人才培养绿色理念心得体会报告 人才培养绿色理念心得体会报告总结(三篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

有关人才培养绿色理念心得体会报告一

为了更好的了解和培养后备人才，使其做到各施其能，各展其才，更好的为公司做出贡献，和公司共同进步，特制定本方案。

1、选有所用的原则。进入后备人才库的人员，应有明确的任用职位或职业生涯规划。

2、持续性原则。后备人才培养工作原则上每年3月进行一次，以保证优秀人才生生不息（如有部门特殊需要，报人力资源部批准后，可随时进行选拔）。

3、共同培养的原则。培训方案由人力资源部门制定，公司各部门作为培养基地，共同实施培训工作。

4、人才共享，本部门优先选用的原则。本部门没有任用的，人力资部可帮助推荐任用。

1、后备人才应具备的素质

1)政治素质好，具有较强的事业心、责任感和企业忠诚度，求真务实，遵纪守法；2)对公司企业文化有认同感；3)有培养前途和发展潜力，视野开阔；4)善于开拓创新，工作业绩突出；

5)一般应具备大学专科及以上学历，持有特殊岗位相关证件（能力较突出者可适当放宽）；

6)年龄在35岁以下；7)群众公认，身体健康。

2、后备人才发现

1）面试发现

员工在面试时，通过查看其简历，了解其学历/工作经验/人品等，当其综合素质能达到公司后备人才标准时，可以作为后备人才的选拔对象加以关注。

2）工作期间发现

员工在入厂时既无较高学历，也无相关经验，但在公司所安排的岗位上认真负责/积极上进，能按时按量完成公司安排的各项任务并能在工作中提出一些合理的改善，此类员工也可作为公司后备人才选拔对象。

3、选拔方法

1）【报名】由个人自己报名（填写《后备人才报名表》，人数不限），提交至人力资源部。

2）【初选】应当遵循科学、合理的流程进行，以确保培养工作科学化和标准化。其中，甄选程序至少要包含以下环节：

基本资格条件筛选【人力资源部组织】

职业性向测试：mbti性格测试【基层梯队和中层梯队同时进行】3）【复选】高层领导面谈

4）【公示】甄选过程应公开、公正，选拔结果将公示，且公示时间不应少于一周。5）【结果】公示批准后的各梯次后备人才正式进入后备人才库。

1、进入后备人才库的人员将参加公司统一安排的培训，并建立培训档案；

2、培训的内容有：1）角色认知+职业生涯规划

2）管理基础知识+管理技能3）轮岗培训

3、培训由人力资源部统筹，各相关部门配合；

4、每次培训结束后，每个学员须完成课后作业，作业完成情况将作为评定学员学习效果的内容之一；

5、培训结果由人力资源部整理及公布，不合格人员将被淘汰，合格人员进入下一轮的考核；

1、对后备人才及助理职位人员的要求

1）后备人才：进入后备人才库的员工，要更加严格要求自己，不断提高不断学习与进步。每月考核中增加后备人才考核项目，此部份主要突出每个月的个人学习成果。

2）助理职位：公司设立助理职位，例：组长助理、车间主任助理、经理助理等，助理职位不是专职，担任助理职位的员工必须完成自己本职工作。例如，某一位组长，成为车间主任的助理，这位组长首先要完成自己作为组长的本职工作；其次，协助车间主任。那么这位这件主任，必须教自己的助理如何胜任车间主任的工作。在车间主任晋升、调岗、离职、请假等情况出现时，助理经过考核可以直接晋升为车间主任或代理车间主任相关工作。每个月与正职岗位至少两次面对面交流，月初交工作计划，月末交工作总结。每月考核中增加助理职位考核项目，此部分主要考核该员工的管理能力、沟通协调能力、学习能力等。

注：助理职位

2、竟聘上岗

1）竞聘条件：公司产生相应助理职位空缺时，已通过相应职位等级培训的后备人才可参加竞聘，即公司内部产生的所有助理职位空缺由梯队后备人才竞聘上岗，管理职位空缺由相应助理考核后直接上岗。

2）操作流程：

a.助理职位：①公司内部产生空缺岗位，人力资源部发布内聘信息→②自荐后备人员至人力资源部报名应聘→③公开组织面试评审→⑤录取人员岗位变动及薪资调整（加助理补贴）。

b.管理职位：①公司内部产生空缺岗位→②对空缺岗位助理职位人员进行考核→③考核合格者正式任命及薪资调整（考核不合格，可采取所有后备人才竞聘或外部招聘）。

3、考核结果的运用

1）后备人才：末位淘汰制，每个季度对所有后备人才的考核成绩加权平均，排名在后3位者取消后备人才资格。

2）助理职位：每月考核结果分为：优秀（95分以上）；良好（85——95）；合格（75——85）；不合格（75分以下），凡考核不合格者取消其助理职位，空缺岗位再次进行竞聘；考核合格者留职观察一个月，若第二个月考核没有达到良好，取消其助理职位，空缺岗位再次进行竞聘；考核结果一直保持在良好或优秀者，当相应管理职位空缺时，经过上岗考核后，直接接任管理职位。

