2023年关于人事制度宣讲的心得体会及感悟(优秀17篇)

心得体会是一种反思和反思的过程，它可以帮助我们更好地认识自己的优点和不足。写心得体会时要注意言之有物，不要空洞、肤浅地描述自己的思考和感受。这些心得体会来自不同领域的人士，值得我们认真借鉴和思考。

关于人事制度宣讲的心得体会及感悟篇一

近年来，疫情频频爆发，给人们的生活和社会带来了巨大的冲击与改变。作为大众中的一员，我们需要了解疫情的情况和防控措施，以保护自己和家庭的安全。而针对疫情的宣讲活动是了解疫情信息的重要途径之一。在经历了多次疫情宣讲后，我对此有了一些感悟和体会。

首先，疫情宣讲教会了我如何正确认识和应对疫情。在每一次宣讲中，专家会详细解读疫情的传播途径、病毒的特点以及怎样预防感染等内容，让人们有了更加清晰的认识。疫情不是什么神秘的“外星人”，它是可以被控制和预防的。当我们了解到疫情的防控措施后，我们就能更加安心地面对疫情，做好自身的防范工作。这让我认识到，正确的知识和科学的态度可以帮助我们对待疫情。

其次，疫情宣讲教会了我责任和担当意识。疫情宣讲的核心是为了提高社会公众的防疫意识，减少传播和感染的风险。每一次宣讲，专家们都强调自己的责任，希望通过他们的努力，让更多的人了解疫情并采取相应的措施。这让我深感自己也应该积极承担起自身的责任和担当，将所了解到的防疫知识传播给自己的亲友和周围的人。只有每个人都为预防疫情付出努力，才能构建起一个更加安全的社会。

接着，疫情宣讲教会了我团结互助的重要性。在疫情宣讲中，专家们不仅强调了个人的防范措施，还特别强调了团结和互助的精神。团结互助是在面对困难时最有效的方式，只有当我们齐心协力，才能更好地战胜疫情。疫情宣讲中的实例和案例告诉我们，在抗击疫情的过程中，有很多感动人心的事迹发生，不少人因为相互帮助，才能度过难关。作为一个社会的一员，我们应该时刻保持团结和互助的意识，疫情时更需要相互扶持。

最后，疫情宣讲教会了我珍惜当下的生活。在疫情期间，我们的生活受到了严重的限制和冲击。疫情宣讲让我更加清楚地认识到，我们当下的生活并不是理所当然的。疫情随时可能发生，一切都会变得不可预测。因此，我们应该珍惜现在的生活，不懈努力去追求更好的未来。每一次疫情宣讲让我更加意识到，健康是最重要的财富，而拥有健康的生活是我们应该倍加珍惜的。

总的来说，疫情宣讲教会了我如何正确认识和应对疫情，增强了责任和担当意识，强调了团结互助的重要性，并让我更加珍惜当下的生活。在这个充满了不确定性和挑战的时期，疫情宣讲给予了我信心和希望。我相信，只要我们团结一心，积极采取防控措施，就能够共同抗击疫情，走出困境，迎接更加美好的未来。

关于人事制度宣讲的心得体会及感悟篇二

作为一名宣讲员，我深刻体会到宣讲的重要性。宣讲不仅是传递信息的方式，更是一个了解社会、增长知识的过程。下面我将从宣讲的准备、技巧、效果等多个方面来谈谈我的心得体会。

一、准备工作。

宣讲的好坏常常在准备环节就已显现。在宣讲之前，我们需要仔细研读宣讲材料，并且对其进行深入的了解。在熟悉材料的基础上，我们需要设计宣讲的主题和形式。这需要考虑受众的特点、需求以及所在社区文化环境等因素。在准备材料的时候，也要注意语言的简明易懂和能够引起听众兴趣的写作技巧。

二、技巧与方法。

宣讲的技巧对于宣讲的效果至关重要。首先，我们需要注意语言的表达和措辞。语言的表达需要简明易懂，措辞则需要具有感染力和说服力。同时，宣讲员还要注意自己的形象和语言语调，给听众留下良好的印象。另外，宣讲过程中也可以使用多媒体技术辅助宣讲。这并不是玩一些酷炫的特效，而是为了更加生动地传递信息，引起听众的兴趣。

三、与听众互动。

与听众互动是宣讲的重要环节。通过与听众互动，宣讲员可以更好地了解听众的特点和需求，从而调整自己的宣讲内容和形式。同时，与听众互动也可以增加听众的参与感和体验感，提高宣讲的互动性和吸引力。

四、把握时机。

在宣讲过程中，把握时机非常重要。我们需要在恰当的时机给听众提供相关信息，而不是在听众没有意识到的情况下强行灌输。另外，在谈到比较重要的内容的时候，我们可以给听众留出一些时间和空间来吸收和思考。

五、宣讲效果。

宣讲的效果主要体现在受众对于信息的接受和理解程度上。当听众能够真正理解和接受我们宣讲的内容时，我们的宣讲才算真正成功。正如俗话所说，Effectivecommunicationisthekeytosuccess。宣讲的成功不仅在于我们自身的表达能力，更在于我们与听众的沟通和交流。

总之，宣讲是一项综合性的任务，需要综合运用多种技巧和方法。而对于宣讲员而言，我们需要不断地学习和提升自己的能力。只有通过不断地实践和反思，我们才能够成为一名优秀的宣讲员，做出更加卓越的宣讲成果。

关于人事制度宣讲的心得体会及感悟篇三

近年来，“巾帼宣讲”活动在我国广泛开展，旨在弘扬社会主义核心价值观，倡导女性在社会发展中的积极作用。我有幸参与了一次巾帼宣讲活动，并与众多优秀女性交流与学习。在这次活动中，我深深感受到了巾帼宣讲的力量，也从中获得了不少感悟与体会。

首先，巾帼宣讲活动让我见识到了众多优秀女性的事迹与精神。通过她们的宣讲和分享，我了解了很多平凡女性在工作、学习和家庭中的不平凡故事。有的是优秀的企业家，有的是科研领域的佼佼者，还有的是社区服务的志愿者。她们的事迹让我深感崇敬和敬佩，她们用实际行动证明了女性在各个领域的能力和潜力。

其次，巾帼宣讲活动让我明白了平凡女性也能成就非凡事业。在巾帼宣讲的讲台上，有的女性并没有显赫的学历和背景，甚至有的是一名普通的家庭主妇。然而，她们通过自身努力和不断学习，实现了从沙滩妈妈到事业有成的转变。这让我深刻明白，每一个女性都有可能成就自己的事业，只要她们愿意努力并相信自己的潜力。

第三，巾帼宣讲活动唤起了我的社会责任感。在巾帼宣讲活动中，许多女性分享了她们在社会公益方面的经历和心得。她们无私奉献的精神让我深受感动，并对自己的行为和态度产生了思考。我开始意识到，作为一名女性，我应该积极参与到社会公益活动中，为社会做出自己的贡献。

