党校能力作风建设心得体会及收获 党校工作心得(七篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关党校能力作风建设心得体会及收获一

一、学习主要收获

1.坚定了信念，增强了党性和服务宗旨意识。在党性锻炼方面，党校为我们精心安排了丰富多彩、行之有效的党性锻炼活动，通过学习、讲座与研讨，促使自己对党性修养更深刻的认识，特别是重庆的现场教学，使我对加强党性修养的途径有了比较系统的了解，使我们进一步坚定了共产主义的信仰，坚定了自己对建设有中国特色社会主义的信念，提高了党性修养，增强了党性观念，增强了服务宗旨意识。使自己更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点，也是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。要做到这一点，关键是要正确领悟“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的内涵，强化全心全意思为人民服务的宗旨意识，始终坚持“群众利益无小事”的观点，牢固树立“执政为民，立党为公”的理念，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，发展上服务群众，诚心诚意为民办实事，尽心竭力为民解难事，坚持不解为民做好事，努力让人民公仆的政治本色。

2.提高了理论素养，增强了学习意识。在党校的精心安排下，我们系统地学习了系列重要讲话精神、马列主义、毛泽东思想基本问题和中国特色社会主义理论体系基本问题，使自己加深了对马克思主义科学世界观的理解，进一步提升了用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义改造主客观世界的认识。通过学习，我切实感受到自己马克思主义理论修养进一步加强，思想政治觉悟进一步提升，社会主义核心价值观进一步确定，全心全意为人民服务宗旨进一步牢固，组织纪律、组织规矩观念进一步增强。

学习原著是一段艰苦的历程，也是一段启迪心智的过程，通过导读与研读，思考与交流，自己感觉始终处于一种迷惑与理解的轮回之中，而回首初读原著时的情景，不禁又发觉自己的认识之路已走过了一大段旅程。作为一个党员领导干部，必须学会运用马克思主义的立场、观点和方法来处理实践和理论的关系，用马克思主义科学的态度来对待历史、社会及工作生活中的诸多问题，承担起时代所赋予我们的重任。

3.树立了底线意识，提高了拒腐防变的能力。通过典型案例学习、讨论，深入践行了“三严三实”的新思想新观点新要求，认真查摆了四风问题，树立底线意识。

4.开阔了思路，拓宽了视野。我的党校同学大多来自总局机关有关部门、单位，全国各省（市）、自治区煤矿安全监察机构和煤矿企业的精英，跟他们在一起学习、沟通、一起研讨、交流、一起娱乐、锻炼。大家在和谐的教学环境里，悟读探求，共同切磋，不仅发扬了我党的优良学风和良好传统，而更重要的体现了解放思想、实事求是的思想路线。一次次思想交流，一场场演讲切磋，都激发了大家的思维潜力和创新意识，争论之间，谋划出许多创意和有深度的思想观点显现;切磋之际，产生出许多有亮度的思想火花迸发。让我从他们身上学到了很多本系统，本行业的相关知识和经验，结交了友谊，开拓了视野。

5.三个“转变”有了新行动。良好的纪律是在党校专心学习的保证。三个月来，我严格遵守党校的各项规章制度，按要求进行三个“转变”，做到了从工作到学习的转变，从领导干部到普通学员的转变，从家庭生活到集体生活的转变。在党校学习期间严格按照“自我管理、自我教育、自我服务”的方针，端正学习态度，认认真真读书，实实在在锻炼。在校期间，按规定程序请假，事后及时补课，完成了全部教学计划规定的学习内容。

二、自身存在的主要问题和今后努力方向

1.进一步加强理论学习，增强理*底。借着党校学习的时机始终坚持政治理论学习，积极参加理论学习，充分利用党校理论学习的时间和平台促进我的学习。真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务，从应付性学习转变为主动钻研学习、从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”。正确处理好学习与工作的关系，弘扬马克思主义的学风，带头加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习，以不断提高自身素质和领导水平。

2.努力提高党性修养，扎牢宗旨意识。（1）坚守理想信念，定时学习党章。增强党的意识、宗旨意识、政治意识、执政意识、大局意识、责任意识，尽心尽力地做好本职工作，努力保持共产党人的先进性和纯洁性，自觉为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。（2）牢记党的宗旨，树立全心全意为人民服务的思想。牢固树立为党为人民教育事业无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系，切实解决部分困难教师的切身利益；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种*，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。

3.改进工作方法，提高服务水平。在学好政治理论的同时，根据工作需要和自己实际，坚持学习相关业务知识，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，提升自身的教学和管理能力。积极思考体育教学改革工作的新思路、新举措、新办法，进一步做好传帮带。坚持科学的态度和求实的精神，求真务实、开拓创新地做好中心各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，提高工作效率；努力完成好学校里安排的相关工作。充分尊重和听取全体教职工的意见，发挥大家的智慧和力量，坚决克服偏激方式，全力推动体育部的各项工作向前发展。

党校学习是短暂的，但对我而言，理论学习、党性锻炼是永恒的，我将把在党校养成的良好思想作风、工作作风和好的学风带到实际工作中，充分发挥带头作用。

有关党校能力作风建设心得体会及收获二

本人xxx，现就本人进入党校学习以来各种方面的情景作如下自我鉴定：

本人一贯以来思想上进取上进，政治上立场坚定。坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令。我进入大学以后，经过对实事和我党政策的了解，更加坚定了我的共产主义的信仰。因为我觉得它是最科学，最先进的，揭示了历史的发展趋势，未来的世界也将是这样的，自我理应为真实的未来而努力。

进入党校学习后，教师的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。我上课努力听讲，尽量消化自我学过的知识。在认真学好专业知识的同时还注意学习其他非专业的知识，提高自我的综合素质。经过三年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并经过了有关课程考核。党校学习结束后，我将更加深入的了解马列主义、毛泽东思想以及在我国现代化建设中发挥的中大作用，用它来武装自我。学无止境，我将会以严谨的态度继续学习党的知识，关心实事和党的政策；同时，平时做事从小事做起，尽量用党员的标准要求自我。

本人自进入党校学习以来，思想上积极向上，坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项规章制度，听从教师的教导，诚恳待人，乐于助人。具有强烈的班团体主义精神，进取协助班主任做好班级管理工作。乐于参加学校及班级组织的各项活动，如篮球赛、乒乓球赛等，使自我的身心得到健康发展。

三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是经过对实事和我党政策的了解，更加坚定了我的共产主义的信仰。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和教师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践本事也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

三年的大学生活将是我人生的一个起点，是闪闪发光的一段历程，它包含了汗水和收获，在我的人生中起着至关重要的作用。

有关党校能力作风建设心得体会及收获三

同志们：大家好!

