2023年校园疫情防控团课心得体会精选(优秀9篇)

心得体会的写作过程需要我们用文字将内心的感受和体验具象化，让别人更好地理解并从中受益。在撰写心得体会时，要注意提炼关键的观点和理念，做到言简意赅。以下是一些精选的心得体会范文，希望能给大家带来思考的机会。

校园疫情防控团课心得体会精选篇一

随着新冠疫情的全球流行，校园疫情防控成为了每个学生、老师和家长都需要面对的现实情况。在疫情的阴影下，我们的校园生活发生了巨大的变化。为了保障校园的安全，学校采取了一系列的防控措施，同时也在教育教学中发生了一些改变。通过这段时间的体验和观察，我意识到疫情防控既是一种责任，也是一种机遇。下面是我对校园疫情防控的心得体会。

疫情防控责任重大，需要聚集全校师生的力量。作为一名学生，我深刻认识到我们每个人都是这个战斗中的一员。在疫情之下，我更加珍惜正常的校园生活，意识到每个人的行为和习惯都与疫情防控息息相关。我保持良好的个人卫生，经常洗手、戴口罩，尽量减少外出。同时，我也帮助身边的同学提醒他们注意卫生，让大家共同参与到疫情防控中。在这个特殊的时刻，我们不能对自己和他人粗心大意，要时刻牢记疫情防控的责任，共同打赢这场没有硝烟的战斗。

疫情防控虽然给我们的校园生活带来了很大不便，但同时也为我们提供了更多的机遇。首先，我们有机会更深入地了解疫情防控知识。学校组织了一系列的宣传活动和讲座，让我们了解新冠病毒的防范措施和科学知识。在这个过程中，我们不仅增强了自己的科学素质，还能够更好地应对类似的突发事件。其次，疫情让我们更加重视自己的身体健康。在疫情期间，我会定时参加学校组织的体育锻炼活动，加强自己的免疫力。在家庭疫情防控中，我也主动帮助家人完成家务劳动，使家庭成员都能保持良好的身体状态。这些经验让我明白，疫情防控是一个时刻检验我们自身素养和疫情学习成果的机会，我们要用这些机会来提升自己，为未来做好准备。

疫情的蔓延改变了我们的校园生活，而学校的疫情防控措施也见证了这一变革。学校取消了大型聚会和集会活动，改为线上举行，以减少人员流动。每天进校门都需要测量体温，学习场所经常进行消毒，学生需要间隔就座，校园内还设置了防疫提示标语等等，这些都是为了保障大家的安全。同时，教学方面也发生了较大的改变。线上教学成为了正常教学的一部分，学校通过平台和系统解决了课程和教材问题，老师也采用多种方式和工具进行教学。这些新的教学方式提醒我们，在面对困难时，我们可以通过创新来解决问题，找到新的途径去实现学习和教学的目标。

在校园疫情防控中，个人的意识形态起到了决定性的作用。正确的思想观念和行为习惯对于预防疫情的传播起到了至关重要的作用。疫情期间，看到有不少网友发表一些对疫情的无稽之谈，这些谣言和误导不仅会给人们的心理带来负面影响，还会给疫情防控工作带来很大的困扰。因此，在疫情防控中，我们要保持科学的态度和正确的行为，避免信谣传谣，做到“戴口罩、勤洗手、保持社交距离”，真正意识到自己是疫情防控的执行者和传导者。

虽然疫情对我们的校园生活带来了很大的冲击，但同时也让我们变得更加坚强。在这场没有硝烟的战斗中，我们掌握了更多的知识和技能，也意识到社会的关系和互助之重要。我们相信，只要我们共同努力，积极参与疫情防控，我们一定能够战胜疫情，重建安全健康的校园和生活。