第四，巾帼宣讲活动让我认识到女性在家庭中的重要作用。在活动中，我听到了许多女性分享她们在家庭角色中的经历和体会。她们讲述了如何平衡家庭和工作，在家庭教育中付出了很多心血。这让我意识到，女性在家庭中扮演着不可替代的角色，并且她们的付出常常是无偿的。这让我更加珍惜身边的家人，并更加重视家庭的温暖和和谐。

最后，巾帼宣讲活动给了我信心和勇气。通过与优秀女性交流和学习，我看到了她们的自信和勇气。她们在讲台上从容自信地分享自己的故事，这让我深受鼓舞。我也开始相信，只要有信心和努力，我可以做到任何我想做的事情。巾帼宣讲活动为我打开了一扇新的大门，让我勇敢地迈出脚步，去追求自己的梦想。

总之，参与巾帼宣讲活动让我受益匪浅。通过了解其他优秀女性的事迹和精神，我深刻认识到女性在社会发展中的重要作用。同时，巾帼宣讲活动也唤起了我对社会责任的意识，并让我更加珍惜家庭的温暖与和谐。活动中，我收获了信心和勇气，相信只要努力就能实现自己的梦想。我对巾帼宣讲活动充满敬意，并期待未来能有更多的机会与优秀女性们共同学习和成长。

关于人事制度宣讲的心得体会及感悟篇四

宣讲是一种以语言交流为主要方式，向特定受众传递某种信息、观点、思想或理念的活动。它包括政治宣传、教育宣传、文化宣传、科技宣传等多种形式。在今天这个信息爆炸的时代，宣讲活动尤为重要。在各级党委政府和群众组织中，大量宣传教育工作的开展需要宣讲用语。而宣讲的质量、效果，往往也会对一个人、一个组织的信誉产生重要影响。所以说，提高宣讲的质量，是大家都应该关注和认真思考的一个问题。

第二段：阐述宣讲的目的和方法。

宣讲的目的是要通过言传身教，完善社会意识，提高群众知识水平，健全自我心理，开展来一定的活动。而要达到这个目的，就需要宣讲者有一定的方法、技巧和策略。宣讲者要针对不同的受众，选择恰当的话语和教材，用生动形象的语言，引导受众的思想、情感和行为。同时，宣讲者也应该注意在宣讲过程中的形象表现和演讲技巧，营造良好的氛围，打造高水平的宣讲品牌。

第三段：分析宣讲中的常见问题和应对方法。

在宣讲的过程中，常常会遭遇到如下一些问题：

1.受众缺乏主动参与感。大部分的受众在听完宣讲后，缺乏与宣讲者的互动交流。如何加强受众的主动参与是一个重要问题。

应对方法：宣讲者可以采取互动式教学，举行案例分析、小组讨论、游戏互动等活动，让受众更积极地参与其中。

2.内容陈旧、无趣。一些宣讲者宣讲时过于死板，重点突出不够，内容形式枯燥，难以引发受众的兴趣与共鸣。

应对方法：宣讲者需要注重内容更新，采用多媒体、情景再现等形式，让内容更易于理解和接受。同时，通过一些幽默、温馨、感人等方式，张扬个人情感，与听众建立情感联系。

第四段：探讨宣讲者应具备的素质和能力。

宣讲者的素质和能力与宣讲的质量直接相关。宣讲者应该具备以下几个基本素质：

1.语言表达能力。宣讲者必须具备流利的口语表达和准确的语言表达能力，以便让受众更易于理解。

2.知识积累能力。宣讲者在宣讲前应进行大量学术研究和资料搜集，以便更好地掌握教材的核心内容。

3.适应能力。宣讲者要根据受众的需求和宣讲环境的变化，对宣讲内容进行灵活调整。

4.表达激情和情感的能力。宣讲者应该具有一定的情感表达能力，通过表达个人的真情实感，渗透到宣讲的内容之中。

第五段：总结结论。

在宣讲的过程中，要关注自身的发展，不断提高宣讲技巧，提高自己的宣讲素质，才能更好地引导受众。只有保持持续的学习与实践，了解受众的需求，注重方法和实效，才能获得更好的宣讲效果。为了创造出更舒适、更激动人心的宣讲氛围，宣讲者们更需要灵活运用各种表达方式，用心、用情、用力进行宣讲，真正让受众在宣讲中得到启发、获得帮助，从而提高他们的个人素质，营造和谐美好的社会环境。

关于人事制度宣讲的心得体会及感悟篇五

为普及法律法规知识，着力增强干部职工的法制意识，提高依法行政能力，根据本单位工作实际特制订以下法制宣传教育工作制度。

1、成立由党委书记为组长的法制宣传教育工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责本单位法制宣传教育工作。

2、领导小组办公室负责本单位法制宣传教育落实工作，研究提出每年的法制宣传教育工作意见和工作计划;组织实施普法活动;进行普法工作的经常性督促检查，及时发现问题，提出改进意见;配合上级组织对本单位法制宣传教育工作的检查、指导等。

3、领导干部要按照上级要求参加各级、各类普法培训和考试，参训率、合格率必须达到100%。机关干部必须参加公务员培训、行政执法培训、其他专业培训和上一级组织的培训，参训率、合格率或领证率必须达100%。所有人员必须参加本单位组织的各类普法学习、教育、培训，参学(训)率、合格率要达100%。

4、领导小组定期研究、部署普法工作。每年不少于2次，原则上定为上半年、下半年各1次。

5、要把学习法律法规知识列入年度学习计划，按照上级统一要求抓好普法学习并完成规定的学习内容。

6、领导小组成员依据普法规划和工作分工，组织实施日常的普法活动;根据实际情况和群众反应，及时提出合理化建议，改进普法工作形式，增强普法活动的针对性;积极参与上一级组织对本单位普法工作的检查、指导，听取意见和建议，及时改进有关工作等。

7、每年进行1-2次的普法工作检查、督促活动，对已经学习的法律法规，必要时进行抽查、考试，以促进普法工作的开展，增强普法活动的实际成效。对发现的各类问题，及时提出整改要求，以确保普法内容的落实、掌握。

8、要充分利用有限条件，建立并抓好普法宣教阵地，要根据需要，适当投入，选购普法书籍，订阅法律法规报刊杂志、资料，征订有关普法教材。要积极参加社会宣教活动，义务宣传普法知识。

