学习杜富佳的心得体会范本(精选17篇)

心得体会是一个人在学习、工作和生活中得出的经验和领悟，它能够帮助我们总结过去的经历，反思自己的成长和进步。每个人都应该把自己的心得体会写下来，这样可以更好地总结自己的经验，进一步提升自己的能力和素质。总结心得体会已经成为一种常见的写作形式，它不仅可以帮助我们更好地理解和把握所学的知识，还能够帮助我们更好地应用于实际生活中。合理运用归纳总结、比较分析、思考思维等方法可以提升心得体会的质量。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家带来一些启发和参考。通过阅读这些范文，我们可以了解到不同人在不同领域的心得体会，从中获取思路和灵感，提高自己的写作水平和思考能力。同时也可以看到每篇范文都有其独特之处，每个人对同一问题的思考和表达方式也不尽相同。因此，我们可以从这些范文中学到很多东西，不仅帮助我们更好地总结自身的经验和思考，也可以拓宽我们的视野和思维方式。所以，让我们一起来看看这些范文吧，相信大家定能有所收获。

学习杜富佳的心得体会范本篇一

7月1日，中共中央在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立95周年纪念大会，李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。总书记在会上做了一万余字的长篇讲话，内涵异常丰富。

这篇贯穿了历史、现实的重要讲话，以八个字统贯全文：“不忘初心，继续前进”。

不忘初心，是不忘记自己从何而来，为何而去。中国共产党的成立与成长一直伴随着中华民族的救亡图存，一种民族危亡的紧迫感深植于中国共产党的精神基因中。这使得中国共产党的所思所为一直围绕着整个民族的复兴。一开始是救亡，如今是富强。其核心无非是围绕两个字展开：人民。

95年来，这颗初心未黯，使得中国共产党始终能在关键的历史时刻，破除和超越利益固化的藩篱，把整个政党的精神一遍遍拓宽，从而避免了这个拥有8800多万党员的政党沦为某些人或者某些群体的“私产”。

扎根于人民，来源于人民，服务于人民，这是中国共产党有别于其他西方政党的鲜明特色，也将成为其长期执政的坚实基础。

在昨天的讲话中，总书记还提到了“中国方案”：“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。

几年前，很多学者广泛讨论“中国模式”，认为中国的崛起创造了一个有别于西方的发展模式，甚至超越了西方。但中国一直保持了谨慎，并没有在正式场合引用“中国模式”一词。从实践看，中国的发展道路一直在探索和完善中，但也有一条主线一直坚持了下来：人民立场，从而形成了中国特色的发展道路。

这次总书记提出了解决人类发展问题的“中国方案”，这个方案不是对现有西方制度的简单复制，更是完善和超越，是更好的社会制度设计。但绝不是像西方某些国家一样，对自身文化怀有盲目的优越，以普世自居，强加于人，而是一个可供选择的，有中国的鲜明特色，也有一定的普遍规律的“中国方案”。

正像总书记所说的，历史没有终结，历史也不会被终结。“中国方案”来源于我们对发展道路、理论、制度和文化的自信。总书记说，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。对道路、理论和制度的实践也会慢慢内化为文化的基因，因此，文化自信是更深层次的民族品格。但中国的文化自信是自尊，能坚持自己的根本，绝不是“文明与野蛮”的盲目自傲。

这种平等、开放的文化观，可以让“中国方案”寻找到更多的知音。这也是中国参与全球治理、推动新的国际秩序的一个根本心态。

一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。

三、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的'信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。

学习杜富佳的心得体会范本篇二

在县统计局学习锻炼的这三个月使我受益匪浅，真正体会到了组织部门安排这次挂职学习活动的良苦用心，也深深感谢县统计局领导及同事们对我的关心、支持和帮助。我将带着在这里收获的一切，满怀信心地回到乡镇，用行动回报组织对我的信任和培养。下面我谈谈我三个月来的挂职锻炼体会。

1、强化大局意识，拓展工作思路。来到统计局我才了解到统计局工作具有承上启下、涵盖经济社会文化等方方面面工作的特点，指导全局作用极为明显，尤其是省市县目标责任考核工作开展以来，更体现了统计部门的重要作用，其突出位置也受到县委、县政府越来越多的关注。统计部门主要工作职能是按照国家规定的统计方法制度对国民经济运行现状进行统计调查、分析、预警，在做好数据统计的同时，做好省市县统计工作和部门、乡镇统计工作的衔接。通过在这里的锻炼学习，使我对统计工作的重要意义和作用有了重新的定义和全面深刻的了解。

2、强化了学习意识，以前在村委会工作，接触的日常事务种类繁杂，业务技能掌握的很少。来到统计局以后，办公室主任为我找来了一系列的统计工作的专业基础知识书籍供我学习了解，我也利用整理局档案室的机会，翻阅了近年来的统计年鉴、人口普查数据、经济普查等相关资料信息，对各部门的业务工作有了相关的了解，为我迅速融入统计局工作起了促进作用。

3、增强了适应能力。对于来自乡镇的学习锻炼干部而言，的难度不是快节奏的工作，而是思维方式和生活习惯的不同。要想在学习锻炼期间有所收获，就必须尽快改变原有局部工作思维和无固定上下班时间的生活习惯，彻底摆脱自己以前那种小集团意识和晚睡晚起的作息习惯，树立全局观念，这样才能从根本上实现角色的转变，尽快适应机关工作的规范化和全局性。通过多听、多看、多问、多思考、多学习，首先从自己的角度努力去理解、适应，在与大家的交流过程中主动介绍自己在乡镇工作的情况，让对方更多地了解我，以达到增进彼此的理解与适应。同时，我坚持“谦虚谨慎”的作风，认真做好办公室的细小事务，争取得到领导、同事的理解和认可。

4、参与第三次经济普查动员会的审核与数据汇总工作。与统计局经济普查办公室的同事一起审核各乡镇上报的相关数据资料，协助录入20xx年简明统计手册，并将数据整理成册。协助完成20xx年国民经济社社会发展统计公报，并配合局党组开展群众路线教育活动，完善各种活动计划、学习心得体会等。

5、积极参与局组织的各项活动。每周定时去我局包联路段进行卫生打扫工作，并与沿街商户宣传爱护环境，人人参与，营造良好人居环境的三创宣传工作；认真参加局党组学习群众路线教育、干部作风整顿教育等活动，通过参与这些活动，很好的提高了自己的思想觉悟、职业素养。

6、理论学习多，但实践经验相对却较少。由于统计局的各股室的分管专业的业务工作都不同，项目类别多，专业性强，我虽然掌握了一些理论知识，但在实际工作中还是很难发挥作用，不能很好的像别的同事那样通过某一季度的数据反馈情况撰写经济运行分析说明。

7、执行工作多，主动创新少。锻炼学习这一阶段，对于领导交办的工作基本都能圆满完成，但是工作中还是缺乏独立性、开拓性，等靠思想还是存在。需要更进一步发挥主观能动性，开拓创新工作思路和工作方法，争取进一步发展。

学习杜富佳的心得体会范本篇三

作为一个初中生，我时常受到家长和老师们的教导，告诉我要学习杜富佳那样的品质和坚持不懈的努力精神。杜富佳作为一个顶尖的数学天才，不仅在竞赛中屡获佳绩，更是在学业上一路高歌猛进，成为一个备受瞩目的榜样。为了更好地学习他的方法和心得体会，我深入研究并总结了他的个人经历和努力。

