最新责任与紧迫感心得体会(通用10篇)

通过写心得体会，我们可以整理和总结从学习和工作中获得的经验和成果。写总结时要注重自省和反思，思考自己的不足和提高的方向。如果你正在苦恼如何写一篇优秀的心得体会，那么以下的范文或许能够给你帮助。

责任与紧迫感心得体会篇一

紧迫感是指在一定的时间内，切实感受到某种事物或问题的重要性和紧急性。在当今高速发展的社会中，树立紧迫感是我们应对焦虑，提升自我效能的重要手段。通过在学习、工作和生活中树立紧迫感，我们能够更高效地完成任务，积极应对变革和挑战。

在学习中，树立紧迫感是提高学习效率和质量的重要因素。首先，我们可以给自己设定明确的学习计划和目标，并设定截止日期，将学习任务分解为阶段性的小目标，确保自己能够按时完成。其次，要提醒自己学习的重要性和紧迫性，明白要抓住每一个学习机会，不浪费时间。最后，可以寻求学习伙伴或导师的帮助，共同监督和督促，相互激励，形成学习紧迫感的氛围。

在工作中，树立紧迫感能够促使我们更加专注、高效地完成工作任务。首先，明确工作任务的紧急程度和重要性，合理规划工作计划，制定优先级，确保关键任务得到及时完成。其次，要时刻问自己“如果现在不做，会带来什么后果”，明白拖延和懒散的后果。最后，养成及时反馈和总结的习惯，不断完善工作方式和效率，以时刻保持工作的紧迫感。

在生活中，树立紧迫感可以使我们更有动力去追求自己的目标和理想。首先，要树立正确的人生观和价值观，明白时间的宝贵和有限，时刻警醒自己珍惜每一天，不断努力追求梦想。其次，要设定明确的生活目标，制定计划，并设定截止日期，不断迭代和调整计划，确保自己能够按时实现目标。最后，要排除干扰，保持专注，迅速行动，不被拖延和懒散所侵蚀，时刻保持生活的紧迫感。

第五段：总结。

树立紧迫感是一种积极向上的思维方式和心态。通过树立紧迫感，我们能够更高效地学习、工作和生活，提升自我效能，实现个人目标和理想。因此，在日常的学习和工作中，我们应当时刻提醒自己要树立紧迫感，做到时间不等人，珍惜机会，不断追求进步。只有拥有紧迫感，我们才能更好地适应社会的发展和变革，积极应对各种挑战和竞争，实现自我价值的最大化。

责任与紧迫感心得体会篇二

时间就像一条不停流淌的河流，它的无情流逝会把我们所有的痕迹都渐渐冲淡，直至消失殆尽。因此，我们应该时刻保持紧迫感，珍惜每一个时刻。在我的生命历程中，我深刻地体会到了紧迫感的重要性。

紧迫感来自于内心的迫切需求，来自于对未来的不确定性，来自于对失去的恐惧。当我们感到内心的需求异常强烈时，我们会产生一种强烈的紧迫感。这把我们的思维与动作变得快速而高效。同时，在面对未来的不确定性和对失去的恐惧时，紧迫感也会促使我们更加努力地付出努力和行动来应对这些挑战和压力。

保持紧迫感为我们带来了巨大的价值。它能够让我们更快地行动，更加专注于目标。同时，它也能够帮助我们更好地应对压力和困难，并激发我们的顽强斗志。在工作和生活中，紧迫感也能够让我们更好地规划时间、提高工作效率和创造更多的价值。总之，紧迫感可以激励我们更加积极地追求生命的价值，让我们的人生更加充实和有意义。

如何有效地应用紧迫感呢？首先，我们需要明确自己的目标，并在心中持续地感受自己的追求。其次，我们应该对时间进行规划和管理，制定明确的计划，并在实现目标的过程中不断检查和调整。同时，衡量进展的标准不仅仅是完成的任务，还包括了学习、成长、沟通等各方面的提升。最后，我们需要不断地激发自己的内驱力量，坚定信念，保持冷静和清醒，抓住机遇，不断向更高的目标迈进。