第一条加强对法制宣传教育工作的领导。局长亲自抓，分管局长具体负责，法制股、宣教股具体实施，各科室共同参与。

第二条法制股、宣教股负责制订法制宣传教育培训计划、年终总结并组织实施。

(一)普及宪法和法律、法规基本知识，教育广大干部职工依法行使公民权利，履行公民义务。

(二)增强国家公务员、领导干部特别是担任中层领导职务的股室负责人的法制观念，提高依法决策、依法行政、依法管理的水平。

(三)提高执法人员的法律素质，使其依法履行职责，公正执法。

第四条对新颁布的相关法律、法规、规章和规范性文件的宣传，要做到及时广泛、形式多样、重点突出、注重实效。主要采取以下形式：

(一)利用广播、电视、报刊、网络、微信等平台广泛进行宣传。

(二)根据情况需要，召开宣传贯彻学法动员大会。

(三)结合“4·15”国家安全日、“4·22”地球日、“6·5”世界环境日、6月安全生产月“12·4”全国法制宣传日，积极开展法制宣传，以丰富多样的形式做好法制宣传教育工作。

(四)对本单位行政执法人员和行政管理相对人进行专项法律学习培训。

(五)印发有关宣传材料。

第五条法制宣传教育工作所需经费应当予以保证，纳入年度预算。

为了全面贯彻落实法制宣传教育的工作任务，普及法律法规知识，着力增强教职员工的法制意识，根据本校区实际特制订以下法制宣传教育工作制度。

1、建立有“部门负责人”参加的法制宣传教育工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责本校区法制宣传教育工作。

2、领导小组办公室负责本校区法制宣传教育落实工作，研究提出每年的法制宣传教育工作意见和工作计划;组织实施普法活动;进行普法工作的经常性督促检查，及时发现问题，提出改进意见;配合上级组织对本校区法制宣传教育工作的检查、指导等。

3、领导小组成员依据普法规划和工作分工，组织实施日常的普法活动;根据实际情况和群众反应，及时提出合理化建议，改进普法工作形式，增强普法活动的针对性;积极参与上一级组织对本校区普法工作的检查、指导，听取意见和建议，及时改进有关工作等。

4、领导小组定期研究、部署普法工作。每年不少于2次，原则上定为上半年、下半年各1次。

5、普法工作的重点要把学习法律法规知识列入年度学习计划，按照上级统一要求抓好普法学习并完成规定的学习内容。

6、每年进行2次以上普法工作检查、督促活动，对已经学习的法律法规，必要时进行抽查、考试，以促进普法工作的开展，增强普法活动的实际成效。

7、要充分利用有限条件，建立并抓好普法宣教阵地，要根据需要，适当投入，选购普法书籍，订阅法律法规报刊杂志、资料，征订有关普法教材。要积极参加社会宣教活动，义务宣传普法知识。

关于人事制度宣讲的心得体会及感悟篇六

巾帼宣讲是一种倡导女性参与社会发展的重要活动，旨在激励女性发挥自身的优势，为社会做出更多的贡献。近来，我有幸参与了一场巾帼宣讲活动，并从中收获了许多感悟与体会。在这篇文章中，我将会分享我在参与巾帼宣讲中的心得体会。

首先，巾帼宣讲让我看到了女性的力量和影响力。在宣讲活动中，我见识了许多优秀的女性，她们在各自的领域都展现出了惊人的才华和能力。她们不仅在工作上取得了杰出的成就，而且在个人成长中也不断地追求自己的梦想。听到她们的故事，我受到了极大的鼓舞和激励，意识到女性在社会进步中所发挥的巨大作用。正是因为她们的努力和坚持，我们的社会才能更加繁荣和进步。

其次，巾帼宣讲让我认识到了广阔的发展空间。通过参与巾帼宣讲活动，我接触到了许多不同行业、不同领域的职业女性。她们在科技领域、商界、文化娱乐等方面都有很高的造诣。她们的故事让我明白，世界上没有固定的性别界限，只要肯努力，女性同样可以在任何领域闯出一片天地。无论是做科学研究还是创业经营，女性都能够施展才华，实现自己的人生价值。这样的认识让我对自己的未来产生了更多的期待，并鼓励我去拓展自己的眼界，勇敢追求自己的梦想。

此外，巾帼宣讲还让我意识到了性别平等的重要性。在宣讲活动中，我了解到仍然有很多女性在工作和生活中面临性别歧视和不公平待遇。有些女性因为性别原因而受限制，无法发挥出自己的全部潜力。这让我深感不平等对社会的发展造成了巨大的障碍，也给女性自己带来了无尽的困扰。因此，我认为我们应该共同努力，推动性别平等的理念，在社会各个领域中消除性别歧视，让每一个人都有平等发展的机会。

最后，巾帼宣讲让我明白到了自己的责任与使命。女性作为社会的一员，不仅要为自己的成长努力，更应该为社会的进步做出贡献。无论是在工作中还是在家庭中，女性都具备着特殊的影响力和责任。我们需要发挥自己的智慧和才华，参与到社会建设中去，为他人带来帮助和启迪。同时，我们也应该关注自身的成长和发展，不断提升自己的能力素质，为更多的人作出榜样。只有这样，我们才能成为真正的巾帼英雄。

在参与巾帼宣讲活动后，我深刻认识到了女性的力量与责任，感受到了社会对于女性的期望与重视。我相信，只要我们努力拼搏，女性的未来一定会更加美好。所以，让我们一起肩负起自己的使命，勇敢迈向成功的道路！

关于人事制度宣讲的心得体会及感悟篇七

近期，我参加了一场关于防疫知识宣讲的会议，深刻体会到了其重要性和对社会的益处。在接下来的几个段落中，我将重点分享我的心得体会和感悟。

首先，防疫宣讲会是非常必要的，尤其是在当前世界面临病毒大流行的情况下。这种宣讲会引领着人们遵循健康生活方式，以保护自己和他人的健康。在宣讲会上，专家针对不同人群的需求进行详细解说，旨在提供直接、准确的信息，以促进公众的防控措施。此外，这类宣讲会还可以回答公众的疑问，消除他们的恐惧和不安，同时改变关于防疫的误解和误导。

其次，我在宣讲会上了解到了一些关键的防疫知识。我了解到，病毒的传播主要是通过空气飞沫和接触传播的。为了减少病毒的传播，我们应该遵循规定，勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离以及定期消毒等等。此外，获取可靠和独立的信息也是非常重要的，以防止流言和虚假信息的传播。了解这些基本知识，不仅有助于我们保护自己的健康，还能有效地参与到社会防控中，保护整个社区的安全。

宣讲会还加强了我对社会责任的认识。我们不仅要为自己的健康负责，也应该为他人的健康考虑。宣讲会强调了个人防护以及社区的防控意识，这进一步巩固了我对社会团结和互助的重要性的认识。只有每个人都积极参与防疫工作，我们才能共同抵御病毒的传播，保护弱势群体，并为社区的健康和安全做出贡献。

在会议上，我还学到了如何正确对待疫苗。疫苗是防控疾病的重要工具，因此我们应该积极接种疫苗以保护自己和他人的健康。我了解到疫苗的相关知识，包括它的发展过程、安全性和有效性等。这些知识有助于我们更好地理解疫苗的作用，并为自己和家人作出明智的决策。

