2023年学习杜海宽事迹心得体会和感想(大全19篇)

心得体会是我们对学习和工作生活中所获得的经验教训进行总结和提炼。在写心得体会时可以表达自己的观点和意见，但要注意客观、中肯、合理。接下来是一些优秀的心得体会写作范文，希望给大家提供一些参考和灵感。

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇一

学习杜海宽事迹意味着探索一种坚持和奉献的精神境界。杜海宽是一位警察英雄，他在履行职责的过程中，以身殉职，守护人民安全。他的事迹鼓舞了无数人，教育了大家要勇于担当，坚守正义。通过学习杜海宽事迹，我深受启发，有了许多心得和体会。

第二段：感受勇气与担当。

学习杜海宽事迹让我深刻感受到了勇气与担当的重要性。在他面临生命威胁的时候，他没有选择逃跑，而是选择了留下来保护人民。这种无私的精神，让我明白了作为一个人，我们应该有担当，有责任心。无论是在学习还是工作中，我们都需要勇敢面对困难和挑战，才能不断成长。

第三段：坚守正义与品格塑造。

学习杜海宽事迹让我更加强调了坚守正义的重要性。在面对犯罪行为时，杜海宽没有选择沉默，而是毫不犹豫地展开了追击。他的行为让我明白了一个人的品格塑造是非常关键的。只有坚守正义，做出正确的选择，才能赢得别人的尊重和信任。因此，学习杜海宽事迹，让我更加注重自己的品德修养，努力成为一个积极向上、有担当、有责任心的人。

第四段：对生命的尊重与珍惜。

学习杜海宽事迹使我更加深刻地意识到生命的宝贵和需要珍惜。杜海宽在为了维护社会安全时，为了他人的生命安全付出了自己的生命。他的牺牲让我再次深思，我们每个人都应该珍惜自己的生命，并且要尊重他人的生命。我们应该学会爱护自己，更要尊重他人的处境和感受。学习杜海宽事迹，使我明白了生命的可贵，让我更加懂得珍惜每一天。

第五段：弘扬正能量与服务精神。

学习杜海宽事迹，使我更加明白了弘扬正能量和服务精神的重要性。杜海宽忠于职守，无私奉献，以自己的实际行动诠释了正能量和服务精神。作为一个现代青年，我们应该学习杜海宽的精神，积极传播正能量，在社会中发扬自己的服务精神，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

总结：

学习杜海宽事迹不仅让我了解了他的英雄事迹，更使我对生命观、人生观产生了深远的影响。通过学习他坚守正义、担当责任、无私奉献的精神，我明白了作为一个人应该有担当，要坚守正义，尊重并珍惜生命。了解杜海宽的事迹，更是激励我要敢于奉献，传播正能量，为社会的进步贡献力量。总之，学习杜海宽事迹给了我许多宝贵的心得和体会，我将会牢记并践行这些精神，做一个对社会有用的人。

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇二

杜海宽，是一位为人民服务的模范县委书记。他以其针对贫困地区问题的独特解决方法和倾尽全力的奉献精神，受到了广大群众的深深喜爱和尊敬。杜海宽的事迹不仅令人钦佩，也给我们当代青年提供了一种努力奋斗的榜样。通过学习杜海宽的事迹，我们可以得到很多宝贵的心得体会。

首先，学习杜海宽事迹可以培养乐观向上的心态。在扶贫工作中，杜海宽遇到了许多困难和挑战，但他总是能够保持积极向上的态度，始终坚信贫困地区一定能够改变。在他的带领下，乡村经济得到了极大的发展，贫困户逐渐脱贫致富。正是因为他始终保持乐观的心态，才能够带领团队解决了一个个看似不可能完成的任务。

其次，学习杜海宽事迹可以培养责任心和担当精神。作为一名县委书记，杜海宽始终把全县人民的利益放在首位，将解决贫困问题作为自己的责任。他用自己的实际行动告诉我们，只有真正对人民负责，才能够做出真正的成绩。正是因为他有着高度的责任心和担当精神，才能够在有限的时间内有条不紊地推进扶贫工作，取得了骄人的成绩。

再次，学习杜海宽事迹可以培养团队合作意识。在杜海宽的扶贫之路上，他始终坚信只有整个团队齐心协力、通力合作，才能够攻克贫困的难关。他积极调动全县的资源，广泛征求专家的意见，组织各级干部开展培训，让每个人的力量相互交合，形成强大的合力。正是因为有了这种团队合作的意识，他才能够顺利地推动整个扶贫工作的进行。

最后，学习杜海宽事迹可以培养坚持和奉献的精神。在杜海宽的扶贫之路上，他需要面对重重困难和阻碍，但他从未放弃过，坚持不懈地努力奋斗。他把自己的全部精力和时间都投入到了扶贫工作中，不顾个人的得失，只为了让贫困地区的人民过上好日子。正是因为他有着如此坚持和奉献的精神，才能够在贫困地区取得了巨大的成功。

总结起来，学习杜海宽的事迹可以培养乐观向上的心态、责任心和担当精神、团队合作意识以及坚持和奉献的精神。这些都是我们作为当代青年应该具备的品质和素养。当我们深入学习杜海宽的事迹，积极融入到他的精神中时，我们一定会变得更加乐观、有责任感、拥有团队合作的精神以及始终坚持的勇气。让我们向杜海宽学习，为人民服务，为社会作出更大的贡献！

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇三

她是云南丽江华坪女子高中党支部书记校长，华坪县儿童福利院院长张桂梅，曾获得全国五一劳动奖章和全国十佳师德标兵。20__年10月，云南省委“不忘初心牢记使命”主题教育领导小组发出通知，号召全省党员向她学习。

张桂梅作为千千万万基层教育工作者中的一员，她始终把教书育人立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。自1990年参加工作以来，她始终把教书育人作为自己的人身追求，而且在工作的这四十年多年中也一直积极践行这一人生追求。

作为一名教师，她心系困难群众，始终相信群众利益无小事，积极响应国家的号召，投身教育扶贫行列，在她的努力下，华坪建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现了自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她把自己的工资奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业自己却甘守清贫。

作为一名人民教师，张桂梅在教书育人的同时还有一项重要的工作--家访。张桂梅身体不好，但是她却从来不让学生家长来开家长会，自己拖着生病的身体进大山挨个对学生进行家访。在遇到有辍学思想的学生时会不厌其烦苦口婆心的给学生和家长做工作，不让一个同学掉队。就是这样的家访，张桂梅坚持了十年，帮助很多想辍学的孩子又重新走进了学校，坐在了课堂上学习。

拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事传说传说传说，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念.”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守呕心沥血淡泊名利执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇四

