物理科普心得体会及感悟 物理科普心得体会及感悟范文(3篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于物理科普心得体会及感悟一

【音乐：《森林狂想曲》】

【背景：森林王国里，树木郁郁葱葱，林间鸟儿欢快的唱着歌，神秘的城堡在阳光照耀下，显得精致华丽】

【国王坐在大殿金灿灿的宝座上，一只手扶着金边座椅，一只手抚摸着长须胡子，时不时伴有咳嗽的声音。】

国王：咳，咳。近来我们森林王国边疆大乱，危机四伏，森林里出现许多问题需要治理。古代唐太宗有魏征，刘备有诸葛亮。如今我年势已高，却还没有个靠谱的大臣辅佐，森林里的事务越来越繁杂。传旨下去，我要招贤纳士，从民间选出一位贤能之人来作我的左膀右臂。

【音乐：《运动员进行曲》】

【音乐起，猪猪侠和呆呆鼠登场】

【旁白：森林国王的口谕昭告全森林后，猪猪侠和呆呆鼠结伴前去应聘】

呆呆鼠：猪猪侠，听说国王这次招贤，提出了他治理王国遇上的难题，可是没一个人给出满意的答案。我这次去呀，必须会让国王满意，我才是那个一人之下，万人之上的人，国王要找的人就是我呆呆鼠。（骄傲地举起大拇指指向自我）

猪猪侠（焦急地）：我们赶快去看看国王遇上了怎样的难题吧，说不定真不好解决呢！

【国王坐在大殿座椅上，猪猪侠和呆呆鼠站着应对国王，开始了应聘贤士的环节】

国王：我们开门见山，直奔主题吧！

呆呆鼠（谄媚状）：我亲爱的国王，您有什么忧愁难题尽管说，我尽十二分的力帮您解决！

国王：兔子族长前几日上报，说狼群潜伏在他们国家附近，等兔妈妈出去拔萝卜的时候，假装成兔妈妈骗兔宝宝开门，把兔宝宝吃掉，再把家里洗劫一空，好多兔宝宝已经成为豺狼的腹中餐，这可怎样办呢？

呆呆鼠：兔宝宝能够先问问是谁再开门呐！（国王话音刚落，呆呆鼠就不假思索地回答

说）

国王：狼群狡猾的很，他们会学兔妈妈的声音，有什么办法能够让兔宝宝隔着门看到门外到底是谁呢？

呆呆鼠（自信地回答）：装上玻璃门，不就一清二楚了吗？

【沉默许久的猪猪侠最终上前一步，将要开始他精彩的提议。】

【聚光灯打在猪猪侠身上，华丽登场音乐响起。】

猪猪侠（双手交叉在胸前）：这方法万万不可，玻璃门是透明的，豺狼会更方便的观察屋里兔妈妈在不在家，他们只会想方设法砸碎玻璃门吃掉兔宝宝的。

呆呆鼠：那你说什么才能让豺狼看不到屋里，但又能让兔宝宝明白门口到底是谁？

猪猪侠:(叮咚)，报告国王，能够给兔宝宝家门上安装猫眼。

呆呆鼠（惊讶）：猫眼？

猪猪侠：是的，透过猫眼，外面看不到屋内，而屋里的人能清晰的看到屋外门口是谁。这样兔宝宝就能明白门外是豺狼还是兔妈妈，而豺狼却看不见屋里到底有没有兔宝宝在家。

呆呆鼠：猫眼不是玻璃眼吗？为什么会这样？

猪猪侠：猫眼是凹透镜和凸透镜组合成的，屋内的是凸透镜，屋外的是凹透镜。屋外的大灰狼经过凹透镜构成虚像，正好投映到凸透镜的焦点内，而凸透镜正好起到放大作用，门内的兔宝宝就能够清楚的看到大灰狼的影像了。

国王（拍手称赞）：猫眼太管用了！

呆呆鼠（不服气）：国王，您还遇到什么难题，下一个我必须能给您好的提议。

国王：咱们森林原先环境优美，景色迷人。如今却因为人类的开发，出现好多垃圾，不懂事的小朋友来我们森林王国玩耍时，随意丢弃废弃物，果壳、纸屑到处都是，这可怎样办是好？