第五段：总结。

保持紧迫感是我们生命中的必修课，只有对生命的珍视与热爱，才能激发我们不断超越自己的能力与业绩。要明确认识到自己的需要和目标，学会在压力下自我调适，善于规划时间并快速行动，不断创造适合自己的逼迫感。总之，保持紧迫感是我们走出成功之路的重要一步。

责任与紧迫感心得体会篇三

责任和紧迫感是现代社会中最重要的两个词语之一。在今天的世界，我们面临着诸如气候变化、环境破坏、贫穷和战争等问题。这些问题正在以惊人的速度影响着我们的生活，并让我们面临着必须面对和解决的巨大责任。虽然许多人会认为这些问题是政治家、科学家和其他权威人物应该解决的，但实际上，每个人都有责任为解决这些问题做出自己的贡献，并在内心深处有一种紧迫感。

第二段：责任感的重要性。

担负责任是成为一个完整的人的基本要素。无论是面对工作、家庭、个人生活还是其他事物，我们都必须承担责任，承认自己的行为和决策所带来的结果，并尽力去使这些结果最好。在环保、社区服务、政治活动和其他方面，责任感才是实现长远和积极变化的关键之一。因此，我们必须始终牢记我们的责任，不断优化我们的行为，以使我们的生活和我们共同的世界变得更好。

紧迫感是在时间上有限的情况下，引起人们行动的状态。在当前的环境中，当我们看到一些问题的严重性和影响，我们必须感受到这种紧迫感。紧迫感鼓舞着我们去想出更好的方案来解决问题，鼓励我们行动起来。没有紧迫感，我们很容易陷入惯性，忽视我们的责任和能力，使问题进一步恶化。

第四段：如何保持责任感和紧迫感。

为了保持责任感和紧迫感，我们需要采取一系列行动。首先，我们需要了解我们的世界和我们身边的问题。我们可以参加环境教育和社区服务活动，了解更多关于我们所面临的问题的信息，以及如何参与解决这些问题。然后，我们可以思考如何在我们个人的生活和工作中为解决这些问题做出贡献。有些时候，我们的力量可能较小，但是即使就是小的变化也可以产生巨大的影响。最后，我们可以通过与他人合作来增强我们的力量，通过组织追求更大的目标，并共同努力实现我们的责任。

第五段：结论。

在责任感和紧迫感的驱动下，我们可以真正意义上成为改变世界的力量。我们所有人都必须担负起我们的责任，对我们的行为和决策负责，并感受到问题的紧迫性，以使我们的生活和我们的世界变得更加美好。只有在这样一个基础上，我们才能迈向更加稳定、有序和幸福的未来。

责任与紧迫感心得体会篇四

职责，也是一种勇于负责的精神，一种认真的态度，一种至高的信仰，一种道德的承载。职责，对于科学家来说就是研究新科学，推动社会发展；对于演员来说是让观众从荧屏上找到生活中的自我；而对于我们工人来说就是“立足岗位，尽心尽责。”那么，我的职责又在哪里作为生产线一名普通员工，多想法优化生产工序，保证生产的合格率，保证每一天检测数据真实准确，更好的提高产品的质量，这正是我们职责的具体体现。

讲职责的重要意义讲职责重在履行职责抓落实的关键在“职责”二字上(。“责”，指职责、自责、尽责、专责等；“任”，一般指选贤任能，挑起任务的担子，赋予相应的职务。职责两字是统一的，责在人先，利居人后。职责是一种精神境界，是实现人生价值的精神支柱，职责也是一种作风，是检验我们每个民政人思想、工作、生活作风优劣与否的定性词。如何履行职责，认真负责，尽职尽责，是我们学习的主要目的。

