对师德方面的心得体会(优秀8篇)

心得体会是一种对自己的反思和自我教育的方式。写心得体会时，可以列举自己的收获和成长，让读者更能感受到你的进步。以下是小编为大家精心收集的心得体会范文，仅供参考，希望能对大家在撰写心得体会时提供一些启示和帮助。这些范文涵盖了各个领域的经验和教训，包括学习、工作、生活、感情等方面。我们可以从中学习到别人的成功和失败经验，积累知识和智慧，借鉴他人的经验和教训，从中找到启示和借鉴，为自己的成长和进步提供有益的参考。大家一起来看看吧，相信一定会有所收获和启发。

对师德方面的心得体会篇一

我对师德的理解就是一个教师要操守教师的职业道德，要从六个方面去规范：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

作为公民要爱国守法，作为人民教师，一定要忠诚人民的教育事业，忠诚党的教育事业。自己守法，也要教育学生爱国守法。同时要学习各种教育法律法规，如《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，做到知法、守法。同时要加强政治学习，学习各种时政，保持与党和国家方针政策的高度一致。特别是教育学生时，不违背党和国有方针政策。

爱岗不是一句空话，我从xx年毕业至今，一直在基层扎根，主要是担任数学课程。也开设了其他多门课程，如计算机基础、basic语言，企业管理等。我的学生有很多是企业的骨干，学生每取得成绩，总是与我分享。

敬业也不是一句空话，在多年的教学工作中，特别是近十年的对口升学教学中，摸索出一些教学经验，特别是基础较薄弱的学生，成绩有较大的提高。在具体工作中，作业是全批全改，对部分学生进行辅导，在高三复习中，总结出多讲精炼，少讲精炼等系列复习对策。因此敬业也要讲科学性。

教师这个职业，有特殊性，要心中有爱，要爱学生，在日常教学及生活中，职校的学生大多住校，要教学生一些生活常识（包括各种安全常识），关注学生学习以外的生活起居，关注学生身心成长。同时尊重学生，尊重学生的人格。事实上这样做老师反而会赢得学生的爱戴与拥护。要积极帮助学生申请困难助学资金，帮助学生度过难关。

我深切体会到教书育人的重要性，培养职业学校的学生就是要培养社会合格的劳动者。特别是对职业高中的学生，一定要爱学生，尊重学生，与学生交朋友，才能与学生打成一片。同时学生基础薄弱，有些行为有偏差，要有耐心，要循循善诱，不能着急，同时还要细心，要善于发现学生品质中的闪光点，及时跟进，及时鼓励，及时给力。

要坚守教师的职业操守，要一身正气，要清贫一点，保持良好的公众形象，善于与学生、同事、家长保持良好的沟通，科学地处理各种问题，把自己的全部精力放在工作中，心中要有为人民的教育事业奋斗终身的思想。

要活到老，学到老，教师这个职业一定要保持一棵年轻的心，要有很强的求知欲，如今我们国家在高速发展，我国的教育事业也在高速发展，更要求我们这一代教师要永不停顿更新知识，只有这样才能与时代教育要求符合。同时教育这个职业专业性是很强的，也需要我们学习新的业务知识，更新教育理念，尤其是搞好业务部门推广的继续教育学习，充分利用这个平台学习新知识，增大交流的机会，努力提高自己的业务水平。

践行师德是一个教师必须要做的，几十年来我一心在基层教育岗位上，认真做好每一件事，上好每一节课，教好每一个学生。从古到今，中国的士大夫历来讲德，要求人们要做一个正直的人，做一个有德之人。

作为一个教师，要有师德。师德是什么？

师德是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和。是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。师德修养是教师职业道德要求的一项根本内容。

提升修养尤其重要，如何提升师德修养，一是要学习，二是要实践，就是要在具体工作中践行，这二者要相辅相成，互相促进，互为提高。时代在发展，学习是伴随我们的终身行为，因此终身学习是师德修养的时代要求，师德的时代要求在发展，因此我们需要在学习中提升并明了时代对师德修养的高标准要求。

