2023年小学生传承章心得体会范本(模板19篇)

心得体会是对个人在一段时间内的经历、思考和感悟的总结。写心得体会时，可以借用一些哲理和道理来反思和探究生活的真谛。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家一些启示。每个人的心得体会都是独一无二的，因此在写作过程中要个性化、真实化，不拘泥于模板。相信通过不断地积累和总结，我们每个人都可以写出一篇优秀的心得体会，不断提升自己的素养和能力。

小学生传承章心得体会范本篇一

在我看来，传承意味着一种责任和使命。作为一个家族的一员，我们肩负着将家族历史和文化传承下去，并为后代创造更好的条件的责任。这需要我们了解家族的起源和传统，熟悉祖先们的故事和智慧。只有通过对过去的了解，我们才能更好地了解自己的身份和角色，并更好地为家族、社会做出贡献。传承的责任不仅仅局限于家族，对于社会历史和文化的传承，我们同样肩负着责任和使命。我们需要尊重和继承前辈们留下的文化遗产，以及社会上的优秀传统和价值观。通过传承，我们能够从中汲取力量，为自己的成长和改善社会做出贡献。

然而，在传承的过程中，我也意识到传承不仅仅是简单的复制和保留，更是一种创新和发展。传承需要我们不断创新并将其与现代社会相结合。当地传统的工艺、文化和知识，如果只是机械地复制和保留下去，将会变得过时且失去活力。只有通过创新和发展，传统文化才能焕发生命力。例如在传统手工艺品方面，发扬传统工艺的精髓，并结合现代设计和技术，才能生产出更具竞争力、更符合现代人需求的产品。同样，在传统文化知识的传承中，我们也需要创新教学方法和资源，使之更加符合当代学习的需求。传承是一种创新性的过程，只有通过创新，传承才能真正活跃和发展起来。

通过传承，我发现了一个重要的心得体会：传承需要我们有耐心和坚持。传承并不是一蹴而就的事情，它需要长时间的积累和练习。特别是在学习传统艺术或技能的过程中，我们往往需要花费大量的时间和精力。只有耐心和坚持，才能不断提高自己的技能和造就出优秀的作品。同时，传承也需要我们持之以恒地推动。有时，我们会面临挫折和困难，但只要我们坚持自己的信念，坚持传承的目标，就能克服困难，继续前行。

传承还教会了我珍惜和尊重。传承，是一种对前人智慧和付出的尊重，并致力于将其发扬光大。在传承的过程中，我渐渐体会到了前辈们创作的艰辛和智慧的独特性。传统文化是一个国家和民族的重要财富，我们要以尊重的态度去对待它，并将其与当代社会相结合，以创造出更具有吸引力和影响力的文化产品。同时，我也学会了珍惜传承过程中所获得的成果和收获。在传承的过程中，我们收获的不仅仅是技能和知识，还有思想和智慧的启迪。这些都是无法用金钱衡量的宝贵财富，我们应该好好珍惜和保护。

继承的过程是漫长而艰苦的，但也是愉悦和充实的。通过传承，我学到了责任和使命，发现了创新和坚持的重要性，重得了珍惜和尊重的品质。传承不仅是一种行为，更是一种心灵的净化和修炼。只有真正体会到传承的意义和价值，才能让我们更好地传承下去，为社会进步和人类文明的发展做出贡献。

小学生传承章心得体会范本篇二

传承·20xx清明祭英烈主题教育活动通知一经出炉，引起了广大人民关注。因为英烈精神是时代的印记，是我们学习的榜样，更是我们前进的力量。接下来小编在这里给大家带来传承·20xx清明祭英烈网上征文比赛小学生。

作文。

我们一起来看看吧!

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，不知不觉中又是一年清明时。清明节既是人们祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日，是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带;x年国务院把将传统的清明节增设为国家法定节假日，有利于弘扬和传承我国优秀传统文化，发掘传统文化的丰富内涵，扩大中国文化在国际上的影响，增强全世界华人的凝聚力!

回顾历史——中华民族是一个有着悠久历史的泱泱大国，曾经是世界四大文明发源地之一。中国的先人们以自己的聪明和努力，影响了世界，改变了世界，同样为我们书写了耀眼的中华文明史。

鸦片战争后帝国主义列强纷纷将侵略的魔爪伸向中国，领土被瓜分、人民被杀戮、资源被劫掠、尊严被剥夺、文明被破坏，中华民族陷入了水深火热之中。面对破碎的国土，面对受苦受难的人民，中华民族不屈的个性在一个个爱国的仁人志士身上迸发，他们以鲜血和生命开始探索救国救民之路;开始对侵略者进行英勇的还击;在共产党人带领一代又一代勤劳不屈的中国人不仅赢得了国家的独立，更是将贫穷落后的旧中国建设成了一个欣欣向荣的新中国，中华民族再一次自豪的屹立于世界民族之林。于是我们就能记住一串串英雄的名字：不屈的黄花岗七十二烈士，面对敌人的铡刀也不肯屈服的、严刑拷打也不改变信仰的、牺牲自己保护战友的等一大批英雄的事迹被国人传颂至今……正是有无数这样的民族英雄，中华民族才在灾难中寻找到了救国之路;正是有这样的英雄，中华民族才打败了侵略者，结束了外族的入侵。

他们是中华民族的骄傲，他们应该是我们永远值得尊敬和不能忘怀的偶像!

他们是中国人民的骄傲，他们用青春和热血向世人展示爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神!

同学们，老师们;我们应该看到，我们的国家尽管在飞速发展和壮大，但是和世界发达国家相比我们还存在很大距离，缩短这个大差距，需要我们付出极大的努力，这个努力的群体中应该有你有我，同学们，今天的爱国就是努力学习;老师们，今天的爱校敬业就是爱国的最好体现，让我们在红色精神闪耀下，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!

春风又一次吹绿桥头，时光车轮不休的向前疾驶，不知不觉中又是一年清明时。当我们怀着崇敬而凝重的心绪聚在这里，看着我们生活的地方——藤子沟水库被清秀的群山环抱，大寨坎峥嵘俊秀，校园四处散发鸟语花香，几处农家小院屋顶炊烟袅袅。桥头宁静而美丽，无时无处不绽放着和谐的韵律。

可是，当大家在感受春意盎然时你们可曾想过，在这片宁静详和的土地上也曾上演过炮火硝烟、血雨腥风。

那是1950年2月25日(农历腊月29日)凌晨五时许，潜伏在桥头的国民党残余制造了震惊川东的桥头“腊月29”土匪暴乱。在原国民党区长余德瑜和中统特务陈益寿的精心策划下，土匪头子谭绍奎、毛世玉等率匪众百余人，包围了桥头区公所。区公所38名干部、战士和县大队一中队一起，与土匪展开了激烈的战斗，由于敌人人数众多，我们的战士且战且退，在战斗中解放军战士左汉春、刘福元、刘洪恩，征粮队战士马德宽，一中队战士谭正兴在此英勇牺牲。次日凌晨，县委第一副书记查海波带领解放军108团两个连及炮兵，县大队一个中队，火速抵达桥头，土匪被一击而溃，四下逃散。至3月15日，缴获土匪枪支百余支，活捉匪众120余人。在强大的军事追缴和政治攻势下，土匪纷纷缴械投降，被裹胁的群众也都回家投入生产，匪患得以平息。

