美的革新训练营心得体会范本 美的教育心得体会(2篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

对于美的革新训练营心得体会范本一

2、漾之：取自诗句：“导漾自嶓冢，东流为汉川。”

3、沐恩：取自李显《景龙四年正月五日》鸾鸣凤舞向平阳，秦楼鲁馆沐恩光。寓意善良，友爱，纯洁，光明磊落等意思。

4、思兮：取自李白《秋风词》“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。”寓指女孩天生丽质行成于思。

5、溪言：取自刘长卿《寻南溪常道士》“溪花与禅意，相对亦忘言。”寓意能够以善言慧语，相助他人，给出建设性意见，给人以如沐春风之感。

6、翰舟：春风落日谁相见，青翰舟中有鄂君。

7、清凝：取自白居易诗《长恨歌》：春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。清有清雅高尚，清明，纯洁的意思，凝字表示稳重。

8、秋池：取自唐诗《巴山夜雨》“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”寓意一丝不苟功成名就前程似锦丰衣足食。

9、馨玥：取自李白《古风·其五十九》：秀色空绝世，馨香为谁传。寓意女孩温馨完美的日子。

10、一川：出自贺铸《青玉案》“一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。”

11、明珰：彤庭飞彩旆，翠幌曜明珰。

12、燕语：取自唐诗莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。寓意女孩心灵手巧，超然自逸，富有文采。

13、淳雅：出自柳永《雪梅香》“雅态妍姿正欢洽，落花流水忽西东。”

14、浮生：一生一世一双人，半醉半醒半浮生。

15、容云：取自李白《清平调》“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”容代表容颜，寓意女孩容颜好看气质从容。

16、书禹：出自耿湋《常州留别》“万里南天外，求书禹穴间。”

17、奕欢：取自白居易《琵琶行》今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。寓意女孩神采奕奕风姿卓越，活泼开朗。

18、音华：取自杜甫《蜀相》：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。寓意才华卓越。

19、锦云：取自杜甫《赠花卿》“锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。”寓意女孩未来有华贵的气质和如云朵一样的闲适生活。

20、一诺：出自《上湖南崔中丞》“千金未必能移性，一诺从来许杀身。”

21、晏欢：取自李白《行路难》“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。”晏意为安定，喜乐，欢为喜爱活泼之意。

22、天宇：出自张九龄《西江夜行》“悠悠天宇旷，切切故乡情。”

23、逸思：取自李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”

24、闻悦：取自张九龄《感遇十二首·其一》“谁知林栖者，闻风坐相悦。”寓意感受生活的喜悦。

25、荷依：取自王维《渭川田家》“田夫荷锄至，相见语依依。”寓意自身有高尚的道德支撑，有品德有节操，人生之路上常有贵人相助。

26、凤灵：取自李商隐《无题》“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”凤是指彩凤是祥瑞的象征，灵是指灵气，寓意女孩有灵气十分灵动的意思。

27、成碧：取自武则天《如意娘》“看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。”本事出众，美丽动人的意思。

28、星河：出自《春日野行》“别情无处说，方寸是星河”。

29、朝彩：取自李白《早发白帝城》：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”用朝彩作为名字代表了父母期望她能够有朝气，人生能够出彩。

30、松惟：取自孟浩然《夜归鹿门歌》“岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。”蕴含着父母对宝宝身深厚的爱与期待，期冀宝宝能够茁壮长，喜乐无忧。

31、岚翠：出自出自张养浩《水仙子》“一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。”

32、彦霖：取自唐诗《陈情献江西李常侍五首》：徒陪群彦后，自苦此生前。

33、云瑶：取自李白诗《古朗月行》：又疑瑶台镜，飞在青云端。云用作人名意指该女子温柔美丽，瑶表示美玉，完美。

34、笙歌：苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。

35、天翊：取自唐诗《奉和九月九日登慈恩寺浮图》：应制攀橑翊天飞。有翱翔天际，大有作为的意思。

36、芊月：取自韦庄《长安清明》“可堪芳草更芊芊。本是用于描述唐末长安清明节繁华一如往昔，可形容女子美貌经年依旧，月可引申为谦虚。

对于美的革新训练营心得体会范本二

春天，去欣赏那茂盛的花群，嗅着迷人的芳香，那是美的时光;秋天，在怡人的下午，坐在阳台上，静静地喝杯淡茶，那是美的时光。但，那终会被遗忘，被忘记。有一种美的时光，使我永远铭记在心，沉在心底……

在小学时，我是一名品学兼优的优等生。每次在人群中穿过时，大家都投来一种赞赏的目光。那时，我曾为自己骄傲过无数次。但，那些只是过去，现在的我，无法言说的差。

“数学不及格，物理不及格!你不是说你小科考好了吗?你瞧瞧，你的成绩考得烂不烂!”一回家，我妈就会用成绩来训斥我。那时，我心里很不是滋味，冲进房间，把自己锁在屋里。那时，眼泪再也忍不住，如瀑布一般涌了出来，自己是绝望的，是痛苦的，是无助的……

打开书包，一张张卷纸上的红叉一个个跳了出来，仿佛张牙舞爪地对我说：“哈哈，你可真笨，总是不及格。”我气愤地扔下我手中的笔，推开卷纸。“怎么改，全不会!”我绝望地自言自语。再次无助地掉下了眼泪……

第二天，我无精打采地走在去往学校的路上。那时，天还没有全亮，仿佛整条街道上只有我一个人，寂静无比。寒气刺骨的风不断地侵入我弱小的身躯，我不禁叹了口气。

到了学校，第一节课是语文课，老师神采飞扬地在讲台讲述着《故乡》这篇课文，我竟一个字也听不进去。之前最能带动我情绪的语文课，现在竟听起来如此烦燥。“叮铃铃”，下课铃响了起来。我刚准备出教室，“来我办公室一趟!”老师斩钉截铁的声音使我抖了一下。

“你怎么了?连我的课都不听了?”老师急切的声音如春风一般划过我的心。“我……我成绩太差了，我不想更努力了!”我这时眼睛再次充满泪水。“你看!仙人掌在干旱地方生长对吧!它刚开始不也是不被人认可，后来不也慢慢被人赞赏了吗?凡事都有一个过程，知道吗?”老师的话使我再次充满希望和斗志。回到班级时，我的背往上挺了挺。那是最美好的时光，使我再次往前跑的时光，使我充满希望的时光。

老师与我的那次谈话，将成为我沉在心底的那段时光，铭记在心的最美好的时光……