在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
推荐我是谁研讨心得体会和方法一
人们都说校园时收获知识的地方,其实我觉得校园更是获取欢乐的地方。如果我是校长,我要让校园处处充满欢声,处处都有笑语。
如果我是校长,我上任的第一件事就是让学生们设计自己喜欢的校服,让同学们穿上色彩最亮丽,最时尚大方的校服
如果我是校长,我会把学校打扮的和植物园一样,花草丛生,鲜花盛开、树木茂密,让同学们认识大自然,了解大自然,喜欢大自然,进而保护大自然。还有建一个很大的操场,加长活动课的时间,让学生们尽情的打球,玩游戏,放松心情,锻炼身体。
如果我是校长,我会修一间宽敞的音乐室。每天都安排一节音乐课,让整个校园充满优美悦耳的歌声。音乐室全是科学设置的新课程,歌曲全是学生喜欢的动画片歌曲,学员们学习情绪高涨,心情十分的愉悦。在学校里的时光不仅仅学习功课,而是在学习中收获乐趣,收获人成长过程中必须的欢笑动力。
如果我是校长,我会每学期都举行一个爱心活动,让同学们每星期评比爱心天使,比如帮助爸爸妈妈做家务,用压岁钱资助贫困地区学生……
如果我是校长,我会常常举行一些绘画比赛、时装秀、卡拉ok大赛、小厨师大比拼……让同学们全面发展、多才多艺,德智体美样样俱全。
如果我是校长,我会重新制定校规,让同学们在学习的同时,不再有校规的教条的约束,自由自在地成长。
如果我是校长,我会让让老师把作业布置的少一点,给同学们留下足够的发展空间;考试后禁止公布成绩,最大程度保护学习差学生的自尊心,为他们下一次的进步留下足够的余地。
如果我是校长,我会……
推荐我是谁研讨心得体会和方法二
托班音乐我是蛀牙虫的教案设计
目标
学习歌曲,愿意参加音乐游戏,能掌握基本的游戏规则。
进一步了解牙齿保健的重要性。
准备
图 谱
过程
一、律动《动一动》导入活动
——我们先来动动头、动动手、动动脚吧。
二、学习歌曲
——我们听过故事《爱吃糖的打老虎》,老虎是怎么会牙痛的呀?
——对,就是蛀牙虫在干坏事!你们听!
1.师边有表情地演唱歌曲边表演歌曲。
2.师清唱歌曲,让孩子们听清楚歌词。
——蛀牙虫最喜欢吃什么?
——蛀牙虫叫谁不要偷懒?不然就干什么坏事呢?
3.孩子们跟着老师学唱2至3遍。
——想想,蛀牙虫会在大老虎的`小白牙上干什么呢?(敲敲打打,钻来钻去,吃吃东西等。
4.教师引导幼儿大胆猜测,并听音乐模仿着做做动作。
5.游戏《大战蛀牙虫》
——除了打老虎的牙齿被蛀牙虫蛀掉了,也有小朋友的牙齿被蛀牙虫折腾得受不也啦,我们来帮助小朋友战胜蛀牙虫。
了解游戏规则
部分幼儿扮演蛀牙虫,其他幼儿扮演小白牙,找个空地方蹲着不动,“蛀牙虫”边唱《蛀牙虫》歌曲边在“小白牙”间穿来穿去。歌曲完毕,“蛀牙虫”听到“大牙刷来啦”,就赶快躲在一个“小白牙”旁不动。老师扮演有蛀牙的小朋友,边念正确刷牙的儿歌边手持大牙刷动作夸张地走来:小朋友,讲卫生,每天早晚刷刷牙。上下刷,里外刷,方方牙齿滚着刷,刷刷刷……念到这里,“大牙刷”就去刷一个个“蛀牙虫”,被刷到的“蛀牙虫”发出“唉呀”声,表示被杀死。当“蛀牙虫”全被“杀”死后,念儿歌最后一句:蛀牙虫,死光光。“小白牙”听到这一句话以后,就站立发出欢呼声。
先组织部分理解力较强的幼儿开展游戏,待幼儿基本理解了游戏规则,再组织全体幼儿一起玩游戏2~3遍。
游戏熟悉后,由一幼儿来扮演有蛀牙的小朋友。
三、律动《动一动》,结束活动
——我们战胜了蛀牙虫,现在我们就来动动头、动动手、动动脚,放松一下吧。
推荐我是谁研讨心得体会和方法三
小学生活是多滋多味的,初中生活是有惊又有险的,考试时的压力,年段排名公布时的紧张,一切的一切都是需要我去适应的
当暴晒的阳光成为过去,洁白的云朵交头接耳,一丝秋风刮走了所有的烦躁和不满,我发现,我已不再幼稚,我已不再顽皮,我已不再是小学生了,我成熟了,我是初中生了!
小学的时光不免觉得过得太快,不懂得珍惜,失去了,才会后悔。踏入初中就感到一股从来未有过的压力,老师说要把压力化为动力,可我却做不到,七门主课的作业题如洪水一般冲来,做得头晕脑胀。板书也像野草山花般枝繁叶茂,弄得我左右询问才把笔记做完整……
看着一个个美好的事情变为回忆,实在是不忍,可又无奈。
看见我们以前的教室已经鱼贯而入一批新人,我好羡慕他们。以前我们在同一个教室里上课,可是初中了,大家被分散到了15个不同的班级,与我最要好的同学也没能和在同一个班里,现在我的心很失落……
我是初中生了,我要开始初中生活,开始压力考试、年段排名,一切都令我恐慌,不想面对。
可是我改变不了事实——我是初中生了。
我是中学生了,感觉真棒!
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