经市委同意批准，全市党校工作会议于今日召开。会议的主要任务是总结20xx年度全市党校工作，贯彻落实《市贯彻(20xx20xx年干部教育培训改革纲要)实施办法》，安排部署20xx年全市党校工作。此外，县(区)党校要进行汇报交流，对20xx年度全市党校系统先进单位要进行表彰奖励，张书记还要做重要讲话。希望大家全面准确把握和领会张书记讲话的精神，认真贯彻落实，也希望大家相互学习，取长补短，共同发展，努力完成党委交给我们的政治任务，为建设高素质干部队伍、实现小康、和谐、文明、生态的奋斗目标做出党校人应有的贡献。下面，我讲几点意见，供大家在工作中参考。

一、20xx年是全市党校工作快速发展的一年

一年来，在市委和县(区)委的正确领导下，全市党校系统抢抓全面落实干部教育培训改革纲要的机遇，加快转型发展，各项事业取得了显著的进步。

干部培训的规模有了大幅度的提升。全市全年培训各级各类干部77000多人，占全市总人口的3.4%，同比增长27%。特别是市、县公务员培训有了较快的进展，市上培训公务员接近20xx人，县(区)达到4300多人，这一情况是前所未有的。

走出校门宣讲和辅导党的创新理论，已成为党校人的自觉行动。市、县党校积极开办第二课堂，走出党校为基层单位和广大党员提供教育培训服务，宣讲和辅导党的创新理论。全年宣讲、辅导累计达到76314人次，受到社会各界的一致好评。

对党的哲学社会科学研究水平有了质的提升。全市党校系统发表在市以上学术刊物的论文达到287篇，其中国家级72篇、省级70篇;完成国家级论文集2部;完成系统立项的科研课题8项(经科技局鉴定，属于省内领先的4项，省内先进的4项)。不论是数量，还是质量，均为历年之最。

极大地推进了党校的转型发展。党校摊子大，资金无来源。20xx年，面对市、县财政困难，对党校投入有限的实际情况，全市党校系统牢固树立经营党校的理念，一手抓干部教育培训，一手抓创收，千方百计办项目、筹资金，相继办起了天水师院、陇东学院、政法学院等成人学历教育，同时努力向上面争取资金。当年增收达到300多万元，人均接近3万元，为党校事业可持续发展奠定了基础。

党校人才队伍建设大踏步前进。在市、县委的高度重视下，经过党校的不懈努力，目前市、县党校人才队伍有了巨大的变化。全市党校工作者本科以上学历的达到137人，占总人数的88%，其中研究生学历的19人，占公务员、教员人数的15%;市委党校研究生人数达到16人，占公务员、教员人数的34%。高级职称的人员达到35人，占教员人数的36%，其中市委党校高级职称的人员达到12人，占教员人数的46%。副科级以上干部达到68人，占总人数的44%，其中市委党校副科级以上干部达到38人，占总人数的66%。党员人数达到137人，占总人数的88%。他们是党校的骨干力量，为党校事业发展付出了辛勤的汗水。

创先争优为事业发展增添了活力。按照市、县委的统一部署，市、县党校根据党校工作实际，持续地开展了创先争优活动。全市8所党校受到了省级业务部门的表彰奖励2项;有3所党校受到了市委的表彰奖励，受到市级业务部门的表彰奖励9项;受到县委、县政府的表彰奖励3项，有10项专项工作受到了省、市、县和相关部门的表彰奖励。全市党校和党校工作总体进入了先进行列。

总之，在过去的一年里，全市的党校做了大量卓有成效的工作。但是客观地看，我们所做的工作同市委的要求和同行业的先进单位相比较，仍然存在许多不尽人意的地方。主要是：从干部教育培训的质量来看，投入产出的比例还十分不协调;从教学方面看，方法不够灵活，不能充分调动学员学习的积极性;从科研咨政方面看，在党的哲学、社会科学研究上成果有限，也没能有效地落实“为党委帮大忙，解难题”的任务;从党校发展来看，资金投入仍然十分有限，在努力完成党委交给的政治任务的同时，仍然要为党校的正常运转千方百计筹集资金，在落实“资金跟着项目走”的措施上没能实现突破。所有这些不足，都将是党校同仁们在新的一年共同努力的方向。

二、贯彻落实《实施办法》，努力推进干部教育培训改革

中央、省委相继出台了干部教育培训改革《纲要》、《实施意见》，最近市委又下发了《市贯彻(20xx一20xx年干部教育培训改革纲要)实施办法》、《县区党校办学规范》，这些都是干部教育培训工作的纲领性文件，是党校工作的指南。我们市、县两级党校都要认真贯彻落实，努力把党校工作提高到一个新水平。

(一)认真学习领会《实施办法》，做忠诚党的干部教育事业的党校工作者

今年元月份，市委下发了《关于印发市贯彻(20xx一20xx年干部教育培训改革纲要)实施办法的通知》，《实施办法》提出了干部教育培训改革的指导思想、基本原则和主要目标;明确要求要整合优质教育培训资源，不断深化办学体制改革;要遵循干部教育培训规律，推进运行机制改革;要坚持按需培训原则，大力推进培训内容、方式改革和师资管理体制改革、宏观管理体制改革;强调要大力加强对干部教育培训改革的组织领导等。这是我市加强干部教育培训工作的纲领性文件。根据文件精神，我们市、县党校要着力做好以下几个方面的工作：(1)要组织全体教职工在重温《中国共产党党校工作条例》的同时，认真学习市委《实施办法》，充分理解基本精神和改革的目的、目标，结合实际，认真讨论，提出自己的改革方案，以便在工作中付诸实施。党校工作者要清醒自己在干部教育培训中的历史使命、重要职责，不负重托，扎实工作，无私奉献，为党的干部教育事业做出自己应有的贡献。(2)要充分认识推进干部教育培训改革是党校事业发展的机遇。近几年，中央先后颂发了《中国共产党党校工作条例》、《干部教育培训工作暂行条例(试行)》、《20xx20xx年干部教育培训改革纲要》，省、市也都下发了贯彻的办法和通知，这对我们从事干部教育培训的党校工作来说确实是一个难得的机遇。这些文件的出台，充分体现了党对干部教育工作的高度重视，我们应该感到无比的自豪，更应该把这种自豪感转化动力，更加努力地做好党的干部教育培训事业。(3)要正确处理《条例》和《纲要》的关系。《党校工作条例》和《干部教育培训暂行条例(试行)》是对一个部门和一项工作比较长期的工作规范，具有稳定性，强制性的规定，是必须遵照执行的党内法规。而《纲要》则是一个时期的工作目标及要求，是进行阶段性改革与发展的措施，两者之间没有任何矛盾，是一项工作的共同体，我们要在贯彻《条例》中落实《纲要》，在规范工作中推进改制与发展，努力促使党校工作沿着正确的方向前进。

