学校法治教育的心得体会精选(通用20篇)

心得体会是对过去学习和工作的总结，也是对未来发展的指引。写心得体会时，可以采用个人观点和亲身经历进行论述。以下是一些关于成功与失败、希望与挫折的心得体会，希望能给大家带来启示。

学校法治教育的心得体会精选篇一

第一段：引言（100字）。

今天，我参加了学校举办的一场法治教育讲座。本次讲座的主题是“培养学生的法治意识和法律素养”。在这次讲座中，我深深地感受到法治教育的重要性，也有了对于法治的新的认识和体会。

第二段：法治教育的重要性（200字）。

通过讲座，我了解到法治教育对于每个人都具有重要的意义。首先，它能够增强学生的法治意识。法治是国家治理的基本原则，而培养法治意识是每个公民应尽的义务。其次，法治教育能够帮助学生树立正确的价值观和人生观。法律是社会的准则，遵守法律能够使人们树立正确的价值观和道德观。最后，法治教育能够提升学生的自我保护意识。在现实生活中，法律问题随处可见，学习法律知识能够帮助学生更好地保护自己的权益。

第三段：法治教育的实践方法（300字）。

除了了解到法治教育的重要性，我还获得了一些法治教育的实践方法。首先，要通过日常生活中的案例分析，引导学生了解法律的应用。通过具体的案例，将抽象的法律概念具象化，让学生更好地理解法律。其次，要组织模拟法庭活动，让学生体验司法过程，培养他们的法律智慧和辩论能力。再次，要开展法律知识竞赛和法制宣传活动，增强学生对法律知识的兴趣和学习积极性。最后，要与家长和社会资源合作，营造浓厚的法治教育氛围，全方位培养学生的法治意识。

第四段：参加讲座的反思（300字）。

通过参加这次法治教育讲座，我对个人的法治意识和法律素养也有了一些反思。首先，我要提高对法律知识的学习和关注程度。只有深入学习法律知识，才能提高自身的法治素养。其次，我要自觉遵守法律规定。法律是社会的底线，我要始终将其视为行为准则。最后，我要积极参与法治教育活动，将所学知识运用到实践中去，并通过自己的行动传递法治的理念。

第五段：结语（200字）。

通过这次学校法治教育讲座，我深刻认识到了法治教育的重要性，并意识到自己在法治教育方面存在的不足。今后，我将积极参与法治教育活动，提高自身的法治意识和法律素养，成为一个遵纪守法、掌握法律知识、具备法律思维的人。我相信，在法治教育的引导下，我们的社会将变得更加和谐、稳定和有序。

学校法治教育的心得体会精选篇二

近年来，随着社会的发展，法治教育在各个领域得到了越来越多的关注。作为学校教育中不可或缺的一个环节，学校法治教育的重要性不言而喻。为了增强学生的法律意识和法治观念，我所在学校特邀请了一位资深法学专家给我们做了一场关于学校法治教育的讲座，我深受启发，收获颇多。

首先，我被讲座中提到的学校法治教育的目标深深打动。讲座中，专家指出了学校法治教育的最终目标是培养学生健康的法治意识和良好的法治习惯。他强调，学生不仅要理解法律，更要遵守法律，以法律作为自己的行为准则。这一点让我感到十分深刻，我意识到学校法治教育不仅仅是传授知识，更是塑造学生的人生观、价值观和行为规范。只有通过培养学生的法治意识，才能真正让他们在日常生活中自觉遵守法律并成为一个合格的公民。

其次，讲座中的案例分析给我留下了深刻印象。专家通过讲解一系列真实的案例，让我们更加深刻地认识到了法律的力量和作用。他指出，案例不仅仅是纸上谈兵，而是与我们的现实生活息息相关。通过深入剖析案件，我们能够发现案例背后隐藏的法律智慧和价值取向。这让我意识到，学校法治教育不能仅仅停留在理论层面，更要通过案例分析和实际操作来培养学生的法律思维和判断能力。只有通过案例的具体抽丝剥茧，学生才能更好地理解法律的内涵和应用。

进而，专家在讲座中着重强调了学校法治教育的方法与手段。他认为，学校法治教育应该与学科教育有机结合，以课堂教学为主要载体。尤其是语文和历史两门课程，可以成为开展法治教育的主要阵地。通过学习经典文本和历史案例，学生既能够提高自己的文化素养，又能够增强自己的法律意识。此外，专家还提到了课外宣传以及模拟法庭等具体活动。这些方法和手段使我意识到，学校法治教育既需要专业的学科教师的指导，也需要学校和社会的共同努力。只有各方面的力量协同推进，才能真正取得良好的效果。

最后，专家在讲座中给我们留下了一个铿锵有力的号召：要相信法治，用法治守护我们的人生、学习和社会。讲座中，专家生动地讲述了一些法治教育的成功案例，让我们看到了法治教育的积极成果。他鼓励我们要相信法治的力量，要将法治观念内化于心，付诸于行动。作为当代大学生，我们既要对法治保持敬畏之心，也要通过自身的努力为法治建设贡献力量。我深受鼓舞，决心在今后的学习和生活中，做一个懂法守法、尊重法治的人。

总的来说，学校法治教育讲座给我带来了很大的收获和启发。通过这次讲座，我更加深刻地认识到了学校法治教育的重要性，以及培养学生法治意识的方法和途径。我相信，只要我们积极参与学校法治教育，通过知识的传承和价值观的培养，我们一定能够打造一个更加公平、正义和法治的社会。

