信任与爱不负期待心得体会和方法 不负信任与期望(九篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关信任与爱不负期待心得体会和方法一

2、有一天，连你最信任的人都背叛你，那还有信任可言吗？

3、要做斗士，便必须在别人不信任人的时候信任自己。

4、你可以不被理解，甚至可以不被期待，但绝对不可以怀疑你自己。

5、不被爱的人信任，是不表示自己做的不够好，还是感情中显示出来的失败。

6、有些人、有些事、说变就变原来眼泪是流给自己欣赏的。

7、时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话。

8、不知为什么，每次我想找借口和你说话，你让我有一种说不出的感觉，让我失去信心，在角落里伤心。

9、累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌，让信任变得像是遥远的星辰，可望而可不即。

10、你不信任我，我也不信任你。

11、无论是友情还是爱情，都建立在信任的基础上，没了信任，就没有一切。

12、信任是什么？信任就是你拿枪指着我，如果枪响了，我仍然相信那只是枪走火了。

13、我并不觉得你不信任我，会困扰我，不信任，被困扰的是自己。

14、我想教徒信任上帝那样信任他，和爱他。遗憾的是，我的上帝并不爱我。

15、有些人，只一眼便可信任一生;有些人，一辈子，也得不到一丝信任。

16、完全不被信任，随时都有可能被推开的感觉。我坚持了这么久应该为自己鼓掌。

17、世界上最可怕的不是别人不信任你，而是有人假装信任你。

18、你只在别人口中了解我，是你不信任自己，还是不信任我。

19、不被理解的时候，就多理解自己;不被在乎的时候，就少在乎别人。

20、我更想说的是，如果我的一片真诚被不信任，更是对我的污辱。

21、我选择相信你就算亲眼看到也相信你我曾给过你闭上眼睛捂住耳朵的信任。

22、其实男女之间，对另一人不信任的真正来源即是对自己的不自信，所以，要想信任对方，首先要足够自信，要想足够自信，你需要做的就是——让自己变得更优秀。

23、最怕，深交后的陌生，认真后的痛苦，信任后的利用，温柔后的冷漠……

24、珍惜那些给你温暖和信任的眼神，那是天使在微笑！

25、不要去欺骗别人，因为你能骗到的人，都是相信你的人。

26、知你者，不用去解释。不知你者，你又何必去解释！

27、我们之间的信任，就像我们之间的关系，若隐若现。

28、蚕吐出蚕丝结蛹，那层蛹对人来说轻而易举就能毁掉，但是蚕为什么会居住在里面呢，因为它相信那层蛹是它最强的保护，愿意把蜕变最脆弱的时间让那层保护。这就是最真挚的信任

29、你都不相信自己，这叫我怎么去相信你。

30、有时不是别人不值得信任，而是我们不再信任自己。

31、就算全世界都抛弃了你，至少还有我，陪着你。

32、人与人之间应该多一点信任。

33、爱上一个人，不一定非要在一起;既然你已经选择成为他的另一半，就要百分百的相信他，你要知道，世界那么大，你们能在一起是多么的幸运至极.时间那么短，你们有很多事情还要一起做，没有时间再去互相猜测

34、对有些人的信任是即使他对你设置了好友访问权限你也相信他是不小心。

35、怎样都行，只要你也怀著和我同样的心情，只要是这样，我就可以放心将背后交给你战斗

36、纵然在他们眼中我是如何如何的不好，在他们嘴里是怎样怎样的不是。可是我不介意，因为我深知在你心里那些都不是我

37、你没有错，想做就做吧。你和我们下了不同的判断，是因为参考了不同的经验。但是……不需要依靠那种东西做出选择吧。相信你自己，还是相信我和他们，调查兵团的组织呢？

38、我不信正，不信邪，不信道义，我只信你。

39、伤心过多，是你让我再也不敢轻易相信友情。

40、如果有人在背后对我议论你会不会给我捂住耳朵的.信任.

