最新主题养成学习行为习惯心得体会及收获(模板16篇)

通过总结和概括我的心得体会，我能更好地发现自己的不足，为进步提供有效的参考。要写一篇较为完美的心得体会，需要进行充分的自我反思和思考。现在，让我们一起来阅读一些写心得体会的范文，希望能够帮助到大家。

主题养成学习行为习惯心得体会及收获篇一

每个人都知道学习是一件非常重要的事情，但是真正能够养成学习的好习惯却并不容易。在过去的几年中，我经历了许多努力和挑战，终于培养出了一些好的学习行为习惯。在这篇文章中，我想分享一下我的心得体会。

首先，要养成学习行为习惯，关键是要制定一个合理的计划。在我开始养成学习习惯的时候，我意识到没有一个明确的目标和计划，学习就会变得无序和混乱。因此，我开始给自己设定每天的学习计划。我会在每个星期日晚上花一些时间制定下周的计划。这个计划包括了每天需要完成的任务和学习时间的安排。有了这样一个明确的学习计划，我能够更加有条理地学习，并且迅速地提高我的学习效率。

其次，要养成良好的学习行为习惯，需要坚持不懈。在开始养成学习习惯的时候，我曾经遇到了很多困难和挑战。有时候我会感到非常困倦，想要放弃学习。但是，我告诉自己不能因为困难而退缩，要坚持下去。逐渐地，我发现坚持下去的力量和乐趣。每当我完成一项学习任务，获得一个好成绩时，我会感到非常满足和骄傲。这种成就感和满足感成为了我坚持学习的动力。

另外，要养成学习行为习惯，就需要培养一种正确的态度。我意识到学习是一个长期的过程，不能急于求成。有时候我会遇到一些困难和挫折，但是我学会了从失败中汲取经验和教训，继续向前。我还学会了如何积极地面对学习，保持乐观的心态。我相信只要努力去做，总有一天会取得好的成绩。这种正确的态度让我更加坚定地走上学习的道路。

此外，要养成学习行为习惯，还需要选择合适的学习方法。每个人都有不同的学习方式和喜好，只有找到适合自己的学习方法，才能够更好地学习。在我开始养成学习习惯的时候，我会尝试不同的学习方法，比如制定学习计划、使用记忆技巧、参加讨论等等。经过一段时间的尝试和总结，我发现最适合我的学习方法是制定学习计划和使用记忆技巧。这些方法帮助我更有效地学习和记忆知识。

最后，养成学习行为习惯不仅仅是一个人的事情，还需要家人的支持和鼓励。在我开始养成学习习惯的时候，我向家人表达了我的意愿，并征求了他们的支持。他们给予了我很多鼓励和支持，在我感到困惑和疲惫的时候，他们总是给我正能量。有了他们的支持，我觉得自己有责任和动力去坚持学习，取得好的成绩。

总之，养成学习行为习惯是一个需要付出努力和坚持不懈的过程。通过制定合理的计划、坚持不懈、培养正确的态度、选择合适的学习方法和得到家人的支持，我终于成功地养成了一些好的学习行为习惯。这些习惯让我更有条理地学习，并且提高了我的学习效率。相信只要每个人都能够用心去养成学习行为习惯，都能够取得好的成绩。

主题养成学习行为习惯心得体会及收获篇二

自律是养成好习惯的基础。我记得小时候，我总是喜欢拖延做作业，经常是到截止日期前的最后一天晚上抓紧时间赶工。结果，我常常粗心大意，作业质量也不高。直到有一天，我意识到自己的问题所在。我开始尝试制定时间表，并且按照计划进行学习。慢慢地，我发现自己的时间管理能力提高了，也开始更加专注于学习。自律对于养成好习惯至关重要，只有通过自律才能保持持久的学习动力。

二、制定明确的目标。

要想养成好的学习习惯，必须先明确学习的目标。例如，如果我想提高英语水平，我会将每天为学习英语划定出特定的时间段，并确定具体的学习内容，如背单词、阅读英文文章等。这样，我就能够有针对性地进行学习，而不是过于模糊地浪费时间。通过制定明确的学习目标，我能够更加高效地进行学习，提高自己的学习效果。

三、养成良好的时间管理习惯。

好的时间管理是养成好习惯的基础。我发现，如果我能合理地安排自己的时间，我就能够充分利用时间进行学习。为此，我经常使用时间管理工具，如番茄钟法、时间块法等，帮助我合理安排学习和休息时间。通过时间管理，我能够提高学习的效率，避免无谓的拖延，同时也能够增加自己的学习成果。良好的时间管理不仅对于学业有帮助，对于其他方面的生活也同样重要。

四、保持积极的学习态度。

学习是一种持久的工作，需要我们坚持不懈。然而，很多时候我们会遇到困难或挫折，这时候只有保持积极的学习态度，才能克服困难，坚持学习。我发现，当我对学习保持积极的态度时，我对待学习的方式也会发生改变。我会更加主动地去学习，更加善于思考问题。同时，也能够更好地面对失败和挫折，不再轻易放弃。以积极的态度对待学习，能够帮助我养成良好的学习习惯，提高自己的学习能力。

五、经常进行学习反思和总结。

学习不仅仅是为了掌握知识，更是为了成长和进步。因此，我经常进行学习反思和总结。在学习的过程中，我经常会思考自己学习的方法、学习的效果以及学习中的问题。通过反思和总结，我能够不断改进自己的学习方法，避免犯同样的错误。同时，也能够发现自己的学习优势和不足，从而更好地发展自己的学习潜能。经常进行学习反思和总结，能够帮助我更好地提高自己的学习效果，坚持养成好的学习习惯。

学习好习惯的养成需要持久的努力和坚持。通过培养自律、制定明确的目标、良好的时间管理、保持积极的学习态度以及经常进行学习反思和总结，我发现自己能够更好地掌握学习的技巧，更高效地进行学习。同时，也能够养成良好的学习习惯，提高自己的学习能力。在今后的学习生活中，我会坚持这些方法和经验，不断挑战自己，不断进步。

主题养成学习行为习惯心得体会及收获篇三

别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率地利用每一分钟时间学习，要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能始终坚持。

2.预习的习惯。

课前预习可以提高课堂上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课堂上有重点地去听、去学、去练。

3.认真听课的习惯。

上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，小学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官参与学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析;大胆发言，展示思维。

4.上课记笔记的习惯。

在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。

5.课后复习的习惯。

课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

6.及时完成作业的习惯。

按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。突破重点、难点，有利于新知识的接受。

7.阶段复习的习惯。

经过一段时间的学习后，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，并在大脑中勾画图式。这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。

