我是党员奋争先心得体会实用 我是党员我争先心得体会(7篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于我是党员奋争先心得体会实用一

我有的时候飘在学校上方，有的时候飘在游乐园上面，想在哪儿就在哪儿，可自由了。

在一个艳阳高照的下午，我在天上四处飘荡。此刻，我的下方正是一所学校，操场上，同学们在上体育课。

太阳火辣辣的，地上一定很烫，虽然我无法感受到。他们在篮球场上上体育课，天气太热了，他们的脸通红通红的，浑身直冒汗，衣服都湿透了。“看着你们这个可怜样，我不得不帮帮你们。不然就太绝情了。”我冲向太阳，用自己的身体挡住了那个大火球。

天阴下来了，不再那么晒了。底下的人凉快了些，可是我却要晒成“云朵干”了！没办法，我只得一点一点地慢慢移动我的“云体”。

过了一会儿，因为我没有我的遮挡，整个操场又被阳光罩住了，没有一处是阴凉的。操场上一丝风也没有，草坪上的草好像已经有些干了，一旁的桃树也有些焉了，花朵好像少了些精神。为什么？因为太热了，这么久没水喝，渴呗！

没办法，为了帮这些花草树木恢复精神，不会被太阳晒成标本。我十分努力地变成乌云。先是一丝一丝地变黑，再一片一片地集中，最终，我拉着旁边几朵云一起变成了乌云。

雨，下下来了！

水一滴一滴地落下来，落到各种花草上面。土地变得湿润起来，表层不那么干了。

等他们喝饱了，不渴了，我也不下了。干完这件事，我也就走了，我还要考虑下次去哪呢！

对于我是党员奋争先心得体会实用二

“流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心，长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤

这段歌词我们并不陌生，它表达了海外游子对祖国的眷恋之情。每每听到这振奋人心的旋律，我的心中便涌起一种自豪的激情：我是中国人！也就在这一刻，我总要想起一段发人深思的小故事……

故事发生在五十八年前，爱国将领吉鸿昌有一次在美国的一家邮局邮寄包裹，他因说自己是中国人而遭到邮局职员的冷嘲热讽。他身边的一位国民党驻美大使馆参赞劝他说：“你可以说自己是日本人嘛。”这位被激怒的爱国将领当即书写了一块“我是中国人”的木牌挂在胸前，出人于大庭广众之中。

吉鸿昌将军的勇气确实值得敬佩，他以凛然的民族正气向鄙视中国和中国人民的人提出了挑战。他坚信：祖国的贫穷落后是暂时的，不久的将来祖国一定会繁荣富强。他为自己是中国人而自豪。

可以想象，五十多年前的中国是个什么样子。不用说中国人在外会受辱，就连在我们自己的国土上也被挂上了“华人与狗不准人内”的牌子！

而吉鸿昌将军依然能在异国他乡自豪地宣称：“我是中国人！”这种自尊自重的品质是多么的难能可贵啊！然而，令人费解的是，直到今天不和谐的音符还常有出现：有的人出洋“镀金”，再也不回来了；有的人在国外说自己是日本人，却不敢承认自己是中国人；有的人经不起西方物质生活的诱惑，做出丧失人格、国格的事情。诚然，我们还很贫穷落后，但我们有着悠久的历史，万里长城和四大发明举世瞩目。如今，神州大地在春风中复苏，对外开放，对内搞活，十年的改革成就卓著。这些难道不值得我们自豪吗？又何必充当冒牌的“日本货”呢？提高全民族的文化素质，振兴中华，靠的是十三亿人民必胜的自信心，而不是自卑感！

我很欣赏这样一段话：“在暴风雨过后的泥泞路上，中国的这辆大车又开始前进了。有些人坐在车上抱怨车速太慢。我只想说，给我一根时代的纤绳吧，中国这辆大车，我们拉！”我们所缺乏的不正是这种责任感吗？一些人只知道国外的东西好，自己的国家穷，而不知道怎样为国家出一份力。

一个国家，在其经济起飞的创业期，都需经历艰难、困苦、国民的奋斗与牺牲的过程。我们应当共同挽住时代的纤绳，拉动中国这辆大车。中国人，当自强！

对于我是党员奋争先心得体会实用三

尊敬的各位领导、各位老师：

我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活,成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。我是一名老师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和曲老师带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照顾他们。

