家庭教育 家庭教育讲心得体会(优秀10篇)

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家庭教育篇一

家庭教育是每个家庭都必须面对的重要任务。它对孩子的成长起着关键的作用。作为家长，我一直努力探索合适的方法来教育、培养我的孩子。最近参加了一场家庭教育讲座，我从中学到了很多有关家庭教育的宝贵经验。在这篇文章中，我将分享我从这次讲座中得到的一些心得体会。

首先，我了解到了家庭教育的重要性。在讲座中，讲师充分强调了家庭教育对孩子发展的重要性。他指出，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。从孩子出生的那一刻起，家庭就是他们的学习和成长的最重要的场所。在家庭中，孩子学会了很多基本的技能和价值观，同时也建立了自己的个性和性格。因此，家长在家庭教育中扮演着不可或缺的角色，他们的教育方式会直接影响孩子的未来。

其次，我认识到了培养良好习惯的重要性。在讲座中，讲师提到了培养良好习惯对孩子的发展至关重要。他说，习惯是一种“力量”，它可以朝着积极的方向推动孩子的成长。我们一定要及时对孩子的不良习惯进行纠正，同时积极帮助孩子养成好的习惯。在家庭中，我们可以通过榜样的力量，引导孩子养成爱读书、爱运动、爱劳动等良好的习惯。这些习惯将会在孩子的一生中发挥重要作用。

第三，我了解到了沟通的重要性。在讲座中，讲师告诉我们一个故事，故事的主人公是一个父亲和他的十几岁的儿子。父亲经常工作忙碌，很少有时间陪伴儿子，他甚至不知道儿子的兴趣和梦想。最终，父子之间的沟通变得越来越困难，他们渐渐疏远了。这个故事深深触动了我。我意识到，通过有效的沟通，我们可以更好地了解孩子的心理需求，为他们提供更好的成长环境。因此，我决定在家庭中注重沟通，给孩子更多的机会表达自己的想法和感受。

第四，我认识到了培养孩子独立性的重要性。在讲座中，讲师提到了现代社会对独立能力的需求越来越高，因此，培养孩子的独立性变得非常重要。他建议我们在家庭教育中，要鼓励孩子独立思考，培养他们的创造力和解决问题的能力。他还强调，过度保护孩子会剥夺他们的成长机会，我们应该给予孩子足够的自由空间，让他们学会独立生活。这对我来说是一个很大的启发，我会尽力给予我的孩子更多的自主权，培养他们独立思考的能力。

最后，我了解到了家庭教育需要持续关注的重要性。在讲座中，讲师强调了家庭教育需要持续关注。他说，家长不能仅仅在孩子小的时候关注家庭教育，而是应该一直关注到孩子成年。他还提到，在孩子成长的过程中，会面临很多挑战和困惑，家长需要给予他们足够的关心和支持。因此，家庭教育不能止于一时，而是需要与孩子一同成长。

通过参加这次家庭教育讲座，我增强了对家庭教育的深刻认识。我明白了家庭教育的重要性、培养良好习惯、沟通的重要性、培养孩子独立性以及持续关注的必要性。这些心得将会指引我在今后的家庭教育中做出更明智的选择，为我的孩子提供最好的成长环境。同时，我也希望能够与其他家长分享我的心得，共同促进家庭教育的发展。

家庭教育篇二

在日常生活中，有一些家长让孩子干一些力所能及的家务活，可有些家长一点活也不让孩子干，说是只要让孩子管好怎样学习就行了，读书才是最重要的'。这一观点我很不赞同。

孩子读书到底为的是啥？还不是为了将来投身于社会能够立足罢了。那你没有能力咋混呢？我们也应该掌握一些基本的社会能力需求。首先，应从社会实践与劳动中汲取经验。但也得读好书，才能更好的掌握。读书不能读“傻”书，要将从书本中的知识灵活的运用到社会实践中去。所以这些都是互相循环的，相辅相成。从劳动中，体会快乐与乐趣。现在的中国家长就是太过于重视学习与溺爱自己的孩子，而轻视于培养孩子的劳动能力。溺爱不等于爱。