41、来不及躲闪的目光，心脏最深的地方被击得破碎不堪。

42、别人不相信你，不要怪对方对你不够信任，而是怪自己没有能力让她信任。

43、神不一定被信仰，被信仰的不一定是神。

44、对我来说，信任是很难建立起来的，但是一旦建立，就很难被打破，除非被信任的人亲手打破。

45、熟悉了不被信任的感觉，麻木的看你们手舞足蹈谩骂我。

46、不被信任的感觉就是，你正努力的为他做一件事，他却觉得你在背着他干对不起他的事。

47、所有不被信任的解释都是多余的。

48、我们之间少了信任，就像隔着河的两座孤城。

49、我们看了编造的谎言就如此轻易将彼此划成碎片，太多虚伪情节的表面模糊陌生的眼。

50、被人理解是幸运的，但不被理解未必不幸。一个把自己的价值完全寄托于他人的理解上面的人往往并无价值。

有关信任与爱不负期待心得体会和方法二

尊敬的领导老师：

大家好！

爱，是一种情感，所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。教育部部长曾提出：“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没有教育”，“没有责任就办不好教育”。

爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更是一种责任！如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。

“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。

古训说得好：“子不教，父之过，教不严，师之惰”。那么什么是教师的爱呢？我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们的学校，广大教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为：

我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。教师的爱又不完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。

教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。

我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。

教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草，挤的是奶和血”的无私的爱。

我们深知：教师的爱是一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。

教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。

教师的爱的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。

所以，我们教师的爱就是遵照胡锦涛书记提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。

教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。 然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣的、有高度社会责任性的工作。

让我们从现在做起，从自身做起，从与我们息息相关的“微小行为”做起，爱自己、爱家人、爱学生、爱朋友、爱工作、爱生活的每一天，以实际行动构筑起道德文明这面大旗帜。

教师，应该是一个用爱书写的名字；一个用责任支撑起的身躯。当“爱与责任”融汇，讲台上回荡的是成长的旋律。让爱与责任为我们导航！

有关信任与爱不负期待心得体会和方法三

中午闲来没事，忽觉得有些嘴馋，而在宿舍呆久了，关节也有些僵硬，于是趁机与室长一起下楼来溜达溜达，顺便走到校门外，看看有什么好吃的买回来解馋。

外面虽然有些阳光，但还是觉得有点冷，我们专挑日光照得到的地方走，慢悠悠顺着校道走出学校大门。

现在正是午休时间，四周静悄悄的。眼前突然一亮，一颗红艳艳“小树”在不远处立着。呀，还有卖冰糖葫芦的!平时卖爆米花、棉花糖的都走了，唯独剩下这一树糖葫芦，一个大大的草把子插上一串串红艳艳的糖葫芦，山楂果的、红枣黑枣的，还有那竹棍儿挑着一个个裹着糖衣的苹果，就像一个个小气球……

我们俩兴高采烈地飞奔过去，一人挑了几串，用塑料袋装了起来，付过钱正要离开，却听见卖糖葫芦的叫住了我：“哎，请等一下。”“哦?”我们疑惑地转过身，她问了一句：“现在几点?”“1点10分。”我看了看手表，怕她不相信，又把手表伸给她看。

卖糖葫芦的是个胖胖的中年妇女，她温厚地笑着，又问道：“那你能不能帮我调一下时间呀?”说着，她把一个手机递给我。

我一愣，硬着头皮接了过来。本想拒绝，可看到她无比信任地对我微笑一下。又有人来买，她又继续忙她的去了。我实在不忍心告诉她：您找错人了，我们俩都是手机外行，除了一些最基本最普通的操作，其余的都一窍不通……不过一想，设置时间也是最基本的操作呀，帮她一个忙，试试吧。

这个手机不知有多少年的历史了，沧桑得要命，或许是谁用过后送她的吧。手机的屏幕暗得很，有一些键也不灵，我鼓捣了老半天，硬是不行。室长也接过去试了又试。

我觉得奇怪，为什么她会信任我们?为什么她会放心地把手机交给两个陌生的女孩?如果说是手机破旧，不值几个钱，被顺手牵羊了也无所谓的话，我看那倒未必。刚才我无意按开了她的通讯录，里面有好几十个人的电话号码，什么“老家”啊，二叔啊小弟啊，还有好多好多的名字及号码，这些电话号码应该比手机重要得多吧!

如果……我们是某种人的话，一时起了贪念，完全可以轻而易举那着手机开溜。这手机个头大，还挺沉的，卖给收废品的也可以……

可是，她却没有这样想，继续忙她的糖葫芦，很放心的，没有盯着我们，似乎是深信不疑我们可以帮她调好时间。她眼角的皱纹很深，黑发掺和着大半白发，不知怎的，我忽然觉得她倒有点像张洁笔下那卖灶糖的.老汉，一样的朴实、纯真、善良。

室长最后也宣告失败，把手机递还给她。我却觉得极其不安、愧疚，含含糊糊的向她道了声“不好意思……”，可她仍是笑眯眯的，说：“没关系，我再找别人设置好了。”我深深地愧疚着，不敢再抬头，拉着室长跑了。我觉得好像辜负了一个人最朴实的信赖……

