新闻对教育的启示心得体会和方法 教育新闻读后感(3篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写新闻对教育的启示心得体会和方法一

下午16：00，报告厅内座无虚席，现场气氛活跃而又紧张。经过前两轮的激烈竞争，决出11级杨鹤鹤团队与12级徐志强团队进入决赛。在比赛过程中，两支队伍围绕“诚信主要靠谁”的辩题展开唇枪舌战的激烈争夺。两组选手出色的口才，敏捷的思维，敏锐的洞察力和逻辑清晰的辩词，时时博得同学们的阵阵掌声，将本次活动一次次的推向高潮。

在对手提问环节，11级杨鹤鹤时时刻刻为团队做相关补充，不给对方留下任何破绽做准备，最终他们更胜一筹，获得本次辩论赛的冠军。

本次辩论会历时两个小时，此次活动不仅给同学们提供了一个充分展现自我的平台，锻炼了同学们的语言表达能力和团结协作能力，更加强了同学们对诚信教育的学习，感受诚信的重要性，并将诚信落实到行动中，落实到学习、待人、做事中。

班级辩论赛新闻稿全文如下,文章"信阳师院教科院开展大学生“诚信校园行”辩论大赛"由作者王尧投稿、校园百态栏目编辑整理发布，希望对你有所帮助。

为进一步提高大学生的诚信意识，营造良好的诚信氛围，引导学生树立正确的社会主义荣辱观，推动诚信校园建设。11月12日晚七点，教科院团总支学生会就业部在教科楼108开展了大学生“诚信校园行”辩论大赛。该院学生会各部部长担任此次比赛评委。

各参赛队伍由抽签决定辩论方，在主持人一声“开始”后，正反方一辩各做限时为两分钟的陈词。在开篇立论环节，正方以社会对个人的影响为中心，简明严谨的阐述“诚信是由社会因素决定的”这一观点;反方则以自我修养与中华传统美德为中心，陈述己方“诚信是由个人因素决定的”这一观点。攻辩环节，双方选手据理力争，引经据典， 大学生感恩演讲稿，口若悬河，始终围绕着“诚信是由社会还是个人因素决定的”展开激烈辩论。整场比赛高潮迭起，精彩不断，观众也积极参与，和选手们互动，现场气氛十分活跃。经过激烈的角逐，最后，正方获得本次大赛的冠军。

本次活动的举办，丰富了同学们的课余文化生活，为同学们提供一个交流的平台，提高了大学生自身素质，加强了大学生对诚信的思考，是进一步推进我校各项学生资助工作持续、健康开展的重要举措。

描写新闻对教育的启示心得体会和方法二

“农科联盟”科研竞争力评价课题学术讨论与培训

在京成功举办

5月12日至14日，由农业科研系统电子资源建设与服务联盟(以下简称农科联盟)、中国农学会农业图书馆分会联合主办的“农科联盟科研竞争力评价课题学术讨论与培训”在京成功举办。

农科联盟负责人、信息所副所长孟宪学，农科联盟工作组组长、信息所文献资源发展部主任颜蕴，中国农学会农业图书馆分会副理事长张学福、副秘书长魏虹，信息所科研处处长张蕙杰，中国水产科学院信息中心主任欧阳海鹰等出席会议，来自全国23个省(市)农业科研信息机构的图书馆长、课题负责人60余位代表参加了活动。

开幕式由农科联盟负责人、信息所副所长孟宪学主持。

他指出，农科联盟成员单位遍及二十余省，自成立以来连续举办了五届电子资源建设与服务研讨培训活动，已成为农业科研系统图书馆电子资源建设与服务工作的重要学术交流和培训园地。

此次活动以农业科研评价为主题，旨在引领农业科研信息服务人员深入开展科研评价研究工作，进一步提高农业科研图书馆资源建设与文献服务能力，更好的为农业科研发展提供支撑。

培训会特邀三位专家做了专题讲座。

南京农业大学信息科技学院院长黄水清教授就学科评价的若干技术问题做了专题报告，详细介绍了评价的数据源与数据预处理、机构评价的分层、作者与机构排名等;中国科学院文献情报中心董瑜副研究员就学科领域发展态势分析做了专题报告，对态势分析的内容与方法进行了详细解读;中国科学技术信息研究所陈峰研究员从竞争情报角度讨论了做好科研评价的研究方法。