在现代社会里，大多数家庭都只有一个小孩。这样父母的爱就都献给了这个孩子。对这个孩子过分地疼爱。

一次在大街上走，我看到一个小孩在路上摔了一跤，他只是被一块小石头拌拉一下，这件事本是一件再也普通不过的事啦，就是小事一桩，小孩子摔一跤有什么大不了的。可就是这么一件小事，却让我想到了如今的中国家长。当这个小孩子摔跤了以后，他的父母必会百般呵护地说：“我的小宝贝儿，没事吧，疼吧？”有些家长甚至会带孩子全面调查一下。这是不是离谱了些，本是一件极普通的事在中国家长的眼里是都么重要的一件事呀！这不是爱，是溺爱！这反而会使孩子失去自主能力与缺乏自立心理，最终全面的依赖父母。“挫折孕育着成功”要想孩子成为一颗小苗，那不经风雨怎能在这多面的社会圈子中，茁壮成长。

我觉得还是让孩子多干一些力所能及的家务活，但也要抓住学习。这样孩子在将来的生活中再会很轻松。这样不仅可以让孩子养成热爱劳动的好习惯，还可以让孩子体会到父母的辛劳。只有从小培养孩子的劳动能力，长大了才能让父母少操点心，成为一个有用的人。如果家长不让孩子劳动，把所有事情都包下来，那对孩子的成长带来一些缺陷。像这样惯养他们，长大了只会做“衣来伸手，饭来张口”的废物。

在激励斗争的社会中，有许多有能力的人，但你是否有本事与勇气与他们竞争。能力在于培养。在一次次失败与成功之间积累经验，这样你才会越走越远。台上一分钟，台下十年功。只要你愿意不断磨练自己，就一定会取得最后的胜利！

家庭教育篇三

家庭是一个人成长的起点，也是一个人最亲密的社交关系。在这个关系中，亲人之间的交流和家庭教育起着举足轻重的作用。为了让孩子在家庭中得到良好的教育，我们一家人在日常生活中积极探索和尝试，总结出了一些有用的经验和心得，今天我来分享一下。

第二段： 学习和教育的平衡

我和我丈夫都是职场人士，每天工作十分繁忙。有时候为了完成工作任务，我们要加班到很晚，这时候我们往往会忽略孩子的教育和培养。逐渐意识到这一点后，我们开始与孩子签订学习计划，安排学习时间。在孩子的学习和家庭作业上，也给他更多的自由度，让他自己去管理和完成。同时我们也抽出了一些时间去听取孩子对学习和人生的想法，并以耐心和理解的态度去指导他。

第三段： 家庭教育的氛围

我们家庭的教育并不只是在课本上，也不仅限于单纯地传授知识。更重要的是培养孩子正确的价值观和生活态度。每周末我们都会组织家庭之间的互动，让孩子在活动中学习和表达自己。同时还鼓励孩子多认识社会，参加志愿活动和社区服务，在这些过程中让他感受到社会的温暖和责任。

第四段： 理解和支持

在孩子成长过程中，我们也会遇到各种困难和问题。这时候我们认为理解和支持是非常重要的。无论孩子遇到什么问题，我们都会站在他的立场上帮助他分析和解决。同时也会信任孩子，让他拥有自主的学习和探索空间，这有助于他自信和独立。

第五段： 总结

家庭教育是一个长期而漫长的过程，需要我们一家人的共同参与和不断探索。通过不断地尝试和总结，我们发现家庭教育无非就是要让孩子健康成长、心理稳定、学习自信和生活自觉。希望我们的家庭教育经验和心得能够对其他家庭有所启发，让更多的孩子幸福成长。

家庭教育篇四

1、相信孩子的理智并信任他。

2、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

3、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

4、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

5、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

6、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。

7、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

10、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

11、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

12、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

13、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

14、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

15、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

17、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

18、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。

19、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

20、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

21、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

22、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

23、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

24、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

25、任何一个人的成长都有内在限制，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

26、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

27、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

家庭教育篇五

在当代社会中，家庭教育扮演着至关重要的角色。然而，随着社会的发展，传统的家庭教育模式正逐渐为人们所放弃，转向了一种新的教育模式，即后家庭教育。后家庭教育强调培养孩子综合素质和自主能力，以适应复杂多变的社会环境。在过去的几年里，我对后家庭教育进行了深入研究，并将其应用于我家庭中的实践中。通过这一过程，我积累了大量的经验和体会。

第二段：后家庭教育的核心理念和教育方法

后家庭教育的核心理念是培养孩子的综合素质和自主能力。它不再将知识传授作为教育的唯一目标，而是注重培养孩子的创造思维、合作精神和社交能力。在我的家庭中，我与孩子一起参加各种各样的活动，如绘画、舞蹈、音乐和体育。通过这些活动，我鼓励孩子发掘自己的潜力，培养他们的创造力和合作能力。