有关信任与爱不负期待心得体会和方法四

《诚实与信任》语文优秀说课稿

尊敬的各位评委老师：

你们好！我今天说课的题目是《诚实与信任》，下面我说说这堂课的教学设计与思路：

一、说教材：

《诚实与信任》是苏教版小学语文四年级上册中的一篇课文。课文记叙我深夜驱车回家途中，不小心撞碎了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的字条。后来，双方通过电话使事情得到圆满解决，说明诚实和信任比金钱更重要的道理，富有发人深省的教育启迪意义。

课文共11个自然段，按事情发展的顺序分为三段。第一段（1---3）写我深夜驱车回家，撞碎了小红车的反光镜后，在小红车上留下了字条。第二段（4---10）写我和小红车主人在电话中相互表示歉意和感谢，表现了讲究诚实和信任的人间真情。第三段（11）写小红车主人的话深深印在我的脑海中。

二、说教学目标

根据新课程标准的要求、教材特点和学生的年龄特点，我确立的教学目标是：

1、认知目标：学会本课的生字新词，正确流利有感情地朗读课文。

2、技能目标：分角色朗读“打电话”这部分内容。

3、情感目标：引导学生领悟诚实与信任比金钱更重要的道理，获得诚信教育。

教学重点：读中感悟“打电话”这部分内容，体味其中的蕴含的道理。

教学难点：以读为本，以情促读，读中感悟文章“小中见大”、“平中见奇”的写作特色。

三、说教法学法：

本文选取的是生活中极其平常的小事，但人物的言行非常感人。学生是学习和发展的主体，为了达到目标、突出重点、突破难点结合中年级学生的特点，教学时，我以读为本，以读生情，让学生自主感悟，合作探究，品词析句，获得启迪。在“我”与小红车主人的“打电话”这部分内容，我给学生适度的时间与“文本”对话，诵读、感受、理解、欣赏课文，从而感悟出诚实和信任的可贵。

俗话说：“授之以鱼不如授之以渔”，向学生传授“学法”，让学生学会读书。通过学生的读、想、议等活动，调动学生积极思维。我设计了指名读、范读、品读、齐读、分角色朗读等多种形式的读，让学生以读促悟，领悟诚实与信任比金钱更重要的道理。

四、说教学过程：

第一课时

一、故事导入，激起阅读期待。

同学们听过《狼来了》这个故事吗？指名说说这个故事。听了这个故事，你有什么感受？

是啊，诚信多么重要！今天，我们来学习一篇关于诚信的故事，板书课题，齐读课题。

[设计意图：故事导入激发了学生学习的兴趣，《狼来了》这个故事，学生比较熟悉，更容易激发学生的学习兴趣，很自然的导入新课。]

二、初读课文，整体感知

1、自读课文，要求：读准字音，读通句子。

2、听读课文，思考：课文围绕诚实与信任写了一件什么事？

3、检查生字词。（过渡语：刚才同学们读得都很投入，有信心接受检查吗？）

出示第一组词语：驱车、布鲁塞尔、能见度、碰碎

（1）练习读准词语。

（2）这里面有你不懂的词吗？理解：

布鲁塞尔：比利时的首都，如今已发展成为欧洲生活条件最好的城市。

能见度：眼睛能看见物体的清晰程度。

（3）你能用上“因为……所以……”把这些词连成一句话吗？联系课文内容试试看。（这就是故事的起因）

3、出示第二组词语：超出、厘米、毕竟、责任

（1）练习读准词语。

（2）你能自己用上一个关联词语，把它们连成一句话吗？

4、你发现刚才我们说的这一段话其实就是文中哪几小节的内容？对，文中1—3小节讲了故事发生的时间、地点，事情的起因，这就是课文第一部分的内容。

5、同学们看看，4—11小节主要写了什么？这篇课文可分几段？怎么分？用“//”做上记号，概括段意，理清文章脉络。

设计意图：以上这个教学环节，既有选择地检查了生字新词的掌握情况，又进行了语言训练，概括了段意，理清了脉络。这样的“词块教学”给了学生多角度运用词汇的机会，使词语不再静止地躺在书上，而是“活”了起来，“立”了起来。