外因经过内因起作用，讲职责必须是内因作主导，才能真正树立起正确的职责意识。有了职责意识，才能增强人民意识、法制意识；有了职责意识，才会有奉献精神，创新精神，自觉做到主动解决问题，主动攻坚排难，主动迎接挑战；有了职责意识，才会努力学习，时刻不放松学习，提高工作水平，不断适应新情景，不断提高思想认识和解决新问题的本事；有了职责意识，才会增强事业心，坚持平常心态，全心全意为人民服务，为人民干好事业；有了职责意识，才会克已奉公，廉洁自律，坚持共产党人先进本色。做任何工作，都需要一大批勇于负责、敢于负责、善于负责、负责到底的干部。从必须意义上讲，我们各部门的员工、工作人员讲职责讲到什么程度，经济效益和社会效益就能发展到什么程度。

想负责、想干事，应当支持和鼓励，但如果不是围绕中心、围绕发展大局做工作，就可能起副作用甚至起反作用。我们做每一项工作，都要想想对单位、全局是否有利，对人民群众是否有好处。如果总是想着自我出名、对自我有利、不管对单位有没有好处，明明对的不敢坚持、不敢冒风险，明知错的不敢反对，那么在落实发展大局上的各项目标和任务就不力或落空。党章明确规定共产党员、国家机关工作人员，办任何事情都要对人民负责，受人民监督。失去法定职责约束的干部，就会失去应有的人民公仆形象，失去法定职责约束的干部和组织，就不会忠于职守、认真履职，人民也不会满意的。要切实对人民群众最现实、最关心、最直接的利益负起历史的职责，把经济社会发展的长远战略目标和提高人民群众生活水平的阶段性任务统一齐来，把实现人民群众的长远利益和当前利益结合起来。这既是对大局负责，也是对人民群众负责。

有位就有职，有职就有责。各级员工都在各自不一样的岗位上，履行着党和人民赋予的大大小小的职责。(不管是主任、部门负责人、选墓、收款)要做到有所作为，首先必须立足本职，明确职责，认真履职，切实尽责，把职责赋予的份内事情做好。同时，在工作中要解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，迎难而上，推动工作，不要件件去请示，事事依靠于领导。要有所作为，写下人生有价值的业绩。

有权必有责，权大职责大。有的同志看重“权力”，却没有看到“权力”的另一面是“职责”，没有看到权力的加大意味着职责的增加和要求的提高。各级干部必须要勇于承担职责，对可能出现的各种问题、矛盾，早调研、早处理，不上交矛盾，不推卸职责，一级抓一级，一级带一级，一级对一级负责。我们讲要落实这样那样的制度，最重要的是职责制度要健全完善，落实好各项职责制。我们讲这样那样的执政本事增强，首先是各级领导干部在各自领导岗位上的执政职责要增强。这个职责应当是一把手负总责，分管领导和相关部门具体负责，岗位工作人员各负其责的职责机制。把有职责心、勇于负责，能够负责的干部放在重要岗位上；对失职、渎职的工作人员要实行职责追究制和“问责制”；对少数不愿干事、不想干事、不能干事的不负职责的工作人员要采取措施，教育、培训、提高、淘汰。职责和权力，职责是第一位的，履行职责，树立权威，人民才能拥戴你去努力正确行使人民赋予的权力。职责二字，说到底，就是落实立党为公、执政为民这一本质要求的自觉性和主动性。为此，要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，自觉做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。倍加珍惜(陵园)。

来之不易的发展合力、发展环境、发展动力和发展态势，坚定信心，开拓进取，进一步构成团结协作、干事创业的良好氛围，把履行职责、担当职责化作具体的、抓落实的行动。让我们都来做一个有职责心、有职责感的人；做一个勇于担责、敢于负责，把做人、做事、做官统一于抓好落实之中的人。

责任与紧迫感心得体会篇五

在我们的日常生活中，责任和紧迫感始终贯穿着我们的生命。无论是工作上的责任，还是家庭和社交生活中的责任，我们都必须承担。如果我们忽视了这些责任，那么我们就会失去自己的信誉和生活的目的。而紧迫感则在我们完成任务的过程中起到了重要的推动作用。以下是我对于责任与紧迫感的心得体会。

第一段：承担责任的重要性。

承担责任是我们每个人都应该有的品质。无论是在工作中还是个人生活中，我们都必须以一种负责任的方式去处理各种事务。如果我们不能承担自己的责任，那么我们就会失去信任，并面临着各种困难。例如，在工作中，我们必须对我们的任务和工作时间负责。如果我们不能按时完成任务，那么我们就会失去上司和同事的信任，并且这种失信会对我们的工作和生活带来负面影响。因此，承担责任是我们作为一个成年人必须拥有的重要品质。

