大精神支柱和力量源泉。指出：“没有远大理想，不是合格的共产党员;离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员”。对每个党员干部而言，如果没有坚定的理想信念，就很容易经不起考验和挑战，不讲理想信念，就会迷失方向。少数党员干部对共产主义理想信念发生动摇，过不了金钱关、权力关、美色关、人情关而毁掉了自己，追根溯源就是因为理想信念出了问题。贪官胡长清曾对移居国外的儿子说，总有一天“中国会不行的“，“有两个国籍将来就有余地了”。为此，全家都办了化名身份证和因私出国护照。号称“河北第一秘”的李真在苏联、东欧剧变后，想得最多的是社会究竟向何发展?将来个人又何以立身?与其一旦江山易手，自己万事皆空，不如权力在握之时及早做好经济准备。

事实充分证明，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。一些人由于理想信念不坚定，产生了信仰怀疑，精神失位。不信马列信鬼神、不问苍生问鬼神。所谓的大师王林曾对刘志军说，要帮他办公室弄一块靠山石，“保你一辈子不倒”。而刘志军作为党的高级领导干部，竟然不顾官德和人格，屈尊于一个江湖人士，寄托于一块石头，终成笑柄。原山东xx市委书记胡建学，因为某大师说他“有副的命，只缺一座桥”，竟然不顾一切、不惜一切地将建设中的国道改变路线去横穿一座水库，终于建起了一座桥。当然这座桥不仅没能让他当上副，连他的脑袋都没能保住。湖南第一女巨贪蒋艳萍，脚上总是系着两根“大师”从 “神”那里帮她求来的“平安线”，却也终究难逃深陷囹圄的结局。

第三，坚定理想信念是共产党人的基本要求。强调：“看一个干部是否合格，第一位的就是看理想信念是否坚定。如果理想信念不坚定，能耐再大也不是党需要的好干部”。如何坚定理想信念呢?指出：“衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命”。具体来讲，主要包括以下几个方面：一是要不断加强思想建设。强调：“在注重提高领导科学发展能力的同时，加强思想政治建设很有必要”。并指出：“对共产党员来说，只有理论上清醒才能有政治上清醒，只有理论上坚定才能有政治上坚定。”所以，我们要通过长期的思想建设切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，切实做到政治信仰不变，政治立场不移，政治方向不偏。二是要不断加强理论武装。

强调：“要炼就‘金刚不坏之身’，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园，马克思主义是科学的理论，是正确的世界观方法论，是我们坚定理想信念的灵魂。”党员干部应该意识到马克思主义理论修养的重要性，确立正确的马克思主义观，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想信念建立在科学分析的理性之上，并坚持不断的学习，做到真学、真懂、真信、真用，用科学的理论体系武装头脑，使自己对党、对共产主义由朴素、感性的认识升华为深刻、理性的认识，从而保持政治上的坚定，永葆政治本色。三是要不断加强党性锻炼。指出：“党性教育是关键，要坚持提高能力与增强党性相统一，更加突出党性教育，帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定，始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色”。 并强调：“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩”。所以，我们广大党员干部要认真学习党章、严格遵守党章、切实维护党章，对照党章，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，对党章“内化于心，外化于行”，努力增强党的意识、执政意识、大局意识、责任意识，保持共产党人良好形象。

总之，坚定信仰是共产党员最根本的政治品格，也是共产党员的终身课题，是一个反复锤炼、长期培养的过程，必须常抓不懈，不断提升和完善。

(二)提升道德修养，塑造良好形象

我们党历来高度重视思想道德建设，多次强调，党的领导干部要“加强道德修养”，要“讲党性、重品行、做表率”。谈到道德建设时，指出：“必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量”。谈到道德修养时，在河南考察时强调：“面对纷繁复杂的社会现实，党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课”。所以，提高干部道德素质是建设高素质干部队伍的关键所在。然而，在社会环境发生深刻变化的新形势下，少数领导干部失德问题尤为突出。如“有的滥用权力、以权谋私，有的欺上瞒下、报喜不报忧，有的贪图享乐、玩物丧志，有的官气熏天、横行霸道，有的信念丧失、求神拜佛，有的趣味低级、包养情妇”。原深圳海事局党组书记林嘉祥猥亵11 岁女孩，还大骂群众“算个屁”，“你知道我是谁吗?敢跟我斗，看我怎么收拾你们”!又如，面对陷入尘肺病痛苦之中的农民工，某些官员面无表情，推三阻四，不理不睬。无奈之下，病人只好“开胸验肺”。古人云：恻隐之心，人皆有之。而如今，某些“官员”的心肠却比石头还硬，以至于有人将之称为官场“心硬化”。