总结：校园疫情防控是一个全校师生都要关注的重要问题。在这个过程中，我们需要牢记自己的责任和义务，同时也要抓住疫情防控给我们带来的机遇，不断提升自己。通过疫情防控，我们见证了校园生活的变革，体验到了意识形态的重要性，也让校园变得更加坚强。只有坚持正确的思想和行动，共同努力，我们才能够在这场没有硝烟的战斗中取得胜利，迎来更加美好的明天。

校园疫情防控团课心得体会精选篇二

疫情来袭，我们的生活和学习环境都受到了很大的影响。不过，校方采取了一系列防疫措施，保障了我们的安全和健康。在这个特殊时期里，我也深刻体会到了疫情防控的重要性，同时也收获了不少经验和感悟。

第二段：加强自我防护。

生活中最基本的应该就是个人卫生防护措施了。我们要注意勤洗手、佩戴口罩，不过这些都是小事。更重要的是我们要减少外出频率，尽可能与他人保持一定的距离，避免出现聚集性感染的情况。在学校里，我们要时刻保持警惕，参加各种宣传活动，提高自我意识和自我保护能力。

第三段：严格执行校方的防疫措施。

校方在防疫方面也做了很多努力，比如安装了体温监测仪、配备了专人巡查、设置了消毒站等等。我们要积极配合校方的防疫工作，主动配合学校的检疫体温程序，保证自己正常温度，防止疫情的传播。同时，我们也要努力配齐证明资料、尽量不前往人多、空气不流通的场所等，这些举措可以有效保障自己的健康和安全。

第四段：积极响应国家号召。

疫情风险虽有所降低，但防护仍然不能掉以轻心。我们要积极响应国家的号召，遵守疫情期间各项规定，不要传播谣言，不要恐慌。此外，我们还可以参加志愿者服务、献血等各种活动，为尽快战胜疫情贡献一份力量。

第五段：总结和展望。

疫情期间，我们深刻领会到防疫是一项长期的工作，也是一项重要的公共责任。除了上述的个人、学校、国家三类防控措施之外，我们还应该充分发扬家庭、社区、公民的力量，形成共同防控的合力，预防疫情的发生。不断积累经验和总结经验，提高防疫意识，共同打赢疫情防控战役。

校园疫情防控团课心得体会精选篇三

近日，一场新型冠状病毒疫情肆虐全球，对于我们学生而言，校园疫情防控关系着我们自身的健康和整个大家庭的生命安全。为此，学校组织了一系列形式多样的疫情防控活动，其中校园疫情防控团课得到了广大同学的积极参与。在这个过程中，我深感到防疫宣传和知识的重要性，同时也收获了自己的心得体会。

第二段：团课活动让我深切体会到防疫宣传对于学生群体的重要性。

在疫情防控期间，学校及时组织了一系列形式多样的宣传活动，通过各种媒体、轮廓画、海报等多种方式传达了防疫知识，并充分发挥了教师、家长、学生三方联动作用，实际上成立了学生和家长微信群，及时把最新最全面的疫情防控措施及时传达给家长，避免了虚假信息的传播。同样的，在校园疫情防控团课中，教师们讲述了详细的防疫知识和方法，针对学生群体进行了深入浅出的宣传，使我们的防疫意识得到提高。我相信，这样的宣传能够增强学生保护自己和他人的防疫意识，从而更好地应对疫情。

第三段：团课活动提高了我对于个人卫生保护的认识。

在团课活动中，教师们特别强调了个人卫生保护的重要性，比如勤洗手、避免拥挤、戴口罩等等。这些个人卫生保护方法，虽然简单，但也往往被我们忽视。通过这次团课学习，我对于个人卫生保护的认识更加深入了，意识到防范疫情不仅需要有政府和社会的共同协助，也需要每个人有自觉的个人卫生保护意识和行动。