提升师德修养主要有三个方法，一是提升业务及各种知识，二是在实践中学习师德模范，三是要不断反思自己的各种教学及管理行为，是否符合师德的要求。

我是85年安师大数学系毕业，分到这个厂办学校执教，三年普高数学教学，因为生源的原因，普高停办，我又承但了三年初中数学教学，三年成人中专数学教学，十二年职高及技校的数学教学，同时还开设了多门计算机课程等其他课程。

对与我来说，教材、教参、大纲，随着对象的变化，我必须要重新学习适应变化。

学校在发展，学校的信息发展遇到了发展的机遇，在九四年，学校确定我负责筹建电教，特别是机房，校园网等，这对于我来说，是很困难的，我只是在大学学了basic语言，其他软硬件知识懂的很少，面对困难，我参加了仅是为了学校工作的函授学习，借机到大学中短暂听课学习，同时利用业余时间在实践中边学边干，完成了各项电教建设的任务。因此，终身学习也是师德修养的时代要求。

在对口升学教学中，我面临的学生来自全省各地，有些学生初中数学没有学，有些只学了一年、二年等，各种情况都有，这些情况在重点高中教学中是没有的，也是不可思议的，但这个情况也是经济高速发展存在的问题，学生家长把学生放在我们学校，作为教师就要与时俱进，认真研究学情，制定学、教方案，利用各种方法补，具体方法就是首行对入学的学生数学基础知识进行摸底，这个底就是小学数学知识测试，初中一年知识测试，初中二年级知识测试，最后是初中数学知识测试，对每个学生的数学知识及基础进行分析，同时还与学生面对面的询问，把握了学生知识体系后，引导不同的学生进入不同的专业学习，引导数学知识较好的学生进入机电类学习等，同时引导部分学生参与对口升学。

作为一个人民教师，一要理解师德，二要践行师德。

我们教师就是要一辈子按师德标准践行。

对师德方面的心得体会篇二

每个孩子都是家人的希望和生命的延续，是家庭的百分之百。有的家长能放心地把才入园的孩子交到我手上；有的孩子刚入园家长并不能适应，把孩子交到我手上时很不放心。其实从家长的眼神和谈话中我就能了解他们的心情猜透他们的想法。对于这种情况首先我会在相互交流中给他们一颗定心丸，告诉他们老师会像妈妈一样有责任有义务把孩子带好，绝不会敷衍了事；然后我会通过实际行动让家长感受到老师对于孩子的关爱绝不是口头空话。我也已为人母，孩子上幼儿园、上中小学，我更能切身体会到家长们的期盼心情与真切感受。每个家长对孩子的期望都不一样，每个孩子的需求也不一样，平时家长交代的事情只要是合情合理的，我们就应该爽快答应并认真做到，不马虎或漏掉任何一件事。我们的工作是平凡的，我们做的事情都是琐碎的，在常人看来都是小事，但我认为能把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。在一日生活中，老师更要考虑并做好一些细节工作，如：跟女孩扎辫子的橡皮筋上不能附带有很多头发；孩子们的隔汗毛巾要真正垫好；检查孩子们的裤子、鞋子有没有穿好，衣服有没有整理；孩子稍微有感冒或其他不舒服的症状要及时告诉家长；孩子的药品要登记并按时按量服用；家长每日交代的不同事情有没有办完；孩子们午睡前问问谁的衣服打湿了利用午休时间帮忙晒干或烤干；通知个别家长孩子食欲不好饭没吃完回家还要加一点；天冷时孩子们出教室有没有戴好围巾手套——这些生活中的小细节我觉得很有必要做好，我相信我所做的一定能得到家长的信任和尊重，相信家长们一定能从这些不起眼的小事中感受到老师对孩子的关爱并不亚于家长对孩子。另外，还要对班上的每个幼儿一视同仁，绝不能厚不此薄彼，不能偏爱一部分幼儿而冷淡或歧视另一部分幼儿。其实每个孩子都有自己的可爱优秀之处，老师要做一个有心人，善于在平时的生活中多捕捉孩子们的闪光点。

老师在幼儿心中都是神圣的，有威信的，孩子们爱把老师的话当成圣旨，老师怎么说他们就怎么做。同时，他们还喜欢把老师看作自己学习、模仿的对象。如：学老师上课的样子、学老师说话的语气、学老师的神态、学老师的穿着打扮等。人们常说什么样性格的老师就会教出什么样性格的学生。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学说去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。

