最新对于为儿童患者讲故事心得体会精选(汇总9篇)

心得体会是对某一具体事件或经验的理性思考和总结。那么要如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们要明确心得体会的目的和内容，对自己想要总结和归纳的经历、学习或工作进行梳理和整理，找出其中的亮点和收获。其次，要注重自身的思考和思想的提升，在写心得体会的过程中，要反思自己的感受、改变和成长，深入挖掘自己的思考和体验。同时，要注重语言的准确性和表达的清晰度，用简洁明了的语言把握住要点，避免废话和冗长的叙述。最后，要结合实际，从自身和他人的经验中汲取营养，积极借鉴和学习他人的优点和经验，为自己的发展和成长提供借鉴和指导。这些心得体会范文或许可以为您提供一些新鲜的观点和见解。

对于为儿童患者讲故事心得体会精选篇一

儿童患者是医院中最为特殊的群体，他们需要更多的关注和爱护。在这个特殊的环境中，作为一名志愿者，我多次参加了为儿童患者讲故事的活动。这项活动不仅可以让孩子们度过单调的医院生活，更能让我从中领悟到了一些道理。

第一段：孩子对故事的向往。

孩子们对世界充满了好奇，他们喜欢听各种故事，从中汲取知识和欢乐。每次参加讲故事的活动，我都能看到孩子们的热情和好奇心。当我打开书本，开始讲述一个故事时，他们会聚精会神地听着，不时用大眼睛盯着我，似乎在思考、在体会这个故事的情节。许多孩子因为身体的不适或自身的问题，无法去学校，而在这里听故事却能感受到自己的成长与进步，这也让我倍感欣慰。

第二段：讲故事的技巧。

讲故事不仅需要丰富的内涵和生动的表现力，还需要一定的技巧。在和孩子交流的过程中，我发现他们喜欢互动，在我讲完一段故事后会不断地提出一些问题或者疑惑。在回答问题的同时，我更喜欢引导孩子们自己去寻找问题的答案，这不仅能让孩子有更多的思考和思考的机会，也能增加他们的自信心和独立性。另外，在讲故事时，我注意到孩子们更加关注故事的情节和人物性格，因此可以适时加入一些幽默、有趣的表现方式，让故事变得更加生动有趣。

第三段：故事对孩子的影响。

故事能够为孩子带来独特的价值，故事中的主题和道理是教育孩子们的重要途径，我们可以通过故事来让孩子们了解道德规范和人生哲理。许多孩子对故事中的人物产生憧憬和模仿，他们会在故事中寻找自己的影子，明白自己想要成为什么样的人。而讲故事也能让孩子们远离负面情绪，他们会从故事中学会积极面对生活，增加信心和勇气。

第四段：故事对讲者的影响。

讲故事不仅是为孩子们制造欢乐和学习机会，也能让我们这些讲故事的志愿者自我完善和成长。在活动进行中，我们会和孩子们产生深入的交流，了解每一位孩子的想法和情况。讲故事也让我更好地运用语言表达能力和逻辑思维，逐渐成为一个更加自信和独立的人。

第五段：感悟。

通过这次为儿童患者讲故事的经历，我更加深刻地明白了故事对于孩子们的重要性。对于这些需要关爱和呵护的小朋友们，故事是最好的抚慰和温暖。而在这个过程中，我也获得了成长和快乐。因此，我相信未来我会继续为这些孩子们做出更多有意义的事情，给他们带去欢笑和感动。

对于为儿童患者讲故事心得体会精选篇二

与儿童患者沟通是医生重要的工作之一，如何与儿童患者沟通，让他们感受到爱和关怀，赢得他们的信任是医生们需要不断学习和提升的技能。在我工作的医院，我常常与儿童患者接触，通过一些实践，我悟出了一些与儿童沟通的心得体会，现在分享给大家。

第二段：创建友好的氛围。

我们要尝试建立与儿童患者的友好氛围，不管怎么样都不能把儿童患者看成是一个“病人”或“病例”。在沟通时，我们可以从一些简单的微笑、拥抱、摸摸他们的手等方式着手，让他们感受到我们的关怀，从而建立起来一种亲密的感情。在我工作的医院中，我通常会带上拟衣等多种小礼物在进行诊疗时利用，通过这种方式逐渐地让孩子们能够认可和接受我们。