(二)坚决贯彻《实施办法》，扎扎实实推进各项改革措施的落实

干部教育培训改革，是一项建设高素质干部队伍的重大举措，《实施办法》是根据实际提出的，符合市情，符合干部队伍现状。作为市、县两级干部教育培训的主阵地，加快推进干部教育培训的改革，是我们市、县两级党校义不容辞的责任。因此，我们要做到：(1)牢牢把握和遵循干部教育培训的规律。所谓规律就是事物内部必然的联系。干部教育培训也有其内在的规律，这就是：对象的特殊性。干部教育对象都是成人，特别是在新的形势下，他们有着较高的学历层次和较为丰富的实践经验;教育培训布局上的时代性。党校学员都是有一定级别的领导干部，担负着执政为民的重大责任，又是党的路线方针政策的执行者。随着我国改革开放的不断深入，各方面都在发生着新的变化。毛泽东同志早就说过：“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。”作为党校工作者，我们也要严格遵循这一规律，使干部教育培训紧跟时代的步伐，紧跟专业岗位的知识更新和区域产业布局知识的地方发展需要。我们的领导干部在学生时期都掌握了一定的自然科学和社会科学知识，但随着时间的推移都有个知识更新的问题，同时也有一个掌握地方产业布局中相关知识的问题。掌握了这些一般性的规律，就等于拿到了打开干部教育培训大门的钥匙。希望党校同仁们不断地探索，积累更加丰富的干部教育培训的经验，把干部教育培训工作做得更好。(2)要全力推进干部教育培训改革措施的落实。根据《实施办法》和干部教育培训的实践，我们要重点抓好改革措施的落实：一是全力落实市、县领导干部上党校讲台制度。领导干部上党校讲台是我们党的优良传统，这几年各级也都进行了实践。今年市委常委会进行了认真地研究，提出了具体的要求。市委党校按照市委的要求，已经提出方案，张书记已审查通过，将在春季主体班全力落实。希望县(区)认真贯彻市委常委会议精神，扎实推进这项工作的落实。二是认真推广新教学方法在干部教育培训中的应用。近几年，党校系统经过积极探索、多次竞赛，形成了一些符合成人特点的教学方法，诸如研究式、案例式、讨论式、情景模拟式等，受到了领导干部欢迎。我们要大力推广新的教学方法，提高干部学习的兴趣和培训的质量。三是大力推动干部教育培训评估机制。目前干部教育培训的规模不断扩大，国家、部门、单位和个人的投入也在不断增加。但教育培训的质量如何，缺乏应有的管理办法。各地都根据实际情况进行了一些探索，取得了一定的效果。希望大家在实践中继续探索，及时总结，以便早日形成一套科学的评估体系，使干部培训的投入与产出能够相符，使干部教育培训的质量迈上一个新台阶，使干部学到的知识真正能够转化成现实的生产力，在经济社会发展中做出贡献。四是努力提高教师的教学水平。在市、县委和组织人事部门的关心支持下，全市党校教师队伍状况发生了巨大变化。但从授课情况看，却是参差不齐，差别较大。因此，我们要在提高教师授课水平上下功夫。市委党校将从今年春季开始，试行教师授课专题评审制度。评审没有通过的授课专题不能上讲台，如果两年没有专题评审通过，保留教员身份，调整做其他工作。各县(区)委党校可以借鉴这个经验，以推进全市党校系统师资队伍的建设，提高教学水平。

(三)充分发挥党校哲学社会科学研究和咨政作用，努力在“为党委帮大忙，解难题”上有所突破

党校作为作为党的哲学社会科学的研究机构，既负有对社会科学研究的职能，也负有咨政、咨询、智囊的责任。这在高层、发达地区都已做得很好了。前几年在市委党校校委会上，张书记就提出了党校不仅要抓好干部教育培训工作，而且还要抓好党的哲学社会科学研究工作，“要为市委帮大忙，解难题”，要以有为争有位。如果能达到这个标准，提几个干部、解决经费等问题就不算个什么事。可以说，这几句话点明了我们工作的要害。几年来，我们也进行了一些尝试，围绕市上的主导产业编列了系统科研项目、自筹经费预算了校长科研基金、同市科技局协作进行了项目鉴定，又同主导产业部门联合进行深层次问题研究。但由于我们层次低，以及诸多方面因素的制约，效果不佳。在全面落实《条例》、《纲要》、《实施办法》新的形势下，我们市、县党校要下决心破解这一难题。我们要注意从以下几个方面做好工作：(1)把握和领会党委、政府的工作思路是破解这一难题的根本所在。党委、政府在想什么和干什么，我们一定要时时留心在意，并按照这些思路搞调查研究，综合分析，提出意见，提供给领导参考。(2)找准党委、政府工作“难点”和社会“热点”等问题是破解这一难题的关键所在。在改革开放和社会转型发展的今天，党委、政府遇到的难题越来越多，社会上的热点问题也是层出不穷，社会管理和协调的矛盾不断显现。我们党校的同志要善于发现、总结，只有发现了，才能真正找准“靶子”，才能有的放矢，进行全面深入的研究。(3)研究出成果是破解这一难题的核心所在。对发现的问题要综合方方面面的因素，认真地归纳总结，分析研究，要由此及彼，由表及里，然后根据党的政策和当地实际情况，提出建设性的意见，以供党委、政府参考决策。总之，这项工作既艰巨又光荣，我们要以高度的责任感认真地做好。

(四)发挥党校资源优势，继续经营好党校事业

尽管这几年政府对党校的投入有所增加，但保证党校事业的正常运行还存在很大困难。经过党校多年的努力，也形成了一些比较优质的资源。诸如人才优势。我们全系统中级以上职称的教师达到61名，他们都是经过多年干部教育培训实践和党性锻练的、忠诚党的干部教育事业的优秀人才，有扎实的理论功底和丰富的干部教育培训经验;资源优势。经过多年的努力，我们建成了符合干部教育培训要求的基础设施，以及较为先进的现代信息化教育设施;政治优势。党校在进行理论武装、党的创新理论宣讲和辅导方面有得天独厚的优势，同时党校又是党委的部门，这些特点使它有着很大的社会影响力;品牌优势。党校在党的历史上创建比较早，在各个历史阶段发挥了重要作用，因而形成了其独特的传统与职能，这是其他类别的学校所不能及的。多年积累的学历教育经验。党校办了二十多年学历教育，积累了丰富的经验。目前，虽然党校函授已经停办，但这些经验依然是我们的一笔巨大财富。近两年，我们又联合兰大、西南大学等省内外高校，创办了网络教育学习中心。我们一定要把它经营好，让其为党校事业的可持续发展源源不断地创造财富、奠定坚实的物质基础。

(五)加强党校队伍建设，造就一支高素质的人才团队

党校队伍主要是教学、管理、后勤保障等三部分。党校承担的任务具有特殊性，因此建设三支队伍的要求都要高标准。党校教员队伍要按照本校人员、市县级领导、行业、产业技术人员三位一体的结构进行调整完善。目前不够完善的要尽快完善，标准要从严从高。(1)要坚持政治上的高标准。党校是党自己办的一所培养党员领导干部的学校，必须坚持党校姓党的原则，党校教员不能发表与党的路线方针政策相违背的言论，要始终保持与党在政治上、思想上的高度一致。(2)要坚持业务上的精益求精。党校教育对象的特殊性，决定了对干部职工的特殊要求。首先选拔人才的门坎要高。市、县进人一般应有本科、研究生以上学历;学识水平和授课、研究的能力必须高于他教育培训的对象。在讲授专题上要准备充分、主题突出、观点鲜明、逻辑严谨、语言鲜活、信息量大、表达流畅、脱稿讲授，给人以振奋和启发;撰写的文章要言之有物、论之有据、主题鲜明，观点准确，给人耳目一新。(3)在思想和行动上，要重品行，表里如一，严以律己、为人师表。仪表要大方、着装要规范、行为要精干、精神要振作。党校管理人员队伍是党校工作正常运转重要保证。要按照《条例》的规定严格要求，认真履行职责，努力做好行政管理、教务教学管理、学员管理等工作。特别是要探索、借鉴一些先进的管理方式、方法，不断提高我们的管理水平。要继续完善、落实我们已经执行多年的绩效考核办法，调动广大教职工工作的积极性，激励更多的同志为党校事业发展贡献力量。后勤工作者队伍要坚持为教学服务、为学员服务、为校委领导服务的意识，积极认真地做好餐饮、住宿、教学设施的管理和经费筹措等工作。特别是在经费极紧张的情况下，要千方百计，想方设法筹措资金，加强设备的维修改造，保证工作的正常运转。学员公寓要加强人员培训，实行规范化服务，为学员创造一个良好的学习、生活环境。