20xx年12月8日，正值壮年的孙波同志，猝然倒下。在他绚丽的人生华章里，他把无畏向前的职业道德精神留给了我们，让后生晚辈为之深深地敬畏，为之无限地缅怀。

孙波同志积极献身祖国石油事业，不懈奋斗，鞠躬尽瘁，在复杂环境和艰苦条件下取得丰硕成果，为发展我国石油事业、保障国家能源安全做出了突出贡献。他在海外工作长达16年，先后转战中东、南美、非洲和中亚四大油气合作区，业绩突出、贡献卓著，是中石油海外油气合作业务的开拓者和中亚油气合作示范区建设的优秀组织者。

孙波同志用自己的生命深刻诠释了新时代的铁人精神。他以敬业奉献、鞠躬尽瘁的拼搏奋斗精神，为我国石油事业发展做出了突出贡献。他以严于律己、淡泊名利的表率作用，受到干部员工的一致好评。孙波同志以实际行动彰显了一名优秀共产党员的崇高追求和高尚境界，体现了一名领导干部的优秀品质和可贵精神，践行了石油人“我为祖国献石油”的核心价值观，是新时期中国石油涌现出的又一位杰出英模人物。

孙波同志走了，留给我们的却是满满的激励。他激励着我们在平凡的岗位上认认真真工作，他激励着我们在工作中尽力诠释责任与使命。

孙波同志用其简短的一生，诠释了当代石油人敬业奉献、鞠躬尽瘁的拼搏奋斗精神和精忠报国、淡泊名利的高贵品质，他的每项事迹无不感动着每一位中国石油人，他的身上折射出一名优秀共产党员敢于担当、敢于碰硬、敢于创新的精神。

没有金戈铁马，没有马革裹尸，但在这场没有硝烟的战场上，只有了石油人前赴后继的勇气，只有几代石油人火热的一颗中国心。生前在寂寂无声中殚精竭虑、精诚奉献，为了祖国和人民奋力拼搏，去世后才让人们记住名字，这是一种朝花夕拾的遗憾！

谁说自古英雄就得多寂寥？英雄成就一番伟业时，当有人摇旗呐喊；鲜花绽放枝头时，当有人驻足观赏。让孙波同志朝花夕拾的遗憾不再发生，让所有为了祖国强大、人民幸福而辛勤工作的英雄们在生命怒放、事业巅峰中接受群众的善意、崇敬、掌声与祝福，是我们整个社会的责任。

“万里征程未洗尘，示范未尽身先去”，这是孙波的同事悼念他写下的诗句。这是无数石油人用心在呐喊，用泪水在送行，用决心在缅怀。每逢国家兴盛之时，必将有志勇双全的英雄出现。西汉的张骞、东汉的班固、唐代的玄奘、明代的郑和……这些英雄都有一个共同特点，就是在国家民族兴盛的最关键时刻，怀揣着使命、肩负着责任、抱着必死的决心，勇敢得走出去，为国家民族的兴盛扫清障碍、撑开空间！而孙波同志也是这样的英雄，是我们这个时代的英雄！

孙波是又一位“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的民族英雄！他是当之无愧的新时代王进喜！他用自己的生命诠释铁人精神，他的精神将激励我们在未来的工作中继续前进。

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学习杜海宽事迹心得体会和感想篇五

彭世章同志，他虽没有惊天动地的成就，却都有着出类拔萃的业绩。今天向彭世章同志学习，不仅要学习他那种恪尽职守、忘我工作的敬业精神。还要学习他在长期工作中表现出的那种勇于奉献、不求索取的优秀品质。从他身上，我们看到了共产党人的坚定的信仰和先进的本色，也看到了教育工作者不懈的探索和执着追求。他是我们教育者的光荣与骄傲，是我们学习的典范，更是我们做人的楷模。

通过学习彭世彰的先进事迹。深受感动，深深地体会到他的事迹平凡又伟大，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样，他们的优秀品质和精神值得我们学习。

从彭主任身上，看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。他勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为教育着学生。

我也是一名教师，作为教师，我们应时刻心系学生，关爱学生。没有爱，就没有教育，失去了对学生的爱，教师也就失去了生活的乐趣。虽然有时候学生也会气得我们五脏翻腾，但如果我们的一次次促膝谈话，让内向而悲观的'学生找到了自信，我们组织的一次次成功的活动，让一群散漫的学生开始约束自我；我们的辛勤劳动换来了学生的健康成长，难道我们不是幸福的吗？作为教师，我们与学生朝夕相处，彼此了解，虽然整天忙忙碌碌，有时还很辛苦，但是我们应该感到这样的生活充实而又快乐。学生做了好事，我们高兴；学生考出了好成绩，我们高兴；学生知错能改，有了进步，我们也高兴，这才是一种“真正的幸福”。

选择了教育这个行业，我们应为我们的选择无怨无悔。站在讲台上，我们深感无限的荣耀，因而我们应该意气风发，克尽职守；站在讲台上，我们时刻觉得责任重大，为此我们应该刻苦探索，无怨无悔；站在讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我们应该始终爱岗敬业，无私奉献。

作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以彭主任为榜样，学习他献身事业，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给自己的事业，献给我们的国家。其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会彭主任为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。

作为一名教师，我应自觉贯彻党的教育方针，认真做好本职工作，教书育人，为人师表，默默耕耘，无私奉献，为教育事业改革发展和现代化建设作出重要贡献，在社会树立了人民教师的崇高形象，献出一份力量。争做新时期人民教师的优秀代表。我将以彭世彰老师为榜样，爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，无私奉献，努力做社会主义核心价值观的模范践行者，做学生健康成长的指导者和引路人，做良好社会风尚的积极推动者，不断提高立德树人、教书育人水平；要把学习活动与推进教育工作结合起来，真正把学习活动激发出来的动力转化为加快教育领域综合改革、推进教育现代化建设和办好人民满意教育的实际行动。

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇六

28年，他履行着一句诺言；28年，他的爱坚定而执著；28年，他无微不至地照顾着已故战友的双亲。李元成，走着一条常人难以坚持的艰辛之路。这条路上，充满荆棘，充满坎坷，充满别人目光的质疑。

有人说，这是个缺少英雄，缺少楷模，缺少精神的时代，因为市场经济将所有人们的目光移向了市场，一切向“钱”看才是这个瞬息万变的时代的主旋律。然而，李元成给我们上了一堂最有意义的人生之课。

他，曾是一名普通的士兵。

他，是一位工作在最基层的电力职工。

他，却让我们感动，让世界温暖。

他用什么做到了这一切？

回答是――――――爱！一份无私奉献、淳朴真挚的爱。正因为李元成心中充满着爱，在漫长的岁月里，他遵守着自己的承诺，背负着两个家庭的重担，用爱与真情温暖着孤独老人的晚年，默默地坚守着爱的家园。

学习李元成，更是要学习他那无私的爱，爱亲人、爱朋友、爱身边每一个人，只有当真挚而无私的爱充满大家的头脑和心灵，才能让我们每个人都感觉到幸福与温暖，让爱在这个社会大家庭中绽放出更加灿烂的光辉。