主题养成学习行为习惯心得体会及收获篇四

学习是我们成长的必经之路，而养成良好的学习行为习惯，则是学习成果的关键。经过多年的学习，我深刻体会到养成良好学习行为习惯的重要性。在此，我想分享我所掌握的几个关键要点。

首先，制定合理的学习计划。学习计划是成功学习的基石，它可以帮助我们准确地了解学习目标、分析学习任务和合理安排学习时间。在制定学习计划时，我们应该首先明确学习目标。依据目标，我们可以制定相应的学习计划，将学习任务分解为小部分，安排合理的学习时间和休息时间。

其次，培养良好的学习环境。学习环境是学习的基础和保障。一个安静、整洁、明亮的学习环境可以提高学习效率和积极性。在学习环境中，我们应该远离娱乐设备和其他干扰因素，保持专注力和耐心。此外，研究表明，自然光对学习效果有积极影响，所以我们要保证充足的自然光线。

再次，坚持学习的良好习惯。养成良好的学习习惯有助于提高学习效果和学习质量。首先，我们应该培养良好的阅读习惯。经过实践，我发现多读书、多阅读对于拓宽视野、提高语言表达能力和增加知识面非常有帮助。此外，我们还应该培养良好的记笔记习惯。记笔记可以帮助我们思维清晰、理顺思路，更好地掌握和记忆知识。同时，还需要培养良好的思维习惯，如鲜活的思维、逻辑思维、创新思维等，以培养我们的思考能力。

最后，及时复习和总结。在学习中，及时复习和总结是巩固和加深学习成果的重要环节。及时复习可以帮助我们巩固记忆，避免知识遗忘。而总结能够帮助我们将学习的知识点有机地串联起来，形成完整的知识体系。此外，总结还可以帮助我们发现知识点的不足之处，加强对学习内容的理解和掌握，并为以后的学习提供宝贵的参考。

综上所述，养成良好的学习行为习惯不仅可以提高学习效率和质量，还可以帮助我们全面发展和成长。制定合理的学习计划、培养良好的学习环境、坚持良好学习习惯以及及时复习和总结，这些都是我们养成良好学习行为习惯的重要要点。通过努力，我相信我们可以在学习中取得更好的成绩和更大的进步。让我们一起行动起来，养成良好学习行为习惯，迈向成功的道路！

主题养成学习行为习惯心得体会及收获篇五

学习好习惯是成为一个优秀学生的关键因素之一。通过养成良好的学习习惯，我们可以更好地掌握知识，提高学习效率，取得更好的成绩。在学习的道路上，我深有体会，在长期的实践中，我逐渐养成了一些学习好习惯，这些习惯给予了我很大的帮助。下面我将分享我养成学习好习惯的心得体会。

首先，培养良好的时间管理习惯是学习的基础。时间是公平的，每天都只有二十四小时，而如何合理分配时间则取决于我们的选择。在我养成学习好习惯的过程中，时间管理起了至关重要的作用。我明确了每天的学习目标，并合理安排时间，对重要的任务给予足够的时间，按时完成任务。我意识到，合理的时间管理不仅能提高学习效率，还能减少拖延，避免临时抱佛脚。通过不断坚持和实践，我逐渐形成了时间管理的好习惯。

其次，养成良好的学习计划习惯是学习的关键。制定学习计划可以帮助我们明确学习的目标和步骤，合理规划学习时间。在我学习的过程中，我每天制定学习计划，并详细列出每项任务的完成时间和步骤。通过制定学习计划，我能够更加有条不紊地进行学习，避免盲目学习和浪费时间。同时，学习计划还能够提醒我每天的学习任务，保持学习的连贯性，提高效率。通过坚持制定学习计划，我养成了良好的学习计划习惯，使得我的学习更有条理，更加高效。

另外，保持良好的学习环境是学习的重要保障。一个安静、整洁、舒适的学习环境有利于我们的学习效果。在我养成学习好习惯的过程中，我意识到了学习环境的重要性。我把书桌整理得井井有条，保持桌面的整洁；在学习时，我关闭手机、电视等可能分散注意力的娱乐设备；在背单词的时候，我选择一个安静的角落，远离嘈杂的声音。通过保持良好的学习环境，我能够集中精力学习，更好地掌握知识。

此外，养成良好的阅读习惯对提高学习能力也是至关重要的。阅读能够开拓我们的视野，丰富我们的知识，提高我们的思维能力。在我养成学习好习惯的过程中，我非常注重阅读。我每天都会抽出固定的时间来读书，不仅限于课本，还包括各类有益的文学作品和科普读物。通过阅读，我掌握了许多知识，提高了阅读理解能力和思考能力。同时，阅读也培养了我的兴趣和爱好，提高了我对学习的积极性和主动性。

最后，保持良好的学习心态是养成学习好习惯的关键。学习是一项需要长期坚持的事情，我们需要保持积极、乐观、自信的心态。在养成学习好习惯的过程中，我经常告诫自己要保持良好的学习心态，要相信自己能够成功，要坚持不懈地努力。即使遇到困难和挫折，我也要坚持下去，不放弃。通过保持良好的学习心态，我能够充满信心地面对学习，更好地应对挑战，取得更好的成绩。

综上所述，养成学习好习惯并不是一蹴而就的，需要我们长期的坚持和努力。通过培养良好的时间管理习惯、制定学习计划、保持良好的学习环境、养成阅读习惯和保持良好的学习心态，我养成了一系列学习好习惯，并从中受益匪浅。这些好习惯不仅提高了我的学习效率和成绩，也让我对学习充满了热爱和信心。我相信，只要我们坚持不懈地培养好习惯，就能够在学习的道路上不断进步，实现自己的梦想。

主题养成学习行为习惯心得体会及收获篇六

学习好习惯是每个学生必须要养成的，它对于一个人的成长和未来的发展有着至关重要的影响。好的学习习惯不仅可以提高学习效果，还能够培养良好的品行和价值观。在我长期的学习中，我深刻认识到养成学习好习惯的重要性，并总结出了几点心得体会。

第一，制定合理的学习计划是养成好习惯的基础。在日常学习中，我们不能盲目进行，而是要有一个明确的学习目标和计划。只有制定了合理的学习计划，我们才能有目标地去行动，提高学习效率。我个人经验是，为了养成良好的学习习惯，我们应该每天制定一个详细的学习计划，按照计划的安排进行学习，逐步培养自己的自觉性和自律性。

