最新农村清正廉洁教育心得体会范文(优秀17篇)

心得体会是我们在学习和生活过程中的一种重要沉淀。心得体会要真实客观，不应该夸大事实或者虚构情节。下面是一些关于心得体会的范文案例，供大家学习和参考。

农村清正廉洁教育心得体会篇一

近日，县纪委组织全体机关干部集中观看了本县制作的专题警示教育片《忘却初心终成祸》。经过观看教育片，我经历了一场深刻的思想洗礼。

该片选取了我县一名党员领导干部违法违纪案例，揭示他从被腐蚀到逐步堕落，最终沦为“阶下囚”的蜕变轨迹。他以往是一个好学肯干、进取向上的优秀干部，因为组织上的精心培养和个人的勤奋努力，一步一步走上了党的领导干部的岗位，随着职位的提高，他的人生观、价值观和地位观发生扭曲，利用职务之便和手中的权力在工程建设中谋取个人利益，大搞钱权交易，收受巨额贿赂，损害了党和政府的形象。当他的心思被金钱与物质占满时，已没有余地去容纳梦想，当他流涕忏悔时，流去的日子再也不能复返。

警示教育片告诉我们，那些走上贪污腐化犯罪道路的党员领导干部，由于放松了世界观、人生观、价值观的自我改造，导致信仰迷惘、精神迷失、道德滑坡。迷失了信仰，就缺失了共产主义思想道德防线，以至于追求荣华富贵，贪图享乐、贪赃枉法、中饱私囊，干违法的事，做发财的梦，走向犯罪道路是必然的。

警示教育片告诉我们，坚定共产主义梦想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、事业观和政绩观，从思想上构筑起防腐拒变的防火墙，筑牢道德和法纪两道防线，是我们每一位党员领导干部廉洁从政应当具备的优良政治品质。

警示教育片告诉我们，以党章和廉政准则为镜，做到自重、自省、自警、自励，模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，严以修身、严以用权、严以律己，自觉抵制金钱和权力的诱惑，不断增强自身的思想道德法制观念，才能坚持职务行为上的廉洁性，才能坚持...员的本色。

警示教育片告诉我们，要以改善作风要求为镜子，反对“四风”，模范遵守“八项规定”。要加强党性锻炼，在实践中锤炼意志和品质。要常怀律己之心，常思贪欲之害，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，培养良好作风，树立良好形象。

我深深感到，作为一名纪检监察干部，身负监督执纪问责的神圣使命，必须坚守道德、党纪政纪和法律三道防线，谨慎与敬畏地对待手中权力。要始终牢记“执纪者更要严守纪律，监督者更要自觉理解监督”的要求，严格执行、遵守和维护党的纪律和国家法律法规，自觉理解来自各方面的监督，守住廉洁自律的底线，杜绝违规违纪办案，用实际行动践行“讲政治、重规矩、作表率”，始终坚守忠诚干净担当，做无愧于党的信任、人民重托的纪检监察干部。

农村清正廉洁教育心得体会篇二

通过我镇开展的党风廉洁教育活动和听了朱书记关于领导、干部要修身、勤学、敬业、自律的党课后，使我感触很深，廉洁自律是我们党一贯倡导的行为准则，是每一个共产党人必须遵循的价值选择，更是每一个基层青年干部的必然要求。

一、要保持清醒的头脑。

我们不能不以恶小而为之，时刻认识到我们的职责。腐败的缺口，往往从小事、小节打开，从小节失守到大节丧失，是一些党员领导干部走向腐败的普遍规律:“千里之堤，溃于蚁穴。”链条最容易在薄弱环节上断裂。生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自己，最终就会滑入罪恶的深渊。正如河北巨贪李真在悔过书中写的:“在党和人民赋予我的权力面前，我没有保持清醒的头脑，成了功名金钱的牺牲品。”一个人过于贪财，必然成为金钱的奴隶。我们作为刚开始工作的新生力量要从一开始就保持清醒的头脑，杜绝“恶小”的开始。

二、要有平静的心态。

当干部要有一颗“平常心”,不管地位怎样变，淡泊名利、清心寡欲的心态不能变。始终要求自己努力去做"一个高尚的人、纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。"腐败分子的心理畸形是造成他们们违法犯罪的重要因素。不同人的犯罪心理不同，除了贪婪之外，法不责众心理、盲从心理、失衡心理都是常见的腐败者心态。有的腐败分子权力让他们的心理天平极度倾斜，以为在自己的的“一亩三分地”里，谁敢把我怎么着?认为自己做到那么多的工作?做出了那么多的贡献和奉献，收点要点没有什么大不了，逐步走向违法犯罪的深渊。因此，每个党员干部心态一定要平，千万记住“"党与人民在监督，万目睽睽难逃脱”。我们的路还很长，无论“路”向何方，都需保持平静的心态，做一个不忘初心的人。

三、要有良好的修养。

只有加强自身修养,オ能不断提高管好自己的能力。自身修养是一个内容广泛的命题，它包括思想品德、心理素质、能力水平，情感情绪，气质性格修养等等。我认为党员尤其是党员领导干部要加强思想品德修养，具有大公无私、全心全意为人民服务和集体主义的思想品质，具有高度的组织性和纪律性。能诚恳待人，能谦虚谨慎，能忍辱负重。领导干部还要加强情绪情感修养，具有宽阔的胸怀和坚定的原则性，不把自己的消极情感帯到工作中。顺利时不骄不躁，挫折时不气馁不埋怨，不管处于什么情況都要镇定自若，坦然处之。就像现在的我们一样，纵然基层条件较为艰苦，工作事务繁重琐碎，但是我们决不能滋生“厌战情绪”，要充分珍惜在基层锻炼的每一分钟，服务大众，锻炼自己。

四、要有良朋益友。

人生活在社会上就会有交际，有友谊。古人云:“千金易得，知己难求”,“近朱者赤，近墨者黑"。可见自古人们对交友非常重视。交上一位好朋友，等于多了一个参谋，一面镜子，一位良师。但交上一个坏朋友，如雪入池，可能会惹来杀身之祸。现实生活中，一个人一旦做了“官”,掌了“权”,一些朋友就会纷纷而至:有求你办事的，有让你奉线搭桥的，有搞感情投资的。对党员干部来说，交友绝非生活小事，必须慎之又慎。一定要谨慎交友，冷静交友，从善交友，择廉交友。在基层工作就多交一交老百姓这群朋友，学习他们的勤奋老实、敦厚善良，并将这种美德用在工作中，做出自己的满意答卷。

总之，我们要有坚定地理想信念，树立正确的世界观、价值观和人生观。认真贯彻落实《廉政准则》和做好廉洁自律工作，也就有了强大的思想基础，防腐拒变的防线也会牢牢筑起。作为我们这些工龄短、党龄短、思想上还有很大可塑性的基层年轻干部来说，一定要在工作上、廉洁从政上，手握“钢枪”，不放松，站好首班岗。坚决做到“五个不”:不拿不该拿的东西，不得不该得的实惠，不去不应去的地方，不想不应想的待遇，不做不准做的事情，守住道德的底线，筑牢思想的防线，做坚守《廉政准则》的模范。使自己作为共产党员和国家公职人员的光荣永存。

农村清正廉洁教育心得体会篇三

作为中国人，清正廉洁的品德一直是我们所追求的目标。在现今社会，诸多诱惑和挑战，使得人们很难一直保持着清白和正直，因此，对清正廉洁文化的教育尤为重要。在这次的清正廉洁文化教育中，我深刻体会到了清正廉洁的重要性，也对如何坚持清正廉洁有了更深的理解。在这里，我愿意分享我的心得体会，希望能够对其他人有所帮助。