三、再读课文，照顾差异

1、通过刚才的学习，课文大体写了什么，我们已经做到心中有数了。下面，我们要来进一步练习把课文读正确、读流利。你想练习哪一段？

2、重点指导读好第二段对话部分。同桌分角色练习。

3、指名一对同桌读。要求：其他同学用心听，假如听出错误请耐心听完再指出来。

4、请争取到了第一次读书机会的同学各自推荐一名同学读你刚才的话，并说说推荐的理由。

说说怎样才能读好人物对话：

（1）读对话要注意边读边揣摩说话人的心情，这一点尤其重要；

（2）读对话时不能纯粹把它当作读书，应像平时说话一样读，这样更真实、生动。

（3）带着表情读。读书能读得有表情，肯定能把书读好！

5、大家要善于学习别人的宝贵经验，带着这些经验同桌两人交换角色再来练读这段对话。

老师提出读书要求：第一，声音响一些；第二，读得慢一些。自信是迈向成功的第一步，相信你们能读好！

设计意图：在选取练读内容方面，抓住重点、难点部分进行练习；在发展学生能力方面，照顾到了“好、中、差”三种类型的学生，使他们都能在原有的基础上得到相应的提高。

四、学生质疑，设下悬念

1、同学们课文读的很好了，不过学贵有疑，如果能够读出问题来，才表明真能读书呢！请同学们再一次完整地读课文，看看你能发现哪些问题？学生可能会提出很多问题，比如：

（1）课文为什么以“诚实与信任”为题？

（2）我碰碎小红车的反光镜，小红车自己停得不好也有错，我环顾四周无人，为什么还要留下字条？

（3）小红车主人为什么不要我赔钱，还反过来对我表达谢意呢？

2、同学们真会读书！具有非常敏锐的眼光，发现了许多很有价值的问题。课后先自己思考思考，下节课我们就围绕着同学们的问题继续深入地学习课文，好吗？

设计意图：质疑能力是解读能力的重要标志之一。此时的质疑既培养了能力，又让学生带着问题走出教室，形成新的阅读期待，为下节课的学习奠定基础、指明方向，课虽完而意无穷。

五、指导写字

学生观察生字，完成课后的生字描红练习。

诚、障、址、辆——左窄右宽

毕、责、寄——上下结构，注意书写匀称

教学生字“碎” 这个字右边的两个“人”是好朋友，他们两个手拉手，我们在写的时候要注意不要让一竖写到上面把两个好朋友给分开。

六、布置作业：

1、抄写生字新词。

2、有感情地朗读课文。

第二课时

一、导入新课：

用自己喜欢的方式朗读课文，找出含有课题的那句话，用“～～”划出。

1、幻灯片出示中心句：人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实与信任，这比金钱更重要。（板书：比金钱更重要）。

2、再读课题，为什么诚实与信任比金钱更重要？在句子后打上“？”，这节课我们来研究这个问题。

二、精读课文第一部分（1—3自然段）

1、自读课文第一部分，思考：一天深夜发生了什么事？事情发生以后，作者是怎么做的?

2．学生回答问题，教师相继出示句子：

（1）天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。

①“能见度”是什么意思?

②这天，为什么能见度很差?（深夜，天很黑，又有点雾。）

③齐读这句话。

我们看看作者是如何处理所发生的情况的?

（2）我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。

①“环顾”是什么意思?

②在“看不见一个人”的情况下，作者可以一走了之，但他没有这样做，而是敢于承担责任，主动写下字条，想一想：他为什么这么做?

提示：

a．诚实是做人起码的要求，作者深深地懂得这一点，即使没有人看见他把别人车上的反光镜弄碎了，他也能讲求诚实，使自己心安理得。

b．假如作者一走了之，他也就可以不负这个责任，但是，他的心里永远都会有负担，感到不踏实。

c．诚实的行为是人格力量的象征，这件事显示了作者的高度自尊，也一定会赢得别人的尊重。

②在“我”当时所处环境下，换了有些人，可能会怎么做?(学生联系课文说理由)

②齐读句子。

设计意图：重在自主感悟，鼓励自由表达，学生在品读中有了自己的看法，对他们个性的形成起到了很好的促进作用。学生在假设中理解文本，形成价值取向。

(3)“我”留下了字条，字条上会写些什么呢?假如你就是文中的“我”你会怎么写这张字条?

学生说字条内容。

设计意图：通过让学生写字条进一步引导学生走进文本，学生以“我“的视角来思考问题，深刻感受了主人公当时的心态。

三、精读课文第二部分（4—10自然段）

过渡：事隔三天，小红车的主人主动打电话与作者联系。

(1)出示对话，找出哪些是我说的，哪些是车主说的。

(2)同桌练习对话。

(3)指名分角色朗读。

(4)听了这一段对话，想：小红车主人为什么要感动?让我们带着疑问再自己读课文对话。

(5)讨论：“我”的哪些言行感动了小红车主人，使他要感谢我?

