最新学物料员的经验心得体会如何写(大全10篇)

心得体会是对学习和工作中遇到的问题和挑战的反思和总结，从而更好地面对未来的挑战。心得体会可以通过回答一些问题来展开，如自己的收获、感悟和改进措施等。不同范文的亮点和特点可以帮助我们发展自己的写作风格和技巧。

学物料员的经验心得体会如何写篇一

答：(1)了解情况，迅速寻找，一般是全陪、领队分头寻找，地陪带领其他游客继续游览。

(2)向当地派出所和景点管理部门求助。

(3)与饭店联系，询问该游客是否已回饭店。

(4)向旅行社报告。

(5)做好善后工作。

(6)写出事故报告。

2、某旅行团中有一游客患有传染病，导游人员应如何处理?

答：(1)详细了解客人提供的情况及弄清患者的健康情况。

(2)向旅行社领导及当地防疫、卫生检疫机关汇报。

(4)如查实确患传染病，应遵照有关部门意见进行隔离或采取其他措施。

(6)将详细情况及处理经过以书面形式向有关方面回报。

3、旅行团中有一个客人心脏病发作，地陪应如何处理?

答：(1)若证实是心脏病发作，应让病人就地平衡，头略高;让其家人取出备用药品让病人服用，以舒缓病情。

(2)马上叫救护车，或送病人到最近的医院。

(3)通知旅行社派人协助。

(4)医院抢救时，导游人员应要求病人亲属在场。

(6)地陪应安排好团队其他游客的活动。

4.旅游团安排自由活动时，客人遭歹徒抢劫，作为该团导游员，要做哪几项工作?

(2)及时向旅行社报告。

(3)安定游客情绪。

(4)写出书面报告，写明案件性质，处理措施、受害者的放映及要求。

(5)协助有关部门做好善后工作。

(2)应牢记火警电话119，

备考资料。

掌握领队和游客所住房间的号码。

6、旅行团发生食物中毒事故时，导游人员应如何处理?

答：(1)设法为中毒者催吐并让其多喝水排解毒性。

(2)尽快将患者送医院抢救，请医生开具诊断证明。

(3)报告地接社，追究餐厅责任。

7、导游员应如何防止旅行团发生食物中毒事故。

答：(1)必须安排旅行团在定点餐厅用餐。

(2)提醒游客不要在小摊购买食物。

(3)用餐时发现不洁或变质，应立即要求更换。

8、旅游团的客人临时提出将原定西餐换成中餐，地陪应怎样处理?

答：(1)如游客在用餐前3小时提出换餐要求，地陪要尽量与餐厅联系，按有关规定办理。

(2)若在接近用餐时才提出换餐，则一般不予接受，但导游人员应做好解释工作。

(3)若游客坚持换餐，导游人员可建议他们自己点菜，费用自理。

(4)游客要求加菜、加饮料等，应予以满足，但费用自理。

(2)地陪应向酒店交涉，要求换回双人房，若本酒店没有，应考虑临近酒店。

(3)如确有困难，则应向游客说明，请求谅解，并给予差额补偿。

(4)说服客人入住，并在事后给予物质补偿(如加酒水、加菜、送纪念品)和精神补偿(提供更为优质的服务)。

(2)介绍我国的传统观念和道德风貌，建议客人参加高品位的、健康的消遣活动。

(3)如果客人不听劝谕，自行前往观看，导游人员要向其声明：客人应对自身的行为及可能招致的麻烦承担责任。

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学物料员的经验心得体会如何写篇二

第一段：引言（大约200字）。

作为一名物料员，我参与了许多令人难忘的学习和成长经历。在这个职位上，我学到了许多与物料管理相关的知识和技能，也积累了丰富的经验。在这篇文章中，我将分享我作为一名学物料员所获得的经验心得体会，希望能够为其他有兴趣从事这一职业的人提供一些参考和帮助。