第四段：团课活动增进了学生与教师之间的互动和沟通。

在校园疫情防控团课中，教师与学生之间的互动和沟通得到了增进。教师们讲述防疫知识的同时，也与学生进行问答互动，发掘学生防疫知识盲区，引导学生关注防疫、参与防疫。同时，学生也有机会在课堂上发言，分享自己对于疫情的认识和经验，与教师一同探讨如何更好地应对疫情。这样的团课活动增加了学生对于教师的信任和对于疫情防控团队的认同，排除了种种阻碍信息传播的因素，建立了更好的信息传递和密切联系的机制。

第五段：结语。

总之，在这次团课活动中，我深刻意识到防疫知识和个人行动的重要性，感受到学校和老师对于我们学生的关心和关怀。学校组织的校园疫情防控团课不仅让我们学习到了科学防控知识，更增强了学生家园同舟共济的意识，使我们对于防疫保卫工作有了更好的理解和认识。相信在不久的将来，疫情将会过去，我们也会拥有更加阳光和健康的校园生活。

校园疫情防控团课心得体会精选篇四

2020年，新冠疫情来势汹汹，给全球各个领域带来了严重的冲击。在这个关键时刻，学校的疫情防控显得尤为重要。作为学生，我们每个人都积极参与了校园内的疫情防控工作，亲身感受到了这个过程中积累的心得体会。

第二段：个体努力。

在校园内疫情防控工作中，每个个体的努力都是至关重要的。我们首先要保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、戴口罩、保持社交距离等等。此外，每天定时测量体温，如出现症状要及时上报，配合学校的排查工作。在课堂上，我们熟练运用“一米线”在同学之间划上一条有生命线，确保自己和他人的安全。这些皆是每个人必须做到的基本要求，也是校园内疫情防控工作的基石。

第三段：团体合作。

除了个体努力之外，团队合作也是校园内疫情防控的关键。学校组织了各类志愿服务活动，我们积极参与其中。志愿者们自觉遵守疫情防控规定，积极引导同学们参与相关活动。我们一起实施消毒措施，组织线上线下宣传活动，用实际行动弘扬了团结合作的精神。通过这样的团体合作，我们真切感受到了我们仅有个体努力是远远不够的，只有整个团队的配合合力，才能更好地开展疫情防控工作。

为了更好地开展校园内疫情防控工作，学校建立了一系列的内部防控机制。学校对全体学生进行健康档案的建立和追踪，保证了疫情防控工作的全面覆盖。每天的体温监测和病例汇报，使学校能够及时掌握到每个学生的身体状况。此外，学校制定了课程安排和考试方式的调整，避免了人群聚集和交叉感染的可能。这些内部防控机制的建立，有力地推动了校园内疫情防控工作的展开。

参与校园内疫情防控工作，使我们收获了很多心得体会。首先，校园内疫情防控是一个总体利益高于个体需求的过程。我们每个人的个人利益都需要在保障全体同学的健康安全基础上得到满足。其次，校园内疫情防控是一项长期而系统性的工作，需要我们保持警惕，时刻保持良好的个人卫生习惯。最后，校园内疫情防控需要团队合作，只有大家齐心协力，才能将疫情防控工作做得更好。

总结：通过参与校园内疫情防控工作，我们每个人深刻地理解到了个体努力和团队合作的重要性，也意识到了疫情防控工作的艰辛和必要性。希望在以后的日子里，我们能够更加坚定自己的努力方向，积极参与校园内疫情防控，为创造一个安全、健康的学习环境共同努力。

校园疫情防控团课心得体会精选篇五

随着新冠疫情的肆虐，校园疫情防控工作显得尤为重要。为了保障学生和教职工的生命安全与身体健康，学校成立了校园疫情防控组，组织指导各项疫情防控工作。作为其中的一员，我深感责任重大，同时也有了许多心得体会。在这篇文章中，我将分享自己在校园疫情防控工作中的体会与感悟。

