文明教师劳动实践心得体会 教师劳动教育感悟(9篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐文明教师劳动实践心得体会一

那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5020xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。

火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头;在学校，如果师长能够带好头;在单位，领导如果能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……

毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!

文明礼仪，强调的是“尊重为本”。

想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。

那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗?

我的讲话完了，谢谢大家!

推荐文明教师劳动实践心得体会二

1、克服不良习惯，养成文明行为。

2、如厕后请冲水，不要乱丢杂物。

3、卫生用品包好再扔，体谅打扫者的辛劳。

4、对准了位置解决内急，你好，我好，大家好!

5、马桶不是大胃王，吞了异物会抓狂。

6、设备真可贵，公德不可退。

7、细微之处见公德，举手之间显文明。

8、厕所经常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干净不会毁。

9、前来百步紧，出后一身松。

10、向前一小步，文明一大步。

11、给自己养成好习惯，为别人留下好环境。

12、爱护公物，文明如厕。

13、贴近文明，靠近方便。

14、如厕射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青。

15、来也匆匆，去请冲冲。

16、随手冲一冲，干净又轻松。

17、维护环境，人人有责。

18、维护整洁，人人有责。

19、走遍天下，冲倒不平。

20、厕所一冲刷，好运自然来。

21、情不在切，贴心就成;纸不在多，够用就行。

22、按一按，清洁又流畅。

23、高高兴兴方便，轻轻松松冲刷。

24、贴近文明、靠近方便。

25、向前一步靠，滴水不外漏。

26、一切皆可贵，冲刷价更高。

27、如厕冲水了无痕，道德水功告成。

28、勤洗手，讲卫生，大家保健康。

29、小小一张纸，细菌传千里。

30、珍惜生命之水，关注点点滴滴。

推荐文明教师劳动实践心得体会三

亲爱的员工朋友们：

近期，公司即将开展文明单位考核工作，在公司精神文明建设的指导下，长兴造船人拼搏奋进、开拓进取，造船事业日新月异。根据公司企业精神和公司“员工与企业共同发展”价值理念总体要求，推进公司两个文明建设的协调发展，进一步提升造船人文明程度，塑造“长兴造船”一流企业形象。为此，我们向涂装部的全体员工发出以下倡议：

一.提升文明素养，争当造船文明人。文明素养是精神文明创建的基础和根本。广大干部、职工要认真学习文明礼仪知识、树立文明意识、养成文明习惯、提升文明素养，创建和谐文明的团队。围绕公司安全与质量工作，在部门全体员工中树立“我要安全，我要质量”的氛围，积极开展职工“四德”教育：即职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德。继承和发扬老江南涂装精神，把“爱我涂装、荣辱与共”的精神作为本部门核心的文化内涵。

二.树立文明形象，提升文明生产能力。倡导文明贵在行动。全部门的干部职工，时刻注意遵章守纪、注重自身形象，着装整齐、举止端庄、谈吐文明、礼貌待人;办公室区域环境达标，标语、标牌及文字规范;做好内、外场生产区域及集装箱区域的5s工作;生产设施定置管理，有责使用;在内、外场设节能降耗的宣传看板，提高员工意识;加强现场巡逻，及时处置不合理用电现象，在实现物量提升25%的情况下，内场耗电下降10%。

三.严格要求自己，做文明安全的实践者。文明发乎于心，是一种境界。我们要时刻警示自己、约束自己、反思自己，革除陋习，与文明同行，与时代同步。文明彰显于细节，文明是一种积累。要从细微处做起。安全亦是如此，我们要积极参与“珍爱生命、杜绝违章”系列的安全教育培训、进行部门消防演练，并积极参与公司消防演习，同时以班组为单位进行普法知识试题竞赛，加深安全意识的培养。

员工朋友们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，从小事做起，以实际行动，为公司的文明生产，安全生产做出更多的贡献。树立我们造船人文明友善、务实奉献的良好形象，为公司精神文明建设，也为我们自身素养的提高积极行动起来吧!

倡议者：____公司

____年__月__日

推荐文明教师劳动实践心得体会四

文明无处不在，只要你善于发现，善于观察；文明无时不有，只要你懂得体会，懂得珍惜。

“文明”，“文明”，为什么叫“文”和“明”呢？我心中产生了这样的疑惑，随手拿起《新华字典》一查，原先“文明”一词的解释是：社会发展到较高阶段表现出来的状态。如：中国是世界文明发展最早的国家之一。经过上网百度搜查，我明白了：文明是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