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇七

杜海宽，江苏苏州人，曾是一名普通的农民工。然而，他却以自己的勤劳和智慧，创造了一个令人瞩目的奇迹。学习杜海宽的事迹，我深受启发，感受到了学习和努力的重要性，同时也认识到了人类的潜力是无限的。

首先，学习杜海宽的事迹，使我认识到了学习的重要性。杜海宽在年轻时只是一个普通的农民工，但他没有因为自己的身份而停止学习的步伐。他利用自己在农村的空闲时间，不断阅读各种书籍，广泛涉猎各个领域的知识。正是这些知识的积累，使得他能够在工作中运用创新的方法，从而提高了工作效率。通过学习，我明白了只有不断进修和提升自己，才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。

其次，杜海宽的事迹也使我明白了努力和坚持的力量。当他在一家工厂当保安时，他并没有满足于现状，而是主动提出对工作流程的改进意见，并主动承担起了研究新工艺的任务。通过自己的努力和试验，他成功地找到了一种新的防水材料，极大地提高了工厂的效益。正是因为他在工作中不畏艰辛，不断探索和创新，他才能够实现从一个普通农民工到一个成功的企业家的华丽转身。从他的事迹中，我明白了只要持之以恒，有一颗不怕失败的勇气，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。

再次，学习杜海宽的事迹也让我认识到了人类的潜力是无限的。杜海宽身穿农民的外衣，但他的头脑却装着无限的梦想。他以自己的智慧和努力，开创了一个全新的行业，成为了一名伟大的企业家。他的事迹告诉我，无论是谁，只要拥有梦想并为之奋斗，就能够创造出属于自己的辉煌。每个人都有无限的潜力，只要用心去发掘和挖掘，就一定可以走出不平凡的人生道路。

最后，学习杜海宽的事迹使我明白了关爱他人的重要性。杜海宽在经历了人生的起伏后，没有忘记曾经帮助过他的人，而是运用自己所学的知识和经验，创建了一个培训中心，用来帮助那些没有受过良好教育的农民工子女。他为这些孩子们提供了更好的教育机会，帮助他们实现自己的梦想。通过这一举措，他不仅承担起了社会责任，也向社会传递了爱与温暖。这着实让我感动和敬佩。他的事迹告诉我，作为一个有担当的人，我们需要在自己取得成功之后，回报社会，关爱他人，为他人创造更好的生活条件。

学习杜海宽的事迹给了我很多启示和动力。通过学习和努力，我们每个人都可以实现自己的梦想，创造属于自己的奇迹。同时，我们也需要关注他人，帮助他人，用自己的力量让社会更加美好。让我们向杜海宽学习，勇敢地追逐梦想，并付诸行动，将梦想变为现实。

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇八

近年来，杜海宽成为了中国教育界的名人，他凭借扎实的学问和深厚的人格魅力，成为了无数人学习的榜样。在我认真学习了杜海宽的事迹后，我深受启发，产生了许多的感慨和体会。学习杜海宽事迹，让我体会到了勇于探索的重要性，坚持奋斗的决心以及真诚为人的可贵，也使我对自己的未来有了更加明确的目标和方向。

杜海宽作为一位教育家，一生都坚持着“勇于探索”的原则。他没有满足于传统的教育，而是积极寻求创新和改进。他以亲身实践、深入调研为基础，不断探索适合中国国情的教育模式和方法。学习杜海宽事迹让我深刻认识到，只有勇于探索，才能创造出更好的教育环境和教育方式。作为未来的一位教育工作者，我也应该有勇气去突破传统的束缚，寻求更加科学、先进的教育方法，为学生提供更好的成长环境。

杜海宽在为教育事业奋斗的一生中展现出了坚持奋斗的决心。虽然他面临过许多困难和挑战，但他从未退缩过。正是因为他坚守初心，一步一个脚印地努力，才取得了事业上的辉煌成就。学习杜海宽事迹使我深刻认识到，只有坚持不懈地努力奋斗，才能在自己的领域取得成功。无论遇到多么困难的时候，我都要保持积极的态度，坚持下去，相信自己的努力一定会有回报。

杜海宽不仅在学术上有所建树，同时也以其真诚为人的个性赢得了人们的尊敬和敬佩。学习杜海宽事迹使我深感真诚为人的可贵。在与他人的交往中，他总是真诚对待，关心他人，不计较得失。他以身作则，不仅影响了学生们，也深受教育界各界人士的喜爱和尊重。作为一个学习杜海宽的学生，我也应该坚持真诚为人的原则，尊重他人，关心他人，以实际行动去影响和帮助他人。

学习杜海宽事迹让我对自己的未来有了更加明确的目标和方向。他用一生浇灌教育的热情，用智慧和汗水书写了一部辉煌的篇章。他的故事让我明白，教育的事业是伟大而神圣的，我应该将自己的一生奉献给这个伟大的事业。同时，学习杜海宽事迹也让我明白，只有不断学习、积累知识，才能有所成就。我应该坚持不懈地努力学习，不断提升自己的素质和能力，为未来的发展打下坚实的基础。

学习杜海宽事迹是一次非常有意义的经历，让我受益匪浅。通过学习他的探索精神、坚持奋斗和真诚为人的行为，我深刻认识到了勇于探索的重要性，坚持奋斗的决心以及真诚为人的可贵。同时，我也明确了自己未来的目标和方向，决心努力学习，为教育事业做出自己的贡献。我相信，只要我坚持不懈地努力，将来也能像杜海宽一样，为社会做出一番伟大的贡献。

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇九

读吴老“九十感怀”一文，感受极深。在文中，吴老回顾自己的一生时，只简单谈到三点体会。但是，这简单的三点体会足以让我受益终生!

一是真诚地接受党的教育，坚信唯有中国共产党可以救中国。

作为一名共产党员，这应该是基本的要求。坚定正确的理想信念始终是我们的立身之本。信党，就是坚信共产党的正确领导。作为共产党员，我们必须要始终坚信唯有中国共产党才能救中国，才能带领13亿中国人民全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴。绝不能以偏盖全，比如看到党内出现几个腐败分子，社会上出现腐败现象，就动摇对党的信念。应该看到我们党惩治腐败的决心和举措，看到千万兢兢业业、无私奉献的党员仍是主流等。吴老的体会告诉我们，真诚地接受党的教育，坚信唯有中国共产党可以救中国，是必须用一生去坚守的信念。

二是养成勤奋学习的习惯。

吴老自称“我的脑力、智力并不是很高”，并谦虚地认为自己是不聪明的人，但吴老认准了“笨鸟先飞”和“勤能补拙”的道理，并取得巨大的成就。这再次证明，智力是可以用勤奋来弥补的。伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，即使是再蠢笨的人，也同样可以创造奇迹。

