线上实践训练营心得体会及感悟 线上实践训练营心得体会及感悟怎么写(二篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写线上实践训练营心得体会及感悟一

1.1实习的目的

大学三年的理论学习，系统的学习了理论知识，有了清晰的认识。走出校门，到电信、电子等相关企事业单位进行生产实习，目的是要求学生把所学的理论知识与实际生产联系起来，重点培养实际工作能力，达到工程师的基本素质培养。这次生产实习是我们近距离了解现代企业管理和生产过程的难得机会，符合我们专业教学大纲的培养目标。因此，进入长虹企业的生产基地，开展实践学习，对我们今后的实际工作和学习有很大的帮助。

1.2实习的意义

生产实习是测控技术与仪器专业教学计划中重要的实践教学环节，旨在开阔学生视野，丰富学生实践理解，了解现代企业的管理和生产过程。

通过电视运动的理论学习和实验，我对电视的原理有了更深入的了解，也加深了书本上对理论的理解，为专业课的深入学习和毕业设计打下了良好的基础。更重要的是，我看到了书本上的知识和实际应用之间的差距，看到了自己的不足，这为我以后更加努力地学习专业知识，提高实践能力提供了动力。

最后，我们和生产工人进行了深入的接触，真正体会到了一线工人的辛苦，在一定程度上锻炼了我的吃苦耐劳的品质，对我以后步入工作岗位有很大的帮助。

1.3实习任务和要求

(1)实习计划要求认真完成实习中规定的任务，做好实习笔记，并在实习期间认真观察和思考秦英。

(2)在实践中，要尊重导师和工作人员，服从安排，虚心请教。树立大学生的良好形象。

(3)严格遵守各项安全规定，避免接触危险区域，确保人身安全。

(4)通过参观学习，重点了解工厂的生产工艺，加深对电子仪器设备技术的了解。

(5)在生产实践中，遵守规章制度，确保人身安全，认真听取相关技术管理人员的解释，并做好记录。

(6)实习结束后，在总结笔记的基础上认真写好《实习报告》，对整个生产实习进行总结。

2.1单元介绍

长虹成立于1958年。其前身长虹机械厂是“一五”期间全国156个重点工程之一，是当时全国唯一的机载火控雷达生产基地。经过多年的发展，长虹完成了从单一军工生产到军民融合的战略转型，成为集r&d、电视、空调、冰箱、信息技术、通信、网络、数字、芯片、能源、商业电子、电子产品、家电、新型平板显示设备等生产、销售、服务于一体的多元化、综合性跨国企业集团，并逐步成为具有全球竞争力和影响力的3c信息家电集成产品和服务提供商。目前，长虹的品牌价值为655.89亿元。企业宗旨:员工满意、客户满意、股东满意；企业理念:走科技领先速度；市场理念:以市场为导向，“订单合同”为核心，一切为客户服务，订单合同；质量理念:精益求精，追求卓越；人才理念:公司为员工提供机会，员工为公司创造财富；质量理念:质量第一，顾客至上；商业观:以市场为导向，一切服从市场，一切为市场服务，赢得消费者心的人赢得市场；管理观:以人为本，关心、理解、尊重人，科学与严格相统一；人才观:市场竞争归根结底是人才的竞争，人力资源是公司最宝贵的财富；卓越观:激励自己，挑战现实，打造一流企业。

2.2工作介绍

我们的生产实习地点在长虹电子集团有限公司电视机二厂的组装车间，做电视机的总装和整机检验。我的岗位是在“整机包装”生产线上，主要是将前一阶段调试通过的合格电视产品进行包装，然后送到仓库。我具体负责最后一个环节，给整台机器打包的工人提供一条皮带绑电视机。

20xx.6.30:早上放学，到绵阳住宅后买生活用品，调养半天休息。20xx.7.1:讲座:cn-12运动的信号流分析

20xx.7.2:晨会:消防安全讲座；

下午——参观长虹电视车间、空调车间。

20xx.7.3:讲座:平板电视的构成与结构，整机的构成。

20xx.7.4-7.5:彩电原理

20xx.7.6-7.7:周末休息，参观了绵阳的文化景观。

20xx.7.8-7.9:生产经验

20xx.7.10:早上返校。

4.1学习电视电路图和实验阶段

这是最重要的练习内容，也是最有意义的练习内容。首先老师傅上了一节关于cn-12机芯信号流程分析的课，教会我们分析学习g2136(k)彩电的电路图，了解元器件，进入实验室进行实际操作。