(6)交流。重点围绕“我”为什么坚持要付款，让学生理解“我”的真诚。从而理解小红车主人对“我”的信任。

(7)让我们再来读一读这段对话。

设计意图：三读对话，层层深入，由肤浅而至深刻，由感知到理解。体现了学生是课堂的主人。

(8)“我”真诚的言行得到了小红车主人的感谢，在小红车主人眼中，“我”是个怎样的人呢?

设计意图：这个问题是总结，更是升华，使“我“的形象完整地树立在学生的脑海中]

（9）出示句子，朗读并理解。

“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实与信任，这比金钱更重要。”

（1）个别读，齐读。

（2）谈谈你是如何理解这句话的。

a．诚实是中华民族的传统美德，是用钱买不来的。作者不小心碰碎了别人车上的反光镜，没有人看见，他完全可以不管。但是，诚实在作者看来比什么都重要，这关系到一个人的人品。因此，作者把做人诚实看得比一切都重。

b．车主自己换了新的反光镜，并不要作者赔偿，因为作者的诚实让车主深受感动，从中认识到人和人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任。反光镜的价格是有限的，而诚实的美德是无价之宝。

c．因为有了“诚实与信任”，人与人之间的关系就会变得融洽，即使是两个陌生人。说明了人们渴望做诚实的人，人们希望周围都是诚实的人，人们需要与诚实的人相处。

四、齐读课文最后一段。

1、思考：车主在电话里说的话有好几句，这里印在我的脑海里的话指哪句？学生探究，发表见解。

2、车主的这番话深深地印在了作者的脑海里，我希望这句话同样也深深地印在同学们的脑海里。

3、齐读这句话。信任是一种高尚的情感，更是连接人与人之间的纽带。现在我们明白：诚实与信任真的比金钱更重要，板书感叹号，再齐读课题。

五、总结课文

1．再朗读课文。思考：这篇课文为什么要用“诚实与信任”作题目?

a．作者以自己诚实的行为得到车主的信任和尊重。

b．车主从作者诚实行动中深受感动，并认识到：诚实和信任比金钱更重要。

2．想一想：还可以用什么作题目?

（《诚实比金钱更重要》、《诚实的心灵》……）

六、实践活动，拓展延伸：

1、说说我们身边诚实的人和事，夸夸他。

2、收集诚实的名人名言，进行交流。

这就是我这节课的设计思路，请评委老师多多指教！谢谢！

有关信任与爱不负期待心得体会和方法五

1、得到别人的理解是一件幸福的快乐的事，被别人信任就能更能体现一个人的价值，被理解与信任是人一生中不断追求的最高境界。

2、我希望我将具有足够的坚定性和美德，借以保持所有称号中我认为最值得羡慕的称号：一个诚实的人。

3、在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略信任的意味。

4、人，总是多面性的。有时候可能口是心非，有时候可能心口一致，在于用心体会。但是，并不所有的人都不值得信任，也不是所有人都值得自己用心对待。因为人心会随着变化而改变。懂得了为人处事，一切都将迎刃而解。

5、孔子言：人无信不立。意思是人没有了诚信就等于没有了立足之地。可见诚信对我们来说是千金难买呀。失去诚信只是分秒之事，可是再想获得诚信却是难上加难。

6、人活在世上需要信任别人，犹如需要空气和水一样。我们如果不信任别人，对人无法诚恳。我们如果戴了面具，不能对人坦诚，会有多么拘束难受！

7、幸福，是用来感觉的，而不是用来比较的。生活，是用来经营的，而不是用来计较的。感情，是用来维系的，而不是用来考验的。爱人，是用来疼爱的，而不是用来伤害的。金钱，是用来付出的，而不是用来衡量的。谎言，是用来击破的，而不是用来粉饰的。信任，是用来沉淀的，而不是用来挑战的。

