2023年自治区线上培训心得体会范本(汇总11篇)

通过心得体会，我们可以更好地认识自己，发现自己的优势与不足。写心得体会时要注意语言简洁明了，突出重点，让读者能够快速理解和领悟。我们一起来看看以下为大家准备的心得体会范文，或许有所收获。

自治区线上培训心得体会范本篇一

虽说是线上教学，但老师们依然是遵守时间，提前安排好学习的内容，并提前发布直播课链接或其他教学视频，以保证不同的学生群体享有优质的教学资源，从而保持同步学习。教师跟学生同步听课，针对授课内容布置相关的练习。学习作业提交后，及时批改并微信留言或用微信电话与学生沟通。根据学生出现的疑难问题，利用微信“上课直播”、“知识胶囊”再重新讲解巩固。即使是双休时间，也提醒孩子们注意整理和复习。

对于中等生，也主要采用鼓励的方式，及时肯定他们的进步，然后针对作业中出现的问题给予指导，请家长督促他们做一些相关的练习。最让人头疼的是“学困生”，我们把这样的学生群体重新组建了一个小群，他们中间有的是学习的.积极性差，有的是基础差。小群建立后，直接针对性地集中批改他们的作业，辅导他们，只有把基础知识夯实，才有提升能力的空间。分层督导能避免打乱仗，让教学效果更显著，但无形之中加重了老师的工作量。

一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。线上教学也需要教研组的力量，每个老师都有自己的盲区和短板，而集体研讨，可以集思广益，相互取长补短。再加上美术学科使用的是新教材，老师们经常通过微信视频会议进行探讨，这样更有利于把握教材的重难点我们就是在这样一次一次的相互交流中，才慢慢学会了使用微信里面的一些小程序。直播课之前，我们会先互相听听，提提建议支支招，经过雕琢、改进后的直播总能取得更好的效果。

成绩是教学效果的试金石。从家长反馈的情况，综合学生平时的作业质量，我们认为线上教学还是比较成功有效的，绝大多数学生都能在家长的督导与老师们的引领下认真学习，逐一落实，孩子们成绩的取得与家长和老师们辛苦的付出是分不开的。

我们始终相信一分耕耘一分收获。在线上教学的日常中，我们是忙碌的，尤其长时间地盯着手机或电脑屏幕批改作业导致很多教师颈椎病发、视力下降。但为了托起“明天的太阳”，大家虽苦尤甘，后续的线下教学，我们依然会立足岗位，尽职尽责，扬长避短，继续加强与家长、学生之间的联系，努力做到疫情教学不打折！

自治区线上培训心得体会范本篇二

首先，每节课我都会多次修改，精益求精，尽自己最大的努力，给学生呈现全面、有趣、有思考的线上数学课堂。另外，我还会提前一天发导学案和教学视频给学生预习，提前检查网络设备，确保正式上课时万无一失。其次，根据学校的课表，我会在课前10分钟发课程安排，并督促学生上课，对于迟到、早退的学生，我会发信息提醒。在线教学不能像平时课堂那样随时提问，随时解决问题，老师要多关注重难点知识的讲解和落实。课堂上，我会精心设计各个教学环节，加强对学生各种能力的培养。最后，每天课后我会布置适量作业，要求家长监督并在作业本上签字，学生做完之后拍照上传。通过线上批阅和指导，老师也能及时了解学生的学习情况。

虽然学生是在家中学习，但是激励措施依然不能少。所以，我主要是利用“班级优化大师”进行加分和扣分。加分：优秀作业a+加5分、a类作业加3分、合格作业加2分。扣分：不完成作业扣2分，不订正作业的同学扣2分。每周五我会对分数进行汇总，在学习群表彰“优秀之星”，复学后再进行奖励。通过这种方法，极大地激发起学生的学习兴趣。

“空中课堂”考验着每一位老师，同时也考验着学生和家长。居家自主学习，需要家校联动。对于学生来说，要在老师和家长的.引导下，端正学习态度，有规划地开展学习。作为老师，我们要不断地更新知识库，学习新技术，提高自己的教学水平。只要我们合理利用网络资源，在摸索中不断地完善线上教学的方法，我们的教育教学水平一定会迈上一个新的台阶。

自治区线上培训心得体会范本篇三

“水本无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击乃生灵光。”通过这次培训学习，我的面前犹如打开了一扇窗子。透过这扇窗子，确实有耳目一新的感觉。听着几位老师的分享，我觉得自己肚子里的墨水确实太少了。我被优秀班主任们卓越的教育能力和灵活的教育机智所感动，被他们处理问题的人文性所感动。