吴老还谈到，专心致志学习，还是一个很好的健身活动。因为每天我们会有很多私心杂念，外部环境也会有很多的干扰，扰乱我们的思想、情绪。学习的过程实际上也是使人心平气静的过程，与气功异曲同工，会起到很好的健身强体的作用。这点尤其值得认真去实践、去感受。

三是家庭和睦。吴老在文中谈到，家庭和睦对一个人的事业、工作、生活都是至关重要的。吴老夫妇1942年结婚，至今已64年，年轻时是患难夫妻，到老年是相依为命。无论家庭出现什么样的困难、挫折，都互相支撑着走了过来。“家和万事兴”这条治家格言在吴老身上得到最好的诠释。简单举个例子，在吴老的一生，向党组织交纳的特殊党费有11万元之多，就在他临终前，还不忘叮嘱老伴在他故世后向党组织交最后一次党费10万元，这些举动，如果没有家人的理解和支持，很难想象吴老能坚持的下来。“家和万事兴”倡导的是团结,无论小至家庭,还是大到国家,团结与否至关重要。团结就是力量。和能立业、和能兴邦、和能增长国民志气、和能凝聚无坚不摧的力量。

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇十

张桂梅(1957年6月-)女，满族，生于黑龙江省牡丹江市，原籍辽宁省岫岩满族自治县，1998年4月入党。云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)院长。

扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，是为教育事业奉献一切的“张妈妈”。探索形成“党建统领教学、革命传统立校、红色文化育人”特色教学模式，用红色基因树人铸魂。拖着病体忘我工作，持续12年家访超过1600户，行程11万余公里。荣获“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号和“全国优秀共产党员”、“全国先进工作者”等称号。

年6月29日，中共中央组织部、党和国家功勋荣誉表彰工作委员会办公室授予张桂梅“七一勋章”。

张桂梅同志深深扎根边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她爱教育，不断学习先进的教学经验和方法，总结出一套适合民族贫困山区教育特别的教学方法，教学成绩突出;她爱学校，不顾身患多种疾病，以惊人的毅力克服病痛折磨，经常超负荷地工作在教学岗位上;她爱学生，拿出绝大部分工资接济困难学生，积极培养学生的学习兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生的学习兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生。张桂梅同志用自己的行动，实践了一名共产党的崇高理想和追求，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

张桂梅同志是教师的优秀代表，是教师的榜样。张桂梅同志爱教育，爱学校，爱学生;张桂梅同志全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量;张桂梅同志让社会满意，让家长放心，让学生成才,认真执行教师职业道德规范，切实加强师德建设，真正做人民满意的教师。

张桂梅同志立足岗位开拓进取勤奋工作为我国教育事业做出了巨大贡，人们常不解的问她：这样做有什么目的，有什么好处?什么力量使她这样坚强?张老师总是笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业：如集我有企盼，那就是我的学生;如果我有动力，那就是党和人民”。她，没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。她，一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。向传递真爱的使者张桂梅学习为主题的“感恩行动”在迅速掀起，成为推动和谐社会建设的强大动力。

通过学习张桂梅先进事迹以后，我们要更加热爱和忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，应勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。讲好普通话，使用规范字，以认真负责的态度上好每堂课。绝不得过且过和放任迁就学生，而要以又红又专的高标准要求学生，以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。

敬业是积极向上的人生态度。人生的价值在于奋斗进步与奉献。兢兢业业做好本职工作是最基本的一条。有人说，伟大的科学发现和重要的岗位，容易调动敬业精神;而一些普普通通的工作，想敬业也敬不起来。道理并非如此。教师们发扬敬业精神，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，可感召成千上万人投身到教育事业建设中，推动社会现代化的建设与发展。在平凡的教师岗位上长期能爱岗敬业，创造让党和人民满意的业绩，需要我们有坚韧不拔的毅力。

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇十一

xxx，男，壮族，19xx年8月生，19xx年9月加入中国共产党，现担任防城港市少先队工作总顾问。曾获得全国先进教育工作者、“先锋力量ddd防城港市创先争优十大先锋人物”、防城港市“十佳爱心人士”等荣誉称号和自治区敬业奉献道德模范提名奖等荣誉奖项。

学习就是要学习他不计名利、甘于奉献的高尚品格。他始终以勤勤恳恳、兢兢业业的态度，牺牲了无数的周末和假期，长时间超负荷地投入工作。他不为名所累、不为利所惑，无私付出，不图回报，始终保持平常之心、淡泊之情、奉献之志。因身体严重透支，他患上声带息肉、细胞恶性肿瘤、鼻中隔受伤、肠息肉等多种疾病，嗅觉已经失灵，身体也先后动过四次手术，做过放疗化疗，却始终心系孩子、心系工作。学习就要像他那样，有生命不息、战斗不止的劲头，有尽心竭力、忘我工作的精神，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

学习就是要学习他勇于开拓、锐意进取的工作作风。xxx始终以昂扬向上的精神状态、废寝忘食的拼搏精神、永不放松的工作激情，努力创先争优，在青少年思想道德教育工作中，取得一项又一项新成果。他是最让学生喜欢的好教师、家长信服的好朋友、领导放心的好同志。向xxx学习，就要像他那样，永不停步、永不满足、勇攀高峰，干一行、爱一行、精一行。

学习就是要学习他甘为桥梯、立德树人的道德情操。xxx坚持以德施教、以德立身，坚信教育的真谛是爱，积极发挥传、帮、带作用，先后培养年轻教师320多名。他把全部爱心、精力和智慧奉献给了青少年思想道德建设工作，成为边境地区精神道德的标杆，赢得了社会的尊重。向xxx学习，就要像他那样，以躬身做桥、挺身为梯的宽广胸襟，以奖掖后生、提携才俊为己任，为社会、为事业不断培育优秀接班人。

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇十二

焦点访谈12月13日报道了湖南怀化学院大学生洪战辉的事迹，他的经历的确感动了许多人。一个年仅13岁的孩子，一副稚嫩的肩膀，当别的孩子还在父母面前撒娇的时候，他却已经挑起了照顾家人的重担，一边勤工俭学，一边照顾患病的父亲和捡来的小妹妹。如今已是第12个年头了，他一直坚持着。那么，面对洪战辉，我们该做些什么？面对洪战辉，我们应该珍惜人间真情。洪战辉从13岁起，独自承担起家庭重担，抚养毫无血缘的妹妹10个年头，他们兄妹间的那份亲情，不能不让人感动。然而，现实生活中，不愿意对子女尽抚养义务的父母大有人在，面对生活困境，他们不惜抛弃自己的亲生骨肉；不愿意对父母尽赡养义务的子女也大有人在，他们为了追求自己小家的所谓“幸福”，兄弟姐妹之间互相推诿，都不愿意对父母尽孝心，不惜抛弃自己的亲生父母，有的甚至让父母衣食无着落，流落街头，父母不得不与子女对簿公堂。对自己的亲人尚且如此，更不用说对毫无血缘关系的人做什么了。面对洪战辉，我们更应该懂得珍惜人间真情，为所有该付出真情的人付出真情。