8、信任是生活中必有的东西。如果说，生活中没有了信任，那么世界将变得混乱，没有安全感。

9、信任就像一个魔术师，他能讓人们的感情、关系更好，但有时也会讓人们关系变得很糟。这下你们知道人们相互信任有多重要了吧！

10、如果你信任我，就不需要我说什么，也不需要费心求证。因为你的心会告诉你，这种事我不屑于做。

11、信任比如一块石子一片树叶，在别人眼里是那样的普通，而其中的美妙含义只有自己知晓。

12、信任，是你买东西时没带零钱，老板仍笑着把东西塞到你的手里，笑着将你送出门；信任，是你在考试时，老师不在教室里监考，而仍无人作弊；信任，是你在大街上看到一个乞丐，朋友告诉你他是骗人的，而你仍翻遍全身，递给乞丐的那一元零花钱。

13、当七仙女爱上董永的时候，她看中的是董永的质朴；当秋香爱上唐伯虎的时候，她看中的是唐伯虎的才气；当张柏芝爱上谢霆锋的时候，是在满足自己一时的心欲。世上无论怎样变化，七仙女和董永的爱情故事将永远万世流芳。

14、信任！是一种弥足尊贵的东西，没有人可以用金钱买得到，也没有人可以用诱惑或武力争取得到，它来自一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，它可以拯救灵魂，滋养灵魂，让心灵充满纯洁和自信。

15、以爱情的名义，让我离开你，独自回到前世，去找回那时的床头，你为我缝过的衣服。我宁愿我的思想是一匹俊马，在奔跑的过程中，忘记自己是一匹马。天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。天空纵横着翅膀的痕迹，是你走后记忆的模样。

16、人的一生中，信任是必不可少的，只有那些不以他人为重的人才会看不起人。总而言之，言而总之，一言以蔽之，信任是不可缺少的，所以请你把信任别人的心散布在世界各地吧！

17、多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，就可浇灌出人生最美丽的花朵，就造起人生坚不可摧的铜墙铁壁。

18、信任有如一杯好茶，淡而不涩，清香而不扑鼻，缓缓飘来，细水长流。

19、我告诉你我的所有好坏，是因为信任你，可是你却把我的信任践踏了！

20、我依然走在这条宁静的路，却不再相信可以创造美好。用我心一路相送，送你抵幸福彼岸，望我的情如风沙，吹过了，曾入你的眸子，掳了你今生泪水。

有关信任与爱不负期待心得体会和方法六

尊敬的各位领导、各位同仁：大家早上好!

今天我演讲的题目是“我与公司同行”。

我于20xx年8月加入这个大家庭，我很荣幸自己能够成为财务部的一员。

刚入司时，我就在心里暗暗对自己说：这里将是我的另一个家，这里将是我为之奋斗的地方。我目前所从事的岗位是会计，负责本部和各厅、点的账务处理及税务申报工作，月底市内厅财务报表及各项附表的上报。我会尽职尽责，全心全力的完成本职工作，做到账实相符、账账相符，使每一笔费用的支出都有据可查。

在工作的100多个日日夜夜，一路成长，期间有成功的喜悦，也有失败的痛楚，无论遇到怎样的困难，企业的关怀始终是我最坚强的后盾。她的栽培、信任、包容，赋予了我成长的宽阔舞台。每当我和同事共同配合完成一项繁杂的工作时，心里总是有一种满足感，那是一种在集体中特有的愉悦感，

没有完美的个人，只有完美的团队，个人只有融入到团队当中才能博采众长来弥补己之所短，才能创造1+12的效果。一个人的力量往往微不足道，但是，如果每个渺小的我们，都付出自己最大的努力，那么便能积小流以成江河。

记得有这样一个故事：一名刚毕业的护士跟随一名医生实习。在一次手术结束清点纱布时，护士发现少了一块，怀疑少的那块纱布可能会在患者的腹中。医生则认为一块纱布没什么影响，缝合伤口要紧。护士阻止医生的手术说“作为一名医护人员，我们要对患者负责!”这时，医生笑了，他挪开脚，露出踩在脚下的那块纱布，并且十分欣慰地对护士说：“你将成为一名优秀而有责任感的护士!”

这个故事，让我感悟到：责任重于泰山!奉献、敬业、忠诚、责任，这四个词汇在人的一生中占有很重要的位置。在以后的工作中我也会遵循这样的一个原则：用心、专心、细心，踏实地完成好每一项工作，对自己的工作付出多一点，奉献多一点，对自己所做的工作负责、对结果负责。

诗人艾青说过这样一句话，让我记忆犹新：

“为什么我的眼里总充满泪水?因为我对这片土地爱得深沉!”在，我是鱼，企业就是那渊博的水;我是鹰，企业就是那广阔的天;我与企业的关系，就是一滴水与大海的关系;我与企业的情意，就是绿叶对根的情意!我与企业共发展，我与企业共命运!