第二段：学习如何高效管理物料（大约250字）。

一位优秀的物料员应该具备高效的物料管理能力。我通过学习和实践，发现了一些有效的方法来提高物料管理的效率。首先，对物料进行分类和标识，这样可以方便我们快速找到所需的物料。其次，建立一个良好的库存管理系统，及时更新库存信息，并制定合理的订单策略，以确保库存的合理配备。此外，学会合理规划物料流动的路径和时间，可以最大程度地减少物料的运输和处理时间。这些方法的应用可以提高我们的工作效率，节省时间和资源。

第三段：关注质量控制和风险管理（大约250字）。

作为一名物料员，质量控制和风险管理是非常重要的任务。在我的工作中，我时刻关注着物料质量的控制和评估。通过与供应商的密切合作和严格的质量检查，我可以确保采购到的物料符合要求，并能够保证生产质量的稳定性。此外，我还要时刻关注风险管理，及时发现和处理潜在的问题和风险。这能够减少由于物料的质量问题或供应链中断所带来的生产延误和成本损失。在处理物料时，要经常保持警觉，确保每一步都符合质量标准和风险管理要求。

第四段：建立有效的沟通和协作机制（大约250字）。

物料员在工作中需要与供应商、生产部门以及其他相关部门保持良好的沟通和协作。我意识到建立有效的沟通和协作机制对于物料管理工作的顺利进行至关重要。首先，及时回复和处理供应商的询问和请求，可以建立良好的合作关系，保证及时采购到优质的物料。其次，与生产部门和其他部门建立密切的合作关系，可以更好地了解他们的需求和要求，并提供满足这些需求的物料解决方案。通过有效的沟通和协作，我成功地与供应商和部门之间建立了一个良好的合作网络，提高了工作的效率和准确性。

第五段：总结与展望（大约250字）。

通过担任物料员这一职位，我积累了丰富的经验和知识。在物料管理的实践中，我学到了很多有效的方法和技巧，提高了自己的工作能力和专业素养。然而，物料管理行业仍然在不断发展和变化，我将继续学习和探索新的知识和技能，以适应行业的需求，并为公司的发展贡献力量。同时，我也希望通过分享我的经验和心得，能够帮助其他有兴趣从事物料管理工作的人们，进一步提高他们的工作能力和职业发展。物料员这一角色的任务重要而多样，只有继续学习和不断改进，才能在这个职位上更出色地发挥自己的作用。

总结：

作为一名物料员，要成功管理物料并提供良好的服务和支持，需要具备高效的物料管理能力，关注质量控制和风险管理，并建立有效的沟通和协作机制。在这个过程中，不断学习和实践是必不可少的。通过这份经验心得体会的分享，我希望能够帮助其他有兴趣从事物料管理工作的人们更好地了解和应用这一职业。

学物料员的经验心得体会如何写篇三

首先，我们需要明确吸取经验的目的和方法。吸取经验的目的是为了更好地解决问题和提高自己的能力，而吸取经验的方法则有多种。可以通过请教、观察、阅读等方式获取别人的经验和心得体会。在请教前，我们需要充分准备好问题，并主动向有经验的人寻求帮助。在观察中，我们需要细心观察别人的工作和行为，从中学习经验，并尝试运用到自己的实践中。在阅读中，我们可以学习一些优秀的书籍和文章，从中获取别人的经验和思考。

其次，我们要善于总结和分析自己的经验和他人的心得体会。在吸取别人经验的同时，我们也需要反思自己的实践，总结经验，并发现问题和不足。这样，我们就能够更好地吸取别人的经验，也能够更好地运用到自己的实践中。

另外，学习和吸取经验需要付出时间和努力。我们需要保持积极的学习态度，不断学习和探索，不断尝试和实践，才能够不断提高自己的能力，并取得更好的成果。

总的来说，吸取别人的经验和心得体会是提高自己能力的有效途径之一。我们需要明确目的和方法，善于总结和分析经验，坚持学习和实践，才能够更好地吸取别人的经验，并取得更好的成果。