其中牺牲的解放军战士左汉春、刘福元、刘洪恩均系解放军二野三十一师九十一团的征粮战士，他们不是桥头人却为我们桥头而牺牲，后被追为烈士。

正是这些英雄，这些烈士用生命为我们谱写了今天幸福生活的乐章，当我们在享受安静的学习和幸福的生活时，我们不能忘记这些用自己的鲜血染红今天旭日的英雄，不能忘记这些把生命余辉洒在我们桥头的烈士。也正是我们没有忘记，所以我们齐聚在这里沉痛追忆我们的革命烈士。

今天下午一点，我们一行好几个班，陆续从校园出发，这是我们要去南湖英雄园为解放嘉兴的英烈们扫墓祭奠，让我们接受一次革命传统教育。

今天正好阳光明媚，江南的春天草长莺飞，满目生机。四月的禾城更是松柏苍翠，草木葱绿，一派生机盎然。我们怀着崇敬的心情向英雄园急步行走，虽说临出发前范老师作了交待，在路上最多讲三句话，但是，我们实在是忍不住了，好像是“小鸟出笼”，一路上有说有笑的…….

过了差不多半个小时左右吧,有的同学就耐不住地说：“累死了，走不动了。”虽然我也曾经参加过绕南湖劲走，但面临从我们栅堰小学出发走到南湖英雄园，至少也有七公里之多的路程吧，所以也还是感觉很累的，说明我们缺乏持久锻炼。

一小时左右，我们就赶到了英雄园。我注目一望：“哇!英雄园内真是人山人海!”

因为我们晚来了一些，所以只能排队等候祭奠。排队侯等的时间内，我和胡维滔、樊立峰、郭智涛玩起了枪战，由我和胡维滔当“共产党”，樊立峰和郭智涛当“国民党”，我们就这样的搭配在草地玩了起来……..

当我们玩得兴致正浓时，轮到我们祭奠了，于是，我们就立即归队前行。

接下来，便开始了祭奠仪式，我们先是在国歌声中肃立，等国歌播放完后，由小主持人上台，让我们向英烈们默哀一分钟，花圈蔟拥，哀乐低回，嘉兴英雄园在苍松翠柏掩映下格外的庄严肃目，巨大的革命烈士群雕前摆满了鲜花。在这一分钟里，我们全体师生都低着头，表情沉重悲伤，我心想：“这些烈士们是多么的勇敢呀!他们用自己的生命解放了我们嘉兴….”默哀致敬后,我们又聆听了老红军爷爷的讲话，虽然有些听不清楚，但总的意思是要我们缅怀英烈，珍惜好时光，好好学习，天天向上。

接着，我们去了革命烈士群雕后面的英烈墓，我看到了好几位英烈的名字，我发自内心地感谢他们……..

瞻仰了英烈的名字后,我们又迂回到烈士陵园，我看到好多祭奠者向烈士纪念碑敬献花圈、花篮，我也迅速跑到那儿，把自己制作的玲珑白绢花敬放在一位烈士的墓前，我清清楚楚地记得那烈士的名字——张俊仁!

缅怀英烈后，我们便在草地上休息片刻，等候老师安排返回校园。

总之，我想对这些英烈们说：“谢谢您们!您们永远活在我们嘉兴人民心中，您们的伟大奉献换来了我们美好的今天，向天堂的英烈们问好!同时，我们也一定珍惜来之不易的好时光，努力学习，掌握知识，把我们嘉兴建设得更美好!”

小学生传承章心得体会范本篇三

家风是一个家庭代代相传的风尚和价值观念，它对于家庭的培养和发展具有重要意义。小学生作为一个家庭的未来和希望，传承家风是他们应尽的责任。在我的成长过程中，我深深体会到了传承家风的重要性，并从中获得了一些心得体会。

第二段：家庭关爱的力量。

家庭是一个小学生成长的起点，它承载着小学生的希望和梦想。在我成长的过程中，家人始终是我最坚实的后盾和倾听者。父母对我的关爱和引导，让我感受到了家庭的温暖和力量。他们从小培养我的礼貌、诚实和尊重他人的品质，这些价值观念深深植根于我的心灵中。正是这些家庭关爱和教育，使我能够心存善意，对待身边的人和事，积累美好的行为习惯。

第三段：学习与家庭教育的结合。

在学校，老师们教会我们做人做事的道理，但是在家庭中，我们才能真正将这些道理融会贯通。在课堂上，老师们教导我们守时、守信、守纪律，而在家中，父母就是最好的榜样和引路人。我的父母从不迟到，也从不失信于人，他们一直告诉我时间的重要性和守信的原则。在他们的影响下，我学会了守时守信，不仅让自己受益匪浅，还对周围的人产生了积极的影响。

第四段：家庭良好的沟通与信任。

家庭中的良好沟通和信任是保持家庭和谐的关键。在我成长的过程中，父母总是与我进行良好的沟通，并充分尊重我的意见。他们倾听我的心声，给予我合理的支持和建议。他们给我创造了一个自由表达和倾诉的空间，让我感到无论遇到什么困难，家人都会坚定地支持我。这种信任关系使我能够勇敢地追求梦想，并时刻保持与家人的紧密联系。

作为一名小学生，我深知传承家风的重要性，也明白这是一种责任和使命。我将继续努力在日常生活中践行家庭价值观念，积极传递家庭风尚。我会保持良好的习惯和修养，尊重长辈，关爱他人，并向他们灌输家庭的美德和品质。同时，我也希望倡导其他小学生们一起传承家风，共同营造和谐的家庭氛围。

结尾：

传承家风是每个小学生应该肩负起的责任和义务。从家庭的关爱、学习和家庭教育的结合、良好的沟通和信任，再到积极传承家风的决心，这些方面的努力都是小学生传承家风的关键。尽管我们还只是小学生，但是我们也有责任去传承并发扬家庭的优良品质和价值观念。让我们共同努力，让美好的家庭风尚代代传承下去。

小学生传承章心得体会范本篇四

传承是一种宝贵的财富，是文化的传承，是家庭的传承，更是人类的传承。作为一名传承人，我深感责任重大，也体验了传承人的辛苦和快乐。在这个过程中，我获得了很多体会和心得，让我更加明白了传承的意义和价值。下面，我将结合自身的经历和体验，分享我对传承人角色的认识和感悟。

首先，作为一名传承人，我认识到传承需要时间和耐心。传承是一项长期而持久的任务，它需要时间，需要耐心，需要坚持不懈的努力。回想我从小学习古琴到现在，我花费了大量的时间和精力才勉强掌握了一点基本的技巧。在这个过程中，我常常感受到挫折和痛苦，有时甚至想放弃。然而，我坚持下来了。因为我明白，只有在持续的努力中，传承才能够得以延续。