第二，保持专注是养成好习惯的关键。在学习的过程中，我们时常会被一些琐事所干扰，比如手机、电视等。而这些干扰会让我们分心，降低学习效果，甚至影响学习的兴趣和积极性。为了解决这个问题，我们可以采取一些措施，比如将手机关机、将电视关掉等。我在学习时，经常将手机调为静音，放在离自己较远的地方，以免被它的声音所干扰。同时，我还会把自己喜欢看的电视节目放在学习之后，以免影响到我的学习时间。这样做不仅帮助我保持了专注，还提高了学习的效果。

第三，培养良好的学习习惯需要坚持不懈。在养成学习好习惯的过程中，我们经常会遇到各种困难和挑战，比如学习的压力、学习的疲劳等。这时候，我们要有充足的耐心和毅力，坚持自己的学习计划，不怕困难，不怕失败，不怕付出努力。只有当我们坚持不懈，才能真正养成良好的学习习惯，并且取得显著的成绩。我曾经遇到过很多困难和挑战，但我始终坚持自己的学习计划，经过不懈的努力，我最终取得了优秀的成绩，这让我更加坚信坚持下去的重要性。

第四，与人合作学习是养成好习惯的有效途径。学习是个人的事情，但与他人的交流与合作也是必不可少的。我们可以和同学们互相讨论学习中的问题，在解决问题的过程中相互帮助，相互促进。通过与人合作学习，我们可以更好地理解学习内容，更好地巩固所学知识，并且培养了良好的合作精神和团队意识。我个人经历了许多合作学习的经验，发现与他人共同学习不仅可以加深学习的理解，还能够丰富自己的知识，并且提升自己的交流能力和合作能力。

第五，及时总结与反思是养成好习惯的重要环节。在日常学习中，我们要不断总结和反思自己的学习过程和学习结果，找出问题并加以解决。通过总结和反思，我们可以更好地发现自己的不足，及时进行改进，提高学习的效果。我每天晚上都会进行学习总结，回顾一天的学习过程，总结自己的学习方法是否妥当，学习的效果是否明显。通过这样的总结与反思，我不仅提高了学习的效果，还逐渐形成了自己的学习方法和学习习惯。

综上所述，养成好的学习习惯对于一个人的学习和成长有着重要的影响。通过合理的学习计划，保持专注，坚持不懈，与人合作学习，及时总结与反思，我们可以有效地养成良好的学习习惯，并且取得显著的学习成绩。希望每个学生都能够认识到养成学习好习惯的重要性，并按照自己的实际情况，制定相应的学习计划并付诸行动，努力提高自己的学习效果。

主题养成学习行为习惯心得体会及收获篇七

行为铸就习惯，习惯形成性格，性格决定命运。习惯是影响人生命运的一种力量。俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。”小学教师担负着对孩子教育的任务，要让我们的工作事半功倍，学生能养成好的学习习惯尤为重要。在日常过程中教师要指导学生分清楚哪些行为是可以使之成为习惯的，哪些是要坚决杜绝的。“学坏容易学好难”，所以，在形成习惯之前，我们一定要慎重地分辨，否则，一念之差便会产生两种截然不同的结果。通过近些年的教学实践，我认为小学生要培养的学习习惯主要有以下几个方面：

一、提前准备学具的习惯。

我在铁边城镇中心小学工作，去年担任三四年级的英语。刚接新班时，很多行为习惯没有养成。有的学生上课时削铅笔，有的学生上课时才发现英语书忘家里了，这种类似的问题出现过几次。我在班里一再嘱咐：第二天用的文具，书，作业本都要准备好，放进书包里，铅笔每天晚上提前在家里削好，不要等到上课时用的时候才想起来削铅笔。经过一段时间的强调，现在我们班的学生已经很少再出现这种问题了。

二、认真听讲的习惯。

首先，让学生做到上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。这就要求我们教师在课堂上要充分调动学生的兴趣和积极性，让学生全身心地投入到学习中。其次，让学生能够认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的，或者有错误需要纠正的。再次，要做到认真地听老师讲解，并按要求认真地完成练习，并且每天能够按照老师的要求来完成家庭作业。在课堂教学中，我们可以运用多种形式让每个学生参与其中，比如说开火车认字的游戏，找几个小老师来领读，还可以找几个同学分角色朗读或者表演课文中讲述的故事。这样，学生基本上可以做到全神贯注地听讲，同时，又不感到枯燥。

善于思考和敢于提问的习惯。

要求学生上课专心听讲，认真思考，积极发言。对不懂的问题要主动向教师请教。课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。我们班大多数学生回答问题都很积极，只有个别性格内向，学习困难的学生不爱回答问题，也不爱思考。针对这种情况，我对这些学生多做鼓励，增强他们的自信心。课下又对他们多辅导。经过一段时间的努力，学生们在课堂上都比较活跃，能根据我提出的问题去积极思考。从上学期开始，我就要求学生在学习新课之前对课文进行预习。

四、读书写字，姿势端正的习惯。

现在的小学生很多读书姿势不正确，眼睛离书本太近，有的甚至趴在桌子上看书、写字。我们作为教师，也一定要督促孩子们读书写字姿势端正，与家长沟通，控制孩子不要长时间看电视。

众多教育实践证明，帮助学生纠正一个不良习惯，比引导其形成一个良好学习习惯要耗费更多的精力。捷克教育家庭夸美纽斯主张：好习惯培养最好在心里很清新，没有形成错误观念，没有养成坏习惯就开始。俗话说：“与其给孩子金山，银山，不如教给孩子好习惯。”良好的习惯不是一朝一夕就能养成，需要长期训练，不断养成，只要我们每位老师都具有母亲般的关怀，在工作中多一分耐心与热情，对学生多一分宽容，勇于开拓创新，不断经验、改进工作，我们付出的汗水总会桃李芬芳。

主题养成学习行为习惯心得体会及收获篇八

讲道理：学校讲，班主任讲，让学生明白从小养成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己成人成才的需要。

反复训练：习惯的培养是不能单靠说教的，要靠严格的训练。训练过程中重要的四个字：严格、反复，要翻来覆去，没完没了地进行训练。好的习惯不是一个月两个月，甚至不是一年两年就能够形成的，如读写姿势正确一项，就必须每次写字都要提醒学生坐正立直，坚持很长一段时期，反复训练，慢慢的孩子就养成了好习惯。不能企图只提醒两三次学生们就能做好。