面对洪战辉，我们应当学会自强自立。面对家庭困境，洪战辉这名年仅12岁的少年没有被吓倒，而是勇敢地挑起了家庭的重担。经历过无数艰难困苦，砥砺了乐观坚强的性格，他不但自己考上了大学，还把“拣来”的妹妹养大，送进学校读书。尽管生活过的相当艰难，但洪战辉却从来没有申请过特困补助，还多次拒绝了好心人的捐助，在他看来，“一个人自立、自强才是最重要的。”然而，现实生活中，却有许多人面对生活的困境，完全期待别人的帮助，把别人的帮助看成理所当然，并且接受的心安理得。竞争，也出现了诸如“啃老族”、“傍大款”之类的人，最近还看到不少各种各样奇特的征婚者，为了走捷径，不惜卖身，征男、女有钱人做婚姻对象，自甘堕落。其实，不管遇到什么情况，完全可以通过自己的努力，走出一条自强自立的路来，这样，生活应该会更加充实。

面对洪战辉，我们应当学会真实与乐观。可以说，面对那样沉重的担子，即使是成年人，也会感到压力的，来，洪战辉经历了多少苦难，的确难以想象，也许只有他自己知道，他的经历，让许多人难以自控地流下了眼泪，但是，洪战辉并没有觉得自己有多苦、多可怜，他虽然经历了那么多痛苦，自己也哭过，但是他的生活大多数都充满了很激昂的那种干劲和精神。现实生活中，有许多人面对生活的困境，不去努力改变，而是怨天忧人，心灰意冷，对生活失去信心，更没有了改变困境的勇气的斗志，甚至选择了逃避。其实，真实与乐观地面对生活中的一切，用心去发现生活中美好的东西，会感觉到生活原来也如此美好。

面对洪战辉，我们应当一切珍惜学习的机会。在别人看来，洪战辉面对家庭中的生活困境，生存都十分艰难，更不用说完成学业了。然而，就是在这种条件下，洪战辉却战胜一切困难，顽强地坚持下来了，初中、高中直至大学，他一路走过来了。然而，现实生活中，面对父母为其创造好的一切有利条件，有些孩子并不十分珍惜，而认为享受父母给的一切是理所当然的，不珍惜得之不易的`学习机会，有时甚至认为学习是给父母学，不情愿而被动地学习，还有的贪图轻松、享乐，轻易地放弃学习的机会。等到用的时候，才知道学的太少了，但悔之晚矣，错过学习的机会，能够再补上学习这一课就难了。

面对洪战辉，我们应当学会坚强。十二年来，洪战辉所走过的道路异常艰难，但是，他没有逃避，而是选择了勇敢面对，以顽强的毅力坚持下来了，并且，还能够乐观地面对人生，这是很难得的品质。再看看现实生活中，有多少人在困难面前选择了逃避，有多少人因为经受不住困难的考验，而走向了生活的歧途，甚至付出了可贵的生命。面对洪战辉，难道我们还会感觉到困难吗？如果坚强一些，相信许多人要比洪战辉的生活容易的多。

当然，我们并不是说每个人都需要有意地去吃苦，去过艰难的生活，而是说当遇到困难的时候，要勇敢地面对，并想办法经过自己的努力去实现。也不是说不能接受任何人的帮助，而是要学会自强自立，不要完全依赖别人，把希望寄托在别人身上。洪战辉所经历的一切告诉我们，人生的道路虽然坎坷，但只要敢于面对，是一定能够克服的，并且，乐观地对待生活中所遇到的一切，生活就是美好的。洪战辉给予我们的，更是一种品质、一种精神，就看我们怎么去做了。

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇十三

当前，我国多地进入主汛期，一些地区汛情严峻，国家防汛抗旱总指挥部近期启动防汛iv级应急响应，习近平总书记对防汛救灾工作作出重要指示：“全力做好洪涝地质灾害防御和应急抢险救援，坚持人民至上生命至上，切实把确保人民生命安全放在第一位落到实处。”一分部署，九分落实，灾情险情面前，我们每一名党员干部都应积极“迎战”，打起十二分精神，防为先，干在前，齐心协力、众志成城，用分秒必争的实际行动去兑现“人民至上生命至上”的承诺。

要立足最坏的情况去思考，“防意”在先。“备豫不虞，古之善教也，求而无之，实难。过求何害?”凡事提前做好防范，以备不测，这是自古以来的好习惯，宁可备而不用，万不可用而无备。面对来势汹汹的洪涝灾害、次生灾害，我们党员干部要做的，不是险情离我们还有距离的心存侥幸，也不是险情面前的盲目出击，更不是灾难到头时的慌乱行动，我们应该着眼当前当时当地的实际情况，打有准备之仗，在尽全力抓紧抓实抓细眼下各项防汛举措外，还要立足能想到的最坏的情况去着手准备，若险情发生，安全转移的路线方案、安全转移的对象，转移安置、灾后恢复等方方方面，要事无巨细。因为只有我们准备得越充分，后面的应对才会越从容，人民群众的生命财产安全才能得到最大的保障。

要争取最好的结果去行动，“实战”当前。《孙子兵法》有云：“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必败。”在严峻的汛情面前，在防灾减灾的前沿阵地，我们党员干部要冲锋在前、奋斗在前，用实际行动去诠释共产党员的责任和担当，要抓住危机面前人心最易凝聚的时机，团结凝聚广大群众，听从指挥，积极参与，有效防范应对险情，将人民群众损失降到最低。“宁可十防九空，不可失防万一”，我们党员干部要始终保持清醒头脑，时刻绷紧防汛这根弦，用切实行动做好防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾的各项准备工作，紧盯重点环节和重点部位，抓好查险处险工作，将各项安全隐患降到最低。防汛救灾工作不是单打独斗，也不是孤立而无关联的一项任务，要有效应对，需要我们广大党员干部将防汛与救灾、防汛与防地质灾害、防汛与水库防汛保安等结合起来，“人防”手段与新兴“科技”手段充分运用起来，科学调度，统筹推进，才可能在当前雨情水情具有不确性、险情风险复杂多变的前提下，争取到最大最好的行动效果。