最后，我觉得防疫宣讲会的目标应该是提高公众的防疫意识和知识水平。这是一个长期的过程，需要政府、媒体、专家、公众和其他相关方面的共同努力。不论是通过线下或线上的方式，宣讲会都应该及时更新信息，针对当下的疫情和防控措施进行讲解，以确保公众获得最准确和最及时的防疫知识。

综上所述，参加防疫宣讲会是一种有益的体验。它不仅提高了我个人的防疫水平，还为我打开了一扇通向社会防控的大门。我相信，只有每个人都充分了解和遵循防疫措施，我们才能在挑战面前保持强大的抵抗力和团结。防疫宣讲会是一种铸就我们健康未来的重要方式，我们应该积极参与其中，让我们的社区更加安全和健康。

关于人事制度宣讲的心得体会及感悟篇八

第一段：引言（200字）。

在当代社会，宣讲活动成为了提高人们文化素质和道德修养的重要途径。在这样的环境和背景下，我参加了宣讲活动，并且深深感悟到了宣讲的力量和影响，感受到了自己作为一个宣讲者的责任和使命。本文将分享我的宣讲心得和体会，让更多人了解和认识宣讲的意义和价值。

第二段：宣讲使我更加热爱生活（250字）。

通过宣讲，我了解到许多生活中的道理和真理，也认识到自己在生活中存在的不足和缺陷。这些都激励我更加深入地思考和分析自己，并在实践中去完善、改进。同时，我也能够看到生活中那些美好的东西，更加懂得如何感恩珍惜。在宣讲的过程中，我能够和听众产生共鸣，心灵上得到了一种深刻的触动，也更加爱惜生命，珍视生活。

第三段：宣讲让我更加受益匪浅（250字）。

通过宣讲，我不仅受益匪浅，更多的是让我有了一些新的思考和认知。在宣讲的同时，我也在静下心来，认真思考一些问题，思考自己的内在，去理解别人的想法和心情。在与听众的交流中，我能够收获许多想法和见解，这些宝贵的启示和体悟，对我的人生道路和心智成长都具有深刻的影响。

第四段：宣讲带给我成就感和荣誉感（250字）。

在宣讲的过程中，我积累了大量的有关宣讲和演讲方面的经验，也提高了自己的语言表达和组织能力。不仅如此，我还因为宣讲活动而收获了来自听众的赞誉和认可，这让我倍感荣耀和自豪。我的努力和付出得到了应有的回报和认可，这让我更有信心、有动力去迎接更多的挑战和机遇。

第五段：结语（250字）。

总体来讲，宣讲的经历让我获悉和体会到宣讲的力量、影响和作用。宣讲是一个心灵沟通的过程，不仅能够改善一个人的文化和道德修养，也能够促进整个社会的和谐发展。在接下来的日子里，我决心继续努力，随时准备策划和参加各种宣讲和演讲活动，让更多人感受到宣讲的力量，去建设更加美好的社会。

关于人事制度宣讲的心得体会及感悟篇九

点体会：

断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用。

法、遵循法律。

常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自。

己的尊严和权利，他们甚至在受到不法侵犯的时候还不知道用法律途径解决问题，有的选择。

暴力、有的选择忍受。这是一种悲哀，我们要吸取教训，培养自身的法制观念，同时也对学生及学生家长进行普法宣传，只有大家都有法制观念了，法律才能更好的发挥它的作用。

二、坚持理论联系实际、学以致用的务实的态度去学习普法知识提高自己的法律素质。

学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限。

定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守法、依法执教、全面落实科学发展观。

推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。在学习了《义务教。

规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放。

心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道。

刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

三、要将普法学习落到实处普法的学习必须要有针对性，要有所的有所获，对于个人来讲，本次普法学习受益匪浅。

通过学习不仅认识和纠正了自身所存在的一些法律盲区，同时通过学法可以很好的指导相关。

用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课通过学习教师法、义务教育法，我。

不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是。

为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都。

等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，不仅帮助教师。

得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

同时，在提高了法制观念和依法办事的同时也提高了的自身业务素质，普法学习不能是三分。

钟的热度，今后一定要将普法学习坚持下去，树立终生学法的观念。

关于人事制度宣讲的心得体会及感悟篇十

宣讲团是一支由高校毕业生组成的志愿者队伍，他们穿行于城乡各地，宣传党的政策和脱贫攻坚的相关信息。他们不仅仅是分享政策，更是成长和收获的见证者。在这篇文章中，我们将探讨一下宣讲团成员的感悟、心得和体会。

第二段：成长与价值观的塑造。

宣讲团成员在接触广大群众的过程中，不断成长，形成自己的价值观。毕业生进入大学时，更多地关注个人的发展和利益，但接触到贫困地区的真实情况后，他们对于贫困人群的理解和关爱也得到了提升。通过与农民工、留守儿童和贫困户的交流，他们体会到了社会的不公平现象，也更加珍惜自己所拥有的资源。在这个过程中，他们的价值观也逐渐改变，懂得去关注弱势群体，呼吁社会关注并为他们提供更多的支持。

第三段：跨越认知的壁垒。

宣讲团以扎实的政策知识为底蕴，向农村地区的群众宣讲政策，使他们了解到政府为提高生活水平所做的努力，并为他们提供了更多的机会。也正是通过这些政策宣讲，宣讲团成员不仅仅帮助到了更多的农村群众，还拓宽了自己的认知。他们了解到了许多以前未曾接触到的信息和真实情况，与贫困人群的交流也让他们深刻感受到了生活的不易。通过跨越认知的壁垒，他们懂得了换位思考和关注他人的重要性。

第四段：责任与担当的培养。

宣讲团成员在走访各地的过程中，不仅仅是宣讲政策，更是传递责任和担当。他们在了解到农村地区的困境后，并没有止步于此，而是通过实际行动为农村群众提供帮助。他们积极参与到各种帮扶活动中，通过帮助贫困户修建房屋、开展技能培训等方式，改善群众生活，并让他们感受到国家和社会对他们的关心。通过这些经历，宣讲团成员明白了作为一名志愿者应有的责任和担当。

第五段：自我提升与未来展望。

宣讲团成员通过参与宣讲活动，经历了一系列的考验和锻炼，不仅在专业知识上有了提升，也在与人交流、沟通协调等方面得到了锻炼。与各地群众和政府官员的交流，使他们的人际关系网络得到了扩展，也提高了自己的社交能力。在未来，他们可以借助这些宝贵的经历和资源，找到更好的就业机会，成为社会中更有价值的人。