班主任是学生成长中十分重要的角色。我们要培养什么样的人？怎样去培养人？谁去培养人？是你，是我，是千千万万的老师，而班主任是千千万万老师中很重要的'那一个，当我们每天按部就班的处理着班级事务的时候，可能很少会去思考，我当下做的事情对这个孩子的未来有什么影响呢？因为未来太远，而我们与学生的链接时间并不那么长，但我们做的很多事情，对学生都有深刻的影响，努力成为学生成长中的“重要他人”。

在日复一日琐碎的工作中，我们终日忙忙碌碌，却很少停下来对日常工作进行总结和思考。将日常教育难题课题化，多读书，多下笔，看起来是耗神耗力，实际上是将感性的经验上升到理性的认识的过程，站在理论的高度让班级管理更轻松。站得高，方能看得远，能遇见优秀的班主任们，心中满是感恩；作为一名教育工作者的我，积极向优秀的班主任们看齐，成就更好的自己！

自治区线上培训心得体会范本篇四

近日，在自治区投资培训中心接受了一周的系统培训，学习了大量的经济管理知识和投资理财技巧。通过这一周的学习，我不仅获得了知识，还感受到了自身的成长和进步。在此，我要分享我的心得体会，希望能够与大家共同进步。

第二段：重视自身的职业素养。

在学习过程中，我深刻体会到自身的职业素养对于自身的成长和职业生涯的影响的重要性。而对于如何提高自身的职业素养，我们需要积极学习，不断提高自身的综合素质，注重自身的形象和言行，做到专业、诚信、高效、有序，这样才能真正提升自身在这个竞争激烈的环境中占据一个更广阔的空间。

第三段：培训课程带来的启发。

在学习经济管理知识和投资理财技巧的过程中，我看到了这个世界的广阔，了解了整个行业的发展趋势和未来的走向。通过别人的经验、身边的事例，我意识到需要长时间坚持学习，积极提高自身的知识结构和能力水平，才能不断适应这个快速变化的社会环境。

第四段：思想上的收获。

智慧的人会在别人成功和失败的故事中寻求经验和教训。在通过学习课程的过程中，我深刻认识到思想和坚持的重要性。人们需要以实事求是的态度分析情况，摒弃片面的观点，树立积极的人生观并坚定信念。只有积极思考并寻找最佳解决方案，才能够在未来的发展中不断取得成果。

第五段：结论。

通过此次自治区投资培训，我明白了做一个优秀的职业人才和企业家所遵循的基本规律和必要条件，并且自身也对职业生涯有了更深入、更全面的认识。通过此次学习，我将得到的知识和经验运用到日常的工作和生活中去，为公司、为家庭甚至是为世界做出更多和更好的贡献。同时，我也希望能够通过分享自己的心得体会，让更多的人学到更多的东西，实现个人和社会的共同进步。

自治区线上培训心得体会范本篇五

作为一名教育学部即将步入小学课堂的硕士研究生，很荣幸参加了这次线上公费师范生培训。在几天的学习中，我得到了很多优秀老师的指导，他们大方地向我们分享了从教多年的教训与心得，使我们清楚做一名合格的人民教师应具备的怎样的素质和思维境界，给我们在教师这条路上打开了一扇门，让我们以后少走很多弯路。

首先，培训使我对教师这一职业有了更深的了解认识。虽然从小到大接触过不少的老师，但都是以学生的身份，大学修的是师范专业的我还是第一次走进实际的课堂上。我的老师教过我很重要的一条：师者，所以传道、授业、解惑也。这点很不同于师父，如果你是学徒，当师父的可能会留一手。作为一名教师，要将知识毫无保留的传递给自己的学生，同时还要不断地学习，与时俱进，了解当代年轻人新的思维方式，选择学生感兴趣的角度来授课，会比传统的讲课方法要有趣许多。其次在学习期间我对自己进行了一次深刻地剖析与反思，洗去心灵深处的一些灰尘与尘垢。及时补充前沿的教学理论。在潜移默化中学到、感悟到以下几个方面：