在清正廉洁文化教育课程中，我们学习到了很多关于清正廉洁的方面。同时，通过一些典型的案例，我们也深刻意识到，清正廉洁的品质对于整个社会的稳定和发展具有重要的影响。可见，对于每一位公民来说，清正廉洁不仅仅是道德规范，更是一种使命和担当。我们应该时刻保持警惕，避免受到不良的影响，保持心灵的纯净与清气的高洁。

第二段：了解清正廉洁品质的含义。

清正廉洁不仅仅是单纯的道德概念，它还包含了许多的品质，如诚信、正直、勤奋、自律、尊重等等。这些品质相辅相成，缺少一项都会影响到整个清正廉洁的道路。尤其在现今社会，许多诱惑和挑战，都需要我们保持清正廉洁。诚信和正直是其中最为重要的属性，尤其在商业交易等领域，只有保持真诚、公正和正直，才能保证交易的公平和透明。

第三段：坚守原则，保持清正廉洁。

坚守原则，是保持清正廉洁的关键。无论是在工作还是生活中，我们都需要立足于自己的原则，决不妥协。如果我们失去原则性，那么就容易迷失自己，背离自己最初的目标。当我们遇到困境时，可能会想采取不道德的手段去解决，但这不仅是一种背叛，也是对自己品质的污染。我们应该保持清醒，坚定信念，不惧风险，追求事业和道德的兼具。

第四段：筑牢与公众之间的信任。

第五段：不断涵养自己的清正廉洁品质。

保持清正廉洁的品质需要我们不断进行自我修炼。坚定信仰，强化心灵，拥有民族自信心和责任感，遵纪守法，自觉遵守各种法律和规章制度，不断提高自己的素质和水平。生活中，我们应该保持谦虚，虚心求教，与他人之间共同进步，学会尊重别人，同理心，促进社会和谐发展。只有通过不断地修炼和实践，才能更加深入地理解清正廉洁的道路和方式。

总之，清正廉洁文化教育对我们每一个人都具有极为重要的意义。这一时期，我们应该始终保持警惕，加以实践，践行清正廉洁的品质，从而切实为社会贡献我们应有的力量。

农村清正廉洁教育心得体会篇四

我公司组织领导班子成员及各部门重点岗位人员一齐学习了《预防职务犯罪警示教育活动》。职务犯罪由于其犯罪主体的特殊性具有必须的职务、掌握必须的权力而表现出其比一般犯罪更为严重，社会危害性更大的显著特征。遏制和减少职务犯罪，打击是治标之举，预防才是治本之策。经过参加预防职务犯罪警示教育的学习，对于增强反腐倡廉的自觉性和坚定性，推进党风廉政建设，促进社会风气的根本好转，就预防职务犯罪谈一谈粗浅的认识。

一、加强自身修养，尤其是职业道德修养，远离职务犯罪。良好的修养最能体现一个人的品位与价值，一个有很高个人修养的人，才具最具有个性和人格魅力。当今，市场经济把每个人都推向市场，利益驱动越来越影响人与人之间的关系。一个人应对挫折的乐观程度、情绪控制本事以及交往本事等，都是自身修养的重要资料。作为一个企业的管理人员，在客观的社会生活中，要自觉地改造自我的主观世界，不断锻炼自我的意志和品质，努力提高自我的精神境界和修养水平，以适应新时期教育工作需要的一种道德活动。

二、坚守本职工作，珍惜工作成果，才能获得人生的成功。在漫长的人生中，每个人的大部分时间都是在工作中度过的。能够说工作就是我们生命的舞台，工作的成败就是我们人生的成败。我们仅有好好珍惜自我的工作，才能把工作做得尽善尽美，才能获得人生中的最高成就、珍惜才会拥有，感恩才能长久。仅有珍惜工作，我们才能热爱工作，才能释放出对工作的进取性和创造性，才能百分之百地投入到工作中去，才会全力以赴地去把自我的工作做到最好，从而追求更完美的人生。工作岗位是我们人生旅途拼搏进取的支点，是我们实现人生价值的基本舞台。我们应当经过珍惜工作岗位，进而提高自我的人生价值。

三、珍惜个人前程，坚持清醒头脑，实现组织与个人的双赢。珍惜个人前程关键要遏制住贪欲，在政治上、工作上、廉洁自律上时刻坚持着清醒的认识。一是在政治上有更强的素质。在现实问题面前就不困惑，在大是大非面前就不摇摆，坚定梦想信念，珍惜前程为自我着想，珍视亲情为家庭着想，始终坚持清醒的头脑，始终坚持平和的心态。二是在廉洁自律上有更高的要求。常到贫困之地、艰苦创业之地、警示教育之地走走，警醒自我。坚持无论有监督与无监督，都要严格要求自已。始终坚持昂扬进取的精神状态、求真务实的工作态度、奋发有为的工作热情、争创一流的工作干劲、严于律己的廉洁要求。

珍惜工作岗位、珍惜执法权力、珍惜团体荣誉、珍惜个人前程、珍惜家庭幸福，严守法纪、秉公尽职，减少执法过程中的弹性和随意性，提高拒腐防变和抵御各种风险的本事。

农村清正廉洁教育心得体会篇五

在郊区纪委和**开发区党委的统一安排下，我观看了反腐倡廉警示教育片《失德之害》和《执法犯法的贪腐恶行》后，我深受教育和启示。认识到在市场经济大潮的今天，在领导、党员干部中深入开展反腐倡廉警示教育非常必要，对于广大党员干部，特别是高级领导干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐斗争，都具有重要的意义。从《失德之害》中原广西自治区福主席孙瑜、楚雄原州委副书记、州长杨红卫、以及原天津市检察院检察长李宝全等利用手中权力为自己捞一把，而且从中收受他人贿赂巨款，成了金钱的俘虏。纵览他们触目惊心违法犯罪的轨迹，清楚看到他们就是利用自己的地位和手中权力去中饱私囊，满足私欲，演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱腐败交易之戏。他们无视党纪国法，目无组织纪律，横行霸道，腐化堕落，严重损害了人民公仆的形象，败坏了党风政风和社会风气。因此，党员干部特别是领导干部一定要从孙瑜、杨红卫等案例中，认真汲取教训，引以为戒，要廉洁从政，为人民用好权、掌好权。再次警示我们：

1.加强共产主义理想和信念,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。那些贪官之所以走上违纪违法道路，根源在于他们背弃了共产主义理想和信念，思想上蜕化变质。共产主义理想和信念是共产党的精神支柱和灵魂，任何时候都不能动摇。党员领导干部更要有坚定的共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，筑牢拒腐防变的思想道德防线，才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀，永远立于不败之地。

2.党员领导干部要慎重使用权力。监督的实质是监督权力。权力是一把双刃剑，在职责范围内正确行使权力，恪尽职守，对党、对国家、对人民都是一种贡献，对自己也是一种肯定;如果失职渎职，滥用职权，甚至以权谋私，对党、对国家、对人民则是一种犯罪，最终也会毁了自己。因此，党员领导干部必须明白，权力是谁给的，手中的权力应该为谁谋利;凡滥用权力者，必将受到制裁。从而做到警钟常敲，时时警醒自己，时刻不忘权力为民所用、利为民所谋、情为民所系。只有这样，才能经得起金钱的诱惑，永葆共产党、人民公仆的本色。