首先，加强信息宣传与教育是校园疫情防控的关键。作为校园疫情防控组的一员，我深刻地认识到信息的重要性。我们通过制作宣传海报、宣传单和宣传视频等形式，将防疫知识和防控要求传递给全体师生。这些资料是我们在学校栏目、相框、电子屏幕、微信群等渠道广泛宣传的重要工具。我们还定期组织防疫常识知识竞赛和宣讲会，提高大家的自我保护意识和防疫能力。通过这些宣传和教育活动，我们提高了广大师生的对疫情防控知识的了解，树立了正确的疫情防控意识。

其次，强化校园疫情防控的组织与管理是确保工作顺利开展的基础。校园疫情防控组是一个协调、统筹和监督各项防控措施的重要机构。为了确保各项工作有序有效地进行，我承担了组织与协调工作的责任。我们将疫情防控工作划分为几个子任务，分工明确，相互配合。我们每天召开例会，汇报工作进展，对遇到的问题进行研究和解决。实施日常巡查制度，确保每个环节的落实。此外，我们还制定了应急预案，以备不时之需。这些组织与管理措施，使我们的疫情防控工作有条不紊，有效地保护了学校的师生。

再次，建立起了良好的疫情防控保障制度。校园疫情防控组根据学校的实际情况，制定了一系列的防疫措施和防护措施。我们建立了学生健康档案，做好每位师生的健康跟踪和监测。每天学生上学前都需要进行体温测量，并填写健康申报卡；学校教职工也需要每天进行自我健康监测。我们要求全体师生佩戴口罩，定期消毒学校教室、宿舍、食堂等公共场所，并保持良好的通风。通过这些措施，我们最大程度地保证了学校的防控工作。

最后，加强心理疏导与关怀是校园疫情防控工作的特色之一。疫情给师生们带来了诸多负面影响，如焦虑、孤独、无助等。作为校园疫情防控组的一员，我们组织了一系列的心理疏导与关怀活动，帮助师生们缓解情绪。我们开设了在线心理咨询，每天为有需要的师生提供支持和安慰。我们还开展了线上文艺比赛、读书活动等，丰富师生们的课余生活，使他们能够积极应对疫情期间的挑战。通过这些活动，我们努力让每一位师生都能感受到校园的温暖和关怀。

总的来说，作为校园疫情防控组的一员，我深感责任的重大和使命的光荣。通过加强信息宣传与教育，强化组织与管理，建立起良好的保障制度，加强心理疏导与关怀，我们的校园疫情防控工作取得了显著成效。疫情严峻时刻，我们团结一心，共克时艰。我坚信，只要我们彼此携手，相互支持，我们一定能够战胜疫情，让校园更加安全、和谐、美好。

校园疫情防控团课心得体会精选篇六

没有广大志愿者的坚持，哪有疫情稳控的成果;没有志愿者的服务，哪来疫情防控工作的有条不紊。在疫情防控中，志愿者逐渐成为排头兵、主力军，他们主动请缨、义务服务，承担着社区排查、运输物资、卡口值班等重要工作，他们默默无闻，却又发光发热。志愿者是疫情防控中的一支重要力量，既要发挥青年志愿者在物质保障、联防联控中的作用，又要发挥老年志愿者在心理疏导、社区宣传方面的作用;既要发挥党员志愿者模范带头作用，又要引导社区志愿者守好最后一道防线;更要创新志愿服务的方式，让志愿服务成为疫情防控“新引擎”。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

校园疫情防控团课心得体会精选篇七

近期，全国各地的校园纷纷开展线上线下的疫情防控工作，学生们的正常学习和生活受到了很大的影响。在这样的情况下，如何能够在疫情防控的同时保障学生们的安全并保证正常的学习和生活？本文将围绕“写校园疫情防控心得体会”这一主题，结合个人的实际经验和体会，从五个方面进行分析和总结。

一、科学防控，做好预防工作。

对于疫情的防控，我们应该始终保持警惕，及早预防为上。首要的是保护好自己，做好各项防护措施，同时宣传普及科学的防疫知识。在学校，我们应该增强宿舍卫生意识，每天保持房间的通风，每周进行一次彻底的消毒清洁。此外，出入校园的学生应该佩戴口罩，避免聚集和接触。这些措施看似简单，但却十分重要，只有做到预防为先，才能有效的减少疫情传播的风险。