其次，作为一名传承人，我明白传承需要坚守原则和坚定信念。在学习和传承的过程中，我发现我需要坚守一些原则和坚定自己的信念。比如，我要继承古琴这一传统的乐器，就必须把它当作是一门艺术，而不仅仅是一种乐器。这就要求我要有艺术追求，要有自己的风格和理念。同时，我也要有坚定不移的信念，相信传统文化的力量和价值。只有这样，才能够在传承中真正传递下去。

再次，作为一名传承人，我理解传承需要跨越时空和传递给后代。传承是一种链条，它需要传承给下一代，由他们继续传承下去。回想起我的学琴经历，我受到了很多老师的影响和指导，他们是我的前辈，他们是那个链条上的前一环。我在他们的指导下接受了良好的音乐教育，我认识到传承的意义，也明白了作为一名传承人的责任。因此，我深感自己不能仅仅享受传统文化的美好，还要把它传递给下一代，让他们能够更好地继承和发扬。

最后，作为一名传承人，我明确了传承不仅仅是继承，更是创新和发展。传承是一种对历史的尊重，是对前人智慧的致敬，但同时也要有创新和发展的思维。在学琴的过程中，我常常对传统曲谱进行改编，加入自己的创造和想象。我明白传承不仅仅是简单的模仿，而是要赋予传统新的生命力和活力。只有通过创新和发展，我们才能够使传统文化真正焕发出新的魅力和活力，让它在现代社会中得到更广泛的传播和认同。

在传承人的角色中，我获得了很多宝贵的经验和体会。我明白传承需要时间和耐心，也需要坚守原则和坚定信念。传承是一种传递，需要跨越时空，传递给后代。同时，传承也需要创新和发展，才能够在现代社会中得到更广泛的认同和传播。作为一名传承人，我将继续传承，并把传统文化发扬光大。因为我深爱着传统文化，我追求着传统文化的艺术之美，我相信传统文化具有无尽的魅力和力量，它将会在未来的世界中绽放出绚丽的色彩。

小学生传承章心得体会范本篇五

传承，是人类文明历史长河中的一片广阔沃土，是凝结着先人智慧与努力的丰硕果实。在传承的过程中，人们不仅收获了先人留下的瑰宝，更体会到了学习与成长的喜悦。以下是我个人对传承的一些心得体会。

首先，传承需要对历史的尊重与理解。历史是我们前辈们留下的宝贵财富，是文明演变的见证。通过对历史的研究和了解，我们可以获得对人类智慧的直观感受，见证人类的进步和感受到时间的流转。传承不仅仅是简单地接受，更是理解和发扬。只有真正理解了历史，我们才能更好地传承下去，并使之发扬光大。

其次，传承需要坚持原则与创新。传承并不等于一味地复制和重复过去的经验和方法。当代社会日新月异，新的问题和挑战也随之涌现。在传承的过程中，我们需要根据时代的需要，加以针对性地发扬。同时，也要坚守原则，保持核心价值观的内核不变。坚持原则与创新并不矛盾，而是我们传承的时代精神。

第三，传承需要平衡传统与现代的关系。传承的过程中，我们不能因为追求新而排斥旧，也不能盲目地拘泥于传统而迷失自我的方向。传统是文化的基石，是我们的根，但我们也要注重与时俱进，融入现代社会。只有真正把握好传统与现代的平衡关系，才能更好地传承与发展。

第四，传承需要跨代的交流与互动。传承并非一个人的事情，而是整个社会大家庭的责任。我们需要通过交流、互动与合作，促进传承的持续发展。老一辈人的智慧和经验是宝贵的财富，年轻一代的创造力和激情也是无可替代的。只有两代人之间的相互理解和承认，才能让传承之路越走越宽广。

最后，传承需要实践与行动。传承不仅仅是一种理念和口号，更需要我们去实践。在日常生活中，我们可以通过参加传统文化的学习和活动，让传统文化深入人心；在工作中，我们可以通过将传统智慧运用到实践中，实现科技与传统的结合。总之，只有付诸实践，我们才能真正将传承进行到底。

综上所述，传承是一项重要的任务，也是一项艰巨而充满挑战的任务。我们需要对历史进行尊重与理解，坚持原则与创新，平衡传统与现代，跨代交流与互动，并将理念转化为实践。只有通过这样的努力，我们才能真正将传承进行下去，为人类文明的发展做出我们应有的贡献。

小学生传承章心得体会范本篇六

传承，是指将一种文化、精神、技艺等不断传递下去，使其能够延续与发展的过程。在这个日新月异的时代，传承显得尤为重要。然而，传承并不简单，其中蕴含许多心得体会。在我看来，传承需要有坚定的信念、持之以恒的努力、广泛的教育以及积极的创新。只有通过这些方法，我们才能将传统的文化、价值观和技艺传承下去，使其继续闪耀在现代社会中。

首先，传承需要有坚定的信念。传承并不是一件容易的事情，特别是在当今物欲横流、追求新潮的社会中。在传承过程中，我们必须要有足够的信心和坚定的信念，相信我们传承的是有价值的东西。只有坚守初衷，才能抵挡住外界的诱惑和变化带来的冲击。例如，传承传统文化，需要有足够的自信和骄傲，不被西方文化冲击而改变自己。只有坚守传统，我们才能真正把这些传统文化价值传承下去，让后代继续尊重和发展。

其次，传承需要持之以恒的努力。传承并非一蹴而就的事情，特别是一些技艺和技能的传承。要学好一门技艺，需要大量的刻苦和时间，需要坚持不懈地练习。例如，学习古筝需要经年累月的学习，才能掌握她的韵味；传承陶艺需要大量的实践和尝试，才能做出优秀的作品。只有持之以恒的努力，我们才能使这些技能得到发扬光大，并不断拓宽传承的层面。

再次，传承需要广泛的教育。文化传承需要有良好的教育环境。只有通过教育，才能将传统文化和技艺传授给更多的人。在现代社会中，教育起到了重要的作用，它不仅仅是学校教育，还包括家庭教育和社会教育。在家庭中，父辈可以将传统文化传给子女，让他们从小就接受传统的熏陶。在社会中，各种文化活动和组织，如博物馆、图书馆、艺术团队等，也可以丰富人们的文化修养。只有通过广泛的教育，我们才能将传统文化传承下去，使其不断发展。

最后，传承需要积极创新。传承并不意味着一味地原封不动地保留传统，而是要注重与时俱进，积极创新。在传承的过程中，我们可以结合现代的艺术、科技和制作方法，赋予传统以新的内涵和价值。例如，将传统的戏曲与现代舞蹈相融合，创作出现代的舞剧；通过3D打印技术和数字艺术，制作出别具一格的传统工艺品。只有积极创新，传承才能与时俱进，与现代社会发展相契合。