第二段：精益求精的态度。

杜富佳之所以能在众多竞争者中脱颖而出，主要得益于他精益求精的态度。无论是在日常学习中还是在竞赛中，他都从不满足于现状，总是不断地追求更高的目标。与此同时，他注重细节，并从中不断提升自己的能力。他会充分利用时间，不仅坚持每天课余时间的积极学习，还通过参加各项数学辅导班来不断提高自己的水平。学习了杜富佳的方法，我明白了只有不断迎接挑战，不断改进自己的学习方法，才能达到更好的绩效。

第三段：拒绝妥协的勇气。

在人生旅程中，我们常常会面临选择和妥协。然而，杜富佳却展现了拒绝妥协的勇气。他从小就对数学产生了兴趣，并一直保持着追求卓越的态度。尽管他在学习的过程中遇到了许多困难和挫折，但他始终没有放弃过自己对数学的热爱。他坚信只有通过坚持不懈的努力和不畏艰难的精神，才能取得成功。他的故事让我意识到，面对困难，我们需要坚持自己的信念，勇往直前，永不言败。

第四段：自我管理和时间管理的重要性。

杜富佳不仅努力学习，而且具备出色的自我管理和时间管理能力。他清楚地知道在学习上投入的时间与努力成正比。因此，他学会了合理分配时间，合理安排各项任务。他会制定详尽的学习计划，并按照计划执行，在规定的时间内完成任务。他还利用碎片时间，比如上下学的路上，进行知识点的总结和复习。通过学习杜富佳的时间管理方法，我意识到效果最好的学习是有计划地有目的地进行，不浪费时间。

第五段：信心和坚持的力量。

杜富佳的成功也离不开他坚定的信心和持续的坚持。他在学习的道路上遇到了许多挫折和失败，但他从未动摇过自己的决心，一直相信自己能取得成功。他相信努力一定会换来回报，通过坚持不懈的努力，他达到了自己的目标。学习杜富佳的心得体会，我明白了信心和坚持是成功的关键。只要我有信心并持之以恒地努力，就一定能在学业中取得辉煌的成绩。

在学习杜富佳的心得体会中，我明白了精益求精的态度、拒绝妥协的勇气、自我管理和时间管理的重要性，以及信心和坚持的力量。这些宝贵的经验和教训将伴随着我在学习和生活的道路上，帮助我取得更好的成绩和更充实的人生。通过学习杜富佳，我明白了成功不仅取决于天赋和机遇，更重要的是靠自己的努力和坚持。只要我们持之以恒地努力，就一定能够实现自己的梦想。

学习杜富佳的心得体会范本篇四

光荏苒，岁月如梭，转瞬间为期一年的全科医生学习理论学习已经结束，也为现在的临床实习奠下了坚实的基础。全科医生理论培训四个月，有近二百位医护及管理人员参加，我作为一位妇产科医生，有幸成为其中一员，虽然培训时间不算长，但由于学校领导精心安排课程并邀请省知名大学教授（崔留欣教授等）授课，使我受益匪浅。

通过在xx医专四个月的理论学习，我对于全科医学这一学科有了更新的认识，对于全科医生这一职业有了更充分的了解。全科医生是世界各地所倡导的，是全科医学临床培训建设项目，其目的是为了加强基层医疗人才队伍建设和培养。要提高基层医疗卫生服务水和质量，必须健全基层医疗卫生服务体系。这是解决看病难看病贵的重要环节，也是人人享有基本医疗卫生服务的重要途径。全科医生（gp）：是执行全科医疗的卫生服务提供者。又称家庭（generalpractitioner/familyphysician）或家庭医生（familydoctor）。全科医生与专科医生有着不同的职责。专科医生负责疾病形成之后的诊治，通过深入的研究来认识与对抗疾病。而全科医生则是负责健康时期、疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的长期照顾，其关注的中心是人。全科医生与专科医生是各司其职、相辅相成的。

一名合格的全科医生不但可以帮助专科医生提高医疗服务效率，而且还能更好地控制疾病的发展，提高患者的生存质量。全科医疗的特点：

1、强调持续性、综合性、个体化的照顾。

2、强调早期发现并处理疾患；强调预防疾病和维持健康。

3、强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并在必要时协调利用社区内外其他资源。这就对全科医生提出新的要求，具体如下：

1）建立并使用家庭、个人健康档案（病历）；

2）社区常见病多发病的医疗及适宜的会诊/转诊；

3）急、危、重病人的院前急救与转诊；

4）社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与咨询；

5）社区慢性病人的系统管理；

6）根据需要提供家庭病床及其他家庭服务；

7）社区重点人群保健（包括老人、妇女、儿童、残疾人等）；

8）人群与个人健康教育；

9）提供基本的精神卫生服务（包括初步的心理咨询与治疗；

10）开展医疗与伤残的社区康复；

11）计划生育技术指导；

12）通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保健任务等。

简而言之，就是居民健康的守门人。但是全科医生和其他医生存在区别：

1、服务宗旨与责任不同

2、服务内容与方式不同。多年实践证明，在基层接诊的患者各科疾病都有，也深刻体会到全科医生在基层医院的重要性。随着新农合政策的实施，病人到乡镇卫生院的就诊率与日俱增。固有的人才模式已不能适应卫生院发展的需要。因此，举办全科医生的培养是当务之急，雪中送炭。

那么如何成为一名合格的全科医生呢？

我认为一名合格的全科医生应具备以下几项素质。首先，当然是要具备综合性的知识。全科医生拥有丰富的专业知识和临床经验，更好的对于疾病进行分类和初步诊断。尽管，这种培训模式在中国实施起来不太容易，但作为一名全科医生，要时刻注意医学相关知识，不断提高完善自己的技能。其次，全科医生还要是一名生活经验丰富，具有卓越的领导才能的医生。全科医生面对着的是一个区域长期固定的人群，全科医生的职责中不仅有治疗疾病还有预防疾病和控制疾病的发展。全科医生面对的疾病多以慢性病为主，需要长期对患者进行医学干预，才能更好的控制疾病。这些都需要全科医生有丰富的生活经验和卓越的领导才能，更好的融入社区人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利与全科医生的工作开展，病人才更愿意配合全科医生的工作。第三，全科医生要有高尚的品质。高尚的品质和是每一个医生必须具备的品质。医生面对的对象是饱受病痛折磨的病人，医生的每一个决定都可能事关人命，不能有一丝的疏忽，不能有不良的心理，这就要求医生要有高尚的品质。

以上是我经过这次学习后对全科医生的认识。希望经过不断地学习，使早日自己成为一名合格的全科医生，以便将来更好地为医疗卫生事业的发展和人民的健康做出重要贡献，为居民做好健康守门人。为全科医学事业的发展贡献自己毕生的力量。

学习杜富佳的心得体会范本篇五

认真学习这次文件后，我深深地感到：作为一名教师，自己身上沉甸甸的责任和义务。

该文件强调，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。坚持兴国必先强师，深刻认识教师队伍建设的重要意义和总体要求。《意见》阐述了全面深化新时代教师队伍建设改革的战略意义、指导思想、基本原则和目标任务。

《意见》提出，经过5年左右努力，教师培养培训体系基本健全，职业发展通道比较畅通，事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立，待遇提升保障机制更加完善，教师职业吸引力明显增强。教师队伍规模、结构、素质能力基本满足各级各类教育发展需要。

到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。教师管理体制机制科学高效，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化。教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。尊师重教蔚然成风，广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，教师成为让人羡慕的职业。