第三段：了解儿童的特点。

儿童患者有其自身的特点，不同年龄段的孩子们对语言理解的能力也有所不同。对于3-6岁的幼儿，由于其语言能力还不够发达，因此医生需要适当降低口语难度，用简单的话语与他们谈话。并且在发病情况的诊断告知上，不宜太过深奥而导致小孩子误解，病情的描述应该语言朴实，尽量不使用太多的医学术语。对于7-12岁儿童，则需要尽量让他们理解病情的重要性以及接受治疗的必要性，而在病情治疗方面，应该适当详细。在你与孩子交流的时候，你应该去了解他们的年龄、性别和兴趣爱好，以便更好地跟他们交朋友，赢得他们的信任。

第四段：尊重儿童权利。

在治疗儿童的过程中，我们需要充分尊重孩子的身心权利，尊重他们的意愿和想法。当我们需要采取某种医疗手段时，我们不应该采取不必要暴力或违背患者意愿的方法。应该亲自与孩子们交谈，尽量让他们有权利选择治疗的方式和方法。在我工作的医院中，我们常常通过开展一些术前、术后的宣教，让小朋友们对病情有一个初步的了解，以充分尊重孩子们的身心权利。

第五段：总结。

与儿童患者沟通需要我们具备一定的专业素养和人文素养，需要我们用心去理解孩子们的内心感受，用心去感受他们的需要和想法。仅靠医学水平的提升是不够的，心理学、教育学等方面的知识和技能的提高同样很重要。我们要以更加宽容的心态展开与孩子们的交流，尊重孩子们的选择权，探究孩子们的心理需求，亲手创建出一个儿童友好型的沟通氛围。只有这样，才能让我们在与儿童患者沟通和诊疗中，达成良好的治疗效果。

对于为儿童患者讲故事心得体会精选篇三

儿童故事书以其有趣的情节和形象生动的插图，吸引了孩子的注意力，培养了他们的阅读兴趣。在阅读故事书的过程中，孩子们逐渐发现阅读的乐趣，吸收新知识。我曾读过一本名叫《小狐狸和大树》的故事书，故事中的小狐狸不断探索和学习，最终变得强大。这个故事激发了我对于探索和学习的热情，不断鼓励自己积极向前。

第二段：提高语言表达能力。

好的故事书能够教会孩子们一些新的词汇和语法结构，让他们在阅读的过程中提高语言表达能力。通过阅读一本名为《小猪理发师》的故事书，我学会了如何应对不同的客户，礼貌地提出自己的建议，并学会控制情绪。这些能力对于日后的人际交往和职场发展都非常重要。

第三段：培养思维能力。

故事书不仅能够让孩子们增加知识，还能培养他们的思维能力。故事中各种不同的情节和结局需要孩子们进行推理和思考，培养了他们的逻辑思维和判断能力。曾经读过一本名为《小说家神奇咒语》的故事书，里面没有给出明确的结局，读者需要自己推测，这让我养成思考问题和多角度思考的习惯。

第四段：树立正确的价值观。

儿童故事书中的故事情节往往包含着一定的道德教育，能够帮助孩子们树立正确的价值观。例如，当我读到《勇敢的小鸡》时，我明白了勇敢面对困难和挫折的重要性。通过故事中的角色塑造和冲突的呈现，故事书能够帮助孩子们更好地理解正义、友谊和勇气等价值观。

第五段：启发想象力和创造力。

故事书通过展示各种丰富的幻想世界，激发了孩子们的想象力和创造力。曾经读过一本关于远古时代的故事书，书中描述了恐龙的生活和环境，让我充满了想象力和探索未知世界的欲望。这种创造力对于孩子们将来的创新和创业能力有着积极的促进作用。

结尾：通过阅读儿童故事书，我不仅获得了知识，培养了语言表达能力，还拓展了思维能力，树立了正确的价值观，并且激发了想象力和创造力。因此，儿童故事读物是孩子们成长过程中必不可少的一部分，对于他们的全面发展起到了积极的作用。建议家长们多选择优秀的故事书给予孩子们更丰富的阅读体验，帮助他们成为有思想有创意的未来之星。

对于为儿童患者讲故事心得体会精选篇四

儿童患者是一个特殊的群体，他们的沟通和交流方式与成年人不同。在与这个群体的相处中，有些人往往会感到无所适从，不知道该如何与儿童患者进行有效的沟通。本文以笔者在医疗机构工作的经验为基础，总结出了一些沟通技巧和心得，希望能够帮助到那些需要与儿童患者交流的人。

第二段：观察能力。

在与儿童患者沟通时，首先要提高自己的观察能力。因为儿童的语言表达能力有限，他们更多的是通过行为、面部表情和肢体动作来传递信息。我们需要仔细观察他们做什么、说什么、感受什么，并从中寻找线索，破解他们的疾病和需求。