(六)市、县党校相互支持，共同打造全市干部教育培训的主阵地

加强对县(区)党校的业务指导，是《条例》赋予市委党校的一项重要任务。这几年市、县党校相互理解，相互支持，在提高全市党校整体工作水平方面进行积极地探索，收到了明显的效果。在全面落实《20xx一20xx年干部教育培训改革纲要》和市委《实施意见》之际，更要高度重视业务指导工作。一要继续加强党校工作研究会的工作。今年是“市党校工作研究会”建会第十个年头，我们要举行建会十周年座谈会，总结十年来的工作;编辑出版《探索·创新·发展市党校工作研究会历次年会优秀论文选》;提出研究会创新发展的意见;同时对提高干部教育培训质量进行研究，对开创党校第二课堂进行考察学习，努力把党校工作研究提升到一个更高的水平。二要继续持之以恒地促进教学水平的提升。我们要举行教学培训观摩暨第四届教学竞赛，通过这些活动促进我们的教学水平的提升。三要继续坚持大小教学区资源共享机制。在全市科学发展观试点中，市委党校提出了建立大小教学区的意见，市委《实施意见》也提出每年选派二十名优秀教师到县(区)党校授课。因此，我们要认真落实这一要求。大小教学要正常运转，努力实现全市党校教员的互通有无，科学流动，资源共享。四要认真推动党校教育督导和质量评估机制的落实。市委党校已经制定党校教育督导办法和质量评估的方案，并进行了一些有效尝试。我们要继续加强落实这项工作，年内将组织人员对贯彻落实《条例》、《干部教育培训改革纲要》及市委《实施意见》的情况进行督促检查、对干部教育培训质量进行评估，请县(区)委党校及早做好准备工作。五要积极扎扎实实落实好《县区委党校办学规范》。“县区委办学规范”是经过广泛征求意见，几易其稿，最后经校委会研究，市委审查同意，以市委办名义下发试行的。可以说是今后县(区)党校发展的规范性文件，也体现了市委对县(区)党校工作的高度重视，对党校工作者的关心与爱护。我们一定要珍惜机会，不辱使命，认真地履行职责，高质量地完成党委交给我们的政治任务，为建设高素质干部队伍和“小康、和谐、文明、生态”做出我们党校人应有的贡献。

同志们，20xx年是不平凡的一年。省上要召开党的第十二次党代表大会，全国要召开第十八次党代表大会。我们一定要紧紧围绕市委的中心工作任务，以落实《条例》为抓手，全力推进《实施意见》的贯彻落实，努力扩大干部培训规模，提高干部培训质量，突破工作难点，以优异的成绩迎接党的第十八次党代表大会的召开!

有关党校能力作风建设心得体会及收获四

本人受单位指派，参加了xx区委组织部在xx市委党校举办的科级领导干部培训班学习，培训班历时五天，市委党校有关教授和专家就“领导者的形象塑造、科学发展观解读、依法行政、当前宏观经济形势分析、党员领导干部廉洁从政若干准则解读、马克思主义学习型政党建设、地方政府危机管理和危机公关、领导者的用权艺术、文化、沟通艺术等十个专题，进行了深入浅出、有理有据的讲解。可谓内容丰富、讲解透彻，使听者颇受启发和教育。下面谈一下自己的学习体会和心得。

一、 受到了一次思想道德教育，有助于提高个人素养

学习班首先由王俊银副教授作了《成功打造领导者的个人品牌—领导者的形象力》专题报告，这既是领导者形象塑造的方法和策略，也是领导者个人素养的基本要求。王教授从国际国内实际出发，讲解了为什么要注意领导者的个人形象塑造及其意义，重点讲解了怎样塑造领导者的个人品牌的方法和策略。指出领导者不但要德才兼备，还要外表堂堂，谈吐高雅，内外兼修，具有领袖形象;不仅要代表个人，还要代表组织。一个人的形象标志着一个国家和地区形象水平和组织规范，良好的形象是一种软实力(威信威望价值)。个人品牌一旦形成，就有了知名度和美誉度。

做为一名合格的领导者在工作中要加强学习，提升个人素养，提升人格魅力。要逐渐培养志存高远、正直高尚、诚实守信、以身作则、言行一致、光明磊落、勇于担当、宽容大度、关爱他人的良好人格。要树立正确的价值观和人生观。要具有敏捷的思考力、正确的决断力、敏锐的洞察力、坚决的执行力，要具有亲和力、激发力、凝聚力、演

讲力、组织力。领导者要不断加强自身修养，使自己具有良好的高雅气质、风度、魅力。在工作中坚持做到：

诚信为本、平等待人。在工作中，要勤于学习，不断充实自己，用知识和能力提高人格魅力。努力学习政治理论、科学文化知识，加强自身修养，提高综合素质;学习领袖人物的交际艺术、领导风范和人格魅力，培养高尚的情操;向当代先进人物学习，树立适合自身的理想人格目标;向人民群众和周围的人学习，博采众长，取长补短。

勇于实践，善于总结，不断塑造和完善人格魅力。要积极参加各种领导活动，主动接受挑战，在实践中增长才干，锻炼人格;要经常与人沟通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人;要严格管好亲朋好友和身边工作人员，使他们成为展示自己人格的重要窗口;要从小事做起，探寻和创造建立良好人缘的切入点、结合处和连接部;要敢于同各种不法、不良行为作斗争，增强塑造人格魅力的勇气和力量。在工作和学习中，定期反省自己的人缘发展状况，及时总结成功的经验和失败的教训;虚心听取多方面的意见，及时发现和改正自己的缺点;经常开展自我批评，同时鼓励他人批评和监督自己，营造彼此之间诚恳批评和热情监督的良好风尚。

二、 受到了一次科学发展观再教育，有助于促进工作的科学化

吕学芬副教授解读“科学发展观”，使我们更加清楚的认识到，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛主席思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。

科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。学习和贯彻科学发展观就要结合实际领悟和实践：

――必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。 ――必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

――必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。

――必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。

学习贯彻科学发展观，就要结合工作实际，从教育教学实际出发，立足学校、立足教学、立足教研，想实招，办实事，求实效，切实解决广大教师急需解决的问题，为教师服务、为学校服务。

学习实践科学发展观， 就要牢牢把握深入学习实践科学发展观活动的总要求;开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，是开展深入学习实践科学发展观活动的总要求。这个总要求，为深入贯彻落实科学发展观指明了方向，是搞好学习实践活动必须贯穿始终的一条主线。

深入学习实践科学发展观，需要将思想认识上的收获转化为指导科学发展的实际能力，转化为推动科学发展的实际行动。科学决策是领导工作的主要内容，是推动科学发展的关键环节。所以，我们要深入学习、科学领会、认真贯彻，创造性发展。

三、 受到了一次廉洁自律教育，有助于自身廉政建设

崔占禄教授解读《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，使我们清楚了《廉政准则》中的8个方面“禁止”和52个“不准”，涵盖了行政权力使用中极易滋生腐朽的各个领域，包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题，甚至连婚丧喜庆等个人行为也有了“紧箍咒”。这表明，中央正全力构建结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，致力封堵权力滥用的漏洞、挤压权力寻租的空间，以保持党的纯洁性和先进性，将反腐倡廉建设推向纵深。按照勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康的要求，把领导干部作风建设作为党的作风建设的重点来抓，在求实效上下工夫。

使我们清楚了学习贯彻《廉政准则》，一要进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识。要自觉加强党性修养，从思想道德教育这个基础抓起，筑牢拒腐防变的思想道德防线。二要进一步自觉接受监督，保持艰苦奋斗本色。作为党员领导干部，要认真处理好亲情与党性的关系，坚持原则、秉公办事、公私分明，做到两袖清风，一身正气。三要进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范。领导干部要牢固

树立正确的人生观、权力观和政绩观，并把它溶化在自己的一言一行、一举一动之中。自觉做到条件变了艰苦奋斗的作风不丢，环境变了吃苦耐劳的精神不减，时代变了甘于奉献的传统不变，成为遵纪守法的模范。