随着教育本身的发展，今天的教育工作对从业人员提出了更高的要求，也就是说，对教师提出了更高的要求和期望，今天的教师不仅仅是要教会学生知识，还要拓宽学生的视野，人们越来越认识到，教师对于学生发展的实际影响力巨大，提升教育质量必须提升教师。我认识到教师的专业发展对教师来说是多么重要，教师的专业发展离不开学习和提高。因此，教师必须不断提升自我，成为一个爱学习、会学习的人，在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于拓展相关的知识，用知识武装头脑，丰富自己，才能塑造教师的人格魅力。教师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人，教师只有不断地提高自已的专业素养，能够将理论与实践相结合，并不断的完善自我，充实自我，才能应对当今社会面临的各种压力和竞争；“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是经过培训后，我觉得“教师应该是一条有源头的奔流不息的溪流”。我汗颜的是对教育专著了解很少（如杜威的实用主义理论，皮亚杰和布鲁纳的建构主义的理论。）教师的专业发展是教师本身的发展，教师只有通过不断的学习，提高自身的业务水平，钻研业务，更新教学理念，做一个专家型的教师，才能在自己的专业领域得到提升和发展。

教学研究是“磨刀石”，教师如果能把教学研究视作提升教学技能的动力，则一定能取得更出色的教学成果。教师在教育教学过程中要认真研究教材、研究学生、研究教法；教师也可以对学生和自己的课进行分析，做课例研究或教学研究，把研究结果撰写出来，一方面可以提高自己，另一方面可以给同事们借鉴。教师参与研究，首先可以提升自我反思意识和能力，充分了解自己及学生行为的意义和作用；其次，有助于改进自己的教学工作；再次，教师从事教学研究有助于教师向专家型教师转型，努力做专家型教师是每个教师奋斗的目标。我们一线老师有许多教学成绩很好，但论文发表空白，常常在评职称和评先进时吃亏不小。

学校工作千头万绪，每天有做不完的琐事，特别是班主任老师，从早读到晚自修，长年累月心情难得清闲，有时学生不听话还憋着一肚子气回家，回家后，把气撒在家里人身上，事后，自己也后悔，这样的.工作路程能走多远？我们不只是在完成工作，也不只是在教育孩子，我们更是在创造着未来；我要看到我们工作的重要性，以一个良好的心态积极地面对工作，走得更好更远，做好能做的事。

随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。听了许校长的网络教研培训，使我受到了很大的启发。教师在发生着变化，学生也在发生着变化，一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和发展。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要的。

网络对教育会产生一定的影响，通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。

以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。

学生在互联网络上，可以获得到大量的资料，可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。在这样的学习情境中，学生可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，有利于学生的知识与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，所以基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。

自主学习是学生自主进行知识建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体地位和作用。学生由被动接受信息刺激转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。基于网络的学习能够给予学生一个自主学习的空间，这是传统课堂教学所不能办到的。

在网络的教学中，教师不必再给出每个问题的答案，而由学生自主进行查找，从而能够培养学生的自主建构、自主学习的能力。同时网络上非线性方式，不同于传统课堂上的线性方式，更适合学生按需所取，按需所学，为学生主动去搜集并分析相关资料与信息提供了条件，有助于学生自主学习能力的培养。

在以后的工作中，我要更加努力地络知识，应用到教育教学当中，争取取得更大的成绩。

现在可以说全社会都参与到了教育当中，我们每一个人都应该接受继续教育。回顾五小教育发展的道路，能让我们感到一种希望和信心。

网络学习首先是一种团体学习。大家知道，我们的学校是一个庞大的集体。集体教研的时间有限的，我们可以实现同时共同学习，只有网络大家可以随时学习，将学习变得非常有效率；同时参与学习的时候，这个过程本身就是一种乐趣。

自治区线上培训心得体会范本篇六

线上培训心得由于最近疫情影响，本学期的专题培训变成了线上培训的形式。5月14日听了一天章勤琼教授“基于学习路径分析的教学设计与实施”专题讲座后，我真的是收获颇丰！

浙江生小学教育质量综合评价检测报告显示各种因素对学生学习的影响情况：学习策略教学方式兴趣爱好……作业。不难看出教师教学方式对学生学习品质的影响，所以作为一名教师一定得非常注重自己每节课的教学方式。教师应该如何通过自己的教学方式来打造一节节有意义的课堂的呢？或许我们应该把关注点放在以下几点：