第三段：语言沟通。

语言沟通是与儿童患者交流的最主要渠道。很多成年人会感到与儿童患者沟通难，因为他们不知道如何使用合适的语言和语气。为此，我们应该尽量简洁明了，避免使用复杂的词汇和长句子。同时，对于年纪较小的儿童患者，我们可以通过伸出手指、点头、挥手等简单的肢体语言来与他们进行交流。

第四段：心理疏导。

在与儿童患者沟通时，我们要尽量理解他们的情绪和心理状态。因为他们的身心发育尚未成熟，易受外界环境和情绪的影响。有些儿童患者可能会出现情绪波动和焦虑，我们应该及时给予心理疏导，让他们能够平静下来。在与他们交流时，我们要给予他们足够的尊重和理解，让他们感到被重视和关注。

第五段：总结。

在与儿童患者沟通的过程中，我们需要根据年龄、疾病和个别需求等因素做出相应的良好沟通策略。我们需要倾听他们的意见和思考，身心上给予他们足够的支持，懂得体谅他们的需要以及主动适时面对他们可能出现的问题。这样，我们就能与儿童患者建立起真诚互信的关系，更好地帮助他们解决问题，并成为他们心中的“朋友”。

对于为儿童患者讲故事心得体会精选篇五

据《淮南子》记载：“禹治洪水，凿轘辕开，谓与涂与氏曰：'欲饷，闻鼓声乃去。'禹跳石，误中鼓，涂山氏往，见禹化为熊，惭而去。至嵩山脚下化为石，禹曰：'归我子!'石破北方而启生。”

传说，古时候这里洪水滔天，吞没了大片的土地和山川，夺去了许多人的生命。舜帝派大禹到嵩山治理洪水。禹来到嵩山后，决定在太室山与少室山之间的轘辕山打开一条疏洪泻流的通道。那时大禹的妻子涂山氏，为了支持丈夫治水，也来到嵩山，每天给大禹缝衣做饭。一天，大禹在上工以前，对涂山氏说：“你听见我的击鼓声，就来送饭。”说完，就去治水了。涂山氏准备好饭食，单等着鼓声传来。

大禹为了尽快凿开山间通道，就变了一只大熊，在山间来来往往，开山凿石，忙碌不停，连饭都忘了吃。谁知一不小心，竟把一块石头踢落崖下，恰好击在鼓上，涂山氏听到鼓声，急忙把准备好的饭食送到轘辕山下。可是她东张西望却不见丈夫的踪影，只见一只大熊在山间跳跃治水。她心中一惊，羞惭之下便向山下跑去。跑了一阵，涂山氏跑不动了，化成了一座巨石。大禹见此情景，大呼：“还我孩子!”只听一声巨响，石破北方，一个男孩出生了。这个男孩就是夏朝第二代君主夏启。石破生启的巨石高约10米，围长43米，人称“启母石”。所谓大禹治水“三过家门而不入”，就是指的这个地方。

由于大禹和妻子涂山氏治水有功，大禹被封为夏伯，后建都阳城。大禹和妻子死了以后，汉代为表彰启的母亲涂山氏支持丈夫治水的功绩，便在中岳嵩山72峰中的万岁峰下，建了一座“启母庙”，并立下《启母阙》。

对于为儿童患者讲故事心得体会精选篇六

从小，我就被家人和老师鼓励阅读故事书。每当我翻开一本书，就像打开了一扇通往想象世界的大门。故事中的人物和情节引发了我无穷的遐想，使我逐渐发展出想象力和创造力。多年来，我不断阅读故事书，积累了丰富的阅读体验和心得体会。

第二段：读故事的乐趣。

读故事对于儿童来说是一种乐趣。我喜欢看各种类型的故事，包括童话故事、寓言故事和奇幻故事，这些故事带给我无尽的想象空间。在这些故事中，我可以变成不同的角色，与他们一同冒险、成长。故事的情节让我体验到了喜怒哀乐，让我在阅读的过程中得到快乐和满足。

第三段：启发和教育。

读故事不仅带来乐趣，还有启发和教育的作用。通过故事，我学到了许多道理和道德准则。故事中的主人公和他们的经历，告诉我们应该如何做人、如何对待他人、如何处理困难和挫折。故事中的智慧和道德教训带给我深刻的思考，使我成为了一个更好的人。

第四段：培养阅读习惯和语言表达能力。

读故事培养了我良好的阅读习惯。每当我打开一本书，就会进入一个完全不同的世界。阅读的过程像是与作者对话，我可以理解他们的思想和意图，进一步拓展了我的思维方式。此外，读故事还提高了我对语言的理解和表达能力。通过阅读，我接触到了各种类型的文学风格，丰富了我的词汇量，并且学会了如何运用语言来表达自己的想法。