四、 学习了领导者的用权和沟通艺术，有助于提高工作艺术

在培训中，领导者的用权艺术和沟通艺术也非常有用，讲的是艺术，更是工作方法和工作策略。

清楚了权力的来源，用权的八大原则，用权的方法和技巧。要谨慎使用权力，不要迷信权力;要注意适当放权，不要迷恋权力;诚信是领导者影响力的根本。

沟通艺术，讲的是在现代社会里，一个人的成功与其沟通技能密切相关，一个组织的绩效能否提升与其内外部沟通状态也息息相关。

有效的沟通能更快地解决问题; 更果断地做出决策; 更融洽地营造交谈气氛; 更密切地建立商务关系; 更专业地树立公共形象; 更快地从众多求职者中脱颖而出要学会沟通，学会处事，与同级会沟通，与下级会沟通，与上级也要会沟通，与媒体与自己也要会沟通，要以诚相待以礼相待，要讲究语言语调也要肢体和动作。

有关党校能力作风建设心得体会及收获五

为期两个月的党校学习已经结束了。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。两个月的学习使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。

一、理论学习使我得到了更多的知识

在这两个月里，我系统学习了马克思主义基本理论、党史党建、行政法律、公共管理、经济理论、领导科学、wto知识、计算机等课程;学习了“三个代表”重要思想，更深领会其科学的思想内涵;学习了xx大以及xx届三中、四中全会精神;结合朝阳实际，深入研究朝阳老工业基地振兴中的有关问题;学习党在全面建设小康社会中的基本理论和实践要求，了解了当代世界经济、科技、法律、军事、思潮和民族、宗教问题的发展动态等内容。

通过对政治、经济、法律、领导科学等理论的学习，使自己的理论修养有所增强，提高了政治鉴别力和思想洞察力，增强了理论联系实际的能力;学习人力资源开发理论和方法，使我们增强了人才观念;学习领导科学理论，使我进一步懂得了领导艺术就是统筹全局、多谋善断、知人善任和沟通协调的艺术，懂得了领导工作创新能力培养和提高的途径及做好中层干部重要性;学习公共管理和依法行政理论，明确了政府职能转变的重要意义，提高了对依法行政必要性的认识;学习民族、宗教理论和政策，使我们进一步了解了我党处理民族、宗教问题的政策原则，提高了大家维护民族团结，促进各民族共同繁荣的自觉性;学习市场经济的有关理论和知识，使自己能够牢固树立以人为本的科学发展观，增强了自身努力建设家乡的使命感，深刻领会“学赤峰、促振兴”的重大意义。

计算机及其网络技术是新世纪干部必备的办公技能和工具。通过学习，使自己掌握了计算机基础知识、打字、制表、绘图等基本技能;学会了上网、查询信息，下载、安装各种软件;了解了电子政务、网络会议、网络电话等知识，并能够创建简单的数据库，学会了幻灯片及课件制作等常规性技能。这些知识的获得一定会对我今后的生活学习有更大的帮助，会能充分应用于自己的实际工作当中，必将使工作效率得到很大的提高。

二、党性党风教育活动使我增强了自身的党性修养

党性教育和党性锻炼是党校学员的必修课，党校《关于在主体班开展党性党风教育活动的实施方案》，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十六”大精神为指导，以提高学员的思想政治素质、理论水平、全心全意为人民服务的宗旨意识为目的，以严格的组织纪律性和发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良传统和作风为主线，以培养高素质领导人才为目标，学习、贯彻、落实、实践“三个代表”重要思想，通过开展党性党风教育活动，使我在思想上有了很大的转变，世界观和人生观得到了进一步增强。

“三个代表”是新世纪加强党的建设的纲领，也是进行党性修养和党性锻炼的指针。抓住机遇，实现中华民族的伟大复兴，关键在党。我们党的执政地位、执政环境和执政方式变化了，但我们党的性质和宗旨没有变。因此，对党员和党员领导干部加强党性党风教育和锻炼是历史经验、教训的总结和时代任务和使命的要求，是防止权力被腐蚀的有效方法和重要手段。通过三个阶段的党性党风教育和锻炼，使我进一步明确了党性修养、锻炼的途径和方法，写出了五千字的党性分析材料，进一步提高了党性修养和党风意识，增强了组织性和纪律性。

三、“红色之旅”使我们接受了一次革命传统教育

十月八日至十六日，在市委党校的精心安排下，我们胜利顺利地完成了湘赣两省、三山一界的九日“红色之旅”。实地参观了庐山、张家界，考察了井冈山革命根据地、韶山领袖故居等革命圣地。实际感受了一次老一辈无产阶级革命家干革命、打江山的艰难困苦;真正接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼。使我们懂得了井冈山精神的真正含义，真正能够领会：弘扬井冈山精神，就要敢于斗争，敢于胜利，牢固确立加快发展的必胜信念;弘扬井冈山精神，就要实事求是，大胆创新，闯出一条跨越式发展的新路;弘扬井冈山精神，就要敞开省门，走出封闭，善于借助外力求发展;弘扬井冈山精神，就要艰苦奋斗，真抓实干，努力营造一种干事业的氛围;弘扬井冈山精神，就要相信群众，依靠群众，真心实意为人民群众谋利益。井冈山精神是中国人民的精神魂宝，它集中体现了共产主义的理想、信念、道德和情操。继承这一份宝贵的精神财富并使这发扬光大，对于我们建设有中国特色的社会主义，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

四、班级生活使我体验到了大家庭的温暖

两个月的学习生活，使我仿佛又回到了真正的学生时代，又找到了当年学生时代的那种快活。老师的和蔼可亲，学员们互相帮助，兄弟姐妹般的学习和生活……从未有过的那种默契。从老师和各位学员身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，那些有形和无形的有益方面影响了我、熏陶着我，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想上更加成熟。两个月的学习生活，使我体验到了大家庭的快乐和温暖，并和各位学员建立了深厚感情和友谊。她将是我人生的一笔宝贵的精神财富，必将成为我今后工作和生活进一步向前发展的动力。

路漫漫其修远兮……党校只是我工作和学习的一个“加油站”,两个月的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短，但她使我学到的很多;时间虽短，但她会成为我记忆中的永恒，我会永远珍惜和怀念这段时光!对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的新知识去指导工作实践，不断改造自己的主观世界，在振兴朝阳的伟大事业中做出应有的贡献。

有关党校能力作风建设心得体会及收获六

有幸参加了市委党校20年公务员干部培训班。通过为期2个月学习培训，较为系统地掌握了机关干部必备的理论知识和思想修养，深深感到自己取得了长足进步。

一、加强了党性修养。通过对科学发展观及十一届全国人大三次会会议精神和当前的时政热点问题的学习，深刻理解了中国特色社会主义理论体系的深刻，并对马克思主义基本理论、毛泽东思想实事求是的思想方法及现代经济管理等基本观点进行重点把握，提高了自己的思想观念、政治素质和政策水平，使知识结构更趋于合理化，夯实理论知识基础。

二、增强了干事创业的信心。通过去茶陵的参观工农兵遗址的学习，缅怀英烈、追思励志，增强了爱国情感和民族精神。更加坚定了“立党为公、执政为民”的信念，牢固树立了“情为民所系，权为民用，利为民所谋”的思想基础。我认为作为一名党员干部，深深认识到作为人民公仆和共产党员，就要坚定不移地贯彻党的方针政策，要坚定科学发展的信念，为人民群众扎扎实实地办好事、办实事，脚踏实地，勤政为民，为建设大郑州作贡献。

三、增强了团队意识。通过拓展培训，启迪我们对责任、信任、协作、心智、体能极限等重新认识和思考;启迪我们无论是否面对困难，都能认识到和发挥好自身的潜能;启迪我们认识到，只有团队的作用才是战胜一切困难的强大力量。 第一、凡一个组织、一个团体，必须建立起为组织成员为之奋斗的目标，用目标凝聚每一个成员的智慧和力量;第二、完成任何一项艰巨任务都要靠组织成员的共同努力，“众人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛围，我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持，只有充分信任，我们所处的团队中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。

人生是一个不断学习、进步和成长的过程，我珍视这次难得的培训机会，会将在党校收获的理论知识和心得体会科学地应用于今后的实际工作和生活中。党校培训虽然结束了，但思想永不停止，未来的蓝图还需要自己绘制，生活还需要自己创造，人生还需要自己完善。更希望多一些这样的培训机会，在学习中汲取更多的体悟、更多的启迪，以激发智慧，更好地提升自己的综合能力!