3、牢记艰苦奋斗精神，切实抓好反腐倡廉。

艰苦奋斗的精神，是我们党在长期的革命和建设实践中形成的一种宝贵精神，是我们中华民族精神的组成部分。在全面建设小康社会的新时期，尤其需要党员领导干部继承和发扬。在新时期发扬艰苦奋斗精神，对于廉政建设有重大的现实意义。发扬艰苦奋斗精神，实质上就是一种廉政的表现。有些领导干部认为有了地位和权力，生活改善了，物质条件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物质生活，怕苦怕累;有的将物质享受作为待遇高低的标尺来衡量，有的甚至因此而做出违背原则的事。

作为党员干部，一定要带头发扬艰苦奋斗的优良作风，从自身做起，从身边的每一件事做起，严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，档得住诱惑，做一个清清白白的人。

农村清正廉洁教育心得体会篇六

在中国这个广袤的土地上，农村教育一直是我国教育体系中一个重要的组成部分。通过长期的实践与探索，我们不仅获得了许多农村教育的经验与成果，也积累了很多心得体会。下面，我将从教学方式、教育资源、师资队伍、学生特点以及乡村文化传承等五个方面来谈谈我对农村教育的心得体会。

首先，农村教育中的教学方式具有自身的特点。由于农村学生往往来自各种家庭背景，他们的生活经历和接受教育的能力也较为有限。因此，在教学过程中，我们要采用简单明了、示范性强的教学方式，以便更好地引导学生理解和掌握知识。同时，要注重学生的实践操作和实地考察，使学生在亲自实践中获得知识，培养动手能力和创新思维。

其次，农村教育的教育资源也需要被充分关注。相对于城市教育，农村教育的资源条件较为有限。因此，我们要加大对农村学校的建设投入，并积极争取政府和社会各界的帮助和支持。同时，要加强校园文化建设，提升学生的学习兴趣和参与度。此外，应该加大对农村学生的资助力度，确保每个孩子都能接受到良好的教育。

第三，师资队伍是农村教育中不可忽视的重要环节。农村学校通常面临师资不足的问题，为此，我们需要加强对农村教师的培训和支持，提升他们的专业素质和教学水平。同时，要建立一套有效的激励机制，吸引更多的优秀教师来到农村学校任教，并留住他们。只有有能力、有激情的教师团队，才能为农村学生提供更好的教育。

第四，农村学生的特点和需求也需要得到充分的关注。与城市学生相比，农村学生往往具有较强的实践操作能力和较强的生活自理能力。因此，在教学过程中，我们要充分发挥他们的优势，注重培养他们的实践能力和实际操作能力，让他们在实践中学到更多的知识。同时，要关注他们的情感需求，加强与学生的沟通和互动，培养他们的自信心和自尊心，激发他们的学习兴趣和动力。

最后，农村教育应当注重乡村文化的传承和发展。乡村文化是中国传统文化的重要组成部分，也是中国乡村教育的独特资源。我们要通过学校教育和社区教育，积极传承和弘扬乡村文化，让学生真正了解和热爱自己的乡村文化。只有深入挖掘和利用好乡村文化资源，才能推动农村教育更好地服务于农村学生的全面发展。

总之，农村教育是我国教育事业中一个重要的组成部分。在实践中，我们不断总结经验，发现并解决问题，逐步形成了一套适应农村教育特点的教学模式和管理模式。我相信，在各方的共同努力下，农村教育将迈上新的台阶，为农村学生提供更为优质的教育服务。

农村清正廉洁教育心得体会篇七

首先，通过这次支教活动，我更加深刻地体会到了教师职业的神圣和光荣。由于刘佳中学地理位置较为偏远，刘佳中学在生源、信息、各种教学设施等方面与___市部分学校存在一定差距。同时，每个教学班的学生人数应该更多。就是在这样的条件下，学校的老师工作努力，早出晚归，毫无怨言。他们在学校工作了十几年或者几十年。以班主任为例。在这里，每个班主任都要在学生到达之前到教室。通常，班主任要在天亮前起床。只要一个学生不走，班主任就不会走。其他的，在学生用餐，学生日常学习生活的各个方面，这里的班主任都要去想，去做。老师的情况也差不多。由于学校师资力量不足，老师们的工作量很重很辛苦。但在平时的接触中，虽然很累，但老师们都态度乐观，对工作充满热情，教学认真，没有表现出任何不满或抱怨。从他们身上，我深深体会到了做一名人民教师的伟大。

其次，通过这次教学活动，我们在教学中也受益匪浅。教书之前，我还有点担心这次去刘佳中学。其中一个重要原因是我在高中实习，没有初中教学经验。之后学校领导给我递上了一个高一的班级。这让我感到压力很大，教学对象和内容都有很大变化。在老教师的耐心帮助下，我逐渐适应了初中教学。这是我人生经历中非常难得的经历，对以后的教学也非常有益。

另外，通过这次教学活动，我也发现这里的学生都很认真，很努力。虽然条件比城里差很多，但是学生的学习热情很高。很早就能听到和看到他们在校园里读书。上课时，同学们目不转睛，自习课上，同学们踊跃提问。这与城市里一些学生的学习态度相去甚远。

我的专业是汉语言文学，从小就树立了当一名光荣的人民教师的理想。虽然之前在学校有过试讲，但是第一次真正站在讲台上给学生当见习班主任。所以我很兴奋的去圆梦，但是我很紧张，因为我怕我照顾不了我的班级。在领导和同事的关心和帮助下，我们和学生的交流得心应手。因为我们和学生的年龄差距，学生愿意和我们自由交流。可以准确把握学生服饰的思想动态，从而为更好的教学打下基础。

从6月份开始，根据文理学院的相关规定，作为文理系汉语言文学专业的学生，我前往北镇市刘佳初级中学进行支教活动。刘佳中学位于北镇市刘佳乡刘冬村。学校有三个初中，八个班。我在一年级教一个班。经过三个月的努力，教学任务已经圆满完成。同时，通过这次活动，我学到了很多东西。我来到刘佳中学做的第一件事就是适应这里的生活。我觉得暂时没有问题。挺过来了，那就该考虑做点什么了。当然，作为一名教师，做好教学工作是我们义不容辞的责任。对我们来说，这比生存困难多了。

第一次走进教室，所有的同学都站起来喊“老师好”，我也忍不住颤抖。当我看到他们有多可爱，听到他们响亮的回答和响亮的歌声，我觉得我回到了过去，回到了中学时代。看到他们热切的眼神，听着他们稚气的声音，我有一种冲动，想立刻把我所有的知识传授给他们。在过去三个月的教学中，我经历了很多事情，一点一滴，让我一次次深思；我被很多大大小小的事情感动过，一次又一次的影响着我。我走进了农村中学教育，了解了农村中学教育的现状，体会了农村中学教育教学的艰难困苦，经历了农村中学教师的风风雨雨。

农村中学生土生土长。从小受周围环境和家庭教育的影响，与城市孩子相比，他们往往更胆小、害羞、缺乏自信。他们也害怕被老师批评，被嘲笑。讲话基本处于被动地位。在教学中，我鼓励学生大胆发言，用友好的语言给予肯定。教学是教师和学生之间的双边活动。要有效地实施它，就必须建立学生对教师的信任。尤其是农村学生。有必要改变传统的教师尊严观念，建立平等的师生关系。我们应该尊重和热爱学生，对他们有一个积极的态度，缓解他们内心的紧张。有学习心理障碍的学生，要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立师生沟通的绿色通道，才能有一个宽松、民主、和谐的教与学的氛围，为师生互动创造条件。所以课前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教；在课堂上，我尽力用精彩的叙述、跟随的引导和积极的鼓励来深深吸引每一个学生；课后认真批改作业，对有潜力的学生进行重点辅导。我总是让每个学生在放弃之前学会理解。