更为危险的是，一些领导干部本来道德败坏，却大言不惭地说什么“社会变了”，自己不变就“跟不上潮流了”;本来作风霸道、横行乡里，却巧舌如簧地说什么“如今的老百姓难管了、不听话了”，全然不把群众放在眼里;本来作风腐化、挥霍无度，却牵强附会地说什么“大环境如此，只好随波逐流”，不顾羞耻为自己的恶行开脱;本来拜金主义、私欲膨胀，却颠倒黑白地说什么“市场经济就是要开放搞活”。应该强调的是，在时代发展、社会转型和改革攻坚的大背景下，我们必须保持清醒的头脑，不能丧失基本的党性立场和道德规范。

古人云;“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃”。在全国组织部长会议上，强调，“要坚持德才兼备、以德为先用人标准，什么样的人该用，什么样的人重用，都要把德放在首位，干部德的标准应当包括干部的政治品德标准、职业道德标准、家庭美德标准和社会公德标准”。207月20日，中央组织部印发《关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知》，要求各地区各部门加强理想信念和道德品行教育，引导和帮助干部始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，始终坚守共产党人的精神家园。《通知》特别强调，各级党校、行政学院、干部学院要把理想信念和道德品行教育作为必修内容。这就要我们广大领导干部要努力加强道德修养，在立学、立德、立功方面发挥表率作用。

一是要常修过硬的政治品德。指出：“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德”。思想政治品德是领导干部素质的灵魂。共产党员必须把对党绝对忠诚作为基本政治素养，始终保持忠于党、忠于国家、忠于人民的政治品格。强调：“坚持对党绝对忠诚，必须对党高度信赖，做到热爱党、拥护党、永远跟党走”。近年来，在复杂的国际国内环境下，一些干部缺乏政治品德的锤炼，在大是大非问题上认识含混、态度暧昧、行动动摇。“干部无才会误事，干部无德会坏事”，领导干部一定要常修政治品德，在思想上、组织上、行动上与党中央保持高度一致，始终做到旗帜十分鲜明、立场十分坚定、行动十分坚决，对党负责、对人民负责。

二是要常修务实的职业道德。指出：“我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心”。敬重工作、求真务实、敢于负责的精神是为政之德的核心内容，也是领导干部职业道德的基本要求。一名领导干部如果只有出众的才干，却没有务实苦干的道德品质，肯定是没有威信的，最终也不可能做好工作。指出，“领导干部一定要求真务实，大力弘扬党优良的思想作风和工作作风，讲老实话、办老实事、做老实人，这是坚持实事求是的作风保证。坚持求真务实，既要在 ‘求真’上下功夫，更要在‘务实’上做文章，尤其要做到讲实情、出实招、办实事、求实效”。“当官不干事、当官干坏事、当官不作为”都是不讲职业道德的表现，广大干部一定要提高自身的职业道德操守，围绕全心全意为人民服务这个思想道德建设的核心，牢固树立“人民公仆”意识，正确对待和运用手中的权力;牢固树立廉洁奉公的思想，始终保持艰苦奋斗的光荣本色;培养公道正派的道德品质，做堂堂正正的人;树立起强烈的事业心和勤奋、严谨的敬业精神，为官一任，造福一方，体现出良好的职业道德形象。

三是要常修高尚的社会公德。强调，“要大力加强思想道德建设，引导党员、干部自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操和健康生活情趣，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，用自己的模范行为和高尚人格感召群众，引领社会风尚”。社会公德是社会公共生活中的基本行为规范和对人们行为最低层次的道德要求，领导干部提高自身的道德修养，必须首先从遵守社会公德这一最基本行为准则做起。广大干部要带头遵守法律法规，带头维护社会公共利益，带头遵守社会公共秩序，不搞特权，不能成为特权阶层。

四是要常修优良的家庭美德。家庭美德是道德的根基所在，没有良好的家庭美德就难以养成良好的职业道德，更难形成良好的社会公德，官德更无从谈起。一个不孝敬父母的干部，我们怎能奢望他情系人民?一个不关心子女的干部，我们怎能奢望他全心全意服务人民?从很多问题官员身上，不难发现，许多干部的堕落沉沦就是从家庭美德缺失开始的。自古以来，那些名载史册的政治家都非常注重家庭美德。诸葛亮的《诫子书》、包公家训的美谈，都为我们留下了宝贵的精神财富。把“家庭美德标准”纳入干部道德考察范围，强调干部要努力做到“立身不忘做人之本”，这是很有新意和深意的。干部“家庭美德标准”的确定，不仅是对干部“官德”认识观念的一种突破，而且通过干部“家庭美德标准”的实施，对于坚持德才兼备、以德为先用人标准，着力解决一些干部道德缺失问题，拓宽干部的考察渠道，准确地识别和选拔任用干部，都具有重要的现实意义。广大干部要在尊老爱幼、孝敬父母，夫妻和睦、勤俭持家，与人为善、团结邻里等方面作出表率。同时，在任何情况下都要守得住清贫，耐得住寂寞，挡得住诱惑，管好自己，管好家人，管好身边的人，自觉筑牢拒腐防变的家庭防线。