学校法治教育的心得体会精选篇三

坚持党的`群众路线、密切联系群众是我们党的优良传统。全面推进依法治国，建设社会主义法治国家要求我们必须深入把握群众工作的规律，继承党的优良传统和宝贵经验，进一步强化群众立场、树立群众观点、把握群众方法、强化法治意识、加强宪法法律实施、坚持依法行政，着力解决群众反映强烈的突出问题，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的法治保障。

能力和执政水平，必须全面推进依法治国。这是我们党顺应人民意愿、更好实现人民利益的生动实践，也是亿万人民群众广泛参与、共同创造美好生活的奋斗过程。只有紧紧依靠人民群众，充分调动人民群众的积极性主动性，才能更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标。

当前，随着党情、国情、世情的深刻变化，我们党统筹协调群众工作的难度在加大，特别是一些党员、干部宗旨意识淡薄，法治思维缺乏，办事方式粗糙，法治意识不强，联系服务群众的能力不高。面对严峻的任务和挑战，坚持党的群众路线、密切联系群众，要求我们必须强化法治意识，深入把握群众工作的规律，继承党的优良传统和宝贵经验，牢固树立人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，树立以人为本、人民至上的价值观，树立立党为公、执政为民的执政观，进一步强化群众立场、树立群众观点、把握群众方法、健全工作制度，切实解决好人民群众反映强烈的突出问题，使我们实现中国梦的伟大事业不断获得最广泛、最深厚、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。

牢固树立群众观点。只有在思想深处真正理解和牢固树立群众观点，才会有对人民群众的深厚感情，才会有做好群众工作、密切党群关系的高度自觉。要把群众观点贯穿到加强党的事业和党的建设各个方面，渗透到广大党员干部的思想和行动中，不断增强提高群众工作能力的自觉性和坚定性。要把群众观点学习教育作为重要任务，列入学习型党组织建设的重要内容，列入党员干部加强作风建设的必修课程，努力提高党员干部群众观点的自觉意识。要把尊重群众、服务群众的要求进一步体现到实际工作中，引导党员干部正确把握同人民群众的关系，摆正同人民群众的位置。要积极引导党员干部深入改革开放第一线，深入社会生活最基层，切身体验基层工作的实际，把握群众思想的脉搏，在深入人民群众中保持对人民群众的赤诚情怀。必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

始终站稳群众立场。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，坚定的群众立场是我们党坚持群众路线、做好群众工作的基石。在长期的奋斗实践中，我们党之所以得到人民群众的拥护和支持，最根本的原因就是始终站在最广大人民的立场上，始终代表最广大人民的根本利益。只有站稳群众立场，才能制定正确的理论和路线方针政策，才能正确对待事业、对待群众，才能做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。当前和今后，必须坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定方针政策的出发点和落脚点，有利于群众的就坚决支持，不利于群众的就坚决纠正。要坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。坚持把领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键，完善国家工作人员学法用法制度，把宪法法律列入党委（党组）中心组学习内容，列为党校、行政学院、干部学院、社会主义学院必修课。把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。要着眼依法实现好、维护好、发展好广大人民根本利益，依法加大保障和改善民生力度，依法切实解决就业、就医、就学、住房、收入分配、社会保障以及食品安全等方面的突出问题，依法让人民群众共享改革发展成果，不断提升生活质量、提高幸福指数。

关系日益多样化，法治意识、参与意识、独立意识日益增强，迫切要求我们综合运用法律、政策、经济、行政、科技等手段和教育、协商、疏导等办法，有的放矢地开展群众工作，增强吸引力感染力。要不断创新思想政治工作，充分运用平等交流、民主讨论等方法，加强人文关怀、心理疏导、精神抚慰，帮助群众提高认识、化解疑虑，正确理解党和国家方针政策。要积极运用法律手段做好群众工作，加强法治宣传教育，引导群众学法知法、信法靠法、守法用法，依照法律程序维护自身合法权益。要加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。发挥法治在解决道德领域突出问题中的作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。要高度重视互联网等新兴媒体的建设、运用和管理，丰富与群众联系沟通、互动交流的载体，畅通群众表达意见诉求、参政议政渠道，不断从人民群众中汲取事业发展的智慧和力量。

按法律规章制度办事。按法律规章制度办事是提高群众工作科学化程度的必然要求。强化法治意识，坚持群众路线、密切党群关系，既需要提高广大党员干部的思想认识，也需要依靠法律规章制度来规范、来约束。强化法治意识，就是要树立法治思维，增强按法律规章制度办事的本领，要严格遵守法律、法规、制度，按法律规章制度办事。要牢固树立有权力就有责任、有权利就有义务观念。要加强社会诚信建设，健全公民和组织守法信用记录，完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制，使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动。坚持群众路线，提高做好新形势下群众工作的能力，必须在深入推进依法行政的同时，进一步加大法治宣传和普法力度，增强人民对法律法规的内心拥护和真诚信仰。要推动全社会树立法治意识，推进多层次多领域依法治理，健全依法维权和化解纠纷机制，推动工作重心下移、基层干部坚守一线、领导干部深入基层，充分发挥党组织和党员在联系服务群众中的带头、推动、督促、保证作用。

要健全信访制度，保证群众提出的重要问题得到及时有效解决。要健全党和政府主导的维护群众权益机制，完善矛盾纠纷排查化解机制，积极预防和有效化解矛盾纠纷。要深入推进社会治安综合治理，健全落实领导责任制。完善立体化社会治安防控体系，有效防范化解管控影响社会安定的问题，保障人民生命财产安全。依法严厉打击暴力恐怖、犯罪、邪教和黄赌毒等违法犯罪活动，绝不允许其形成气候。依法强化危害食品药品安全、影响安全生产、损害生态环境、破坏网络安全等重点问题治理。同时，要坚决维护法律法规制度的严肃性和权威性，使法律法规制度真正成为党员、干部联系和服务群众的硬约束，使强化法治意识、坚持和践性行党的群众路线真正成为党员、干部的自觉行动。

