当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
2022不文明游客通报心得体会如何写一
大家下午好!
我演讲的题目是《争做文明市民,共建旅游名城》。
灵宝,物华天宝,人杰地灵,历史悠久,文化灿烂,风光秀美,资源丰富,是豫西地区一颗璀璨的明珠。
中国素有“礼仪之邦”的美誉,但不可否认,现在还有许多与灵宝的优美环境不相称、与灵宝的经济发展不相符的不文明现象存在着:购物不排队、上车不让座,随地乱吐痰、到处丢垃圾,踩踏草坪、乱穿马路……
什么是文明?怎样才能做一名文明有礼的灵宝人呢?文明其实很简单,它就在我们身边:文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止,是在公交车上主动让座的一个举动……原来文明是这么简单,文明之花往往会在一个不经意的举动里悄悄绽放,它展现在我们的一言一行中。
作为一名灵宝的小市民,灵宝是我们的共同家园,我们每个人都有责任、有义务通过自己的文明行为,来为城市增光添彩。
亲爱的同学们,“个人文明一小步,城市文明一大步”,旅游名城呼唤文明市民,文明市民共建旅游名城。要想我们生活的城市更美丽,让我们迅速行动起来,从现在做起:管好自己的手,不乱贴乱画,不乱扔东西,不破坏公共设施,多弯弯腰捡捡果皮纸屑;管好自己的嘴,不讲粗话脏话,不吸烟、不随地吐痰;管好自己的脚,不践踏草坪,不要穿越绿化带,不采摘花草,保持环境干净。
让我们一起用辛勤的劳动和智慧,争当文明的使者,做一个文明的小市民,用自己的实际行动,让文明之花在灵宝绽放得更加绚丽多彩。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
2022不文明游客通报心得体会如何写二
1、文明交通,一路春风。
2、文明是快乐的源泉。
3、天天讲文明,礼貌伴我行。
4、楼上楼下多理解,互敬互让少烦恼。
5、让我们的心灵像花一样美丽。
6、除陋习,讲文明,树新风。
7、生命只有一次,平安伴君一生。
8、做文明市民、建文明城市、创文明景区。
9、放飞你的青春,奔洒你的热情。
10、你让我让,心畅路畅。
11、让道于人,安全于己。
12、见到别人问声好,文明礼仪不可少。
13、讲文明、树新风,立足本职做奉献。
14、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
15、遵守文明出行,享受精彩人生。
16、以滥用水为耻,以节约水为荣。
17、开文明车,走文明路,做文明人。
18、明亮教室是我家,宽敞整洁靠大家。
19、相逢有缘,相让有礼。
20、人人文明礼让,处处友爱温馨。
21、创建文明城市,构建和谐社会。
22、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
23、别让坚强的生命,成为足下阴魂。
24、道德从点滴积累,文明从你我做起。
25、少一声喧哗,多一片宁静;播洒知识万千,创造美好环境。
26、我先让,路宽畅;你先走,是朋友。
27、开文明车、行平安路、回幸福家。
28、品行不好的人容易犯罪,犯罪的都是品行不好的人。
29、助人为乐,人乐我乐,与人方便,自己方便。
30、过路请走斑马线,行人请走人行道。
31、文明礼仪,从我做起。
32、路好,车好,文明最好;快行,慢行,安全才行。
33、讲究社会公德,爱护公共环境。
34、花草有生命,人人要珍惜。
35、让城市更文明,让生活更美好。市民素质是城市文明的灵魂。
36、心中交规严,眼前路自宽。
37、礼让造福,抢行肇祸。
38、让我们告别不文明的行为。
39、让我们的素质及文明展现在一言一行中。
40、让我们把温馨带走,把真爱留下。
41、普及礼仪知识,促进礼仪养成。
42、知荣辱、树新风、讲文明、促和谐。
43、赠人玫瑰,手留余香,多点爱心,尽份善举。
44、说文明话、办文明事、做文明人,行文明礼。
45、各行其道,平安有靠。
46、争创文明城市,构建和谐社会。
47、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