学物料员的经验心得体会如何写篇四

在成长的道路上，学生们总是会遇到各种各样的问题，如何吸取别人的经验心得体会成为了他们关注的一个重要问题。以下将从三个方面进行探讨。

首先，学生们应该注意与人交流互动。与同学、老师、家长的交流都能够帮助他们吸取别人的经验。在课堂上，主动发言，听取他人的发言，多思考学习上的问题，与同学们进行探讨，这都是吸取别人经验的非常有效的方法。此外，与老师的交流也很有帮助。老师拥有丰富的教育经验，通过与老师的交流，学生们可以了解更多教育的方法和手段，进而吸取更多经验。

其次，学生们也可以通过阅读来吸取别人的经验。阅读是一种十分有效的学习方法。事实上，许多成功的人都有养成阅读习惯。通过阅读，学生们可以了解不同的领域的经验，吸收别人的思想、知识和技能。这不仅有助于学生们的成长，也能够让他们学会更好地表达自己。

最后，学生们需要注意提高自己的思考能力，学会总结自己的经验。在学习和生活过程中，学生们要时刻保持敏感的思维和观察力，及时发现问题，学会总结经验。同时，他们也要学会和自己对话，思考探究自己没有做好的地方，并不断总结提高。

综上所述，吸取别人的经验心得体会是学生们每天都需要去思考的问题。交流互动、阅读和总结经验，这三方面是帮助他们吸取经验的重要途径，只有在这些方面不断地加强和提高，才能够更好地吸取别人的经验，更好地成长。

学物料员的经验心得体会如何写篇五

随着现代社会的发展，物料员作为一个管理和控制物流流程的重要角色，在许多企事业单位中扮演着不可或缺的角色。作为一名即将毕业的学物料员，我有幸能够在大学期间参与实习，积累了一些经验和心得。在这里，我将与大家分享我在实习期间学到的五个重要方面的经验心得。

首先，作为一名物料员，了解物流流程和管理知识至关重要。物料员的主要职责之一是管理和控制物料的流动，确保物料的供应和运输顺利进行。因此，学习物流流程和管理知识是非常必要的。在实习期间，我学会了如何根据生产和销售计划，制定物料的采购计划。我们需要仔细了解每个物料的特性，包括供应商、价格、质量要求等信息，以便做出明智的决策。同时，及时跟踪和调整物料的库存和运输情况，确保物料的有效供应和运输。

其次，有效的沟通和协调能力是成为一名优秀的物料员的重要素质。物料员的工作需要与供应商、生产部门和物流公司等各个环节配合。因此，良好的沟通和协调能力对于保持物料供应链的顺畅性起着关键作用。在实习期间，我学会了与各个环节的人员保持紧密联系，及时传递信息，以便及时解决问题和调整计划。同时，我也学会了如何与不同的人沟通，根据对方的性格和需求，采用不同的沟通方式，以确保工作的高效和顺利进行。

另外，积极的学习态度和对细节的关注是提升物料员技能的关键。物料管理是一项工作，需要良好的计划和组织能力，同时对细节的关注也显得尤为重要。在实习期间，我学会了如何编制详细的计划和清单，以确保每一个工作细节都能得到准确执行。在日常的工作中，我积极主动地向同事和上级请教，并借助互联网和相关书籍学习更多关于物料管理的知识。我发现，只有不断学习和提升自己，才能在这个领域取得更好的成绩。

此外，团队合作精神和积极的工作态度也是物料员的核心素质。作为一个整个供应链中的关键角色，物料员需要与各个环节的团队密切合作。在实习期间，我融入到一个由不同职能部门组成的团队中，与几十人共同工作。通过与团队成员的良好沟通和合作，我了解到一个顺畅的供应链需要来自各个环节的努力和协作，我们必须快速响应并解决问题，以确保整个工作流程的顺利进行。这进一步加强了我的自信和团队合作的能力，使我能够更好地适应并承担更多的责任。