第五段：读故事的意义。

阅读故事对于儿童来说是非常有意义的。它不仅提供了一种娱乐方式，还培养了孩子们的想象力、创造力和思考能力。通过阅读故事，孩子们可以接触到不同的文化、背景和情感，开阔他们的视野，培养他们的价值观和道德观。此外，阅读故事还可以建立家庭和社会的联系，成为亲子关系中的共同话题。

总结。

读故事对儿童的成长和发展起着重要的作用。它不仅让孩子们拥有了欢乐和乐趣，也让他们受益匪浅。通过阅读故事，孩子们可以培养出创造力和想象力，获得智慧和道德教训，提高语言表达能力，拓展思维方式。因此，我们应该鼓励孩子们多读故事书，共同享受阅读的乐趣和益处。

对于为儿童患者讲故事心得体会精选篇七

儿童是社会的未来，他们的成长和发展对于社会的进步至关重要。而阅读故事是培养儿童良好阅读习惯和提高阅读能力的重要途径。通过阅读故事，儿童不仅能够开拓视野，培养想象力，还能够感受到人情世故和道德观念。在我读过的一些故事中，有一些心得体会让我受益匪浅。

首先，故事能够启发儿童的思考能力。在阅读故事的过程中，儿童常常要通过分析故事情节、推断人物心理等方式来领悟故事背后的含义。例如，在读完《小红帽》这个故事之后，我开始思考为什么作者要告诉我们不要随便相信陌生人。通过思考，我明白了故事中教给我们的是要警惕陌生人的陷阱，要保护自己的安全。这种思考能力的培养对于儿童的发展具有积极的促进作用。

其次，故事可以拓展儿童的视野和想象力。每一个故事都有一个独特的背景和人物形象，通过阅读这些故事，儿童能够了解到不同的生活方式和思维方式。例如，在读完《海底两万里》之后，我对海洋的神秘和海底世界的奇妙产生了浓厚的兴趣。我开始设想自己也能够像故事中的主人公一样，潜入海底，探索未知的世界。这种视野和想象力的拓展让我对世界充满了好奇心和探索的欲望。

再次，故事能够陶冶儿童的情操和提高道德观念。很多故事都传达了一种正面的价值观念和道德准则。在阅读故事的时候，儿童能够通过对故事中人物行为的观察和反思，逐渐形成正确的道德观念。例如，在读过《红楼梦》这个经典之后，我深深地被故事中贾宝玉、林黛玉等人的高雅情操所感动。故事中对友情、亲情、爱情等价值的表达，让我明白了自己应该如何与他人相处，以及如何培养自己的恒心和毅力。

最后，故事为儿童提供了一个逃离现实的世界。在现实生活中，儿童常常面临各种压力和困扰。而通过阅读故事，他们能够暂时摆脱这些困扰，进入一个充满奇幻和神秘的世界。在这个世界里，他们可以和故事中的人物一起经历各种冒险和挑战，感受到成功和成长的喜悦。这种情境和情感的体验能够让儿童更好地应对现实生活中的困难和挑战。

综上所述，儿童读故事是一种非常有益的活动。通过阅读故事，儿童不仅能够启发思考能力，拓展视野和想象力，陶冶情操和提高道德观念，还能够逃离现实的压力和困扰，获得情感的满足。家长和教师应该鼓励儿童读故事，并引导他们从中汲取智慧和力量，迈向更加美好的未来。

对于为儿童患者讲故事心得体会精选篇八

作为一名儿童文学爱好者，我经常沉浸在红色故事的世界中。这些故事不仅能够为孩子们传递正能量，也能够教育他们如何正确地面对困难和挑战。在阅读红色故事的过程中，我受益良多，深感故事中蕴含的智慧和人性的光辉。下面，我将从自信、勇敢、责任、友爱和助人的角度来谈谈我的心得体会。

首先，自信是红色故事中最显著的品质之一。在许多故事中，主人公一开始可能缺乏自信，但通过一些经历和体验，他们逐渐明白了自己的价值和潜力。例如《小红帽》中的小红帽在与狼的斗争中逐渐意识到自己的勇敢与聪明；《美猴王》中的孙悟空通过一系列的修炼、战斗与师傅取经，渐渐赢得了自己和众人的尊重。这些故事告诉我们，只有充满自信，我们才能克服困难，迎接挑战。

其次，勇敢也是红色故事中的一个重要主题。红色故事中的英雄们往往面临着巨大的压力和艰难的选择。但他们并没有退缩或妥协，而是毫不畏惧地面对困难，勇往直前。《雷锋的故事》告诉我们，勇敢不是没有恐惧，而是克服恐惧。在红色故事中，勇敢是一种无私无畏的品质，是我们应该学习和发扬的。