(三)培育法治理念，推进依法治国

自党的以来，就法治建设作出了一系列重要批示和重要讲话。党的十八届四中全会也将于今年10月召开，全面研究推进依法治国。强调：“要不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，努力推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境，在法治轨道上推动各项工作”。为什么我们党如此重视法治?我想主要包括两个方面的原因，一方面，当前，我国正处于改革开放的深水期、社会转型的关键期，各种利益冲突频繁、社会矛盾凸显，对法治的需求很高;另一方面，尽管我国社会主义法治建设取得了巨大成就，但在现实生活中，“有法不依、执法不严、违法不究、徇私枉法、司法不公”的现象仍然存在，“以权压法、以言代法”的情况时常发生，“全面立法、普遍违法、选择执法”的法治环境有待改善， “决策不依法、遇事不讲法、办事不懂法、自己不守法”的工作方式还在蔓延，“摆平就是水平，搞定就是稳定，无事就是本事，妥协就是和谐”的惯性思维还没消除，“大闹大解决，小闹小解决，不闹不解决”的管理怪圈还在上演，“信访不信法、信大不信小、信上不信下”的不良风气还没扭转，“一收就死，一放就乱”的法治困境还没破解，等等。强调：“要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断开创依法治国新局面”。所以，广大干部要努力做到以下几点。

一是要崇尚法治。强调，“各级领导干部要带头依法办事，带头遵守法律”。并指出，“要在广大干部群众中树立法律的权威，使人们充分相信法律、自觉运用法律，形成全社会对法律的信仰，弘扬法治精神，培育法治文化，在全社会形成学法尊法守法用法的良好氛围”。所以，广大党员干部要带头学法、带头知法、带头用法、带头守法，带动全社会自觉尊法守法，营造崇尚法治的良好氛围，努力做到善于运用法治思维和法治方式调节经济社会关系、统筹协调各种利益冲突，最大限度激发社会创造活力;要善于运用法治思维和法治方式化解社会矛盾、维护公平正义，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素;要善于运用法治思维和法治方式预防惩治犯罪、维护社会秩序，确保社会稳定。

二是要厉行法治。强调：“共产党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权”。 “奉法者强，则国强;奉法者弱，则国弱”，广大干部要切实加强法治信仰，带头厉行法治，坚持法律至上，争做敬畏法律的表率;要坚持权力来源于人民的理念，确保人民赋予的权力始终在法律的范围内运行，做到科学立法、公正司法、依法行政、依法办事，做到“法无明文授权即禁止”，切实保障公民权利，在全社会营造浓厚的法治信仰氛围。

三是要依靠法治。指出，“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制”。所以，我们既要依靠法治化的制度安排和运行机制，消除影响和制约法治发展的体制机制障碍。又要以法治为导向，建立社会管理创新体系，促进社会稳定有序;以法治为导向，建立法治政府体系，确保权力正确行使;以法治为导向，建立公正司法体系，促进社会公平正义;以法治为导向构建依法执政体系，确保党科学执政、民主执政、依法执政。

(四)培育改革思维，全面深化改革

党的十八届三中全会作出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，绘制了全面深化改革的蓝图，吹响了新一轮改革开放的进军号。强调， “在整个社会主义现代化进程中，我们都要高举改革开放的旗帜，决不能有丝毫动摇”，“全党要坚定改革信心，以更大的政治勇气和智慧、更有力的措施和办法推进改革”。并进一步指出，“只有全党思想和意志统一了，才能统一全国各族人民思想和意志，才能形成推进改革的强大合力”。改革，最本质的要求是创新。创新，首先是思想解放和观念革新。以来，分别阐述了战略思维、辩证思维、法治思维、系统思维、底线思维和创新思维，形成了博大精深的改革方法论。

第一，要以战略思维谋划改革。战略思维是对全局性、长远性、根本性问题进行谋划的思维方式，是科学世界观和方法论在实际工作中的具体运用。指出，“当今世界，机遇和挑战并存。风云变幻，最需要的是战略定力;竞争激烈，最重要的是激流勇进;迎接挑战，最根本的是改革创新。”全面深化改革这一布局是落实党的提出的全面深化改革开放的一项重要战略任务。强调， “全面深化改革是关系党和国家事业发展全局的重大战略部署，不是某个领域某个方面的单项改革”。“经济、政治、文化、社会、生态文明各领域改革和党的建设改革紧密联系、相互交融，任何一个领域的改革都会牵动其他领域，同时也需要其他领域改革密切配合。如果各领域改革不配套，各方面改革措施相互牵扯，全面深化改革就很难推进下去，即使勉强推进，效果也会大打折扣。”我们常说，不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。在纵论国际国内大势、擘画改革发展蓝图时，更是反复强调要有战略思维，要胸怀大局、把握大势、着眼大事。有“登泰山而小天下”的气度，也有“功成不必在我”的胸襟，对大局了然于胸、对大势洞幽烛微、对大事铁画银钩，才能因势而谋、应势而动、顺势而为。毛泽东同志曾形象地指出，“当桅杆顶刚刚露出的时候，就能看出这是要发展成为大量的普遍的东西，并能掌握住它，这才叫领导”。这就需要我们在改革中，要站在战略的高度，以登泰山而小天下的气度和胸襟，把方向、抓大事、谋全局，切实增强战略思维能力和驾驭全局的能力。