最后，作为一名物料员，有效地应对紧急情况和压力是必不可少的能力。尤其当遇到供应商延迟交货或产品紧缺等突发情况时，物料员需要迅速采取行动并做出正确的决策，以确保供应链不受影响。在实习期间，我遇到了多次类似的紧急情况。通过经验和实践，我学会了如何在紧急情况下保持冷静，并迅速寻找替代方案，以解决问题。这种能力不仅提高了我的工作效率，也得到了同事和上级的认可和赞赏。

综上所述，作为一名学物料员，我在实习期间学到了许多关于物料管理的经验和心得。通过了解物流流程和管理知识，提高沟通和协调能力，保持良好的学习态度和关注细节，发扬团队合作精神和积极的工作态度，并有效地应对紧急情况和压力，我相信自己在将来的工作中能更好地发挥作用。同时，我也深刻认识到，学习和实践是成为一名优秀物料员的不断追求和努力。

学物料员的经验心得体会如何写篇六

作为物料员，管理好企业的物料资源是我们的责任和职责。通过长时间的工作实践，我积累了许多经验，对于如何有效地管理物料，提高物料利用率有了一些心得。在这篇文章中，我将与大家分享我的一些经验和体会。

第二段：合理规划物料库存。

物料的库存管理是物料员的重要任务。合理的规划物料库存可以避免库存过多或过少的情况发生。首先，我们需要对每种物料进行分类，并根据它们的重要性和使用频率制定库存管理策略。其次，要根据实际需求和生产计划，定期审查和调整库存水平。最后，合理利用库存管理工具，如库龄分析、ABC分析等，及时发现问题并进行调整。通过合理规划物料库存，可以保证物料供应的连续性，避免生产中断和过多的资金占用。

第三段：建立高效的物料流转系统。

建立高效的物料流转系统是提高物料利用率的关键。首先，我们要加强与供应商的合作，建立长期稳定的合作关系，并建立及时的物料供应渠道。其次，要建立完善的物料采购流程，包括需求申请、采购计划、询价比价、合同签订等环节，确保物料的及时供应和合理采购价格。此外，要建立物料领用和归还的规范流程，确保物料的流转准确无误。通过建立高效的物料流转系统，可以提高物料的利用效率和生产效率。

第四段：加强物料管理的信息化建设。

信息化建设对于物料管理的现代化发展起到了重要作用。首先，要建立物料管理系统，实现物料库存的电子化、网络化管理。其次，要加强物料数据的管理，包括物料编码的规范化、物料属性信息的完善等。同时，要建立物料数据分析和报表输出功能，通过数据分析，及时发现问题和优化物料管理。此外，还可以利用现代化技术手段如RFID技术和条形码技术，实现物料追溯和盘点的自动化。通过加强物料管理的信息化建设，可以提高物料管理的准确性和效率。

第五段：加强团队合作和学习。

作为物料员，与其他部门的紧密合作和团队协作是非常重要的。我们要与生产部门、采购部门和质量部门紧密配合，了解他们的需求和要求，以便更好地管理物料。另外，要加强自身的学习和提升，关注物料管理的新技术和新方法，通过阅读专业书籍和参加培训，不断提高自己的专业素养和管理水平。通过加强团队合作和不断学习，可以提高物料管理的协作能力和专业能力。

结论：

作为物料员，合理规划物料库存、建立高效的物料流转系统、加强物料管理的信息化建设和加强团队合作和学习是提高物料利用率的重要途径。在实践中，我们要灵活运用各种管理工具和方法，不断改进和优化物料管理的过程，以便更好地满足企业的需求和要求。同时，我们也要与同仁共同进步，共同推进物料管理的现代化发展，为企业的发展做出更大的贡献。