我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们。是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：没有爱就没有教育。热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们幼儿教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的闪光点，实际上是我们教师的乐趣。

做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱幼儿。因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重幼儿，这也是幼儿的权利与成长的需要。我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的生活。

做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习，促进每一个幼儿全面、健康的发展。幼儿是在不断的学习中成长的。教师要在教育工作中努力为幼儿创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，积极鼓励他们操作、探索和与人交往，激发幼儿主动学习的态度、兴趣，在促进幼儿认知和智力发展的同时，还要关注和促进幼儿社会性、人格的积极健康的发展，因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是教师的重大责任。

做为教师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养，对幼儿的学习和发展负责，为其一生成长奠基。这也是对幼儿和社会做出的承诺。

记得去年冬天的一个早上特别的冷，而我又是个最怕冷的人。做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手.子轩跑到我的身边问我：老师你很冷吗?我点点头说：是呀老师好冷，老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，不用还没等我说完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，李老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有任何言语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受，她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的，她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久。

一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到：美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培养。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。相信对孩子的好永远都不可能是一种错误!

对于我是党员奋争先心得体会实用四

我想我的童年是快乐的，因为那是一个有芭比的童年。

犹记得那时的自己整天穿着小公主裙，嘴里含着棒棒糖，痴迷《美少女战士》，有时流着口水模仿电视里的声音打叫：“我要用月亮的威力，替天行道，消灭你们!”那时的自己就是这样，将一切的美与丑，善与恶划分的无比清晰，带着对生活的无限热爱，希望自己快些长大。固执的认为生活就应该像动画片里所描绘的那样，美丽终究战胜邪恶。那时的自己有一个美丽的愿望：长大后要赚好多好多的钱，买下一屋子花花绿绿的糖果，然后把糖纸都折成纸鹤，挂满一屋子!

我就这样怀抱着对生活的无限憧憬与热爱，坚持着自己单纯而美好的小幸福，度过了那个有芭比的童年。

我想，我少年时心事成荷。有一种愁，才下眉头，却上心头;有一种愁，可望而不可置于眉宇之间。

喝着咖啡，体味它的苦，品位苦后的甜。渐渐懂得了生活的不完美，带着一脸的隐忍，我开始接受现实的生活，那是怎样的一种不舍啊，我觉得与童年的幻想告别是需要极大的勇气的，但还是那么决然的割舍了。于是，我开始将理想改为“考上大学”。我发现自己仿佛只剩下了那只揭露丑恶的眼睛，而心里早已闭上了那只发现美的眼睛。我有点讨厌生活了，讨厌它那么复杂。我学会了写些幼稚的文字，我写我的心事成荷，不屑世俗的喧嚣，只为那淡淡的清爽。

现在看来，似乎这些文字都有些“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”的意思。可是我想说，彼时我们皆少年。脱掉了童年和少年两层重重的外壳，我开始用一种全新的角度来品读生活。我发现我睁开了心地那只寻找美的眼睛，因为我感觉到，拨开迷雾，太阳终究还是那么美好。

如果眼泪是一种财富，那么在某种程度上讲，我是一个很富有的人，因为这世间充满了爱，那种感动，让我泪流满面。我开始以一种积极的姿态来赏识生活，这种对生活的热爱不同于小时侯幻想的乌托邦，更不同于少年时的年少轻狂，我懂得了生活的意义就在于它的不完美，我感受到了天空的辽阔。

由童年时的“糖果理想”到少年时的“叛逆主义”，我的理想更着我一起成长。展开那双洁白的翅膀，怀一颗向善的心，我要带着我的梦想，比翼双飞。

对于我是党员奋争先心得体会实用五

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我是六二班的，我今天讲话的题目是：《争做环保小卫士》。

迎着初升的晨曦，我们又一次举行这庄严而隆重的升国旗仪式。眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻，我的内心无比澎湃，这鲜艳的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提醒着我们：热爱祖国，热爱和平，热爱自然，热爱环境。