彩色电视机利用电来瞬间传输运动的视觉图像。与电影类似，电视利用人眼的视觉残留效应，表现出一帧渐进的静止图像，形成视觉上的运动图像。电视系统的发射端根据亮度和色度将场景的每一个微小部分转换成电信号，然后依次发射。在接收端，根据相应的几何位置显示每个微小部分的亮度和色度，再现整个原始图像。

电视信号从点到面的顺序采样、传输和再现是通过扫描完成的。电视扫描系统因国而异，国内每秒25帧，每帧625行。每行从左到右扫描，每帧按照隔行从上到下分为奇数行和偶数行，减少闪烁感。扫描期间传输图像信息。当扫描电子束从前一条线的前端回到下一条线的起点之前的后向回扫线时，每一场从上到下扫描，返回到上一场的后向回扫线应消隐。在行场的消隐期间，发送行场同步信号，以同步接收和发送的扫描，从而精确地再现原始图像。

电视信号的传输和分发过程，以其他城市的直播为例，从摄像机、电视中心或转播车开始，经过微波中继线路和发射台，最终到达用户电视接收机。此外，电视广播卫星和有线电视也分别是全国和城市区域电视传输分配的有效手段。

电视视频基带传输图像的复合信号。黑白电视的全电视信号包括后向扫描时行(水平)和场(垂直)的扫描同步和消隐信号，以及前向扫描时的黑白亮度信号。其中，同步信号同步发送和接收扫描，保证接收图像的稳定再现；消隐信号用于消除回扫亮线的干扰；黑白亮度信号用于黑白或彩色电视接收黑白电视图像。彩色电视的整个电视信号与黑白电视的内容相同，也有彩色同步信号和色度信号。其中在向后扫描期间传输彩色脉冲信号。在ntsc系统和pal系统中，它提供接收解码器所需的彩色副载波的频率和相位参考。在secam系统中，它作为线路序列识别信号。前向扫描时色度信号与黑白亮度信号同时传输，占据视频基带高频端的一小部分。解调后，得到两个色差信号。黑白亮度信号占据了低频视频基带的大部分。用于黑白电视接收黑白图像，也和两种色差信号一起进入矩阵网络，还原成红、绿、蓝三原色信号，放大后送到彩色显像管显示彩色图像。

三基色原理的主要内容是:

(1)自然界的大部分颜色都可以通过将三原色按一定比例混合得到；相反，任何颜色都可以分解成三原色。

(2)作为原色的三原色应该是相互独立的，即其他两种原色混合在一起都不能产生任何一种原色。

(3)通过混合三原色获得的彩色光的亮度等于参与混合的原色的亮度之和。

(4)三原色的比例决定了混合色的色相和饱和度。

彩色图像的分解与再现

根据三原色原理，首先通过分色系统将彩色图像分解为红、绿、蓝三原色，同时发送到相应的红、绿、蓝摄像管的感光目标。三基色摄像管在扫描电路的作用下进行光电转换，然后进行预失真伽马校正，以补偿光电转换系统的非线性。光经过光电转换后，三原色变成三个电信号er、eg、gb。这完成了图像的分解。

4.2安全知识讲座

对于一个工厂来说，尤其是一个拥有很多重要设备和易燃材料的大型工厂，其安全性非常重要。做任何事情的前提都是安全，安全是一切的保证。

消防安全培训老师向我们介绍了灭火器的分类、原理和应用，并教我们如何使用它们。隐患比闷烧火更危险，预防胜于救灾，责任重要。同时也教会我们认识自救和逃生的首要条件，理解三个理解，理解生产源材料的火灾危险性；知道预防方法；知道补救方法。四次会议，会报警；会补救；可以使用灭火器；会逃避。同时我们也说明了这方面的现状。中国企业消防工作基础薄弱、安全责任不落实、安全整改不深入、教育培训不扎实等。，导致现阶段消防安全存在诸多隐患。所以，安全知识讲座要在实习前进行。

安全生产知识讲座同样重要。生产过程中容易发生生产安全事故和人身伤亡事故。人的不安全行为和状态，事物和环境的不安全状态，管理原因都是导致事故发生的因素。老师通过很多例子给我们讲解了事故发生的原因和伤害，让我们更好的认识到安全、预防为主、综合治理的重要性。

4.3参观实习基地

首先参观了长虹空调有限公司的生产线，听取了讲师的现场讲解，对各个环节有了更深入的了解；之后我们参观了长虹电视一厂，平板电视和等离子电视的生产线，包括主板制作、手插组件和机插组件，来到三厂观看整机的组装过程，对实习前的生产流程有了一定的了解。最后，老师向我们介绍了产品的检验方法和产品误差的原因分析。