呆呆鼠：这个太好办了，林间小道上多装几个垃圾桶，我相信，小朋友们肯定自觉投放垃圾。

猪猪侠：城市里的垃圾桶也不少，可情景不容乐观。尤其是垃圾桶周围，孩子们常常敷衍了事，垃圾扔下就走，垃圾桶周围都是废弃物，惹得苍蝇满天飞。

呆呆鼠：那你到是出主意啊，说一堆没用的干嘛？

猪猪侠（语重心长）：谁说没用，我是在分析现状，针对这种现象，我们应当装一种吸引人的垃圾桶。

国王（不敢相信）：垃圾桶吸引人？

呆呆鼠（偷笑）：别开玩笑了，又脏又臭的垃圾桶，就连我们老鼠家族都嫌弃的地方，怎样吸引人，人们躲还来不及呢！

猪猪侠：我们来创造一种新型垃圾桶——万花垃圾桶。

国王：有点名堂，你快讲讲。

猪猪侠：你们明白万花筒吗？

呆呆鼠：别打岔，垃圾桶和万花筒有什么关系？哦，都是tong嘛。

猪猪侠：对呀，抓住共同之处，把垃圾桶摇身一变成万花筒，肯定会受到人们的追捧。呆呆鼠，你玩过万花筒吗？

呆呆鼠：肯定玩过啊，它陪伴多少人度过了美丽的童年。我们家里原先穷，买不起玩具，就是用硬纸板和镜片做万花筒。

猪猪侠：对呀，万花筒里有三个排成等边三角形的镜子，它们把照到的东西反射出来。只要照到一个万花碎片，就能变出很多碎片让我们看到。其实，万花筒就是利用平面镜的成像原理制作，经过光的折射产生影像。

呆呆鼠（幸灾乐祸地说）：猪猪侠，国王的问题是解决小朋友们不随处丢垃圾的难题，你这是越扯越远呐！

猪猪侠：别急，我所提的万花垃圾桶内部结构如万花筒一般。垃圾桶内嵌三面玻璃，经由折射创立出如万花筒般美丽的图案，每一个扔进去的垃圾，在桶口构成闪闪的万花碎片，有新垃圾扔进时，图案又随之产生变化，简直美呆了。

国王（肯定的眼神）：恩，这个创意真不错，垃圾摇身一变，成万花筒碎片，让扔垃圾这件事变得很美很美，相信小朋友们必须会把垃圾妥妥地扔进桶内。

呆呆鼠（惭愧）：猪猪侠，你从玩具中都能获取灵感啊。

猪猪侠：凡事多留心，科学知识就藏在我们身边。

国王：猪猪侠，森林王国有你这样的人才我深感欣慰呐！

【音乐：舞曲】

【公主迈着轻盈的步伐，穿着蓬蓬裙，边跳着舞，嘴里边哼着歌，簇拥在国王膝下。】

公主（撒娇状）：父王，父王，您怎样还那么忙，快来陪我玩会儿嘛！

【国王用慈祥的眼神看着公主，摸摸女儿的头发】

国王：宝贝公主，父王还有国事要忙，你先自我玩会儿，父王过后陪你。

公主：不嘛不嘛，人家都学了一天了，父王该陪人家一会儿了。

国王：那你给父王说说今日都学什么啦。

公主（天真烂漫状）：今日学了好多光学知识呢，比如小孔成像。

【呆呆鼠看到清纯可人的公主，两眼冒桃心，心脏砰砰跳，主动迎上前去搭话】

呆呆鼠：我明白，我明白。小孔成像，太easy了。大家明白诸葛亮的小名吗？

【国王、猪猪侠、公主三人同时摇头，表示疑惑不解】

呆呆鼠（一五一十地讲）：诸葛亮，字孔明，所以叫小孔，所以大家都亲切地喊他小孔成像（丞相）。

公主：呆呆鼠你真是会搞黑色幽默啊。

猪猪侠：小孔成像是一个简单的光沿直线传播的现象。简单说吧，用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物体之间，屏幕上就会出现物的倒像。前后移动中间的板，像的大小也会随之发生变化。2500年前墨子和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验。照相机和摄像机的镜头就是小孔哦！

【公主听得很入神，痴迷于猪猪侠】

公主：猪猪侠，你真是太棒了！

国王：猪猪侠，以后你就是公主的私人教师，我的得力干将喽。

猪猪侠（谦虚）：多谢国王赏识，我必须不负您的期望。

【呆呆鼠灰溜溜地赶紧溜走了。】

【呆呆鼠没有被国王选上，无精打采的撅着小嘴，狼狈地走出城堡。猪猪侠从后面追上呆呆鼠】

猪猪侠：呆呆鼠，呆呆鼠，你走的太快了，我都追不上你了。

呆呆鼠：猪猪侠，你赢了，你才是国王真正寻找的贤士能人，猫眼，万花垃圾桶，小孔成像，我上物理课时候都没好好学，真是少壮不努力，老大徒伤悲，我甘拜下风

猪猪侠：其实你也有自我的优势啊，不要气馁，此刻学起也不晚。敢于入殿比拼，你已经比别人成功了一步。可是你的知识储备量远远不够，还需要多加学习。

呆呆鼠：恩，我明白了，猪猪侠，感激对手，感激你，让我明白自我是多么幼稚无知，我必须丰富自我的科学内涵，仅有智慧才能让我们有更多的奇思妙想，为森林国王献计献策。

【猪猪侠和呆呆鼠你一言我一语交谈着，从林间小道退场。】

对于物理科普心得体会及感悟二

转眼间，一学期过去了，回顾一期的教学工作，我执教初三初二物理，工作中有收获和快乐，也有不尽人意的地方。为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作做到更好，现总结如下：