第二，要以辩证思维攻坚改革。提出，“领导干部要提高辩证思维能力，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律”。在全面深化改革的进程中，面临的矛盾层出不穷，需要解决的问题五花八门，如何在纷乱如麻的现象中把握住本质，在纷繁复杂的形势中抓住关键，都需要学好辩证法、用好辩证法。恩格斯曾言，“蔑视辩证法是不能不受惩罚的”。离开了辩证思维，将是“眉毛胡子一把抓”、“萝卜白菜一锅煮”， 掉入问题陷阱看不到出路，摸不准方向、抓不到点上，导致事倍功半。

第三，要以法治思维保障改革。多次指出：“凡属重大的改革都要于法有据，在整个改革过程中，都要发挥法治的引领和推动作用，加强对相关立法工作的协调，确保在法治轨道上推进改革”。如何使全面深化改革更加成熟、更加积极、更加稳健，离不开法治的保障。首先，我们要将改革中一些成功的做法和经验、成熟的政策上升为法律而固化下来，使一些行之有效的改革措施得以更好的推广，使法治的螺旋式上升促进改革的不断完善和成熟;其次，要强化法律在解决改革中各种矛盾的权威地位，处理好改革与法治、改革与稳定、政策与法律之间的关系，避免“摆平就是水平，搞定就是稳定，无事就是本事，妥协就是和谐”求稳怕乱以及当“太平官”、做“太平事”、享“太平福”的庸俗哲学，运用法律创制的制度、机制、设施、程序处理各种改革、发展、纠纷、维稳等社会问题，为改革提供良好的社会发展环境。最后，以法治的方式定分止争、保障权益。历史实践证明，一个国家“富而不强”、 “富而不长”的重要原因在于缺少法治的支撑。现代市场经济是自主经济、契约经济、竞争经济，没有成熟的法治就不可能有健康有序的市场经济，所以要充分发挥法治在明确产权关系、交换关系和竞争关系中的重要作用，以法治引领、促进和保障市场经济发展。

第四，要以系统思维统筹改革。系统思维，简单说就是大局观和协调意识，形象说就如杂技师同时转十几只盘子，左右开弓、运转自如。多次指出，“全面深化改革是一项复杂的系统工程”，需要“加强顶层设计和整体谋划”。改革之广阔宏大，唯有整体考量才能驾驭全局，改革之关联耦合，唯有统筹协调才能协同推进。改革的系统思维，不仅是理顺改革复杂关联的必需，更是凝聚改革共识、催生改革动力的关键。所以，我们要用系统的思维，从全局视角出发，分析改革发展动力，把握改革运转规律，寻找改革优化路径，将系统思维运用于改革顶层设计与总体规划，准确把握改革的时机、节奏、力度和重点。

第五，要以底线思维稳定改革。底线思维，通俗来讲，就是在做决策时要尽可能地估计到决策的风险和最坏结果，并且接受这一结果，同时想好了应对之策，以争取最好的结果。指出：“要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。”各级领导干部树立底线思维，对于我们准确判断前进道路上的各种风险挑战，及时采取应对之策，化挑战为机遇，具有重要指导意义。我们看形势、作决策，都要坚持 “两点论”，既看到有利一面，又看到不利一面;要从全局和战略高度，深入分析世情、国情，紧紧抓住重要战略机遇期，及时防范化解各种风险，坚定信心，迎接挑战，争取有更大作为。在全面深化改革进程中，我们既要有不改革是最大的风险，强调“改革红利”、改革动力的认识，又要有改革也有风险，树立起风险意识、成本意识、代价意识，释放底线的正能量。对改革的风险，我们要有充分的预料和估计，最坏的结果，也就是到了底线会出现什么情况?第一，引发社会动乱;第二，威胁了党的领导和中国特色社会主义道路。这两条，是绝对不能触碰的底线。除此之外，再大的困难也要推进，再大的风险也一定要应对。同时还要树立“低风险、广受益”的改革观，在风险和受益之间找到一个契合点，让改革的成果惠享于人民。