学校法治教育的心得体会精选篇四

禁毒法治教育学校是一所专门为青少年提供禁毒法治教育的学校。在这里，我们不仅学习禁毒知识，了解毒品的危害，还接受法治教育，培养正确的价值观和法治观念。在这次学校的学习中，我深刻认识到禁毒法治不仅仅是一种理论知识，它更是一种道德、法律和文化的融会贯通。

第二段：认识毒品的危害。

在禁毒法治教育学校中，我们学习了各种毒品的种类、成分以及对人体的危害。通过观看纪录片和听取警察官员的讲解，我深刻认识到毒品是一种犯罪，它会毁掉一个人的健康、家庭乃至整个社会。毒品迷惑人心，让人们沉迷其中无法自拔，最终导致身心俱疲，无法正常生活和工作。因此，要预防毒品的危害，就必须树立正确的价值观和触电法治观念。

禁毒法治教育学校着重强调了法治教育的重要性。在这里，我们学习了法律的基本原理、重要法律条款以及如何管理法律纠纷。通过学习案例和模拟法庭的方式，我们深刻感受到法律是保障社会秩序和公平正义的重要工具。只有通过法律制约，才能实现社会的和谐与稳定。而在个人生活中，我们也要遵守法律，树立正确的行为规范和道德观念。

第四段：价值观与法治观念的培养。

在禁毒法治教育学校中，我们不仅仅学习知识，更重要的是培养正确的价值观和法治观念。毒品问题不仅仅是一个法律问题，更是一个社会问题和文化问题。通过讲座、演讲、组织活动等形式，我们接触到各种正能量的事迹和人物，了解到正义、友善、诚信等价值观的力量。同时，我们也参观了一些禁毒教育基地，亲身感受到毒品对个体、家庭和社会的伤害。在这个过程中，我的价值观和法治观念得到了很大的提升和完善。

第五段：展望未来。

中学生是社会的未来，我们将肩负起推进禁毒法治工作的使命和责任。在禁毒法治教育学校中，我学到了很多有用的知识和经验，也结交了很多志同道合的朋友。我要在将来继续提升自己的法制素养，做一个遵纪守法的公民，用自己的行动传播正能量。同时，我也要积极参与到禁毒法治工作中，向周围的人宣传毒品的危害，帮助更多的人远离毒品的诱惑。我相信，只要全社会齐心协力，共同努力，一定能够实现禁毒法治的目标，为社会的稳定和繁荣贡献自己的力量。

结尾：

禁毒法治教育学校给我留下了深刻的印象。通过学习禁毒知识、接受法治教育以及培养正确的价值观和法治观念，我更加坚信禁毒法治是保护个人、家庭和社会的一道坚实的屏障。希望广大青少年能够加强禁毒法治教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，为社会的和谐发展贡献自己的力量。

学校法治教育的心得体会精选篇五

上周，我们学校利用下午的第一节课给我们讲了一个法律报告。通过这次会议，我感受到了很多。

可以说，我们每个人在生活中都会与同学、朋友和社会上的人发生一些矛盾，这可能是一件小事。既然是小事，我觉得我们应该能够和平处理，不用用武器就能毁了大家。这样的事情发生在我的生活中：有一天，一个小组在班上值班，最后只剩下两个人还没有值班。一个男孩刚在外面涮完墩布回来，不小心把水溅到了另一个男孩身上。男孩漫不经心地说：嘿，你没有长眼睛啊，往哪里扔！拿着墩布的男孩也更真诚地说：对不起，真不好意思，我一定要注意。但另一个男孩却得理不让人，你一声对不起就结束了，这件衣服怎么办？男孩看到情况不对，有点生气，这时，两人便吵了起来，还用了扫帚。被水溅到衣服上的男孩用扫帚伤了另一个男孩的眼睛。仅仅一滴水就会导致这么大的事情，太不值得了。

接下来，学生们扮演的一个抢钱事件揭示了当今社会的黑暗。三个男孩向一个男孩要钱。如果他们不给钱，他们就得挨打。这是理所当然的.！

在我看来，如果一个人没有钱，他就不是最穷的；但如果他甚至没有宽容，那真的很穷。

说到尊重，它也与宽容密切相关。如果你想得到别人的尊重，你应该做你应该做的事，你应该学会容忍别人，善待自己。只有这样，我们才有资格接受别人的尊重，提到人。

如果你能宽容一小步，那么社会就会受到更少的伤害，警察叔叔也会更加努力地做其他事情。

从今天起，让我们接近宽容，创造和谐社会！

学校法治教育的心得体会精选篇六

傍晚，吃饭时，听妈妈又在说了：“现在的诈骗现象太多了，接到的报警电话中关于诈骗的就有什么医保、上淘宝买东西诈骗、退货诈骗……”听着妈妈的一番牢骚，我想起了老师曾讲过的一种诈骗：一个人故意往地上扔个东西，让你看见，再装作有良心要和你平分，其实都是假的。虽说现在是法治社会，但是这些现象在我们身边还是会发生。

法，对社会很重要，如果人人都遵守法，词典上没了“犯罪”这个词及解释，警察叔叔也不会这么忙了，如果人人都不遵守法，那么地球将变成邪恶星球，抢劫、盗窃、殴打、赌博、杀人、放火等将成立家常便饭。法治化小点来说，就是小孩子玩游戏要讲规则，谁都不遵守规则，大家都会不高兴，游戏也就玩不成了。