许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动地心态。而教书的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。从事幼儿教育这么多年，我一直严格要求自己遵循幼儿园一切规章制度：不迟到、不早退、不请假、上班时不披头发、不穿高跟鞋、不当着孩子的面吃东西、不接与工作无关的电话、不随意串班或议论与工作无关的事情；工作上我也是干劲十足，做到上班时精神饱满，面带微笑热情接待每位家长和幼儿、认真开展每周活动安排、做到提前超周备课并提前准备好教学具，对每一堂课做到心中有数，有不明白和不懂的问题查阅相关资料或虚心向同事请教；园领导交代的任务在规定时间内认真完成，不要她们催促第二遍，哪怕是加班加点也要把工作做到位，如做有心人多利用废旧材料布置班级环境和体育器械、认真准备每一次的大型活动如：家长会、半日开放、六一汇演、亲子运动会、学期汇报、春游秋游活动等，并在每次活动组织前写活动方案活动后写反思、积极参加园部教研活动、教委的优质课评比、教学笔记、论文的参选活动等；我相信家长都喜欢自己孩子班上老师大方、热情、充满活力、有不服输的干劲。当然、教师的良好心态还能给幼儿带来很多的影响，促使他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。

一名教师应该对幼儿无私奉献，热爱幼儿、关心、爱护、尊重、理解幼儿，以人为本。同时老师要更新教育观念，在活动中孩子们是主体，老师们只是起引导作用。每个孩子都是独特的，老师要通过平时和孩子的接触观察以及和家长的交流及时了解每个孩子的个性发展、身体状况、家庭结构。比如：对于单亲家庭的孩子老师就应多和他们进行情感交流，经常像妈妈一样抱抱他们亲亲他们，给予他们更多的爱与关怀；对于身体很差常爱生病的孩子，老师就应督促他们多饮水、多吃饭、及时隔汗、午睡起床先帮他们脱穿衣服，根据气温及时跟他们增减衣服，尽可能把他们生病的机率减少到最小。在平时的一日活动中老师还要学会变脸：我喜欢让孩子们学习时就认真学，玩耍时就开心玩，如在游戏时，动手操作时，表演时老师就应充当“红脸”的慈母，让孩子们尽情的`玩，展示自我；当孩子有时任性、爱动手打人、爱抢东西时，老师就应充当“黑脸”的慈父，我会很严肃的教育他们一番。我想，这样至少让他们懂得什么事情是危险的、错误的、不能去做的。但偶尔我批评的话语说多了，不免会让有的孩子伤心落泪。每当这时，我又会用缓和的语气告诉他们：“有错就改就是好孩子，老师很喜欢知错就改的小朋友。”随后我会亲亲他们的脸颊，笑着说：“不哭了，老师就原谅你了，以后不犯这样的错误，好吗？”这时，孩子们都会破涕而笑地说：“好！”我想批评孩子也要适当注意孩子的个性，不能批评过度，以至于孩子失去自信和对老师的信任感和亲近感……所以老师一定要注意自己的方式方法，让孩子们乐意接受老师的批评与教育，要让孩子知道老师批评自己是为了自己好，同时还要常和家长交流让家长感受到老师的良苦用心，都是为了培养孩子良好的习惯，都是为了孩子的健康成长。当然，每个老师都有这样的困惑，有些孩子实在是太不听话了，他们的某些行为真的是让人很生气很生气，这时老师一定要稳住自己的情绪，要冷静，千万不能有违背师德师风的行为，要不然就是好事变坏事。

教师应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。现在社会的节奏越变越快，我们应该不断给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的营养，使自己变得更为睿智。

“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。教师的存在呢？支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！

一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在一生中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。

对师德方面的心得体会篇三

第一段：介绍师德的重要性和初中师德方面的具体要求（200字）。

师德是一名教师所应遵守的道德规范和职业操守。作为一名初中教师，师德的品质和行为举止对学生的成长和发展起着至关重要的作用。初中师德要求教师要爱岗敬业，尊重学生，严于律己，严谨治学，服务社会。这些要求旨在引导教师正确履行自己的教育使命，培养优秀的人才。