总之，传承是一个使得文化、价值观和技艺等得到发扬光大的过程。要实现传承的目标，我们需要坚定的信念、持之以恒的努力、广泛的教育和积极的创新。只有通过这些方式，才能将传统的文化和技艺传承下去，让后代继续受益和发展。传承不仅仅是保留，更是一种使得我们的精神世界不断丰富和提升的过程。让我们用自己的努力，让传承的火炬继续燃烧下去。

小学生传承章心得体会范本篇七

小学生传承篇是我国传统文化教育的重要组成部分，通过传承篇的学习，孩子们能够了解和学习传统文化中优秀的道德观念、价值观念以及人生观念。我也有幸在小学时代接触到了传承篇，对于我个人而言，它给了我深刻的感悟和启发。

第二段：传承篇的价值。

传承篇是中国传统文化中的重要组成部分之一，其内涵丰富，让一代又一代的孩子们受益。通过传承篇的学习，我明白了尊师重道的重要性，学会了孝顺父母和尊敬长辈。同时，传承篇还教会了我们做人的基本原则，如诚实守信、友善待人等。这些价值观念和道德观念，让我们明白了做人的底线，也塑造了我们良好的行为习惯和价值观念。

第三段：传承篇的承载。

传承篇作为一种教育形式，最初是通过课堂教学来传授给学生们的。在课堂上，老师们为我们讲授了许多有关传承篇的内容，并通过一些故事和实例让我们理解其中的道理。同时，我们也会在课堂上进行一些传统文化的活动，如写毛笔字、做传统手工艺品等，增强对传统文化的理解和认同感。而在课外时间，我们还可以通过家长和自己的努力，去读一些有关传统文化的书籍，增加对传承篇的了解。

第四段：传承篇的影响。

通过学习传承篇，我深刻体会到它对我的成长和发展产生的积极影响。首先，它让我明白了做人的责任和义务，懂得了尊重他人、关爱他人的重要性。其次，传承篇还使我有了追求美好的品质和追求卓越的动力。在学习传承篇的过程中，我对优秀的人格品质有了新的认识和理解，对于美好未来的向往也更加坚定了。最后，通过传承篇的学习，我体会到传统文化的博大精深，激发了我对中国传统文化的热爱和保护意识。

第五段：结尾。

小学生传承篇的学习给我留下了深刻的印象，对我的成长起到了重要的推动作用。通过传承篇的学习，我不仅学到了传统文化的精髓，而且培养了自己的一些优秀品质，如爱国情怀、尊师重道等。今后，我将继续学习和传承传统文化，为我国优秀传统文化的发扬光大贡献自己的力量。

小学生传承章心得体会范本篇八

走进眉山抗战将士纪念馆，一幅幅图片、一件件遗物、一段段影像，向人们讲诉着75年前那段山河破碎、日月同悲的岁月中，抗战先辈们如何振臂而起，抛洒鲜血，拯救这个风雨飘摇、危在旦夕的国家。“多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。”知史方知来处，对于生长在和平年代的青年来说，应该更多更真切地了解我们的国家和民族一路走来经历的风雨，以及苦难背后的那些“正能量”。

这座开馆不到一年的纪念馆是眉山市第一个抗战将士纪念馆，主要为纪念眉山抗战将士所做出的贡献，馆内展示了眉山抗战将士风采、抗战时期文史资料、抗战时期日本侵华罪证、新中国发展历史进程和成就。

一腔爱国志，十万儿男赴战场。走过布满抗战将士们红色手印和生平介绍的墙壁，仿佛穿越时空，350多万川军誓师出川的声音犹在耳畔，10多万眉山青年离家赴战场的身影犹在眼前。在他们中，有人独自穿越野人山，有人亲自押送甲级战犯到日本;有人血战湘西，有人征战缅甸;有人大刀飞舞，有人侦查情报;有十二岁从军的小战士，也有立志杀敌报国的学生兵。天下兴亡、匹夫有责，抗战先辈们的浓浓爱国之情与拳拳报国之心深刻诠释了中华民族的家国情怀，他们用生命为我们挣得一个和平的未来。我们青年干部更该涵养爱国之情，继承先辈遗志，主动承担起时代赋予我们的历史使命。

信念不折，“八百进士乡”亦可“马上定乾坤”。一件件经过历史沉淀的衣物、刀枪、画报、徽章、票证，无声诉说着那些充满血泪与痛苦、信仰与希望的故事。4000余名眉山战士再没能回到家乡，有的永埋山西的冰天雪地中，有的定格在莽莽野人山上。尽管穿草鞋、短裤，拿大刀、步枪，但他们不惧生死，不畏强暴，在切断滇缅公路的战役中，在滇西和缅北的战场上，与日军血战到底，谱写一曲荡气回肠的英雄赞歌。2017年，98岁眉山老兵覃福廷在重返滇西公益行活动到达惠通桥时，想起牺牲在此处的战友，泣不成声，深深呼唤“战友，我的战友!”“敌军一日不驱出国境，川军一日不回川”，他们坚定的信念与顽强的意志融入民族骨血之中，激励着我们年轻一代在新的历史征途上艰苦创业、奋斗不息。

“展示这些抗战遗物，是为了让后人永远记住老一辈眉山人的丰功伟绩，珍惜和平生活的来之不易，将伟大的抗战精神传承下去。”纪念馆创建人李天玉先生这样说。由于自幼家境贫寒，但在成长过程中得到很多人的帮助，长大后的李天玉先生投身公益事业20余年，将这份善心回馈给了社会。馆内一千多件展品大多来自李天玉先生多年来走遍全国，甚至远赴海外收集而来，其中曲折故事暂且不提，这份赤诚与热血正是对抗战精神最好的传承。

故土已无恙，使命应犹在。学习历史，传承红色基因，补足精神之钙，才能更好的前行。

小学生传承章心得体会范本篇九

近日，我参观了本地的传承馆。这是一个展示传统文化和手工艺的场所，深深地吸引了我。在这次参观中，我不仅对传统文化有了更深的了解，还对我们年轻一代应该如何传承和弘扬传统文化有了深刻的思考。

首先，参观传承馆让我对传统文化有了更深的了解。这个馆内陈列着各种珍贵的手工艺品和文物，包括传统的绘画、雕刻、陶瓷等。通过观赏这些作品，我深刻地感受到传统文化的丰富和多样性。例如，在陶瓷作品展区，我了解到中国陶瓷工艺源远流长，有着悠久的历史和独特的技法。而在绘画展区，我发现传统绘画有着独特的主题和技巧，能够把精神世界表达得淋漓尽致。这些文化遗产不仅令人叹为观止，更让我深刻意识到传统文化是我们民族的瑰宝，我们应该珍惜和传承。

其次，参观传承馆让我思考我们年轻一代应如何传承和弘扬传统文化。在参观的过程中，我发现传承馆有一个定期举办手工艺品展示和工艺品制作体验活动的板块。年轻的手工艺人会现场为观众展示制作过程，并且带领大家亲手制作一些小手工艺品。通过这样的活动，年轻人能够了解传统手工艺的独特魅力，并且有机会参与其中，体验手工的乐趣。这种方式很好地激发了年轻人对手工艺的兴趣和热情，也为保护传统文化注入了新的活力。