此外，后家庭教育也强调培养孩子的自主能力。我告诉孩子们，他们负责制定自己的学习计划和目标，并与他们一起制定行动步骤。我给予他们足够的自由空间，并激励他们在自己的兴趣领域中进行探索和研究。这样一来，他们能够更好地理解他们学到的知识，并能够更深入地理解它们的应用。

第三段：后家庭教育的关键挑战和应对策略

虽然后家庭教育有许多优点，但也存在一些挑战。首先，时间管理是一个关键问题。在现代社会中，家长们忙碌于工作，很难抽出足够的时间来与孩子共度时光。我一直努力平衡工作、家庭和教育的关系，制定出合理的时间安排，确保我能有足够的时间和孩子在一起。

另一个挑战是培养孩子的自律能力。在后家庭教育中，孩子需要自主制定学习计划，并且自觉遵守这些计划。然而，年幼的孩子常常缺乏这种自律能力，他们需要家长的指导和监督。为了培养他们的自律能力，我制定了一系列的奖励和约束机制，并与孩子一起讨论并制定规则，在实践中逐渐培养他们的自律意识。

第四段：后家庭教育的成效和改善

通过后家庭教育，我很快就看到了孩子的成长和改善。首先，他们的综合素质得到了明显提高。他们不仅在学术上取得了好成绩，而且在其他领域，如艺术、体育和人际关系中也表现出色。其次，他们的自主能力得到了显著加强。他们能够制定学习计划，解决问题，并自主学习新知识。最后，他们的创造力和合作能力得到了明显发展。他们愿意尝试新的想法，并愿意与他人合作解决问题。

第五段：总结后家庭教育心得体会

后家庭教育是一种与时俱进的教育模式，能够更好地培养孩子的综合素质和自主能力。通过我的实践，我认识到后家庭教育需要家长们合理安排时间、培养孩子的自律能力，并不断改进教育方法。通过后家庭教育，孩子们可以更好地适应多变复杂的社会环境，并成为全面发展的人才。因此，我鼓励家长们积极探索后家庭教育，将其应用于自己的家庭中，为孩子的成长提供更好的机会和环境。

家庭教育篇六

那一天的学习时间安排得紧凑，而且内容非常丰富。有上海市知名教研员肖燕萍的精彩点评；上海特级教师吴佳瑛老师的大班数学活动《温度计》和小班综合活动《小兔找太阳》两个教学活动；还有上海市黄埔区青年教师优质课一等奖获得者姚博文的两节精彩的美术活动等。虽然是短短的一天学习，但我感触颇深，给了我不小的触动和深深的理论引领，真是受益匪浅。看的越多，接触新鲜的事物越多，越发觉得需要学习的东西就越多。

看佳佳老师的教学活动这是第一次，以前一直只是耳闻，从未亲眼目睹。这次观摩，我深深得体会到佳佳老师之所以课堂教学如此成功，最大的因素是她的提问恰到好处。

即是对刚才孩子们的总结，又演绎到另外一个维度，是培养幼儿的思维变通性、迁移性。其中，当小兔快找到太阳时，佳佳老师用非常激动欣喜的语气说“快啦！快啦！快要找到我要找的东西啦！”这句话体现了问题有层次性，更体现出佳佳老师教态自然真实，一点不做作，能积极带动小朋友急切想要知道答案的欲望。在最后出示ppt让幼儿观察图片回答“谁在找太阳？”（动物、植物、人类、物品）其中有个孩子回答了太阳能。老师回答“你很有学问，长大肯定很能干！”这样的表扬给了这位孩子很大的鼓励，这时其他的幼儿也纷纷表现出了自己的小智慧，回答的非常完美，佳佳老师利用班里出色孩子的表现来带动其他孩子的思维能力，这是我应该学习的地方。

我们都知道，课堂教学中教师与孩子之间的互动大多是通过提问与问答来完成的，提问的科学性决定目标的达成，决定课堂教学的有效性。从《小兔子找太阳》这节活动中可以看出，佳佳老师在提问的技巧上充分体现了她的教学能力。

首先，我觉得她的提问考虑到了幼儿思维发展的规律，提问的设计注重了思维发展的过程。如其中佳佳老师请小朋友找圆圆的东西时，“找着找着小兔又找到了马路上、天上、佳佳老师的身上等等。”佳佳老师的这个提问使幼儿的思维呈现灵活性。正是佳佳老师的巧妙追问，旁敲侧击，适时点拨，引发了幼儿经验的拓展。