经验交流环节，北京市农林科学院农业科技信息研究所赵静娟副研究员、中国农业科学院农业信息研究所文献资源发展部王婷博士、袁雪博士对科研机构评价工作的方法、流程与质量控制做了具体介绍。

为了让学员切实掌握学科评价具体操作方法，就文献检索式编写、信息数据采集与处理、统计与可视化软件的使用进行了上机实训。

本次培训现场互动频繁、气氛热烈，大家表示本次交流培训既高屋建瓴、又深入浅出，让大家耳目一新、受益匪浅，为下一步课题工作顺利开展打下了良好基础。

政府会议新闻稿范文篇六：党委、政府换届选举动员大会新闻稿

x年8月14日--镇为做好镇人大、政府换届选举工作，在镇二楼会议室开展了人大、政府换届工作动员会。

市督导组成员--、县委、总工会主席--同志，县、乡(镇)换届工作督导一组组长、县委组织部副部长--，督导组成员--、--及县派驻到我镇包点干部--。

全镇各村民委主任、镇直各单位负责人及全体机关干部参加了会议。

会议指出这次换届工作任务艰巨、责任重大、影响深远。

要切实珍惜和维护好全镇上下一心、风清气正的发展氛围一切从大局出发，精心组织，周密部署，狠抓落实。

会上下发了《--镇人大、政府换届工作实施方案》、《关于在镇人大、政府换届工作中严肃组织人事纪律的通知》，重新学习了“5个严禁，17个不准，5个一律”，签署换届纪律承诺书。

落实组织领导、人员机构、工作责任。

会议要求，全乡各级党委组织和广大党员干部把思想统一到中央、省、市、县换届工作会议精神上来，进一步明确任务、精心组织、确保换届各项工作的顺利完成。

同时全镇安装喷绘宣传牌3处，同时在全镇主要路口、路段、各村、各单位办公场所等地悬挂宣传条幅14条，张贴标语190多幅，发放宣传单5000多张，为换届营造风清气正的良好宣传氛围。

集中智慧力量，精心组织实施，全面完成好换届各项工作任务。

并以这次换届为契机，团结和带领全镇广大党员干部群众，奋力开创我镇科学发展、创新发展、和谐发展的崭新局面!

会后--村、--村、--村开展了村民动员大会，在大会上村民代表表示要严明纪律、明确责任，以坚决的态度迎接换届的到来。

--村、--集中开展了对工作人员的培训。

对自己属地的选取选举主持人和各选区监票人、计票人，以及其他工作人员进行了岗前培训。

--村、--村、--组织选民代表对“5个严禁，17个不准，5个一律”进行学习，并把宣传标语张贴到村里的每一个角落。

采取多种得力措施，切实强化换届纪律的宣传教育，努力营造出风清气正的换届环境。

在换届中不断加强领导班子思想政治建设，做到讲政治、顾大局、守纪律、听指挥，切实经受住换届考验，自觉把思想和精力投入到稳增长、促发展上来，做到思想不乱、干劲不减、工作不断，真正换出激情、换出干劲、换出斗志，确保“两不误、两促进”。

描写新闻对教育的启示心得体会和方法三

实习目的：

为了能够更好把课本知识和通过自己的社会实践结合起来，更明白、更理解自己所学的专业，这样才可以为以后的工作做更好的铺垫，同时也为了能够把自己的专业学得更好，还可以进一步的了解社会，这对我们将来步入社会是非常有帮助的。

实习时间：

20_年x月x日至20_年x月x日

实习内容：

根据学校安排，我在_人民广播电台开始为期一个月的暑期实践，被分到新闻广播采访部。在实习期间，或亲身体验、或静观其变，在一些细微之处，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时，也发现了自身的不足之处。一个月的实习时间虽然很短，要学的东西很多，但直接接触媒体行业并参与第一线的工作就像一本活的教科书，期间经历、学习的事情都使我终身受益。以下是我本次实习的心得报告。

我的指导老师是_人民广播电台新闻广播采访部的x老师，主要为负责党校、农业、消防、人大和部队等。由于选择在广播电台实习，不同于平面纸质媒体，所以前期主要学习了录音笔的使用、音频文件的编辑和电话采访的录音等相关技术，并初步了解了电台新闻的播放流程。