然而，我也发现了一个问题。虽然有一些年轻人对传统文化表现出浓厚的兴趣，但更多的年轻人似乎对传统文化缺乏了解和热情。在与一些参观者交流时，我了解到，有些年轻人认为传统文化过于古老和陈旧，无法满足现代社会的需求，因此不愿意去了解和学习。这种观点让我深感担忧，因为传统文化是我们民族的根和灵魂，我们不能任由这份宝贵的财富渐渐流失。

为了解决这个问题，我认为我们应该在教育中加大对传统文化的推广和教育力度。学校可以通过增加传统文化课程和活动，让学生了解和感受传统文化的魅力。同时，家长也可以在生活中给予更多的关注和支持，带领孩子去参观传统艺术展览、民俗活动等，让他们亲身体验传统文化的魅力。只有通过教育的力量，我们才能让更多的年轻人接触到传统文化，了解传统文化，从而更好地传承和弘扬。

总结起来，参观传承馆不仅让我深刻了解了传统文化的多样性和丰富性，也让我思考了我们年轻一代应该如何传承和弘扬传统文化。传统文化是我们民族的瑰宝，我们应该珍惜和传承。通过加大传统文化教育的力度，让更多的年轻人了解和接触传统文化，我们才能确保传统文化的传承和发展，为我们民族的繁荣做出贡献。让我们共同努力，传承馆带给我们的心得体会，成为我们珍惜传统文化的起点。

（字数：656）。

小学生传承章心得体会范本篇十

在当今社会，越来越多的家长开始关注小学生的教育问题，特别是家风的传承。家风是家庭成员共同的行为准则和价值观念，对孩子的成长起着巨大的影响。作为一名小学生，我从小就意识到了传承家风的重要性，并逐渐形成了自己的一些心得体会。

首先，父母是小学生传承家风的重要指导者。在家中，父母是充满智慧和经验的人，他们不仅能为我们提供物质上的保障，更能帮助我们树立正确的价值观。我记得小时候，每次我犯错误，妈妈总是会用耐心的语气告诉我为什么要做某件事情，这给了我更多的思考空间。爸爸则用实际行动告诉我，无论遇到什么困难，只要坚持努力，就一定能够成功。他们的言传身教让我明白了一个道理，那就是传承家风是从父母身上学习的。

其次，兄弟姐妹间的相互影响也是传承家风的重要因素。作为一个家庭的一员，兄弟姐妹之间有着密不可分的联系。小时候，我和哥哥经常一起玩耍，他总是会教我一些做人的道理。他告诉我，做人要诚实，要对自己的承诺负责。在学习上，哥哥也常常给予我帮助，鼓励我不断进取。我从哥哥身上学到了很多知识和道德规范，这让我懂得了兄弟姐妹之间的相互影响是传承家风的重要环节。

另外，学校教育也在传承家风中扮演着重要的角色。学校是小学生知识和价值观念的重要场所，老师是我们的引路人。在学校，老师教会了我很多学习上的技巧，更为重要的是，他们教给了我做事情的态度和品质。老师们常常在课堂上讲述一些优秀的人物故事，告诉我们他们的行为和人品是值得我们学习的。这让我认识到了传承家风不仅是家庭的责任，更是社会的呼唤。

最后，传承家风需要小学生自己的努力。作为一名小学生，我明白了自己在家庭中也要起到积极的作用。我们可以通过亲身实践来传承家风。比如说，我每天会按时按量地完成家务，不仅是减轻父母的负担，更是锻炼了自己的责任心。在学习方面，我也会努力争取好成绩，让父母为我骄傲。这样我就能真正实践家风的传承，努力成为一个品学兼优的孩子。

通过以上的一些心得体会，我深刻地认识到家风的重要性以及自己在传承家风中的角色。同时，也明白了传承家风是一个长期而艰巨的任务，需要我们每一个小学生共同努力。只有将正确的价值观念融入自己的言行中，才能真正将家风传承下去，让社会更加美好。

小学生传承章心得体会范本篇十一

传承一词，既是一个名词，也是一个动词。名词方面，它蕴含着历史、文化和智慧等丰富的内涵；动词方面，它象征着承担和传递的责任。电影《传承》所表达的正是这种传承的意义和价值。通过观影，我对传承有了更深刻的认识和理解，也在心中得到了一些感悟。

首先，传承是一次心灵的历程。在电影中，主人公李悦是一位著名的山水画家，但他在艺术上却陷入了困境。他对传统文化的热爱和追求在现代社会并不被理解和认可，他感到孤独和压抑。然而，在一次偶然的机会下，李悦遇到了一位被称为“传承者”的老人。通过和老人的对话和启发，李悦逐渐明白了传承的真正意义。他不再追求世俗的荣誉和成功，而是将艺术视为一种心灵的寄托和宣泄。他学会了放下自我，用心去感悟山水的美丽和哲理。通过这一心灵的历程，李悦再次找回了自己的艺术灵魂，并将其传递给后代。

其次，传承是一种责任和使命。电影中的传承者老人告诉李悦：“传承是一种耐心和毅力，需要通过实践和艰辛的努力才能够逐渐得到真正的理解和领悟。”这句话道出了传承的真谛。传承并不是一蹴而就的事情，它需要代代相传、持之以恒的努力。作为一位山水画家，李悦不仅要在艺术上不断创新和突破，还要将自己的才华和经验传授给后辈。他要承担起传承的责任和使命，让山水画这一传统艺术得以保存和发展下去。这种责任和使命不仅局限于艺术领域，更是对整个中华民族传统文化的承载和传递。

再次，传承是一种对历史文化的敬畏和珍视。电影中，李悦曾经参观了一个历史悠久的书画展览，看到了一幅幅经典的山水画作品。他被这些作品所打动，感受到了传统文化的深厚底蕴和智慧。他意识到传承是对前人智慧的一种敬意和珍视。作为后辈，他应该尊重前贤的努力和付出，并将这份珍贵的遗产传递给下一代。正是因为历史和传统文化的见证，我们才能够更加深入地了解和认识自己的根源，才能够有所建树和发展。

最后，传承是一种自我价值的实现。电影《传承》给我最深的感触就是传承的意义不仅限于对艺术和文化的继承，更是对自己价值的实现。通过传承，我们能够找到自己的内心归属感和存在的价值。李悦在电影中体验了艺术带给他的愉悦和满足，他发现自己在传统文化中能够得到真正的快乐和自由。这让我想起了自己在学习和工作中的感受，只有在追求自己真正热爱的事物时，我们才能够找到内心的平静和满足。通过传承，我们能够实现自我、成就梦想，并将自己的价值传递给他人。