第二段：产生紧迫感的因素。

紧迫感是推动我们积极行动的关键因素之一。它可以使我们更加专注、努力、快速地完成任务。而产生紧迫感的原因可能是各种各样的，例如，任务的期限即将到来、成果的从众目标已经达成或突发事件等。紧迫感对我们的生活和工作来说都是至关重要的。它可以推动我们更好地完成任务，并且在面对挑战时，保持积极进取的心态。

第三段：紧迫感的正面作用。

虽然紧迫感可以带来一些负面的影响，例如压力和焦虑，但其正面作用却远远超过了负面影响。正面作用包括让我们保持清醒、自信、积极，并使我们能够更好地规划和控制时间，在任务完成之前出奇迹。紧迫感也让我们变得更有自制力，我们可以更好地控制自己的情绪和行为。

第四段：重要的时间管理。

管理好自己的时间是应对高度压力和紧迫感的一个关键因素。如果我们的时间管理不佳，我们就会感到更大的压力和焦虑，并且不能快速、高效地完成任务。时间管理可以帮助我们在更短的时间内完成更多的工作，并提高我们的工作效率。我们可以通过列出清单、制定计划和设置优先级等方式来帮助我们管理时间，从而在任务期限到来之前完成任务。

第五段：结论。

责任和紧迫感是我们生活和工作中必不可少的部分。承担责任和产生紧迫感可以帮助我们更好地完成任务，并使我们在工作过程中更有自制力和自信。同时，良好的时间管理也是必不可少的，在助我们更好地控制自己的情绪和行为的同时，优化我们的工作效率。我们都应该适应这些因素，充分利用他们的优势，获得成功和满足感。

责任与紧迫感心得体会篇六

第一段：引言（100字）。

树立紧迫感是一种积极向上的心理状态，它使我们意识到时间的宝贵和生命的短暂，进而促使我们更加努力、更加专注地追求目标。在日常生活和工作中，树立紧迫感对于个人成长和事业发展都具有重要的意义。本文将结合亲身经历和观察，总结出一些关于如何树立紧迫感的心得体会。

在我个人的成长经历中，我意识到树立紧迫感的重要性。当我追求一个目标时，我会给自己设定一个紧迫的时间表，并将之划分为几个小步骤。这样一来，我就可以在每个小步骤的完成中感受到成就感，并激励自己一直坚持下去。当然，在设定时间表时也要注意合理性，不要过于苛刻以至于无法完成，但也不能太过宽松以至于缺乏压力感。只有在紧迫感的刺激下，我才能更好地发挥自己的潜力，做出更好的成绩。

除了个人经历外，我也通过观察身边的人得出了一些有关紧迫感的体会。我发现，那些在工作和学习上展示出紧迫感的人往往能够更好地处理困难和挑战。他们经常制定清晰的计划和目标，并且严格按照时间表执行，这使他们能够更好地把握时间和资源。同时，他们也更容易调整自己的心态，迎接挑战，而不是被困扰和畏惧所击败。这种态度让他们更加高效和果断，使他们在竞争激烈的社会中能够脱颖而出。

紧迫感不仅在个人层面上有益处，对于团队和组织发展也起到了重要作用。当团队成员树立了紧迫感，他们会更加团结协作，高效配合，克服各种困难，实现团队目标。同时，紧迫感还能够促使团队及时做出调整和改变，适应外部环境的变化。在竞争激烈的市场中，一个有紧迫感的团队更容易抓住机遇，并快速做出反应，以保持竞争力。

第五段：总结（300字）。

通过个人和观察他人的体会，我意识到树立紧迫感对于个人、团队和组织发展来说都是至关重要的。在树立紧迫感时，我们应该设定明确的目标和时间表，合理分配资源，并坚持不懈地努力。同时，我们也应该学会调整心态，积极迎接挑战和变化。只有在紧迫感的催促下，我们才能更好地发挥潜力，实现更大的成就。因此，树立紧迫感对于个人和团队的成功至关重要，我们应该时刻保持这种积极向上的心态。

