设计理论及原则心得体会总结 现代设计理论与方法心得体会(九篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题设计理论及原则心得体会总结一

：大数据；企业管理模式；创新途径

随着我国科学技术的快速发展，智能终端以及互联网技术的广泛应用以及普及，对相关的应用储存以及视频监控等方面都呈现出一种快速增长模式，大量的数据都能够展现出大数据时代的到来。但是当前我国企业管理过程中没有将大数据的作用充分的发挥出来，不能够为企业的发展带来有效的社会价值以及经济利益等，因此，企业应该与时俱进，在当前大数据的背景下积极主动的创新企业管理模式，提升企业管理过程和流程的创新和完善，最终能够有效实现企业自身经济利益和自我价值的增长。

（一）数据实时分析

随着企业的不断发展，内部和外部环境不断变化，需要处理的数据和信息越来越多。并且加上数据数量的不断增加，企业在正确处理的过程当中实时会受到一定的影响，因此，在当前大数据的背景下，对数据进行实时分析是当前大数据背景下企业面临的挑战[1]。

（二）数据安全

在企业管理当中存在很多的企业以及客户的信息，并且中间还存在很多的个人信息。在大数据时代下，企业应该保护好这些信息。在比较混乱的网络环境当中，企业想要更好的面对大数据时代带来的挑战就应该运用有效的方法和措施处理好数据的安全问题，促进企业更好的发展。

（三）数据多样化整合

在大数据背景下，企业收集数据的过程中，不仅需要传统渠道收集之外，还遇见了社交网络环境以及电子商务环境等对信息进行处理，比如图片或者是视频等形式。在很多的信息当中，企业应该运用多样化的方法对其进行整理，但是对于一些难度比较大的非结构性的数据信息来说，企业很难对其进行处理，因此，数据多样化的整合就是大数据背景下企业面临的挑战。

（一）缺乏专业的数据分析管理人才

在当前大数据的背景下，企业管理当中对数据的分析和处理工作不仅仅是将传统企业经营管理当总的数据信息做简单的数据判断和处理，大数据对信息的整合已经超越了企业传统管理当中的市场营销以及信息化范畴，因此，就需要具备较强综合能力和综合素质的专业人才对企业经营管理过程中的数据进行有效的分析和整合。但是就当前我国企业的发展形势来看，企业当前所拥有的人才都是传统模式下的，很大的程度上制约了企业内部大量人才的成长和培养，因此，综上所述，传统企业管理模式中导致数据处理和分析人才的匮乏。

（二）企业忽视了大数据的应用

在传统的企业管理模式当中，很多领导者根本就没有将大数据对企业管理所起到的重要作用重视起来，其主要的原因还是因为没有意识到大数据时代到来的重要作用，能够为企业所带来的价值，很多企业的领导者对大数据的作用忽视掉了，认为大数据实际上就是在工作当中对一些数据进行简单的整理和归纳这样根本就不能够为企业带来作用和价值，这些传统的领导者认为企业盈亏以及财务报表等一些宏观上的数据，而这些比那些虚无的数据更加有用得多。但是在当期大数据时代快速发展的今天，就应该充分利用大数据的作用和优势，等待大数据到来所提供的机会，让企业能够更加良好的发展。

（三）企业数据处理的不够及时

在世界经济快速发展的今天，人与人之间的沟通以及信息的数量和传播速度等成本逐渐失去了对企业经济发展的制约程度，企业发展的内、外部环境都在不断的发展和变化当中，也就是说，企业当前应该面对的已经不再是停留在简单信息利用方面是否对称那么简单了。企业在管理当中需要更多的数据进行分析，并且应该应用相应的数据对企业近期的经营状况等进行详细的了解，在处理市场上经济当中所产生的不同问题过程当中，企业的领导者应该明确自身的选择，在当前信息化水平快速发展的今天，企业都不可能做到独善其身，企业如果在发展当中不积极主动的面对这种状态，就会在未来的发展和竞争当中消失。在当前大数据的背景之下，很多企业都面临着企业内部的数据处理和分析工作量越来越大。

（四）企业的智能化和商业化程度不高

企业的智能化和商业化程度不高，随着大数据时代的到来，企业的商业化和智能化并没有为大数据的到来做出贡献，没有适应大数据的发展，也就是说商业化和智能化并没有在企业的管理当中获得更加普遍的使用。这样就会让企业在实际的经营管理当中不能够良好的面对大数据时代到来所带来的冲击，不能够很好的将危机转化为挑战和机遇，更有的企业因此而逐渐走向了企业经营管理的“寒冬”。