学物料员的经验心得体会如何写篇七

4、出现长长的上影线，短线要止盈；突破高点不能留长上影，如有为无效突破，不能追；

6、不要买在箱体内运行的股票，只买处于上升通道的股票；

7、连续缩量涨停的股票，第一个涨停板打开都是短线出击的绝好时机；

8、一只股票涨停打开后，直到收盘都没有再封涨停板，当天要卖出，短线要回调；

9、尾市突然拉升的股票，短线千万不要追进，有的话趁机卖出；

11、按部就班指标是底部启动抄底指标；

12、星空图中“概念板块”星点集中在上方，大盘短线将暴跌；

13、股价持续缩量后的放量(换手率5%以下最好)且发b点涨停，是短线的暴利点；

16、量急缩找买点，量急增找卖点；

17、牛市重质、熊市重质，熊市(或盘整市)只能逢低买入，牛市要敢于追涨追龙头股；

19、做超短线看60分钟分时走势，出b点买入，30分钟出s点卖出；

20、多关注操盘手的“多空筹码流动”指标，可以参考买卖；

21、不在急涨时买股票，不在急跌时卖股票。

不要与股市行情作对，不要为特定的需要去从事投机。

买进靠耐心，卖出靠决心，休息靠信心。

只要比别人多冷静一分，便能在股市中脱颖而出。

不要妄想在最低价买进，于最高价卖出。

股票买卖不要耽误在几个\"申报价位\"上。

市场充满乐观气氛，利多消息频传，股价大涨，连续上涨几十个涨停板，连冷门股都出现涨停板时应考虑卖出。

股民大众是盲从的，因此应在别人买进时卖出，在别人卖出时买进。

放长线钩大鱼，好酒放得愈久愈香。

以投资的眼光计算股票，以投机的技巧保障利益。

买股票如学游泳，不在江河之中沉浮几次，什么也学不会。

天天都去股市的人，不比市场外的投资者赚钱。

专家不如炒家，炒家不如藏家。

股市无常胜将军。

赚到手就存起来，等于把利润的一半锁进保险箱。

分次买，不赔钱；一次买，多赔钱。

在行情跳空开盘时应立即买进或卖出。

许多股民时常随市场大势抢出抢进，没有自己的投资主张，而造成无谓的损失。初入股市的新手，最好从事长期投资，并选择税后利润高，流通性好的热门股票。

\"剪成数段再接起来的绳子，再接起来一定比原来的短。\"买卖股票，短线操作者最后肯定不如长期投资者的人获利得多！

不准备做委托买卖时，最好远离市场，天天到证券公司观望行情的人，容易受行情变化及市场的渲染而作出错误的决策。

胆量大，心思细，决心快，是成功的三项条件。

上升行情中遇到小跌要买，下跌行情中遇到小涨要卖。

行情涨了一段时期后，成交量突然破记录，暴增或逐渐萎缩时，大概就是最高峰了！卖出时动作要快，买进时不妨多斟酌。

如果错了一次买进的良机，就把它忘记，股市上的机会无穷无尽，只要你有足够的耐心且保持镇定，你总能抓住一两次大行情。

投入股票的金额，不要超过可以承受损失的能力。尤其是对全额交割，更应特别小心。以上涨三成作为卖出目标，这是制订投资目标的基准，也是买卖股票方法之一。放不过机遇，就躲不过风险。