看到上面的文件内容，我内心满满的幸福感！曾几何时，教师改变了过去的“臭老九”称呼，在改革大潮中，成为推动社会建设的积极建设者。当然，在目前物欲横流的社会中，教师的物质生活并不富裕，适时提高教师待遇，能够使教师安心从教，把毕生精力奉献于教育事业！当然，作为一名新时代的教育者，也要时时提高自身的素养，树立终身学习的概念，对于新潮事物要敢于接纳，更新教育理念，提高自身的专业素养，对于学生的学习，要用多种方式进行鼓励和指导！

另外，我想到去年期末考试结束后，我们学校有幸邀请北京史家胡同小学的优秀校长做培训，她谈吐文雅，气度不凡，她曾提到：当今时代变化万千，很多现在先进的东西都会在未来成为“昨日黄花”，变化是永恒的真理！现代很多工种未来将被“人工智能机器人”所取代，但是“教师”这种职业却没有办法被取代，因为人类在学习过程中，需要与人交流，情感的共鸣和哺育是没有办法取代的。这是我们这种职业的幸福感，但是也要有危机意识，因为我们所教育的孩子处于社会的大变革中，他们接受新事物的思想很快，每个孩子的性格也迥异，成长背景各不相同，这就要求我们不仅专业知识和思想理念要紧跟时代潮流，而且要求我们对于教育要有全局观念，因为孩子是成长中的“幼苗”，他们需要我们的引领！

“路漫漫其修远兮”，作为一名人民教师，我们要紧跟时代脚步，做好学生的“勤务兵”。

学习杜富佳的心得体会范本篇六

各党支部、各部门：

根据国家局廉政办转中央纪委通知精神，中央纪委国家监委驻工业和信息化部纪检监察组发出关于紧盯暑期休假期“四风”问题的《电话通知稿》，要求紧盯暑期休假期“四风”问题，做到强化监督检查、注重教育提醒、严格执纪问责。7月31日，公司纪检监察部发来《监察部函〔2018〕13号》工作联系函，要求及时传达学习，抓好贯彻落实，发现有关问题及时报告。为认真落实《电话通知稿》和《监察部函〔2018〕13号》工作联系函要求，现就有关事宜通知如下：

一、各党支部、各部门要利用支部大会、支委会、党小组会、部门学习例会等有益形式认真传达学习《电话通知稿》和《监察部函〔2018〕13号》工作联系函，同时深入组织学习纪律和作风建设法规制度、办法规定，结合实际多渠道、多角度加强宣传发动，针对性开展教育提醒，广泛讲解相关政策规定，解读纪律要求，引导广大干部职工提高思想认识，自觉养成公私分明、尚俭戒奢的习惯，做到知底线、守纪律、讲规矩、知敬畏。

二、各党支部、各部门要精准把握暑期休假期“四风”问题易发多发的特点，在加强教育防范的同时，要严格执行作风建设制度规定，加强公款旅游和吃喝、接受管理服务对象安排的旅游和宴请、操办“两宴一酒”（升学宴、谢师宴、状元酒）作风监督，坚持抓早抓小，及时制止苗头性倾向性问题，发现突出问题及时报告。

三、纪检监察部门要开展明察暗访，畅通信访举报渠道，加强有针对性的监督检查。要将紧盯暑期休假期“四风”问题加强作风建设作为第三季度工作重点进行分解，按党风廉政建设责任制工作要求进行检查考核。要严格执纪问责，对发现的违规违纪问题严肃查处，绝不姑息，对典型问题公开通报曝光，以警示教育广大干部职工。

四、作风建设永远在路上。各党支部、各部门、各级管理人员要推动中央八项规定精神要求入脑入心、化风成俗，紧紧围绕中心工作，认真落实党风廉政建设责任制，按责任清单要求落实好相应的具体工作，严格要求、严格管理、严格监督，严防“四风”反弹回潮，通过进一步加强作风建设，切实在广大干部中营造团结奋进、干事创业的良好氛围。

各党支部、各部门贯彻《电话通知稿》、《监察部函〔2018〕13号》工作联系函要求及组织学习纪律和作风建设法规制度、办法规定等相关情况报告于8月25日前报纪检监察室。

特此通知。

附件2：公司纪检监察部《监察部函〔2018〕13号》工作联系函。

纪检监察室2018年8月2日。

学习杜富佳的心得体会范本篇七

杜富佳，是中国翻译学界的泰斗，被誉为“中国当代外语学习的奇才”。他的学习方法独特，深受广大学生的喜爱和尊重。作为一名学习者，我不断探索他的学习方法，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我学习杜富佳的心得体会。

首先，杜富佳强调“三思而后行”。他认为真正高效的学习需要充分思考和分析。在学习之前，我们应该先花时间思考学习的目标和方法。例如，当我遇到一篇难懂的英语文章时，我会先将其阅读几遍，并思考其中的关键词和主旨，然后再着手翻译和理解。这样的思考过程能够激发我的学习兴趣和动力，同时也提高了学习效果。

其次，杜富佳注重积累。无论是语言学习还是其他学科知识，积累是学习的基础。杜富佳鼓励学生阅读大量的书籍和文章，不仅可以丰富词汇和知识储备，还能提高阅读理解和表达能力。在我的学习中，我也始终坚持积累。每天我都会阅读英语文章，并将其中的生词和短语记录下来，然后通过背诵和运用来加深记忆。

第三，杜富佳强调“多听多说”。他认为语言学习的关键在于运用和实践。在学习一门外语时，我们应该多听和多说，不断地锻炼口语和听力能力。为了提高我的口语水平，我经常参加英语角活动和和外教交流，努力将所学知识应用到实际生活中。这样做不仅增加了我和英语的互动，也提高了语感和流利度。

第四，杜富佳注重细节。他认为对于一名翻译者来说，细节至关重要。对于学习者来说，也是如此。在学习的过程中，我们不能忽视细节。例如，在写作中，我常常会在文章中重复使用一些常见的词语，为了避免这样的错误，我会用词典查找同义词来增加语言的丰富性。此外，我还注意语法和标点的细节，力求写出准确和流畅的句子。

最后，杜富佳强调“坚持不懈”。他认为学习是一个长期的过程，需要坚持不懈地努力。在学习的过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但只要坚持下去，就一定能够取得进步。作为一名学习者，我深刻理解到了这一点。我将坚持学习的目标，不断克服困难，直到取得成功。

总结起来，学习杜富佳的方法让我受益匪浅。通过三思而后行、积累、多听多说、注重细节和坚持不懈，我不仅在语言学习上有了长足的进步，也培养了自律和坚持的品质。我相信，只要继续学习和实践，我一定能够更好地提升自己，并实现更高的学习目标。

学习杜富佳的心得体会范本篇八

杜富佳是中共党员，同时也是一名普通的基层干部。他坚守初心，勇于担当，多次奋勇上前，为困难群众周全服务，赢得了群众的广泛赞誉。在其身上，我们看到了一名共产党员应有的责任担当和为民服务的精神。今天，我们将从杜富佳先进事迹中汲取灵感，学习他身上的思想和精神，感悟共产党员的初心和给予人民更多的帮助。

第二段：责任担当。

杜富佳工作中热爱基层，总是关注着困难群众的生活和需要。在他的工作中，每一个细节都凸显着一名基层干部应有的责任和担当。每当有困难群众求助之时，他总是第一时间出现在他们身边，积极地听取群众的需要和要求。同时，他也在很多方面积极地为困难群众提供力所能及的帮助。这样的杜富佳不仅仅塑造了我们基层干部的形象，更为我们“奉献、友爱、互助、进步”的社会主义核心价值观，提供了生动的视觉教材。