在工作中，我发挥了自己吃苦耐劳的作风和兢兢业业的教学精神，很快与学生、家长和老师建立了融洽的关系。我也非常注重学生的养成教育和个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我也很关心学生的生活状况，能和他们谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。针对学生课外知识面较窄的情况，我经常从自己家里带书来借给学生，扩大学生的知识面，增强学生的课外知识储备。

主动和学生交流的一个方面就是和学生玩得开心，参加他们的集体活动，比如班会，运动会，积极和学生讨论班级建设的方法。学生喜欢老师这样和他们交流，认为我们没有大学生的.架子。如果说和学生的互动有什么收获的话，除了教务处，这一点我印象深刻。当然，就教学活动而言，很难说我的教学能产生多少实际效果。但是就和学生的融合而言，我觉得至少会有一个好的局面，对我以后的教学工作会是一个好的因素。三个月的教学活动很快就结束了。虽然是“教学”，但通过这次教学活动，我其实学到了更多。同时，由于各种原因，通过教学活动发现教学中存在一些问题，希望在今后的工作中能够有所改进。种树十年，育人百年。老师在育人，不容易。三个月的实习让我明白了很多道理。谢谢你给了我这么多经验。

这里的一切都让我明白了:条件的好坏，关键在于我如何看待。有一颗奉献的心和一颗感恩的心，生活永远是美好的。途中，当同学们亲切地喊了一声“老师你好！”，感觉孩子多可爱；当我给渴望知识的孩子科学的学习方法时，我觉得我找到了自己的价值...

在这里，我学到了很多我从来没有学过的东西，这些都将在我以后的学习和工作中受益匪浅。在这里，我们又苦又累，却还在微笑；我们曾经迷茫过，流浪过，但我们依然坚持。教书虽然辛苦，但是锻炼了我的意志，提高了我的能力，让我在苦中作乐的同时，提高了自己的身心健康水平。教书不仅让我交到了很多朋友，收获了友谊，也让我成长了:我学会了努力；学会了吃苦耐劳；深刻认识到团队精神的重要性；获得了教育经验，提高了教学技能。在实践中，我得到了锻炼，看到了希望，坚定了我从事教育、服务社会的人生信念。我也知道自己的水平受到教学的限制，所以以后一定要加强学习和锻炼，不断提高和完善自己，为真正成为一名优秀的人民教师做准备。

农村清正廉洁教育心得体会篇八

我有幸成为郑州市农村成人学校骨干教师培训班的一员，这也给我提供了再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、学员间的互动交流，专家讲座等。特别是上海市教委终身教育处处长庄俭，就上海市农村成人教育的历史、现状和发展趋势做了详细的讲解。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对登封市今后的成人教育发展无不起着引领和导向作用。同时给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：

根据目前我市现有农村成人教育体系，是以县教育部门为主体，以乡镇成教和乡镇级成人学校为支点，以村级成人学校为网节的三级管理网络，看其布局尽管合理，但里面却忽略了一个重要问题，就我国的教育管理体系而言，是在政府部门领导下的管理体系，县一级的教育行政管理部门是负责九年义务教育及高级中学管理上的主体，而成职教，便成了这一管理体系中的软肋。这一现象的产生，应归结于教育主体的多功能化，即：职业教育应由劳动部门管理的事情却转移到由教育部门单独管理，成人教育，特别是农村的成人教育，应由农业农科部门，职业教育劳动部门级政府的相关部门综合管理的事情，也压在教育部门肩上，使教育部门形成了又要抓普级教育教学质量，又必须肩负着大量社会工作，而且又没有一定的协调权力，在成职教工作上，教育部门本应是协调部门，但在这里却成了这一工作的主体，这种主辅体的倒置，必然形成或出现软肋教育的现象，这一现象已成为政府工作的一个严重盲点。

在人员的编制上，现有成人教育的人员在结构上，还停留在九十年代扫盲工作的人员结构上，且年龄老化，文化结构偏低，职业性能不突出等问题，这些已远不能适应于当前农村社会经济发展多元化的需要。

在乡镇级农村成人学校的基础设施上，有些学校没有固定的校舍，有些是合用，教学设备滞后，没有实验示范园地，更没有经费的保障，这些根本问题制约了农村乡镇级成人学校的发展，然而这些问题仅靠教育部门自己解决是绝不可能的。基于这种现状，目前许多乡镇级成人学校的工作都不同程度存在着盲区现象，并且只能起到协调、帮忙的作用及干别的部门的工作现象，而实质性的农业技术职业性的工作或与当地经济发展相关的示范性质的工作几乎是不存在的。

发展农村成人教育，乡镇级农村成人学校是主阵地，这一阵地的主要作用应是农业科技培训宣传，农村技术人才培养，种养殖实验示范于一体的教学、示范，提高农业人口素质，服务于农村经济发展的多功能实体。但目前乡镇级成人学校的校园缺乏，人员结构不合理及经费的困难，加之没有实验示范园区，很难适应于农村人口所需内容多元化的需要。摆脱这一困境，不仅是农村成人学校发展的需要，更是社会发展与新农村建设、发展农村经济的需要，要摆脱这一困境，不应仅是教育局的事情，而是政府应重点关注支持投入的问题。

就目前农村成人教育和农村乡镇级成人学校的发展而言，虽说是困难重重，但就其农村社会的发展、农村成人教育和乡镇级农村成人学校将必然走出自己的一片天地，要开拓这块天地，就要求我们必须从思想和物质上做好充分准备。

在思想上，要搞清楚农村成人教育和乡镇级成人学校存在的意义，把握好农村与城镇成人学校的不同定位，不能也不可以把农村成人教育及乡镇级成人学校的工作作为其他部门的附属品，依存于协助其他部门的工作。那样即不能发挥乡镇级成人学校。集科技培训，农村人才培养发展服务于农村经济的需要，更不能展示科技致富的示范作用，那种热衷于文化，健身运动的社区服务，付佣于应由文化、体育、卫生等其他部门完成的工作，必然使农村的成人教育失去服务于农村经济社会发展本职意义和色彩。当然，协助他们的工作，扩大成人教育服务的内容，是必须的，但不应是主体的，或是作为主业的。因此，要搞好农村成人教育，使农村乡镇级成人学校得以向正规化、特色化、职业化上发展，使之更好地服务于三农，服务于当地社会的经济发展，应做好如下准备工作。

1、在人员结构，尽快调整结构，准备具有服务于三农专业知识的人才。

2、在物质上建好具备培训能力的学校。

3、在设备上补充更新教学设备，在资金上给予扶持和保障。

4、在场地上，提供可用于实验示范场地，使乡镇级成人学校真正成为发展当地种养殖项目的实践基地，成为当地经济发展的催化剂。

5、在农村人才的培训上，应以发展基地产业为主体，推动产业结构链的形成，在培训形式上以小型化、多样化去适应不同人群的应用所需。

在其农村乡镇级成人学校的发展模式上，我个人认为，一个学校的发展，其一，不可求大、求全，选准一两个项，搞好实验，带动其相关产业的发展使其形成产业链，促进农村产业结构的发展，进而带动经济的发展，这就是走特色之路。其二，校与校之间的联合发展，产生横向和纵向的联系，也就是说与其共同发展一个项目，不如各自为战，这样就会产生多个项目，通过校际培训交流，在纵向上看到一个项目发展，在横向上发展项目的规模，效益上产生互动避免了重复项目的投资，而造成了浪费。在形式上，又形成了各校的职业特色，减而言之，就是校际间的人才互用，项目上的共同发展，市场上的共同形成与使用，这样才能起到农村成人教育农村成人学校服务三农，促进当地经济发展的真正作用，实现农村成人学校的存在意义与价值，实现发展大教育的目标。