哦，文明的含义竟如此丰富又是这样具体。在她的面前，自然就划分了“文明人”和“不文明人”。

“文明人”就是去实践，去发扬良好的`品行，例如：把丢在垃圾箱外边的果皮拾起，这就是“文明人”。

“不文明人”就是去恶化良好的品行。例如：随手乱扔果皮，垃圾，这就是“不文明人”。

说到这，我情不自禁地想起一件难忘的事，至今我还记忆犹新。

那是一个礼拜天的午后，我和妈妈在街上走着，走着，突然我的目光被一位年过古稀的老乞丐吸引住了。他满脸皱纹，衣服破烂不堪，坐在一个垃圾箱的旁边乞讨。我的第一反应就是：真可怜！可只是一瞬间，大脑又改变了我对他的看法：肯定是来骗钱的，要谨慎提防这种大骗子。

这时从远处走来了一个身穿漂亮连衣裙的年轻女子，轻瞄了这个老乞丐一眼，十分“优雅”地将一团垃圾扔到老乞丐的身边，得意洋洋地转身走开了。

我心想：这个老乞丐此时肯定十分生气，愤怒。然而，却出乎我的意料——老乞丐并没有用怨恨的眼光望着那个远去的年轻女子，只是轻轻的摇摇头，而后，缓缓地俯下身子，慢慢拾起垃圾，很吃力地转了一下身子，自然地把垃圾放到垃圾箱里。

我怔住了，这位年过古稀的老乞丐虽然社会地位低贱，虽然不像那些富裕的人拥有太多的财富，可是，他有一颗美丽、善良的心，他的精神财富是很多人无法比拟的。

是呀，如果我们的学校，我们的国家，我们的世界有更多像老乞丐那样的人，轻轻俯下身，拾起垃圾。那么，我们的学校，我们的国家，我们的世界，就会变得更文明，更完美！

尊敬的教师，亲爱的同学，如果问我，你从什么时候开始真正懂得“文明”的含义，我会毫不犹豫地回答：自从遇到拾起垃圾的老乞丐的那一刻开始，我坚信，他的文明行为将伴随着我成长！

推荐文明教师劳动实践心得体会五

作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质，俗话说正人先正己，因此，教师的礼仪必须规范。

自身实践文明礼仪教育。教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的言行举止很大程度影响学生，因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。在平时的工作和生活中，教师要树立良好的榜样。榜样的力量是无穷的!当学生见到老师问好时，老师也应该点头或招手向学生问好;当老师做错了，也敢于向学生道歉。这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。因而，我们应以教师文明礼仪规范严格要求自己，在日常行为、遵纪守法、思想品格等方面成为学生的楷模。树立为学生服务的意识，依法保障学生的权利，尊重学生的个性特点，动之以情、晓之以理，切实做好德育工作，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观。先成人，后成材。另外，在寒暑假期间我们也要求教师遵守社会公德，树立良好师德形象。与邻里友好相处，搞好婆媳关系，赡养好老人，规范自己行为，为育红树好形象。我会努力建设好自己的“三个精神乐园”：一是建设爱岗敬业的精神乐园，二是建设热爱学生的精神乐园，三是守住依法执教的精神乐园，树文明、创和谐校风，

我想从以下四个方面入手：

形象就是外观，是一个教师应该首先注意的。这是一个教师综合素质的体现，一个外表清净、文明有礼、风度幽雅、具有亲和力的教师是学生和家长都喜欢的。

衣着举止要符合教师的职业要求。不能超越教师的根本而去追赶时尚，如果你染了发，穿了超短裙，学生会觉得很困惑，有时会模仿。

一个教师的品格决定了他是否值得学生和家长的尊重和信赖，也决定了他是否具有人格魅力，更决定了是否让大家喜欢。高尚的情操会让学生觉得老师就是他们的楷模，否则，亦然。

孔子说：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”可想而知，教师的礼仪和言传身教是最好的传授礼仪、影响学生身心的方式，所以，要求学生做到的，教师首先要自己做到，要做到学生的表率，也正是体现了俗话说的身教重于言教。

在以后的工作中，我一定不断学习，提高自己的道德修养，严格要求自己，以身作则，言传身教，做学生喜欢的老师。

推荐文明教师劳动实践心得体会六

1、 谦让礼貌是美德。

2、 请勿大声喧哗，宁静才是美。

3、 人重脸，墙重皮，墙上乱画要不得。

4、 我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园。

5、 乱扔纸屑不文雅，随地吐痰不潇洒。

6、 宽阔道路右边走，遇见纸屑扔进篓。

7、 墙壁披白衣，显得多美丽，劝君多考虑，切莫涂黑其。

8、 举手之劳，尽显您高风亮节。(便后冲水)

9、 排队在线，请勿打"结"。

10、 素质需要体现，排队可见一斑。

11、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代!

