我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
关于商场前台的心得体会如何写一
遇到突发紧急情况,要第一时间赶往现场,这就需要一种强烈的责任感,才能做好这份工作。
下一步,我今年的工作主要从以下几个方面展开。
第一,要加大检查和巡逻执勤,加强对关键岗位、敏感部位的督察,安排专人值班的人员,实现24小时不间断地值班巡查。发现问题,及时处理问题。
第二,层层安排,层层落实。在工作安排上,需要将每个工作部署落实到实处,加强保安人员的思想培训,以提高安全团队的整体素质,对当前的安全形势和安全工作的重要性有所人数,对每名保安队员提出严格要求。
第三,严格按照规章制度,做好本职工作,管理团队的工作。
第四,做保安队员的思想工作。倾听保安队员的心声,了解他们的所思所想,力所能及帮助每一名保安队员解决生活实际困难。
第五,不断提高队伍的业务质量。组织成员有计划、有目的地开展培训学习。
第六,执行公司的规章制度,做好本职工作,工作的管理团队,选拔优秀队员作为保安后备干部。
第七,定期对商场消防安全工作进行检查。
第八,逐步建立健全一整套完整的商场保安工作体系。
关于商场前台的心得体会如何写二
(一)知识技能目标:
1、能够认识14 个生字,认识偏旁“女”。
2、能够正确书写“牙”字。
3、结合具体语言环境和生活实际理解词句。
(二)过程方法目标:
课前观察自选商场,了解自选商场的售货方式。课上模拟自选商场,体会它给人们带来的便利。
(三)情感、态度和价值观目标:
培养学生自主识字的乐趣,喜爱祖国语言文字的思想感情。
1、通过认识本课的14 个生字,掌握不同的识字方法,培养学生的识字兴趣。
2、正确书写“牙”。
1、认识本课14 个生字,把“牙”字写匀称,写漂亮。
2、通过本堂课的学习,愿意在生活中主动识字。
多媒体课件、图片、生词卡片 实物
一、创设情境,导入新课。
1 这节课,老师想带小朋友去一个地方!(课件出示自选商场画面)谁愿意告诉大家这是什么地方?
2 对了,这就是自选商场(出示课题“自选商场”):谁能当当小老师带着大家读读这四个字? 指生读----- 跟读----- 齐读
3 这里面藏着两个生字宝宝,我们再来认认(生字卡片:商、场):领读---- 齐读---- 发现读音的共同点(翘舌音、后鼻音)
4 谁来说说你知道我们的身边都有哪些自选商场?(人人乐、客都购物商场、华润万家购物商场 麦德龙)
二、出示生字,认识生字
(一)借助图片实物识字)
1、老师周末在自选商场购买了很多商品,课件出示,请你们看一看都有什么?
(出示课件 面包、牛奶、火腿肠、牙膏、毛巾、洗衣粉、铅笔、尺子、作业本等带音节词。)
2、指名回答,(教师随学生回答点击实物图片出示货品名称)
3、读读这些货品的名称。
4、隐去图片,借助拼音读物品的名称。
5、小朋友啊,真聪明,那么短的时间里就把那么多的词语都认识了,真能干,现在老师把他们的拼音小帽摘去,而且把他们放在一起你还能读吗?
(1 )开火车读
(2 )男生读第一行,女生读第二行,全班齐读最后一行
(二)、游戏中识字,激发学生学习兴趣
1、请拿出准备的实物和自制的词语卡片,和自己的同桌一齐来找一找与货品相对应的词语卡片。
2、和你的小组成员做一做这个游戏。请你来当小考官司,考考他,看看他能否根据卡片中的内容找出相应的实物。
3、请表现好的一组来做游戏,请你来当小考官司考班中同学。
(三)、在不同语言环境中识字
1、变换个环境,你还认识这些生字朋友吗?(出示含有生字的句子,学生选择练读)
2、指名读句子。(自选商场里的东西真多,有( )有( )还有( ))
三:词语分类。感受商场给人带来的方便。1、自选商场的东西分类摆放,便于我们选购,我现在想在你们中间招聘理货员你有什么好办法,把他们分分类吗?与同桌合作分一分。
面包、牛奶、火腿肠------ 食品;
牙膏、毛巾、洗衣粉---- 生活用品;
铅笔、尺子、作业本------- 学习用品
2、 谁来当当小小售货员,说说你是怎样分类的。出示货架图,请生上台分一分,将图片分类放入货架图中,并说分类理由,给分对了的同学胸前贴一胸章(优秀售货员)
3、拓展分类:看来大多数的小朋友都有能力成为优秀的售货员!看经理又新进了一批商品,我们再来帮帮他,看看这些商品应该放到哪个货架上。(汉堡包、棒棒糖、热水瓶、牙刷、橡皮、铅笔盒)
4 看来啊自选商场里的东西是分类摆放的,那么哪个聪明的小朋友能够用
“( )、( )、( )是( )”说一句话
四、巩固练习、规范书写,重在欣赏
1、 老师啊,把我们今天学过的一些生字词,放在了一个迷宫里面,我们边走迷宫边认认他们,大家能顺利地走出迷宫吗?