要用最长远的应对去落实，“绸缪”未然。在我们广大干群的共同努力下，险情终将会被克服，洪水退去，家园重建，美好生活重启，但汛期年年有，灾害能否年年无?很大程度上取决于我们在灾害和危机之后的态度与行动。因为危机本身就是危险加机遇，我们能否从应对灾害、应对危机的过程中，反思发现短板与不足，谋虑应对之方与化解之策，补齐漏洞短板，迎难而上，决定了我们下一次危机灾害时的应对速度、效率、效果，“明者远见于未萌，智者避危于无形”。这一次的洪涝灾害给一些地区农业生产带来极大损失，给我们暴露出了农田水利基础设施的不够完善、防洪排涝有短板;这一次的洪涝抢险救援中，我们的专业救援队伍全力出击、日夜奋战，但也提醒了我们基层专业救援力量还需配强;这一轮的防汛预警中，我们的基层人工监测24小时不间断，但是与智能监测预警平台相比还是有“时间差”……这些暴露的短板和可提升的空间未尝不是一种机遇，若我们能够在反思中警醒，在反思中振奋，就可能抓住危险背后蕴藏的机遇，长远着眼，未雨绸缪，防患未然，从而更好地前行。

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇十四

20__年金秋，12位全国教书育人楷模的事迹，温暖了许多人、感动了许多人：

一位位教书育人楷模，用实际行动塑造了当代人民教师的光辉形象。他们是全国教师的楷模，也是千千万万好老师的缩影。

师者，人之模范也。人才培养，关键在教师。

“十三五”以来，我国教师教育综合改革效果显著，初步形成了中国特色教师教育体系。各地在提高师范专业生均拨款、加强教育学科建设、强化师范质量保障等方面出台了系列务实举措。“十三五”以来，6所部属师范大学累计招收公费师范生3.7万余人。目前，有28个省份通过在学免费、到岗退费等多种方式，实行地方师范生公费教育。中央财政加大对师范教育的支持力度，中央高校师范生和公费师范生生均拨款标准分别提高了3000元和5000元。

同时，教师培训体系日趋完善，“国培计划”实施以来，坚持服务基础教育改革发展，强化分层分类施训，有针对性地提升教师核心素养和关键能力。

“我参加过3次国培计划，每一次对我而言都是成长、提升的机会。”从一名普通的小学英语教师成长为负责全市小学英语教研工作的教研员，天津市教育科学研究院课程教学研究中心的张宏丽是国培计划的受益者，她感慨地说：“国培计划助我成长。我愿意踏踏实实做一辈子老师，教书育人。”

“十三五”以来，各地全面深化新时代教师队伍建设改革、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律和教师成长发展规律，教师素质能力不断提升、教师管理体制机制改革不断深化，优秀人才争相从教、教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面正逐渐形成。

优管理——。

教师获得感幸福感不断增强。

20__年9月，在第三十六个教师节到来之际，广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

“老师，您好!”“教师节快乐!”“老师，您辛苦了!”教师节期间，北京王府井、上海外滩、青岛五四广场等地，闪耀的灯光为教师们点亮。学生们手举灯牌，用一句句暖心的话为教师们送上祝福。

“十三五”以来，师德师风建设长效机制逐步健全、教师管理制度改革深入推进、中小学教职工编制科学挖潜调剂，广大教师的获得感和幸福感不断增强。

评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。“近年来，从教育部到地方和学校，建立健全了全方位立体式网格化的师德监管体系，各地切实把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，形成了树德正风常态化长效化机制。”中国教育科学研究院研究员张布和说。

几年来，教师管理制度改革深入推进。印发中小学教师、中等职业学校教师职称评审有关文件，深入推进高校教师职称评审“放管服”改革，研制深化高等学校教师职称制度改革的指导意见，深入激发广大教师创新创造活力。

几年来，中小学教职工编制科学挖潜调剂。研究出台有关政策文件，指导各地通过加大挖潜创新力度、跨部门跨行业跨地区调剂等多种方式增加中小学编制，优先满足教育发展需要。

促发展、优管理，在各项政策措施的推进下，广大教师的获得感不断增强。

“我要继续坚守教书育人一线阵地，和老师们一起，努力为培养有理想、有本领、有担当，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献!”全国教书育人楷模、清华大学附属小学校长窦桂梅说。

“在党和国家的培养下，像我这样的一大批思政课教师正逐步成长和发展起来。只有政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，学生才能亲其师而信其道。”全国最美教师、中国人民大学马克思主义学院党委书记王易说。

三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，用爱心、智慧与奉献，点亮孩子们的未来、托举民族的复兴。

补短板——。

越来越多的乡村教师下得去、留得住、教得好。

“新学期开学，我们学校又迎来了4名支教教师，都是城里来的优秀教师!”重庆石柱土家族自治县中益乡小学校长刘斌高兴地说，近几年，来学校支教的教师带动了学校教育教学水平的总体提升，家长们更满意，老师们的干劲也更足了。

从石柱县渝中实验小学来到中益乡小学支教的黄敏谈到支教初衷时说：“我从小在农村长大，深知只有知识才能改变命运，我要尽自己所能，传播知识、启迪希望!”

“十三五”规划纲要提出，加强教师队伍特别是乡村教师队伍建设，落实乡村教师支持计划。5年来，各地多管齐下加强乡村教师队伍建设，越来越多的乡村教师下得去、留得住、教得好。

乡村教师队伍结构趋于科学合理，35岁以下教师占43.4%，本科以上学历占51.6%，中级以上职称占44.7%。教育部教师工作司司长任友群介绍，乡村教师整体素质大幅提升，20__—20__年，中央财政投入100亿元，实施国培计划中西部项目和幼师国培项目，培训乡村教师校长950万余人次。乡村教师的待遇明显改善，近5年来，中央财政安排乡村教师生活补助奖补资金207.74亿元，惠及中西部725个县8万多所学校近130万名教师。

特别值得一提的是，近年来，通过“特岗计划”、中小学银龄讲学计划、边远贫困地区边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划、援藏援疆万名教师支教计划等，为贫困地区输送了大量优质师资力量。其中，针对农村义务教育阶段学校教师推出的“特岗计划”实施15年来，中央财政累计投入资金710亿元，累计招聘95万名特岗教师，覆盖中西部省份1000多个县、3万多所农村学校。

国家下大力气重点突破、补齐短板，老师们有了实实在在的获得感。

“学校的教学环境越来越好了，孩子们的变化也让我骄傲。和孩子们在一起久了，感觉总有做不完的事，唱不完的歌。”海南省琼中黎族苗族自治县红毛希望小学音乐教师王杨颖是一名“90后”特岗教师，她说：“我想给孩子们最好的陪伴，未来，我会继续在教师岗位上砥砺前行!”