我们必须遵守法，这一点要从小事做起，要合理安排时间，有些不遵守法的人，走上了犯罪的道路，在监狱里度过青春，世上没有后悔药，很多罪犯在犯罪时一点也后悔，却在牢里失声痛哭。这样做一举两失，既失去时间，又失去本身的价值。其实遵守法很简单，只要过马路时红灯停绿灯行、不纠纷、不贪钱、不记仇，法治将使世界更美好。

我们每个人都得遵守法，有了法治世界也会很美好。

学校法治教育的心得体会精选篇七

法律是什么？可能很多人并不是很了解，只知道这个东西是存在的，究竟是什么，是干嘛的，可能并不是很了解吧，是的，这个离我们是那么的近，但是又是那么的远。石一鸣为百姓搭建了一座桥，一座链接我们和法律之间的桥梁。

网上问法栏目是石一鸣创建的，他的目的很简单，就是让更多的人能够更快捷更方便的了解到法律。记得刚开始接触这个行业的时候，石一鸣总是会遇到一位遇到难题的百姓，到那时他们不知道去哪里解决这些问题，也不懂到底应该怎么解决。石一鸣想到，可不可以做一个线上的栏目呢？这就是网上问法栏目的最初雏形。

说起来简单，做起来可就没有那么容易了，网上问法栏目需要社会各界的协同合作，光是律师事务所石一鸣跑了不知道多少家，现在线上每天活跃的律师已经上千人，这是不简单的。

网上问法栏目作为全国第一个线上的问法栏目，为全国的法律工作者树立了好榜样，虽然维持这个栏目花费的人力物力财力很多，但是石一鸣会一直做下去。

怎么才能更好地宣传法律法规，石一鸣的办法是利用先进典型，我们身边人的事迹去引导大家，这是一个展现法律的好机会。

政法工作者的工作是什么。利用这个平台得以公开，让更多的人了解到。对于普通人学法懂法是很有帮助的。石一鸣的工作是创新的，有效的，这是我们每一个人都应该学习的！

学校法治教育的心得体会精选篇八

要守法，必先知法。我们经常举行普法主题班队会。对学生进行法制启蒙教育。开展“法律知识知多少”主题队会，让学生互相交流自己了解的法律常识，以达到普法教育的目的。开展“守法从我做起”的主题班队会，让学生畅谈自己遵守法律制度的言行和决心，增强学生的法制意识和守法的自觉性。也可以利用学校的宣传阵地进行宣传，例如：红领巾广播站、文化橱窗、宣传版面、校报校刊等多种途径，向学生进行普法宣传，使学生了解法律知识，增强守法意识。还可以开展普法征文、演讲比赛等。利用每次普法宣传之机，征集学生的专题作文，选择优秀的在全校展评，并举行演讲比赛，让学生对法律有更深刻的认识。此外，我们还举办法律知识竞赛，让学生了解更多的法律知识，并组织观看法制教育电影和专题片等，进一步使学生懂法、守法，提升学生的法制观念。

道德是人们在共同生活中形成的各种行为规范准则的总和。它作为一种社会的意识形态，依靠舆论的力量、人们的信念、传统习惯的力量来调解人与人之间、个人与社会之间的关系，节制人们的行为，维护人类的正义。少年儿童时期正处在道德品质形成的重要时期。在这一时期，利用数学课堂教学对学生进行教育效果是极佳的。

数学教学形式多种多样，教师对学生进行革命传统教育和法制教育的条件是得天独厚的。教师要充分利用这些有利条件，抓住有利时机，有针对性地对学生实施教育。

在课堂教学中，有好多内容要求学生做到实事求是。如进行“平均分”的教学时，在讲知识的同时对学生进行要做诚实的人的教育，培养学生诚实的心灵。在进行其他数学知识的教学时，我创造不同的问题情景，培养学生的法律意识。

初中数学教材涉及社会的方方面面,只要教师善于挖掘,处处可以渗透法制教育。认真挖掘数学教材的内容,把教材与现实结合。例如,在教学《探索多边形的内角和》一节时,情境设计就出现了一与交通有关的图，从而引出五边形内角和的探索。就可以利用这幅图进行法制教育的渗透，让学生了解《中华人民共和国交通法》，若我们的生活中缺少法律,也会出现混乱状况。“无规矩不成方圆”揭示了一个重要的道理。做任何事情都要有规矩，懂规矩，守规矩。社会是由人集合而成。社会活动是人的活动。人们活动的动机。目的往往不同，如果没有一个规矩来约束。各行其是，社会就会陷入混乱，陷入无秩序的混乱中。大到国到邻里间的日常相处，无时无刻不受到法律，约束。约束这就是一种圆。历史上没有一种单纯依靠法律和道德教化形成良好的社会风气。所以要建设和谐社会，要学生自觉遵守社会公德。做到守法。同时也通过加强和完善的法律制度建设。来规范人们的行为。只有把自己和他律结合起来。才能形成一种良好的社会风气，社会才会圆满。

学校法治教育的心得体会精选篇九

禁毒法治教育学校是在社会上广泛开展的一种以法治教育为主要内容，以预防、打击和控制毒品犯罪为目的的教育活动。我有幸参加了禁毒法治教育学校，并在这个过程中，深刻感受到了禁毒法治教育的重要性和必要性。