教育活动：是载体，是动力。学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的开展竞赛活动。

抓好“三个常规”(一日常规、纪律常规、卫生常规)一天一检查，“四个规范”(语言、行为、仪表、环境)一起抓，“三股力量”(班主任、思品教师、各任课教师)共同目标，“三条渠道”(学校、家庭、社会)相沟通。

(二)、评价方法。

根据评价细则，养成教育的评价方法主要有：学生评价、班级评价。

学生评价：以贴“红星星”作为评价形式，采取自评、互评、家长评、教师评四种形式，以学生完成分解目标评出学习习惯星和行为习惯星。

班级评价：班级以“星级班”作为评价形式，根据学生的评价结果评出本班为几星班级。如：全体学生都得到双一星，该班为“一星级班”，以此类推。

五、良好习惯养成应注意的问题。

高度重视，常抓不懈。小学生习惯养成教育不是靠某个人就能办好的，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。它也不是一朝一夕中就能完成的，需要长期不懈的努力。因此要高度重视习惯养成教育工作，把习惯养成教育摆上重要议事日程，要建立长效评比机制，促进工作长期开展。要建立周例会通报制度，将习惯养成作为重要内容每周一次情况通报，并通过各种比赛活动，进一步调动教师、学生的积极性。

目标要一致。习惯养成教育是一项系统工程，要注意横向和纵向之间的联系，各方面要协调一致，班级的要求与学校的要求要一致;任课教师的要求与班主任要一致;低年级与高年级的要求要一致;家庭的要求与学校的要求要一致。否则的话，学生就会无所适从。

师生相互学习、共同成长。儿童的行为是从模仿开始的，教师和家长要以身作则，凡是要求学生做到的，自己首先做到，时时处处为学生做表率。作为教师都要反省自己，看自己有哪些好习惯值得保持，看自己有哪些坏习惯需要矫正。

习惯养成教育是小学教育的重要任务，我们要认真总结以前的经验和做法，根据新时期的要求和学校实际，进一步发展完善教育方案，创出自己的特色，努力做到“教孩子六年，孩子受益六十年”，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

六、小结。

学生的养成教育并不是一朝一夕便可以完成的，要在工作中一点一点去做，我要努力培养他们好的学习习惯和行为习惯，为将来能够适应新的环境打下基础。

一、指导思想。

贯彻落实学校德育工作要求，根据四年级小学生的年龄特征和认知规律，在学生的良好思想品德教育、行为习惯养成教育和自理能力培养等方面齐抓并进，努力创设一个使学生能愉快的学习、快乐的活动、健康的成长的“温馨家园”。

二、工作目标。

1、健全各种管理制度，全面执行生活管理职能，建立学生自主管理体系，进一步提高学生自主管理能力，使学生在自我检查各项常规的落实、自主活动的组织、自我困难的克服、学习时间的安排等方面的自理能力有一个更大的提高。

2、重视学生良好思想品格培养，做好学生心理健康教育引导，建立新型的师生关系，加强个案的分析与追踪，使学生在诚实守信、感恩孝敬、关爱他人等方面有进一步的认知并能在日常生活中付诸实践。

3、重视环境熏陶，努力建设楼层良好的风气，使学生在团结互助、宽容谦让、热爱集体等方面有进一步的认知和表现，使每一个学生在温馨的大家庭里健康、活泼、和谐、快乐地成长。

三、主要工作要求与措施。

1、随时做好家校联系工作，赢得家长的信任与支持，对家长的意见和建议进行及时处理和反馈。

2、加强班小组教师的沟通与交流，形成教育合力，提高对学生的服务意识，共同做好学生的情感沟通工作。深入学生的心里，对学生进行心理疏导与教育引导，及时掌控学生的思想状况与变化，进行有针对性的教育，促进学生形成健康的心理。

3、强化楼层一体化管理意识，加强楼层管理力度，坚持每周的楼层全体教师集中交流制度，统一楼层管理要求和管理措施，及时处理楼层的偶发事件，齐心做好楼层特殊生的帮助转化工作和各类优秀学生的培养与评比。

四、效果预测。

根据学生的年龄特征，通过开展以上各种类型的教育活动、社会实践、休闲娱乐等，学生的综合素质的培养应会有所促进，从中还可以挖掘学生的个性潜能，使学生在身心方面获得了长足的进步与发展。我们相信：有付出我们就一定有收获;有引导学生就一定会进步。

主题养成学习行为习惯心得体会及收获篇九

习惯是一种能够预测和塑造我们人生的力量。而学习好习惯的养成则是我们追求成功和幸福的必经之道。我曾经历过一段时间学习效果不佳的情况，但通过不断的自我反思和努力，最终改变了自己的学习习惯，并养成了良好的学习习惯。在这个过程中，我积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。

段落二：明确目标与规划。

在养成良好的学习习惯之前，首先要明确自己的学习目标，并制定合理的学习规划。目标的明确使我们在学习中有所依据和方向，而规划则是指明了我们应该在何时、何地、何种方式下进行学习。在树立学习目标的同时，我们也要注意合理安排学习时间，将精力集中在学习中，避免浪费。

段落三：建立良好的学习习惯。

良好的学习习惯是学习效果好的重要保证。其中，定时定量、坚持不懈是其中的关键。我们可以根据个人的实际情况，合理安排每天的学习时间，比如每天早上固定一段时间用来复习课本知识，每天晚上固定时间用来做作业。同时，我们还可以利用碎片时间，进行阅读或做一些其他有益的事情。坚持不懈则是长期养成良好习惯的重要因素，即使遇到困难或心情不好，我们也要有信心坚持下去。

段落四：提高学习效率的方法。

在养成良好的学习习惯的过程中，提高学习效率是一个重要的目标。其中，集中注意力、制定计划和培养好的思维习惯是可以帮助我们提高学习效率的方法。集中注意力可以通过减少干扰、创造良好的学习环境和增强学习的兴趣来实现。制定计划则是将学习任务合理地分解成若干个小步骤，有条不紊地完成。培养好的思维习惯则是通过积极主动地思考问题、培养逻辑思维和辨析能力等，提高学习效果。

段落五：总结与展望。

通过不断的努力和实践，我逐渐养成了良好的学习习惯，取得了不错的成绩。这让我深刻认识到好习惯的力量和重要性。养成良好的学习习惯需要耐心、毅力和恒心，但给予我们的回报是无法估量的。未来，我将继续坚持下去，并不断提高自己的学习效果，追求更好的成绩和更高的目标。