第六，要以创新思维激活改革。表示，坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，要继续把这篇大文章写下去。就具体改革而言，十八届三中全会把市场在资源配置中的“基础性作用”修改为“决定性作用”，是一次重大的理论创新，对未来的经济体制改革以及其他方面的改革，将产生重大而深远的影响。30多年来的改革开放史，就是一部以创新把握机遇的历史。我们冲破观念的桎梏，以思想的解放推动改革的突破;我们创造性地在社会主义国家建设市场经济，以经济体制的根本性创新带动各方面制度的创新;我们把自主创新上升为国家战略，奋力补齐生产力落后的短板。是创新，给了改革无尽的动力，重塑了整个国家的面貌。正因此，才会不断强调创新思维的重要性，要求把创新摆在国家发展全局的核心位置，将改革创新贯穿于经济社会发展各个领域各个环节。

我们常说改革创新，意思就是说改掉旧的、不合理的部分，使其更合理完善。创新是改革的生命源泉，我们要以大无畏的精神和勇气，积极推进理论创新、路径创新和制度创新，破除影响全面深化改革的角色定式、利益定式、体制定式、工作定式，解决制约发展的内外因素，释放和培育发展活力。

二、深入学习运用系列重要讲话精神

学习的目的在于运用，运用的关键在于落实。所以，一方面，我们既要掌握学习一系列重要讲话的科学方法，另一方面还要坚持学以致用、用以促学，始终以一系列重要讲话精神指导工作，坚持依靠改革开放、创新驱动推动科学发展，努力把学习成果转化为加强和改进工作的实际成效。

(一)要通过“原原本本学”领会精神实质

为什么对一些重要的讲话精神都会提到原原本本学呢?我想主要有以下三个方面的原因。

第一，“精髓蕴含于原著”。原著是最权威的，精髓都蕴含在原著中。记得一位哲学家说过：“如果你真正喜欢哲学，你应该从原著圣殿里面去找大师本人”。系列重要讲话涵盖广泛、内容丰富、通俗易懂，提出许多了新思想、新观点、新论断、新要求。只有原原本本地学习，逐字逐句地理解，才能真正吃透精神，完整、准确、全面地领会其精神实质。

第二，“贯彻根植于原文”。俗话说：“吃别人嚼过的馍没味道”。早在一个多世纪之前，恩格斯在写给友人的信中就说过，“我请您根据原著来研究这个理论，而不要根据第二手的材料来进行研究”。所以，只有认认真真、老老实实、仔仔细细地研读原文，才能不折不扣贯彻落实学习一系列重要讲话精神。如“党的报告、新修订后的党章，还有最近一个时期的所有重要讲话”，从体系上看具有明显的一脉相承性，从文字上看也都非常简明朴实、通俗易懂，其本身就是释疑解惑、辅导学习的最好材料。如果全等着别人来作“二传手”、“三传手”式的解读，反倒可能夹杂进一些个人观点，甚至某些误读和曲解。而系列重要讲话对于“坚持什么、反对什么”，“肯定什么、否定什么”，“做什么、不做什么”，都发出了明确无误的政治信号。所以在学习中，我们在认识各种专家解读和辅导讲座对帮助学习理解有着重要作用的同时，也要充分认识到，辅导材料毕竟只是辅助学习的材料，决不能代替原著本身。

第三，“知新起因于温故”。毛泽东同志曾深有体会地说：“学习马列主义不能像看小说那样，一目十行，走马观花，而要一句句、一段段地认真思考，用心领会，要经常读、重点读。”他自己看《共产党宣言》不下100遍，每阅读一次，都有新的启发、新的收获。邓小平同志曾告诫我们：“我们领导干部的责任，就是要把中央的指示同本单位的实际情况结合起来，分析问题，解决问题，不能当‘收发室’，简单地照抄照转”。对于系列重要讲话，大家并不陌生，比如中国梦等。有的当时就组织了学习，有的已经落实在实践中，还有的成为社会持续热议的话题。但是，零散学习和系统学习不一样，即学即知和温故知新不一样。“好书不厌百回读，深钻细研意自新”。所以，要防止囫囵吞枣的学、支离破碎的学，而是既要深入系统学，又要突出重点学，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，通过不断忠于原文的学习获得新的启迪、新的收获。

(二)要通过“联系实际学” 增强实践本领

联系实际学，需要我们做好三个方面的工作。

一是做好“政策结合”。要把学习贯彻系列讲话精神，同学习贯彻党的、十八届三中全会精神以及即将召开的十八届四中全会精神结合起来，同深入开展群众路线教育实践活动结合起来。具体来讲，在思想实际方面，要以群众路线教育实践活动为契机，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，不断查摆自身问题，立查立改、立改立行。要知不足，知道自己的不足之处。人贵有自知之明，不仅贵在敢于解剖自己，还贵在懂得解剖自己。要明确在学习贯彻中自身存在的问题，并在学习贯彻的过程中加以克服。要不知足，古人说，“一日不学，便觉语言无味，面目狰狞，义理不交于胸中”。学习贯彻系列重要讲话精神，不是一朝一夕的事，更不是“阵雨湿地皮”，不能“一阵风”，要坚持不懈、常抓不懈。