股票没有好坏之分，买股票就怕炒来炒去，见异思迁，心猿意马。

买股票虽然不容易，卖股票也是一门大学问，许多股民很会买股票，却不懂得如何卖股票。事实上，一个真正成功的股民，是懂得在最适当的时机卖出高价。

最大价下跌，或量大价不跌，如出现在股价大的涨幅之后，应断然出局以保战果，须知股价上涨必须有增量的配合。

每个已入市的股民，都应该制作一张买卖股票的记录卡，亲自记录自己的买卖操作，可以加深失败的教训，这样才能避开历史的重演。避免重蹈覆辙。

什么时候买比买什么更重要，选择买的时机比选择买什么股票更重要。

买进股票之前，先写下五条支持你投资这家公司的理由，并随时检查，如果发现其中有三条理由已不存在，就应立刻卖出股票。

遇到亏损时应立刻了结，遇到赚钱时不要急于出手，但也不可贪图到最后的最高价位。投资股票千万不要追价买卖。

看大方向赚大钱，看小方向赚小钱。

买卖股票是为了盈利，但要学会将盈亏置之度外。

股市由低谷反弹时，前三天仍为不稳定期，要看以后一周的走势，才是决定股市是否远离谷底的关键时刻。

唯有休息才能保障即得之利益，唯有休息才能养足精神，争取下一回合的胜利。忙于工作的股民，不妨选择定量定时投资法。

可由\"买少量、买多样\"来体验股票赚钱之道。市场往东，你最好不要往西，喜欢和市场做对的人没有好下场。不在大涨之后买进，不在大跌之后卖出。黑马股可遇不可求，投资胜票仍应以踏实为主。不要因为一个升降单位而贻误时机。

申购新股票要慎重选择，股民吃亏上当的事已屡见不鲜。投资人，为成功的投机；而投机人，乃失败的投资。若要在不安定中寻找安定，买进股票最好不要超过3～5种。买进一流大公司的股票，乃是正确的，但应注意其未来的发展性。

会做股票的人，一年只做少数几次就够了；赚了钱而舍不得离开的人，终究会亏了老本。股市里买进机会多，卖出机会少。对投资者而言，能利用较短的中期趋势，要比做长期趋势所得更多。不在成交大增之后买进，不在成交量大减之后卖出。

学物料员的经验心得体会如何写篇八

近日，中共中央政治局来到红色“起点”，进行了一次以“用好红色资源赓续红色血脉”为主题的集体学习。在庆祝建党百年之际，这次集体学习极具新意和深意。习近平总书记提出了“五个始终坚持”的要求，全体党员要牢记习近平总书记的谆谆告诫，用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。

追忆红色历史，赓续红色血脉，要始终坚持学习。全体党员在党史学习教育过程中要正视历史、尊重历史、辩证评价历史，树立正确的党史观，旗帜鲜明地反对历史虚无主义。要始终坚持科学理论指导，感悟真理的力量，真正理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律的认识，用马克思主义科学真理指导实践，照亮前进道路。要通过不断学习夯实思想根基，始终坚定理想信念。百年来，一代代共产党人矢志不渝、艰苦奋斗，为了理想信念不惜抛头颅、洒热血，献出生命履行“永不叛党”的庄严承诺。全体党员要始终坚定中国特色社会主义信念，做到“为共产主义奋斗终身”，始终做到坚定初心使命，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，锤炼忠诚干净担当的政治品格，干出无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。

忠实传承实事求是的工作作风，求真务实、从实际出发，在实践中检验真理和发展真理；

忠实传承勇于挑战的斗争精神，在经风雨、见世面中摸爬滚打、积累经验、增长才干；

忠实传承艰苦奋斗的一贯作风，做到“静以修身，俭以养德”，怀德自重，清正廉洁。作为新时代的年轻干部，我们要以顽强的意志力、坚忍力、自制力，做党的光荣传统和优良作风的忠实传人。

追忆红色历史，赓续红色血脉，要不断自我革命。勇于自我革命是中国共产党最鲜明的品格和最大的优势。加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，都需要自我革命精神的砥砺。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央强调“在推动社会革命的同时进行彻底的自我革命”，以一抓到底的钉钉子精神把管党治党要求落实落细。全体党员要牢记“以新时代党的自我革命引领新的伟大社会革命”这一使命担当，保持“刀刃向内”的认知与自觉，保持“如履薄冰”的严谨和稳重，保持“赶考”的清醒和坚定，保持“永远在路上”的执着和决心，保持“亮剑”的勇气和韧劲，始终以勇于自我革命的精神锤炼自己，通过自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，不断增强党性修养，永葆共产党员的先进性和纯洁性。