第二段：认识毒品的危害。

在禁毒法治教育学校中，我们首先对毒品的危害进行了深入的学习和了解。通过专业的讲座、实例分析以及参观实地的方式，我们对毒品的危害有了更为直观的认识。我们了解到，毒品滋生着各种犯罪行为，使人迷失自我，破坏人的身心健康，威胁社会的稳定与安全。这使我认识到，只有深刻认识到毒品的危害，才能更好地摒弃毒品，保护自己和他人。

第三段：学习法治知识。

禁毒法治教育学校还为我们提供了学习法治知识的机会。在这里，我们了解了国家法律关于禁毒的相关政策法规，学习了如何在法制框架下预防和打击毒品犯罪。通过学习法治知识，我们深刻认识到法律的震慑力和约束力，懂得了识别毒品的方法和处理遭遇毒品的途径。我相信，只有依法治理，才能有效遏制毒品犯罪的蔓延，维护社会的公共安全与秩序。

第四段：增强自我保护意识。

禁毒法治教育学校还鼓励我们增强自我保护意识。通过模拟演练、实用技能培训等活动，我们学会了如何保护自己免受毒品和毒品犯罪的侵害。我们学到了遇到危险时寻求救助的方法，掌握了自我保护的技巧与策略。这些知识和技能的掌握，使我对自己的安全充满信心，也更加明白了友情、家庭和未来的珍贵。

第五段：反思与展望。

通过参加禁毒法治教育学校，我得到了良好的教育和熏陶。这里的学习与体验，不仅开阔了我的眼界，增长了我的知识，更重要的是激发了我以积极的态度投入到禁毒工作中。我认识到禁毒是一个长期艰巨的任务，需要政府、学校、家庭以及每个人的共同努力。我期望未来能有更多的机会参与到禁毒工作中，做这个社会的积极贡献者，为禁毒事业做出自己的努力。

在禁毒法治教育学校的学习中，我深刻意识到了毒品的危害，增加了法治意识，并通过增强自我保护意识，更好地保护了自己和他人。这一切让我明白了禁毒法治教育的必要性和重要性，也使我下定决心将禁毒工作作为自己的一项重要任务。我相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够打赢这场没有硝烟的战争，建设一个无毒、健康、和谐的社会。

学校法治教育的心得体会精选篇十

近日，我参加了学校举办的一场法治教育讲座，并深受启发。通过听讲座，我更加深刻地认识到了法治教育的重要性，并意识到了自己在法治观念方面的不足。在这次讲座中，我不仅了解了法治教育的目的和意义，还收获了一些具体的法治观念和法律知识。我深受启发，深切感受到法治教育对每个人都是很有价值的，下面我将对这次讲座的心得体会进行归纳总结。

首先，讲座使我意识到法治教育的目的和重要性。法治教育是培养学生法治观念，提高法律素养的重要途径。在讲座中，讲者通过生动的案例、精彩的讲解，使我们明白了法治的核心理念和法治社会的意义。法治是一种通过法律来约束人们行为的社会管理方式，让每个人在平等、公正、有序的法律环境中生活和发展。只有具备正确的法治观念，我们才能树立正确的法律意识，遵守法律，做到自律自治。

其次，讲座使我了解到了一些具体的法治观念和法律知识。讲座中，我通过案例分析了解了一些常见的法律问题和法律常识。比如，我们要明确知道，任何人都不能侵犯他人的合法权益，不能违法乱纪；在网络时代，我们要提高网络法治意识，不能进行网络侵权、网络欺诈等违法行为。此外，我还了解到了一些法律常识，例如，未成年人在法律上有一些特殊的保护措施，且法律规定了要尊重和保护未成年人的权益。通过学习这些具体的法治观念和法律知识，我深刻地认识到了法治的庄严和权威，同时也提醒自己要时刻履行自己的法律义务。

再次，讲座激发了我对法治教育的兴趣和热情。课堂上，讲者激情澎湃，充分发挥了法治教育的魅力。通过案例分析，讲者帮助我们揭示了一些法律背后的道德与公平，进一步激发了我们的法治意识。我不禁产生了对法治教育的深深兴趣和热情。我决定努力学习法律知识，提高自己的法律素养，以便在将来能更好地履行自己的法律义务，更好地维护自己的权益。

最后，讲座让我意识到法治教育需要与日常生活相结合。在讲座中，讲者强调了法治教育不能仅仅停留在理论层面，要与日常生活相结合，把法治观念融入到行动之中。我深刻认识到在日常生活中如何遵守法律，如何尊重他人权益的重要性。法治观念的实施需要我们从小事做起，从自己做起。只有在日常生活中积极践行法治观念，我们才能变得更加成熟、更加懂法、更加合规。

综上所述，这次学校法治教育讲座给我留下了深刻的印象。通过学习和参与，我更加深刻地认识到了法治教育的目的和重要性，收获了一些具体的法治观念和法律知识。我对法治教育产生了浓厚的兴趣和热情，并决心将法治观念融入到日常生活中，实现自己的法治追求。我相信，在学校法治教育的引领下，我们的未来一定会更加光明和美好。

学校法治教育的心得体会精选篇十一

在办公室很多老师都在议论案例分析的警钟。使我深刻的认识到我们在抓好学生的思想品德教育和提高教学质量的同时，教育的一些法律法规更要时刻铭记于心，我们要依法治校，在对学生的管理上，不要因为怕担责任而不去管理说教，也不要带有体罚性质的惩戒。

我也真诚地希望广大教师能够认真阅读这本《教师法治教育读本》，严格遵守教育法律，以教育法律为准绳，正确地处理学生事件，捍卫自己的权利，履行教师的义务，做好“教书育人”的工作。