12、让我们把温馨带走，把真爱留下。

13、让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

14、勤奋、科学、创作、创新。

15、可以聚沙成堆，不可以聚剩饭成山。

16、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。

17、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。

18、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心、创意、乐意。

19、微笑是打开心锁的钥匙。

20、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

21、百尽竿头，更进一步。

22、校园风景线，大家来共建。

23、实施素质教育、勇立时代潮头、落实科教兴国、谱写绚丽华章。

24、美丽源自美德。

25、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

26、立足新起点，开创新局面。

27、不要小看自己，人有无限可能。

28、友谊之花有了宽容的滋润，就会越发娇艳。

29、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。

30、一屋不扫何以扫天下?

31、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人。

32、君子爱绿，行之有道。

33、您的自觉贡献，才有学校的辉煌。

34、用微笑面对他人，让校园充满阳光。

35、爱护我校环境就像爱护自己的眼睛一样。

36、管理始于训练，止于训练。

37、21世纪没有危机感就是最大的危机。

38、质量——恒古不变的致胜之道。

39、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。

40、考上高中正英才，勤奋努力在今朝。

推荐文明教师劳动实践心得体会七

广大市民朋友们：

安全有序、文明和-谐的交通环境是一个城市文明的标志、是广大市民共同的心愿，更是安康开展创建国家卫生城市和国家园林城市的必然要求。为了进一步增强全民文明交通意识，巩固过去三年文明交通整治成果，为全面实现新一轮双创更高目标奠定坚实基础，为此，我们向广大市民朋友们发出倡议：

争做文明交通的宣传者。自觉学习和掌握道路交通安全知识，树立文明交通意识，主动向身边人员宣传交通法律法规，讲解交通安全常识。大力倡导机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人和非机动车各行其道、行人和非机动车过街遵守信号等文明交通行为，在全社会努力营造文明出行的良好氛围。

争做文明交通行动的推动者。自觉摒弃机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等交通陋习;积极参与文明交通公益活动，主动劝阻与文明交通不协调的各种行为，自觉监督和维护道路交通秩序，做文转载请著名来自明出行使者，养文明出行习惯，树文明出行新风，推动形成“人人参与文明交通、处处彰显交通文明”的生动局面。

争做文明交通的践行者。自觉遵守道路交通安全法，坚决抵制酒后驾驶、疲劳驾驶、超速行驶、闯红灯、强行超车、超员超载等危险驾驶行为，做到文明候车、文明乘车、文明开车、文明停车。自觉践行文明礼让，从我做起，车让人、让出一份文明，人让车、让出一份安全，车让车、让出一份秩序，人让人、让出一份友爱，在全市形成遵章守纪、相互礼让的良好社会风尚。

市民朋友们，新一轮双创的号角已经吹响，让我们携起手来，奋力打好文明交通整治这场攻坚仗，使我们赖以生存的美丽家园更具魅力、更加文明和谐!

签名：

时间：20xx年**月**日

推荐文明教师劳动实践心得体会八

103.多走几步莫跨栏，不让生命留遗憾

104.红绿灯下见文明，黄白线间现公德

105.红绿灯下讲文明，斑马线上知荣辱

106.彼此让一让，路宽心更宽

107.文明每一步，安全每一天

108.我礼让，我遵章，我平安

109.天天出行人人礼让，日日安全路路通畅

110.你争我抢道路窄，互谦互让心路宽

111.文明出行每一步，关爱生命每一天

112.明荣知耻讲文明，交通安全记心间

113.宁绕百步远，不冒一步险

114.开文明车，走文明路，做文明人

115.交通安全进万家，出入平安你我他

推荐文明教师劳动实践心得体会九

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

随着时代的进步，生活变富裕，信仰迷茫。然而，人们忘记文明礼仪、忘记了中国五千年来的美誉之称——“礼仪之邦”。中国美誉“礼仪之邦”也渐渐地让人不认可……

一个人不文明，会带动一群人;一群人不文明，就会带动一个集体;一个集体不文明的人，会带动更多的人……文明礼仪对一个国家的形象、前途大有影响。没了文明礼仪，其他国家会瞧不起你。相反，一个国家拥有了文明礼仪，别人和你相处就恰似正在欣赏一幅让人赏心悦目的画。虽然中华民族的传统美德依然传承，就整体情况看，确实存在下降的，特别是对小学生的约束力越来越少。有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌;在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言!文明礼仪也是成长的需要。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“文明和礼仪”是何等重要。

其实，我们的校园已经出现许许多多的不文明的现象，如：有的教师门前大大小小的纸团都一直躺在那里;有的洗手间里总是能听到水龙头在“哗哗”地流泪;有的同学还默默地在草坪上留下几个狠狠的脚印……难道这就是一个“礼仪之邦”的后人应该做的吗?不，我们不能这样继续发展下去，否则后果不堪设想。

其实，要想做到“文明”二字，还真得靠自觉。即使有老师天天看管你，那也管不了一世的。哪怕你做一件再小不过的小事也叫文明呀!

希望大家以后讲文明话，做文明人，行文明路，做文明事，共创和谐校园!

我的演讲完毕，谢谢大家!