绿色是生命的象征，绿色代表了希望。当我们跨进校门时，我们为自己生活、学习在这样一个充满绿色的美丽的校园里，而感到幸福和骄傲。

让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。看，美观大方的教学楼，构筑了积极向上的校园氛围;随处可见令人心情舒畅的草坪、花坛，意韵无穷，花草树木错落有致;春夏鲜花吐艳，绿意盎然，形成了四季长青的园林环境。这一切，让我们感受到学校的绿色和美丽。学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了为保护、保持这美好的环境而努力?当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做了一件环保的事情;当你记得及时关灯，不浪费用电;当你把水龙头及时关掉，而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。诸如此类的很多小事，其实我们都能做到。

同学们，为了我们共同的家园，我们每一个人都应该也必须有勇气站起来做出承诺，承诺用我们的实际行动来保证我们的校园永远美丽、干净。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，多走几步，不要穿越绿化带，践踏花草。同学们，让我们从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园!

我的讲话到此结束，谢谢大家!

对于我是党员奋争先心得体会实用六

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几把稻草抽象的捆绑在几根长短不一的木棍上，我便诞生了。我，是一个稻草人。

农民制造了我，并把我插在了田野中的一方土壤。跟我长相一样，作用一样的稻草人遍布田野，我们的诞生，是为了守护主人们的庄稼。我们没有脚，更没有自由，我们被束缚，被冷落。我的同伴们歇斯底里地呐喊，整日整夜地抱怨，每当有休息的鸟停靠在他们的肩膀，他们都会故意驱赶，愤怒地对鸟儿吼叫。

我对我的生命充满着无奈，我曾幻想自己变成翱翔的雄鹰，驰骋的骏马，无拘无束，自由自在，领略世界各地的风光，而不是终生守候在一堆又一堆的谷穗前。我也曾像我的同伴们那样无休止的抱怨，痛恨这个世界对我的不公，盲目地羡慕别人的幸福。

今年是我诞生的第一年，我与其他稻草人一样虽然心有不甘，但仍然尽职尽责。庄稼收成不错，我们自然功不可没。可主人却遗忘了我们，只顾自己沉浸在丰收的喜悦中。风吹日晒，我的身体也留下了伤痕，主人却留我们在田野，忍受凛冽。我的同伴们在寒风中瑟瑟发抖，相继倒下。

终于，艰难地捱过寒冬，播种的季节到来。主人们怀揣着对丰收的憧憬播下了种子，脸上洋溢着愉悦的笑容。突然，主人的脸色变了，他看到了地上躺着的稻草人们，他们早已在严寒中失去生命，倒在了这片他们从未离开过得土地。主人们看到各自制造的稻草人的尸体，脸上露出失落的表情，异口同声地说道：“真没用，看来又得再做一个了”。说着，便把稻草人的尸体踢开，抓起几把新的稻满分作文网https:///草，头也不回地朝家走去。我看着遍体鳞伤的自己，心中闪过一丝恐惧，“有一天，我也会被替代吗？”

时间如白驹过隙，转眼我与新的稻草人相识已久。滚滚谷浪也与我齐腰，鸟儿每天都会站在我的肩膀上，叽叽喳喳的，我们变成了无话不谈的好朋友。鸟儿们说它们其实很羡慕我们的生活，无忧无虑，每天都可以欣赏到如此令人心旷神怡的景色，不像它们，为了生活四处奔波，甚至不经意间就会被猎枪从枝头上击落。我本想反驳，但却被制止，它仿佛明白了我的想法，心平气和的说道：“你们虽然无法行动，但正是因为这样，你们有了更多的时间去观察天地间日月星辰的变更，欣赏别人向往的美景。你们的使命也是神圣的，尽管人类忽视了你们的价值，但你不应该对自己失去希望，对生活失去信心，我相信，稻草人的生活其实也可以过得很美好。”

鸟儿的话，让我几夜无眠。新伙伴和旧伙伴一样，满腔充斥着愤怒和不满。我不常与他们交谈，我喜欢在孓然的深夜里望着农村深邃的夜空。其他稻草人都进入了梦乡，只有我欣赏着它们千奇百怪的睡姿，聆听着虫儿们杂乱无章地演奏。我蓦然明白鸟儿对我讲的话，也在一刹那感受到了身为稻草人的美好与幸福。