总结：

宣讲团的成员通过参与宣讲活动，不仅仅为农村群众提供政策宣讲，更是在成长和收获中改变自己的价值观，塑造自己的人生观。通过与农村群众的交流，他们跨越了自身认知的壁垒，接触到了真实的生活和困境。通过实际行动，他们传递了责任和担当，并让农村群众感受到了国家和社会的关心。同时，参与宣讲活动也为他们提供了自我提升和未来发展的机会。总之，宣讲团的成员通过分享感悟，不仅仅看到了自己的成长和收获，也看到了对农村地区的关爱和帮助带给整个社会的变化和希望。

关于人事制度宣讲的心得体会及感悟篇十一

第一段：引言（200字）。

近年来，随着大学生就业形势的紧张和社会知识的广泛关注，各大高校纷纷成立宣讲团，致力于为同学们提供就业指导和职业规划方案。宣讲团成员通过与各类用人单位深入沟通，了解就业市场需求，为学生提供全方位的职业指导，并及时将一线就业信息传递给学生。在这个不断变化的就业环境下，宣讲团分享的感悟心得体会对于大学生的就业观念的提升及职业规划的制定起到了极大的作用。

第二段：宣讲团的主要活动及目标（250字）。

作为大学生就业指导的重要组织体，在宣讲团的工作过程中，成员们通常会走进企业、工厂、职业培训机构等地，开展一系列交流活动。这些活动的目标主要有两个方面。一方面，宣讲团成员通过与企业代表和职业培训者的沟通，了解市场需求、了解就业形势、了解用人单位对求职者的要求，进而针对这些要求及时指导学生的职业规划。另一方面，宣讲团成员通过将自己的分享感悟心得传递给同学们，提高同学们的就业素质和竞争力，帮助同学们更好地迎接就业挑战。

在宣讲团的分享活动中，成员们通常会以自己的亲身经历为例，讲述自己在就业过程中的感悟心得。这些分享不仅让同学们了解了一线就业市场的真实情况，还帮助同学们从过于理论化的大学教育中解放出来，形成了更加明确的就业观念。宣讲团的成员们通过分享自身的求职经验和职场心得，告诉同学们学历只是一张敲门砖，而真正让自己成功的是创新意识、实践能力和人际关系。这样的分享使大学生们意识到，在竞争激烈的就业市场，要想取得事业成功，必须提升自己的综合能力并不断适应市场需求。

大学生群体在就业过程中常常遇到的困惑是职业规划不明确。对此，宣讲团成员们通过分享个人的感悟心得，对同学们进行了深入思考和引导。他们告诉同学们，职业规划是一个非常重要的过程，能够帮助大学生明确自己的目标和方向，并有效地安排自己的学习和实践活动。宣讲团成员们通过分享自己的职业规划经验和职业发展路径，告诉同学们职业规划是一个系统性的过程，需要在充分了解自己的兴趣、特长和市场需求的基础上，选择适合自己的职业发展方向，并制定相应的计划和策略。

第五段：结语（250字）。

宣讲团的成员们通过分享感悟心得体会这一形式，为同学们提供了一个开阔的就业视野，并帮助同学们更好地认识自己、制定职业规划。通过与同学们的互动交流，不仅提高了同学们的就业素质，还培养了大学生担当社会责任的意识。在未来的工作中，我们应该深入学习宣讲团的精神，传承分享的理念，为更多的同学提供就业指导和职业规划服务，以推动大学生的发展，为社会做出贡献。

关于人事制度宣讲的心得体会及感悟篇十二

上周星期三下午，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制副校长的法制宣传讲座。时间虽只有短短的一个小时，但我的感想却颇多。

在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。

到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。

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关于人事制度宣讲的心得体会及感悟篇十三

宣讲力量是指一种通过演讲、讲解、宣传等方式，将自己的观点、知识和思想传递给他人并产生影响的力量。作为一种重要的能力，宣讲力量不仅可以帮助个人在职场中更好地表达自己，也有助于传递正能量、推动社会进步。在过去的一段时间里，我参与了一场宣讲比赛，这个过程不仅让我深刻体会到了宣讲力量的重要性，也获得了一些宝贵的感悟和体会。

第二段：准备和思考。

在开展宣讲活动之前，充分的准备和思考是非常重要的。在准备过程中，我首先要明确自己要宣讲的内容，了解目标受众的需要，然后仔细研究、整理资料，并进行反复的背诵和练习。同时，我还要思考如何将复杂的知识用简单明了的语言传达给受众，如何通过形象生动的例子和故事引起他们的共鸣。这个过程不仅锻炼了我的自学能力和组织能力，也培养了我的逻辑思维和语言表达能力。

第三段：沟通和表达。

在宣讲过程中，与受众的沟通和表达起着至关重要的作用。我深刻地意识到，一个好的宣讲者应该能够与受众建立起良好的连接，让他们能够愿意倾听自己的观点。为了实现这一目标，我在宣讲中注重与受众之间的互动，通过提问、引导讨论等方式，鼓励他们参与到宣讲中来。同时，我还注意把自己的演讲语言风格与受众的接受能力相匹配，利用恰到好处的肢体语言和声音语调，以更生动、有趣的方式来介绍和解释知识。通过与受众的互动和参与，我深刻地感受到了沟通和表达的力量。

第四段：影响和改变。

一个好的宣讲者不仅要传递知识，还要能够产生影响和改变。通过宣讲，我看到了自己的观点和思想对受众的影响，看到了他们的眼神和表情在宣讲过程中发生的变化。有时候，受众会对自己的观点表示认同和赞许，这让我感到欣慰和自豪；有时候，受众会提出不同的意见和质疑，这也让我重新审视自己的观点并寻求改进。通过与受众的互动和碰撞，我不仅更加深入地理解了自己的思想，也学会了更加谦虚和包容。

第五段：心得和启示。

通过这次宣讲的经历，我深刻地体会到了宣讲力量的重要性。一个好的宣讲者不仅要有扎实的知识基础和优秀的语言表达能力，还要有良好的沟通能力和应变能力。宣讲力量不仅可以帮助个人在职场中更加出色地表现自己，也有助于传递正能量、推动社会进步。因此，我认为通过提高宣讲力量，不仅可以提高个人的影响力和竞争力，还可以为社会的发展和进步作出更大的贡献。

结尾：

宣讲力量是一种重要的能力，通过宣讲，我们可以将自己的观点、知识和思想传递给他人，并产生影响。通过这次宣讲的经历，我深刻地体会到了宣讲力量的重要性，也积累了一些宝贵的感悟和体会。通过准备和思考、沟通和表达以及影响和改变，我更加深入地了解了宣讲力量的内涵和要义。我相信，通过不断地学习和提高，我可以成为一名优秀的宣讲者，并为社会的进步和发展作出自己的贡献。

关于人事制度宣讲的心得体会及感悟篇十四

巾帼宣讲是一项十分重要的工作，通过这项工作可以让更多的女性了解到党和国家的政策、社会发展的动态，激励她们自强不息，积极投身社会建设。近日，我有幸参与了巾帼宣讲活动，并收获了很多感悟和体会。