在电影《传承》中，我意识到传承是一种精神的承载和延续。它需要我们用心去体会、去学习，更需要我们以行动去践行、去传递。我们每个人都是一段传承的链接，每一代的人都有责任将历史文化传承下去。无论我们身处何地，都能以自己的方式发扬传统文化，让其在现代社会中绽放出新的光芒。通过传承，我们能够找到自己的心灵家园，使之延续至永恒。

小学生传承章心得体会范本篇十二

家风是指家庭成员代代相传的行为风格、价值观念和道德品质。它不仅是一个家庭的精神准则，更是社会的基石。作为一名小学生，传承家风对于我们来说至关重要。通过传承家风，我们可以从小培养正确的价值观念，树立健康的人生观和道德观，为自己的成长打下坚实的基础。

第二段：继承传统。

首先，小学生需要了解自己家庭的风俗习惯和传统价值。在家庭聚会或日常生活中，我们可以观察爷爷奶奶、爸爸妈妈和其他长辈的言行举止，认真体会他们传递给我们的家庭传统。同时，我们也可以通过向家人询问和听取他们的故事，了解祖辈们坚持的价值观和生活方式。

第三段：践行家风。

了解家风之后，小学生应该将其转化为实际行动。我们可以尊重父母长辈的意见和决策，遵守家庭规定，处理好与兄弟姐妹之间的各种关系，养成勤俭节约和爱护环境的好习惯等。当然，这需要我们在日常生活中不断反思和自我调整，而不是一次就能马上做到。

第四段：传承责任。

作为小学生，我们还应当担负起传承家风的责任。我们可以主动参与家庭活动，例如帮助父母做家务、陪伴爷爷奶奶聊天等。通过这样的亲身实践，我们可以体验到家庭的温暖和亲密，进而更好地明白家庭的重要性。同时，我们也可以分享自己的所见所闻和学到的知识，激发家庭成员的学习兴趣和思考能力。

第五段：影响未来。

小学生传承家风对于我们的未来有着深远的影响。首先，正确认识家风可以引领我们树立正确的价值观，让我们远离各种不良习惯和负面影响。其次，传承家风可以培养我们的责任心和团队精神，这些品质将在以后的学习和工作中发挥重要作用。最后，传承家风可以让我们更加爱护家人、关心社会，从而成为一个有益于社会发展的人。

总结：

小学生传承家风不仅是对传统文化的传承，更是我们个人成长的需要。通过继承传统、践行家风、传承责任和影响未来，我们将会成为一个有责任感、有社会影响力的人。因此，我们应该积极倡导小学生传承家风的重要性，并将其贯彻到日常行为中去，为个人和社会的发展做出积极贡献。

小学生传承章心得体会范本篇十三

电影《传承》是由中国导演王家卫执导，于2000年上映。该片通过一对母女之间的关系展现了家庭传承的重要性。我观看了这部影片后，深受触动。在这篇文章中，我将分享自己对于《传承》的心得体会。

第二段：母女情深。

电影中，母亲与女儿的关系是故事的核心。母亲自小失去了丈夫，为了支持女儿的学业，她辛苦工作，并把所有的爱都倾注在了女儿身上。然而，女儿却因为对于艺术和自由的热爱选择了一条与母亲期望不同的道路。她逃离了琐碎的日常生活，展开了寻找自我的旅程。尽管母亲不理解她的选择，但她仍然默默支持女儿，并在关键时刻给予了她力量。通过母女之间的互动，观众们能够深刻地体会到亲情的伟大和母爱的无私。

第三段：文化传承。

电影中强调了文化传承的重要性。女儿是一名舞蹈演员，她对于中国传统文化充满了热情。尽管她选择了一种观念上与传统观念相违背的艺术形式，但她仍然通过舞蹈来表达对于中国文化的热爱和传承。电影中的舞蹈场景令人难以忘怀，展现了中国传统文化的魅力。这引发了我对于自己文化认同的思考，并激发了我对于传统文化的兴趣和热爱。

第四段：自由与责任。

《传承》中，女儿为了追求自己的梦想，选择了离开家庭并远渡他乡。这个决定虽然令人佩服，但也带来了许多责任和挑战。在异国他乡生活并不容易，女儿时常陷入困境。然而，她通过坚持不懈和努力工作，最终获得了成功。这个故事让我意识到追求自由的同时，也要承担起自己的责任。只有将梦想与责任结合起来，我们才能真正实现自己的价值。

第五段：文化的传承和创新。

电影中，女儿将传统文化与现代舞蹈相结合，展示了传统文化的前卫和创意。这激励着我思考如何在传承中注入创新的元素。传承不仅仅意味着照搬和重复，更重要的是将传统文化融入到现代生活中，赋予其新的意义和价值。在我看来，只有在传承的基础上进行创新，我们才能够在不断变化的世界中保持文化的活力。

总结。

通过观看电影《传承》，我对于家庭传承、文化传承和个人成长有了更深刻的认识。母亲和女儿之间的爱与支持，让我感受到了亲情的力量；女儿对于传统文化的热爱，激发了我对于传统文化的兴趣；自由与责任的平衡，让我明白成功需付出努力；文化传承与创新的结合，让我认识到传统文化的重要性和活力。《传承》给我带来了启示和思考，我相信这些体会和认识将继续影响着我未来的成长和选择。

小学生传承章心得体会范本篇十四

传承是一种精神财富的传递，一种文化的延续，也是我们生活中的一种重要经验。在传承中，我们可以感受到前辈们的智慧和努力，同时也通过自己的努力和付出将其传承给后代。在我个人的体会中，我深深地感受到传承的重要性和其带给我们的影响。

首先，传承是我们了解历史和文化的重要途径。通过传承我们可以了解到前人们的智慧和技艺，感受到他们的辛勤努力和对生活的热爱。当我学习古代文学作品时，我能够深入地感受到诗人们对大自然的赞美和对生活的思考。像李白的诗歌给我带来了很大的触动，他通过诗歌传达了自己的思想和情感，同时也给后人带去启迪和指导。通过与这些文化的接触，我深切体会到了传承所带来的深远影响。

其次，通过传承我们可以认识到自己的身份和责任。我们每个人都有自己的家庭和社会角色，而在传承的过程中我们可以明确地认识到自己是什么样的人，有什么样的责任。作为一个家庭成员，我知道我有责任将家庭的价值观和传统世代相传。我曾经看到在我家族中的长辈们用行动诠释着这种责任，传承着家族的价值观和传统。这让我更加坚定了自己的使命感，我要将这种优良传统继承下去，传递给后代。

同时，传承也是我们个人成长的重要途径。在我个人的体会中，自己的成长与传承是息息相关的。我曾经继承了父辈对待工作的认真态度和忍耐精神，这让我感到自豪和有序的成长。当我面临挑战和难题时，我会想起父亲曾经教导我的智慧和解决问题的方法。这些经验使我更加自信和成熟，也让我感激传承所带给我的人生指导。