二、压实责任，落实防控措施。

校园的疫情防控需要的是全员参与和责任落实。每一个学生、老师和家长都应该履行好自己的职责和义务。学校应该设置健康管理部门，负责开展校园疫情防控工作，建立健全各项防控措施。同时，学生和教师也应该自觉遵守疫情防控的各项规定，及时上报自己的身体状况和接触史，并在必要时自觉接受检测和隔离。只有全员合力、责任落实到位，才能形成有效的防控网络。

三、开展线上教学，保证教学质量。

疫情期间，传统的线下教学模式肯定是受到影响的。这个时候，引入线上教学是当前最好的选择。学校应该加强对线上教学的投入和推广，并建立严格的教学管理体系，保证教学的质量和效果。在进行线上教学时，老师和学生要保持一定的互动，加强教学评估和反馈，形成鲜明的教学特色和核心竞争力。只有这样，才能有助于保证学生的学习效果和实现正常的教学秩序。

四、关爱学生，提高心理健康水平。

疫情期间，学生面对的是重重的学业压力、情感压力和家庭压力。因此，学校和家长都应该关注学生的心理健康状况，采用科学的心理咨询和指导手段，引导学生积极面对困难和挑战。学生也应该多进行身心锻炼，及时排解压力，同时培养自己的兴趣爱好和创造性思维。这些措施有助于提高学生的心理健康水平，保证他们的全面发展和成长。

五、加强沟通，促进校园和谐发展。

这个时候，学校和家长的沟通也是至关重要的。家长应该积极配合学校的疫情防控措施，了解自己的孩子的身体状况和学习进度，并提供必要的帮助和支持。同时，学校也应该加强与家长的沟通交流，及时传达最新的疫情防控动态和措施，增强双方的信任和互动。只有做好这个环节的工作，才能形成深层次的校园和谐氛围，并为学校的正常发展打下坚实的基础。

总之，在这个特殊的时期，学校的疫情防控工作显得更加重要和紧迫。只有切实做好各项工作，才能为学生的安全和学校的发展保驾护航。希望每一个学生和教师都能够认真思考和总结自己的经验和体会，为校园疫情防控工作贡献自己的力量。

校园疫情防控团课心得体会精选篇八

近年来，新冠疫情在全球范围内蔓延，给人们的生活带来了巨大的变化。为了保障师生的身体健康，各个学校纷纷成立疫情防控组，积极采取措施，防范疫情的扩散。作为校园生活的一份子，我也身处其中。回顾过去的经历，我深深体会到校园疫情防控组的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。

首先，疫情防控工作需要高度重视。在疫情防控工作中，校园疫情防控组扮演着重要的角色。他们负责制定防控策略，组织排查工作，配合抗疫工作部门做好各项防控工作。在这个特殊时期，校园疫情防控组要有高度的责任感和紧迫感，严格执勤，严格执行各项防疫规定。只有确保每一个环节的质量、规范和有效性，我们才能够更好地保护师生的生命安全。

其次，沟通与协作是校园疫情防控组的核心能力。校园疫情防控工作需要各个部门之间的协同合作和密切配合。这要求校园疫情防控组具备良好的沟通能力和协作意识。在疫情防控工作中，我发现，只有精确的信息传递和信息沟通，才能够让每个部门的人员有明确的任务，做到各尽其责。因此，加强沟通与协作是校园疫情防控组的重中之重。

第三，校园疫情防控组要加强宣传和教育工作。在疫情防控的过程中，要通过多种方式开展宣传和教育工作，提高全校师生对疫情的认知，增强自我防护意识。可以开展线上宣传活动，如制作宣传海报、宣传小视频，还可以开展线上讲座、健康教育课程等。只有提高全校师生的健康素养，才能够为疫情的防控提供有力的支持。