第二段：准备工作。

在巾帼宣讲前，我们必须做好充分的准备工作。首先是学习相关资料，了解国家政策、社会发展、女性权益等方面的知识。其次，通过与专家交流、研讨，深入了解其中关键问题和热点话题。最后，我们还需要学习演讲技巧，提高自己的表达能力，以便更好地向听众传递信息。

第三段：传递信息。

巾帼宣讲的目的是向广大女性传递正面信息，激励她们投身社会建设。在宣讲过程中，我发现最重要的是要突出实用、直观的内容，让听众能够真切感受到政策的好处。同时，我们也要注意宣讲方式和语言，尽量简洁明了，易于理解。在演讲时，我们还可以通过讲述一些真实案例，让听众更好地理解和接受所传递的信息。

第四段：互动与反馈。

在巾帼宣讲中，互动和反馈是促进双向沟通的重要手段。我们可以通过提问、征集意见等方式与听众互动，激发她们参与讨论的热情。同时，接受听众的反馈也是十分重要的。通过听取听众的建议和意见，我们可以不断改进自己的宣讲方式，提高宣讲效果。这也是巾帼宣讲与其他形式的宣讲不同之处，能更好地满足听众需求。

第五段：总结和展望。

巾帼宣讲是一项艰巨而有意义的工作，在参与其中之后，我深刻地认识到了它的重要性。通过巾帼宣讲，可以让更多的女性了解到国家政策的好处，激发她们自强不息、积极投身社会建设。同时，巾帼宣讲也是一项不断学习和提高的过程，只有不断更新知识和宣讲技巧，才能更好地满足听众需求，传递更多正能量。

总之，巾帼宣讲是一项充满使命感和责任感的工作。通过巾帼宣讲，我们能够让更多的女性了解到党和国家的政策，引导她们积极向上，为社会进步做出更大的贡献。因此，我们要加强学习，提高自身水平，做好巾帼宣讲工作，为实现我们的共同梦想而努力！

关于人事制度宣讲的心得体会及感悟篇十五

在党的百年华诞即将到来之际，各级党组织纷纷开展“党史宣讲会”活动，通过讲述党的历史、道路和理论来弘扬党的光荣传统和革命精神，激励广大党员、干部和群众奋进新时代。本人有幸参加了一场“党史宣讲会”，在听讲师讲述过去的辉煌和未来的展望过程中，深刻感受到了党的力量和伟大。

第二段：历史的磨炼。

回顾党的历史，可以看到这个充满磨砺、坎坷和曲折的历程。从起步时的不断内部斗争，到长征时的千难万险，再到解放战争时的顽强拼搏，历经无数次的曲折和挫折，中华民族终于在中国共产党的引领下，取得了新民主主义革命的胜利。这个历史的背后，是一代又一代共产党人不屈不挠、奋斗不息的精神力量，是共产党人一步一个脚印走向胜利的坚强信念和意志力。

第三段：现在的使命。

既往不咎，来者可追，今天的中国面临着新的历史机遇，在新时代的大背景下，中国共产党肩负着新的历史重任，必须不断与时俱进、勇攀高峰。如何在中国特色社会主义道路上不断开创新的局面，如何增强中国经济、文化和综合国力的核心竞争力，如何把人民群众的根本利益放在首位，是当前我们所面临的重要问题。因此，在日常工作中，我们不仅要遵循党的理论路线，还要将个人的价值和工作与党和政府的工作紧密结合起来，发挥出我们应有的作用和贡献。

第四段：未来的展望。

“党史宣讲会”不仅帮助党员追寻党的历史，发扬光荣的传统，还对党的未来进行了展望。自党的十八大以来，中国经济、文化等各方面呈现出飞速发展的态势，各项改革政策和战略全面实施，不断推动经济社会发展步入新阶段。在当前的国际形势下，中国需要更加坚定自信、把握时机，在国际舞台上扮演更加重要的角色。同时，我们还面临着诸多困难和挑战，需要今后更加坚定意志、迎难而上、团结奋斗、开拓进取。

第五段：结语。

正所谓“不忘初心，方得始终”。参加这次“党史宣讲会”，让我更加深入地了解了党的历史，让我更加坚定了跟党走的决心，更加深刻地认识到只有党的领导和毛泽东思想才是中国革命和建设事业的全局思想，而只有这些思想才能保证中华民族不断发展和繁荣。作为一名共产党员，我将永远铭记党的宗旨，不断努力奋斗，为中国特色社会主义事业的繁荣昌盛，为实现民族伟大复兴而努力奋斗！

关于人事制度宣讲的心得体会及感悟篇十六

在我们的日常生活中，宣讲是一种非常重要的手段。它可以传递信息，引导思想，扩大影响，提高社会凝聚力。在宣讲中，讲述者的力量感十分重要，他能够通过言辞和表情来鼓舞听众，激发他们的热情和信心，让大家对宣讲的主题和内容产生共鸣和认同。下面我将分享一些我对宣讲力量感的一些心得和体会。

第二段：宣讲中的视觉效果。

宣讲的视觉效果是让人难以忽视的。当讲述者面对观众时，他的姿势和表情就已经给对方传递了大量的信息。在宣讲中，显示出力量感是非常重要的，因为它可以使听众对所传达的信息更加重视。例如，在演说之前站在讲台上，尽量放松肩膀，收缩胸肌，让自己的体型和整个讲台融为一体。面对观众时，充满自信的目光、惊人的身材、流畅的语言，加上思路的连贯和明确逻辑，都是表明力量感的方式之一。

第三段：宣讲中的语言运用。

对于宣讲者而言，语言是沟通思想和理念的重要工具。使用恰当的语言可以增强演说的力量感，让听众容易理解和接受所传达的信息。当宣讲者大声讲述或以平稳的口吻阐述主题时，也会给听众留下深刻的印象。同时，宣讲者的语言也需要有感染力。在传递信息的同时，要注重语言的力量，通过选择合适的词语和适当的表达方式，让听众从内心接受你所传达的信息。

第四段：宣讲中的情感交流。

宣讲中的情感交流是非常重要的。当讲述者对所讲内容充满热情和信心时，他便能够感染听众，让他们更加关注和作出反应。在宣讲中，讲述者应该时刻关注自己的情感表达，即使所讲内容有些冷静和理性，也应该用情感去表达，让听众能够从中得到真正的启示和感悟。

第五段：结论。

总结来说，宣讲力量感是非常重要的，在宣讲中，讲述者需要呈现出身体语言、语言运用和情感交流，给听众一种强大、有力的影响力。只有通过不断地实践和调整，才能达到这种效果。只有在宣讲中注重力量感，才能达到良好的宣讲效果，让人们更好地理解和接受所传达的信息。