二是做好“成果转化”。 再好的理论如果把它束之高阁，不去实践，那就没有实际意义。如果脱离实际去学习理论，就会犯主观主义、教条主义的错误。我国古代的寓言故事“邯郸学步”、 “东施效颦”，就说明了这一道理。毛泽东同志说：“对于马克思主义理论要能够精通它、运用它，精通的目的全在于运用”。系列重要讲话精神着眼于全局，带有方向性和原则性，我们必须要从实际出发，联系党的历史经验、联系当前面临的形势任务、联系自己的工作和思想实际，研机析理、对讲话精神创造性地理解、消化，提出具体落实措施，使各项措施符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。具体来讲，就是把学习讲话精神的成效，转化为个人的价值追求和工作的行动指南，转化为促进经济社会持续健康发展的思路和举措，转化为全面深化改革的具体政策和实际行动，转化为解决群众生产生活迫切问题的新进展，转化为解决“四风”问题、转变工作作风的新成效。

当前，我市正在奋力推进“圣地车都”战略和“神韵随州”建设。学习贯彻落实系列重要讲话精神，要结合当地实际、部门实际，以系列重要讲话精神为指导，找准贯彻落实的结合点、切入点和着力点。从大方向上来讲，发展不够仍然是随州最大的实际，解放思想不够是最大的差距，落实不够是最大的问题。这就需要我们紧紧围绕全面建成小康社会的总体目标和“五个湖北”的总体部署，以“圣地车都”战略为统领，以“四化同步”为路径，以转变经济发展方式为主线，立足我市实际、立足工作实际、立足工作岗位，将学习贯彻系列重要讲话精神与谋划推动当前和今后工作紧密结合起来，将进行深入的理论分析和扎实的实践研究结合起来，抓紧研究解决经济社会发展和各项工作中的突出问题。坚决杜绝“决心在嘴上、行动在会上、落实在纸上”的不良现象，彻底走出 “以会议落实会议，以文件落实文件”的工作怪圈，把每一项工作往实里抓、往深里推、往细里做，说一句是一句，干一件成一件，做到踏石留印、抓铁有痕，努力形成“定了干、干必成、成必优”的良好氛围。真正把系列重要讲话精神转化为谋划发展、推动发展的正确思路、扎实举措和实际成效，以出色的工作业绩，争做带头贯彻落实的模范、争做推动工作创新发展的模范。

三是做好“思维提升”。通过学习贯彻讲话精神，提升战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，以战略思维谋全局、以辩证思维解忧难、以法治思维图善治、以系统思维聚合力、以底线思维定边界、以创新思维增活力，提升攻坚克难、化解矛盾的能力，提升领导和推动科学发展的能力。当前，我市经济发展正处于爬坡过坎、不进则退的关键时期，在稳中求进的发展进程中，需要我们着力关注经济发展中的苗头性、倾向性问题，既要看到这些问题可能对当前经济发展产生的不利影响，更要发现它们对今后一个时期经济发展可能造成的不利影响。在改革已进入攻坚阶段，经济发展中机遇与挑战并存的环境下，只有我们坚持走群众路线，始终以广大人民利益为上，经济可持续发展的才有保障。因此，我们要通过思维能力的提升，进一步准确把握并解决影响和制约我市经济社会全面发展的突出问题以及群众反映强烈的突出问题，逐步建立健全与经济社会发展相协调、与人民群众现实需求相适应的工作机制和体制，不断推动经济社会的快速发展。

(三)要通过“拓展内容学”提升学习深度

当今社会处于知识大爆炸的时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。有人研究过，18世纪以前，知识更新速度为90年左右翻一番;20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。近50年来，人类社会创造的知识比过去30的总和还要多。还有人说，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子;在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子;到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。党的理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。对广大干部而言，党史和哲学的学习是必修课。指出：“哲学是人类的智慧之学，历史是前人的实践和智慧之书”，并强调“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”，“中国革命历史是最好的营养剂”等。系列重要讲话贯穿了马克思主义哲学的思想精髓，并全面深入的总结了党的建设的历史经验。所以，在学习系列重要讲话中，一方面，要按照的要求，不断加强中国共产党史、中国历史和世界历史的学习，认真学习中华民族优秀传统文化和高尚精神追求，学习和借鉴我国历史上治国理政的丰富经验，学习我们党在各个历史时期知难而进、百折不回、开拓创新的历史经验。另一方面，要学习系列讲话中内在地所包含的马克思主义哲学的思想精华，例如，始终站在人民大众的立场上、实事求是、坚持辩证法、坚持群众路线、坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念等等，防止领导干部“哲学淡漠症”的出现;学习马克思主义哲学的方法论，处理好继承与创新、文化知识与哲学素养以及文本与现实等关系;要提高运用马克思主义哲学解决实际问题的能力，把学习马克思主义哲学作为党员干部的看家本领，通过学习历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更好认识历史发展规律，切实提升执政、理政、行政的能力和水平，适应“圣地车都”建设、三年加速发展计划和全面建成小康随州的需要。