（一）培养具有较强数据分析专业的人才

在当前大数据的背景下，想要创新企业的管理模式就应该培养具有较强数据专业分析专业的人才。大数据时代背景下的人才培养模式与传统的人才培养以及需求都不是相同的。在大数据的背景下，企业管理模式上的创新是需要能够具备较强企业经营管理、数据分析、整合数据以及相关市场营销理论知识高素质的综合性专业人才，这样的人才应该能够分析和整合数据、运用数据以及重视数据人才，将企业的数据当成是企业发展过程中最重要的东西，也可以从分析数据的角度为企业的未来发展和进步设计重要的管理决策，促使企业在整个未来发展的战略性发展占有极为重要意义和作用[2]。

（二）重视大数据在企业管理中的作用

在当前大数据的背景下，想要创新企业的管理模式就应该重视大数据在企业管理当中的作用。想要彻底的转变当前模式下的传统企业管理模式，转变企业领导者的意识，企业领导者应该主动积极的寻求转变，不能够再按照传统的管理方法进行管理了，不然就会在当前大数据快速发展的时代下被落后，而导致无法获得正常的发展[3]。因此，企业的领导者应该重视大数据时代所具有的商业价值，应该将企业的管理决策与实际需求等及时的与企业的领导者进行沟通和交流，在企业落实智能化和商业化的过程当中通常就会与各种各样的管理者进行分析和沟通，促使企业的领导者应该真正的充分的认识和理解大数据对企业自身管理和发展所具有的重要作用，当传统的就数据分析方法已经不能够满足当前社会经济发展，那么大规模的企业信息数据分析的系统化建设就能够顺利的开展。

（三）及时处理好企业的数据，对企业的对策进行分析

在当前大数据的背景下，想要创新企业的管理模式就应该及时的处理好被禁在当前信息传播速度非常快的背景下，企业想要在市场经济激烈竞争当中一直保持良好的经营状态，一定要加快处理由于大量数据，并且能够对其加以有效的、适当的分析，能够在快速掌握企业经营状况以及相应的应对不断发展的社会市场形势。应该对企业的数据应该做出比较全面、深入的收集和挖掘，并且能够将其作为游侠的基础，对企业的大数据展开有效的研究和分析，从而能够更进一步的帮助企业做好企业管理的决策和运营[4]。因此，应该需要企业重视数据工作的处理和分析工作，因为这些数据自身所具备的即时性都能够促进企业的快速发展。

（四）增强企业的智能化和商业化程度

在当前大数据的背景下，想要创新企业的管理模式就应该增强企业的智能化和商业化程度。本文认为，应该先左后企业信息化管理的基础，但是这里所说的信息化管理并不是仅仅是企业内部管理当中实现无纸化以及自动化管理，这样的信息化管理只是表面上的，比较形式化的东西，实际上企业的信息化管理应该是培养企业的员工能够具备数据质量意识和信息意识，让不同的信息用户都能够反手数据之间的不同，感受数据就是系统和企业的生命。数据本身所具有的可靠性和真实性都是企业当中一个信息系统成功的重点[5]。另外，还应该重视人在的引进和自身的培养，同时还应该重视企业自身的管理知识水平，通过知识等方面的共享以及获取企业智能化和商业化发展的解决方法。

综上所述，在当前大数据的背景下，为各个企业的管理带来了机遇和挑战，现代企业的管理和创新会出现比较大的变革。在企业未来的发展过程中，大数据将会发挥出其十分重要的作用，因此大数据时代的到来对于企业的管理来说是一种完全新型的管理模式。基于此，企业应该在当前大数据的背景下，培养具有较强数据分析专业的人才，重视大数据再说企业管理中的作用，及时处理好企业的数据，对企业的对策进行分析，增强企业的智能化和商业化程度，以此来促进企业未来的长足发展。

[1]时钟平,柯铁军,薛传佳,冯立颖,郝晓冰.大数据背景下高校学生教育管理模式的创新———基于燕山大学“燕园在线”网络综合服务平台的思考[j].学理论,2016,(07):181-182.

[2]查先进,杨海娟.大数据背景下信息管理专业人才培养模式改革创新影响因素研究———以湖北高校为例[j].图书情报知识,2016,(02):21-29.

[3]鲁珊,张曼.大数据背景下酒店现状及经营管理模式创新研究———以长沙市星级酒店为例[j].技术与市场,2016,(02):95+97.

[4]王凯旋,蒋元涛.大数据时代航运企业商业模式创新趋势与思路研究———以马士基航运为例[j].物流科技,2015,(05):17-19+26.

[5]苏宗伟,苏东水,孟勇.中国管理模式创新研究———第十六届世界暨东方管理论坛综述[j].经济管理,2015,(07):192-199.