随着全民学习、终身学习理念的提出，以及农村转移劳动力培训兴起和社区教育在中国的发展，农村成校的再造与发展已成为一项全新的课题。破解农村成人学校的建设课题，既需要大胆创新的精神，也要有不怕挫折的勇气。我愿意为了登封市成人学校的建设和发展贡献自己的力量。

在这里，我把几年来的教学心得总结出来，以期大家共同探讨。

一、首先让学员理解学习是自身发展的需要。

1.学习是持续一生的历程。

每一个人在任何生命发展阶段均须不断学习，学习不再是儿童或青少年特有的活动，成年人也要不断学习，才能有良好的适应性以跟上社会的变迁与时代潮流。

2.学习的渠道和方式是多元且弹性的。

终身学习体系的建构涵盖正规教育、非正规教育和非正式教育，且各种型态的学习必须具有弹性、有所协调统整，以满足不同阶层民众的需要。此外，不仅是学校，家庭、社区、社团、工作场所等均可作为终身学习的场所，学习方式也不再限于面对面的讲授，传播媒体与电脑通讯网路也可进行学习。

3.学习强调自主的精神(即自我导向的学习)。

社会重视自发性学习，也重视自我导向学习能力的培养。所谓自然性学习意指学习是有意识、有目的的活动，而自我导向学习的能力则代表一个人不但要为个人的学习负大部分的责任，且要知道如何学习。

4.学习内容无所不包，是一种全人类发展的教育。

终身学习的内涵必须是能帮助一个人成长，增进各方面陶冶的知识、技能与态度在学习内容的广度上不仅学习新知与职业技能，道德伦理、体能健康、社群关系、美学艺术等生活文化教育也同等重要。

5.学习是一项权利而不是特权。

在终身学习的社会里，所有的国民在一生之中皆应有同等的学习机会，不论其出生、性别、种族、收入或居住地区等，传统的教育制度多为英才取向，愈是高等教育，提供的机会愈少，于是高等教育的学习便成为少数人的特权，这不但容易阻碍民主政治的发展，更剥夺了许多国民的学习权利。因此，终身学习的倡导注重全民的学习权，尤其是弱势族群，其学习机会应受到保障。

二、让学员进入与课程对应的职业角色。

1.虚拟岗位化教学。

从教育心理学的角度来看，学员对一门学问只有在心理上认同才能主动地去学习和研究它。实践证明，这种方法能够有效地发挥学员学习的主动性和积极性，对所学的知识有更深刻的思考。我们可以把这种教学法称为“虚拟岗位化教学法”。

2.让学员上讲台作形象推销。

这一方法是通过“师生换位”来达到发挥学员在学习过程中的积极性的，而且对提高学员的公关交际能力和心理素质有很大益处。可以根据班级和学员的不同职业让学员扮演求职者或不同的社会职业角色，达到内在心理认同与外在表现的统一。

三、开发学习热点。

成人学员的学习积极性不高、出勤率低，与教学中缺乏学习热点不无关系。成人学员学习的职业目的性和生活目的性很强，尤其在目前企业重组、减员增效的形势下，学员更加重视提高自己的职业知识和职业能力。我们在教学中要把学员这种蕴涵着的积极性开发出来。

1.从实际问题切入。

成人学员对实际问题有更高的关切热情。从我校多年的教学实践来看，理论联系实际也是学员最喜欢、最需要的教学方法。能够引起学员关心的实际问题，应该是那些既与学员的职业相关，又与学员的职业环境和生活环境相关的问题，当然，又要与课程有密切联系。

这样从实际问题切入，使学生把对企业的关心、对个人的关心扩展到对公共关系知识的关心，就可以把课程的重点、难点转变成学习的热点。为此，教师必须对社会的经济、科技、教育问题，对企业的改革和发展以及学员的生活经验给以足够的关注。

2.引入新知识。

现在，教育界也在谈创新，成人职业教育的创新基点就是应用。这就要求成人职业教育要面向社会、面向企业、面向现实问题，解决个体和社会的发展问题。新知识与实际问题结合起来，就容易成为令学生感兴趣的学习热点。

3.要有独到见解。

成人学员有职业经历和社会经历，能够对问题进行深入思考，他们不喜欢照本宣科式的教学。教师的创见，教师的独到见解，能置教和学于研究探讨的氛围之中，对学生有学术魅力和人格魅力的双重吸引，吸引他们进入积极的学习状态。反之，如果学生不喜欢这个老师、不喜欢这门课，其学习态度和学习效果就不会好。同时，也能潜移默化地培养学员的创新精神。

四、以精讲促多学。

现在成人教学的课时较少，学员又是工余时间学习，这就要求教师必须做到精讲。精讲并不仅仅是少讲，是教师对知识精华的提炼，是教师对学生充分的了解，是教师对现实问题的深刻挖掘。

精讲的目的在于给学生一个切入点，引起学生对更多问题的思考，对更多知识的渴求。这应该说是教学方法的较高层次--教学艺术。笔者在二十几年的教学实践中摸索出一套精讲的方法，即提出一个深刻的问题，阐明一条深刻的道理，使学生开一次窍。

成人职业教育质量的提高，在很大程度上依赖于成人教学法的改善和提高，我们需要站在成人教育学的高度，照顾到成人自身全面发展的需要，在成人教学活动中以学员为中心，注重学员的经验和人生目标，针对其实际需要和个性差异来进行教学。

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农村清正廉洁教育心得体会篇九

农村教育一直以来是一个备受关注的话题。近年来，我有幸到农村学校进行实践教学，并对农村教育进行深入思考。在这个过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会，下面将对我所探索的农村教育进行总结和分享。

第一段：了解农村教育现状。

农村教育面临着许多困难和挑战，例如缺乏教育资源和师资力量不足等问题。农村学校通常条件较差，师资力量不够，教育资源有限。课程设置与现代社会的要求相距较远，学生面临的压力较大。然而，我深切体会到，农村学校的教育质量与城市学校相比并不逊色，甚至还有一些优势。农村学校的学生天性坚韧，勤奋好学，他们面对困难能够坚持不懈地努力学习，同时，农村教师身上也闪烁着对学生责任的火花，他们乐于助人，努力为学生创造一个良好的学习环境。

在农村教育中，我发现了一些独特的优势。首先，农村教育注重学生的综合素质培养。由于学校资源有限，学生往往需要兼顾学业和家务劳动。这使得他们具备了较为丰富的生活知识和动手能力。其次，农村教育更加贴近生活，融入了实践和体验教学。农村学校鼓励学生参与农田劳动，学生通过亲身实践了解到农业生产、生态环境等知识，培养了他们的动手操作能力和实际问题解决能力。此外，农村学校注重传统文化和社会道德教育，培养了学生良好的品德和家国情怀。