学物料员的经验心得体会如何写篇九

其次，在考完笔试到考口试的这段时间里，对口试的导游词和教材天天的看，天天的读，天天的背，有条件的话，还到景点亲自去走一趟，看看在景点带团的导游是怎样解说的。自己模仿考场的情景对自己进行模拟考试。经过这样的精心准备，你一定能考好口试。

备考资料。

第一工作程序应该是完整的，所以不管怎么样，欢迎词，景点讲解和欢送词都是不能少的，如果碰到考官中途表示你的讲解可以结束了，也一定要马上想办法把欢送词接上，完成整个工作程序。

第二导游语言上的规范一定要注意。在讲解的时候一定要把自己当作是在带团，注意服务语言的应用，不能生硬的回答问题和讲解。

第三服务手势仪容仪表也很重要。

【导游特殊问题处理及应变能力】：根据导游工作程序、服务规范、突发事件处理、个别要求处理等几个方面把可能碰到的问题和答案理出来，经常自问自答，或者互相问答，做到问不倒。

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学物料员的经验心得体会如何写篇十

课堂是关键,质量是生命,效率是灵魂。新一轮的基础教育课程改革在我国已经开始进入全面实施阶段，这给我们的教师带来了巨大的挑战和机遇。面对新的课程改革，不光需要有改革意识的教师认真研读，接受各种教师培训，从而体会新课程标准体系中所包含的思想，树立正确的教育观。但教师最重要的是根据新课程标准的要求，改变自身的教学行为，迎接新的挑战。《我们怎样上好课》围绕着新课程背景下上课和课后的系列工作呈现课程教学中的变化。

实施新课程，当我们“走进新课堂”的时候，才可以说真正“走进新课程”，当我们通过“新课堂”来展示“新课程”的时候，才可以说，真正实施了“新课程”。那么，课程教学也就是我们所说的上课就成了实现新课程最重要的“生命线”。现就本年度学习总结工作如下：

教师上好一堂课，需要多方面的素养。教师要在正确的教学理念指导下，

运用新思想、新理念改变我们的教学行为，已成为我们的一项重大的研究课程。

一、从注重智力的发展转向关注学生的能力的发展。

回顾这些年来教学所走过的路，让学生掌握牢固的知识体系，从而最大限。

度的发展学生的智力。当代学科教学应着力于学生整体能力水平的提高，其最大的特点不是一味的把书本上知识教给学生，而是通过书本上知识、技能的传授，最大限度地发展学生的能力。

传统学科教学中注重的是知识的传授和智力的发展。新课程改革要求教师。

以学生为主体，全面发展学生的能力。学科教师突出培养学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流协作的能力。另外还要求让每个学生拥有健康良好的情感态度，树立正确的人生观和价值观。从而实现全体学生的发展，以及学生个体的全面发展。

二、让学生主体地位在教学行为中得以充分体现。

曾记得叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，“最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。”一堂课究竟怎么上传统学科教学中教师是课堂的主宰，教师领着学生去学。长此以往，学生习惯了被动地去学习，成为思维上懒惰者。显然，这种以教师“讲”为中心的学科教学，没有充分发挥学生学习的主观性和能动性，是不利学生的潜能开发和身心发展的。因此，我们可以通过让学生自主探索、合作交流与实践，我们就会发现学生不但能够创造性的解决这样的问题，而且能够让学生更好的掌握知识。

