心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
描写在线直播课的心得体会和方法一
在家学习的这段时间,我每天8点起床,洗漱结束后,我就会拿起平板电脑,打卡英语单词和语文阅读。打完卡,妈妈也把早饭做好了,我们全家就开始吃早饭。早饭时间,爸爸、妈妈和我都会谈论各自每天的工作和学习计划,早饭后,我就会走到自己房间,打开电脑,开始线上学习了。
我是在苏州线上教育中心进行线上学习的,每天打开网站,都会看见当天要学习的课程。每一学科的课程都是由不同学校的老师讲解的,我们即能学到这些课的知识,还能体会到不同老师的教学风格。
我对几门课的教学记忆犹新。比如,一节由苏州外国语学校的蒋老师上的一节科学课,讲的主题是:种子的萌发。他讲到了种子的原始结构,比如子叶、胚芽、胚根,还讲了它们各自的作用。蒋老师让我们拿出各种各样的种子放入水中浸泡,观察种子的变化,并让我们课后继续观察它们。我选的种子有红豆、芸豆和花生。两天后,我发现种子变大了,我就把它们放在了一个铺好了纸的盘子里,盘子里倒入了一些水,我把它们放在了窗台上。又过了几天,种子发芽了,逐渐长高,现在,我的种子们已经长成了一棵棵的小苗。这堂科学课不仅让我印象深刻,还让我对科学产生了更大的兴趣。
还有一节语文课,是由枫桥实验小学的郑老师讲的。那节课的主题是:古诗三首中的清平乐村居。郑老师在课上常常跟学生一起互动,他和我们一起做情景演练,让我们联想诗句“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?”中的老爷爷和他的老伴儿之间的对话,我们展开丰富的想象,这样就更能深刻理解这首诗的含义。
在线上学习的这段时间里,我感觉自己养成了一种自主学习的习惯。现在,我每天都会把一天的学习计划规划好,不用妈妈每天盯着我了。在这段时间里不能与同学们一起学习、思考和交流,还是有些遗憾的。但是,我有时候会学着做做饭、跳跳操,也让我收获了许多不一样的乐趣。
现在,我们的线上学习马上就要结束了,即将回到美丽的校园。我在这段时间里懂得了,面对困难,不要惊慌,依然要保持积极与乐观,要把遇到的困难当作是对自己的一次锻炼。
描写在线直播课的心得体会和方法二
当下因为疫情,中小学的开学时间一直在延迟,从第一次通知开学推迟时,就有规定出台,停课不停学,但不给学新课,可随着开学时间的再次推迟,甚至于还不知道确定的开学时间时,这个停课不停学的不给学新课,慢慢地就被人选择性的忘记了,各种形式的在线教学、预习、作业纷涌而至。
作为一名初中生家长,我从一开始就不太认同所谓的停课不停学。
我们很多成年人这段时间因为疫情,也突然变为在线办公,远程协作。很多行业或岗位之前并没有尝试过或很少进行这种工作模式,所以都还有各种水土不服,状态不适。
更别说从幼儿园到大学都接受的是线下课堂教育的孩子们了,这一下子突然转为所谓的互联网学习,你们觉得他们是能迅速适应吗?
首先,教学形式五花八门,各科老师采用的还不是一样的模式,有qq群发图片讲解的,有在b站开直播的,还有就是微信群里发作业打卡解答的,学生从手机到笔记本电脑都得武装齐了,还要有摄像头。这里并不是埋怨老师,别忘了,老师的转型和适应过程只会更加痛苦,因为他们以往的备课或教案肯定都不是为了线上教学的。
其次,孩子的天性决定了他们的自律性没那么强,其实大人也好不到哪去,当你平时很难得给用下手机、平板或电脑的孩子,突然一下子都摆在他们的面前,有多少能控制住不开吃鸡,不找同学聊天,不上网闲逛的。
再者,对于学生而言,抱怨更多的是,现在每天时间表排的跟上学没什么区别了,而且听说等复课之后,依然还要缩减周末和暑假的时间去赶上教学进度,明摆着变相地将他们的实际学习时间延长了,他们的抵触心理可想而知,不然怎么会出现组团给某app打一星好评的神操作,试问这种心理之下,学习效果会好吗?
虽然说很可能会延迟一两个月才能复课,但是下半年的暑假确实可以缩短用于冲抵这耽误的时间,其实总的教学长度可能并不会缩短很多,所以真的没必要为了赶什么教学进度而搞什么停课不停学。
个人觉得,推行这种过程痛苦、效果一般的停课不停学,真不如推荐一批迎合当下孩子喜好的书单,趁他们现在只能宅在家的时候,每天阅读,扩大自己的阅读面,养成阅读的好习惯,这个可以每天定任务、打卡。
也可以让孩子们学着自己去规划每天的时间计划表,将阅读、锻炼、复习、作业、兴趣等任务安排在他们自己的合理时间段里,过程中如果遇到不会的问题,在一个固定的时间段找老师答疑就行了。这样不是很好吗?
描写在线直播课的心得体会和方法三
20_年2月9日,本该是我们开学返校的日子,可是,一场新型冠状病毒疫情突然袭来,很多事情都不得不因此而发生改变。全国的学校都停课了,学生们都采用线上学习的方式在家学习。
在家学习的这段时间,我每天8点起床,洗漱结束后,我就会拿起平板电脑,打卡英语单词和语文阅读。打完卡,妈妈也把早饭做好了,我们全家就开始吃早饭。早饭时间,爸爸、妈妈和我都会谈论各自每天的工作和学习计划,早饭后,我就会走到自己房间,打开电脑,开始线上学习了。
我是在苏州线上教育中心进行线上学习的,每天打开网站,都会看见当天要学习的课程。每一学科的课程都是由不同学校的老师讲解的,我们即能学到这些课的知识,还能体会到不同老师的教学风格。
我对几门课的教学记忆犹新。比如,一节由苏州外国语学校的蒋老师上的一节科学课,讲的主题是:种子的萌发。他讲到了种子的原始结构,比如子叶、胚芽、胚根,还讲了它们各自的作用。蒋老师让我们拿出各种各样的种子放入水中浸泡,观察种子的变化,并让我们课后继续观察它们。我选的种子有红豆、芸豆和花生。两天后,我发现种子变大了,我就把它们放在了一个铺好了纸的盘子里,盘子里倒入了一些水,我把它们放在了窗台上。又过了几天,种子发芽了,逐渐长高,现在,我的种子们已经长成了一棵棵的小苗。这堂科学课不仅让我印象深刻,还让我对科学产生了更大的兴趣。
还有一节语文课,是由枫桥实验小学的郑老师讲的。那节课的主题是:古诗三首中的清平乐村居。郑老师在课上常常跟学生一起互动,他和我们一起做情景演练,让我们联想诗句“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?”中的老爷爷和他的老伴儿之间的对话,我们展开丰富的想象,这样就更能深刻理解这首诗的含义。
在线上学习的这段时间里,我感觉自己养成了一种自主学习的习惯。现在,我每天都会把一天的学习计划规划好,不用妈妈每天盯着我了。在这段时间里不能与同学们一起学习、思考和交流,还是有些遗憾的。但是,我有时候会学着做做饭、跳跳操,也让我收获了许多不一样的乐趣。
现在,我们的线上学习马上就要结束了,即将回到美丽的校园。我在这段时间里懂得了,面对困难,不要惊慌,依然要保持积极与乐观,要把遇到的困难当作是对自己的一次锻炼。
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