为了解决农村教育的困境，需要采取一系列措施。首先，加强农村学校的基础设施建设。政府应该增加投入，提供更好的校舍和教学设备，改善学校的硬件条件。其次，重视农村教师的培养和支持。政府应该加大对农村教师的培训力度，提高其教学能力和专业素质，同时给予合适的薪酬待遇和福利保障。此外，要推动农村教育与现代社会需求相适应，优化课程设置，引入更多实践和创新元素，培养适应社会发展的人才。

第四段：农村教育的意义和影响。

农村教育的发展对于农村地区和整个社会都具有重要意义。农村教育的发展可以带动农村地区的经济发展，提高农民的文化素质和科学素养，改善农村居民生活质量，推动农村社会的进步和发展。同时，农村教育也可以使农民的孩子有机会接受更好的教育，打破农村和城市的教育差距，为他们创造更广阔的发展空间。

第五段：个人的感想和展望。

在接触农村教育的过程中，我深感农村学校所面临的压力和困境，但同时也被那里教师和学生所展示出来的优秀品质所打动。我希望社会各界能够关注农村教育，给予更多的支持和关爱，共同努力改善农村教育的质量，为农民的孩子们提供更好的发展机会。我相信，随着农村教育的发展，农村地区将会涌现更多的人才，为整个国家的发展做出更大的贡献。

总结起来，农村教育虽然面临诸多困境，但同时也具备独特的优势。通过改善基础设施、提高师资力量，并注重培养学生的素质和发展，农村教育的质量将会得到提升，为农村地区的发展增添新动力。同时，农村教育的发展也有助于缩小城乡教育差距，实现教育资源的公平分配。相信只要我们共同努力，农村教育一定会取得更加美好的未来。

农村清正廉洁教育心得体会篇十

在我国的农村地区，农村清正廉洁教育是一项非常重要的任务。这个问题既牵动着广大农民群众的心，也关系着农村社会的和谐稳定。我有幸参加了农村清正廉洁教育活动，并从中得到了一些启示和体会，下面我将就此进行探讨。

首先，农村清正廉洁教育活动对提升农民的道德水平起到了重要作用。在这次活动中，我们通过开展各种形式的宣传教育，向广大农民普及了法律法规和道德道义知识，教育他们正确行使自己的权利和义务，养成公德心、奉献精神等良好品质。这些教育内容的传播，不仅增强了农民的法律意识，也提高了他们的道德水平。他们逐渐认识到只有遵纪守法、廉洁自律，才能真正实现自己的人生价值，赢得社会的尊重和认可。

其次，农村清正廉洁教育活动推动了农村社会风气的转变。过去，农村社会存在着一些不良风气，如贪污腐败、懒散浮躁等。这些不良风气严重阻碍着农村社会的发展。而通过开展农村清正廉洁教育，我们不仅教育了农民如何拒腐防变，弘扬清廉正气，也在社区层面开展了一系列公德教育和文化体验活动，激发了农民主动学习、自觉遵守农村社会规范的热情，有力推动了农村社会风气的转变。现在，越来越多的农民放弃了浮躁，注重崇德向善，掌握了科学合理的生活方式，养成了良好的社交习惯，维护了农村社会风气的健康发展。

再次，农村清正廉洁教育活动对促进农村经济的发展起到了积极作用。农村经济的发展，需要依靠全体农民的共同努力。而农村清正廉洁教育活动的开展，不仅提高了广大农民的素质，也倡导了勤劳致富、厚德载物的农民精神。这使得越来越多的农民认识到只有通过诚信经营、质量兴农，才能真正提高农产品的附加值和市场竞争力，实现自己的农业梦想。同时，农村清正廉洁教育活动也提高了广大农民对贪污腐败行为的警觉性，保护了农村的经济利益。这些积极的变化，为农村经济的快速发展提供了坚实的基础。

最后，农村清正廉洁教育活动还为农民提供了更好的法律保障。作为基层群众，农民的法律意识往往相对薄弱。而农村清正廉洁教育活动的开展，让农民了解了法律在解决问题中的重要作用，学会主动通过法律渠道维护自己的合法权益。活动中我们还组织了法律知识讲座和法律援助活动，帮助农民解决了一系列涉法问题，解除了他们的后顾之忧。通过这些工作，农民逐渐学会了利用法律来保护自己的合法权益，并在生活中养成了遵纪守法的好习惯。

总之，农村清正廉洁教育活动推动了农村社会的进步和发展，提升了农民的道德素质，促进了农村社会风气的转变，为农村经济的发展提供了积极保障，并提供了更好的法律保障。希望这种活动能够在全国范围内得到进一步的推广和深入，为建设美丽乡村，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

农村清正廉洁教育心得体会篇十一

在党的建设过程中，清正廉洁一直是党的基本要求。为了提高党员干部的廉政意识和大公无私的奉献精神，党组织普遍开展清正廉洁党课教育活动。我有幸参加了一次清正廉洁党课教育，让我深刻领悟到廉政的重要性和责任感。在这次党课学习中，我也获得了一些心得体会。

首先，党课教育让我们深刻认识到清正廉洁的重要性。作为党员，我们必须时刻保持廉洁自律，严守党的纪律和道德底线，不做违法乱纪之事。党课教育向我们宣传了大量真实的案例，通过这些案例可以看到，腐败堕落的主要原因都是贪欲和虚荣心的膨胀，违背了党的宗旨和人民的利益。因此，我们要时刻警醒自己，要清醒地认识到贪欲能摧毁一个人的道德和事业，坚决抵制各种形式的腐败行为。

其次，党课教育教会我们如何做到清正廉洁。在党的建设过程中，需要找出廉洁自身的短板。党课教育通过循循善诱，引导我们了解自己的不足之处。我们要正确认识自己的优点和缺点，并从缺点中寻找改进的方向。在廉洁自身方面，我们要坚决与不良为伍、建立正确的利益观，不能受到金钱、权力的诱惑。此外，党课教育还强调了党员干部要提升自己的道德水平，要树立正确的人生观和价值观，要不贪图安逸，要勇于担当，真心为人民服务。只有这样，才能真正做到清正廉洁。

再次，党课教育教会我们如何勇敢地担当起廉洁的责任。担当是党员干部的职责所在，也是党课教育所强调的核心要素。党课教育鼓励我们要勇于站出来揭发腐败现象，要坚决支持党组织各项反腐倡廉工作，要在工作岗位上充当廉洁的表率。这些要求对我们来说可能有些压力，但是我们要时刻铭记党的宗旨，将党员干部的责任感融入到自己的日常工作中。只有勇敢、果断地担负起廉政的责任，才能真正做到清正廉洁。

最后，党课教育教会我们如何通过教育普及廉政知识。廉政教育是社会建设的基石，也是防止腐败现象的有效手段。党课教育鼓励我们要向身边的人传递廉政的知识，让更多的人了解这方面的重要性。在工作中，我们要积极参与社区、企事业单位的廉洁教育，通过举办讲座、组织讨论等活动，普及廉洁和反腐倡廉的知识，提高人们的廉政素养。只有通过教育，将廉政的理念融入到每个人的心中，使之成为一种自觉，我们才能建设廉洁的党和社会。

通过这次清正廉洁党课教育，我深刻体会到了清正廉洁的重要性和责任感。作为一名党员干部，我们要时刻保持清醒的头脑，端正自己的态度和行为，不断提高自己的廉政素养。在工作中，我们要勇于担当，积极参与廉洁教育，传播廉政的理念。只有这样，才能真正做到清正廉洁，为建设廉洁的党和社会做出应有的贡献。