其次，佳佳老师提问中关键词的运用，也引领着孩子正确思考。我不难感到，佳佳老师的每一句都很精练，每一句话中的几个关键词都起着很重要的作用。正如她在回应孩子的问题时有一句话是这样说的：“快啦！快啦！快要找到我要找的东西啦！”这句话不仅肯定了孩子已找到的圆圆的东西，又告诉孩子们，我们要找的圆圆的东西就快出现了。不经意的一句话，却承上启下，而且幼儿一听就明白。

第三，佳佳老师的提问语言独具魅力，吸引并激发幼儿的兴趣。佳佳老师教学风格独特，语言幽默，进一步激发孩子们的学习兴趣。所以，老师要特别注意自己的语言表达，运用恰如其分的语气并结合表情等态势语言来诱发幼儿对问题产生兴趣，调动幼儿回答问题的主动性和积极性。

通过这次观摩学习，让我体会到教师对幼儿的提问、对幼儿的回应，都是一种互动的过程，都是围绕着幼儿年龄特点、幼儿需要、幼儿发展出发，需要教师各方面能力的进一步提高。

厚积而薄发，名师的成功与他们丰富的教学经验、深厚的教学功底、精湛的教学艺术是密不可分的。

通过这次外出学习，我开阔了视野，同时对照自己的教学活动，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，别人成功的经验，我们应该善于汲取和发扬，不断提高我们的教学水平，进而提高幼儿园的教育质量，这就是我此行的最大收获！

家庭教育篇七

家庭教育是每个家庭的重要组成部分，对一个人的成长与发展起着重要的作用。通过多年的实践与体会，我渐渐明白了家庭教育的重要性，以及其中的一些关键点。在这篇文章中，将从培养独立性、沟通与理解、价值观的传递、教育方式的选择以及爱的表达等方面来谈谈我对家庭教育的心得体会。

首先，培养独立性是家庭教育的一个重要目标。家庭是孩子最初的社交环境，孩子在家庭中培养独立思考和行动的能力至关重要。我发现，给孩子适当的自主决策权可以促使他们主动思考，并学会承担责任。我们可以通过鼓励他们做出决策以及在日常生活中给予适当的支持来培养他们的独立性。同时，我们也要提供一个开放和宽容的环境，给孩子提供发展的空间和机会。

其次，沟通与理解是促进家庭和睦的重要因素。家庭成员之间的有效沟通对于建立良好的家庭关系至关重要。我们要学会倾听孩子的需求和感受，关注他们的内心世界。同时，我们也应该鼓励孩子表达自己的想法和意见，培养他们的表达能力。在这个过程中，我们更应该注重理解而非指责，以尊重和信任为基础，建立亲密的家庭关系。

第三，传递正确的价值观是家庭教育中的重要任务。家庭是道德与价值观传承的重要场所，我们要通过自己的言传身教来培养孩子正确的道德观念和价值观。我发现，我们首先要树立良好的榜样，做好自己的作为，成为孩子学习的榜样。此外，我们还可以引导孩子通过阅读与欣赏优秀的文化作品来培养他们对美的认知和价值观。

第四，选择适合的教育方式也是家庭教育的关键。每个孩子都是独一无二的，我们要根据孩子的个性和需求来选择合适的教育方式。有时候我们可以采用激励和奖励的方式来鼓励孩子的积极表现，但同时我们也要注意避免对孩子施加过多的压力。另外，我们还应该注重培养孩子的兴趣爱好，通过充实的课外活动来丰富他们的学习体验。

最后，爱的表达是家庭教育中不可或缺的一部分。在家庭中，我们要学会用爱去包容、支持和鼓励孩子。父母之间的亲情和夫妻之间的爱情将直接影响到孩子的情感发展。我们要学会用温暖的语言和体贴的行动来表达爱意，并注重培养孩子的情感表达能力。同时，也要在家庭中注重互助与合作，让爱在家庭中蔓延。

家庭教育是一个综合性的任务，需要父母们付出很多的心力与时间。通过多年的实践与体会，我深深体会到了培养独立性、沟通与理解、价值观的传递、教育方式的选择以及爱的表达等方面的重要性。通过家庭教育，我们可以帮助孩子构建健康、和谐和快乐的成长环境，让他们成为独立、自信和有责任感的个体。

家庭教育篇八

1、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

2、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林

3、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

5、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

6、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

7、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

8、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

9、欲知对岸事，就要渡过河。

10、43孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。

11、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

12、尊重孩子的想法，做个好“参谋”;理解孩子的行为，做个好“伙伴”;爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。