同志们，大家能有机会集中一段时间到党校学习，是非常难得的。要充分利用这一良好的学习机会和平台，补充和丰富知识，在学习中不断增强工作本领，增强处理问题的智慧;在相互交流和学习中，取长补短、共同提高。同时，也希望大家尽快适应和实现身份与角色的转换，严肃学习纪律，自觉遵守党校的各项规章制度，自觉接受管理，严格要求自己，集中精力，专心学习，认真研究和思考问题，真正坐得住、钻得进、学得好、用得上，为今后的工作和发展“加好油”、“补好钙”、“充好电”、“健好脑”。党校也要继续坚持从严治校、从严施教、从严管理的方针，进一步强化学员管理、师资管理、教学过程管理。同时，还要安排好学员的食宿和文体活动，为学员创造良好的学习和生活环境，力争让大家学有所思、学有所获、学有所成。

最后，祝大家在学习期间身体健康，生活愉快，学习进步!预祝培训班取得圆满成功!

2022家庭教育辅导孩子心得体会实用七

上周四，儿子所在的小学组织了一场家庭教育讲座，邀请了北京关工委的专家讲课，虽然讲座时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会：

一、要充分认识家庭教育的重要意义

好家长胜过好老师。家长应该是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才!所以，每个家长都要认识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要一定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长!

二、几种行之有效的家庭教育方法

1、言传身教法

孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩游戏，在孩子做作业的时候，自己却惬意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢?所以，以身作则，比千言万语都更管用。

2、教孩子好的

比如预习功课，上课认真听讲，和老师同步思考、加强互动，等等。只是一味的要求孩子提高学习成绩，却不懂得帮助孩子好的学习方法，也许并不能及时收到想要的效果。尤其是寒暑假，借来下学期的书本，让孩子抽时间预习功课，对孩子下学期的学习是有益的。

3、学会赏识教育

都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子，应该不是一件多难的事情。只是，家长要做到教育孩子的方法得当，不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子，更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子。孩子身上有很多优点，比如孩子的诚实、善良、守信，这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。平等地对待自己的孩子，尊重孩子，让孩子从小树立自信，积极乐观地面对学习和生活。

4、营造温馨幸福的家庭氛围

家长要互相尊重，文明礼貌待人，营造一种温馨幸福的家庭氛围，这也是孩子健康成长必须的良好环境。让孩子体验到家庭的温暖，最好能把家长当成朋友，和你分享成长中的困惑，这是多么幸福的事情呀!

5、同孩子一起成长

活到老学到老。每个人都在不断地成长、进步、成熟，并不是因为你为人父母就什么都懂什么都对。与孩子共同成长吧，体验这其中的乐趣!

2022家庭教育辅导孩子心得体会实用八

孩子是家庭的希望，社会的未来。望子成龙，盼女成凤乃人之常情，天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。然而由于这样或那样的原因，结果往往事与愿违，我们看到太多的父母在为子女的不争气而捶胸顿足，摇头叹息。于是，怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆在每位父母面前的一道难题。作为一名家长，我也同样遭遇了这道难题，妈妈和婆婆有时说：“我那时一个人带三、四个孩子，你们才不过一个，就忙得人仰马翻的”。到底是现在父母比较“软弱”，还是现代父母“难为”？

当我听了xx局长关于家庭教育的讲座后，忽然使我眼前豁然开朗了，他那简而易懂又富有幽默生动的语言对我的内心触动很大，也让我从家庭教育的误区中走了出来。近三小时的讲座让我领悟到了：

孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物。社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，大人采取隔离手法是行不通的，因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实，问题既有正面的，也有反面的。

儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力。他们对身边发生的亲切的可怕的事物，敏感性强，而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础，做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受能力的基础上，发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵。如果家长在日常生活中能针对孩子年幼接受能力不太强的特点，抓住具体的日常琐事，帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非，让他们具体地感受到真善美光明的一面，也体会到丑恶的卑鄙，可以帮助孩子增强扬善除邪的正义感，从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定国家功在千秋。

首先要给孩子创造宽松的成长环境。不要有过多的禁令约束孩子，不要絮絮叨叨地埋怨责怪孩子，更不要打骂体罚孩子，要让孩子自由发展，尽情挥洒他们的天性，展现他们的才华。这样他们才会无忧无虑地成长，开开心心地生活，感到生命的快乐。