有关信任与爱不负期待心得体会和方法七

一、永远不要让无法完全信任的人，知道你真正的实力有多少°

二、人的一生中，信任是必不可少的，只有那些不以他人为重的人才会看不起人。总而言之，言而总之，一言以蔽之，信任是不可缺少的，所以请你把信任别人的心散布在世界各地吧!

三、我不会幼稚到，用另一个号去加他，这是我对他的最起码的信任

四、拜托别辜负我给你的信任。

五、若我带着你的信任一直走下去，会不会有一天事与愿违。

六、我宁愿从未被信任过，也不愿被最信任的人质疑!

七、好累，如果不信任我，为何说爱我

八、给她发信息没回就回乱想打电话不接就会想她是不是和别别人在一起，异地恋信任真的好难啊，

九、缺少了信任的关系都久不了

十、[信任和关心不是要来的是换来的]

十一、这段感情没必要在维持下去，包含了那么多的不信任和质疑，我拿什么去维持?

十二、“疼吗。”“疼。”“够了吗。”“够了。”“再来一次对别人信任好吗。”“不了。”

十三、你不信任我，我也不信任你。

十四、[你明明知道我信任的只可以是你一人为何你还要离开我]

十五、【我庆幸，他因为信任我，使我成为他内心秘密的第一个知情者。他是一个喜欢男孩的男孩，那些年当我在寂寞而伤感地想念着他的时候，他也同样，甚至更为艰苦卓绝地，想念着另一个无企及的人。】

十六、我们在相互猜忌和不信任中生活得很孤独，很疲倦。

十七、【毛主席对我的信任和考虑都很深远，我是知道的。但我总觉得，接受了上将军衔，我的余生将会不安和愧疚。】

十八、信任没有了，彼此也变了，因为以前的你不会这样，就好比从前的我不会撒谎样…

十九、从陌生到默契，从信任到怨恨，只间隔一层真相被撕破的时间。

二十、其实，每个人心里都有一个小秘密，但我们只对最信任的人说。

二十一、信任，仿佛是寒冬里温暖额阳光，让每个人的心田温暖如春;信任，仿佛是三月里和煦的春风，吹拂着每个人的心房;信任，仿佛是山谷间涓涓的清泉，让每个人的心灵清澈无比;信任，仿佛是一杯香醇的美酒，令人陶醉……今天，信任也带我做了一次心灵之旅。

二十二、信任，多么坚定的两个字，可是我们却总是输在这两个字上。

二十三、你怀疑我的同时，你有想过我是多么信任你吗?

二十四、信任在我心你爱我在千里之外

二十五、世界上可怕的不是不被别人信任而且有人假装信任你

二十六、我身边的人我会无比的信任你，希望你们不要骗我

二十八、别拿我对你的信任在我心里为所欲为

二十九、信任少数人，不害任何人，爱我所爱

三十、对于不信任我的人都没有必要解释给你解释是信任你现在我信任的人都开始不信我了那还有必要解释吗?

三十一、人心难测，人言可畏，给我设下环环扣陷阱的居然是我信任的人。

三十二、对你的信任是相信还是放纵

三十三、我讨厌你给的不信任

三十四、把你推入深渊谷底的人往往是你最信任的人

三十五、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。

三十六、信任是是夏日清凉的风，冬日里燃烧的炉火;信任是人与人的率真，心与心的坦诚;信任是做人的美德，人生的境界。

三十七、爱情的长久，源于恋人之间的信任。

三十八、说我不够信任你可结果呢信任换来背叛和欺骗我不是傻瓜不是你说让我相信你我就必须要相信你好吗

三十九、只有包容信任理解的感情才能长久

四十、其实那几个字已经深深的打击了我，那么的信任，你从来都没给过我。

四十一、流言蜚语扰人耳别忘记信任多重要

四十二、信任是人与人沟通的必要条件，人生之幸，莫过于被人信任;人生之憾，莫过于失信别人，“信任”会让生活更美满幸福。

四十三、见过一个人最好的一面而后喜欢，叫做心动;见过一个人最差的一面仍然喜欢，叫做爱情。

四十四、不要在说了一大推分手的话之后说我以前对你的好都是考验你，不是我经不起考验，是你根本就特嚒的不信任我

四十五、我需要的不是怜悯不是同情我需要的只是一份拥有信任的感情罢了

四十六、我心疼那些被自己最信任的人背叛的姑娘们。

四十七、我曾经给你捂上耳朵闭上眼睛的信任但是你却辜负了它。

四十八、信任就像一张白纸，你在上面画了色彩，即便抹去了，也有痕迹

四十九、前者最好的例子是秦池酒，盲目追求标王的媒体聚光效应，而终致惨败;后者的代表是德隆，由于不重视和媒体的沟通，结果企业一出事，全国媒体纷纷口诛笔伐，从而让企业的信任危机愈演愈烈。