用现代教育思想来看，不仅要看教师教得如何好，而且要看学生学的怎么样。而且要从学生如何学这个出发点上来看教师怎样实施教学行为。

三、重视学生的学习过程，努力培养学生多种思维方法。

重学生学习的结果轻视学习过程，这是传统课堂教学中的弊端。教师在传统教学中，只重视知识的结论正确与否，缺少对学生的学习全过程的发掘，导致学生思考问题的方法的匮乏，同时有意无意压缩了学生对新知识学习的思维过程，而让学生去重点背诵“标准答案”。只注重结果的做法导致学生学习知识的一知半解，似懂非懂，很明显降低了学生学习新知的质量。有的教师喜欢直接告诉学生结论，并要求学生马上应用这种结论，再去解答各种变式题，出现严重“消化不良”，加重了学生学习负担。

重视学生学习的过程就是教师在数学教学中把重点放在揭示各个知识形成的方法，展示学习新知识的思维过程，让学生通过感知——概括——应用的思维过程去发现真理，掌握规律。使学生在教育教学过程中发展多种思维方法和多样的有了多个模式学习方式。学生既增长了知识，又发展了思维能力。

四、课堂教学中改革评价学生的方法。

让学生全面发展，并不是让每个学生，及其每个方面都要按统一规格平均发展。新的课程标准要求每个学生学习有价值、必要的东西，以及不同的人在知识上得到不同的发展。备课用一种模式，上课用一种方法，考试用一把尺子，评价用什么样的标准是现行教育中存在的一个突出问题。

首先、尊重学生在课堂学习过程中的个性差异。正如世界上寻不见完全雷同的一对树叶一样，人海茫茫、教海无边，我们既找不到两个完全相似的学生，也不会找到能适合任何学生的一种通用的教学方法。这就需要我们的教师去关注、去研究学生的差异，以便找到个性化教学的科学依据。那就要求我们教师在教学中能否尊重每一个学生的个性差异，允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不同的知识与方法解决问题。

其次、评价学生面向全体学生。传统的教师以学生的学业成绩作为评价的'惟一尺度，且具有甄别和选拔的“精英主义”功能倾向。这压抑了大部分学生的个性和创造潜能，使他们成为应试教育下潜在的牺牲品。教师能否在课堂教学中关注每一个学生，特别是学习有困难的学生。通过评价帮助学生认识自我，建立学习的自信心。

最后、现代评价尺度和质量的提高。现代评价要求不仅要关注学生在语言逻辑和数理逻辑方面的发展，而且要通过建立新的评价指标和改革评价方法，发展学生其他各个方面的潜能，诸如与人交往的能力、适应环境的能力、实践中运用能力等。

五、课堂教学中建立平等、和谐的新型师生关系。

传统课堂教学中，教师处于绝对的知识权威地位。学生被动地接受教师的灌输所有的知识。这种师生之间显然是不平等的。新课程体系要求建立平等、和谐的新型师生关系。新课程标准提出学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。教师对学生回答过程的不完整，不应指责，而是加以指导补充；对学生思维受阻，不能置之不理，而是给予启发和诱导；对学生的“创造性”答案，应毫不掩饰自己的兴奋，给以热情的赞赏和鼓励等。从而把教学过程变成探求真理的、带有感情色彩的数学交流过程。

总之，课堂教学连接着教学准备和教学反思，没有好的课堂教学，所有的一切都是徒劳。课堂教学是一种源远流长的教学组织形式，在新课实施程的过程中，我们每位老师都要“站在巨人的肩上”，学习和借鉴各种有益的经验。他山之石,可以攻玉。但只是摹仿和抄袭别人的经验,则永远也做不了第一流的工作,最终也不会形成自己独特的教学风格。只有在学习、借鉴他人经验的基础上,善于积累和总结出自己与众不同的教学经验,提出具有创新性的教学思想和教学模式,这将是教师迈向成功所必需做的工作。让我就用书中的最后一句话作为总结吧！“教师在课堂教学中要继往开来，把学习借鉴和探索创新统一起来，让每个课堂都绽放异彩”。