其次，在游戏中，要让孩子尽情展示自我。孩子最快乐的时候往往是他们玩得最尽兴的时候，而现在的孩子好象丢失了尽兴玩耍的条件和勇气，他们在玩耍的同时担心父母的责骂。那怎样才能让孩子玩得尽兴，玩得快乐呢？首先，我们要拥有一颗童心，能站在孩子的位置上，走进他们的心灵深处，了解他们的所思所想，体察他们的需要，归还他们游戏的权利，创造有趣的空间和环境，让孩子尽情地释放自我，充分享受童年的快乐时光，给他们青春的回忆录上画下童年的天蓝色和快乐的淡粉色。再次，在活动中多给孩子自己选择的机会。

幼儿年龄虽小，但具有完整的人格和尊严，也是独立的人，应该有自我选择的权利。他们会对自己所选择的事情投入的热情，从而以全身的热情投入其中，以快乐的心情去享受快乐，因而会得到全身心的放松和达到活动的最终目的。

最后，允许孩子犯“错误”。幼儿的身心特点决定了他们是在不断地尝试中学习和成长的，尝试就免不了犯错误。而那些“错误”一般都是由于孩子缺少生活经验和缺乏知识的缘故，对于孩子出现的这样那样的“错误”，我们要认真分析，充分理解，以科学的方法和宽容的心态对待孩子，让他们在宽松的环境下无拘无束地认知、探索、创造这个世界。在享受快乐的同时吸收知识的养料，在成长的年轮上轻轻松松地，快快乐乐地度过灿烂的童年岁月，踏着快乐的节拍去创造快乐的未来生活。

（一）学会自理

要求孩子玩完玩具自己负责收拾，放在固定的地方。孩子没有管理好自己的玩具，想玩某种玩具找不到时，家长不要轻易替他寻找，而要借此机会进行教育。家长可以问孩子：“玩具玩完应该自己收的，想一想，你把这个玩具放在哪里了？”这样不仅可以让孩子意识到自己的事情自己做，还可以培养他们独立的自理能力。

（二）承担简单的家务劳动

孩子虽小，也能够做一些力所能及的家务事。例如：可以在饭前摆放碗筷；擦桌椅；扫地；倒垃圾；洗自己的小件衣服。作为家长一定要坚持孩子自己去完成，切莫代劳。

（三）自我服务劳动

自我服务劳动是孩子照料自己的生活、保持环境整洁卫生的劳动。作为学前班的孩子自我服务劳动的要求是：学会洗手、洗脸、刷牙、洗脚、剪指甲等；能初步搞好个人卫生；能穿衣服，系鞋带；学会削铅笔、包书皮；能对自己的学习用品进行分类整理和保管。

总之，教孩子学会自己的事情自己做，不仅能培养幼儿的独立性，还能培养幼儿爱劳动的品质。这对幼儿的成长是具有积极意义的。

所谓＂近朱者赤，近墨者黑＂，说的就是环境对人的影响之大。的确，不同的环境，就会有不同的成长历程，就会造就不同的人物性格。

2022家庭教育辅导孩子心得体会实用九

幼儿家庭教育心得中是这么认为的，孩子是祖国的明天，是父母的希望。对孩子的教育不仅是学校的责任，更是家长的责任。孩子的教育问题是家长最关心的问题，那么幼儿家庭教育心得到底是什么呢？我在这给大家说说我的幼儿家庭教育心得：

喜欢听故事是孩子的天性，作为家长，应当顺应孩子的这种天性，多给孩子讲故事，利用讲故事这种方式来训练孩子的语言表达能力。讲故事时应尽量用普通话、用书面语，让孩子在听故事的过程中，不断地适应规范化的语言。一则故事要重复讲，加强孩子的记忆，孩子会越听越有趣，再让孩子复述讲过的故事，这就训练了她的语言能力。

可以用提问问题的方式来教育孩子，我认为这样孩子可以增强孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在公园里或路上遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对，得到肯定地回答后，我会告状她怎样爱护我们的环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力，同时也让她学会遵守社会公德。

我们白天上班，与孩子在一起的时间本来就少。如果晚上再不带她，会很难了解她。要和她交朋友，要尊重她，适当的时候把自己也变成小孩，顺应她的喜怒哀乐。让她和父母没有距离，这样我们才能了解她的心声。

记得有一次我们单位组织学习台湾著名营销专家余世维老师讲课中说道：“孩子从幼儿园回家后，不要问她吃了什么，喝了什么，，幼儿园老师不会单独不给我们的孩子吃喝。要问她今天在幼儿园帮助同学、老师做了哪些事情。有没有团结同学，出现了状况她自己又是怎么处理的。”这段话对我的启发很深刻。

不要让孩子学到的知识成为口号，只说不做。在孩子遇到困难的时候，不妨把那些英雄事迹拿出来让孩子学习他们的精神。