一、热爱教师工作

本人能全面贯彻党的教育方针，思想进步，团结同志，无私奉献，严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，踏踏实实地工作，老老实实地做人。

二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平

本期我结合自身特点制定了业务学习计划，本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平时我阅读了《优秀教师88案例》等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。

三、教学工作和科研工作

在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣---教给方法---养成习惯---培养能力---形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”的目标。对于班级的学困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成”一帮一和多帮一"小组，根据各自的情况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思考，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“小组教学”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

在教研工作方面，积极参加集体备课活动，一方面认真听取同行的意见，吸取别人的成功经验，反复修改自己的教案;另一方面主动发表自己的见解，毫无保留的介绍自己的成功经验，为新教师的尽快成长，作出自己应有的贡献;第三积极参加听课评课活动;第四积极参加“小组教学”课堂教学模式的研究与实践。

在课堂上，充分发挥学生的主体作用。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，努力打造一个“生动、和谐和高效”的数学课堂，让各个层次的学生都得到发展和提高。

在作业批改方面，力求做到：认真、细致、全批全改，对后进生的作业进行面批，及时解决他们在学习上存在的问题。

四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深。

2、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习的指导和活动的开展还不尽人意，有待于进一步探索。

3、后进生的转化工作不尽人意，有待于进一步加强。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、进一步学习新课标，挖掘教材，提高课堂教学效率。

3、加强转化后进生力度。

总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，既有成功的喜悦，也有失败的困惑。在教学工作中，本人应多汲取别人的长处，弥补自己的不足，争取在教学质量上有更进一步的提高。

对于物理科普心得体会及感悟三

我回望研修走过的时日，让我想起梵高说过一段话：我始终认为，理解上帝的最好方式，是爱许多许多事物……爱你所爱，这样你就会更了解上帝……然而，一个人必须带着高尚，严肃和亲切的同情心去爱，带着力量去爱，带着理智去爱;而且，一个人必须永远努力让自己了解得更深，更好，更多……学如不及犹恐失之。我凭着一份真诚，一份坚持，一份求学的态度，对研修产生了依恋。研修是短暂的，可学习是终生的。我思故我在。我相信以后我会更加热爱学习，热爱教育，热爱生命，尊重每一个学生。下面是我对本次研修的总结体会：

阳春布德泽万物生光辉

我有幸参加西南大学网络学院承办的物理学科国培新课标解读学习，心情特高兴，格外珍惜。每一天只要有时间，我都坐到电脑前，聆听专家们对新课标修改的解读，教学案例的剖析，还有新课程教学策略的分析讲解，分享他们的思想和智慧，让那些先进的理念成为我实际工作中的指向标，引领我摒弃不足，大胆探索。在这里要感谢西南大学承办方，更要感谢物理学界的专家和教授，还有指导教师们，说声：谢谢!你们辛苦了!

自己在讲坛奔跑了十几年，每当触及灵魂，都会一阵阵心悸。本次研修医愈了我，唤醒了我，唤醒我沉睡的那一部分感觉，培养一片思维的土壤。教育是一种唤醒，我们老师通过研修学习，去唤醒学生对知识的兴趣，唤醒学生对知识的渴望，唤醒学生对未来的憧憬，唤醒学生对自我的信心。在老师们的循循诱导和点拨下，我开始重构角色，接纳自我，调整自己的价值观，改变对教师职业价值片面狭隘的判断，思考当下教育，践行教学理念，品味教师幸福。自觉树立教育教学神圣的历史使命感、社会责任感。让我学会用积极乐观的心态对待一切烦恼失落。现在，工作有了情趣，教学有了热情，全身充满力量。研修布德泽，教育生光辉。眼前的一切都在瞬间变得美好起来!