第三段：工作细节。

我们都知道，为人民服务是共产党的初心和使命。在杜富佳工作中，他总是站在基层干部的角度，考虑问题、解决问题。他认为基础工作是最为重要的，因此在这方面他的工作做得无懈可击。例如，他常常积极与附近农民互动沟通，听取老百姓的心声，了解他们的需求和想法，并及时处理好他们的反馈。在杜富佳看来，他能为群众服务解决的问题都应该尽力去尽善尽美。

第四段：精神追求。

杜富佳一直坚守着“初心”和它所蕴含的思想内涵。“初心”是指在自觉加入共产党和工作时所具有的理想信念和追求。杜富佳始终坚定自己的信仰，为党和国家工作把最好的精力贡献出来。他多次强调，作为一名共产党员，肩负着更多的责任和使命，要时刻保持为人民群众服务的初心，为把更多的幸福、温暖和关爱送到群众身边而努力追求。正是这种追求，为杜富佳的工作行动注入了强大的精神动力。

第五段：方法总结。

杜富佳的先进事迹告诉我们，与其总是想着大事，不如关注一个个小细节。基层工作的重要性不言而喻，每一个细节都应该被认真处理和具体落实。同时，作为一名共产党员，我们应该时刻牢记自己的初心，保持坚定的信仰和使命感，并时刻保持与人民群众的心灵沟通，更多地去为他们解决问题和排忧解难。基层工作是最能够体现共产党员精神内涵的地方，无论是在哪里，都不应该忘记自己的宗旨，踏踏实实地做好本职工作。

学习杜富佳的心得体会范本篇九

有幸聆听了陈老师的课，收获颇丰。陈老师在教学方法上灵活善变，不应“循规蹈矩”不能运用“千篇一律”的教法，打破“常规”、“改变格局”大胆改革教学法，收到了良好的课堂教学效果。

《凡卡》是俄国著名作家契诃夫的作品，它以小说的形式，主要以凡卡给爷爷写信的过程为线索，叙述了写信前、写信时、写信后的故事内容。

教学《凡卡》，如果通篇串讲，不但使文章特色荡然无存，学生感到索然无味，其效果也会事倍功半。因为文章篇幅较长，内容纵横交错，它交织着写信、回忆、侧面烘托三条线索，多层次、多角度地突出文章的中心。如此错综复杂的事件关系，便构成了本文的教学难点。

首先，陈老师从整体入手，直奔中心，扣住学生的情感世界。待学生完成自习预习，了解课文大意后，钟老师提出了这样的问题：“初读课文，你对本文有什么总的感受？”目的是让学生悟出文中的情感，使整个身心沉浸在这一氛围中，以缩小教学因时间、空间的差距所造成的困难。同时明确文章之所以感人，是因为作者采用了多层次、多角度的表现手法，来突出同一个中心：沙俄时代穷孩子的悲惨命运。这样抓住关键，直奔要害，能给学生留下一个深刻的印象。

其次，有意识地把文章按线索破为三大块，为突破重点做好准备，陈老师先请同学们自读课文，找出凡卡给爷爷写信的内容，旨在让学生抓住文章的主线。再采用以点带面、发散思维的方法进行引导：“凡卡给爷爷写信的内容，哪一点最让你感动？”这是抓住学生情感世界的一次延伸，所以他们不难得出共识：向爷爷述说悲惨学徒生活一段。接着精读细读：“凡卡受了哪些罪？”“凡卡的叙述使你的眼前展现了一幕幕怎样的画面？”目的之一在于读懂内容；目的之二在于感染情绪，使学生的心始终与凡卡的心紧紧地贴在一起，而且能培养学生的口头表达能力。进而明确此种描写细腻、逼真的写作手法。

再继续抓住情感：“试想一下，凡卡写到这儿是一种什么心情？”发散学生思维，培养想像力，进一步感染学生的情绪。“如果你就是小凡卡，你会怎样诉说？”请同学们有感情地朗读这一段，提高朗读能力。“凡卡苦苦地哀求爷爷带他回去，这一内容信中多处出现，请大家有感情地朗读，体会凡卡痛苦的心情。”这样一来，原来一封长信，就浓缩在一个重点段上，再放手让学生朗读，从中悟情明理。既节省了时间，又发展了学生的品评鉴赏能力！到此，教学的第一板块结束。

刻画凡卡写信前担心、害怕的神情；写信中多次叹气；写信后还做了一个好梦，也充分地表现了凡卡悲惨的命运。到此，教学第三板块结束。

最后，把三大块有机地结合起来。“同学们，联系刚才所讲的内容，说说作者是什么样表达中心，突出凡卡悲惨命运的？”此时，学生的脑海中已有清楚的三条线索：信中诉说悲惨学徒生活，揭示了中心；回忆往事，对比现实，衬托出中心；结尾的美梦，暗示了文章的中心。到此，教学任务全部完成。

这样，抓住情感因素，以朗读法为主，以问题教学法和讨论法为辅，交替使用，使学生不但理清了文章纵横交错的三条线索，感悟到了相互之间的关系，而且提出的问题，由浅入深，击中要害，还使学生在朗读、讨论中深切感悟到语言的精髓，做到了教师教得轻松，学生学得愉快，教学效果令人满意。其次我觉得陈老师在以下两方面很值得学习。

教师的魅力，课堂中无处不在。置身于课堂教学中，他们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们不仅令学生陶醉、痴迷，更让听课的教师们连声赞叹。教师扎实的基本功与深厚的文化底蕴在每一个环节的设置、课堂生成，教师点拨引导中处处彰显，播音员是的嗓音，富有穿透力的声音、标准的普通话，不仅听课者欣赏，这样的课堂学生怎能不喜欢哪呢？来自福建的林莘老师执教《凡卡》一课时，紧紧地抓住了每位听课者的心，在引导学生感受凡卡在乡村的快乐生活与雇主家的悲惨命运进行对比时，老师自己的情绪也随着文本起伏跌宕，鲜明对比。或朗读、或想象、或表演，在林老师的引导中，真正的带领大家进入文本，与凡卡共欢喜，同悲伤。“什么样的文本还它什么样的味道。”至今我还记得窦桂梅老师的这句话。让我深深地感慨，教师要有当演员的基本功。

还记得看见过这样一段话“李家栋老师作为山东省小语学科的带头人，带领青年教师参加全国阅读教学大赛做指导，仅仅用两天的时间备课，每次都得到一等奖中的第一名。当别人问他的秘诀时，他的回答就是——解读教材。”这次向我们所展示的12节课，无非都在教材的解读上下了功夫。解读作者、解读语言、解读文意、解读时代背景等等。课堂中呈现的都是自己的思想。真的做到了语文课上不是在教教材，而是在教语文。而想起自己备课的方法，实在惭愧。平常只要上研讨课、评比课，不管三七二十一，文章略读大概，还没弄清楚、没读通文章，都不知道分几个自然段就开始大量搜集别人的教案。不是在备教材，而是备教学设计，教学效果可想而知。通过此次学习，让我深刻的感悟到了教学不能急功近利，忌燥忌急。忘记教师的身份，教学的目的，只有以一个阅读者、欣赏着的角度去读，沉下心来深入研读、读透文本，才能设计如何去教。