主题设计理论及原则心得体会总结二

职责：

1.负责合理安排统筹公司的宣传资料、平面设计、文本设计工作。

2.负责合理安排统筹公司广告宣传品平面设计及制作。

3.与其他部门、策划人员充分沟通，分析市场策划方案及制作需求，充分理解意图，设计和创作平面方案。

任职要求：

1、美术设计类、广告学及相关专业，专科及以上学历;

2、1年以上平面设计资历，1年以上美指岗位工作经验，曾有网站或公众号相关设计工作经验优先考虑;

3、具有扎实的美术基础、丰富的视觉传达设计经验;较强的创意视觉表现力，创意精神突出，责任感强;

4、较强的设计管理能力和沟通能力，熟练掌握平面设计的各种技能，对设计有一定的创意及深度的理解;

5、对文案及策略有较强理解力，作品富有创意，色彩把握及整体构成有良好运用能力

主题设计理论及原则心得体会总结三

：

计算机信息管理技术的出现，为网络安全提供了有效的保障，在计算机信息管理技术下，能够通过科学的方法实现对网络系统的管理和维护，保证网络的安全性能。因此，在网络安全下，计算机信息管理技术的应用就显得尤为重要。

：

网络，计算机技术，应用

在信息化网络环境下，计算机技术得到了快速的发展，逐渐被运用到多个领域，也对人们日常的生活产生了很大的影响。现阶段，人们的衣食住行已经逐渐被网络覆盖，这也就意味着网络安全问题成为了民众关注的焦点。计算机信息管理技术在网络中的应用，能够有效的保障网络安全。因此，对网络安全下计算机信息管理技术应用的研究，具有一定的现实意义。

简单来说，计算机信息管理技术是一项基础性的网络信息管理技术，利用信息管理技术，实现对网络内容的完善，使得网络系统更加完善，性能逐步被优化，从而衍生出特定的系统功能。计算机信息技术的发展，基于大众对计算机应用能力和应用技术的熟练掌握，尤其是在网络化时代下，计算机信息技术的出现，能够更好地保障我们的隐私不被泄露，实现对网络环境的维护，抵制不良信息的传播，从而更好的确保网络的安全性。

2.1 计算机信息管理技术的操作缺乏规范性

现阶段，在网络环境下，民众对于网络安全的认知不足，这就导致在计算机信息管理上存在着一些不成熟之处，当前的网络环境依旧存在很多的隐患，而这些隐患会对人们的生活、社会的发展产生极大的影响。同时，在网络环境下，网络技术和网络管理的不安全性，严重的会导致整个网络系统瘫痪。对于网络而言，不规范的操作势必会埋下安全隐患，而且在不规范的操作下，遇到木马和病毒的入侵，就会导致电脑系统无法正常运作，会带来极为严重的损失。

2.2 计算机信息管理系统难以抵挡病毒的入侵

在网络环境下，计算机信息管理系统的应用虽然可以在一定程度上实现对网络系统的优化和管理。但是计算机网络本身就具备一定的缺陷，尤其是在通过区域网络进行数据和信息传输的过程中，无法避免病毒的侵入，而且这些漏洞是很难在短时间的发现的，这就造成了病毒的入侵，直接影响到网络的安全性。此外，在网络环境下，计算机信息管理系统的数据和程序也面临着遭受破坏的危险，即使在网络中安装了系统防漏洞技术，但是也不能完全保证计算机中的信息和文件的安全性，也会对计算机系统程序造成一定程度的破坏。

3.1 加强计算机信息管理技术的规范性操作

（1） 完善计算机信息管理制度

在网络环境下，计算机信息技术的发展越来越快，完善计算机信息管理制度，是实现网络安全管理的关键，在完善的计算机信息管理制度下，可以为计算机信息管理技术的应用提出有利的法律依据。在计算机信息管理制度完善的过程中，需要对黑客和病毒进行重点管理，制定相应的杀毒软件体系，在使用的过程中，实现对软件的维护和更新，做到统一管理。此外，通过计算机信息管理制度的完善，以部门或者小组的形式进行管理，设置专门的系统密码对网络信息进行保护，实现对计算机信息管理技术使用过程中的有效管理和制约，从而更好的推动计算机信息管理技术的发展，实现网络的安全化。

（2） 加强计算机系统的管理

计算机信息管理技术下，加强对计算机系统的有效管理，在实际操作中，对计算机进行定期的清查，及时发现其中存在的漏洞，并且根据计算机具体的运行情况，制定出更加安全的运行方案。同时，我国对计算机信息管理技术的运用相对较晚，但是在计算机信息管理技术下，通过网络信息基础，为计算机信息管理技术奠定了良好的基础。而且实现对计算机系统的管理，加强对计算机应用研究，以专业科研技术和科研手段促进网络信息安全的发展，也为以后网络安全信息管理的应用提供有效的参考和借鉴。