却顾所来径苍苍横翠微

研修学习是思考、交流、回味的过程，也是丰富的过程，更是成长的过程。一个月的研修学习，上网次数 307次，上网时间 17457 分钟，论坛发主贴 29 条，资源上传 9 篇……即使疲劳困顿，我们也在寻找自我，确定方向。针对专家老师留的作业，我结合多年的工作体会，翻阅一些书刊杂志报纸资料，再融于自己的观点，精心完成，写下了《课程改革十年后主要成效是什么?》《探究浮力大小与哪些因素有关》，《谈谈你对集体备课的感受》三篇作业。

痛苦来自于自我的不断反思和否定，愉悦来自于与同行人分享自己的思想点滴。研修平台的搭建，让我们畅所欲言，在荧屏前安静，树立自己的教学思路，想起鲜活的课例，想起自己的教学实践，想起学生欢呼的喜悦，想起课堂失败的惨痛，成在哪里，败在何处?在研修日志里，我也试着发出自己的声音，如《一节失败的物理实验课反思》，《教师备课要注意什么》，《不要让我们的孩子害怕学习》，《关于教师签到的思考》，《当前老师面临的压力》，《一节课究竟能给我带来什么》，《教师要品味当下幸福》，《上一节好课真难》，《国培研修感悟》……等百十篇日志。虽然微弱，毕竟是自己的声音。表达我的教育教学想法，表达我的生活感悟，表达我自己对教育职业的理解。这对于如我一样籍籍无名的基层老师来说，也是很有意义的。

看看留言，溢美之辞很多，尖锐批评的少见，基本没有呀，我也不会被赞美冲昏，保持清醒，不妨去看看还有山外之山，就一定明白：成长的路还很长。

满园春色关不住无数红杏出墙来

走进研修，最大的收获莫过于寻到了一个学习，交流，觅友，合作的更广阔的天地。在这里都是同行，我们面对的问题，所关注的话题都有一致性，有共同语言，恰似他乡遇故知。我学到了教学经验，班主任经验，如何教育孩子，如何与同事相处……具体，真实，贴近我们的实际，直接拿来可用，实用性很强。如饥似渴，如鱼得水……

网络研修真的很神奇，点击学友的空间，发送给我飘逸的思绪，虚拟中的真实面孔，仿佛是许久未曾谋面的知己。面对大家的日志，我体会了世界浩瀚宽广。走进赵昆鹏老师的空间，他发表日志 167 篇，关于实验教学的就有好几篇，每一篇都值得我们去学习，它的积极热情感染了我;解毕毕老师的日志，生活教学，融为一体，乐趣丛生，相得益彰，让我不忘;张梦老师的日志虽然不多，但是关于教学方面的设计都很有见地，很经典;于淑玲老师的《老师也该有改错本》，给所有研修老师们的很好提醒，最好建议;邵加民老师对中考学习的建议，于秀萍老师关于学生学好物理的方法介绍，还有师瑞莉的谦虚好学，……还有许许多多的好友，精彩文章，靓丽思想，我都不可以忘掉，这是学习成长的灿烂千阳，是照在心里的，不时给我温暖，让我更充满理性，理性的反思自我，在思考中成长和进步，是我一世财富。

一年好景君须记最是橙黄橘绿时

为了寻一滴快乐而来，我却收获了整个幸福的海洋。为了寻找另一半思想，却意外发现了一个世界。从此，生命里多了一份快乐与晴朗。

本次研修让我找到了心灵的归宿，对自己教学做了深刻的反思。新课程理念下的课堂教学更多的应该关注学生的学，教师不仅传授知识，更重要的是激活课堂，让学生参与其中，减少学生对老师的依赖。学生在获取知识的过程中，知其然又知其所以然，做知识的主人，学习主人。教学实践无穷尽，教学研究无终点。物理教学更要注重实验，让自己的学生亲自经历的过程，放飞思维，收获体验，必将终身不忘。

走进研修平台，面对同行的留言，我体会到心与心的交融，面对大家组织的活动，我了解了人生百味，面对大家的投票话题，我领悟了问世间情为何物……轻轻地走来，带着梦幻的笑意，又悄悄的离去，不留一丝痕迹，真诚不需要太多理由，一声问候，一句留言，一丝微笑，我就很知足。

不知不觉中，我们在研修平台上不断探讨交流，一个月的时间里，你我在研修中不断交融成长，了解在交流中加深，情谊在交流中增进，认识在交流中提高，灵魂在交流中净化。水平岸阔，风正帆悬。我们的教育教学渐渐进入了自己所期望的预定航道。

我想，研修只是一个追求理想教育的驿站，我们在前行时需要去休憩，且教且学，且行且思，才会让自己的教育教学不断丰富，不断完美。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。我们所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

落红不是无情物 只要香如故

研修即将结束，我知道，研修仍没有散场，你不会走得太远，你带走困惑，留下希望……早晚复相逢。

我的学习热情，对教改的钻研精神仍在向四处蔓延……