48、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园。
49、互让半步,处处通途。
50、文明经营,诚信服务,树立文明新风尚。
51、足行千里,步步为安。
52、出行多点小心,家人少点担心。
53、社区是我家,温馨你我他。
54、努力为民办实事,树立文明新风尚。
55、尊师重道少不了,微笑宽容待人好。
56、争做文明邻居,共享社区温馨。
57、和谐邻里,文明社区。
58、多一句文明用语,增一缕人间春风。
59、遵守交通法规,关爱生命旅程。
60、美是文明、美是智慧、美是奉献。
2022不文明游客通报心得体会如何写三
校园不文明行为
平时观察
当你走进校园,踏入教室,观察一番之后,在这美丽的校园中,我们会发现一些不和谐的音符。我们不难看到,在我们教室的桌斗里,什么没吃完的零食,废纸片,揉成团的草稿纸,地摊上买来的小玩具,铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有;在书声琅琅的课堂上,有的精神萎靡不振,有的左摇右晃,有的把手伸进桌斗里,自顾自地玩玩具等;晨会上有左顾右盼,在下面窃窃私语的同学;教室里有乱涂乱画的桌子,摇摇晃晃的凳子;有用脚“开”门的同学;还有下课后,把楼梯扶手当成滑梯的同学;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑、塑料袋;还有一些同学受一些不良习惯的影响,讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。以上这种种现象,不仅严重地违反了小学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画,提醒大家注意自己的行为,改正自己的不文明举动。通过宣传,慢慢使大家形成一种良好习惯。也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动,在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动,增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。
亲爱的同学们,让我们行动起来,从点滴之事做起,从我做起,跟不文明行为永远告别,为学校的文明贡献自己的力量吧!
2022不文明游客通报心得体会如何写四
“公共文明”一词,并不是伦理学的专有概念。“公共文明”属于精神文明的范畴,是精神文明在公共生活领域的体现。“精神文明”是人类社会精神生活进步与开化的状态,是人类精神生产积极成果的总和。而“公共文明”指的是作为社会主体的公民在社会社会公共生活领域中表现出来的精神生活进步与开化的状态。精神文明通常包括思想和文化两方面的内容,因而公共文明既包括人们公共生活的价值观、道德风貌、觉悟、信念等思想方面的内容,也包括公共生活制度、法规、设施等文化方面的内容。
公共文明既包含公共生活领域的文明意识,又包含公共生活领域的文明行为。目前,国内学者在使用“公共文明”一词时主要是从行为方面解读的,如认为公共文明是由公共行为表现出来并承载的,实际上,这种理解比较偏窄。固然,公共领域的文明程度主要是以人们的举止行为来测度的,但在举止行为的背后的思想动机,那么作为“精神生活进步与开化状态”的文明就没有归属和依托。公共文明意识,是一定社会人们对公共生活要求的理解、顺从、认同及内化。它体现了作为主体的公民对社会生活共同规则的尊重,也体现了主体对自身公民权利和他人公民权利的尊重。因此,它不仅具有到的意义,而且具有法的意义。社会性越成熟的公民,其主体意识越强,而主体意识越强,则对社会公共生活的要求与期待就越高,其公共文明的意识也就越强,而将这种文明意识转化成文明行为的可能性也就越大。