第二段：爱岗敬业的理解和实践（200字）。

爱岗敬业是一名教师的基本要求。作为一名初中教师，我始终保持对教育事业的热爱和执着追求。我认为教育是一种神圣的事业，每个学生都是值得我们用心去教育的宝贵财富。在课堂上，我努力创造积极向上的学习氛围，激励学生主动参与，鼓励他们充分发挥自己的潜力。我也不间断地提升自己的教育教学能力，参加各类培训和学术交流，不断更新教育理念和教学方法。

第三段：尊重学生的重要性和体现（200字）。

尊重学生是师德的一个重要方面。每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、才能和潜能。作为一名初中教师，我始终尊重学生的个性和需求，注重培养他们的独立思考和自主学习的能力。我积极倾听学生的意见和建议，关心他们的成长和发展。同时，我严格要求自己不歧视学生，不对学生进行体罚或精神上的伤害。只有真正尊重学生，才能与他们建立良好的师生关系，更好地引导他们成长。

第四段：严于律己和严谨治学的重要性（200字）。

作为一名初中教师，严于律己和严谨治学是必不可少的师德要求。首先，教师应该以身作则，做到自己先做到，言传身教。我严格要求自己遵守学校和教育部门的规章制度，严肃认真对待工作。同时，我注重自己学科知识的学习和提升，不断更新自己的教学内容，努力提高教学质量。只有严于律己和严谨治学，才能给学生一个良好的示范，为他们树立正确的道德观念和学习态度。

第五段：服务社会与教育承担（200字）。

作为一名初中教师，服务社会是师德的重要表现之一。我积极参与学校和社区的公益活动，帮助需要帮助的学生和家庭。我也积极参与学校的校园文化建设和各项社会服务工作。我认为教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的社会责任感和服务意识。通过为社会做出贡献，我希望能够影响更多的人，推动教育事业的发展和社会的进步。

总结：通过对师德方面的心得体会，我在初中教育中不断提升自己，做到爱岗敬业，尊重学生，严于律己，严谨治学，服务社会。在这个过程中，我意识到师德的重要性和自己作为一名教师的责任。我将继续努力，发扬师德，为学生的成长和社会的进步做出更多的贡献。

对师德方面的心得体会篇四

师德是一种职业道德，是教师在职业实践中应当遵循的行为准则和精神追求。作为一名教师，要具备良好的师德素养，始终以学生为中心，以事业为己任，尽职尽责，以身作则。在我的教学实践中，我深有体会到了师德对于教师的重要性和影响力。下面我将从树立正确的师德观、关注学生个体发展、实施个性化辅导、坚持公平公正以及不断提升自身综合素质五个方面来谈谈我对师德方面的心得体会。

首先，作为一名教师，我们应该树立正确的师德观。师道是人传世也，因此师德是教师必须具备的基本素养。在教育教学过程中，作为师者，应以身作则，发扬敬业爱岗、忠诚无私的师德精神，不仅要严守教师的职业操守，还要不断充实自己的知识和专业能力。此外，教师还要不断反思自己的言行举止是否符合教师的身份，并以此来树立良好的师生交往关系，激发学生的学习动机，促进他们全面发展。

其次，作为一名教师，我们应该关注学生个体发展。每个学生都是独一无二的，他们在学习能力、兴趣爱好、性格特点等方面存在差异。因此，我们作为教育者，应该注重发现学生的个性特点，充分尊重学生，关心他们的成长，引导他们健康发展。我们应当关注学生的兴趣爱好，针对学生的特点制定个性化的学习计划，帮助他们发掘潜力，培养兴趣，从而激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。

第三，作为一名教师，我们应该实施个性化辅导。教育是一项有选择性的活动，教师要因材施教，因人施教。在教学过程中，我们要耐心倾听学生的问题，帮助他们解决困惑，提供必要的指导和支持。此外，教师还要不断了解学生的学习情况和心理需求，掌握各种辅导方法和策略，灵活运用，提供个性化的辅导服务，让每个学生都能得到适当的关心和帮助。