再次，责任是红色故事所强调的一个重要价值观。《红楼梦》中的贾宝玉是一个典型的例子。尽管他生活在一个豪门世家，但他仍然保持对生活的责任感。他尽自己最大的努力去保护和关心家人，尤其是尊重和照顾自己的祖母。这个故事告诉我们，作为一个有责任感的人，我们应该尽自己最大的努力去履行自己的责任。

此外，友爱也是红色故事所传递的重要价值观之一。一些经典的故事，如《柳毅传》和《雷锋与小鱼》都是关于友谊和友爱的。这些故事告诉我们，友爱是一个人的品质，它不仅需要我们关心自己的朋友，还要对陌生人保持一颗善良的心。友爱不仅能够增进人与人之间的情感交流，还能够培养我们的同理心和包容心。

最后，助人也是红色故事中的重要主题之一。《小桔灯》中的主人公小桔灯就是一个助人为乐的好榜样。她总是不计较付出地帮助别人，无论是家庭还是社区，她都力所能及地伸出援助之手。红色故事深深烙印在我的心中，我明白了助人的重要性，懂得了奉献和奉献精神的真谛。

通过阅读这些红色故事，我不仅学到了知识，还学会了如何正确地面对生活中的困难和挑战。自信、勇敢、责任、友爱和助人是在现实生活中取得成功的基础素质，这也是儿童红色故事一直以来的宝贵财富。相信只要我们在日常生活中积极践行这些品质，我们定能够成为一个优秀的人，并为社会的进步和发展贡献自己的力量。让我们一起在红色故事的洗涤下，树立正确的世界观和价值观，成为有担当、有责任心的人！

对于为儿童患者讲故事心得体会精选篇九

儿童时期是人生中最灿烂的时光，而阅读故事更是孩子们与外面世界沟通的窗口。故事中的人物和情节引领了他们的想象力，激发了他们的好奇心，并为他们提供了宝贵的人生经验。作为一个曾经的儿童读者，我体会到了故事对我童年的深远影响。阅读故事，让我收获了许多宝贵的心得体会。

首先，阅读故事让我体验到了多姿多彩的人生。故事中的主人公们来自不同的背景，拥有各种各样的个性特点。有的人勇敢无畏，有的人善良温和，有的人聪明机智。通过阅读这些故事，我仿佛置身于一个个不同的世界，与这些角色一同经历各种冒险和人生考验。这样的体验丰富了我的生活，开阔了我的思维。我逐渐认识到，世界上的人和事都是多样的，每个人都有自己独特的价值，而我们也应该学会欣赏和尊重这种多样性。

其次，阅读故事让我受益于其中的教育意义。故事是真理的寓言，它们教会了我正义、勇气、友情、爱和责任等等重要的价值观念。当我读到《小王子》时，我学到了关于友谊和真爱的真谛；而通过《安妮日记》我懂得了坚持和乐观的力量。这些故事承载着作者的深刻思考和智慧，对我有着深远的影响。它们不仅是一个个精彩的故事，更是在告诉我如何去看待世界、如何面对挑战。

第三，阅读故事让我培养了自己的想象力。故事中的人物和情节通常离我们的生活很远，但正是这些离奇的经历和奇特的人物塑造了我们的想象力。当我读到《哈利·波特》系列时，我可以想象自己也是一位魔法师，在一个充满魔法和冒险的世界中生活。我的想象力被激发得如此之大，以至于我在读完这个系列之后，不断地自己编写故事，构建自己的奇幻世界。这无疑大大提高了我的创造力和想象力，为我后来的学习和生活打下了坚实的基础。

此外，阅读故事也开拓了我的视野。通过阅读，我可以了解到各种各样的文化、历史、地理知识等等。书籍可以将我带入古老的文明，将我置身于历史的漩涡，将我带到世界的各个角落。通过这些阅读经历，我对世界变得更加好奇和渴望探索。我开始关注世界上不同民族之间的文化差异，努力了解世界各地的风土人情。这样的视野拓宽不仅让我更加开放和包容，同时也对我未来的人生规划产生了积极的影响。

总之，儿童读故事不仅带给了我无穷的乐趣，更让我受益匪浅。故事让我体验到了多姿多彩的人生，教会了我许多宝贵的道理和价值观，培养了我的创造力和想象力，开拓了我的视野。我相信阅读故事对每一个儿童来说都是不可或缺的。愿更多的孩子们通过阅读故事，收获属于自己的心得体会，走出精彩的人生旅程。