3.2 提升计算机系统的网络安全指数

（1） 加强计算机操作系统的安全防护

网络环境下计算机信息管理技术的运用，可以实现对网络操作系统的优化，为用户创建相关平台，在实际操作的过程中，无法避免因系统故障引发的安全问题，在这种情况下，计算机操作系统的安全防护就起到的十分重要的作用。为了有效的提升网络的安全性，计算机信息管理技术啊实现对网络系统病毒的查杀，寻找系统漏洞并进行自动修复，为计算机网络安全设计有效的安全运行方案，从而保证网络数据的安全性。此外，在网络环境下，对于网络系统的管理，要时刻加强网络安全技术的防范，借助计算机信息技术，建立先进的、完善的系统防漏洞技术能有有效的方式黑客的入侵，以及病毒的侵害。而且在先进的杀毒软件下，可以实现对电脑实时进行全面的清理和病毒的查杀，有效的防止各种病毒的入侵。当前，借助网络技术，保证电脑应用软件的安全安装，通过各项加密技术的处理，有效的保障居民网络信息的安全性。

（2） 完善计算机防火墙系统的建设

在网络环境下，计算机信息管理技术的应用，需要逐步完善计算机防火墙系统，对网络进行防火墙软件的安装，在组织内部网络和外部网络之间，形成一道坚实的屏障，这样就可以通过网络边界更好的对网络进行监控，以此有效的阻挡外部网络用户在未经许可的情况下，无法实现对信息的访问。同时在日常办公系统下，计算机信息管理技术中可对用户进行权限设置，在该区域网络下的用户具备一定的访问信息的权利。通过防火墙系统的建设，加大网络信息的安全性。

综上所述，在网络安全下，计算机信息管理技术被运用到各行各业中，其能够更加有效的实现对网络安全的管理。通过建立完善的计算机信息管理制度，加强对计算机操作系统的有效管理，建立系统化的计算机防火墙，有效的抵挡病毒的入侵，保证网络系统的安全运行，提前进行预测和分析，提高网络的安全性能，从而保证网络在各领域下的应用，推动社会的进步。

[1]杨曙光。计算机信息管理技术在网络安全中的应用[j]。网络安全技术与应用。2015 (04) :15-18.

[2]崔小龙。论网络安全中计算机信息管理技术的应用[j]。计算机光盘软件与应用。2014 (20) :30-33.

[3]王柳人。计算机信息管理技术在网络安全应用中的研究[j]。网络安全技术与应用。2014 (05) :42-45.

主题设计理论及原则心得体会总结四

职责：

1、完成项目的创意和方案设计的相关工作;

2、完成节庆海报、视频设计、部分物料设计等相关工作;

3、负责项目平面设计审核、管控工作。

任职要求：

1、全日制本科及以上学历，美术类相关专业优先考虑;

2、具备优秀的色彩把握能力，设计作品能够跳脱传统思维，适应90后市场群体的喜好，有较好的手绘能力为佳;

3、熟练使用adobe photoshop、adobe illustrator等设计软件;

4、具备出色的市场把握能力，所设计的作品能够与市场相结合，并形成比较好的传播趋势;

5、具备创新创意思维，能够把握流行设计元素。

主题设计理论及原则心得体会总结五

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现将本年度个人思想政治工作总结如下：

我认真学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，履行党员义务，积极参加党组织举行的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教育与宪法和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与一切不益身心的活动。特别爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，准确地把握时代的脉博，时刻关心国内外大事，及时调整好自己的心态，将自己融入学习的洪流中，做时代前进的弄潮儿。

在工作期间，我能够结合学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板书设计工整规范。上课精力充沛，使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，教学方法灵活，教学方式多样，让孩子们对学习保持浓厚的兴趣。

任职以来，坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长保持联系。采用定期与不定期相结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，形成教育合力。我常常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心朋友，让他们真正体会到班集体生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、灿烂。

总之，在领导的指导和同事的帮助下，我取得了一定的成绩，然而，成绩只能代表过去，未来还任重而道远。今后我将以更加满腔的热情，苦练内功，尽职尽责，做一个优秀的人民教师。

主题设计理论及原则心得体会总结六

20xx年11月，习近平总书记在上海考察时指出，要“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩”。2020年1月8日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上再次强调，要把学习贯彻党的创新理论同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。6月30日，总书记在给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信中指出：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”由此可见，“四史”不只是党员干部的必修课，也是既承载着历史荣光、肩负着未来希望新时代大学生的必修课，也因为思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，故此，将“四史”学习教育融入高校思想政治理论课，既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。

