从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
主题观察肺吸虫卵的心得体会总结一
老师在放假前给我们了一个独特的任务——种绿豆。
放学后,我便迫不及待地迈着轻盈的步伐,飞奔向家。回到家,我便准备了一点水,一个杯子和我精选的小绿豆。
我先把绿豆放进杯子里,把水也放进去。晚上六点钟左右,我再去观察,发现绿豆涨开了许多,而且水也变少了,我正准备去加水,妈妈看见了,立马抢过了我手中装着绿豆的杯子,“不能装水啦!”我问妈妈为什么,妈妈说,放太多的水,会导致绿豆芽腐烂的,我恍然大悟,小心的收拾好绿豆,期待着绿豆的长大。
10月2日晴星期六
第二天,我很早就起了床了,我看了看时钟,才六点多,第一件就跑去阳台,看看我的小绿豆!
我走到阳台,仔细一看,呀!小绿豆的中间有一条很长的须了,我伸出手轻轻地捏了一下,小绿豆像个调皮蛋,一下子把“衣服”脱了,露出来了白花花的身子,仿佛说天太热了,穿着还不是闷死了嘛?
傍晚时分,我再去看了一次,哇!它们全部已经破壳而出,全部都有了一根根很嫩又很细长的小芽苗,好可爱哦!
晚上我兴趣班放学回来,已经晚上九点钟,我又跑过去看我的小绿豆,我发现小绿豆的豆芽已经变长了,我拿了其中一粒,量了量,有一厘米多了!我顿时喜笑颜开,心花怒放,我连忙把这好消息告诉了我妈妈,“妹妹,大自然是有规律的,你也不要打扰它们的生活,让它们成长更好。”
10月3日晴星期天
第三天,我因为去了兴趣班,所以没有时间去看小绿豆,等我回来的时候,已经下午了,“哇!已经长了一半多了。”我差点乐晕了头,我左看看,右看看,觉得怎么看都不够,“咦?怎么没有水了?”我一边说一边拿起杯子往里面装水,我听妈妈说只要潮湿一点就好了,浇了一点就大功告成了。
种绿豆这件事让我懂了,凡事都要耐心,不要拔苗助长啊!
主题观察肺吸虫卵的心得体会总结二
今天妈妈从姨姥姥家抱来一对可爱的小兔子,是一只公的一只母的我欢喜得不得了,还指望它们给我生一窝小兔子呢!
它们的毛色很白,长着两只机灵的长耳朵,两只眼睛红红的,像刚哭过的小孩子。短短的尾巴在它身后显得别具一格,好可爱的小兔子啊!
我非常喜欢它们,可能是因为不熟悉我这个新主人还是有其他的原因,我们刚刚见面,我去安抚它们的时候,它们挣脱出来,向别处走去。但我相信,过一段时间,我们就会成为好朋友的。
今天早晨,我去观察小兔子。我往笼子里放了食物,在旁边观察它们吃饭的样子。没想到它们却不吃了。我问妈妈,妈妈笑着说它们“害羞”,于是,我偷偷摸摸的看它们吃饭。它们吃饭的样子非常有趣,三瓣嘴一动一动的,像在表演杂技。嚼碎后,咕噜咕噜咽下去,肚子还发出了声音。
好有趣的小兔子呀!
果然,我们生活了一段时间,它们就接纳我了,我轻轻抚摸它们的额头,他们只卧于笼子里,一动不动,无论我怎样抚摸。
我第一次感受到他们的毛多么的顺,软绵绵的。
现在,我放学回家,它们就做出欢迎我的表态,我们还一起嬉戏,玩捉迷藏的。看不到我的时候,它们还会愤怒的咕咕叫,虽然声音短小,但听起来也是一种享受。
“我们终于成为好朋友了!”我欢呼着,我都对你这么好了,一定要为我生一窝纯种兔仔啊,我心里想着。
好可爱的小兔子呀!大家喜欢吗?