转眼间三年飞逝，我在一个冰天雪地的冬夜里倒下了。我的同伴们同情的望着我，心中充满了对我的不舍。我奄奄一息地看着这片我一生守候的土地，迎着冰雪抬头看了一眼天空，面带微笑，用最后一口气说：

“我是一个稻草人，一个幸福的稻草人”。

对于我是党员奋争先心得体会实用七

《我是什么》是一篇科普小短文，本文以拟人的手法，用第一人称生动有趣地写出了水的几种形态的变化、水的性格及水与人们生活的关系。通篇没有点名“我就是水”，却处处表现出“我就是水”。文章最后一自然段提出问题激疑，让孩子在初读课文之后能够产生浓厚的学习兴趣，激发孩子探究的欲望。

由于本课生字较多，且大部分笔画较为复杂，部分孩子在准确识记上可能会较为吃力，因此，在第一课时教学中，结合第四自然段进行识字、写字教学是教学的重点。第一课时的识字教学中，主要采取随文识字、说说自己的识字方法（加一加、减一减、换偏旁、编字谜）及复现等多样化的方式，让孩子尽量能够自主识记生字。在掌握生字、读通全文的基础上重点教学第四自然段，通过朗读、ppt出示相关图片、学生交流水给人们生活带来的便利和灾害等，让学生对水与人们生活的紧密关系有了初步了解。

本次参加教学技能大赛，我选取的是第二课时的教学，力图在第一课时扫清生字，明白水和人们生活关系的前提下，对“水平常在哪儿干什么”、“水在不同情况下能变成不同的形态”两个主要问题展开教学。在教学过程中，充分运用多媒体辅助教学，以图片、flash、简笔导图等形式引导学生理解水的不同形态及变化这一科普知识。三个自然段的教学，一段一个重点。第三自然段的导学，通过ppt呈现池子、小溪、江河、海洋中水的不同样子的图片帮助学生理解水“睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、开大会”的拟人化写作手法，通过指导朗读增强理解，同时对“在，在，在”（并列说出谁在哪里干什么）这个句型进行训练。随后通过动画和讲解导入水的形态变化，在读、标注、说、画等教学过程中明白水被太阳一晒会变成水蒸气升华到空中，在空中凝结成云，云在不同的时候会呈现不同的颜色，云在遇到冷风后会变成雨、雹子、雪等，通过强调不同的形态使用不同的动词，以及反复地朗读，帮助学生理解动词使用的准确性。在学习之后通过板画对文章进行梳理，帮助孩子进一步理解水的变化过程。最后，让学生说说学完本课的收获，相机强调节水爱水，珍惜水资源，读宣传标语，写宣传标语，对学生进行环境保护教育，进行情感升华。

总体来说，本课教学脉络清晰，重难点明确，教学方式多样，能够充分利用

多媒体辅助教学，图、文、声、像相互结合，注重指导朗读在低段教学中的重要作用，通过教师引导学生自主学习，尊重学生的学习主体地位，学生掌握情况良好。但是，上完课后，发现仍然存在以下几个方面的问题：

1、就教学内容而言，教学容量较大，这源于教师对教学内容的取舍犹豫不决，因此，教师对文本的解读能力与对教学的结构操控有待提高。

2、就教学方式而言，教师基本能够抓住本课教学的重点、难点，但教学后仍感觉像雾里看花，点到为止却未运用更合适的方式有力地突破重点、难点。

3、就教学环节而言，本课教学力图通过课件演示及板画将抽象的科普知识转化成直观印象，前期效果较好，如果最后再强调水的变化是一个循环的过程应该会更加完整。

4、就教师个人而言，比赛时出现紧张情绪，个人的应赛心理素质还有待提高，教师个人状态与学生状态相互影响，课堂组织得不尽如人意。也正是因为比赛中比平时教学更注重教学环节等，对个别学生的言行关注不足，有时希望将学生回答中的临时状况拉回预设，偏离了平时教学中合理利用教学契机的方向。

课虽结束，收获良多，在今后的教学中，还需认真研读课标及教材，充分了解学生的身心发展水平，站在孩子成长需要的角度备课，让学生学习语文更加轻松，更加快乐，同时也能引领学生学会更多的知识，这个过程，即是青年教师自身成长的可贵过程。