“公共文明”是人们自觉地履行公共生活规则的一种状态。在社会生活中,作为维系社会正常秩序和人际关系的公共生活规则虽然存在,但如果人们不认同、不遵守,“公共文明”就会形同虚设。其次,“公共文明”也不等同于“社会公德”或“国民公德”。作为与“私德”相对的“社会公德”或“国民公德”,是指人们在履行社会义务或涉及社会公共利益的活动中应当遵循的道德行为准则。它既包括与集体、社会、民族、国家有关的道德,也包括基本的、起码的公共生活规则。公共文明主要是人们对社会公德中公共生活规则的尊重与遵守。这种尊重与遵守也不仅仅具有道德的意义,它还具有一定的法律意义和管理意义。它既反映一定社会人们的公共道德水准,又体现该社会公共法规的健全和公共管理的完善。
“公共文明”的外延几乎涵盖了公共生活的所有领域,如公共卫生、公共秩序、公共交往、公共服务、公共参与、公共资源的保护与利用、公共物品的使用与消费等。随着现代社会生活的日益丰富、公共生活的日益拓展,公共文明的外延还将逐步扩展,并呈现出开放式的兼收并蓄的状态。
总之,本次问卷调查选择的领域是与市民公共行为素养直接相关的公众领域;在其现实性上,这个领域的问题已堆积成“疾”、成为“顽症”,凸现在公共生活当中。
改革开放x多年来,我国经济快速增长的一个显著性标志,就是催生了城市面貌的日新月异。城市发展除了经济总量、人均gdp、高端人才、现代产业体系与信息化水平等“硬实力”外,还需要文化方面的“软实力”。从某种意义上说,与日俱增的物质现代化只是一个城市的躯壳,而它的真正灵魂却内隐于作为城市拥有者的精神素质中。因此,我们甚至可以说,加强公共文明建设其实就是塑造城市的灵魂。
本问卷共收回154份有效问卷,以大学生为主要的调查对象。
公共交通、环境卫生、秩序礼仪、窗口行业等
公共交通:机动车违章停车;机动车不按交通灯通行;行人和自行车不按交通灯通行或走机动车道;向车外抛掷废弃物;交警执勤站(岗)在交通高峰期没有交警站岗执勤、警容不严整,用语不文明、没有及时处理办结事故等。
环境卫生:乱扔垃圾杂物、随地吐痰、吐香口胶;乱贴乱涂乱画小广告;集贸市场、商业大街、公园(广场)违规违章占道经营,门前卫生状况差等。
秩序礼仪:上落公交车争先恐后、不守秩序;发生吵架、斗殴等不文明行为;在需要安静的场所大声喧哗;禁烟区吸烟;损坏道路、公园、广场等公共场所的公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井盖、垃圾箱等公共设施等。
窗口行业:医院挂号、收费、发药等服务窗口排队等候超过15分钟;在服务窗口不自觉排队;服务窗口工作人员态度不理不睬、用语不文明;重点复杂区域没有警察定点站点等。
1、从调查反馈的信息可知,有下列一些不文明行为最为常见:数据显示154名被访问者中114人经常见到“中国式“过马路,比例高达91.6%,在公共场所吸烟占80.6%,随处张贴小广告的行为占87%,经常看到在公共场合说脏话占71.4%,64%的人经常看到有人践踏草坪,经常见到不给老人让座的占61%,经常看到有人在公共场合吐痰的占60.4%
2、关于身边存在不文明行为的原因:57%的人认为是部分市民个人素质差,24.7%的人认为是文明宣传不够,11%的人认为是惩罚力度不够;
3、当看到不文明行为,上前阻止的人占7.14%,会觉得这样不对,但不好提意见的占76%,与自己无关,做好自己的占13.64%,觉得不文明行为挺正常的占3.25%;
4、认为不文明行为对生活造成影响的占48%,认为有影响但无所谓的占47%,而5%的人认为没感觉;
5、认为创建公共文明应着重从哪些方面加强努力的排序为:公民自身提高个人修养,完善制度,有关部门开展有关文明的宣传,通过网络媒体大力宣传文明模范行为;
可以说:中华民族性变迁在实际地发生着;这个变迁经常是从“身边”开始;“身边文明”与“身边不文明”同时存在着;“身边不文明”更值得重视;公共文明将随着公民社会之完善与成熟而占据重要位置。在一个人口众多、社会资源配置不太合理的大国里,要求人人事事都没有“身边不文明”表现,是不可能的。但是,有一条尊重自己、尊重他人、尊重不同国度生活规则的“尊严线”是必须恪守的,不因“身边不文明”而丧失人格尊严和民族尊严;公共参与是公共文明水平提高的综合性要素,是应当着力倡导的人性呼唤。
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