农村清正廉洁教育心得体会篇十二

清正廉洁作为中国传统美德之一，在今天仍然有着不可替代的意义。由于社会环境的变迁，人们对清正廉洁的认识和理解也越来越重要。在这样的大背景下，清正廉洁文化教育获得了越来越多的关注。本文将分享我的心得体会，希望能给更多人提供参考和启迪。

第二段：清正廉洁的含义。

清正廉洁包括“清高洁净”，“正直诚实”，“廉洁节俭”三方面的要求。其中，“清高洁净”要求人们在精神上要有一定的高度和追求，不沾染低俗、肮脏、萎靡的氛围。“正直诚实”要求人们做人要诚实守信，遵守法律法规，维护公平正义。“廉洁节俭”要求人们不要在物质上浪费，不用权谋私利，不以权力谋取个人私利。

清正廉洁是传承民族精神、树立文化自信的重要组成部分，是保持社会稳定、防止腐败的有效手段。清正廉洁文化教育可以引导人们远离腐败恶习，培养正义良知，提高整个社会的道德水平和风气。

清正廉洁文化教育可以通过多种途径来实施，如固化课程、宣传教育、纪律约束等多种方式，其中最核心的是树立典范和榜样。各级领导干部要以身作则，发扬清廉风气，让人们从行动中体验到清正廉洁的力量。

在接受清正廉洁文化教育的过程中，我深深体会到清正廉洁在文化和社会保持稳定方面所起到的作用。清廉司法、清正政治、廉洁企业、诚信社会、文化教育，这些都是我们追求的目标。作为一个公民，我们应该从自身做起，从小事做起，力争做到清正廉洁，促进我们的国家和社会更加健康、清明、和谐。

结语：在今天这个涉嫌腐败和贪污猖獗的环境中，我们要诚实守信，讲道德，看重规则和法律，才能沿着正确的道路走下去。让我们共同努力，让清正廉洁成为我们的信仰和信念，为我们的国家和人民发展做最大的贡献。

农村清正廉洁教育心得体会篇十三

农村教育作为我国教育体系的重要组成部分，具有极其重要的意义。农村教育不仅关乎农村地区孩子们的学习和成长，也直接关系到农村地区的发展和进步。然而，与城市教育相比，农村教育还面临着一系列问题和挑战，如教育资源匮乏、师资力量不足、交通不便等。我在农村教育中的实践中，深切体会到了农村教育的重要性和特殊性。

第二段：探讨农村教育的现实问题。

在农村教育的实践中，我发现农村教育存在许多现实问题。首先，教育资源分配不均，农村地区的学校设施落后、图书馆资源匮乏等，这给学生学习带来了很大的困难。其次，农村地区的师资力量相对薄弱，缺乏高素质的教师。再者，农村地区的交通不便，造成了学生们上学的困难。这些问题都给农村教育带来了很大的挑战。

第三段：探讨农村教育的特殊性。

除了问题和困难，我也认识到农村教育的独特性，它与城市教育相比具有许多特殊之处。首先，农村教育更注重培养学生的实践能力和综合素质，这与城市教育更注重学术成绩的取得不同。其次，农村教育更加关注对学生的德育教育，倡导传统文化和社会主义核心价值观的传承。最后，农村教育更加注重与当地农村实际相结合，培养学生的农业技能和就业能力。

第四段：分析农村教育的对策和建议。

针对农村教育的问题和现状，我们需要采取一系列的对策和措施，来促进农村教育的发展。首先，政府应加大对农村教育的投入力度，确保农村学校的基础设施建设和师资队伍建设。其次，鼓励城市教育资源向农村倾斜，促进城乡教育的均衡发展。同时，加强农村教育管理，提升教育质量和教学水平。最后，建立健全的学生资助体系，确保农村学生的教育权益和平等机会。

第五段：总结农村教育的意义和价值。

农村教育不仅关乎乡村地区学生的学习成长，也关系到乡村地区的发展和进步。农村教育具有独特的特殊性，注重培养学生的实践能力和综合素质，以及德育教育的重要性。尽管农村教育面临许多问题和困难，但只要我们加大力度解决问题、改善农村教育状况，并采取相应的对策和措施，就能够促进农村教育的发展和进步。我希望未来能够看到农村教育取得更大的发展，为农村地区的学生提供更好的教育机会和平等的成长环境。

农村清正廉洁教育心得体会篇十四

近年来，党风廉政建设和反腐败斗争已经成为我国社会面临的最大问题之一。为了引导党员干部加强廉政意识，强化自我修养，提高党性修养，党组织不断推进清正廉洁党课教育。我参加了一次清正廉洁党课教育，深有所受，现将我的学习心得体会总结如下。

一、深入了解党的光荣传统。

清正廉洁党课教育的第一课是介绍党的光荣传统，让我们了解党的历史，感受党的光辉历程。通过学习党的光荣传统，我们深化了对党的认同和忠诚，激发了对党的深厚感情。我了解到，党的光荣传统是我们党永葆生机和活力的源泉，是党员干部在工作中始终保持清正廉洁的基石。只有深入了解党的光荣传统，我们才能从根本上认识到自己作为一名党员干部的责任和使命。

二、自我反思，加强党性修养。

在清正廉洁党课教育中，我们被要求进行自我反思，以加强党性修养。通过反思自己的言行举止，我意识到在工作中存在的种种问题和不足之处。例如，有时我可能因为个人利益而忽视公平正义，可能因为一时的贪求便利而违反廉洁原则。通过自我反思，我明确了一名党员干部应有的品质，如坚守道德底线，维护公平正义，忠诚于党和人民。自我反思让我认识到自己的不足，也为我接下来的工作提供了改进的方向。

三、学习廉洁自律的重要性。

清正廉洁党课教育的重点之一是学习廉洁自律的重要性。在课程中，我们了解了廉洁自律的内涵、价值和意义。廉洁自律对一个党员干部来说意义重大，他们是党和人民的公仆，需要时刻绷紧廉洁自律这根弦。我认识到，廉洁自律是党员干部保持清正廉洁的基本要求，只有自律，才能远离诱惑，只有自律，才能真正做到清正廉洁的人生。

四、努力落实清廉要求。

在清正廉洁党课教育中，我们深入了解了落实清廉要求的必要性。党的十八届三中全会提出了“四风”问题，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。为了解决这些问题，党组织提出了一系列清廉要求。作为一名党员干部，我们要牢记清廉要求，并不断努力落实。例如，我会更加注重工作的实质，少一些形式主义的套路；我会更加关注群众的需求，而不是只关心自己的权益；我会更加节俭，避免奢靡浪费。通过努力落实清廉要求，我相信我能够发挥党员干部的先锋模范作用。

五、不断提高廉政素质。

最后，清正廉洁党课教育教给我们如何提高廉政素质。廉政素质是党员干部廉洁从政的内在要求，它包括对党的忠诚、爱国精神、法治意识、权力观念、公平正义、清正廉洁等方面的要求。通过课程学习，我了解到提高廉政素质需要不断学习、不断反思和不断实践。我将以此为指导，不断提升自己的专业能力，严格遵守廉洁纪律，以模范的表率引领身边的同事和朋友，为党的清正廉洁作出自己的贡献。

通过参加清正廉洁党课教育，我深刻认识到清正廉洁是党员干部根本要求，是一切工作的立身之本。只有身体力行，做到自律、廉洁、正直，才能真正成为一名合格的党员干部。我将继续在党课教育的指导下，努力提高自己的党性修养和廉政素质，为党和人民的事业贡献自己的力量！