作为一名实习生，去现场、参与新闻采访是我们的心愿。在实习第二天，我就正式开始跟随老师跑新闻。实习期间，由于老师跑口的缘故，大多参与的都是一些会议新闻的采访工作。虽然比较简单，但对于一个初学者来说，却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要机会。此外，还在老师的指导下参加了几次活动的采访，学习了现场活动的新闻写作方法。不仅如此，能够独立前往省人大、省政府、省军区等单位也成为我非常难得的经历。由于大一暑假曾经在_实习，两次不同媒体的锻炼使得本次实习有较大收获。

首先就是对不同级媒体新闻写作的体会。大一时在市级都市报的实习，老师非常注重新闻报道可读性要求，要尽量还原现场，用细节增加生动性。而这次在省广播电台的实习，老师专门提醒我注意语言的正式和一些政治上的常识。比如一次我独自参加省人大的主任会议，回来在写稿时，老师叮嘱我要注意领导的出场顺序，并交我写一些此类会议新闻的固定格式、固定用语等内容。

其次是学习到广播新闻与平面新闻写作的差异。因为广播新闻借助人们的听觉传播，所以在写作时语句不可过长，尽量使用短句;不可过多使用数字，否则反而不易让听众捕捉信息;尽量使用口语化、简洁易懂的词语，避免生僻词的使用。此外，为突出广播媒介特性，非常注重音响原声的使用，尤其是对于现场活动的报道。比如我在实习第二天采访的_，那是一项为丰富小学生假期生活举办的活动，现场有不少前来参观的小朋友。在采访时，老师就告诉我要注意对小朋友的采访，并录下现场活动的背景音乐。通过后期制作，让这篇普通的活动报道从口播新闻变为音响报道，大大增强了新闻的现场感和可听性。

再次是学会了音频文件的剪辑技术。因为广播新闻最后的新闻成品是以声音的形式让广大受众接收到的，所以音频文件的剪辑就成为广播新闻的基本编辑手段。由于之前从未接触过相关内容，老师简单地指导一番后，确实花了我不少功夫练习那个专业软件的使用。老师为了让我深刻体会到广电媒体对于技术参数的严格要求，还专门多次让我到录音棚去学习、比较不同格式下音频文件的效果差异。当我听到录音棚的老师对于拿来制作的稿件要求在秒以后的单位时，才深刻体会到广电系统对于技术的要求是多么苛刻。

最后就是独立采访和采写深度报道的经历。大一时虽然也已经有机会体验独立采访，但回到报社后的稿件都是一些小“豆腐块”消息，只是一种初级采写的锻炼。而这次在省电台的实习，采访部正好在做一组关于初高中乱收费的深度报道。在老师的指导下，我独立采访了当地一所名校乱收费的情况。采访前，老师教我如何在闲话家常中渗透敏感问题的提出，既减少采访对象的警惕性、又增强了所需信息的真实性。采访结束后，加上老师给我的其他学校的采访资料，就开始准备乱收费问题的一组深度报道。刚开始写作的时候，就有点迷失在大堆信息之中，老师就告诉我要对所有信息进行分类整理，使得杂乱的采访资料可以共同形成几个主题，分析几个主题之间的逻辑关系后列出采访提纲。在老师的建议下，我又搜了一些网上有关教育乱收费问题的范文，用了整整一个下午才写完了这组报道的初稿。虽然写作的过程很辛苦，但能从采访到写稿完整地了解深度报道的采写过程，对于我这样的初学者来说，确实是非常难得的机会。

实习总结：暑期实习非常短暂，但留给我的确是弥足珍贵的经验。新闻学科不同于其他专业，具有非常强烈的实践特征，这是我在学校课堂上无法培养和锻炼的技能。而实习期间，我不仅得以把平日在课堂上学到的知识得以实践运用，而且还了解到新闻产品的生产流程，感受到非常鲜活的新闻工作第一线的感觉，并加深了对于新闻价值、新闻时效性、真实性等新闻理论知识的认识。不仅于此，暑期实习带给我烈的震撼还是心理角色的转变——从学生到工作者，需要的是承担责任的勇气和能力。当成为社会中的一员时，已经没有机会让我任性、偷懒，面对指导老师和主编的时候，我必须要拿出稿件说话，否则就是工作的未完成。突然的转变的确让我有些措手不及，但我明白这同样是我人生不可缺少的一堂必修课，我必须快快适应。通过这次短暂的假期实践经历，为我大三下学期正式实习储备了经验，也为我今后进一步在新闻学道路上前行打下了基础。