现在很流行这样一句话“培训就是福利。”通过培训给我们带来的是宝贵的知识财富。非常感谢各级领导给我们提供的学习机会，今后我将在在各方面不断地深入钻研，对课堂教学不断探索，努力提高自身的整体素质，走出适合自己的教学路子。

学习杜富佳的心得体会范本篇十

杜富佳是一位出色的红军指挥员，他的先进事迹激励着我们奋勇向前。在他的生命中，我们看到了一个人坚强的意志和无私的奉献精神，这些值得我们学习。下面，我将谈论我对杜富佳先进事迹的体会和感受。

第二段：奉献无私的精神。

杜富佳在革命中表现出了极大的奉献精神。他将自己的生命献给了人民，为了革命事业舍弃了家庭和自己的幸福。在他的日记里，我们可以看到他对家人的思念和对未来的怀念，但是他却坚定地放弃了个人的欲望，以国家和人民的利益为重。

第三段：坚持不懈的斗争精神。

在革命的征程中，杜富佳面临过各种各样的困难。首先是过着艰苦的生活，他不得不忍受寒风和饥饿。他还受到了国民党和日本军队的围攻，生命时刻受到威胁。但是他从未放弃过自己的理想，他一直保持着斗争的热情和勇气，坚持不懈地为革命事业而战。

第四段：牺牲精神和革命热情。

杜富佳在革命中付出了自己的生命。他牺牲的时候还很年轻，年仅33岁。但是，他为了国家和人民，不顾自己的安危，义无反顾投入了革命的事业中去。他将为革命献出自己的生命，这个故事承载着他对国家和人民的爱，并且激励我们在革命征途上不断前行。

第五段：学习先进事迹的意义。

杜富佳的先进事迹对我们的意义非常重大。我们应该学习他无私奉献、坚持不懈、牺牲精神和革命热情，不忘初心，牢记使命，在革命事业中履行自己的使命，为中华民族伟大复兴建设做出自己的贡献。

总之，杜富佳是一个卓越的人，他的先进事迹值得我们学习和追溯，我们要向他学习革命精神，发扬爱国主义精神，继承和发扬革命传统。我们要铭记先烈的革命事迹，学习他们的辉煌和伟大，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

学习杜富佳的心得体会范本篇十一

步入行政工作岗位的时间累计还不足5个月，但我觉得这几个月是我人生当中一段最难忘的经历，这短时间最砺炼人，促人奋进催人深思。

从从教到从政，不用讳言，角色的转变曾一时让我迷惑和茫然过，我没有任何现成的经验，面对乡镇基层工作的千头万绪局面，我感觉无从下手，一头乱麻，我甚至不知道我该做些什么，我该如何下手。

我突然间记起一位西方哲人说过的：我思故我在。

我马上静下心来思考，所幸我很快找到了自己的定位。

渐渐地我对基层工作有了浅显的了解，就在这时我来到党校学习，这次学习注定给我的前进征程添加一剂最得力的助推剂。

在党校学习期间，我静下心来梳理过去从教的工作经历，虽然当老师和从政绝然不同，但我发现其中也有相通之处，当老师要耐心的做学生的思想工作，接访家长、与家长沟通交流，与社会衔接。

尽管老师的工作比较单一，但与行政工作路不同而理相融。

突然发现我当老师的经历不但不是我的累赘，反而可能是我的财富。

我静下心来咏涵新的环境。

古人云：“知己知彼，百战不殆”。

新到一个地方，我们面对全新的环境会有些茫然，因为不了解，一时半会儿也不会了解得清清楚楚。

这种时候正确的做法是不过分焦虑，不拒绝了解，即不过分地焦虑对新环境的无知，不给自己施加太多压力，急于达到全部了解的目的;同时，也不放弃任何一个增进了解的机会，持积极的、渐进的态度了解新的环境，直至达到熟知的目标。

这里所说的环境，既包括人际交往环境，也包括工作环境和生活环境。

我在党校学习的一个月里，可能大多数时候我还会上午上课下午返回南林镇政府，我要用在党校里陈国柱老师指导的那样尽快去适应环境，而不是等环境来适应人。

这时，我适应环境的层次就已经提升了一个境界。

(大致适应环境至少有三等：一层动物性或是生物学上的适应，包括气候、水土、语言乃至当地习惯，这种适应似乎还是被动型适应;二层是恰当身份的主动型适应。

让人感觉到恰处其位恰到好处，首先是风俗、约定俗成的东西，然后是制度以及不能言传的方面;第三层似乎是改造型适应，那是伟人和强人做的事)我想，以前几个月，我最多也只能说是第一层适应了南林，邓坤明老师一语惊醒梦中人，我这个月或是近三个月要第二层次适应新岗位。

做到了前面两点，我自然就可以静下心来通过磨合期力争胜任新的岗位。

从某种意义上来说，胜任新的岗位其实对与刚从教育走到行政的我而言首要做到的就是角色转换到位。

五个月以前，我还是一名人民教师，在自己的岗位上做好自己的本职工作，对学生的将来负责就行，我可以少思考，但此时此刻我觉得我的责任感明显加强了，走上了新的岗位，有分管的.工作，我们必须独挡一面，不仅要做好本职工作，为主要领导负责，帮主要领导出谋划策，而且要动脑筋力争能够创新工作，不让任何一项工作留下尾巴。

现实的工作对我们的要求就不仅仅是执行力，还要求我们要统筹兼顾，分得清轻重缓急，开拓创新，力争使分管的工作做到更好。

静下心来坚持长期学习。

处在这样一个科技高度发达的社会，人人都会有危机感和不确定感，因为变化太快，对人的要求越来越高，人人都担心被达尔文“物竞天择”的理论所淘汰。

作为一个社会中的人，有危机感是必要的，有危机才有激情和动力。

面对危机感，最有效的解决方法是坚持长期学习，多方面、多层次涉猎，力争使自己成为一个博学的“杂家”。

针对性的学习必不可少，系统性的学习也不能放松，同时，学习中要做到“质”和“量”的完美结合。

这次党校组织的乡局级领导干部培训班就是一次有针对性的学习，比如“政务礼仪”

诚然，我并不认为这次培训提供了我从事的工作所需建构的完整的理论体系，但我学有所感、学有所悟、学有所思、学有所获，对我的管理能力的加强有一个强大的推进作用，为了进一步“成就”自己，我就需要时时保持学习前行的步伐。

正如开班仪式上孔帆升副校长所说的那样：我们要让学习成为我们每个人的第一状态。

我们今后还要在学习中工作，在工作中学习，学习是干部的一种标志。

我将会在基层不断加强素质、能力的培养，达到党与人民的新时代要求。

又如组织部副部长全贤勇讲到的那样，我们学习的目的是为了转化为办事的效率、能力。

我没学了，今后就应该把这些切实有效的理论到我们的工作岗位上去印证、去实践、去完善、去发展。

所以我今后定会静下心来定期调研思考、践行摸索。

农业、农村、农民是一门深奥的功课，乡镇工作为我们搭建走近“三农”的平台，我们必须抓住近水楼台先得月的机遇，深入农村、走近农业、广交农民朋友，掌握“三农”问题的第一手资料，广泛调研，有针对性地思考，必要时把调研成果和思考成果转化成文字，既锻炼思考能力，又锻炼写作能力，为个人的成长成熟设卡子、找路子。