关于人事制度宣讲的心得体会及感悟篇十七

当今社会是法制社会，每个人都应该学会用法律来维护自己的合法权益。青少年正处在学知识，长身体阶段，也是确立世界观、是非观、法制观的时期。祖国的未来要靠这一代，因此，对青少年学生的教育，决不能忽视道德品质教育和法制教育的内容。小学生的可塑性很强，我们应该从小学生抓起，培养他们的法律意识，引导其健康成长，以预防青少年学生走上违法犯罪的道路。

教师与学生接触最多的是课堂，对学生的教育也更多的体现在课堂教学上。因而学科教学是渗透法制教育的主要实施途径。结合这段时间的教学，我浅谈一下自己在小学数学教学中渗透法制教育的体会。

首先，法制教育让学生对法律知识有所了解，学生能够知法、守法，特定情况下还能用法。例如：在教学一年级数学上册《6、7的认识和加减法》这部分内容时，我先引导学生观察情景图——植树，通过观察图中小朋友的活动，使同学们知道：

1)我们现在的美好生活和植树造林，保护环境密不可分。

2)小朋友参加植树造林是为了保护环境。

3)每个小朋友都要学会保护周围的`环境。

然后提问：“你知道哪些与环境保护有关的法律呢?”教师据生的回答适当加以解说。由此引入《中华人民共和国环境保护法》，并着重向学生介绍几条。例如使同学们知道：

第一条、为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。

第六条、一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。

第八条、对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人，由人民政府给予奖励;在教学一年级上册第三单元《分一分》的“想想做做”第一题时，渗透了《中华人民共和国野生动物保护法》。告诉学生野生动物的珍贵之处，教育他们要保护野生动物，爱护环境;在教学一年级下册第三单元《认识100以内的数》之“多一些、少一些、多得多、少得多”的第4题情景图时，我以不同汽车都有一个固定座位数为渗透点、渗透《中华人民共和国道路交通安全法》中规定的不能超载这一知识点。

其次，法制教育的渗透要求教师要做到深入理解和钻研教材。教材是落实教学大纲，实施教学计划的重要载体，也是教师进行课堂教学的主要依据。每个教师要仔细琢磨，认真推敲，才能驾驭教材。并不是每一个知识点，每一堂课都适合渗透法制教育，因而要依据教材的内容而定，在吃透教材的基础上，再适时渗透，做到既尊重教材，又不破坏教材原意。

渗透内容的分量要适中，目标要恰当。渗透法制教育内容的分量要恰到好处，不占用过多教学时间，防止将数学课上成一堂法制课。渗透内容还要尊重学生的认知能力，与实际生活相联系，既满足学生成长和走入社会的基本需要，又不超越学生的接受能力。

总之，在实际教学中，我们要把握好法制渗透的有机性原则、选择性原则、贴近性原则、情感性原则和有趣性原则等，注意找准“渗透点”、把握“渗透时机”、掌握“渗透度”等细节。在方法上要遵从在生活中渗透、在情境中渗透、在案例中渗透、在现代教育技术运用中渗透等。

教学中渗透法制教育内容既加强了学生的法制教育，同时也让教师对法律有了更深刻的认识。

谈到法大家都不会觉得太陌生，因为我们生活在一个有法的社会里，作为一名21世纪的公民，我们就要做到知法，学法，遵法，用法。

法制有许多种，像我们这些小学生就有《未成年人保护法》，有着被家庭保护，学校的保护和社会保护的权利;老师有《教师法》;社会公民有《公民法》;马路上的车辆必须遵守交通规则，不然就会发生交通事故等。我们生活在社会上，必须要受到法律的约束，我们只有做好自己应遵守的法律，才能快乐的生活。

作为像我们这么大的公民，正在成长着，也是对人生、世界产生观念的时候，我们面对着生活上的喜怒哀乐，也面对着社会上的不良风气。像在生活中，我们见得最多的不良现象，无非就是打架、勒索、打劫、敲诈等。举一个例子，比如说：一个16岁的青少年，因为被学校的”黑老大"所勒索，不敢跟学校家长说，终于恼羞成怒，用一把小刀刺死了一个人。就因为如此，他毁掉了自己的前途。如果他被勒索时会用法，也许就不会这样了。

其实，法就在我们身边，我们是21世纪的青少年，我们必须做到知法，学法，遵法，用法，当一个真正的好公民。因为法治护航，伴我成长。

营造良好的法治环境是建设法制单位的具体举措，也是提高自身依法行政水平的需要。本年度，我园根据上级的指示精神，结合本园实际，开展一系列的法制教育活动。学习法制宣传活动采取多种形式，取得了实效，做到了学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。现将开展情况总结如下：

1。营造良好氛围。

结合“平安校园”活动的开展，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们还将在宣传橱窗设立相应的栏目，向家长社会进行宣传，以弘扬宪法精神，增强大家的法制观念。围绕安全教育工作的开展，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。

2。加强思想建设。

在全园教职工中开展“学法、守法，做文明市民活动”。结合我园教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识，要有记录、有笔记、专人负责，并撰写学习心得体会。除利用家园联系宣传栏宣传法律法规知识外，还利用网络优势组织教师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开展“学法、守法，从我做起”讨论会，引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。让幼儿园全体教职工要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事，养成守法的品质，使教职工再次觉得“安全重于泰山”，更加规范教育教学行为，使幼儿园法制教育工作向社会、家庭延伸，有效构筑“幼儿园、家庭、社会”一体化的法制教育格局。

3。进行教育实践。

将法制教育宣传活动融入园本课程中，我们对教师之间、教师与家长之间的矛盾排查与化解，并将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教育教学活动中，各班教师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣传与指导，开展“我做学法、守法小公民”活动。如：“我是安全小卫士”、“走在马路上”等主题活动，使幼儿对“法”有比较形象地认识，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起，遵守法律法规的意识。法制安全图片展览、法制安全讲座、防火、防震演练等形式，给小朋友讲解一些和生活密切相关的法制常识，告诫小朋友做一个文明的守法者，做一个“小小法制宣传员”，教育小朋友们如何保护好自己。另外还通过学儿歌、讲故事，做游戏等多种形式，教育幼儿从小爱祖国、爱家乡、遵纪守法，做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子;各班利用“家园联系栏”设立法律宣传驿站，创设法律宣传版块，广泛向家长宣传《宪法》、《未成年人保护法》等，使家长进一步了解父母在教育子女中应履行的职责和义务，树立了正确、科学的教育观。

通过开展法制宣传教育活动，进一步提高了全园教职工的法律意识，增强了法制观念，为构建平安、和谐校园营造了良好的法治氛围，也为幼儿园开展好全面工作奠定了扎实的基础。

依法治国，是我党确定的治国基本方略。部队要跟上社会发展的步伐，与依法治国的总要求相适应，就必须坚定不移地贯彻依法治军的方针。

古人云：“法立于上，教弘于下。”依法治军，法为先，教为本。近几年，我军建立了一个比较完备的军事法律体系，要将这些法律法规落实到部队建设的各个方面，其中最重要的手段就是搞好部队法制教育，提高部队官兵的整体法律意识。