2、 真不错!顺利闯关了,给自己鼓鼓掌吧!你有什么好办法记住迷宫中的字吗?
a 把“手”的竖钩变成竖弯钩就是“毛”(换一换)b “笔”是“毛”上加竹字头。(加一加,教师拿出毛笔让学生体会“笔”字造字的用意)
c “尺”用编字谜的方法“一人擦掉口字的第一笔”(编字谜)d “牙”穿字去掉穴就是牙。(减一减)
e “奶”左边一个女,右边一个乃,加起来奶奶奶(加一加)
f “本”,木加上一横就是本(加一加)
组词:包、牙、笔、本
注意读音:巾、本、作
3 我们今天不但认识了这些字词,还要学写其中的一个“牙”字,把书翻到100 页,仔细观察田字格中的牙字,要求只说一遍,竖起大家的小耳朵听好了,看看谁是我们班的“神耳朵”:看清楚“牙”的笔顺,并数数“牙”共有几笔。
4、 指名说笔顺---- 全班书空
5、“牙”一共有几笔,用手势告诉老师
6、请小朋友再仔细观察田字格中的牙字,怎样才能把“牙”字写漂亮:
①竖折的折写在横中线上
②竖钩的竖写在竖中线上
③撇的起笔在横竖中线的'交叉点上
7 师在田字格中范写一个
8 学生描一个写一个
五、走进生活,快乐识字、拓展识字
今天通过参观自选商场,认识了很多的字。——下来把从自选商场中买来的商品包装及收集到的商标拿出来,和同桌一起认读包装上的字,认读正确,同桌的商标就属于你。看谁赢得多。
关于商场前台的心得体会如何写三
1.认识14个生字,会写"中、牙、尺、毛"4个
字。认识1个偏旁"女"。
2.正确、流利地朗读课文。通过创设情境,引导学生建立学习与生活的联系,培养学生在生活中主动学习语文的兴趣。
正确、流利地朗读课文。通过创设情境,引导学生建立学习与生活的联系,培养学生在生活中主动学习语文的兴趣。
相关的生字词卡片、图片、实物,文中的插图。
请家长带孩子去自选商场购物,观察商场里的
商品及顾客的购物方式。
让学生收集-些商品包装,认读商品名称。
1.出示自选商场图片,问:这是什么地方?
2.请学生谈谈自己去自选商场购物的感受。
3.过渡:是啊!自选商场里的商品真多,在自选商场里购物又很方便。那你认识了哪些商品呢?向大家介绍一下吧。
1.指名上台交流。
2.四人小组交流。
3.过渡:大家在自选商场认识了那么多商品,老师在自选商场也买了一些东西,想和大家交流,好不好?
1.出示几种商品词语。要求学生借助拼音读词语。
2.检查词语的认读情况。
做"为商品贴标签"的游戏。
3.学习给商品分类。
出示三个"货柜"图和分布三层的"货架"图,问:如果你是商店售货员。想一想,你要
怎么摆放这些商品?为什么?。
(1)四人小组讨论"摆放"的放法及理由。(分为食品类,日用品类,文具类)
(2)集体交流,课件演示,引导初步学习事物的分类。
1.复习巩固14个生字的读音。
2.记忆字形。
3.创设语境,增加学生与生字见面的机会,识记"商、场、奶、作、东"。
问:我把一些生字藏在句子中,你还能认出它们吗?
自主识记其他生字。问:你用什么好办法来记住"毛、巾、本、尺、牙"等字?