农村清正廉洁教育心得体会篇十五

最近几天，我认真参加了党风廉政建设教育活动。进一步认识了开展党风廉政建设的重要性和必要性。思想认识上有了提升，教育工作有了信心。增强了自身的思想政治素质修养，筑起党风廉政建设防线和思想道德防线。现就学习情况做简要汇报。

一、加强党风廉政建设，认真履行职责。

近年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如党员意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用;事业心、责任感不强，脱离群众;思想理论水平不高，科学执政、民主执政、依法执政的能力不强;有的甚至以权谋私，腐化堕落;创造力、凝聚力、战斗力不强。鉴于此，我们要做到以下几点：

1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。

2、从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。我们每一名党员干部都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

3、自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生腐败;脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名党员干部都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。

二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作。

做好党风廉政建设和反腐倡廉工作，就要坚决贯彻求真务实的要求，推进各项改革建设事业更快发展，就要大力弘扬求真务实的作风。

1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。要坚持把教师、学生的利益放在首位，客观分析存在的问题和差距，清醒地看到前进中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。

2、要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人，既是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。

3、要有实干的行动。实干，是共产党人的作风;认真，是共产党人的品格。我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的决策再加上实干的行动，我们的事业就能无往而不胜。

4、要有实际的效果。衡量工作能力的标准，主要是看实绩。只要是领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按量完成。

三、抓好党风廉政建设，深入开展反腐败斗争。

腐败现象的存在是我们不容回避的问题，最损害党和人民群众的关系。我们要毫不松懈地抓好党风廉政建设，以实际成效取信于民。坚持立党为公、执政为民，必须坚决把反腐败斗争深入进行下去。要时刻把党和人民的利益放在首位，自觉地以党纪政纪约束自己，做为一名小学校长要自觉纠正部门和行业不正之风，切实解决群众反映强烈的突出问题。自觉抵制腐败，做到管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腿，起到一名党员干部廉洁自律、严于律已的表率作用。

我作为一名普通党员，要认真学习党的路线方针、政策，学习专业知识，不断提高自身政治素质和业务素质，提高为人民服务的本领;在实际工作中，严格遵守党委的各项规章制度，服从领导安排，遵纪守法，爱岗敬业，认真履职，完成领导安排的各项工作任务;做一名大公无私、廉洁奉公、吃苦在前、享受在后的好干部。树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律和法制观念，做遵纪守法、廉洁从政、勤政为民，务实高效、开拓创新的模范。

农村清正廉洁教育心得体会篇十六

近年来，农村清正廉洁教育工作得到了广泛的开展和深入推进。作为基层农村干部的一员，我深切体会到了清正廉洁教育对于促进农村社会文明建设的重要作用。下面，我将从发现问题、加强党性修养、以身作则、强化监督、形成合力这五个方面，阐述个人的心得体会。

首先，农村清正廉洁教育正是因为发现了一系列存在的问题而开展起来的。职位的权力和利益的诱惑，使得有些人在管理农村事务时出现了腐败现象。农村基层干部沦为一些权力寻租的工具，损害了农民的利益，败坏了党的形象。清正廉洁教育通过深入分析，明确对策，在查找到问题根源后，有针对性地提出解决方案，为农村干部提供了通往廉洁的道路。

其次，加强党性修养是农村清正廉洁教育的重要内容。党性是共产党员的本质特征和根本属性，是党员干部廉洁从政的重要保证。农村干部要自觉承担起道德与政治历练的责任，加强理论学习，始终保持清醒的头脑和正确的政治立场，使自己成为一个能够经受住考验、经得起风浪的合格党员。

第三，以身作则是农村清正廉洁教育的基本原则。农村干部要有德行为人，干净为官的自觉，树立正确的价值观和人生观。只有坚守廉洁的底线，不做违法乱纪的事情，不碰权力的死角，才能充分发挥模范带头作用，引领广大党员干部拒腐防变，践行廉政。

第四，强化监督是农村清正廉洁教育的重要环节。对于每个农村干部来说，一旦出现违纪违法行为，要及时接受组织调查，在纪律面前对自己进行警示。同时，要加强对农村干部的日常监督，制定细则，建立长效机制，让廉洁教育工作深入人心，落实到实际行动中。

最后，形成合力是农村清正廉洁教育的目标之一。农村廉政文化建设需要全社会的参与，只有形成全社会共同推动的合力，才能真正改变陈旧的观念和传统习惯。政府要加大宣传力度，教育部门要加强教育培训，广大党员干部要发挥示范带头作用，农民群众要积极参与，共同为农村清正廉洁教育贡献力量。

农村清正廉洁教育对于促进农村社会文明建设具有重要的意义。通过加强农村廉政文化建设，可以营造出风清气正的良好社会环境，为农村干部创造自律自省的良好氛围。全面实施清正廉洁教育，不仅是对农村干部的要求，更是对党的建设和基层治理的重要保证。我相信，通过不断努力，农村清正廉洁教育一定能够取得更加显著的成果，为农村发展注入新的动力。

农村清正廉洁教育心得体会篇十七

党课教育一直以来都是党员干部的重要学习内容，通过党课教育，我们可以更加深入地了解党的理论、党的路线方针政策，加强党性修养，提高自身素质。其中，清正廉洁党课教育是当前的重点，通过这一课程的学习，我深感到清正廉洁的重要性和必要性，并从中汲取了丰富的营养。

清正廉洁是我们党的根本要求，也是党员干部必须具备的品质。清正廉洁既是一种高尚的精神境界，也是一种珍贵的价值追求。只有拥有清正廉洁的品质，才能真正成为人民信赖的干部。在党课教育中，我们深入学习了清正廉洁的内涵和基本要求，并认识到廉洁从政、作风正派的重要性。清正廉洁的核心意义在于凝聚人心、树立良好的形象，为人民服务、造福社会。

第三段：认识自身存在的问题。

党课教育在提高我们的理论水平的同时，也反映了我们个人存在的问题。通过党课教育，我深感自身在思想境界、道德修养等方面仍需不断提高。我反思自己曾因个人小利而动摇立场，也曾在工作中有过不规范的行为。在党课教育的引领下，我时刻提醒自己要端正思想态度，坚守原则，勤于学习，努力把自身塑造成一个清正廉洁的共产党员。

第四段：树立清正廉洁的信念。

清正廉洁的信念是我们坚守党性原则的重要保证。通过党课教育，我明白了信念的力量，只有坚定地相信清正廉洁才能真正做到清正廉洁。我深刻认识到清正廉洁是一种价值追求，是一种人生目标。在今后的工作生活中，我将坚守人民利益高于一切，严守廉洁从政的底线，坚决执行党的纪律和各项制度。

第五段：展望未来。

党课教育是一个不断提高的过程，我将继续保持对党课的学习热情，不断提高自身的政治素养和道德修养，使清正廉洁的理念贯穿于我的工作和生活之中。未来，我要以清正廉洁的标准要求自己，争取全心全意为人民服务，为党的事业贡献自己的力量。同时，我还要积极宣传和推广清正廉洁思想，引导身边的人向我一样，树立清正廉洁的信念，共同为建设一个更加美好的社会而努力。

总结：

通过对清正廉洁党课教育的学习，我深刻认识到清正廉洁的重要性，并清楚意识到自己存在的问题和不足。今后，我将以清正廉洁为信念，不断提高自身的政治素养和道德修养，全心全意为人民服务，并积极宣传清正廉洁的思想，共同为建设美好社会而努力。