结语：

学习好习惯的养成是一个需要时间和努力的过程，但它会为我们的人生带来重大的改变。通过明确目标与规划、建立良好的学习习惯、提高学习效率的方法，我们可以更好地利用自己的时间和精力，取得更好的学习效果和成绩。相信通过不断的努力和实践，我们都能够养成良好的学习习惯，让我们的学习之路越走越远。

主题养成学习行为习惯心得体会及收获篇十

学习行为习惯是指一个人在学习过程中的一种习惯方式和行为规范。培养良好的学习行为习惯对于提高学习效果和个人发展非常重要。在我多年的学习经历中，我逐渐意识到了养成学习行为习惯的重要性并付诸实践。下面，我将分享我在养成学习行为习惯过程中的一些心得体会。

首先，制定合理的学习计划是养成良好学习行为习惯的基础。一个好的学习计划可以帮助我们合理安排时间和任务，提高学习效率。在我的学习过程中，我会根据每天的时间安排和学业负担制定学习计划，并严格按照计划执行。通过制定学习计划，我能够有针对性地进行学习，不再盲目跟随，提高了自己的学习效果。

其次，培养良好的学习习惯可以提高学习效果和自律能力。学习习惯是长期养成的，需要坚持和耐心。早起与早睡、定时复习等都是良好的学习习惯的体现。例如，在我的学习过程中，我养成了每天早起半个小时用于温习知识的习惯。这样一来，我可以在一天的开始阶段进行复习，将一整天的学习时间充分利用起来。通过培养这样的学习习惯，我能够更好地管理时间，提高学习效率。

此外，注意学习方式和方法的灵活运用也是养成良好学习行为习惯的重要一环。学习方式和方法是指在学习中采用的思维方式和学习技巧。在我的学习中，我会根据不同的学科和学习内容采用不同的学习方法。比如，在学习文学类课程时，我会采用阅读笔记、写作等方式来加深对知识的理解；而在学习理科类课程时，我则更加注重实践和实验。通过灵活运用不同的学习方式和方法，我能够更好地应对不同的学习任务，提高学习效果和技巧。

然后，与同学和老师进行积极互动是培养良好学习行为习惯的重要支持。与同学和老师的互动可以帮助我们解决问题，分享学习经验和方法。在我的学习中，我会主动与同学和老师进行交流和讨论，提出问题和疑惑。通过交流和合作，我不仅能够及时解决学习中遇到的问题，还能够拓宽视野，学习到其他同学的学习方法和技巧，进一步提高了自己的学习水平。

最后，养成良好学习行为习惯需要持之以恒的毅力和决心。学习习惯的养成是一个长期的过程，需要我们有坚定的信念和持续的努力。在我的学习过程中，我会时刻提醒自己坚持下去，不放弃。无论遇到多大的困难和挑战，我都会告诉自己要坚持，只有坚持才能取得好的学习成果。通过坚持不懈，我逐渐养成了良好的学习行为习惯，取得了突出的学习成绩。

总之，养成学习行为习惯是一个需要持之以恒的过程，但它对个人的学习成果和发展有着重要的影响。制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，灵活运用不同的学习方式和方法，积极与同学和老师互动，并保持持之以恒的毅力和决心，这些都是养成良好学习行为习惯的重要环节。相信只要我们坚持实践和不断提升，就一定能够取得优秀的学习成果。

主题养成学习行为习惯心得体会及收获篇十一

学习是每个人成长和进步的基石，而养成良好的学习习惯则是确保学习效果的关键。在我长久的学习过程中，经历了许多挫折和反思，最终找到了适合自己的养成学习好习惯的方法。这其中，最重要的是制定合理的学习计划、培养良好的时间管理能力、注重学习的质量、培养学习的兴趣和保持坚持不懈的态度。

首先，制定合理的学习计划是养成学习好习惯的基础。在开始学习之前，我会制定一个详细的学习计划，明确每一天需要完成的任务和目标。合理的学习计划需要包括长期目标和短期目标，这样才能更好地规划学习的内容和时间。并且，我会将学习计划分解成每日、每周、每月的小目标，以便更好地管理时间和进度。通过不断调整和总结计划的执行情况，我可以及时发现自己的不足和问题，进而进行纠正和改进。

其次，培养良好的时间管理能力对于养成学习好习惯至关重要。时间是有限的资源，学会合理安排时间是学习成功的关键。我会根据不同的学习任务和目标，合理分配时间，避免时间的浪费和延误。同时，需要我意识到合理的安排时间并不是盲目地让我不停地工作，而是要合理把握学习的时间和休息的时间，维持良好的工作与休息的平衡。有效的时间管理能力可以让我更好地掌控学习的进度和质量，提高学习效率，从而达到学习好习惯的目标。

其次，注重学习的质量也是养成学习好习惯的重要方面。单纯追求学习的数量和速度，并不能真正提高学习的质量。在学习过程中，我会注重理解和掌握知识、思考和解决问题的能力。我会经常进行思考和总结，找出学习过程中的不足和问题，然后积极地采取措施加以改进。在做习题和作业的时候，我也会认真对待，尽量做到精确和完美。注重学习的质量可以使我掌握知识更加牢固，提高学习的效果，从而养成良好的学习习惯。

此外，培养学习的兴趣也是养成学习好习惯的关键。学习的过程中，遇到的难题和挑战是无法避免的，但拥有浓厚的学习兴趣可以让我更好地应对这些困难。我会积极主动地寻找学习的乐趣，通过和同学、老师交流学习经验，参加学术活动和讲座等方式来不断激发和增强学习的兴趣。保持学习的兴趣可以让我更加投入学习，对知识充满好奇，从而更好地养成学习的好习惯。

最后，保持坚持不懈的态度是养成学习好习惯的关键。学习不可能一蹴而就，需要持之以恒地坚持下去。在学习过程中，我会遇到各种挑战和困难，但是只要坚持下去，相信自己的能力，就一定能够克服困难并取得进步。坚持不懈的学习态度可以让我不断突破自己的极限，提高自己的学习能力和水平，最终养成良好的学习习惯。

总之，养成学习好习惯是一个长期的过程，需要付出艰辛的努力和坚持。制定合理的学习计划、培养良好的时间管理能力、注重学习的质量、培养学习的兴趣和保持坚持不懈的态度，这些都是帮助我养成学习好习惯的关键。通过不断总结和反思，我相信我能够在学习中不断进步，并取得更好的成绩。