第四，作为一名教师，我们应该坚持公平公正。在教育教学活动中，教师应该做到公平公正，不偏袒任何学生。每个学生都应该得到平等的机会和待遇，不论他们的学习能力、社会背景、家庭条件等因素。我们要摒弃任何歧视和偏见，用公正的眼光看待学生，给予他们公正的评价和奖励，让他们在公正的环境中发展。

最后，在教师的职业发展中，我们应该不断提升自身综合素质。作为一名教师，只有具备高尚的师德情操和扎实的专业知识，才能更好地教育学生。因此，我们要注重自身素质的提升和自我修养的培养。我们要关注教育前沿的理论和实践，不断学习和研究，提高教学能力和水平。同时，我们还应该注重开展各种形式的教师培训、进修和交流，与其他教师展开经验分享，互相学习借鉴，共同进步。

总之，师德是教师工作的基石，是教师赖以发展和进步的根本。在自己的教学实践中，我深刻体会到了师德对教师工作的重要性和影响力。我深信，只有把师德落实到行动中，将其融入教育教学活动的方方面面，才能更好地为学生服务，培养出更多的优秀人才。因此，在今后的工作中，我将继续坚守师德，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，做一名有高尚师德情操、爱生如子的优秀教师。

对师德方面的心得体会篇五

在这个振奋人心的八月，教办开展了以“师德师风建设”为主题的暑期集训。在这几天的集训中，让我获益匪浅，在这里和大家交流几点学习的体会。

爱岗敬业是师德的思想基础，作为一名教师，我觉得最重要的就是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，才会竭尽全力地去教育学生。在四小的这六年里，我一直努力工作，并始终坚持教育工作无小事，认真对待每一件事，扎扎实实地完成每一项工作任务，为学校奉献自己的一份力量。

为人师表是师德的核心。俗话说“德高为师，身正为范”，因为我们教师工作的对象是具有可塑性的未成年人，我们的一言一行都对他们产生着潜移默化的影响作用。所以，在工作实践中，我处处事事严格要求自己，以身作则并规范自己的言行举止。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象。比如要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，你光要求学生，而自己又不身体力行，学生就会认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。正如孔老夫子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，就是这个道理。

我们教师不能墨守陈规，固步自封，作为知识的重要传播者和创造者，必须树立终身学习的观念，不断学习、不断充实自己，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，为人民的教育事业奉献自己的一份光和热。我不断学习，不断补充新知识，努力提高自身的业务水平，并以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作，为今后的工作奠定了良好的基础。

无私奉献，关爱学生，是师德的基本要求。教育活动是一个持久的过程，我们不能因为学生的点滴错误而对学生冷漠缺乏热情。而应该正确的引导他们，让他们在这个持久的过程中产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到教师对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。

什么是让学生快乐的教育。一是公平的教育；二是高质量的教育。围绕这个宗旨，开展具体的措施办让人民满意的教育。我们得知晓了何为师德，师德的本质特征，师德修养的意义等等。也许，外界会这么认为：为什么要开展师德培训，难道你们教师没有师德吗？我想不是的。教育的理念在不断更新中，而我们也要时刻通过学习来提升自己，接触和吸收新的育人理念。我想这才是师德培训想要传达给每位教师的。

现在的社会需要的不是不负责任的教育，也不需要充满暴力的教育，而是需要的是充满爱心，充满快乐的教育。从这次的培训后，我要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，以真诚教育去影响学生，关爱每一个学生。

对师德方面的心得体会篇六

师德是教师应有的职业道德规范和行为准则，是教师为人师者应具备的基本素质。作为一名教师，我一直以来都非常重视师德的培养和实践。通过多年的从教生涯，我深刻认识到培养良好的师德是教师的责任和使命。下面一段将展示我对师德方面的一些心得体会。

首先，在教学中要以身作则。教师作为学生的榜样，其行为、言语和态度都会对学生产生潜移默化的影响。因此，在我的教学中，我时刻注重自己的言行举止，要做到高尚、纯洁、善良。我常常告诉学生要做一个有道德、有品质的人，而这首先要从自己做起。我会注意维持自己的形象和言谈举止，避免一些不良习惯和不当行为的示范。同时，我还会关心学生的成长和发展，积极参与到他们的生活中，帮助他们塑造正确的价值观和人生观。