主题观察肺吸虫卵的心得体会总结三
观察方式:个案观察
观察对象:李治儒
观察周期:20xx年9月——20xx年10月
一、个案基本情景:
教师方面:
李治儒,活泼好动,性格开朗,平时很喜欢帮教师和小朋友做事情。但一向以来与其他幼儿的战争不断,他也不是主动打人,但只要妨碍他,他从不用语言却总用行为来解决问题,所以他的朋友很少。再者自控本事差,别人不让他做他想做的事,他控制不了自我。另外他异常喜欢动,跑跳的时候总是又急又快又危险。
家长方面:
孩子在家很调皮,经常把家里弄得乱糟糟。孩子脾气倔强,别人批评他时就不理人所以我们都顺着他,依着他。
个案生活背景:
孩子平时基本都是老人带对孩子,老人对他百依百顺,比较宠爱,想管好孩子可是一见孩子生气就软下心来,顺着孩子。
二、观察与教育记录:
20xx年9月13日星期一
晨间活动小朋友们在玩“找朋友”的游戏,当教师说:“三人一组”的时候,李治儒进取地向朱沈裁冰跑去,没想到朱沈裁冰把他推开另外找了自我的两个好朋友,而他偏偏光往这组插。一来一去,别人都拉好手了,就他落了单,当时就撅起了小嘴巴,叉着腰,用脚跺了两下地,其他幼儿看见了哈哈地笑了起来,这更惹恼了他,他便挥着拳头向讥笑他的幼儿打去嘴里还说“叫你笑话我,打死你!”我见了拉开他,让他冷静了一会儿,问他:“你认为打了那些笑话你的小朋友,就会有小朋友和你做好朋友了吗?”他想了想皱着眉摇了摇头,“遇到问题别急,动动脑筋,打人可不行,你好好想想。”听我说完,他挠挠头,之后点了一下头,说了句:“嗯!”之后我拉过了他的手说:“我来做你的朋友,咱们两个人一组。”之后的游戏中我经常和他一组叫其他幼儿加入所以没有再落单过。
情景分析:幼儿在游戏和活动中,会遭遇同伴有意或无意的阻碍,像上头李治儒找朋友被拒绝或者受到其他幼儿的批评嘲笑,这样的事件往往让幼儿很生气,引起的是幼儿直接的攻击行为,我们应当让幼儿明白解决问题的真正方法。
20xx年9月20日星期一
今日在玩接力游戏的时候,李治儒跑得异常快,在与后边的小朋友交接的时候停不住,一下子撞倒了朱沈裁冰的身上,这下朱沈裁冰不乐意了,两个人打了起来我见状很快将两个人拉开,看着两个气呼呼的小家伙,我让两个人先在一旁冷静。过了一会我见两人都安静了下来问明了原因后,我问李治儒“你觉得这件实事谁的错?”他还有点不服气,“我不是要撞他的,他打我的脸了!”朱沈裁冰更委屈说:“他先撞的我。”我说李治儒的确是他先撞的人呀。“那――对不起!”小家伙涨红了脸,朱沈裁冰之后说了句没关系,两人之间好像也不象刚才那样横眉冷对了,于是我还让这两个“敌人”相互进行了一场接力比赛,很快这两个人就又开始了游戏。
情景分析:幼儿在活动中,会发生无意碰撞,不细心影响到了他人,幼儿应对这样的状况,不会解决,导致其处理争执的方式要么打回来,要么告状,从而引起不必要的冲突。在成人的世界里,如果我们不细心影响到别人,会说声“对不起”来解决问题,然而幼儿往往要么不会说“对不起”,要么很不情愿地去说“对不起”。这些都能够造成幼儿间很多不必要的争执。应当注意培养幼儿的礼貌习惯。
主题观察肺吸虫卵的心得体会总结四
李承宇
冉润花
10月12—18日
大型玩具
自由活动
在自由活动时,幼儿玩爬“小山”。这对于中班的小朋友来说,应当不是很困难,于是在我说完注意事项后,就开始让孩子玩。孩子们玩得很顺利,都能经过。就在这时,一个小男孩脚卡住了,哭了起来,我赶紧把他扶起来。他哭着说:“教师,我过不去,我不想玩了。”爬过“小山”的很高兴,因为他们成功了,但没爬过去“小山”的幼儿就有一点点失落。
现象分析
每个孩子的发展本事不一样,对于幼儿不能“一刀切”,异常要关注发展稍弱的幼儿。我对幼儿本事的估计,只研究到了大多数。没能研究到特例。
实施措施及效果
我和幼儿的父母交流,问其原因后得知“该幼儿从小就不会爬,”所以他很害怕,很紧张,导致脚卡住了,就更不敢爬了。于是我采取措施,首先我鼓励幼儿,告诉他爬山不难,告诉他正确爬的方法,之后我扶着他慢慢地爬过去,让他消除心理害怕和紧张,结果他成功了。
主题观察肺吸虫卵的心得体会总结五
9月20日 星期六 雨
第二天早上,我一觉醒来就去观察黄豆,只见它好像喝饱了水的娃娃,挺着小肚子,在水里舒舒服服地躺着。它的体型增大了两倍,颜色变得暗淡了,变透明了,更加光滑。
外婆说过,黄豆在水里泡了一夜,要把水倒掉,不然会腐烂!