希望的田野上，广大乡村教师正用爱心和智慧，点亮万千乡村孩子的人生梦想，展现当代人民教师的高尚师德和责任担当。

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇十五

近期，长江、淮河等流域，洞庭湖、鄱阳湖、太湖等湖泊处于超警戒水位，重庆、江西、安徽、湖北、湖南、江苏、浙江等地发生严重洪涝灾害，造成人员伤亡和财产损失，防汛形势十分严峻。面对严峻的汛情灾情，基层广大党员干部、群众火速行动，不畏艰难、不惧艰险，冲锋在前，吃苦在前，奋战在抢险救灾最前线，留下了许多动人瞬间。

干部带头“干”。俗话说“村看村，户看户，群众看干部”，这是一种指向，更是一种示范引领。防汛救灾面前基层干部的言行至关重要，力系千斤。基层干部只有带头干，带着干，才能战胜来势汹汹的洪灾、倾泻而下的泥土岩石、电闪雷鸣的倾盆大雨;基层干部只有身体力行、率先垂范、冲锋在前，群众生命才有保障、财产才会安全;基层干部只有把矫健的身影、高大的身躯、厚实的身体浇筑成防汛救灾的铜墙铁壁，群众才放得下心、睡得踏实;基层干部只有在防洪抢险工作中发挥模范带头作用，才能激发群众内生动力，聚集救灾力量，带领群众打赢防汛防洪人民战争。

党员带着“干”。党员是基层组织的最小细胞，与群众朝夕相处、休戚与共。党员的率带、模范作用在防汛救灾一线可谓一针见血、一目了然。一线党员带着群众干，能起到四两拨千斤的功效，是防汛救灾的重要力量，不可忽视。党员在防汛救灾前沿的一举一动就是一面镜子、一面旗帜，一线党员带着群众冲在一线、顶在一线、守在一线、奋战在一线，做到闻令而动、向险而行，坚持“人民至上、生命至上”理念，发扬“互联互通、坚韧似竹、齐心协力”精神，筑牢生命防灾墙，织牢了思想境界库，就没有翻不过的山、迈不过的坎、解决不了的防汛救灾事，就能给百姓一个安宁祥和的生活空间。

群众主动“干”。群众是历史的创造者，是战胜艰难困苦的中坚力量。防汛救灾面前只有团结群众、依靠群众、紧跟群众，激发群众内生动力，挖掘群众聪明才智，用群众智慧的脑、勤劳的手、稳健的脚，深入防汛一线、“身入”救灾前沿，调动群众的积极性、主动性、创造性，细化工作、集中力量、科学布局、合理分配，强化风险意识、提升底线思维，充分相信群众、支持群众、带领群众，发挥群众对环境熟悉的优势，针对灾情科学施策，精心部署，才能确保人民群众生命财产安全。

筑牢生命堤坝、守护美好家园是基层党员干部的责任与担当。确保人民群众生命财产安全、救援人员生命安全，基层党员干部义不容辞、责无旁贷。

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇十六

始终以党和人民的事业为重，把党性根植于心底，把真情融入百姓心田，勤奋务实，无私奉献，用实际行动践行了科学发展观，用生命诠释了一名共产党员对党和人民的无限忠诚，对农村基层工作的无限热爱。

我个人认为，____同志的“四种精神”很值得我们广大党员干部群众认真学习。一是吃苦耐劳、踏实肯干的敬业精神。____同志兢兢业业，脚踏实地，从最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艰苦、勇挑重担，生活上不怕吃苦、不贪图享受。用自己的实际行动，展示了一个共产党人的吃苦耐劳、踏实肯干高尚情操和精神风范。二是心系群众、为民谋利的公仆精神。____同志始终把群众的事当成自己的事，竭尽全力为群众办实事、办好事。三是顾全大局、清正廉洁的忠诚精神。____同志作为一名基层干部，特别是在担任村干部30余年时间里，坚持原则、坚持党性、勤政廉洁、公道正派，树立了新时期共产党员和村干部的良好形象。四是严于律已、勤政务实的奉公精神。____同志组织纪律观念强，从不向组织伸手，工作上高标准，生活上低要求。____同志把有限的生命投入到了无限的工作之中，直至生命最后一刻。

他走了，但他的精神在发扬光大，他的事业在继续前行。

“竹子咬定青山，无私奉献，谦和虚心，高风亮节”。他的言行，我们将铭记在心，在他一心为民、大公无私、忠诚无悔精神的激励下，“为人民服务”，对党和人民作出的庄严承诺，我们将时刻不忘。对于一名基层干部而言，我们更要坚强党性、扎根基层、恪尽职守、埋头苦干、艰苦奋斗，牢记全心全意为人民服务宗旨，加强自身修养，改进工作作风，提高工作本领，从一点一滴做起，心系百姓，全心全意服务群众，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会作出新的更大贡献。

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇十七

近年来，中国社会掀起了学习英雄模范的热潮，各行各业涌现出一大批优秀的榜样。其中，香港警务人员杜海宽的事迹令人钦佩。他在抗击暴力活动中，坚守岗位、依法执法，展现了中国警察的优良品质。学习了杜海宽的事迹，我深受鼓舞，从中也汲取了许多宝贵的学习经验。下面我将从坚守原则、无私奉献、威武形象、团队协作和全力以赴五个方面，分享我对于学习杜海宽事迹的心得体会。

首先，学习杜海宽的首要精神是坚守原则。在暴力活动期间，杜海宽面临巨大压力和危险，但他始终保持警察应有的专业素养，严守执法底线。不论是来自舆论压力还是身边同事的劝导，杜海宽都坚定地与非法暴力活动进行斗争。这种坚守原则的精神对我们每个人都具有重要的啓示，在实际工作和生活中，我们也应牢记自己的底线和原则，不为外界的诱惑所动摇。

其次，学习杜海宽的事迹让我深刻认识到无私奉献的重要性。杜海宽在面对危险时，毫不犹豫地站出来保护社会秩序，不畏艰险。他所展现的精神，使人们感受到了警察职业的高尚和伟大。我们无论从事哪个职业，都应该明白自己肩负着责任和义务，要时刻将集体和他人的利益放在第一位。只有在崇高的奉献中，我们才能实现个人的价值。

第三，学习杜海宽的事迹让我领悟到形象的重要性。作为一名警员，杜海宽时刻维护着自己的威武形象，无论是岗位上的表现还是日常行为，他都以自己的行动向世人展示着中国警察的优秀形象。威武、文明、严肃、勇敢，这是形容杜海宽形象的关键词。从他的事迹中，我认识到一个人的形象对于职业的发展和自身的品牌建设是至关重要的。

第四，学习杜海宽的事迹让我体会到团队协作的力量。在暴力活动中，杜海宽和他的同事们紧密协作，互相支持，形成了一支铜墙铁壁的力量。团结一心，众志成城，使他们能够在严峻的环境下保持应有的职业素养和耐心。无论是在工作中还是学习中，团队协作都是非常重要的，只有共同努力，才能收获更好的成果。

最后，学习杜海宽的事迹，我感受到全力以赴的精神。在抗击暴力活动中，杜海宽付出了巨大的努力和牺牲，他用自己的实际行动告诉我们，只有全力以赴，才能迎接挑战。这样的精神在我们每个人的学习和工作中都具有重要的启示，我们不能满足于平庸，而应当追求卓越，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