有关信任与爱不负期待心得体会和方法八

人生的潮起潮落，都因为那一缕信任的目光而花开烂漫。让时间静止在那一刻，静听阳光洒满花纹的声音。

——题记

我总是想，时间会过得很慢，我总是可以绰绰有余地掌控握在我手心里的每一个日子，直到挥手告别了初二喧嚣年华的大门，我才逐渐像春天冒芽的枝头般苏醒过来，恍忽地看着我身边面无表情地匆匆忙忙向前又向后的人群，他们不断地拾起地上自己曾经遗忘或丢失的东西，那些关乎未来与前途的东西，只剩下我茫然无措。

有一天，我发现在我周围的人都越来越高，他们离重点高中越来越近，我才开始感到恐慌，我在人群中显得越来越渺小，尽管我曾经高过许多人，可今天，物是人非，沧海桑田了。

于是，我开始怀念过去。我一直以为我是个容易遗忘且不会怀念的人，可是事实证明人算不如天算，天真的始终是我。

日子一天一天在我手中溜走，我时常走在大街上看着忙碌的.人群在霓虹灯下匆匆忙忙的身影，恐惧与无措充斥了我的生活，直到有一天——

或许这是上帝赋予我重新守得云开见月明的一个眼神。我那样意外地遇到了小学的班主任徐老师。没人知道，那一刻我究竟有多恐惧，我在心里反复问自己：我的失败会不会让她失望透顶？一直以来，我都是她最器重的学生，如果有一天她发现，我根本就不是她想象的那个样子，我已经变了，那会是怎样？

可是，一切事情的发展都出乎我的意料，当她知道我的情况后，脸上的平静像是给我的心脏打了一针安定剂，一切不安都在刹那间全部被驱之脑后，那样一个信任的眼神，就像是海上经历了狂风暴雨后清晨的第一缕阳光，那样的美丽，那样的温暖，那样的珍贵……

事情已经过去那么久了，可那个眼神，那个信任的眼神却还那样根深蒂固地牢牢扎根在我心上，它一直给予我动力，无比强大的动力，鼓励我一直向上向上，跨过一切的凸起凹下，最终抵达山花烂漫的彼岸。

让时间静止在那幸福的一刻，让记忆铭记那珍贵的一刻。

有关信任与爱不负期待心得体会和方法九

每当我看见糖果，都会口水直流;每当猫看见老鼠，都会穷追不舍;每当老虎看见猎物，都会猛扑上去;那当鸟儿看见了果酱，又会怎么样呢?

阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起来到了风光秀丽的东钱湖畔。在这春暖花开、万物复苏的季节，鸟儿们感受到了春日的气息，变得活跃起来，从这棵树飞到那棵树，还不时发出“啾啾”地声音。

“快看，你身后的树上有一只小鸟呢!”妈妈忽然惊奇地叫道。我顺着妈妈所指的方向望过去。呀!真的有一只灵气逼人的小鸟站在枝头，我不禁感叹：“妈妈，这只鸟真像是从画里面走出来的一样呢!”

它又“啾啾”了几声，飞到了我们的座椅边，只见它用炯炯有神的圆眼珠，死死盯住了摆放在桌上的食物，盯了好长一段时间。

突然，它扑通扑通拍打着翅膀，飞到了餐盘旁边，左瞅瞅右瞅瞅，仿佛在想“如此甜美诱人的香味就是从这儿传来的吗?”它用那淡黄色的尖锐小嘴对准紫色的蓝莓酱猛地一口啄下去，接着两下，三下……

而此刻，我和爸爸妈妈不约而同地屏住了呼吸，在一旁静静地观看着，不忍心把它赶走。

我不免心中疑惑：“鸟儿不都是惧怕人类的吗?面对近在咫尺的我，它怎么还能如此安然地享受着美食呢?”

我把疑惑告诉了妈妈，妈妈微笑着对我说，小鸟在飞来吃食之前先观察了一段时间，发现我们并不会伤害它，信任的力量让它没有惧怕。

我真心希望，人与动物之间可以和谐相处，共同拥有一片自由的蓝天!