党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史。中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，自成立之日起，中国共产党就把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为己任，带领中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。在百年实践中，党不断总结自身建设的历史经验，统筹推进政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力和严谨组织能力的成熟政党。中国共产党史探讨党成立的背景和条件，陈述中国共产党的成长及成就，总结党领导人民在革命、建设、改革的伟大实践中孕育的伟大革命精神。

新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史。中华人民共和国的诞生，彻底改变了中国近代以后100多年积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民族从此以崭新的姿态屹立于世界民族之林。百年来，在党的坚强领导下，中国人民勇于探索、敢于创新，成功开辟了中国特色社会主义道路，从争取经济独立到建设社会主义现代化国家，从赢得政治独立到建设社会主义民主政治，从发展新民主主义文化到建设中国特色社会主义文化，从打破封锁到全方位对外开放，从“小米加步枪”到逐步实现国防现代化。

改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史。改革开放40年的历程波澜壮阔，中国走过了一条前无古人，没有先例，不照抄照搬西方发达国家模式的发展道路，而思想解放和理论创新，始终伴随着这个探索过程。改革开放史总结十一届三中全会以来开放道路的选择、市场改革去向的坚持、工作重心的转移、全球开放进程的融入等层面成功的原因，从而体悟“中国的改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。”的正确总结。

中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。社会主义思想不是从来就有的，而是伴随着资本主义产生而产生的。社会主义思想走过了500多年的发展历程，它经历了从无到有的思想先声、从空想到科学的思想飞跃、从一国到多国的思想发展、从中国创造到世界旗帜的成长过程。只有把党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史联系起来，才能更好地厘清楚我们从哪里来、现在位于哪里、将来往哪里去，从而不断深化对“不忘初心、牢记使命”的理性认识，坚定对社会主义和共产主义的理想信念。

总结来说，“四史”就是中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，这其中，中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。

习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上指出：“‘十四五’时期，我们要从党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育。”“历史是最好的教科书。学习‘四史’没有止境，学思践悟更没有止境。这是我们检验世界观、验证方法论的重要平台，更成为锤炼品质、磨炼作风的主战场。”如果说“四史”的知识是“一点一点”的，那么借助思想政治理论课立德树人主渠道的平台，通过老师的讲授、学生的认知及情感态度价值观体验，将这些知识点串起来，捋清历史发展的规律，将其融入思想政治理论课，再构成有理论构建、有思想内涵、有前景展望的党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，并将其作为高校思想政治理论课主渠道教育的重要组成部分，能够让学生更好地体悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，进而引导莘莘学子不断检视初心、滋养初心，巩固和升华理想信念。

将“四史”融入高校思想政治理论课，一是有利于加深青年学生对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从历史中汲取经验和智慧，为把握历史大势凝心铸魂；二是有利于增强他们努力奋斗、开拓创新的勇气和力量，为他们的成长补足精神之钙；三是有利于增强青年学生的使命担当，提升他们的自我精神修养与社会责任意识；四是有利于培育他们在实现中华民族伟大复兴中国梦的思想自觉和行动自是及奋勇搏击。

将青年学生的爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，将“四史”教育融入思想政治理论课大致有以下路径：

线上交流与线下互动相结合。既具有系统理论性又具有生动实践性的线下思想政治理论课之教学大纲、教学设计、教学内容、教学环节及教学反思等，都离不开课堂教学中教师的主导作用及学生的主体角色，将“四史”教育融入思想政治理论课，通过教师的讲述及师生的有效互动，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，深化学校思想政治理论课改革创新，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感和创新精神。在互联网＋时代，利用好“学习强国”等中优质丰富的“四史”教育资源，借助微信群、qq群等与青年学生一道品悟“四史”故事，学习“四史”理论，探讨“四史”成就。

用好社会实践课这个有效平台。在丰富多彩的实践活动中提高学生的思想政治素质，培育他们观察分析社会现象的能力，为他们释疑解惑，是高校思想政治理论课的重点任务之一。浸入式地实地寻访比如周邓纪念馆、天津博物馆、平津战役纪念馆、天津觉悟社纪念馆等教育基地，深度发现其中蕴含的“四史”历史故事、典型人物、精神内涵，感悟其中蕴藏的红色基因和革命精神，以润物细无声的形式助推青年学生从中汲取开拓前进的强大勇气和力量。亦可引领学生借助云端寻访爱国主义教育和生命教育基地等，让他们体会革命战争年代锻造的红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，感悟社会主义建设时期涌现的抗美援朝精神、铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神，学思改革开放时代孕育的小岗精神、载人航天精神、抗击非典精神、奥运精神、抗震救灾精神、抗疫精神等中华民族的精神谱系。