一个班上那么多的学生，他们都理解了吗？学生的差异是客观存在的,正确认识学生差异是打造有意义的课堂的前提。学生之间有生活经验的差异,原有基础的差异。新课程标准和教材的突出特点,是密切联系学生的'生活,便于学生生动活泼的、主动的发展。因此,教师在教学中应留给学生合作探究和互相交流的空间,追求理解的教学设计，尽可能让每一个学生得到充分发展，让每一个学生都能理解每节课的知识。

传统教育是以教为中心,以控制学生、满足教师的表演欲望为主,忽略了学生学的主体地位,限制了学生的思维,扼杀了学生的创造力,消弱了学生主动参与的积极性,降低了学生学的能力,不利于学生的成长与发展而新课改是以学生的学为中心,以调动学生的主动性和积极参与度为主,重视了学生的主体地位,全方位培养学生的能力,为学生一生的发展奠定了良好的基础。在上课时,应该合理分配课堂时间,什么时间学生自己学,什么时间老师开始讲,什么时间开始练,这些都应该做到心中有数。其次,教师要有明确的学法指导,要对自己的设计了然于胸,课堂上还要进行二次备课,并在学生疑惑处、知识重点处重锤敲打,精讲点拨,着力引导学生学会知识、学会思路、学会方法。帮助学生在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力及品质等各方面取得收获。

自治区线上培训心得体会范本篇七

近来，随着互联网的不断普及，线上教育越来越受到人们的关注。作为自治区的一名员工，我也有幸参与了自治区举办的线上培训课程。在这次课程中，我收获颇丰，体会深刻。本文将从技术设施、课程内容、互动方式等方面分享我对自治区线上培训的心得体会。

第二段：技术设施。

在自治区线上培训中，技术设施的支持非常完善。首先，平台的选用十分得当。培训平台兼顾了功能的全面性和界面的简洁美观，满足了人们的学习需求，并且操作简便，无论是用户注册、报名课程、查看课程内容或是参与互动交流都极为方便。其次，线上教学用到的技术手段非常成熟和可靠，通过视频、音频、PPT等多样化的教学场景构建，实现了线上教学与线下面授的无缝对接。可以说，自治区为了线上培训给予了全方面的技术支持，带给人们最好的学习体验。

第三段：课程内容。

自治区线上培训的课程内容非常翔实，且前沿性和实用性较强。培训课程涵盖了多个部门多种职位的专业知识技能，不仅满足了员工职业发展的需求，更是证明了自治区对员工的发展重视。课程内容设计的紧凑合理，内容简单明了，清晰易懂。无论是基础知识的学习，还是技术实践的掌握都十分细致全面。显然，课程内容的翔实性，为员工全面发展提供了必要的支持。

第四段：互动方式。

互动已经成为现代线上教学中不可或缺的一部分。自治区的线上培训课程重视与参与者的互动交流。为此，自治区采用了多种互动手段，例如直播、实时问答、小组讨论、课程测验等等，多种形式的互动适应了不同学习者的需求和能力。互动方式的设置鼓励人员之间鼓励学习互帮互助，促进了员工的交流，有助于整个培训过程更好地渗透到员工自身的实际工作中。

第五段：结语。

随着数据化时代的来临，越来越多的学习者将选择线上教育，自治区线上培训课程为此提供了一个良好的实践样板。可以说，自治区行政机关对于线上培训的重视不仅改变了个人的学习方式，也提高了组织形象，促进了整个组织的发展。我相信自己在自治区的工作将得到更大的提升，同时也希望自治区的在线培训越来越完善，更好地服务广大员工和群众。

自治区线上培训心得体会范本篇八

我很幸运在最近参加了自治区线上培训课程，这是我第一次接受这样的远程学习体验。在这门课程中，我学到了很多关于比特币的知识。这让我有更加深刻的理解关于区块链技术的应用，同时，线上教学也让我意识到了它的一些优势及需要注意的问题。

我认为，线上培训有其独特的优势。首先，它能够促进课程内容的共享。在线上培训中，讲师和学生来自不同的地方，这样就能够融合不同角度的思维，增加课程内容的多样性。其次，线上培训也能够提高班级互动满意度。学生们可以通过社交媒体进行互动，分享自己的想法和讨论课程问题。这种互动能够培养学生们的团队合作意识，同时让他们受益良多。