特别是年轻干部，人在乡镇，少了城市的喧嚣和纷扰，有更多的时间可以用来调研思考，我们不能因为懒惰而荒废了。

我相信，我学了，我就能行。

还是化用西方另一位哲人的话：我学故我行。

通过在党校的学习，我的思想觉悟有了很大的提高，政治信仰也更加坚定，决心为美好的共产主义事业奋斗终身。

这次党课培训活动主要由以下内容组成：党课理论知识、党课实践活动、党课专题片、党课小组讨论和自主学习课程。

党课理论课有：学习贯彻党的十八大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和党的纪律、中国共产党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。

党课实践活动有两次，一次是在我们专业课老师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮助整理打扫了一些房间，另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆。

党课专题片主要有复兴之路(中国近现代历史)、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。

党课小组讨论主要围绕着三个话题讨论，即入党动机问题、科学发展观和十八大精神。

党课自主学习中，我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。

在党课上，我明确了中国共产党的性质，深刻理解了“三个代表”重要思想。

党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的利益，即“两个先锋队”，一个“核心”，和“三个代表”，全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。

在党课上，我明确了党的最终目标是实现共产主社会，人类历史上最美的社会的社会主义制度。

我们现在正处于社会主义初级阶段，经济文化等方面还很落后，生产力还不够发达，科学技术水平还有带于提高。

所以我们应坚持社会主义初级阶段的基本路线，即“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗”。

党的宏伟事业是美好的，需要中华儿女不断的努力，实现这一宏伟的蓝图。

然而，党的纪律是事业取的胜利的根本保证。

毛主席曾说过：“坚强纪律性，革命无不胜!”有了纪律做保证，才能使社会主义顺利进行。

同过学习，我了解民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则和领导制度，党的纪律的党的各级党组织和全体党员必须遵守的行为规则。

认真贯彻执行民主集中制原则，自觉遵守党的纪律，是维护党的团结统一，有效的贯彻执行党的路线，方针，政策，完成党的任务，实现党的奋斗目标的根本保证。

做为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必须具备三个基本条件

(1)要有坚定的共产主义信念;

(2)要全心全意为人民服务;

(3)要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。

做为一名当代大学生，更应该严格要求自己，自觉实践“三个代表”按照“四个统一”的要求，努力使自己成问合格的社会主义事业的建设者和接班人，认真学习理论知识，自觉树立马克思主义世界观，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，增强政治敏锐性，提高是非判断力，树立党的意识，不断加强党性修养，提高自身素质，坚持全面发展，把德育放在首位。

通过这次学习，我发现自己还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自己，自觉接受组织的考验，争取早日入党。

学习杜富佳的心得体会范本篇十二

杜富佳，是一位英雄妈妈，她为抗击新冠疫情，用生命谱写了一曲感动人心的壮丽赞歌。她以她的坚强意志和先进事迹，为我们树立了一个伟大的榜样，让我们深受鼓舞。在全国疫情期间，杜富佳毫不犹豫地投入到疫情防控的第一线，为治病救人。下面就我对杜富佳先进事迹心得体会发表一下看法。

杜富佳是一位海军军医，她毫不逊色于男性的同行，她不断拼搏、不断进取，成为了军队中一名优秀的女医生。在疫情期间，她放弃了与孩子在一起的宝贵时光，积极投入到军队卫生队的工作中去，为了防控疫情，她主动请缨，坚决赴武汉。她的卓越表现受到了全国人民的高度赞扬，成为了全国励志的楷模，响彻了中外舆论。

第二段，表达对杜富佳坚毅不屈的敬意。

杜富佳在武汉一线工作中的受到了一些前所未有的困难和阻碍，但她始终不改初心，全力以赴去对新冠病人进行治疗。在长时间的连续工作中，从每日工作十几小时，到直接与病毒患者接触，再到自我隔离期间的严格防护，她始终坚持战斗在一线，用自己的身体和劳动换来这场疫情中的胜利。她始终用她的行动和坚定证明了女性在军队中也可以担任重要任务，也能够做得更加出色，更加耀眼。

第三段，谈谈对杜富佳的带动作用。

在疫情时期，作为普通的市民，我们可能还在家中等待疫情过去，等待着国家的通报和决策。但是作为先进的杜富佳，在疫情处理中，她乐于帮助和支持行动缓慢的同伴，也帮助很多人认识到自己在疫情防控中的不足，让我们明白只要站在责任的最前线，才能真正的为国家、为世界、为人民、为社会作出更大的贡献。

在我们的生活中，虽然我们做的工作不同，但是我们都面临同样困难的事情。面对生活的压力和种种挑战，大多数人可能会感到惊慌失措，感到尤为压力山大。而杜富佳，在防控疫情的时期，她到底要怎样才能坚守最前线、战斗到最后呢？这里面疫情是一方面，更重要的是挑战一个人的勇气，情怀，信仰，还要有非常正确的的生命态度和爱心。杜富佳先进事迹的深层意义就在于激励我们，让我们意识到，只有不停地学习和接受挑战，才能让我们在面对压力时，不畏贫穷、不畏挑战、不畏怯弱，才能有一颗勇敢心和信仰，勇往直前。

第五段，最后感悟。

杜富佳先进事迹是一种强有力的精神力量，她用他的人生告诉我们，没有什么事情不可以做，只是要看我们有没有信心去尝试，有没有信念去坚持，有没有勇气去拼搏。杜富佳毫无疑问是全国人民心中一名伟大的女英雄，她的故事向我们传递出了一种叫做“不言退”的精神，她的先进事迹，带给了我们非常深层的已充满了力量和启发。她所展现出的敬业爱民的情怀，是我们每一个优秀的公民应该学习和效仿的榜样，我们无论在什么岗位工作，都应该切身的体验，感受杜富佳这只铮铮铁骨所代表的革命精神。因为只要有信念、有勇气，我们万事皆有可能，无论面对任何困难和挑战，只要有必要，我们都应该去尝试，去挑战，在杜富佳的身上，我们看到希望，感受到生命的教益，让我们怀揣着远大的目标、坚韧的信念、执着的热情、向更高的境界追求出发！

学习杜富佳的心得体会范本篇十三

近日，全国各地纷纷伸出援助之手，支援受疫情影响的湖北省。其中，湖北青年医生杜富佳以个人名义购买了20立方米的物资，从南京出发前往湖北。她的行动感动了无数人，让我们一起来看看杜富佳援鄂的心得与体会。

第二段：挑战与机遇。

在疫情的严峻形势下，湖北省面临格外的困难。杜富佳作为一名医生，义不容辞地肩负起援鄂的重任。在她援鄂物资购买和物流运输过程中，前路充满了挑战。但在这些挑战中，也蕴含着机遇。杜富佳把援鄂过程当成一次成长的机会，在与各方面的人打交道中，收获了宝贵的经验。

第三段：信仰和坚持。

在这次的援鄂行动中，杜富佳面临了无数的艰难险阻。然而，正是她那坚不可摧的信仰和坚韧不拔的精神，一次次地让她战胜了重重困难。她的坚持，展现了她作为医生的职业素养和社会责任感，让人们深刻地感受到了“医者仁心”的真正内涵。

第四段：团结合作。

作为一个人，杜富佳做得尽职尽责；而作为一个队伍，团结合作更是重中之重。杜富佳的援鄂行动不仅仅是个人行动，还得到了无数人的关注和支持。在援鄂过程中，她长期与志愿者、物流公司、物资供应商等各方人员紧密配合，共同协助解决困难和细节问题，最终无误地将物资送达目的地。