借力大中小学思政课一体化统筹体系。为拓展“四史”学习教育思想政治理论课的内涵与外延，让“四史”学习教育更好地走进校园、走进课堂、走进学生的头脑，融入教学之关键环节，提升教学主体的认同度和获得感，调动他们的荣辱感和使命感，支持更多高校思想政治理论课教师成为学习、讲授、传播“四史”的教学主导者，积极为“四史”学习教育提供智力支撑和组织保障，比如天津理工大学同蓟州区下窝头镇中小学校大中小幼思政一体化联盟共同在蓟州区下窝头镇初级中学举办了大中小“四史育人”教研论坛，为唯物史观、历史理解、家国情怀等学科素养提升思想政治理论课之知识传授、能力锤炼、担当意识搭建了平台，用“四史”感召人、陶冶人、教育人，激发大中小学生的知识、能力、情感、意志、行动五个层面的担当、情怀、责任、信念。这，正是“四史”学习教育的精髓所在。

通过以上“四史”融入思想政治理论课的路径，引导广大师生从历史和现实、理论和实践、国际和国内的紧密结合上，增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解，从而帮助学生树立崇高理想，培养更多德智体美劳全面发展的新时代的合格建设者和可靠接班人，培育他们理解“四个选择”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，引领他们砥砺前行，不忘初心。这，也是“四史”学习教育和思想政治理论课建设的应有之义。

主题设计理论及原则心得体会总结七

随着社会的发展，无论是生活用电还是工业用电，其用电量均在不断增加。为了更好地满足社会的用电需求，我国政府相应地加大了电网的建设力度，但电力工程的造价问题也逐渐凸显出来。为了更好地保证电力工程的经济收益，必须要对电力工程造价管理与控制措施进行探讨。如何有效提升电力工程造价管理与控制，俨然已经成为我国大多数电力企业所广泛关注的重点，并逐渐成为电力企业在新时期稳定发展的重要目标，同时也不断影响着电力企业经济效益的发展。

电力工程造价管理与控制就是指电力工程施工过程所产生的各项费用的管理与控制。其中的各项费用主要包括以下两个方面，一是对企业单位固定资产进行再利用[1]，二是有效地形成相对应的无形资产，并且使流动资金能够进行一次性结清的费用总和。在电力工程建设期间贯彻落实电力工程的造价管理与控制，并使其得到有效发展，就必须着重从电力工程造价管理与控制的不同角度入手，特别是在电力工程施工的设计阶段，其有着显著意义。应使电力工程的施工质量与施工效率得到有效保障，从而确保在施工的过程中能具备相应的安全性，并进行合理的造价控制，这样才能使电力工程的建设达到利益最大化，进而促进电力企业的稳定发展。

3.1缺乏施工前期的准备工作。在现今社会经济不断发展的时代，诸多电力企业将电力工程的前期准备工作作为电力工程造价管理与控制的重要工作方向，但由于我国的电力工程企业在施工的过程中，只要求施工质量能达到规定的标准，通常忽视了施工前期准备工作规划的重要性[2]。由于电力工程是一项施工周期较长且施工人员数量较多的工作，在施工过程中忽略了工程造价的管理与有效控制，且没有形成较为全面的工作规划，这势必会给电力工程施工带来巨大的影响，且其工程造价控制与预期的成本控制存在着较大的差异性，从而给电力企业带来前所未有的财产损失。由于我国现今工程造价管理与控制缺乏一定的针对性、目的性，导致企业在工程施工中未能及时发现问题，进而使我国电力产业的发展受到限制。3.2电力工程造价管理中缺乏竞争性。在精神文明与物质文明的建设下，由于电力工程计划经济体系的创建，使得我国经济市场的建设仍处于有待发展的背景下，且依然存在着不同程度的影响因素[3]。就现今我国电力工程造价管理与控制对电力企业的经济发展而言，其有着至关重要的作用，也使得工程计价体系充分地体现出浓厚的计划经济色彩。即便我国诸多相关电力工程造价管理与规划部门制定出不相一致的改善政策，但其未能得到有效落实，在实施政策后并未取得高效的突破。3.3缺乏相对专业的电力工程造价技术人才就现今电力企业的经济发展状况而言，从我国从事电力工程造价方面工作的人员来看，电力企业缺乏相对专业的电力工程造价技术人才，而高级专业技术人才更是极度缺少。此外，电力企业工作人员的流动性比较大，大多数已经取得专业技术资格证的人才，会选择离开这一工作岗位，这种情况进一步导致了专业电力工程造价人才的缺乏。