责任与紧迫感心得体会篇七

树立紧迫感是一种迅速、有效推动人们向前发展的力量。在现代社会中，生活节奏的加快和各种挑战的出现，使得树立紧迫感成为人们面对困境、追求进步的必备品。而对于我个人而言，树立紧迫感带给我不仅仅是焦虑和压力，更是一种积极向上的动力和反思自己的机会。

第二段：紧迫感的意义。

树立紧迫感可以促使我们意识到时间的宝贵和无可挥霍的性质。每一分每一秒都是我们人生中最重要的资源，我们需要做好时间管理，合理安排各项任务和活动。同时，紧迫感也是一种思维方式和态度，能够激发我们的潜能，追求卓越。只有意识到现在，我们才能看到目标的远景；只有感受到时间的紧迫，我们才能更有动力地追求梦想。

第三段：紧迫感带来的成果。

有了紧迫感，我学会了更好地分配时间，并对自己的每一天进行计划和回顾。我清楚地认识到，时间的利用与浪费决定了我是否能够成为一个高效的人。在学习方面，我时刻保持着对进步的渴望，不断地去钻研，寻求新的知识。在工作中，我抓紧每一刻，专注于任务，提高效率。紧迫感是一种驱动力，推动我们不断进取，追求卓越。

要树立紧迫感，并不是一蹴而就的事情。首先，我们需要明确自己的目标，设定合理可行的计划，并对自己的目标进行适时地评估和检查。其次，要设定时间限制，并在压力下完成任务。适当的压力会促使我们把注意力集中在任务上，避免拖延和浪费时间。最后，要培养良好的时间管理习惯，合理安排工作和休闲。只有在合理安排中保持一定的紧迫感，我们才能高效地完成自己的任务。

第五段：结尾。

在日常生活中，树立紧迫感可以帮助我们更好地管理时间，更高效地工作，取得更大的成果。同时，紧迫感也能让我们更好地审视自己的不足和问题，从而不断改进和成长。因此，无论是在学习、工作还是生活中，我们都应该时刻保持一定的紧迫感，不断追求进步和卓越。只有这样，我们才能更好地适应现代社会的快节奏，实现自己的人生价值。

责任与紧迫感心得体会篇八

责任与紧迫感是我们生活中经常提到的两个词汇。面对众多的人生选择和生活中的各种挑战，我们需要承担责任，决定自己的人生轨迹；同时，我们也需要有紧迫感，意识到时间宝贵、机会有限，努力争取最好的未来。在这篇文章中，将分享我对责任与紧迫感的体会和心得。

责任是一个相对沉重的词汇，它涉及到的范围广泛，包括对自己、家庭、社会和国家的责任。在担任某个职位或拥有一定权力的时候，更需要清楚自己的责任所在。作为一个学生，我深刻体会到自己对未来的责任。每一门课程，每一个考试都是我们未来成就的基石。我们需要承认自己对未来的影响力，从而承担起自己的学业责任，为自己的人生作出积极贡献。

紧迫感是一种感觉，意味着时间紧迫，机会难得。紧迫感也可以激发出我们更加努力奋斗，抓住机遇。对于我来说，紧迫感常常激励着我保持前进的动力。无论是在学业上还是生活中，我都会尝试不断提高自己，争取更好机会。因为我知道，时间一去不复返，每一次机会可能都是最后的机会，需要迅速行动。

责任和紧迫感互相促进，相辅相成。责任意味着承担自己的义务、做出自己的选择，而紧迫感则强调了机会的稀缺性和时间的宝贵性。当我们感受到紧迫感的时候，可能会有意识地去承担自己的责任，而同时承担自己的责任也能够带来更多机会和时间的利用，从而更有紧迫感。因此，我们需要重视责任和紧迫感的关系，把它们融为一体，才能更好地把握人生。