学习杜海宽事迹，我深受感动和教育。坚守原则、无私奉献、威武形象、团队协作和全力以赴，这五个方面的精神成为我学习杜海宽事迹的心得体会。希望我们每个人都能从杜海宽身上汲取力量，秉持这些精神，成为创造美好社会的建设者与奉献者！

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇十八

杜海宽，是一位杰出的青年英雄，他用自己的行动向世人证明了敢于担当的重要性。学习他的事迹使我深思，我认为，只有勇敢担当，才能在人生道路上迈出坚实的步伐。通过学习杜海宽的事迹，我明白了坚定信念的重要性、学习专业知识的必要性、自强不息的价值、乐于助人的精神以及心怀感恩的态度，这些都是在实践担当中所体现出来的品质。

首先，杜海宽坚定的信念给了我很大的鼓舞。在他部队撤离的那一刻，杜海宽决定留下来照顾烈士墓地。尽管面临种种困难和压力，但他从未动摇。他相信保护烈士的追悼场所是一份神圣的职责，因此，他选择了坚守。这种坚定的信念激励我坚守我所相信的，无论面临何种困难，我都要坚定不移地努力，永不动摇。

其次，学习杜海宽的事迹使我深刻认识到学习专业知识的重要性。杜海宽担任烈士陵园的护墓员后，他全面学习了专业知识，力求胜任自己的工作。他对红色教育进行深入学习，了解每位烈士的事迹，并通过自己的努力，将陵园打造成一个神圣庄严的地方。这使我认识到只有不断学习，才能提高自己的能力，为自己的事业贡献更多。

第三，杜海宽身上的自强不息的品质给我带来了无尽的力量。尽管在滴滴顺风车遇害事件中受到严重伤害，但他拒绝屈服于病魔的折磨，勇敢地选择了手术并进行了一系列恢复训练。他的坚持使我认识到只要肯努力，没有什么困难是不可以克服的。自强不息使我相信只要努力，就一定能够克服生活中的困难，取得理想的成果。

第四，杜海宽的行动展现了他乐于助人的精神。在他康复后，他申请到北京市供销合作社总公司担任文书工作，并把自己案子的收益都捐出，用于资助贫困学生。这种乐于助人的精神深深触动了我，使我深感为人要有爱心，要乐于助人。只有将自己的幸福与他人的需要结合起来，才能实现真正的价值。

最后，杜海宽的事迹教会了我心怀感恩。在他的墓志铭上，写有“感恩在心，担责向前”的字样。杜海宽永远不会忘记自己是如何受到别人的帮助才能拥有今天的一切。这种感恩之心使他感受到现实生活中的温暖，也将他的人生价值最大化。学习杜海宽的事迹，我意识到感恩的重要性，要对他人的帮助心存感激，并将这份感恩之情付诸行动，去帮助那些需要帮助的人。

总结来说，学习杜海宽的事迹让我体验到了担当的力量。他的坚定信念、学习专业知识的重要性、自强不息的精神、乐于助人的品质以及心怀感恩的态度，一直都是我向往的品质。通过学习他的事迹，我深切体会到只有勇于担当，才能走出自己的舒适区，迎接更多的挑战，并实现自己的人生价值。我希望通过学习杜海宽的事迹，将他的精神传承下去，勇敢地追求自己的梦想，为社会做出更大的贡献。

学习杜海宽事迹心得体会和感想篇十九

近日，习近平总书记对进一步做好防汛救灾工作作出重要指示，强调要“尽最大努力保障人民群众生命财产安全”。抗洪救灾既是人类抗击自然灾害的战场，也是检验党性忠诚的考场，必须闻“汛”而动，逆流而上，以实际行动在防汛减灾一线高扬永不褪色的“先锋旗帜”、筑起坚不可摧的“战斗堡垒”、连接心手相牵的“生命长城”，用情怀和担当在激流勇进中擦亮那一抹鲜亮的红色，答出“高分考卷”。

永不褪色的“先锋旗帜”彰显出“人民至上”的脉脉温情。“国以民为本，社稷亦为民而立”，面对着暴雨如注、洪水凶猛的挑战，各级党组织要始终坚持人民至上、生命至上，时刻保持临战状态，自觉把百姓安危冷暖放在心上，努力把宗旨意识转化成防汛救灾、一心为民的实际行动，通过把救灾举措、防御措施、关怀机制落实落细，有力有效应对汛情，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。用永不褪色的“先锋旗帜”彰显出“人民至上”的脉脉温情，以“箭在弦上”的姿态、“一往无前”的势头去涉险滩、过激流、破坚冰，时刻准备投入战斗，不惜一切代价保护好受灾群众，在防汛救灾新的“大考”中交上一份人民满意的高分答卷。

坚不可摧的“战斗堡垒”释放出“战无不胜”的磅礴伟力。作为落实党中央决策部署的“最后一公里”，基层党组织处于防汛减灾第一线，是战斗的“前沿阵地”，起着凝聚人心、鼓舞斗志、组织党员、带领群众的积极作用。在抗击“洪魔”的关键时期，广大基层党组织要进一步提高政治站位，切实履行守护责任，在抗击洪涝灾害中发挥强大政治优势、组织优势、密切联系群众优势，做好“兵员”统筹、“兵种”搭配、“兵力”部署，及时组建党员先锋队、防汛救灾突击队，设立党员责任岗、责任网格，组织动员党员干部和群众认真落实防汛减灾各项工作部署，把党旗插在灾情险情最重、困难最大、群众最期盼的地方，以万全准备之“不变”应洪涝灾害之“万变”，用实际行动筑牢一道道“为民之堤”。

心手相牵的“生命长城”践行着“党徽闪耀”的铮铮誓言。环环相扣的“防汛链”离不开层层压实的“责任链”，测、报、防、救中任何一项“技术防控”都离不开“人的力量”。防汛救灾一线就瞬息万变的“战场”，党员干部要以“汛”为令，切实扛起职责担当，将人民群众“置顶”，自觉用心手相牵的“生命长城”践行“我是党员我带头”的铮铮誓言。盯紧盯牢防汛救灾事前预警预报、事中出险救灾、事后救助扶持的全链条，落细落实雨前排查、雨中巡查、雨后复查的各环节，积极做好转移安置、伤者救治、安置保障、生活救助等工作，在“逆行”中“淬火”成长，以坚韧不拔的“韧性”，在防汛抗洪中“乘风破浪”，把防汛救灾一线当作初心和使命的“大考场”，真正当好这场“大考”的答卷人。

战“汛”仍在继续，答卷仍在书写。从疫情防控的附加卷到决胜脱贫的必答卷，我们风雨兼程、披荆斩棘、砥砺奋进，答出了一份又一份优秀的答卷，相信这次我们必将不负众望，答好这份防汛救灾的“加试卷”，用优异的成绩期待人民阅卷。