4.1工程前期的造价控制。受我国经济发展的不断刺激，以及为了更好满足社会日益增加的用电需求，我国的电力工程项目越来越多。电力工程的建设必须要以该区域的实际经济水平以及实际用电需求为标准，不可盲目开展电力工程建设或者超出建设规模。对于电力工程建设而言，前期的造价管理控制是极为重要的，其主要包括对工程项目建设标准以及可行性进行科学、合理的评估。因此，电力工程前期的造价管理工作必须要对该建设区域的实际情况，以及某段时期内的发展趋势进行综合考量，确保工程规模的合理性。简而言之，不可以使电力工程的规模过小，以免无法满足该建设区域内经济发展对用电量的实际需求，同时也要确保工程规模不会过大，以免增加不必要的投资，造成资源浪费。4.2工程设计阶段的造价控制。在电力工程正式开始施工之前，设计阶段是最为重要的一项准备环节，其主要工作是对施工方案进行合理优化。首先，要对方案中比较重要的投资收益进行明确，并且借助可行性研究报告对施工全过程进行限额设计；其次，对整体投资以及工程的所有工作流程，进行细化分解，再依据限额标准重新界定之后，将其分配到各个单位，为各个施工单位的施工工作提供依据；再次，对设计方案进行科学、详细且全面的审查，保证每一个环节的设计投资限额均可以很好地满足其施工过程中的实际需求，且不影响工程的整体建设质量。比如，工程施工各个阶段的人员数量、材料供给等[4]。通过设计阶段的造价控制，能够将施工全过程中可能对资金流动造成影响的行为全部体现出来，对整个电力工程的造价管理与控制有着非常重要的意义。4.3在工程施工阶段的造价控制。施工阶段是正式产生工程造价的阶段，此阶段工程造价的控制水平，不仅决定着前期准备阶段工程造价管理工作是否有意义，同时也影响着电力工程的投资利用率。因此，施工阶段是整个电力工程造价管理最重要的一个阶段。为了提高该阶段造价管理的实际水平，必须要求施工人员严格按照工程设计方案进行施工，不可私自更改，同时施工还要满足施工合同的规定，在施工进度、施工价款的索赔、变更以及现场签证等诸多方面，进行严格的掌控。电力工程的施工阶段极为复杂，故在实际的施工过程中，不可避免地会发生突发性事件，此时便要求造价管理工作人员不仅要具备扎实的专业知识，同时还要具有极强的现场应变能力。4.4工程竣工结算阶段的造价控制。在工程建设完成之后，会进入竣工结算阶段，该阶段的造价管理工作也是比较重要的。在此阶段，造价人员必须全面了解、掌握与该工程相关的信息资料，并将其与实际实施情况联系到一起，总结整个电力工程的投资[5]。同时，还要核算资料中所有涉及的工程费用，尤其是关于工程价款变更、索赔的问题。由于工程的竣工阶段不需要在施工现场进行，故所有报销单据的真实性、规范性都会对工程造价产生影响，若不认真对待，则会给该项工程带来极大的经济损失。

本文主要介绍了电力工程造价管理与控制的含义，并且对新时代背景下电力工程造价管理中出现的问题进行了介绍，同时分别从电力工程的前期准备阶段、设计阶段、施工阶段以及竣工结算阶段入手，提出了新时期加强电力工程造价管理与控制的几点措施，力求显著提高我国电力工程造价管理的实际水平，提高其经济收益，为整个电力行业的发展提供保障。

【1】邓生东。电力业扩工程招标阶段造价管理存在的问题及控制措施[j]。福建建筑，20xx(02):83-88.

【2】邱型能。电力工程建设造价管理及控制措施分析[j]。科技创新与应用，20xx(35):186.

【3】夏军。新时期电力工程造价管理与控制探究[j]。建材与装饰，20xx(38):171-172.

【4】韩强。浅析电力工程造价管理与控制措施[j]。河南建材，20xx(05):62-63.

【5】殷顺富。建筑工程造价控制的存在问题及改进[j]。低碳世界，20xx(32):97-98.

主题设计理论及原则心得体会总结八

1、搭建人力资源管理体系，梳理人力资源相关流程、制度文件;负责拟定部门薪酬制度和方案，建立行之有效的激励和约束机制;

2、负责制定和完善公司岗位编制，协助公司各部门有效的开发和运营，满足公司的经营管理需要，理解公司战略发展规划并促进人力资源战略在业务部门的有效实施;

3、针对各部门人员情况，清晰胜任力素质模型，设计人才成长路径及人才培养方案，有效制定和实施人才发展计划并跟进实施;

4、根据现有的编制及业务发展需求，协调、统计各部门招聘需求，编制年度/月度人员招聘计划，经批准后实施;

5、制定绩效考核政策，组织实施绩效管理，并对各部门绩效考核过程进行优化，及时解决问题，并不断完善绩效管理体系;