第五段：大爱无疆。

杜富佳的援鄂行动，在短时间内取得了长足进步，展现了爱国情怀和家国情怀。更是彰显了大爱无疆的精神。人们纷纷为她的行动点赞，认为她这种行为，是对社会的贡献，是对患者、对公众、对社会的一种爱的表达。杜富佳并不是援助湖北的唯一人士，也许她只是像千千万万的无私英雄一样，用自己的行动、用自己的爱心，铸成了一座座道德丰碑，照亮了人类前行的道路。

学习杜富佳的心得体会范本篇十四

20xx年xx月xx日，观看了董成伟、赵莉蓉两位老师的师德告，受益匪浅。两位老师是莱阳市最普通的一线农村教师，他们做得是每一位教师都能做的一些点点滴滴的小事，可是，就是这样平凡的小事，简单的.细节，他们一坚持就是近二十个春秋，这不能不让人心生佩服。对教育的挚爱，对学生的关爱，不就在点点滴滴中吗?“大味至淡，大音至静”，他们是平凡中的不平凡，简单中的不简单。

董成伟老师的报告题目是《不求人夸颜色好，只育桃李满园芳》。“倾一腔热血，育满园桃李;引万道清泉，铸人类灵魂” 是他教育生涯的真实写照。他用爱心书写自己的人生答卷，在农村这片广阔无垠的土地上留下了一串坚实的足迹。他共汇报了三个内容。

第一部分内容充满诗意和深情，题目用的一句歌词“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉!”从一毕业写起，重述与学生朝夕相处的难忘岁月，最后写到与学生依依惜别，转到新的岗位教学。字里行间流露出对教育教学工作的热爱。付出何其多，收获何等丰厚!

第二部分内容“大爱无言，爱善渡万物而不鸣;上善若水，水善利万物而不争。”讲述的是他对贫困生关爱和帮助的事迹。他认为，“作为一名教师，就是要心有冬阳，要去做贫困生心中的冬日暖阳……与其去发些无关痛痒的牢骚，还不如默默无闻地尽自己所能，帮助几个学生，为这个光怪陆离的社会带来光明。哪怕只是一点毫末微光，却可以照亮一段角落!只要我们以实际行动去倡导正气，影响身边的人，则民族幸甚，天下幸甚!”说得多好啊!“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的春天。”

第三部分内容“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这部分内容让我们了解了董老师的成绩以及背后所付出的辛勤劳动。白天那么繁重的教学任务，他没有喊累，到了晚上，还要坚持完成xx字的创作，这不是一般的毅力所能为。以个人学习成长和教学经历为内容创作的长达十五万字的著作即将完稿!先后共完成了各种文字手稿三十余万字，包括一本专著，一本论文集，一本下水文集，一本灯下集，已发表各类稿件八万多字。这是多么了不起的成绩啊!而他并不满足于这些成绩，还有个最大的心愿，“就是做一个为学生而写作的人，把这本凝结着自己心血和汗水的著作完成，然后设立一个基金，用于资助那些贫寒的学生。”

赵莉蓉老师的报告《播撒一片爱心，收获无限幸福》十分令人感动和惊叹。她始终坚信“教育是爱的事业，没有爱就没有教育”，用自己一颗赤诚的心，关心呵护着每一个学生，做到爱生如子，得到了学生家长的充分信赖，也得到了孩子们的热爱，自己在这份信赖和热爱中也收获了人生的几多感动、几多满足和幸福，真正体验到了作为一名教师的价值和光荣。她用自己的耐心、爱心和心理学知识将一个患多动症的孩子教育成能够自理、自立的孩子;她和三个寄宿的孩子组成四口之家，同吃同住……点滴滴滴都在向我们证明，她是“将爱心播撒到每一个角落，铺满整条育人路，一路上做呵护学生的天使”，她“在平凡的工作岗位上实现着自己的职业理想。”

与两位老师相比深感羞愧。

夜阑更深时，蜷缩在被窝里，手捧一本书，想到书中寻找答案，《揭秘幸福密码》《活法》《谈人生》……可是，那里只有属于作者本人的答案;痛苦烦恼时，约朋友亲人促膝长谈，可是，外在的关爱无法拯救内心的彷徨……穷思竭虑，最终，我如那个力大无比的巨人一样，无法提起自己，只好沮丧地坐在地上，一天，两天……任凭日子如流水般从身边溜走!

了消极的现实——耽误听师德报告会。

惩戒的痛苦如一剂猛药使人醒悟：眼睛可以眺望星空，双脚必须脚踏实地。梦想、愿望再大，现实却是每天必须做好繁杂、重复甚至枯燥的工作。这时候，我才理解了稻盛和夫在《活法》中说到的“在昨天的基础上前进一毫米、一厘米都要挥洒汗水，把横亘在面前的问题一个一个地解决。与其莫名其妙地为明天烦恼，与其苦思冥想地去指定长远的计划，不如全力过好今天这一天，这才是实现理想最切实的方法。不厌其烦、默默专注于一件事情，是拼命过好今天的力量，是将今天不断持续的力量。”对，不选择捷径，一步步、一天天认真踏实地工作，在平凡中寻找不平凡，在简单中寻求不简单。

“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”我找到了迷雾中豁然开朗的感觉——将目标放在今天，就今天，踏踏实实地做好每一件事。开学之初，我制定了两个计划：一是和孩子们一起探究主题式双轨阅读教学法;二是探究轮值班长管理法。战线拉开后，如一条短短的苇席一般再没有了伸展的余地。期中复习刚刚结束，在开启下一个半学期之际，及时进行调整。

一、关于主题式双轨阅读教学法的实践探究

1.以少数学生座谈会的形式，探讨主题式双轨阅读教学法的优缺点。以学生为学习主体，改进教学和学习方法。

2.评选优秀的学生，总结好的学习方法;对落后的学生进行一加一帮扶。制定好的奖励办法，调动大多数学生的学习积极性。重点培养学生的朗读、发言兴趣，提升读写兴趣。

3.在备课上再下功夫，一定做到超周备课，并做到和学生一起学习、一起探究、一起成长，真正蹲下来，不做高高在上、威严的教育者。

二、关于轮值班长管理法的实践探究

1.及时总结上周轮值班长的管理情况，以鼓励的方式促进学生在管理方面的进步。评选下周的轮值班长后，要进行岗前培训，尽量让学生学会方法，不至于手足无措，以失败而告终。

2.将优秀轮值班长的管理方法形成固定的流程，让学生有可以触摸到的方法，做到简单易行。

3.指导轮值班长做好记录，让全班学生都期待做班长，更期待以自己新的一天优秀的表现在集体中成长。

三、关于自我提升的思考

1.重读《活法》一书，重温稻盛和夫的人生哲学，学习他满怀感恩之心勤奋工作，思善行善，真挚地反省，严格地自律，在日常生活中不断磨砺心志、提升人格，全力以赴地去做好理所当然的事情，实现活着的意义和价值。

2.用正向思维、积极心态去考虑问题、开展工作，让自己的每一天都充实而充满快乐。

3.为自己充电，再用自己微弱的力量去影响周围的人，组成真正的有力量的团队，辐射出更多的温暖。

“我就像苦苦守望在枝头的那片叶子，把名利和欲望深深的埋藏在雪里，依旧豪情满怀的走向课堂。无论是苦是累，心中始终拥有一抹冬日暖阳。虽然我渺小的如同一粒卑微的尘埃，可是却可以无悔无怨地说，我在纷繁芜杂的社会中找到了自己的人生坐标。”