最后，传承是一种爱的延续和传递。很多时候，我们通过传承对我们的家人和朋友表达了我们的关爱和感激之情。在我个人的体验中，我深深地感受到了传承对爱的延续和传递的重要性。小时候，我妈妈常常给我讲述她小时候的故事，这让我感受到了她的爱和关心。现在，我也开始将这些故事传给我的孩子，让他们了解我们家族的历史和价值观。通过传承，我们不仅可以传递我们的爱，也可以让这种爱得到延续和传递。

总而言之，传承是一种宝贵的财富，它是我们了解历史和文化的重要途径，也是我们认识自己身份和责任的重要方式。在传承中，我们能够感受到前辈们的智慧和努力，同时也通过自己的努力和付出将其传承给后代。通过传承，我们能够感受到爱的延续和传递。通过个人的体验，我深刻地体会到传承的重要性和它带给我们的影响。我相信，只有坚持传承，我们才能突破自我，成为更好的人。

小学生传承章心得体会范本篇十五

近日，我有幸阅读了君主游戏的经典之作《传承》，这是一部集英勇、智慧、艰辛和情感于一身的小说。通过阅读，我深深感受到了“传承”这一主题的力量和重要性，它不仅仅是一个家族富贵的象征，更是一种责任和命运与情感的博弈。

第二段：故事情节与情感传承。

小说讲述了一个古代大陆被称作承辉的国家，在不同的王室家族之间，为了成为真正的国王而展开的残酷竞争。作为一部历史题材小说，它用精彩的情节塑造了众多栩栩如生的角色形象。他们因为需要传承家族的荣耀，而面临着无尽的挑战和考验。其中，最让我动容的是传承情感的描写。无论是家族的责任感、爱情的传递，还是友情与家族荣誉的坚持，这些情感元素深深触动了我。小说中的角色在命运的洪流中展现出的情感勇气，真实而深刻，让我感受到了传承的力量。

第三段：智慧与才智的传承。

在故事中，每个家族都有自己传承的守护者，他们是智者、军事家、统帅、谋士等等，他们用自己的才智为家族的传承指引方向。而在这个固守王位的世界中，智慧显得尤为重要。从小说中我看到，才智的传承能够帮助人们抵御外来的势力和压力，才智传承的人们能够抓住时机、掌控大局，最终实现家族的繁荣。这个道理让我深思，人们将智慧代代相传，不断积累经验和智慧，才能在激烈的竞争中保持统治地位。

第四段：传承的责任与使命。

家族的传承背后隐藏着沉甸甸的责任和使命。在小说中，每个家族在尽力完成自己的使命的同时，也经历了无数的牺牲和痛苦。他们牺牲了自己的个人利益，甚至生命，为的就是保护家族的传承。这种家族责任的传承，并不仅仅是为了自己，更多的是为了保护和延续整个家族的尊严和荣耀。这种无私奉献和责任感令我深感敬佩，也让我反思自己对家族责任的认识和承担。

第五段：传承的启示与思考。

历史总是不断向前发展，然而，真正能够影响人们的，却往往是家族和传统所代表的价值观和信仰。通过家族的传承，人们对于权力、荣耀、友情、爱情等等的理解被注入了全新的内涵。小说《传承》给我带来了对于传承的深思，我们在传承中要学会成长和担当，不断坚持自己的信念和理想。不论是家族的传承，还是文化的传承，我们都应该从中得到启发，努力传递给下一代，让更多的人理解和认识到传承的重要性。

总结：

通过读完《传承》，我对于传承的理解更加深刻和全面。传承并不单单是一个家族的荣耀，更是一种责任和使命，以及对于智慧和情感的传递。传承的力量和重要性值得我们深思和珍视。只有不断传承和发展下去，才能让我们的家族和文化更加繁荣和有力量。让我们从小说中汲取力量，将传承的理念融入自己的生活中，为家族和社会的发展做出自己的贡献。

小学生传承章心得体会范本篇十六

第一段：引入背景和重要性（200字）。

小学生传承章是一项具有深远意义的活动，旨在培养学生对中华传统文化的兴趣和热爱，传承中华优秀文化。通过亲身参与，小学生能够亲身体验中华传统文化的独特魅力，并将其传承下去。这项活动在当前快速发展的社会中十分重要，不仅有助于培养学生的民族自豪感，更能激发他们的创造力和想象力，提高他们的思维能力和阅读能力。

第二段：体验传承章的过程和感受（200字）。

参与小学生传承章的过程中，我深深感受到了传统文化的博大精深。在各种传统文化的课程中，我学习了古诗词、传统戏曲、书画以及民族乐器演奏等等。通过学习古代文人的诗词，我领悟到了其中的情感和哲理，增长了自己的人文素养。在学习传统戏曲的过程中，我学会了欣赏戏曲的美妙之处，领悟到了戏曲中的文化内涵。通过学习书画，我锻炼了自己的艺术细胞，让自己更加懂得欣赏美。通过演奏民族乐器，我不仅增进了自己对音乐的理解，更加深了对传统音乐的热爱和向往。

第三段：传承章对个人的影响（200字）。

小学生传承章不仅开拓了我的视野，还对我的成长产生了积极的影响。在学习传统文化的过程中，我学会了尊重传统，珍惜历史文化遗产。我明白了传统文化是我们民族的瑰宝，是我们民族魂的延续。同时，通过传承章的活动，我也展现了自己的才华与特长，提高了自己的自信心。无论是在朗读古诗词比赛中，还是在书法表演和乐器演奏中，我都能充分展示自己的个人特点和优势，这为我树立了良好的形象，也让我更加自信和坚定。

第四段：传承章对社会的影响（200字）。

小学生传承章不仅对个人有积极影响，也对整个社会有着深远的意义。通过传承章的活动，我们小学生能够向社会传递正能量，在传统文化的传承中扮演者重要的角色。传承章活动不仅能够让小学生学以致用，更能让他们成为文化的传播者和推广者。我们可以通过组织各类文化演出和展览，向社会展示我们的所学所感。同时，传承章也能够激发小学生对传统文化的热爱，让他们成为传统文化的继承者和弘扬者，为中华文明的传承贡献自己的一份力量。

第五段：总结和展望（200字）。

小学生传承章活动的举办为我们提供了学习传统文化的平台，让我们深入了解并传承中华优秀传统文化。通过这次活动，我收获了很多，不仅扩大了自己的知识面，还增强了自己的自信心和文化素养。然而，这只是传承中华优秀传统文化的开始，我们应该更加主动地学习和传承中华传统文化，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。同时，也希望学校能够继续举办类似的传承章活动，让更多的学生参与其中，从而推动传统文化在青少年中的普及和传播。

小学生传承章心得体会范本篇十七

我是一位大学生，最近去参观了本市的传承馆。来到这个位于市中心的传承馆，我不禁被其气势宏伟和文化底蕴所吸引。在进入展馆之前，我对传承馆仅仅是听说过，对其内部的展览内容一无所知。然而，在参观的过程中，我深深地感受到了传承馆带给我无与伦比的震撼和启发。