第五段：结论。

在生活和工作中，责任和紧迫感是两个非常重要的因素。责任要求我们承担自己的义务、做出选择，而紧迫感则强调机会的稀缺性和时间的宝贵性。只有把两者结合起来，我们才能够不断提高自己，追寻自己的梦想，为自己的未来负责。最后，我们需要时刻牢记这两个词汇的意义，让它们成为自己成功路上的动力和支撑。

责任与紧迫感心得体会篇九

紧迫感是一个人追求自我成长的必备元素，因为它能够让我们知道时间宝贵，告诉我们不要在浪费时光上犹豫不决。紧迫感能够让我们时刻关注未来，心灵始终充满动力。当我们认识到时间的紧迫性，便可以更加珍惜每一分每一秒，让自己的生命更充实，更有意义。

段落2：过于焦虑的紧迫感会造成颓废。

然而，过度的紧迫感同样会让我们透支心理资源，产生焦虑和抑郁。当我们过于担心未来，心情紧张，常常会容易烦躁、心浮气躁。因此，我们必须正确对待“紧迫感”的概念，避免过度压力带来的负面影响。

段落3：正确规划时间的紧迫感有助于提高效率。

对于正确的紧迫感体验，我们需要制定一套有针对性的行动方案，让自己的时间利用更加有效。我们需要有一个清晰的工作计划表、专注于某项工作的时间表以及早起的习惯，让时间安排更加有条不紊。这样，我们的生活既能保证秩序，让我们可以做到更高效的工作。

段落4：坚持对目标的执著有助于培养自己的紧迫感。

除了规划好自己的时间，我们还必须对于目标保持有效的执著。如果我们的目标不够明确，那么时间很容易变得虚度而过。而如果我们的目标很清晰，那么我们就会知道自己该做什么，也会更清楚自己应该将时间分配在哪儿。因此，执著于目标也是保持紧迫感的关键之一。

段落5：明智地规划能够唤醒我们的自我紧迫感。

当我们感受到时间的紧迫性时，最好的方法是明智地规划。我们需要对自己的未来进行思考，制定出能够落地的计划，为自己的梦想而努力，不停地探索、不停地前进，唤醒我们的自我紧迫感，让自己的生命变得更加充实。总之，我们需要以正确的方式体验“紧迫感”，以更高效的方式，更热情地投身于我们自己的未来。

责任与紧迫感心得体会篇十

不知是哪位学者曾经说过“教师是太阳底下最光辉的职业。”带着对这一理念的憧憬，学生时代，我最敬佩的人便是教师，最梦寐以求的地方便是那神圣的三尺讲台。教育家吕型伟说过“教师事业其意义在于奉献。”十六年的寒窗苦读后我选择了教育事业，同时也时刻用自己的良心教育着每个孩子，用自己的爱心体味着快乐的人生，用自己的责任心感悟着人生的真谛。

一、用良心教育着每个孩子。

一个学生可能是老师许许多多学生中的一员，但他却是一个家庭的全部，一个民族的希望，可以说老师背负的是家长的期望，社会的重托，民族的希望。老师的一举一动，一言一行无时无刻不在影响着学生。老师的性格决定自己的命运，老师的良心却决定的是学生的命运。作为一名刚参加工作的新岗教师，我一直记着傅校长说过的一句话：新岗教师并不能因为自己是新岗而影响学生的发展。在平时的教育教学中我也始终践行着这句话。记得刚参加工作时，为了上好一节课我常常翻阅各种教学资料到深夜，深入研究教材，确定教学目标、教学重点、教学难点，然后将自己的教案和网上的教案进行对比，使自己的教案不断的完善。然后背下自己的说每一句话，甚至连对学生回答的话都生硬的背了下来，还制作了精美的课件。对于教材中把握不准的地方我及时向许老师请教。在上新课之前我总是先深入许老师的课堂，学习她的教学设计、学习她的教学语言、学习她的组织能力。然而在开始上课时自己的课堂教学还是漏洞百出。课堂教学中，我总有些紧张，平常一句话，让我说的语序颠倒，有的话说出来向文言文，总感觉自己没有找到自己教师的身份，生怕自己会出错，或是遇到突发问题。所以一堂内容充实，知识含量丰富的数学课就在我的独白中机械式的草草结束了。上完课课后，我的心里很不是滋味，我感觉到了压力，因为我深知——课不是让我实验的，是让孩子学知识的。但我并没有放弃，后来在各位老师的帮助下，我不断掌握备课方法，排除紧张情绪，投入课堂教学，倾听学生回答，耐心答疑解惑，逐渐找到了教师的感觉，虽然离一个优秀教师还差得很远很远，但是看到学生在我的课堂中，收获知识，得到发展，心中喜悦溢于言表，因为我无愧于我的良心。