学习杜富佳的心得体会范本篇十五

自从新型冠状病毒肆虐武汉以来，全国人民团结一心，众志成城，为支援抗疫们的战斗付出了巨大的力量。其中杜富佳护士长不计个人得失，不顾家人的反对，义无反顾地奔赴抗疫前线。她的援鄂心得体会，既是对自己后人的宝贵财富，也为我们树立了一面旗帜，成为无数人学习和效仿的楷模。

第二段：进入正题。

身处抗疫战斗的一线，杜富佳有过不少经历和感受，其中尤其深刻的就是人民群众的无私奉献精神。她亲眼见证了在抗疫期间，各行各业的人们用自己的方式，无私奉献，为抗疫做出了不可磨灭的贡献。民众对于我们医护人员的支持和祝福，一直伴随着我们前进的步伐。我们深深感到了人民群众与我们的心灵相通，大家团结一心，势必能够早日战胜疫情。

第三段：个人感悟。

在抗疫前线，杜富佳护士长的岗位非常重要，身负舟车劳顿和高风险感染的可能。为此，她也有过一时的惶恐，在长时间的工作后有点身心俱疲。但是，眼看着同事们都在坚定地筚路蓝缕，她不得不打起精神，继续奋斗。后来，在卫生人员的认真细致治疗和国家的保障下，逐渐控制住了局面。这一刻，她非常欣慰，因为自己所做的一切都是无怨无悔的。

第四段：对于医疗队精神的思考。

在前线的抗疫过程中，不仅是医疗队和病人们所携带的防护物资，更重要的是他们所具备的精神品质，他们不断追求自我完善，勇于突破考验，鼓起勇气，和疾病斗争。他们的坚韧与勇气，是抗击疫情的重要因素。即使在前方有危险与压力，也是他们持之以恒，为维护社会稳定付出了极大的努力。

第五段：结语。

杜富佳是当今时代的一面旗帜，在抗疫的一线不断学习，锻炼和完善自己，不断的更新自己的知识和经验，从而更好地为抗疫做出了贡献。她的援鄂心得体会，告诉我们在疫情发生的这个特殊时期，需要大家团结一起，向着共同的目标奋斗，共同打赢依敌人疾病的战斗。我相信，在全国人民的努力协作下，我们一定会取得抗疫的胜利。

学习杜富佳的心得体会范本篇十六

在我对视频的仔细聆听中，在课例研修中，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。

这次培训又安排了课堂视频。虽然是不同的老师，但是教学的方法是都是很适合学生的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。

说实在的，毕业至今，很难得耐心的去读一本书，这就造成了自己理论基础的严重缺失。总感觉自己平时工作细细碎碎，琐事种种，没有读书的时间。听了几位名师、教授、副教授无不被他们的求知精神所折服，起点原本就高我许多，学习又比我刻苦很多，水平就不用说了。与他们比，自己真是算的上不求上进，以后也要多读读书了，否则，真的会到达几日不读书，则面目可憎。

一线教师理论水平不高正常，但是天天上课，天天反思，还是切实可行的。纵观许多名家，没有一位是不反思的。有人说：备十年课不一定能成为名师，但是写三年反思一定可以成为名家。我觉得这句话虽不一定对，但是它足以说明了反思对于教师成长举足轻重的作用。魏书生老师认为：伴随教师成长与发展始终的真正反思是教师成长的关键，反思是教师专业生活的一部分，反思不是一时一事，不是偶一为之，而是针对一个问题进行的长久的关注。如果说真正的成长始于反思，那么，真正的成熟也一定有赖于真正的反思，真正的反思也必定会催生真正的成熟。

在培训的过程当中，我明白，要教人一杯水的知识，自己需要有一桶水的知识。作为一名教师来说，理论方面的知识学了，还必须付诸实践中，所以在教师岗位之上，重要的一点就是自己要大量的充电，不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要不断学习，使自己成为一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正得到发展，成为对社会有用的栋梁之才。

总之，这次培训虽然是安排在一边工作一边学习之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，在紧张的教学工作之余来培训。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，为我们小学的发展壮大做出自己应有的贡献。

学习杜富佳的心得体会范本篇十七

杜富佳，大连理工大学2020届毕业生，曾获校级优秀共青团员、三好学生等殊荣。他通过自己的刻苦努力和不懈奋斗，在大学期间展现了卓越的学术成就和领导才能。学习杜富佳的心得体会，对我们更好地规划自己的学习和未来发展具有重要意义。本文将从杜富佳的学习方法、奋斗精神、社会实践、领导力和职业规划五个方面展开，以期能够为广大学子提供一些借鉴和启示。

首先，杜富佳的学习方法值得我们学习。他注重培养学科综合素质，将专业知识与实践相结合。他经常参加各类学术讲座和研讨会，积极参与项目实践，提高自己的实践能力。同时，他注重积累学习方法，善于总结与归纳。他会将自己的学习经验整理成笔记，并定期复习，巩固所学知识。这样的学习方法使得杜富佳在学术方面不断取得突破，成为了一名学术桥梁。

其次，杜富佳的奋斗精神值得我们学习。他对待学业的态度一直以来都是认真踏实、努力奋斗。面对困难和挑战，他从不退缩，始终保持乐观向上的精神状态。他深知要想取得优异的成绩，需要自己不懈的努力和不停的追求。正是这种奋斗精神，使得杜富佳可以利用有限的时间做更多的事情，努力追求个人的理想和梦想。

第三，杜富佳注重社会实践。他利用课余时间积极参与各类社会实践活动，通过与社会各界人士的交流互动，拓宽自己的思维和视野。他参加志愿者活动，帮助他人解决实际困难，培养了自己的社会责任感和团队合作精神。这些社会实践经历让他不仅在学术上有所提升，还培养了他的实践能力和社交能力，使得自己在校园里能够更好地为他人服务。

第四，杜富佳具备出色的领导力。在学生组织和班级活动中，他总是能够成为大家的领导者和骨干。他善于沟通协调，注重团队合作，能够有效地组织并推动团队的发展。他能够将自己的目标与团队利益相结合，充分发挥集体智慧，取得了较好的工作业绩。杜富佳所展现出来的领导才能让我深感佩服，并且也激励我努力提升自己的领导力，成为一个优秀的领导者。

最后，杜富佳的职业规划也给我们提供了很多启示。在大学期间，他注重自我发展和职业规划。他参加各种招聘会和实习机会，不断增加自己的工作经验与能力。他在大学期间积极实习，锻炼自己的实际操作能力，并通过实际经验进行适应和调整。他对自己未来发展有明确的规划和目标，并且通过积极的行动逐步实现这些目标。这种职业规划的思维方式令我深受启发，更加明确了自己的人生规划和职业目标。

总之，学习杜富佳的心得体会让我深切地感受到了他的学术才华、奋斗精神、社会实践、领导力和职业规划。他的努力和付出为我们树立了良好的榜样，给我们指明了未来的方向。我们应该学习他的学习方法，不断提升自己的学术能力。我们应该学习他的奋斗精神，面对困难时要坚持不懈、乐观向上。我们应该参与社会实践，培养自己的实践能力和社交能力。我们应该发挥领导能力，成为团队的骨干和领导者。我们应该进行职业规划，明确自己的人生目标和发展方向。通过学习杜富佳，我们将能够更好地规划自己的学习和未来发展，并实现自己的人生价值。