第三段：自主学习的问题。

然而，在线上培训也存在一些问题。首先是自主学习的时间管理问题。线上课程虽然灵活，但对学生的自制力提出了更高的要求。如果学生没有明确的学习计划，容易被干扰，或者过度推迟时间，最终影响学习效果。其次，线上课程可能会因为技术问题而遇到问题。网络故障，硬件问题等都可能会影响线上课程的正常进行。这也表明教师在设计课程是需要注意到技术问题，以保证课程的顺畅进行。

为了改进这些问题，我认为在线上教学中教师和学生双方都需要有更好的准备。首先，学习计划应该制订合理的时间表，这样能够提醒学生及时清楚地进行每个阶段的学习任务。其次，学生和教师都应该定期检查设备和网络，避免技术差错和工作中断。教师需要根据课程的实际情况及时制订存储计划，同时建立教学班级的网络，以出具合理的学习评估报告。

第五段：结论。

总的来说，上线自治区培训，让我明白了线上教学的优缺点及如何处理问题，学习了区块链技术在实际生活中如何发挥作用。我认为，只有学生和教师们的共同努力，才能够取得更好的效果。相信以后的线上教学可以越来越好！

自治区线上培训心得体会范本篇九

x月__日下午，20__年春季__版高中英语新教材线上培训准时拉开了序幕，为这样一个人人宅家，全民抗疫的特殊假期增添了一抹春天的绿意，更为我们广大一线高中英语老师提供了一次别样但却弥足珍贵的学习机会。此次培训邀请了__、__和__三位教授，以新教材为载体，围绕新形势下如何推进高中英语教学而展开精彩的讲解。

在培训中,各位专家把她们先进的新课标理念、丰富的理论知识、科学的教学方法和具体课堂案例结合起来，给我们呈现出一段又一段理论结合实际的精辟阐述。虽然这次线上培训只有短短三个小时的时间，但我收获良多，反思颇深。此次培训不仅刷新了我对高中英语教学的传统认识，也帮助我发现了以往教学过程中早已存在但却不自知的问题。既给我提供了解决问题的理论支持，同时也指引着我在科学的教学道路上,勇敢地迈出探索和实践新教育教学方法的第一步。

本次做培训的第一位专家是__教授，她就“如何实现‘得意’与‘得语’协同发展的教学”这一问题层层分析，深入讲解。她从新课程教师教学的几个困惑如手，通过课程实施中教师的实践介绍，进而探究“得意”与“得语”的关系，并结合新课程语言知识教学的特征，论述了如何做到既“得意”又“得语”。给我们提出了“得意”“得语”教学的珍贵建议。最后，__教授还用案例为我们做了实践上的具体指导。王教授的培训课程，使我对词汇教学有了更为深刻的认识，重新构建了英语语言知识的教学观。了解到教学设计的过程中，教师要认真研读语篇，理清重点词汇和语法知识，根据主题意义探究的需要，安排预教词汇，学习理解和内化词汇;避免脱离语境单个词汇教学;设计分层任务;加强教师示范作用，提供有效支架;设计多种形式的听说读写相结合的词汇练习和巩固活动。只有这样才能在新的教学理念下，科学地设计教学过程，实现“得意”与“得语”的有效结合。

其次，为我们做培训的专家是__教授。钱教授围绕“在高中英语教学中，依托文本分析，做好新教材的教学设计”这一主题展开阐述。同样，钱教授也是从教学过程中遇到的实际问题出发，给我们广大一线高中教师提出了切实可行的解决思路，并结合具体案例深入浅出地进行分析。在钱教授提出的教学问题中，我仿佛也看到了自己的影子：不做文本分析，不关心内容，只教知识点;只关注到话题，主题关注不够;也没有意识到提炼主题的重要性。钱教授的个个问题直击我日常教学的痛点，所以，她接下提出的解决思路对我而言，醍醐灌顶，让我茅塞顿开。让我明白进行文本分析既是我们一线教师落实学科核心素养的需要;又是确定教学目标、选择教学内容、确定教学方法和实施有效教学的前提;更是我们提高自身专业能力的重要途径。同时，在钱教授的指导下，我也了解了用回答“what”“why”“how”“和“when”等此类核心问题去分析文本的方法，进而创造出高效的教学设计。

最后，__主编探究的主题是《在高中英语教学中，优化课堂提问，提升教学实效》。在__教授的指导下，我认识到了以往我在课堂上，所提问题的局限性，也找到了正确提问的思路和方法。

此次培训，三位专家以新教材为载体，深刻剖析了一线教师面临的实际教学问题，探究了三个不同的主题，为我新教材的使用提供了强大理论指导和实践引领。新教材在原有教材的基础上更加注重对学生学科素养的培养，也要求我们在今后的教学中进一步优化教学设计，激发学生的学习兴趣和求知欲望。最后，真切地希望我能在新教材的引领下，在各位专家的指导下，在新的教育形势下，更加出色地完成高中英语课堂教学任务!