于是,我倒掉水,拿出黄豆,放在湿巾纸上,突然,发现黄豆长出了小小的胚芽,透明的衣服包住了它。
9月22日 星期日 雨
这天的中午,我去看黄豆。发现胚芽最终破壳而出,胚芽冲出衣服,像扭扭小辫子,又像是在招着手,真可爱!
吃完晚饭后,我发现胚芽又长长了不少。
这几天的观察让我发现了大自然的神奇与美丽。
9月24日 星期三 多云
今日早晨,我去观察黄豆,竟发现黄豆的芽又长了许多,我用
尺子一量,有1厘米多了,我兴奋地连蹦三尺高。黄豆的皮已经快全褪完,颜色变成浅黄色了,黄豆的芽是白色的,有点暗淡,芽上有细细的小毛,并且很短、很密,像爬山虎的细丝。
晚上,我一放学就去看芽,发现又长长不少了呢!
9月27日 星期五 晴
午时放学,我观察黄豆。
黄豆的芽又长了少许,拿尺一量,已有2厘米5毫米长了,它那薄薄的皮已经褪得一干二净,那茎又白了些。
大自然是多么神奇呀!只要我们留心观察就会发现许多奥秘,做事不能够急于求成。
主题观察肺吸虫卵的心得体会总结六
幼儿观察记录:帮忙幼儿多开口说话
观察幼儿:张璐
观察时间:20xx.10.12
观察目的:帮忙幼儿多开口说话
观察过程:张璐是九月底来我们班的,性格很内向,在班上很少和老师小朋友说话.
观察一:
有一天,吃完饭,我让吃完饭的小朋友端着椅子坐到操场上,只见她坐在椅子上一动不动,在一旁的卞琦璠小朋友就对她说:“你怎样不出去啊?”张璐看了一眼卞琦璠,不做声,把头低下去.
观察二:
下午快放学了,我拿出已学的字卡让小朋友来认,我先出示一张字卡对小朋友说,看哪位小朋友还认识这个字宝宝?”我一说完小朋友都很踊跃的把自我的小手举起来了,张璐想举又不敢举的小手,我看着她说:“张璐,你能告诉老师这个字宝宝怎样读吗?她缓缓地站起来,小眼睛一眨一眨地看着我不说话,我微笑地对她说:“不要怕,老师明白你是最棒的!”只见她小声地读:“紫色的紫”我让小朋友为她鼓掌,表扬了她.
措施:
1、创造条件,让她多开口说话.
2、多鼓励她,并多开设一些谈话活动.
效果:
经过这一个月的观察,张璐的性格活泼开朗了许多,发现眼神里有了光彩,有时候还能看见她高兴的笑容,有时候点她回答问题,也不会向以前那么小声地回答我,和老师小朋友交流比以前明显多.我想,在以后的日子里,我们会更加多对她引导,让她快乐成长!