积极探索新形式新途径，增强法制教育的效果。

法制教育的根本目的是提高广大官兵的法律素质，增强依法做人、依法办事的自觉性。法制教育同其它教育一样，也有其内在的规律和特点。在组织教育中，既要贴近部队，紧密联系干部战士思想实际;又要通过教育，使官兵真正学到法律知识。在教育形式上，除坚持思想教育一般程序、制度、方法外，还要从本单位实际出发，注意拓宽教育的路子，善于捕捉各种教育的时机，创造灵活多样的教育形式和方法。

法制教育常用的措施和办法有：一是军区和军两级都要组织法制教育讲师团。由各级领导干部带头宣讲，每年至少到部队巡回宣讲一至两次。二是旅、团领导要定期有针对性地给部队上法制教育课。三是大力抓好新兵入伍和老兵退伍时的法制教育。四是抓好法律骨干队伍的培训，建立健全各级法律咨询组织，充分发挥“小法官”、“小律师”、“小教员”的作用。五是运用现代教育手段，组织官兵经常收听收看电台电视台播放的法律知识讲座等节目，还要结合身边发生的典型案例，拍摄制作一些录象带，有针对性地对官兵进行教育。六是针对部分官兵对违法违纪的危害性认识不足的问题，将部队近年来发生的典型案例，绘制成系列法制教育展板，组织干部战士观看。七是请驻地政法部门的同志给干部战士授课，使大家深刻体会到：在部队遵纪守法，爱军习武，家庭光荣，人人尊重;在部队表现差，甚至违法违纪，家庭荣誉受影响。八是开办法制教育专题广播，教育期间每天出一期“法制教育简报”，及时反映教育中的新人新事。九是针对问题选学法律、法规条款，帮助官兵打深思想烙印。十是课堂教育与课后教育相结合，不断加深印象。除此之外，还要充分发挥广大官兵的积极性，控索新的形式和途径，不仅“授之以鱼”，而且授之以“渔”，增强法制教育的效果。

努力提高法制教育的针对性，增大解决问题的力度。

法制教育能不能取得成效，关键看能否联系实际，切实解决问题。衡量一个单位法制教育搞得好不好，不能光看搞了多长时间，讲了多少课，更重要的是看问题解决得怎么样。现在，大多数单位在法制教育时间、人员、内容的落实上是好的，之所以相互之间发展不够平衡，主要差别在于教育的针对性和有效性。因此，深入开展法制教育要注重在联系实际、解决问题上下功夫。

当前，不少单位还不同程度地存在以下现象：法制教育的内容和官兵思想实际贴得不紧，不能对症下药，“少数人得病，多数人吃药”，“不论患什么病，都吃一样的药”。有的部队对法制教育认识不到位，思想有偏差，随意性较大，想起来抓一下，出了问题集中搞，其他时间就很少顾及。有的部队对不同的教育对象不能加以区别，教育者和被教育者不能有机结合，存在“我讲你听，我说你通”、“想不通慢慢想”，被教育者则“你咋说，我咋干”或“心里想不通、嘴上也不说”。根据部队的实际情况，法制教育应当着重解决以下问题：

一是坚决纠正有令不行、有禁不止的现象。加强部队现代化建设，做好打赢高技术条件下的局部战争准备是当前部队工作的重点，法制教育要服从和服务于这个中心，发挥好保证作用。要适时开展集中的法制教育整顿，重点解决思想上防散、管理上防松、经济上防乱和执行纪律上防软等问题，用法律法令和有关政策规定规范官兵的行为，切实做到令行禁止，纪律严明，管理严格，确保部队现代化建设顺利进行。

二是切实提高依法管理部队的能力。学习法律不是我们的目的，而是用来规范自己的行为，养成守法的习惯。这就像学习游泳一样，在岸上学习了游泳的动作要领，当然是必要的，但真正要学会游泳，还要下水去练习。现在部队的条令条例不断完善，但有的干部仍然不能正确运用法律手段来解决问题。这种现象，应当引起我们高度注意。

三是帮助官兵依法解决家庭的涉法问题。近年来，官兵家庭遇到的'涉法问题大量增加，对这类问题，不少官兵缺乏运用法律手段解决问题的意识和能力，如果不注重通过法律途径帮官兵维护自身的正当权益，只空谈教育而不帮助官兵具体解决一些问题，难以有好的教育效果。

下大力克服不良倾向，使部队法教育正常健康发展。

要克服重“普通法”轻“军事法”，忽视部队特点的倾向。军人首先是公民，需要懂国法，但作为武装集团的一员，更需懂军法，只有把自己时刻置于军事法的调整规范之下，才能做到“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”。部队法制教育应加大军事法学习的力度。随着高技术在战争中的运用，未来战争将呈现范围广、进程快、杀伤大等特点，对参战部队协同作战提出更高的要求。要赢得未来军事斗争的胜利，借助法律建立正规统一的高素质作战部队，并在战斗中灵活运用法律武器，将显得更加重要。

要克服重“知识”轻“意识”，忽视法律意识养成的倾向。法律知识通过学习就可以得到，而法律意识的养成则是一个长期的过程。一个人有了法律知识并不一定法律意识就强。现在，我军已由过去的单一兵种发展到诸军兵种合成的部队，诸军兵种的合成训练，作战，要求每个成员要树立高度的法制观念，坚决服从统一的指挥，才能保证部队合得拢、展得开，否则就很难形成战斗力。可以这样说，部队的现代化程度越高，法纪要求也就越严。

要克服重“义务”轻“权利”，忽视权利保障的倾向。在法制教育中应当还权利教育应有的地位，做到权利教育与义务教育并重，强化官兵的主人翁意识，发挥他们的主观能动作用。守法实质上包括享用权利和履行义务。长期以来，有些人把守法仅仅理解为承担义务，这是一种误解。作为军人，在履行了义务的同时，还有很多权利。当自己权利受到不法侵害时，军人应拿起法律的武器保护自己的合法权益。当前，部队官兵及其家庭权利方面涉法问题逐渐增多，其主要表现为“四多”：婚姻和家庭方面涉法问题较多，财产继承和债务纠纷较多，军人合法权益受损久拖不决较多，官兵关注转业和优抚安置政策问题较多。面对涉法问题，一些官兵由于不懂法，或者仅知法律条文，不知如何运用，因而在此类问题面前束手无策。因此，拓宽教育内容，加强权利意识教育，帮助基层官兵解决涉法问题，已经是法律教育的当务之急。

总之，只有通过法制教育，才能使官兵真正增强“懂法”的素质，提高“用法”的能力，强化“护法”的责任，使他们自觉投入到依法治军中去。