6、负责公司行政管理制度、行政流程体系搭建和落地;

7、负责公司行政管理运营成本管控及优化，公司各类资产采购及管理，供应商开发及维护;固定资产台账的审核及盘点等;

8、负责公司各类会议及活动的组织实施，包括但不限于年会、团建等;

9、负责公司各项证照变更及管理，包括企业年审，icp年检等;

10、完成领导安排的其他工作。

主题设计理论及原则心得体会总结九

为认真贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，充分发挥思想政治理论课在立德树人过程中的关键作用，现就进一步加强中小学思想政治课程建设，提出如下指导意见：

(一)充分认识中小学思想政治课的课程地位。中小学思想政治课作为国家课程，以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。中小学思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，课程地位极其重要。

(二)充分认识中小学思想政治课的课程价值。中小学思想政治课作为国家课程，是国家意志的体现，具有鲜明的社会主义意识形态性质，对中小学学生“三观”的形成具有极其重要的影响。这门课程的育人价值，反映在学生的理想信念上，反映在学生的思想意识上，反映在学生的道德判断上，反映在学生的审美认识上，反映在学生理性思维上，反映在学生的行为习惯上，其它学科不可替代。

为了切实落实中小学思想政治课在立德树人中的课程地位和价值，各级教育行政部门和中小学要充分发挥思想政治课课堂主渠道作用，配齐师资，开足课时，按照习总书记提出的“八个统一”实施教学改革，提高中小学思想政治课的教学水平，使广大中小学学生爱学、会学、学好。

(一)强化育人功能。中小学思想政治课教学要在遵循学科教学规律的基础上，避免单纯的知识教育，强化育人功能，将育人功能寓于知识建构之中，寓于正确选材之中，寓于情境案例中，寓于故事情节中，寓于评价点评中，寓于正确观点结论中，寓于信仰信念的形成之中，引导广大中小学学生扣好人生“第一粒扣子”。

(二)强化文化功能。中小学思想政治课教学要在坚持课程标准的基础上，强化文化功能。要将中国特色社会主义取得的举世瞩目的成就，中华民族几千年来形成的博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化融入到思政课中，将时政要闻和地方特色教材融入到思政课中，丰富思政课的内容，提升其感染力。

(三)强化实践功能。中小学思想政治课教学要在完整的课程体系基础上，贴近生活，贴近时代，强化实践功能。将课堂教学与丰富多彩、形式多样的社会实践活动相结合，围绕学生的所思、所想、所盼、所求，发挥教师的主导作用，启发学生学会发现问题、分析问题、解决问题的方法，切实增强思政课的针对性和实效性。要恰当运用信息手段，将丰富的网络资源运用于课堂，增强思政课的时代感和鲜活力。

各级教育行政部门和中小学校要按照新时代对思想政治课教师的标准和要求，加强师资配备、培训和培养，努力打造一支政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的德才兼备的政治教师队伍，切实承担起完成立德树人的根本任务。

(一)具备育人能力。中小学思政课教师首先要转变观念，转变角色，思政课教师不仅仅是学科教师，更是青少年学生成长的导师。为此，中小学思想政治课教师要从自身做起，既要具备正确的世界观、人生观，又要具备坚定的理想信念，既要具备科学严谨的教学能力，又要具备有声有色的育人能力，既要以理服人，又要以情感人，担当起立德树人的重任。各级教育行政部门、教研部门和学校要把中小学思想政治课育人功能放在重要地位，为思想政治课教师提供足够的时间和空间，充分调度思想政治课教师的积极性、主动性和创造性，让他们充分参与到学校育人工作中来。

(二)具备学习能力。中小学思想政治课教师要根据新时代课堂教学的要求，不断强化学习，既要学习专业理论，提高备课质量，提高对课程标准的理解落实能力，提高课堂教学设计能力，提高对教材创造性使用的能力，更要学习政治理论，从学习中汲取和丰富自身政治素养，提高政治理论水平和政策水平。各级教育行政部门、教研部门和学校要建立和完善思想政治课校本教研制度，定期研究思想政治课，观摩思想政治课，宣传和推广思想政治示范课。

(三)具备指导能力。中小学思想政治课教师要充分把握新时代思想政治课的学科特点，既要具备课堂教学的能力，又要具备培养学生正确理想信念和良好行为习惯的能力，还要具备指导学生实践的能力，在多种多样的实践活动中带领学生，引导学生，增长见识，开拓视野，陶冶情操，树立理想，实现人生成长的净化与升华。各级教育行政部门、教研部门和学校要充分发挥思想政治课的课程引领作用，以课堂教学为中心，与德育、美育活动相结合，与家庭教育、社会教育相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。