自治区线上培训心得体会范本篇十

自治区投资培训是一个非常重要的课程，无论对于新手迈入投资市场，还是对于已有一定经验的投资者来说，都有着重要的参考价值。在接受培训的过程中，我获得了很多有益的经验，下面就来谈谈我的心得和体会。

第二段：了解投资市场的基本要点。

在投资市场中，了解基本要点是非常重要的。首先是要了解投资市场的相关知识，如何分析市场趋势、如何选择投资品种、如何分散风险等都是非常重要的。通过投资培训，我更加深入地了解了投资市场基本要素的基本知识，更好地规避了市场风险。

第三段：熟悉各种常见的投资工具。

在投资市场中，各种投资工具的种类繁多，例如股票、基金、债券等等，每一种投资工具都有着自己的优缺点，同时也有着不同的投资策略。在投资培训中，我更加深入地了解了各种常见的投资工具的特点和投资方式。熟悉了各种投资工具之后，我可以更加有针对性地投资，更好地实现财富增值。

第四段：加强自身的风险意识。

在投资市场中，风险来自很多方面，如市场风险、信用风险、操作风险等。更关键的是，对于投资者而言，个人的人性行为也可能会带来风险。因此，在投资过程中，要时刻保持谨慎的心态，加强对市场风险和风险控制的意识。在投资培训中，我的风险意识得到了更加充分的加强，我能够更好地分析市场风险和控制投资风险，更好地保障到我的投资回报率。

第五段：总结。

自治区投资培训是对于我的一次非常有价值的投资之旅。通过这次培训，我更加深入地了解了投资市场的基本要点，熟悉了各种常见的投资工具，加强了自身的风险意识。我相信这些知识在我的日常投资中将起到非常重要的作用，也为我今后的投资道路奠定了坚实的基础。

自治区线上培训心得体会范本篇十一

我怀着一颗求真向上的心，参加了新教育线上培训暑期培训。对待这次培训学习的机会，我非常珍惜。聆听了名师的报告，我用心去领悟他们的观点，吸取精华，蓦然发现自己的教育观念得到了洗礼，对新教育的认识得到了升华，对新教育的理解有了新感悟，尤其是师生共写随笔使我受益匪浅。

我是一名农村小学语文老师，我们班级里的孩子最怕的就是写作，因为孩子们的阅读量少，语言积累的少，所以“腹中无墨难成书”，有时课本延伸的课外读物学生兴趣不大，即使读了也仅仅是了解了故事情节，没有深入读，没有太多的收获，而我也会因为种种原因并没有与孩子们交流我们读书的收获，所以我们的师生共读太流于形式，一点也不扎实。通过聆听这三位专家老师的报告，我认识到了师生共读共写是在教师的专业引领下共读共写，组织形式还要丰富多样，提高孩子们的阅读兴趣，可以开展小组交流、班级故事会、小小情景剧等活动，给孩子们一个展示的机会和舞台，并且通过写来记录我们的读书心得与收获。其次应该怎样让孩子们一直保持这样的好习惯，通过我的情绪我表达，我的`生活我记录，我的田园我耕耘，我的坚守我快乐几个方面入手，所以我想接下来我将从以下两个方面入手：

1、建立阅读反馈。学生毕竟是孩子，让他们坚持课外阅读，持之以恒地自觉融入书海中，确实不易。学生读完后必须填写《阅读手册》手册上填写作者、主要内容、精彩片断、阅读感受等，督促学生借了书就认真看，不要借书时兴致勃勃，借完后就不再过问。

2、写好读书笔记。“记”是读的强化，读的深化。在教给学生读书笔记方法的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。读书日记可以由“我说两句”、“每周一记”、“随心所欲”、“一周阅读盘点”等形式组成。学生随笔主要是以日记的形式进行。引导学生学会观察、学会思考，而且还能培养学生自主学习的意识、合作分工的习惯、探究问题的精神，训练学生善于发现、放胆想象、创意表达的本领，注重思考与联想、想象相结合，养成多积累、勤练笔、会自改的习惯。这样孩子们就会敢于表达，乐于习作。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。