其次，在对待学生方面要心存善意。作为教师，我们要以一颗善良的心，去对待每一个学生。无论学生的成绩如何，我们都要给予他们应有的尊重和关注。在我看来，每个学生都是有潜力的，我们的责任是去发现和培养他们的优点和长处。我时常鼓励学生，告诉他们相信自己，坚持努力，不放弃自己的梦想。我会鼓励他们敢于表达自己的想法和观点，鼓励他们勇敢面对困难和挫折。我相信，一颗善良的心和一句鼓励的话，能给学生带来无尽的力量和希望。

再次，要加强自身的修养和学习。教师作为知识的传递者，必须具备扎实的学科知识和教育理论知识。我会不断学习和提高自己的学识水平，不仅注重专业知识的学习，还关注教育心理学、教育法律等相关知识的学习。只有对教学的知识和方法了解得更多，才能更好地指导学生的学习。此外，作为教师，我也要注重自身的修养。我会读一些经典文学作品，提高自己的人文素养；我会学习一些教育教学方面的书籍，提升自己的专业素养。通过不断学习和提升，我相信我能够更好地服务于学生和教育事业。

最后，在与家长的交流中要坦诚相待。家长是学生的第一任老师，他们和我们是共同的伙伴。在与家长的交流中，我始终坚持坦诚相待的原则。我会及时与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的表现和问题；我会向家长详细介绍学生的学习情况和进步；同时，我也会耐心倾听家长的意见和建议，并认真对待。通过与家长的密切合作，我相信能够更好地推动学生的发展和进步。

总结起来，师德是重要的教育理念和行为准则，对于每一位教师来说都是至关重要的。作为一名教师，我将始终以身作则，心存善意，加强自身修养和学习，坦诚相待，努力做到言行一致，为学生树立良好的榜样。我相信，只有教师具备了良好的师德，才能更好地完成自己的教育使命，成为学生们心目中的好老师。

对师德方面的心得体会篇七

自展开作风建设年活动以来，依照中心校具体安排，我通过积极认真参加集中理论学习和个人在工作中的实践学习，又一次遭到了深入的教育，进步了思想熟悉，再次敲响了警钟，增强了更自觉地贯彻执行有关规定的信心和决心。使自己对作风好坏的重要性有了深入的熟悉，并深入体会到应当切实加强本身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，时刻保持教师的好形象。本人就此次作风建设活动有以下心得体会：

我们教育局指出：有的学校领导和教师存在忽视学习的题目。因此我以为重视学习是作风建设的重要题目。只有学习，自觉建立毕生学习、毕生教育的观点，养成良好的学习习惯，才能进步对作风建设的熟悉，才能立足当前，学身边的人、学身边的事，学先进、赶先进，脚踏实地地做好每项工作。我们要从书本知识中学习，从人民群众的生动实践中学习，只有勤奋好学、学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划教育工作的思路、增进工作的措施，改进工作方式，做到理论与实际，学习与应用，言论与行动的同一，才能坚持与时俱进，不断真正创造性地展开工作。

“教师首先是读书人”。想想老师自己不爱读书怎能教出爱读书的学生?实在一个人一生很可能平庸地度过，教师也是一样，但是假如能努力地寻求，你也能成为一位优秀的教师，或教学专家，乃至可以称为出色的教育专家。其根本就在于多读书，读好书，书籍是学校中的学校，对一位教师来讲，读书即是最好的备课。

那末真实的教育应当作甚么?我觉得教育的全部题目都在于读书上。教育实在最重要的不是传授知识，而是培养良好的习惯，其中最为重要的就是读书习惯，爱好浏览是“学会学习”的最主要的内容和条件。没有真实的浏览就没有真实的教育，对儿童来讲任何教育都不能取代浏览，少年时代是人生不可再生的黄金时代。

因此我们教师一定要培养自己的读书习惯，然后把你读过的好书推荐给你的学生，让你的学生也养成良好的读书习惯，你就是行大善、积大德、有大聪明的教师了。

对师德方面的心得体会篇八

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。

但值得思考的是：为什么老师对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”。

在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是一位普通教师的高风亮节！

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德。不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！