主题养成学习行为习惯心得体会及收获篇十二

其实育儿从宝宝在妈妈肚子里的时候就可以开始了，当宝宝们在妈妈肚子里成长到5个月的时候，他们的小耳朵就可以听到肚子外面的声音了，所以这个时候就可以给他们听一些音乐或者童话故事，还可以拍拍你的肚子跟他们说话聊天，他们都会给你一定的回应。我在怀孕5个月开始，每天晚上都会听一会儿钢琴曲或者轻音乐，所以儿子现在对音乐的感觉以及节奏感都还不错。

宝宝大概出生42天，能够看见1米以内的东西，所以那个时候我经常会拿一些彩色玩具给他看，虽然他还没有分辨颜色的能力。在我儿子大概5，6个月的时候，每天我都会拿卡片上一叠有水果动物或交通工具的彩色卡片告诉他，卡片上的什么东西，慢慢的，我提问题，他能用眼神告诉我，苹果的卡片在哪里，小狗的卡片在哪里。当他会用手指指东西的时候，几十张卡片同时放在他面前，根据我的提问，他可以很准确的告诉我答案。偶尔下楼散步时，我也会有意识的告诉他，小草大树，汽车楼房，小河垃圾桶分别在哪里，是什么样的，慢慢的他也能用手指指给我看，还能嗯啊的指给别人看，虽然他还并不会用语言表达。其实，只要大人耐心的跟孩子们解释，孩子们都能听懂，也能理解。

我记得大概在儿子十个多月的时候，抱着他在小区里玩，看到一个小女孩拿了一个吹泡泡的玩具，儿子恩啊恩啊的指着也想要，然后我看着他，反复告诉他这个玩具不是你的，是属于姐姐的东西，所以你不能想要就要，即使想玩，也必须经过这位姐姐的同意，解释的好几遍，儿子就不吵了。自此以后，儿子长那么大，从来不会随便去拿别人的东西，也不会看到其他小孩手里好玩的玩具，想要就要，想拿就拿，更不会随便主动问别人要东西吃。所以好的习惯都应该是从小养成的。

宝宝在成长过程中，每一个时期都会有不同的表现，出生头几个月的小孩都喜欢吃手，到了大概6，7个月会特别喜欢撕纸，或者故意扔东西，让大人去捡，一岁多开始会喜欢打人，两周岁左右的一段时间会特别喜欢黏着妈妈，而且不允许妈妈抱别的小孩；也会有一段时间变的特别小气，谁都不能碰他的玩具，等等这些都是孩子在成长的一个正常发育过程，无论在哪一个阶段，我想大人只要能够耐心的正确的去引导，孩子一般都不会落下什么坏习惯。

记得儿子有一次在家里跟小朋友一起玩着，不知道什么情况，儿子突然拿着一个玩具棒朝一个小女孩头上敲了一下，敲的小女孩哇的就哭起来了，我见状，什么都没问，拿起棒就朝儿子头上回敲了一下，儿子摸着头哭着看我，我问他：“疼吗？”他点点头，“那能不能用这个敲头啊？能不能随便打人啊？”儿子哭着说：“不能。”我继续说：“不管发生什么事，首先动手打人肯定是不对的，下次还这样吗？”儿子摇着头说：“不了。”于是我再让他跟小女孩道歉，并帮她把眼泪擦干。那次以后，儿子再也没有随便主动打人了。我觉得在小孩第一次做的不对的时候，大人必须立刻制止，加以正确引导，小孩基本上就不会再犯同样的错了。

儿子大概两岁半左右，有一段时间特别小气，他的玩具谁都不让玩，哪个小孩要碰他的东西，他就生气的叫，这是我的东西。后来我就把他带到其他小孩家里去玩，当他看到那个小孩家里的玩具时，也想要玩，可是我告诉他，“这课可不是属于你的玩具哦，”儿子巴登巴登看着我，我接着说：“我想如果你可以把你的小自行车给这个小朋友玩，那么他的这个玩具你应该也可以玩，如果你可以把家里的所有玩具都和小朋友们分享，那么小朋友们家里的玩具，你也都可以一起玩哦，这样你就可以玩到更多的玩具了，对不对？”儿子想了好一会儿，点点头。以后儿子就愿意把所有的玩具跟小朋友一起分享了，并且有的时候还会主动邀请小朋友到家里来玩。其实这个阶段只是小孩子一种自我意识的发展，大人稍微引导一下，他们就能明白。

好奇心是每个小孩与生俱来的，随着他们慢慢的成长，他们会对很多东西都产生好奇，记得儿子有段时间对家里的热水瓶特别感兴趣，总想去探索一下里面装的什么，为什么倒出来的水会冒热气，不管我如何跟他解释，那是有危险的，依然保持着那份兴趣，后来我想干脆就让他尝试一下，于是我把热水瓶的塞子打开，放在他手背上，“什么感觉啊？”“有点疼”再把另一只手放在瓶口几秒钟，他很快就把手抽掉了，嘴里不断的说好疼啊，我再问他：“现在你觉得这个热水瓶还能来玩吗？”儿子使劲摇头，“不要了，不要了。”我觉的当孩子不能理解你所解释的，那不妨让他直接感受一下。

我们家里有张楼梯，在儿子学走路的时候，家里人曾考虑要在楼梯口装个小门，以防儿子不小心滚下去，但这个建议被我否决了，我觉得，如果这时装个小门，反倒引起他强烈地好奇心，不如让他自己摸索学着爬楼梯，熟练了也就不会摔了，果然，长那么大，从来没摔过。有些事情要鼓励孩子去经历去尝试。

我认为，从小养成一个好的生活习惯，以及学习习惯是非常重要的。所以随着儿子一天天的长大，他能够自己做的事情，我都会让他自己做，而且要慢慢习惯。当他会自己穿鞋子，穿裤子，自己吃饭，上厕所，我就不会再帮他代劳了。为了儿子方便拿玩具，我帮他买了一个玩具架，在他很小的时候我就要求他，玩具玩好以后，必须自己整理收拾好并放回原处，至今他还是很好的保持着这个习惯。在给儿子添加辅食开始，我就让他必须坐在推车里吃完东西才可以抱出来玩，所以儿子从来没有边吃边走边玩的习惯。包括现在每次吃好晚饭，他还能够把自己吃的两个小碗放到水池里。

现在上了学，每天放学回来，和小朋友一起玩过之后，我会要求他花一定的时间去看书，画画，或者拼图，养成一个学习的习惯。希望儿子能把这样的好习惯一直保持着，健康的成长，慢慢地进步，以后成为一个对社会有用的人。