1.指导学生观察"毛、巾、尺、牙"在田字格里的位置,找压线笔画;书空生字笔顺。
2.老师范写,学生观察后描红,再独立写两个。
3.展评;学生自查自纠。
1.举办"擂台赛",复习词语,请两人读词语,其余同学做评委,比一比谁读得又快又对。
2.听写生字"毛、巾、牙、尺"。
1.谈话激趣:(出示图)今天有一位小朋友第一次跟着妈妈来到自选商场购物,他有什么感受呢?我们一起来学习短文。
2.指导读短文。
(1)自读短文,借助汉语拼音读准字音,读通顺。
(2)指名分段读,相机正音。
3.理解短文内容。
(1)提问激趣:如果你是记者,会向图上的小朋友提出什么问题?如果你是图上的小朋友,会怎么回答呢?
(2)同桌练习。
(3)上台演示,指导评价。
4.指导朗读。
(1)读好句中的停顿。
(2)指导用惊喜的语气读出"东西真多"和"真
方便"。自由练读,四人小组练读,互评,推举
代表朗读。
(3)齐读词语和短文。
举办"商品展销会"。
1.小组派代表介绍自己小组收集的商品包装名称。
2.学生给商品包装名称分类。
3.选派每类商品的促销员,带领大家认读商品名称,并用一两句话介绍这种商品。
4.开展"购物"活动。能读出商品的名称,就算购买成功。
关于商场前台的心得体会如何写四
1、贯彻和落实厦门市公安局关于商场的治安管理规定,实行群防群治,组织商场员工认真学习商场的治安管理制度和相关规定,从自身做起,狠抓落实。
2、加强对商场的巡查力度,防止可疑人员及无关人员进入商场区域,进行偷窃和破坏活动。
3、做好全商场营业场所的治安保卫工作,做到预防为主,防止突发事件的发生。
4、对于重要来宾及大型活动,安保队伍将挑选精干力量,组成专业警卫队伍,以保证各项工作安全有序。
5、对外来装修人员严格加强管理,外来装修人员必须到商场相关部门做好登记,办理相关的手续,接受安全教育和落实有关规定,经同意后方可进入,并对违反规定者给予相应的处罚。
6、加强保安队伍内部管理力度,对外来装修人员的现场施工情况进行监控,杜绝安全隐患;严格执行商场员工凭工号牌进入的相关制度;引导非机动车辆到指定位置停放,严禁乱停乱放的现象;对外出物品进行严格检查。
7、加强员工的培训力度,使其有更好的能力处理各种突发事件,达到工作高效的方针。
1、安保所有员工均为义务消防员,要求每位在职的员工必须做到“四懂”:即懂得火灾的危险性,懂得预防火灾的措施,懂得火灾扑救的方法,懂得火场逃生的方法。懂得“四会”,“四会”即会报火警,会使用灭火器材,会扑救初期火灾,会组织人员疏散。
2、加强和完善安保队伍的管理制度,对员工实行半军事化的管理,针对员工的优势和不足进行全方位的技能培训,来增强员工的全面素质,每周一和周三进行技能培训,并经常性夜班查岗,以督促员工更好的完成工作。
3、树立安保队伍的整体形象,无论是上、下班都严格要求,特别是对客服务、仪容仪表、礼节礼貌方面要做到主动跟客人问好、服务、仪容仪表干净整洁、语言文明礼貌、尽量尽快的满足客人的要求。
1、每日接班前对员工的仪容仪表进行检查,并对文明用语及业务知识进行培训。
2、每日进行安全巡查,并做好相关的记录,开展防盗防火的宣传,制止违反商场安全规定的一切行为。
3、增强安保员工与各部门之间的协调能力,发扬传、帮、带作用,做到取长补短。
4、培养每位员工有良好的上进心及主观能动性,服从领导安排,履行办事高效的方针,以积极的心态完成上级交代的各项任务。
5、做好交接班的记录,使每位员工对上班情况有所了解,安保主管需对记录进行严格的审查。
1、安保部员工宿舍需保持安静整洁,严禁在寝室内乱扔乱放杂物、
2、个人卫生需保持干净整洁,有良好的个人形象,衣物要勤洗勤换,身上不能有异味。
3、寝室设室长一名并实行轮流值日的制度,将每天的卫生工作落实到实处,室长对寝室的卫生及安全状况进行监督和检查,使寝室每天干净整洁、安全。
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