4.4彩电理论

彩色电视机除了黑白电视机的公共通道、声音通道、扫描电路、视频放大电路和电源电路外，还有彩色信号通道、参考副载波恢复、彩色解码和矩阵电路用于解码任务，显示装置必须是彩色显像管。

(1)高频调谐器。

功能是选频，放大，变频。

工作原理:利用变容二极管的等效电容作为调谐回路的可变电容，可以通过改变变容二极管两端的dc电压来选择电视频道。通过切换相关电压，可以实现频带的转换。

(2)中频放大器和视频检测器。

描写线上实践训练营心得体会及感悟二

2022年3月由于疫情原因，学校采取了线上教学的教学模式做到让学生停课不停学。线上教育是科技时代发展的产物，让学生足不出户就可以学习知识。老师们已线上布置预习作业为主，在线批改作业，随时解疑答惑。老师们通过微信小程序等现代化教学手段，指导学生一对一，每日全班一总结的密切关注着学生的学习状况。全校老师们积极行动，互帮互助，让线上授课直通每一位学生和家长。为切实保障x年级师生身体健康和生命安全，最大限度降低疫情对x年级教学的影响，顺利完成各学科学习任务。现制定基本方案如下：

1.严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度安排的统一课程表。x年级于3月x日动员，xx日开始上课，正常进行一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”方式推进x年级教学工作。

2.线上教学采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课(最后一节课，周六为培优时间)，每节课40分钟，教学内容分两个阶段：

第一阶段（3月xx日——xx）以x年级复习为主，边讲边练。

第二阶段（3月xx日后）x年级新课程学习。

上午：三节课，一节线下自主学习

下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。

通过师生互动加强课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把知识教育与素养教育有机结合，全面提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。

为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，按照行政班教师定位进行授课。

1.为便于教师把控课堂，得到切实有效学情大数据，依据年级实际情况，采用腾讯视频或钉钉进行课堂直播，利用qq群进行作业布置和在线测试。

2.教导处依据x年级班情、学情、师资安排课表、教学班级。（培优课程表）

3.教研室加强集体备课、二次备课指导。

4.教师充分利用网络平台推送优质教学资源、在线布置作业，学生作答提交后，教师手动批改，巩固强化学习效果，保证教学质量不打折。

1.分管校领导进入分管年级部网络平台进行巡视，教研室、教务处、年级组负责线上教学情况的监督和检查。

2.班主任须作好线上教学的宣传工作，及时将课程表、作息时间表发班级群，沟通学生上课情况，做好家校联系，使学生逐步适应由传统课堂到线上教学的转变。还须加强班级网络学习空间的引导与监管，安排指导好学生学习和生活，不得发送与教育教学无关的内容，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。

坚持“因地制宜、家校合作”的原则，进一步创新家校沟通模式，掌握学生动态，引导学生家长保持良好心态、消除焦虑恐慌、克服麻痹大意、积极抗击疫情。组织学生发展中心教师对家长进行线上授课心理疏导，同时指导学生安排好学习、锻炼时间，规律作息，确保线上学习“不断线”，思想教育不松懈。

教导处，教研室、年级组需做好线上教学教师工作量记录，可利用教师互评、组长评价相结合进行打分，线上教学考核情况将纳入到对教师个人的阶段性考核和年终绩效考核。

1.预先布置自主学习任务，高度重视自主学习的方法指导，同步与异步紧密结合，丰富并创新教学激励办法。

2.线上教学应注意低起点、小容量、小步慢走、知识点分解、精内容、多互动、有展示、勤反馈、有效率、作业控制总量，注意营造教学情境感和现场感，要创新教学方式，增加师生互动，关注过程监督，务求提高实效。尽可能减少线上看屏时间，多给些线下练习，实践性体验性学习。

3.教师要关注线上教学情况反馈、讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面及时调整线上教学工作。

4.注重教学策略和教学方法，注重教与学有效互动，注重学生练习“基础+典型”与讲课相结合，加强线上与线下的实践活动，提高学生专注力，提高学生居家自主学习能力。

5.做好课前准备，掌握学情，提高效果，精讲多练，提前做好3周教学计划，每天一份练习。（教研室做好收集，纳入教师管理）。

6.随时根据家长学生反馈，调整教学方式，方法

7.加强板书，注重小结，强化知识记忆。

1.通过班级微信群及qq发布学习内容，包括：预习要求，听课要求，每课检测作业。

2.学生下午按老师规定时间把作业上传，提出困惑点，第二天上课集中解答。