最后提醒我们的同行们，要认真学习教育法制的基本知识，不断增强教育法制观念，在教育教学中才能自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，不断增强贯彻国家教育方针的意识和能力，提高教育教学水平和管理学生水平。

学校法治教育的心得体会精选篇十二

法制教育是培养大学生全面素质的重要内容，以对学生认真负责的精神。认真抓好大学生保护网，时时刻刻规范着我们的学习，工作和生活，调整着各种社会关系。只有自觉遵纪守法才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

社会，它的含义是先进发达，而在实际的社会生活中却存在违法犯罪的污点。在这其中，大学生的犯罪率也在呈上升趋势。这说明当前大学生法律意识普遍比较淡薄，作为大学生的我们应该自觉学法。守法。用法，不断增强社会责任感。大学生犯罪早已不是什么新鲜事，这一次又一次的犯罪事实让人们痛心，在依法治国不断深入的纪念，这些高素质且高智商的特殊群体为何一而再再而三地走进犯罪的深渊，这让同样作为高校大学生的我们不禁扪心自问。

人生会面临多次选择，当我们正处于十字路口不知道何去何从时，我们将作出如何的抉择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，面对那些选择了不归路的'人们来说，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们应该树立强烈的法律意识，遵纪守法。学法。懂法。守法。这次法制教育课，我学到了有关法律的基本知识，也提高了法律意识，更明白了用法律武器保护自己，用智慧的头脑武装自己。总之，法律教育深入人心，深得人心。

社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由〝应试教育〞向〝素质教育〞转变，因为教育本事是为了培养学生优良的全面素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展法制教育，提高了我们大学生的素质，为我们的健康成长和全面发展创造了良好的外部环境和文化氛围。所以作为大学生的我们一方面要自我约束，遵纪守法；另一方面，我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障。通过这次法制教育课程，不仅让我对于法律知识和犯罪影响有了更深一步的了解，更使我心灵上得到了法律的洗礼。教育和引导我们面对纷纭的社会，应保持法律，不可逾越之心；权益，务必维护之理。努力营造一个安全的生活家园。

学校法治教育的心得体会精选篇十三

20__年3月16日，我怀着对法制与安全教育知识的渴求，来到了“国培学习管理系统及人民幼教app”的线上培训学习。首先感谢思茅区教育体育局为我搭建了这样优越的学习的平台。同时也很荣幸在这里结识了这么多来自各县区的幼儿园园长和骨干教师们。让我有机会在一起相互交流，相互学习。虽然只有短暂培训学习，但是让我受益匪浅。

在培训中强调了本次培训的重要意义，安排了培训的重要内容。其次聆听了各位专家的专题报告。他们的精彩讲解，让我们感慨很多，体会很深。作为幼儿园的一名管理人员，在时刻敲响安全警钟的同时，更要明白，新时代赋予我们幼儿教师的使命，不断加强师德师风建设，做“四有”好教师。本次培训中尤其是对依法思考和依法管理及处理安全事故，不断强化危机意识有了明确的方向。在此，我就这几天的培训谈几点初浅的感悟！

一、教师应具备良好的师德和职业道德。

德高为师，身正为范，师德是一个教师的灵魂，能否成为一名好教师，要有“捧着一颗心来不带半根草走”的精神，热爱、尊重理解幼儿是幼儿教师必备的职业道德核心。正如在培训中说道“仁者，爱人也，没有爱就没有教育”。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解，关爱幼儿。

二、广泛学习各项法律法规，知法懂法用法。

你是一个好园长、好老师，但并不代表你的合法权益不会被受到侵害。在给我们分享的真实案例中，使我们更清楚的明白了“有无过错”的关键性的环节是，在幼儿园的各项活动中必须要证明自己尽到了教育、管理和保护的责任。高小强教授也通过了《未成年人保护法》、《中华人民共和国侵权责任法》在培训过程中实际辩论了事故处理中所运用的法律条例。因此我们必须学好法律、遵守法律、善于运用法律途径来维护我们自己的合法权益。这样才能运用法律保护幼儿，保护教师，保护幼儿园，保护自己！

三、多读书，促成长。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，”在本次培训过程中，老师们个个学识渊博，出口成章，令我们钦佩，这些与老师们多读书是密不可分的。老师在分享中也提到“幼儿园教师必须加强理论素养”，所以我们要多读书，特别是一些经典的书籍，还有学前教育的文章，并养成写读书笔记的习惯，不断提升自己的业务理论素养，树立终身学习的信念。

总之，在这次的培训中，做为一个幼儿园管理者，我们需要的是更多这样的精神食粮。我相信，通过这次培训，我一定能够学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个台阶，让自己的各种水平得到质的飞跃。

学校法治教育的心得体会精选篇十四

禁毒法治教育是我国重要的一项工作，对于青少年的健康成长和社会的稳定具有重要意义。禁毒法治教育学校是一种特殊的教育机构，让我深切感受到了禁毒工作的艰巨性和重要性。通过在禁毒法治教育学校的学习和交流，我深刻体会到了禁毒工作的重要性，也明白了如何正确对待毒品问题，并学到了一些防毒知识和技巧。在此，我将分享我在禁毒法治教育学校的心得体会。

首先，禁毒法治教育学校的学习使我对毒品问题有了更全面的认识。在学校里，我们不仅仅是了解了各种毒品的种类和危害，更重要的是学习到了毒品背后的社会问题和文化背景。通过专业的老师讲解和实地参观，我们深入了解到了毒品的生产和流通的全过程，也看到了毒品带给个人和家庭的巨大破坏力。同时，学校会邀请毒品康复人员来分享他们的经历，让我们更加直观地感受到毒品对个人和社会的伤害。这些丰富的学习内容让我对毒品问题有了更为深刻和全面的认识。