13、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

15、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

16、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

17、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

18、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

19、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。

20、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑

21、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

22、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

23、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

24、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

25、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。

26、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

27、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

28、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

29、让孩子独立思考问题。

30、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

31、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。——康德语）

32、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

33、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

34、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

35、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

37、“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。

38、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

39、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

40、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。

41、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

42、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

43、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

44、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

45、26舍父母一缕分享，得小孩一份责任;舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信;舍父母一缕宽容，得小孩一份大度;舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。

47、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。

48、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。

49、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。

50、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

51、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

52、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

53、定期为孩子读点东西。

55、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

56、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

58、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

59、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

60、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

61、不用辱骂来惩治孩子。

62、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

63、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

65、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。

67、50一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。

69、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

70、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”;孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同;只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功;好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的;建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

71、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。（康德语）

72、帮助孩子修改他的作业。

74、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

75、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。

76、关爱，使孩子健康成长;尊重，让孩子独立自主;沟通，我和孩子成为朋友。

77、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。

78、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

79、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

80、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

家庭教育篇九

家庭教育是一个人一生中最重要的教育阶段。它不仅对于个体的成长发展起着至关重要的作用，而且对整个社会的繁荣稳定有着深远的影响。通过多年的亲身经历和探索，我对家庭教育的重要性有了更加深刻的认识，并从中得到了一些心得体会。

首先，家庭教育是孩子品德养成的重要基础。家庭是孩子最早接触的社会环境，也是孩子习得道德品质的第一课堂。在家庭中，孩子可以通过模仿父母的行为和接受家人的爱心，了解什么是正义、什么是善良、什么是友善。父母的言行举止都会对孩子产生深远的影响，所以家长应该以身作则，注重自身修养和品德养成，做一个良好的榜样，让孩子从小培养正确的价值观和道德观念。

其次，适度的自由和约束对于家庭教育的平衡起着重要的作用。它们相辅相成，相互制约。适度的自由可以让孩子感受到人生的多彩与乐趣，培养孩子独立思考和解决问题的能力。但是，过度的自由也容易使孩子迷失方向，无所适从。适当的约束可以让孩子明确家庭的规则和边界，建立起纪律的意识。然而，过度的约束可能让孩子产生反叛的心理，限制了孩子的个性发展。因此，父母应该在自由和约束之间找到平衡点，让孩子在正确的引导下自主发展，并意识到自己的责任和义务。

此外，沟通与尊重是建立良好家庭教育的基石。家庭教育的核心是与孩子之间的良性互动与交流。通过积极地倾听孩子的想法和感受，让孩子感受到被尊重和被理解的温暖。父母应该创造一个宽松和谐的氛围，鼓励孩子表达自己的情感和意见。同时，父母也要有耐心地解答孩子的疑问，并引导孩子正确地认识世界，培养他们的思考能力和判断力。只有通过良好的沟通与尊重，家庭教育才能更加有效地进行，孩子也能获得更好的成长。

最后，父母的爱是家庭教育的灵魂。父母的爱不仅能滋养孩子的心灵，还能培养孩子的自尊心和自信心。父母的爱可以从不同角度来展现，如关心、理解、鼓励、帮助等等。在家庭教育中，父母要学会用爱去教育孩子，通过爱的方式引导孩子走向正确的道路。同时，父母也需要给予孩子适当的自由空间，让他们学会独立思考和解决问题。只有在父母的关爱和引导下，孩子才能健康快乐地成长。

总之，家庭教育对于个体和社会发展的重要性不可低估。家庭教育需要父母共同努力，以适当的自由和约束平衡，以良好的沟通与尊重为基石，以父母的爱为灵魂。通过家庭教育，我们可以培养出品德高尚、独立自主、有责任感的下一代，为社会的繁荣稳定做出贡献。在今后的生活中，我们应该重视家庭教育的价值，不断反思自己的教育方法，提升自身的家庭教育能力，为孩子的成长营造一个温馨、和谐的家庭环境。

家庭教育篇十

隆重的家长会终于落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰!是啊，长达一个月的精心准备，凝聚了我和孩子们无数的心血!

一、家长会发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的变化”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里，学习及行为习惯变化的有多么的大，几易其稿，反复修改，终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。

二、家长会基本情况

首先，针对五年级学生，学校先组织了集体的会议，具体介绍了学校的基本情况和详细要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成绩。然后是分班召开，由班主任老师针对不同的情况做具体的介绍和事项安排。我班具体介绍了学生的基本情况、在学校的近段表现，还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都特别的积极和支持。

二、意见建议

1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。

2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。

3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。

三、总结反思：

从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。

家庭教育心得篇5