主题养成学习行为习惯心得体会及收获篇十三

在我们的学习生活中，习惯的力量是巨大的。好的习惯可以提高学习效率，有助于我们取得更好的成绩。而养成好习惯，是一个长期的过程，需要我们的坚持和努力。在这个过程中，我积累了一些心得和体会。

首先，要制定合理的计划。养成好习惯，首先要懂得合理安排时间。每天都要制定学习计划，明确自己的学习目标。我习惯于在每天晚上规划第二天的学习任务，确定优先级，并设定时间限制。这样，不仅可以让我更加有条理地完成任务，还可以避免在临近考试时的焦灼感和无序感。

其次，要坚持日常复习。复习是巩固知识的重要环节，可以帮助我们更好地理解和记忆知识。为了养成良好的复习习惯，我坚持每天抽出一些时间来温故知新。我会将复习内容分类整理，制作一些复习卡片或笔记，方便记忆。同时，我还会定期做一些复习题，检验自己的学习效果，并及时找出不足之处进行改进。

此外，要培养良好的学习方法。学会高效的学习方法，可以帮助我们更好地掌握知识。每个人都有自己擅长的学习方法，我们要善于发现和运用。比如，我在学习英语时发现，通过听力材料和口语练习可以提高口语能力。所以，我每天都会听一些英语录音，尝试模仿并跟读。在学习文科知识时，我喜欢解析语言文字的内涵和外延，这样可以更深入地理解和掌握内容。

此外，要有良好的生活习惯。良好的生活习惯是实现好学习习惯的基础。作息规律、饮食健康和合理休息，可以确保我们有充足的精力和良好的心情去面对学习。我养成了每天早起的好习惯，每天早晨先做一些锻炼，然后再开始学习。这样不仅可以提神醒脑，还可以提高学习效果。

最后，要保持积极的心态。养成好习惯是一个需要长期坚持的过程，不可能一蹴而就。在遇到困难和挫折时，我们要保持积极的心态。我在学习中遇到困难时，会主动寻找帮助，向老师请教或与同学讨论。同时，我也会注重自己的情绪调控，通过听音乐、运动等放松方式，保持愉悦的心情。

总之，养成好习惯需要我们的坚持和努力。通过制定合理的计划，坚持日常复习，运用高效的学习方法，养成良好的生活习惯，保持积极的心态，我们可以逐步培养和巩固好的学习习惯。而这些习惯将成为我们学习道路上的动力和底气，使我们更加自信和成功。让我们一起坚持下去，养成好习惯，迎接更好的未来！

主题养成学习行为习惯心得体会及收获篇十四

第一步：耐心发动，逐渐加速。

会开车的人都有这样的体验，天气冷时，车打着火后要过一会儿才能快速行驶，一打着火就快速行驶反而会灭火的。一个人培养习惯也是如此，要循序渐进。一开始先朝着理想目标动起来。一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。一个学生，在前进的道路上，如果能说到做到，便很了不起。久而久之，便习惯成自然了。俗话说：“有志者，立长志;无志者，常立志”。为何常立志?原因是：很想好好做，就是做不好。因此，要养成良好的学习习惯，第一步就要说到做到，坚定不移。计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记;认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查;意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服;制订了学习计划，就定时定量地去完成;决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。

第二步：控制时空，约束自己。

人的行为，很大程度上受情景因素的影响。比如，一个中小学生，已经认识到打游戏机的负作用了，不想再打游戏机了，可是，一走近游戏厅就忘乎所以了，就把握不住自己了。因此，在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。在时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都安排满有意义的学习内容和活动内容，不让一日虚度，不让一时空耗。在空间上，严格控制自己的活动范围，歌厅、舞厅、游戏厅、录像厅、台球室等游乐场所，无论自己多么好奇，无论别人怎么引诱，也不要去。

第三步：偶有偏离，及时调整。

许多同学自制力比较差，在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己，发现偶有偏离，立即做出调整。比如，发现自己的字写得不规整了，发现上课时自己精神溜号了，发现自己没有执行或没有完成学习计划了，发现自己躺着看书、看电视了，发现自己走路或骑自行车时思考问题了......立即做出调整。培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了。

第四步：进入轨道，自由飞行。

也不会走走停停了，就会沿着轨道不停地飞行。进入轨道以后，你就仿佛进入了自由王国，你再不必着急约束自己，而是顺其自然，你是在做惯性运动。这时你还需要注意两件事：一是要消除外部干扰，二是要排除内部故障。外部干扰主要是那些可能使你偏离甚至脱离轨道的引力，内部故障主要是受挫折时情绪不佳而放纵自己。对付外部干扰有一种有效的办法，就是改变环境，转移注意力。当你的生活圈内有人向你施加不良引力时，你可以寻找理由暂时跳出这个圈子，消除不良引力，努力去做自己应该做的事情。排除内部故障的有效途径也是转移注意力。当你的内部发生故障时，如产生忧郁、悔恨、愤懑、迷恋、惋惜、忧伤等情绪波动时，你可以通过做具体的事情来转移注意力。

主题养成学习行为习惯心得体会及收获篇十五

如何培养低年级学生养成良好学习习惯，我认为有以下几点要做好。

一、兴趣的培养要体现于每个教育环节。

首先，新颁布的课程标准识字量要求下降，有利于各种学习习惯的养成，学习方法的养成。教师要认真地落实课标要求，精心设计教学，让学生在入学不久就喜欢汉字，做到自主识字。

二是课程标准指出：“识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。”例如，可以引导学生在现实生活中识字。比如，学生入学不久可以布置这样的家庭作业：做一个可以有图画等装饰的姓名卡片。上学后，在课间或课下鼓励同学之间互相交换，互相认识。学生会很容易、愉快地认识许多字，并激发一定的认字兴趣。语文学习和社会生活是紧密相关的，学校的生活、家庭生活、社会生活都可以作为识字的途径，作为学生识字的课堂。如，指导学生把平时阅读、生活中认识的字剪下来或写，粘贴制成自己的识字乐园。比如说，每天上学经过的商店、路牌、广告、书店都有自己的名称;人民币上面的汉字，这些都是学生识字的好机会，学生在生活中主动识字能让学生喜欢识字。

三是在课堂识字教学中创设一定的情境培养学生识字的愿望。还可以利用游戏、竞赛、表演等形式激发学生识字的兴趣。比如，在进行识字单元教学的时候，为学生创设比赛情境，这样就激发了学生竞争的欲望。在识字教学过程还要关注学生个性化的识字策略。