有幸参加了市委党校20xx年秋季科级干部培训班。通过为期2个月学习培训，较为系统地掌握了机关干部必备的理论知识和思想修养，深深感到自己取得了长足进步。

一、加强了党性修养。通过对科学发展观及xx届三中、四中全会精神和当前的时政热点问题的学习，深刻理解了中国特色社会主义理论体系的深刻，并对马克思主义基本理论、毛泽东思想实事求是的思想方法及现代经济管理等基本观点进行重点把握，提高了自己的思想观念、政治素质和政策水平，使知识结构更趋于合理化，夯实理论知识基础。

二、增强了干事创业的信心。通过枣庄红色基地的参观学习，缅怀英烈、追思励志，增强了爱国情感和民族精神。更加坚定了“立党为公、执政为民”的信念，牢固树立了“情为民所系，权为民用，利为民所谋”的思想基础。我认为作为一名党员干部，深深认识到作为人民公仆和共产党员，就要坚定不移地贯彻党的方针政策，要坚定科学发展的信念，为人民群众扎扎实实地办好事、办实事，脚踏实地，勤政为民，为建设大郑州作贡献。

三、增强了团队意识。通过拓展培训，启迪我们对责任、信任、协作、心智、体能极限等重新认识和思考;启迪我们无论是否面对困难，都能认识到和发挥好自身的潜能;启迪我们认识到，只有团队的作用才是战胜一切困难的强大力量。 第一、凡一个组织、一个团体，必须建立起为组织成员为之奋斗的目标，用目标凝聚每一个成员的智慧和力量;第二、完成任何一项艰巨任务都要靠组织成员的共同努力，“众人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛围，我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持，只有充分信任，我们所处的团队中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。

人生是一个不断学习、进步和成长的过程，我珍视这次难得的培训机会，会将在党校收获的理论知识和心得体会科学地应用于今后的实际工作和生活中。党校培训虽然结束了，但思想永不停止，未来的蓝图还需要自己绘制，生活还需要自己创造，人生还需要自己完善。更希望多一些这样的培训机会，在学习中汲取更多的体悟、更多的启迪，以激发智慧，更好地提升自己的综合能力.

有关党校能力作风建设心得体会及收获七

我到党校、干部学院讲授机关文稿写作课，比较注重案例教学，所举的文稿实例几乎都出自自己笔下。前段时间，连着3次讲课，我都举了新近撰写的一篇调研报告为例。尽管授课对象各不相同，每次我在课堂上念到调研报告的精彩片段，学员们都不约而同地报以掌声，自发且热烈。

参加工作25年来，我独立或牵头撰写的调研报告，大大小小，林林总总，加起来怎么也有个三五十篇，其中获奖的不少，得到领导批示肯定的更多。前面所说的这篇调研报告，同样得到了好几位领导的批示肯定。

在我的课堂上，“材料念出来、掌声响起来”的现象，可以说是司空见惯。但是，调研报告这类理性十足的文稿也能让学员自发鼓掌、多次鼓掌，在我的印象中，还是“大姑娘上轿——头一遭”。

那么，这个调研报告为什么能获得阵阵掌声呢?

回过头来看，首先得益于调研做得好，其次是报告写得好——这样的自我评价，虽有王婆卖瓜之嫌，但如果连“工作自信”“材料自信”都没有，这堂课也就不必讲了。当然，大家说好才是真的好。这两个“好”到底成不成立，留待读者评说。

下面，我把这个报告择要推送出来，并对写作过程进行回放和分析。

在我省以决战决胜之势向脱贫攻坚发起最后冲锋的关键阶段，为深入贯彻习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，全面落实省委相关部署要求，确保未摘帽贫困县打赢打好脱贫攻坚战，并以贫中之贫、坚中之坚为样本，深入研究如何提高脱贫成色、巩固已有成果、推动抓党建促脱贫攻坚与促乡村振兴有效衔接等问题，今年4月以来，我部组建了以主要负责同志为组长的调研指导组，深入×个县开展工作。调研指导组一是自觉转变作风，采取不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同和直奔基层、直插现场、直面群众的“四不三直”工作方式，把双休日都用上了，尽量为基层减负。二是力求摸透实情，历经20天，深入××个乡镇、××个行政村、×个易地扶贫搬迁安置点，走访贫困户×××户，与×个县的县委书记、组织部长和×××名乡村干部进行访谈交流，努力做到脱贫攻坚任务最艰巨的乡镇、位置最偏远的村屯、生活最困难的农户“三必到”。三是突出问题导向，既及时发现和协调解决点上的问题，又注重从政策和制度层面研究解决面上问题、共性问题。通过把所见所闻与所做所思相印证、相贯通，为下一步工作打下了良好基础。

在调研中，我们感受最强烈的有这么4点：一是贫困县各级领导班子和广大党员、干部、群众拧成了“一股绳”，对如期摘下贫困帽子充满信心。二是广大贫困群众对脱贫攻坚战打响以来村屯和家庭的新变化心里都有“一本账”，对党和政府充满感激。很多群众自发地在家门口挂着感党恩的对联。不少村部或村里的学校在“七一”、国庆等重大节庆日举行升国旗仪式，老百姓都会主动参加，用村干部的话来说，“过去是赶集的时候最热闹，现在是升旗的时候最热闹。”三是脱贫攻坚让党员、干部真正做到了与贫困群众“一块干”，广大群众对党组织充满信任。有干部说，“脱贫攻坚攻下的不仅是贫困的堡垒，还有党群干群关系的壁垒。城里人现在不怎么串门了，左邻右舍住的是什么人都不一定知道;贫困户家里几乎天天都有干部上门，第一书记、驻村工作队员的名字连村里的小孩都叫得出。”四是越过越红火的好日子在广大农民群众心里点燃了“一把火”，大家对乡村振兴充满期待。有群众说：“过去村里没路没水没产业，这山头那山头、左看右看是个愁;现在路通了、水有了、产业也发展起来了，这门路那门路、条条都是致富路。”

上面这两段文字，第二段是我在讲课时获得掌声最多、最热烈的地方。学员为什么会不吝掌声?我觉得，应该是内容比较鲜活，文字比较出彩，在文风上做到了“短实新”——

短，整段话连同标点符号在内，只有463个字;

实，4点感受是实打实的，是实地调研出来的，是亲眼看到、亲耳听到的;