其次，禁毒法治教育学校的学习教会了我正确对待毒品问题的态度和方法。在学校里，我们学习到了很多如何拒绝和抵制毒品的技巧和方法，比如学会说不、学会寻求帮助等。更重要的是学校注重培养我们的法治意识，让我们明白了毒品问题是与法律密切相关的，我们要遵守法律，严禁自己接触和使用毒品。学校的法治教育让我们认识到毒品是非法的，任何制毒、贩毒或者使用毒品都会受到严厉的法律制裁。树立正确的态度和方法，是预防和拒绝毒品的基础，也是我们成为社会有益之人的关键。

此外，禁毒法治教育学校还提供了丰富多彩的活动和课外拓展。比如，学校会组织大家参观警察学校、毒品侵害案例宣讲等，帮助我们了解执法机关的工作以及毒品问题的实际案例。同时，学校还会组织各种形式的比赛和演讲活动，让我们通过自己的表演和发言表达对禁毒工作的支持和理解。这些活动和拓展不仅丰富了我们的课余生活，也增强了我们对禁毒工作的参与性和责任感。

最后，禁毒法治教育学校的学习使我意识到禁毒工作是社会的重任，每个人都有责任参与其中。在学校的教育和培训中，我们听到了很多动人的故事和感人的事例，也看到了无数草根禁毒工作者的辛勤付出。这使我明白到禁毒工作不仅是政府和警察的事情，更是全社会的共同责任。作为青少年，我们要积极参与到禁毒行动中，用我们的力量传递正能量，远离毒品，为社会的禁毒事业贡献自己的力量。

总之，禁毒法治教育学校是一所特殊的学校，通过在这里的学习和交流，我对毒品问题有了更深刻的认识，也学到了正确对待毒品的方法和态度。学校提供了丰富的活动和课外拓展，使我参与其中，增强了自己的责任感和使命感。禁毒工作不再只是政府和警察的事情，每个人都应积极参与其中，共同为禁毒事业贡献自己的力量。我相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够战胜毒品，创造一个更加美好的未来。

学校法治教育的心得体会精选篇十五

星期三，我们所有的学生都在学校礼堂听了一场生动有趣的法制教育讲座。

首先，他用一个案子教我们，让我们知道什么是犯罪，不要轻视犯罪。他告诉我们，有几个学生，因为心里无聊，经常在半夜在街上闲逛。有一天，当他们遇到一个人时，他们殴打了那个人，抢劫了一些东西。他们认为自己很有威望，但他们不知道自己犯了罪。这件事，让我们明白，任何违法的事情，无论作后多么有威望和好处，都不应该做。

当我们都意识到犯罪就在我们身边时，他教导我们努力学习。听完这门法律教育课，我明白了作为一个人，至少孝顺应该在很久以前学会。在为自己寻找所谓有意义的东西时，我们应该首先考虑我们的父母是否会对他们所做的事情感到冷漠或满意！

作为学生，我们已经学会了遵纪守法的`道理，勤奋的精神，礼貌的行为和谦逊的优良品德。在为自己寻找所谓有意义的东西时，如果我们有上述道德品质，我们可以理性地分析和告诉自己，这件事可以做或不能做！

作为社会的一部分，如果你已经是一个凡事想结果、想家庭、守法、勤奋、礼貌、谦虚的人，那么你有一颗平和的心去看待身边的人和事，你就不会再感到精神疲惫和空虚，也不会有任何极端的想法，甚至会发现任何致命的刺激。

是的，我们要活出光芒，那是成功的彼岸。这是任何腐败行为都无法阻止的地方！

学校法治教育的心得体会精选篇十六

法治是国家稳定和个人权益保障的基石，学校法治是营造良好教育环境的保障之一。在校园中，学生需要遵守学校规则和国家法律，做一个遵纪守法、乐于助人的好学生。近日，我参加了学校法治教育活动，在学习的过程中，我颇有感悟。这里我将与大家分享我的心得体会。

一、了解法律意识的重要性。

学校法治教育的核心是培养学生的法律意识，即让学生明白什么是法律，为什么要遵守法律，遵守法律的意义和重要性。通过法律意识，学生可以认识到自己的权利和义务，建立起合法的思维模式和行为习惯。在我看来，法律意识是一个学生终生受益的重要素质，在今后的学习和生活中，都能对自己有着积极的影响。

二、加强法治教育的针对性。

针对不同年龄段的学生，学校应当采取不同的教育形式和教育内容。对于小学生而言，更应该强调规则的正确性和规矩的必要性，让他们建立起良好的行为模式；对于中学生而言，更应该教育他们法律的基本概念和法律的适用，让他们懂得怎样保护自己的合法权益。只有针对性的教育才能使学生更好地接受和理解法律知识。

三、营造良好的校园风气。

校园文化是校园风气的基础，它能够对学生的行为产生巨大的影响。我们应该营造一种平等、公正、充满人文气质的校园文化，让学生在这样的环境中获得更好的成长。学校应该建立严格的纪律和制度，对违规行为严肃处理，加强安全教育，让学生明白什么是合法的，什么是违法的，从而让学校形成一个和谐稳定的校园环境。

四、建立起法律学习的机制。

学校应该建立起与法律教育相关的机制，让学生对法律知识有更好的学习体验。比如可以组织法律知识主题班会、学生辩论赛、案例分析等活动，通过这些形式，使学生更好地了解和学习法律。同时，在每个班级中还可以设立法律知识学习小组，由班主任负责，让学生在互动中更好地掌握和应用法律知识。