四是不同的识字方法都有各自的优势，要选择合适的识字方法来教学。鼓励学生运用自己的识字方法。教科书所要求会认、会写的字，是最基本的要求。每个学生都要尽可能完成。但是应该给那些已达到基本要求的学生提供一些空间和机会，体现差异性。当学生掌握识字方法，乐于识字、善于识字后，教师要有意识的引导学生在阅读中识字，在生活中识字，让语文因生活而精彩，让识字因阅读而丰富，让我们的学生更加喜欢我们的语文课。

二、保持好写字的姿势，养成良好的写字习惯。

首先，语文老师要写一笔好字，要具备这种指导学生写字的基本技能。然后把写字教育和书法教育融入到日常的语文教学中去。

二是不仅仅是语文老师，其他学科的老师，如果在课堂上展示出来写得非常精彩的字的话，对孩子来说也是一种引领、引导和影响。因此，所有学科的老师都要练字，我们大家来享受书法艺术的熏陶，享受它给我们带来的乐趣。

三是通过教师的感染与示范帮助学生在课堂上认认真真写好字。如果教师在课堂上能够做到在黑板上板演、范写，注重笔顺，注重间架结构，同时让学生在老师范写的时候认真看，用心记，模仿写，这样做的话，写字教学就不再是一种负担，而是一种文化。学生写字的姿势和良好的书写习惯，非常重要，这不仅仅关系到写字的质量，还关系到学生的身心健康。

四是在写字的评价方面，一定要以鼓励学生为主，形式要活泼。在布置写作业时，作业量要适中，作业形式要多样化，可以让学生把同偏旁的字写在卡片上，把卡片剪成水果状在全班交流，在黑板上画一棵大树，把卡片贴上去等。识字评价要激励学生识字的兴趣，展示学生识字的成果，不要让写字成为学生的负担。

主题养成学习行为习惯心得体会及收获篇十六

常听到家长这样说：“上小学时，我的孩子智力、成绩都挺好。到了初中，觉得他学习也很用功，可成绩上不去，我们可真着急，这可怎么办？”也有的学生问：“我觉得智力不比别人差，每天和别的同学一样，都在紧张地学习，可成绩却不理想，这是怎么回事呢？”他们的抱怨都反映了同一个问题：学生们的智力其实没有多大差异。之所以出现了不同的学习效果，这需要从学习方法，学习习惯上找找原因。

虽然有效的学习方法很多，但下边几条成功者的经验，同学们可以拿来试用。并与自己的个性特征结合起来，摸索出适合自己的学习方式，持之以恒，形成了习惯，定会受益匪浅。

每学期、每阶段都要定目标，定计划。目标要切实可行，经过努力可以达到；计划要详细、具体，对每天、每科都要有细密安排。计划贵在执行，家长、老师要进行督促，要及时发现学生进步，给予表扬、鼓励，必要时给予适当帮助。做事有周密的计划，是成功的第一步。有目标、有计划，做起事来就会思路明确，有条不紊。天天有计划，天天有收获。

学生课前预习，是对新课的内容准备，又是学习的心理准备。课前预习要求：认真阅读，了解内容，思考重点，发现难点。充分利用工具书，扫清文字障碍；基础知识，要认真思考，找出问题。要准备预习本，记下自己的总结的难点、重点，以及问题。预习就是预先自己的学习，这是培养、提高学习能力的重要环节，也是提高学习质量的重要环节。要培养学生未雨绸缪的良好习惯，强调事事有准备，时时有准备。准备工作要踏踏实实，做到有备而来。

这是最重要的学习步骤。有了预习的基础，学生们心理上就会有师生交流，同学切磋的愿望。教师对内容的理解，比学生预习的深入。上课时要全部身心都投入到课堂活动中，积极和老师配合，认真思考、并积极回答问题。眼睛、耳朵、脑子、双手要各尽其责，认真地观察、思考、操作、探索。要重视知识的探究、发现过程，要明确重点和难点，掌握基础知识，掌握例题的解答步骤、方法。如有卡壳的地方，要反复思考，或课下同老师讨论。

关键环节是成功的关键。在有了充分准备以后，要全神贯注，尽最大努力，一丝不苟的去完成关键环节。要控制好自己的意志，关键时刻显身手。

把每一次作业都当作一次考试，要看清楚，抄准确，理清思路，先想好，再动笔，边做边检查。做作业是运用所学知识解决问题，提高学习技能的过程，必须踏踏实实。要准备草稿本，作业本上尽量减少涂改的痕迹。作业要认真检查，不能光靠别人来找错误，要争取自己检查出错误，培养自己独立能力。

学习的目的就是为了应用，灵活应用是学习效果的最好体现。要想很快的学会一件事情，先从模仿入手，循序渐进，争取尽快独立完成。

做错题是学生经常发生的事，“从纠错入手”是提高学习质量的重要步骤。要有一个专用的“纠错本”，每出现错题，就在专用本上将题目抄下，写出错误解题过程。先用红笔将错误内容标出，然后写上错误原因，是审题不清，还是基础知识不牢固，是马虎大意，还是不会分析…过一段时间，要进行整理，同类型的错误汇总，看哪部分内容掌握不好，哪种错误较常见。然后有针对性地进行补缺。

人们都会犯错误。对待错误的态度，应该认真分析产生错误的原因，找出避免错误的途径，讲究方法，争取不犯两次同样的错误。知错就改、知错能改，我们就会不断取得新的进步。

要想把知识学通、记熟，最好的方法就是重复学习。人类的保持曲线也要求学生要多次复习。进行多种形式反复的练习，进行有计划、多层次的复习，对学过的知识进行总结，巩固，既可加深对原有知识的理解，又可以发现新知识，还能培养、提高学生的学习能力。这是提高学习质量的重要环节。

“书读百遍，其意自现”，“学而时习之，不亦乐乎”，“温故而知新”，古人这些话充分说明了练习、复习的重要性。

一学就懂、一看就会在生活中毕竟是少数，多数行业的业务骨干都是在反复的磨练中成长起来的。看看跳水运动员身上的伤病，瞧瞧体操运动员手上的老茧，可想而知，他们一个个优美动作的完成，要经过多少次反复的训练。“只要功夫深，铁杵磨成针”，熟能生巧都是一样的道理。

用好工具书，挖掘网络强大资源；加大课外阅读量，不断充实自己也是必要的。学生今天的学习方法，就是明天的工作习惯。我们的基础教育在这方面一定要真抓实干。要靠制度制约，让学生把好的方法变成自觉行为、自动行为。小事不放松，一点一滴地努力，坚持不懈，定见成效。