新，“四个一”的概括比较新颖、鲜活，其中有故事、有细节、有思想，还运用了“第三方说话”的技法，运用了一些“冒着热气、沾着露珠、带着泥土芬芳”的群众语言。

这样写是出于怎样的考虑呢?当时我是这么想的：

这个调研报告，应该突出问题导向，但也不能不写成绩。

突出问题导向，这是由调研目的决定的，也与行文方向密切相关。今年是决战脱贫攻坚之年，现在已经到了发起总攻、发起最后冲锋的阶段。在全党全国全社会的共同努力下，这场攻坚战打赢不是问题，关键是打好，打出高质量、好成色，还要把来之不易的战果保卫好、巩固好，使脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。成绩不讲跑不了，问题不讲不得了。越是胜利在望，越要保持清醒的头脑，越要注意发现和解决存在的问题。所以，这个调研报告应该少写成绩和经验，少写大家都知道的东西，把目光的聚焦点、行文的着力点放在问题上，放在很多人关注不够、了解不多、思考不深的问题上。

既然成绩不应多写、不宜详写，那就需要运用大写意的笔法，寥寥数笔，写出最见神韵的地方。所以，我没有按常规的笔法来写，而是采用“四个一+四个充满”的“双眼法”来立观点，然后举一两个鲜活、典型的例子，或是用一两句群众语言来证明观点。所立的观点有新意，所举的例子、所用的语言也有新意，新话最有魅力。

为确保文稿质量，成稿后我在一定范围征求了意见。在此过程中，有同志建议把“城里人现在不怎么串门了，左邻右舍住的是什么人都不一定知道”一句删掉;也有同志建议把“这山头那山头、左看右看是个愁”，改为“这山头那山头、左看右看都是愁”。这两条建议我都没有接受，倒不是因为敝帚自珍，而是如果像他们建议的那样改，文章的味道就差了很多——没有“城里人”一句作为对比和反衬，“贫困户家里几乎天天都有干部上门，第一书记、驻村工作队员的名字连村里的小孩都叫得出”，表达效果就弱了很多;“是个愁”是群众语言，多鲜活啊!改成“都是愁”，那就等于把山泉水换成了城里的自来水，明显是暴殄天物。

大家再接着往下看。

通过调研，我们也发现了一些不容忽视的问题。这些问题如果解决不好，近则影响脱贫成色和成果巩固，远则影响乡村振兴战略的实施和效果，主要有6个方面：

第一，思想脱贫任重道远。访谈中，问及影响脱贫攻坚成色的主要因素，8名县委书记不约而同地谈到少数贫困群众内生动力不足的问题，好几位县委书记都用到了一个词——好吃懒做。这种情况，不仅脱贫前存在，脱贫后依然存在，在通过低保兜底的脱贫户中尤为突出。××县××村贫困户××说：“我们家光低保一个月就有2450元，日子过得挺好，没必要出去打工。”兜底脱贫的群众，主要是因病因学因年龄大和缺乏劳动能力而致贫的，也有一小部分是好吃懒做的，或是孩子生得多、家庭负担重的。在××、××等地的高山少数民族聚居区，传统生育观念根深蒂固。××县××村30%的育龄妇女都生了×个以上，最多的生了××个。该村贫困户×××说：“现在有低保，日子不愁了。村里人都生五六个，我才有两个，没有三四个哪抬得起头。”扶贫数据库和调研统计显示，在全省2019年底尚未脱贫的贫困户中，生育有3个(含，下同)以上子女的家庭占××%，8个未摘帽贫困县这一比例高达××%……(此处省略部分内容)。生育观念落后是导致贫困发生的重要原因之一，也是加强农村地区社会治理必须着力解决的一个突出问题。

解决思想贫困的问题，需要党和政府综合施策，与贫苦群众一起努力。帮助贫困群众转变生育观念，阻断代际传递，教育必须紧紧跟上。据统计，全省贫困户子女初中毕业后继续读高中的约有××%，继续就读技校或中专的约有×%，直接进入社会的约占××%。这就需要我们在做好控辍保学工作的同时，着力提高贫困户子女的升学率和接受继续教育的比例。

第二，扶贫产业后劲不足。产业扶贫在脱贫攻坚中发挥了重要作用，但扶贫产业竞争力弱、附加值低、可持续性差等老问题仍有待解决。一是扶贫车间发展面临挑战。大石山区的扶贫车间主要是搞来料加工，原材料需要运进来，产品销售要拉出去，原料和市场“两头在外”，增加了物流成本。有的企业主表示，到这里来投资办厂，主要是响应支持扶贫的号召，加上地方有产业补贴，厂子不盈利也能保本。这些靠乡情亲情引进来、靠优惠政策撑起来的扶贫车间，以劳动密集型为主，生产效率不高，劳动力稳定性不强，市场竞争力也不强，“留下来”“活下来”不容易，“做起来”“强起来”就更难。二是利益联结机制不够完善。一些地方把扶贫产业、村级集体经济项目交给龙头企业或政府投资平台运营，贫困户参与不够，甚至不用投钱也不用投劳就可以拿“分红”。三是产业尚未形成链条。有干部说，“贫困地区是人分散、地破碎，发展产业先天不足。”农业产业以“种”和“养”居多，“加”和“销”短板突出，加上贫困地区工业和商贸物流业发展滞后，很难形成相对完整的产业链。从了解的情况看，8个未摘帽贫困县现有的“5+2”特色产业全部是种养方面的;2019年全省扶贫成效最显著的6个产业，分别是……(具体略)，也全部是种养方面的。截至今年6月23日，全省共有×××万户贫困户发展特色产业，其中仅有××万户有新型农业经营主体或产业示范基地(园)带动，散种散养占了近七成。这样的产业结构，支撑脱贫已经很不容易，要实现产业振兴还有很长的路要走。

第三，易地安置存在“三难”。脱贫攻坚战打响以来，我省共有××万人通过易地扶贫搬迁挪了“穷窝”，摆脱了“一方水土养活不了一方人”的困境，占贫困人口总数的××%。贫困群众搬出大山以后，一定程度存在“三难”：一是稳定就业难。搬迁群众大多属于“无土安置”，要“稳得住”，关键要“有就业”。目前，这部分群众主要靠组织劳务输出、扶贫车间吸纳、扶持创业带动、公益性岗位安置等渠道就业，其中劳务输出仍占大头。据主管部门统计，截至今年6月底，全省搬迁群众已实现就业××万人，其中单位就业占××%，灵活就业占××%，农业经营生产占××%，公益性岗位占××%，自主创业占××%;同期我省外出务工贫困劳动力×××万人，其中省外务工占××%，县外省内务工占××%，县内务工占××%。这些数据说明，搬迁群众“有就业”已经不是大问题，但就近就业、稳定就业还需努力。二是后续管理难。全省现有×××个安置点，每个点平均有1400多人，多的有1—2万人。对安置点如何管理，各地正在积极探索，有成立管委会的，也有成立街道办事处、小区居委会的;有发安家补助的，也有给物业补贴的，具体做法不一。对万人以上的安置点，全省正在统一实施便民利民“××××”服务工程，但规模较小的安置点，主要还是靠县里自筹资金、自定标准来配套建设。由于缺乏统一规范，配套设施有的跟不上，有的则比较“高大上”，甚至没有充分考虑功能整合，一定程度存在浪费现象。总体上看，搬迁群众的户籍关系、土地关系以及享受城镇化待遇等方面还有待深层次改革完善。三是生活融入难。搬迁群众来自不同的乡镇村屯，人员结构复杂，民族成分多样，文化程度普遍不高，之前多数人习惯了宗亲式的“小聚居”和日出而作、日落而息的田耕生活，一下子成了“城里人”，生活环境完全变了样，左邻右舍也不认识，普遍需要一个适应过程、融入过程。有干部说，“安置点的建设和管理是个新问题，也是个大问题。做好了，那是一座座丰碑;做不好，就是一个个火药桶。”