第二段：受到展览内容的震撼。

进入传承馆的大门后，我首先被展览的规模所震撼。展厅空间宽敞明亮，布展精美，整个展览内容分为多个主题展区，涵盖了传统文化的方方面面。在展馆中，我先后参观了书画、陶瓷、戏曲、民间艺术等展厅。每个展厅内都展示着精美的文物和艺术品，其中一幅幅形态各异的书法作品让我流连忘返。我被这些作品所展示出的智慧与美感所折服，这让我深刻地明白到中国传统文化的深邃和独特之处。

第三段：对传承馆的收藏和呈现方式的赞叹。

在传承馆的展览中，我对其所呈现的传统文化的收藏和展示方式给予了极高的评价。这些文物都是古代智慧和传统艺术的结晶，它们的保存和展示恰如其份地展示了当时的历史背景和创作背后的故事。例如，在陶瓷展厅，不仅展示了各式各样的陶瓷器物，还对其制作工艺和历史背景进行了详细的讲解。这种方式有助于参观者更加全面地了解和欣赏这些传统工艺的卓越之处。传承馆的呈现方式既有科技感，又不失庄重，给人一种穿越时空的感受。

第四段：对参观传承馆的收获和启发。

参观传承馆，我不仅仅是被其展览的艺术品所吸引，还受到了对传统文化的启发。在书画展厅里，我被一幅山水画深深地吸引住了。画家巧妙地运用毛笔和水墨表达出大自然的壮丽和奇妙，我深深地感受到了艺术对人类情感的触动和表达的力量。这让我对艺术有了更为深刻的认识，也让我更加欣赏传统文化的智慧和美感。

第五段：对传承馆的期待和积极参与。

参观传承馆，不仅仅是一次文化之旅，更是一次心灵的洗礼和启发。在传承馆的参观过程中，我深深地感受到了传统文化对现代社会发展的影响和重要性。我希望能够将所见所闻的传统文化传承下去，并与更多的人分享。因此，我决定在日常生活中积极参与各类传统文化活动，为传承馆的使命和目标做出自己的贡献。

总结：

总的来说，参观传承馆是一次难以忘怀的体验。在这次参观中，我不仅仅了解了传统文化的博大精深，更对传承馆所展示的内容和展示方式赞叹不已。我对传统文化有着更深刻的认识和理解，并对将其传承下去充满了决心和热情。参观传承馆的经历无疑对我产生了深远的影响，也激发了我对传统文化的热爱和探索的动力。

小学生传承章心得体会范本篇十八

章是中华文化中的一种古老的传统艺术形式，对于小学生来说，学习和传承章是一项很有意义的活动。我参加了一次章的传承课程，并从中收获了很多体会。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，希望能够让更多的小学生了解并参与到这种传统艺术形式中来。

第一段：了解章的历史和意义。

章作为中华文化的瑰宝，具有悠久的历史。在课堂上，老师向我们介绍了章的起源、演变以及其在文化传承中的重要地位。通过深入了解，我明白了章是古代文化的一部分，它传承了中华民族独特的审美情趣、民族心理和民族精神，承载了华夏文明的博大精深，传达了中华民族的文化自信。

第二段：学习章的技艺和技巧。

章的制作过程中涉及到许多技艺和技巧，我们在课堂上学习了章的基本构造和刻画方法。我学会了如何运用刻刀，根据纸张的不同特点和章的主题，灵活地运用不同的刀法和线条，使章的形象更加生动、美观。我还学习了章的用墨技巧，掌握了如何合理运用墨汁，使章的纹样清晰、饱满、具有层次感。通过这些学习，我不仅提高了自己的手工技巧，也培养了对美的感受力和艺术欣赏能力。

第三段：感受传承的乐趣和意义。

在传承章的过程中，我体味到了传统文化的独特魅力。每一笔、每一刀都需要我们用心去感受，用手去把握，这种专注与耐心使我更好地体验到了与传统文化的对话。而且有些章的图案是从祖辈那里传下来的，制作章的过程中让我不禁想象祖辈们当年是如何一笔一刀完成这些艺术作品的。参与传承让我更加珍惜祖国的传统文化，也更加理解和尊重前辈们的智慧和辛勤劳动。

第四段：培养自信心和创造力。

传承章不仅是对传统文化的学习，更是对自己的挑战。章的制作需要准确的刻画和细致的把握，每一次创作都要求我们有创意和想象力。在课堂上，老师鼓励我们勇敢表达自己的想法和感受，不断尝试不同的纹样和形式，培养出我们的自信心和创造力。在创作章的过程中，我发现自己内心的丰富和无限的可能性，也收获了挑战自我的快乐。

作为小学生，我深深感受到了传承章的责任和使命。作为中华传统文化的一部分，章需要我们每一个小学生来珍惜和传承。我们要将传统文化代代相传，让更多的小朋友了解和参与其中。在学习、制作和传承章的过程中，我们要通过自己的努力和表现，为传承中华优秀传统文化贡献自己的力量，让章这项古老而珍贵的艺术形式焕发出新的青春和活力。

小学生传承章不仅是学习一门技艺，更是体验和感受中华优秀传统文化的乐趣。通过这次传承章的活动，我深深地爱上了传统文化，也明白了文化传承的重要性。希望更多的小学生能够参与到章的传承中来，感受到传统文化的魅力，并将之发扬光大，让中华优秀传统文化在我们的手中继续发扬传承。

小学生传承章心得体会范本篇十九

每年3月，我们都会很自然地想起一个名字——雷锋，这个名字，使3月成为一个温暖的月份。

“向雷锋同志学习”已经_多年了，可_多年来活在无数中国人心中的那位年轻可爱的战士，他一生度过的日子却只有22岁。_多年来，每一代少年、青年心中的雷锋，都有着同样一张年轻的脸;雷锋，无声地帮助我们明白：人应该怎样生活;雷锋，给我们人生的早晨，添过了一抹温暖的颜色。

学习雷锋，纪念雷锋，_多年来从没间断。这，就是雷锋精神在中华大地上持久的生命力;这，就是几十年来在中国人民心中长久珍存的一个真善美的人格理想;这，就是中华民族生生不息的民族精神!

_多年来，我们经历了多少事，我们的生活和思想观念经历了多少变化。但是，我们心中的雷锋没有变。这是因为：我们心中对人的美好道德情操的基本标准没有变，我们对好人的渴求没有变。

美好的情操和美好的事业是不会止于个体范围的。在今天，我们不只需要一人雷锋，一个美好的人格形象。我们还需要一种规模化、社会化的公益服务形式。

我们需要雷锋，也需要青年志愿者，我们不仅需要永远铭记英雄典范，也需要越来越多的普通人无声奉献。从雷锋到志愿者，从计划经济的社会生活到市场经济的社会生活，社会公益活动的方式是不同的，但人们对社会公民道德标准、对民族精神的渴求是永远不变的。

我们怀念雷锋，因为我们在追求更加幸福的生活和美好的未来，因为我们需要这样的民族精神。

同学们，就让我们学习雷锋那样，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，让千千万万个小雷锋涌现在中国的大地上。