五、切实加强学校法律教育工作。

学校应该充分利用各种资源，切实加强学校法律教育工作。比如可以邀请法律专家到学校为学生讲解，也可以与当地执法部门合作进行法制宣传，同时学校自身也要加大投入，完善法制课程和法制教育资源。只有这样，我们才能够在学校中形成一个完善的法制教育体系，让学生在学习中体验法治的力量，从而更好地适应社会的发展。

学校法治教育是学生终身受益的重要教育，其价值不仅限于学生的校园生活，更是社会健康发展的保障。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加遵守法律，坚守纪律，做一个遵纪守法、有责任感的人。

学校法治教育的心得体会精选篇十七

我利用业余时间学习了《教师法》等重要理论，通过学习，本人受益匪浅，对依法执教。关爱学生。无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德。凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。对于优缺点。错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因。满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现。培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改。错误性质严重。需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校。其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。

作为一名教育工作者，我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人。回顾自己十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名教师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的'灵魂。而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴，提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任，在《教师法》。《未成年人保护法》。《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习。生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。

人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于《中小学教师职业道德规范》和《暂行办法》中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名教师必须爱字当先，心中有爱，就会爱事业。爱岗位。爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范，教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在交流中达成共识。

在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国著名教育专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。

对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增强自己的业务能力。

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。

学校法治教育的心得体会精选篇十八

生活将面临许多选择。当你不知道在十字路口去哪里时，你会做出如何选择？在现实生活中，很多人无法区分是非，选择了错误的道路来后悔自己的生活。当然，尤其是我们的青少年。

为了让学生更好地理解法律，学习法律，增强法律意识和权利保护意识。学校为我们组织了法律教育课。这对我们来说是一场及时的雨。青少年犯罪的问题不仅是学校、公安局，也是整个社会，许多案件让我们为那些误入歧途的青少年感到遗憾，遗憾我们更清楚地意识到他们是法律的无知，在法律面前没有敬畏，只有冲动和大错误。

我们应该从小就树立法律意识。遵守法律，学习法律，理解法律，遵守法律，成为社会上的好公民。小心交朋友，永远不要忘记父母在任何时候和任何地方对我们的善良。这是一个在失去自由的天空中的青少年内心的`遗憾和理解。他想把这些真理传达给我们那些有自由的人。这对我们来说是一个很大的灵感，甚至会产生精神上的冲击。

这门课在我们未来的生活道路上起着重要的指导作用。它给了我们很多真理和灵感，告诉我们，如果我们想成为人才，我们必须先学会做人，我们将永远受益！

青春是美好的，但青春是脆弱的！要用法律擦亮眼睛，用法律维护合法权益，掌握人生之船的舵。

学校法治教育的心得体会精选篇十九

当今社会是一个法制社会，大多数人都学会了用法律来维护自己的合法权益。但近年来，由于法制观念淡薄，缺乏基础知识，青少年学生犯罪事件时有发生。青少年正处于学习知识、成长身体的阶段，也是建立世界观、是非观、法制观的时期。祖国的未来取决于这一代。因此，青少年学生的教育不容忽视道德素质教育和法制教育的内容。邓说：“教育要从娃娃做起。“小学生具有很强的可塑性。要从小学生入手，培养他们的法律意识，引导他们健康成长，防止青少年学生走上违法犯罪之路。

教师与学生接触最多的是课堂，对学生的教育更多地体现在课堂教学中。因此，学科教学是实施法制教育的'主要途径。结合这段时间的教学，我想谈谈我在小学数学教学中渗透法制教育的经验。

首先，法律教育使学生对法律知识有了更多的了解，学生可以知道法律，遵守法律，在特定情况下也可以使用法律。例如，在教授一年级数学时，学生渗透到《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国体育锻炼》中。

其次，法制教育的渗透要求教师对教材有深刻的理解和研究。教材是实施教学大纲、实施教学计划的重要载体，也是教师课堂教学的主要依据。教师，尤其是新教师，只有仔细思考，仔细思考，才能控制教材。并不是每一个知识点，每一节课都适合渗透法制教育，所以要根据教材的内容来确定。在了解教材的基础上，要及时渗透，既尊重教材，又不破坏教材的原意。

渗透内容的重量要适中，目标要适当。渗透法制教育内容的重量要恰到好处，不要占用太多的教学时间，防止数学课变成法制课。渗透内容还应尊重学生的认知能力，与现实生活相联系，既满足学生成长和进入社会的基本需求，又不超过学生的接受能力。

总之，法制教育内容在教学中的渗透，加强了学生的法制教育，使教师对法律有了更深的认识。

学校法治教育的心得体会精选篇二十

青少年进行法制教育是一项社会系统工程，多年的实践告诉我们，对中小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束能力。

一、区分层次，继续上好法制课。

在全县小学三年级以上学生中开设法律常识课，列入课表。要做到有计划、有课时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为;初中阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提高学生遵纪守法意识;高中阶段主要学习法律基本理论和知识，帮助学生树立宪法权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要按教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》等知识;在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》等知识。

二、形式多样，提高法制教育效果。

一是举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。二是开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助学校和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德和法制教育，特别是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。

三、突出重点，提高法制教育针对性。

对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。一是要求各中学根据各自实际情况，发动教师对全体学生家庭情况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，学校领导、老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。学习后进的学生，往往思想品行、道德观念、行为习惯也是后进的，我们要求学校加强领导，成立转化后进生工作指导小组，排出转化后进生工作计划，排出后进生名单，分析后进生现状、原因、家庭情况、在校外交往人员，填写后进生情况登记表，确定负责帮教的教师。

总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。