第四，建立健全排查机制是校园疫情防控组的重要任务之一。在学校里，人员密集、流动性大，所以要发现和控制疫情的蔓延非常困难。因此，校园疫情防控组必须建立起一套完善的排查机制，通过每日的测温、打卡等工作，及时掌握每个师生的健康状况。同时，要对每个人员的接触史、旅行史等进行排查，做到有疑点则排除，有异常则报告，确保疫情得到及时控制和处理。

最后，校园疫情防控组也要关注师生的心理健康。受疫情的影响，很多师生都面临着多方面的压力和困扰。因此，校园疫情防控组要关心师生的心理健康，开展心理辅导和疏导工作。可以成立心理健康小组，定期组织心理辅导讲座，也可以设置心理咨询热线，为师生提供心理支持。只有保证师生的身体健康和心理健康，才能够更好地抗击疫情。

总的来说，校园疫情防控组的工作非常重要，是保障学校防控疫情工作顺利开展的保障。在我参与这个工作过程中，我深刻认识到校园疫情防控组的责任和重要性。虽然疫情给我们的生活带来了很多的不便和困扰，但也让我们更加意识到了预防和治理传染病的重要性。希望未来我们能够共同努力，共同抗击疫情，保护好每一个人的生命安全。

校园疫情防控团课心得体会精选篇九

为筑牢新型冠状病毒感染疫情“安全墙”，严防疫情向校园蔓延，新城实验小学积极行动，利用微信、钉钉视频会议，全面安排部署，健全制度保障，搞好线上培训，完善后勤服务，把好师生入学关，确保延期开学后全校师生安全返校。

一、全面安排部署，健全制度保障。

1.成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，成员由学校领导班子、各班主任等组成。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。

2.建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。

3.制定和完善疫情防控工作方案和制度。突发公共卫生事件应急预案、开学前准备工作方案、开学工作方案;联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。

4.明确属地管理原则。学校加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。

5.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。

6.围绕疫情防控对开学前准备工作进行了全面具体的安排部署。强化“零报告”“日报告”制度，因病缺课登记追踪上报制度，晨午检制度的落实，做好详细记录，建立专门档案，做到有档可查，结合实际做好开学前后工作预案，将疫情防控责任落实到具体部门、具体人，切实把疫情阻断在校园之外。

二、完善筛查工作，把好师生入学关。

1.学校对全校五百余名学生进行逐个筛查，对筛查中有过疫情区旅居史及接触史的师生进行居家观察满14天;做实筛查登记，对有出行史、接触史或发热、咳嗽等症状的人员进行严格的居家隔离措施。要保证所有入校教职工、学生入学前一周无发热类疾病，入学前两周无疫区出行史。严格出入校门体温检测，对现场筛查出的体温异常者立即劝返，不能立即返回的，安排进学校临时留置观察室，同时上报属地疫情防控部门。

2.严格学校值班值守制度，学校实施开学前“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，进出学校大门的值班人员一律佩戴口罩，校园门卫室测量体温，严格登记，确保疫情不进校园。

3.加强疫情信息统计工作，开学前再次进行全面摸排，厘清每一位老师、学生和家长的假期去向及身体健康状况，做到底数清、情况明。每天通过微信群、小程序等方法对师生早晚体温情况登记，确保学生身体健康。要密切核查来自重点疫区的人员情况及有疑似症状的师生情况，并采取相应措施，严防病源进入校园。

三、做好教师线上培训，学生线上观看直播学习。

1.根据县教科局的培训安排，结合我校实际，为了防止疫情传播，由师训校长安排部署，将原先安排的寒假集中学习培训，改为了在线网络学习，要求认真学习、撰写笔记，写好心得体会，切实提升专业水平。围绕“新型冠状病毒疫情防护”“师德师风”、“心理培训”、“学科知识及课标学习”等四方面内容展开线上培训。全体教师积极参与，学习热情高涨，在防控疫情的同时，积极主动加强自身学习，不断充电，为新学期教育教学工作顺利开展做好充分的准备。