主题观察肺吸虫卵的心得体会总结七
养成良好的午睡习惯
午睡时间又到了,这天我把想想对床的涵涵调到了别的床位上,并对他们都进行了教育,承诺到“这天教师会一向在旁边陪着你们睡觉,如果你们能安静闭眼睡觉,那么待会都有一颗五角星。”想想努力的点点头。躺在床上,他的眼睛又睁着东张西望,我走过去,请他轻轻的闭上眼睛。他闭了一会,不自觉地睁开眼睛瞄瞄我,发现我正在看着他,他就立刻闭起眼睛,又过了一会,他的眼睛又睁开来,看到我又赶紧闭起来了。就这样闭闭睁睁了几个回合,他总算睡着了。午睡活动结束后,我就他这天的午睡表现表扬了他,并发了五角星,他也个性地自豪开心,表示在教师的陪伴下会继续这样持续下去,逐渐自觉地养成午睡的好习惯。
想想每次午睡时,总是翻来覆去,有时还会和对床的涵涵聊天,指手划脚,影响午睡秩序。当教师走过去时,他就表现的老实一点,教师一离开,就又控制不住自我,动来动去,直到午睡活动结束。
1、观察想想午睡习惯不好的现象,将一些客观因素(与对床幼儿相互影响)进行调整,使他的午睡床位及周边环境更利于其安静的午睡。
2、鉴于之前,想想看到教师就比较乖的现象,这次,我就重点陪伴在他旁边,督促他睡觉,让他无机可乘,相信在持之以恒这样做以后,他会养成独自安静入睡的习惯。
3、利用承诺奖励的教育方式,激励他提高。因为大班幼儿还是很在乎自我得到了几个五角星,他们同伴之间也会比较的。
主题观察肺吸虫卵的心得体会总结八
今天,老师发给我们一人一把绿豆,叫我们回家泡绿豆并观察。
我拿到绿豆之后不是马上种下去,而是把它们泡在水中。据说这样可以让绿豆长得更快,长得更好。
在泡之前,我还不忘拿出绿豆,仔细观察:绿豆小小的,只有五毫米长,二三毫米宽。穿着一身深绿色的“紧身衣”。看,还有一条乳白色的“小拉链”呢!
早上,我赶紧去看我的小绿豆。一到杯子前,我就被惊呆了:小绿豆就像一个个去游泳的小人,把“衣服”都脱了,只剩下一条“绿内裤”;刚跳进水里,大事不好,一个浪头打来,豆豆们呛了一肚子水,白生生的肚子都大了好几倍……
咦?那白白的一条条小东西是什么?哦,原来是小芽。不好!我手忙脚乱地把豆子打捞出来,放在一旁;在盒子里铺了一层白白的“床单”,小绿豆们一个个排着队在床单上躺下来,再盖上花被子,可爱的小宝宝都安然入睡了。
“起床啦,起床啦!”我一把掀起小绿豆们的花被子,“掀被子啦!”“哇!”泡了一下果然长得快,我用尺子一量,小芽足足有一厘米了!才第一天!
白白的小芽儿看起来真可爱!小绿豆扬着它们的小胖脸,甩着“小辫子”,好像在扬扬得意地对我说:“可别小看我们,我们长起来可比你快许多!”
豆芽的长度突飞猛进,已经有两厘米长了!真是不容小觑。
虽然绿豆芽的生长一直让我很放心,只是有一件事我一直不懂:绿豆芽的小芽上长出了白色的茸毛。这是什么东西?难道是小芽上长了真菌?真奇怪!
今天,一直围绕在我心头的迷雾终于解开了!原来绿豆以下的部分是根,而“白茸毛”则是侧根。真是虚心一场。
“噗”的一声,小豆豆的“裤子”掉了下来。豆瓣裂开了,从里面冒出一对合拢的小叶子,就像一颗绿瓜子。
小豆苗生长太快了!三厘米三厘米往上蹿。代替子叶的豆瓣从乳白色变成紫色,又从紫色变成黑色。胞胀的豆子变成了干瘪的豆衣,也完成了自己的任务,光荣的“牺牲”了。
没了“营养提供者”,小豆苗变得更加贪得无厌:伸长了“脖子”,想得到最好的阳光,一张张哀伤小脸向我诉苦,都想霸占水分最多的“领地”。
不过,长大了的小豆子变得更加高贵,张开的叶子像一条鱼尾巴,看,还在上下拍水哩!
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