二、用爱心体味快乐的人生。

爱可以暖化一切，爱可以催人奋进，爱的力量是伟大的，无穷的。陶行知先生说的好：“爱满天下，爱生如子”。这正是教师无私奉献爱心的典范，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞。作为一名教师，对学生的要有一颗至真关爱之心。我想，这是一个好教师成功的前提。

刚参加工作就在学校领导信任的目光中走上了班主任的工作，这对我来说是莫大的鼓励。当我刚踏进5、5班时，由于没有丰富的教学经验，也因年青缺少耐心与爱心，很长的一段时间内都不能与学生和谐相处。每天面对着小学生，常常是为一支钢笔，一块橡皮，做一回临时“法官”;为做错一道题，一次漏做的作业，而大动肝火，处理着这些“鸡毛蒜皮”的小事，总是感觉心烦意乱。心里总怨学生不认真、不努力、不听话、不上进。却没有认真的找找自己的原因。我为此曾徬徨，曾试图放弃过。后来在冷静的沉思中，在无数次的反思下，在组内老师的教导下，我终于明白了问题的症结，是我没有站在学生的角度去考虑问题，是我没有用自己的爱心和孩子相处。从此我改变了对学生的看法，孩子们也在慢慢的发生变化，久而久之，一个眼神，一个动作，孩子们都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了。我也时刻注意与学生的沟通，有时和他们开开玩笑，我想这样会更好地处理好老师与学生或者说朋友与朋友之间的关系，严的时候我不会手软，学生做得好了，我也绝不会吝啬我的表扬。

每当遇上调皮、懒惰的学生，我总是高高的扬起手掌，然后轻轻地落下，抚摸他们的后脑勺，在严厉的批评中蕴含着对他们的信任和鼓励。

班主任很累，事情很多，很杂，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的学生在我的教育下有了很大的改变，当我被学生围着快乐的谈笑,当晨曦中学生轻声的问一句老师好，当家长打电话来告诉我，孩子的成绩提高时……那快乐是从心里往外涌的。是用语言无法来形容的。教师是一个幸运的行业，因为他能看着学生天天进步，进而感受生命再生的喜悦。经过一年的班主任工作我深深的喜欢上了五年五班的孩子们，更喜欢上了教师这个工作，因为我在工作中用爱心体会着快乐。

三、用责任心感悟着人生真谛。

教师的良心、爱心衍生出对学生的责任心。教师的责任心也很重要，作为一名班主任更需要强烈的责任心。在我的班级里有一个叫张雨婷的女孩子，由于基础较差加之天姿不是很好，学习成绩一直不好，每次考试都是不及格。尽管我每天晚上都利用自己的休息时间给她辅导，但成绩一直没有改观。有的老师劝我把她放弃，但我并没有这样做。因为我是一名人民教师，把每个孩子教育好是我的责任。作为一名班主任需要关注的方面很多，要做到要事事留心，比如，在课堂上观察学生的注意状况、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的人际关系等，在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法等等，也许你会觉得整天要做这么多的事情累不累呀?是很累。但在累的同时我想到的是我是一名教师，这是我的责任。在和孩子们在一起的时间里我也体会到了人生的真谛“工作着就是快乐”。

作为一名教师要用自己的良心教育着每个孩子，用自己的爱心来拨动孩子的心弦体味快乐的人生，用自己的责任心感悟着人生的真谛。虽然我现在还做的不够完善，但我会朝着目标执着的追求下去。我坚信：精诚所至，金石为开!