2.严格按照《新绛县中小学在线直播教学活动实施方案》，做出学校的校级授课或班级授课计划，多种形式结合，让学生离校不离师，学习有保证;班主任要利用微信或钉钉班级群组织好学生的学习，确保在线学习人数;知识有效落实，做到学习质量有保证;加强管理，每天做好统计，把各年级各班级在线学习学生人数于当天晚上向学校汇报。

四、落实后勤保障，确保开学后校园环境安全。

1.落实防控物资准备工作，购置消毒液、口罩、洗手液、手持测温计、紫外线灯等防控物资。

2.开学前学校要开展一次集中消杀活动，特别是教室、宿舍、厕所、图书馆、食堂餐厅等公共场所，都要喷洒消毒液。

3.做好基础设施准备，包括测试体温的场地与路径，测试装备的使用、保持与更换，隔离室的大小、位置间数和预留间数等。

4.加强食品卫生安全管理，全面落实学校食堂食品安全管理制度，加强对食材原料的把关、审查，确保学生吃热、吃卫生。

五、今后工作安排。

(一)开学前。

1.学校应在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。

2.加强宣传引导。广泛发挥学校官网官微等平台作用，通过微信、短信、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、影院、网吧、ktv、商场、车站等。

3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。

4.学生应学会正确佩戴口罩，注意定期更换、处理。外出前往公共场所、就医或乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩。

5.学生应保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡。

6.学生就餐要吃熟食，不要光顾路边无证摊点，防止暴饮暴食，注意食品保质期。可使用消毒湿巾对就餐的小桌板等进行擦拭消毒。

7.建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。对本校教职员工和学生进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的分布情况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况，精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护。

8.做好食堂、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。

9.学校开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求;配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。

10.学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。开学前一天，学校应全面检查防疫工作部署的到位情况，再次进行校园环境消毒，做好开学准备。

(二)开学后。

1.上好开学第一课。学校要在开学后及时对所有在校生上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新型冠状病毒感染防控知识。同时，在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升学生和教职员工疫情防控意识。

2.学校应密切监测学生的健康状态，每日两次测量体温，做好缺勤、早退、请假记录，监测学生健康状况，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上学。

3.对出现可疑症状的学生，学校应立即向当地卫生部门报告，配合做好排查和后续相关工作。在卫生部门人员开展工作之前，学校应将可疑病例隔离在观察区域，并做好个人防护。

4.教师应关注学生的心理状况。如果学生有恐慌等心理问题，应尽快进行心理疏导。

5.学校应对学生宿舍实行专人负责制，保持学生公寓及公共区域清洁，定期消毒，做好记录。对学生发放卫生习惯手册，做好引导;宿舍出入口应安排人员查验学生信息，控制进出人流。住校学生应减少不必要的外出，避免接触不相关人员。外出应规范佩戴口罩。

6.走读学生上学、放学尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或家长接送。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。

7.师生在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免人员近距离接触。若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手。

9.师生传递纸质文件或资料前后均需洗手，传递时应佩戴口罩。接待外来人员时，双方佩戴口罩，减少握手、拥抱等肢体接触，及时洗手。

10.学校引导师生加强体育锻炼，增强体质。学生应坚持做好课间操，适量活动，保持身体健康。

11.学校避免组织大型集体活动。必要的`小型会议应控制时间，定时开窗通风，全程佩戴口罩，开会人员间隔1米以上。会议结束后对场地、家具进行消毒。

12.学校及时核查、补充疫情防控公共物资，如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，确保物资充足。

13.学校应加强值班值守，按要求及时报送疫情防控信息。

防控疫情，需人人担责，抓牢学习，点滴落实，值此疫情防控的特殊时段，新城实验小学的全体教师将从自身做起，从点滴细节做起，认真做好疫情期间各顶工作，以良好的精神状态，迎接新学年的到来!