第四，人才缺乏仍然是贫困地区的最大短板。在脱贫攻坚工作中，各地不同程度地存在重硬件建设轻软件建设、重资金投入轻人才投入的现象，义务教育教师和医务人员引不进、留不住的问题虽有缓解，仍不容忽视。目前，全省农村义务教育教师队伍的结构性矛盾依然突出，本科及以上学历的只占××%，美术、音乐、英语等科目教师不足的问题比较普遍。全省的乡村医生中，具有执业和助理医师资格的只占××%，具有大专及以上学历的只占××%，55岁以上的占××%。此外，有的贫困县还缺乏农、林、水等方面的专业技术人才，干部和人才流失的问题比较突出。比如，近3年来，××县科级及以下干部调出县外的就有近100人。

第五，县领导普遍存在脱贫的后顾之忧。最让他们担心的，是现行的资金投入、产业扶持、教育扶贫、医疗保障、农村低保、社会救助等扶贫政策还能“保多久”。多数贫困县都是靠转移支付“吃饭”，靠专项扶贫资金“撑台”，如果没有国家和省里的资金倾斜，保基本、保运转都会出现困难。××县的领导反映，该县承担易地扶贫搬迁的资金比例达××%，县财政面临着巨大的还贷压力。全省××万多名第一书记和驻村工作队员在脱贫攻坚中发挥了重要作用，各地普遍担心如果这支生力军撤了，现有的农村工作力量特别是村“两委”班子还能不能适应乡村振兴的需要。

第六，基层干部对乡村振兴普遍缺乏准备。有些干部甚至是领导干部认为要等到脱贫攻坚战取得全面胜利后，才开始考虑乡村振兴战略，没有像习近平总书记要求的那样，及早谋划、早作打算。问到对乡村振兴有什么想法时，很多基层干部一头雾水，甚至反问：“什么是乡村振兴?怎么个振兴法?”这说明他们对乡村振兴的认识和准备还很不足，更不用说推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接了。

我主笔的这篇调研报告，全文4900多字，问题分析部分占了2800多字，是绝对的重头戏。在具体写法上，我注意了这么几点：

一是集中火力，不求全面。在调研中看到了什么问题就写什么问题，什么问题突出就写什么问题。

二是高度概括，笔法洗练。每一个问题之后，三言两语作出简要说明，紧接着就举例子、摆事实。

三是素材典型，点面结合。写材料，点是个别，面是一般。有点无面，说服力不强;有面无点，不深入，也不生动;有点有面，才既有深度又有广度。就这个调研报告来说，我所选用的素材，既有点上的鲜活事例，又有面上的统计分析;既有县领导的实话、基层干部的妙语，又有企业主的告白、贫困群众的心声。因为素材典型、类型多样，主体多元、视角多维，很能说明问题。

四是语言生动，夹叙夹议。这个调研报告递上去，省里的主要领导不仅作了批示，还在很多地方画了“杠杠”。所画的地方，往往也是我自鸣得意、自觉出彩之笔。实际上，文中的很多精言妙语，不是我包装出来的，而是在调研中听到的，我只是精选并且转述，原汁原味，无需加工。因为真实，所以生动;因为典型，所以深刻。有些措辞，包括叙笔和议笔，本来更“猛”一些，但考虑到有关部门的接受度，适当作了柔化处理。

最后是对策建议。这一部分，除了紧扣主题，除了对症下药，我也注意不搞面面俱到，着重针对不容回避的问题来写，聚焦本部门的主责主业来写，突出有见地、有建设性的内容。

结合调研掌握的情况，我们对巩固脱贫成果、衔接乡村振兴有以下建议和考虑。一是科学设置政策过渡期。编制和实施“十四五”规划是一个很好的契机，可以争取中央支持，将整个“十四五”时期作为总体过渡期。在过渡期内，坚持精准方略，综合考量导致贫困、影响振兴的关键因素，研究制定差异化的支持政策和退出机制;区别不同群体、不同对象、不同情况，有针对性地做好政策的“加减乘除”。二是着力做好产业和就业两篇文章。产业是脱贫致富的根本，也是乡村振兴“五个振兴”的“当头炮”。增加就业是最有效最直接的脱贫方式，也是确保农民从“生活宽裕”到“生活富裕”的主要途径。要始终把就业和产业牢牢抓在手上，以就业推动产业，以产业促进就业，既要通过发展产业增加就业，又要通过输出劳务扩大就业。特别是要推动广大农村地区从发展“农业产业”向发展“农村产业”转变，通过补链延链强链、引导多元经营、打造特色品牌、促进产业融合，真正实现产业兴旺。三是深化拓展易地搬迁工作。做好易地扶贫搬迁后续扶持，促进基层组织作用发挥，强化产业配套和就业安置，完善基本公共服务设施，强化医疗、教育、文化、社保等公共服务保障，让搬迁群众身心皆安。同时，对那些就地勉强脱贫、生产资料缺乏的农村群众，适应于协同推进乡村振兴战略和新型城镇化战略的需要，继续有序组织搬迁。四是打造“三保障”的“升级版”。义务教育、基本医疗、住房安全有保障，是贫困人口脱贫的核心指标。达标只是“底线”，适应人民群众日益增长的美好生活需要，“后脱贫时代”应当在提升保障能力和水平上拉高标准、持续发力，推动摘帽地区、脱贫群众从“有保障”向“有质量”提升。五是推动抓党建促脱贫攻坚与促乡村振兴“连抓联促”。我省在抓党建促脱贫攻坚方面积累了不少好经验好做法，要总结提升、拓展运用到乡村振兴工作中去，形成连着抓、联动促的生动局面。从组织部门来说，重点要抓好人才振兴、组织振兴，并注意与产业振兴、文化振兴、生态振兴深度融合。在人才振兴方面，会同有关部门着力实施新型职业农民工程、加强农村专业人才队伍引育，组织实施高校毕业生基层成长计划，制定实施“归雁”计划，建立城市医生教师、科技文化人员定期服务乡村机制。在组织振兴方面，着力推进农村基层党建示范县乡创建，持续整顿软弱涣散(后进)基层党组织，实施“头雁”工程，加大党员发展力度，按需适量选派乡村振兴工作队员，建立机关单位定点帮扶支持乡村振兴的机制;以服务乡村振兴为导向，优化乡镇机构设置和人员配备，推动乡镇财权和事权相匹配，促进乡村管理与基层治理有效衔接、良性互动。

对策建议这部分，我写了1000字多一点。加上问题分析，相当于全文近80%的篇幅是针对问题来写的，重点比较突出。

这篇调研报告还有一个鲜明特点，就是层次简明。全文采用的是“块中有条”的结构方式，但各块没有用小标题“物理隔离”，块与块之间是自然承转。这样写，可以说是眉清目秀，条目、观点鲜明凸显，避免了叠床架屋之感。

看完全文，也许有的读者会问：这样一篇调研报告，你写了多久?事实是：1天!写了整整1天，全文就基本定型。之后，在一定范围内征求了意见，改了6稿，都是小修小补。连写带改，满打满算也就两三天时间。

但我想说明的是：鸿文从来磨砺成，成如容易却艰辛。调研报告的鲜活度与调查研究的深入度是成正比的。我个人1天时间的恣意纵笔背后，是领导对调研活动的全程参与、悉心指导、严格把关，是整个调研组长达20天的“三必到”，还有之前之后花的大量时间、做的扎实功课。根据我的经验，调研报告的用力分配，起码得是“五分调查，三分研究，两分写作”。我所说的“起码”，重心在前，在调查和研究。