后备人才、助理职位若有重大违反公司相关规章制度者，直接取消其资格。

有关人才培养绿色理念心得体会报告二

一、找满意工作，如意工作网，助您一臂之力。

二、求职不求人，如意更满意。

三、人才服务品至上，如意工作汇一网。

四、你来我网，成就梦想。

五、人才如你愿，工作任你选。

六、我总是在这儿等你想找如意工作，就到如意工作网。

七、我是如意网，记住，找工作来找我。

八、如意的工作就是好工作。

九、如意网络，网罗如意。

十、如意求职招聘，好薪前程如意。

十一、称心好职位，如意工作网。

十二、如意招聘网，招人最理想。

十三、新薪如意，如意新新。

十四、把招聘会搬到屏幕上工作如意，生活顺心意。

十五、企业人才上万千，如意工作自由点。

十六、聚汇人才，智慧全球。

十七、省钱省时找工作，到如意工作网。

十八、如意工作，助你腾飞如意工作网，梦想工作多。

十九、人才的平台，如意的选择。

二十、求“才”求“财”，就上如意工作网。

二十一、如意的工作，工作的如意。

二十二、工作不如意，就上如意工作网。

二十三、虚位以待，职等你来。

二十四、如意工作网，老总不再狂。

二十五、如意的来，如意的走。

二十六、众里寻他千百度，千里马得伯乐助。

二十七、如果你来了，意外好工作就是你的。

二十八、爱上如意工作网，网到如意好工作。

二十九、好人才，好工作，好未来。

三十、招人才，如意工作网。

三十一、求职心工作，招如意人才。

三十二、如意工作网，我和未来有个约会。

三十三、求职招聘冲浪，如意工作网领航。

三十四、网罗如意工作，创造美好生活。

三十五、如意工作网，“薪”满易足涨。

三十六、欲如意，选如意。

三十七、爱上如意网，爱上好工作。

三十八、伯乐选中千里马，祝君（诸均）如意。

三十九、如你所愿，意得志满。

四十、如意工作网，事业更如意。

四十一、招聘信息e网打尽，如意工作一点不难。

四十二、如意之才，满意人生。

四十三、何须东招西招，上如意网就好。

四十四、求职招聘哪最强？当然如意工作网。

四十五、如意工作网，有如意工作。

四十六、找工作上如意网，让您事事皆如意。

四十七、广纳天下英才，创造如意生活。

四十八、如意全方位，工作零距离。

四十九、你称心，我满意去如意，寻人生，你的选择，我的信赖。

五十、如意工作，满意薪情。

五十一、如不付出，意能收获行，行行出状元；天，天天享如意。

五十二、如意工作网网罗人才，如意招聘网尽在。

有关人才培养绿色理念心得体会报告三

订单式人才培养协议书

甲方：福建远东电机集团公司

乙方：宁德职业技术学院

“订单式”人才培养模式，是指乙方针对甲方的人力资源规划的需求，双方共同制定或修订专业人才培养方案，在师资、技术、设备等办学条件方面进行合作，利用协议双方的资源优势，采取多种形式组织教学，学生毕业后直接到乙方就业的一种产学结合、工学一体的人才培养模式。

本着“面向市场、适应需要”、“平等协商、互惠互利”、“优势互补、共同发展”的原则。现就双方合作开展 “订单式”人才培养方式达成以下协议。

一、甲方义务与责任

1、根据企业的发展、经营状况提出人力资源中、长期规划，制订出企业未来3—5年的专业需求计划。

2、负责提出所需专业的用人标准和要求(含专业选修课程、职业技能课程的设置、外语水平以及岗位所要求的特殊技能要求)。

3、参与乙方制订相关专业的专业选修课程、职业技能课程的设置以及教材的编写;提供专业选修课、职业技能课的师资(课酬由乙方按照学院规定支付)。

4、负责对“订单式”人才培养学生的实习岗位的落实;参与学生实习、实训课程的教学指导工作;负责“订单式”人才培养学生面试、笔试工作。

5、负责学生在企业实习(训)期间的考核工作。

6、学生毕业后，根据企业的人力资源规划，按照“专业对口”的原则负责推荐学生就业;为乙方有特殊要求的岗位和学生就业提供便利。

7、学生实习期间，由甲方安排学生在公司主要对应岗位进行轮训，确保学生综合能力和素质的提高;学生顶岗实训期间甲方按10元/天作为生活补助，甲方负责办理学生在甲方工作和实训期间的各种保险，其余时间由学生本人负责。

8、实习期间表现优异的学生可直接进入试用期，学生实习期加试用期的时间至多不超过半年，试用期合格的学生，甲方应如期予以转正。

9、为搞好订单班级的实训演练，乙方根据教学计划需要，甲方可把退役的生产设备适合教学的捐给乙方用于教学。

10、甲方高层领导保证每学期给学生授课一次，时间、内容双方协商后确定。

11、为乙方教师到甲方单位研修提供方便。

二、乙方责任

1、结合甲方的具体情况和市场的需求，负责向省教育行政主管部门申报专业，制订专业教学计划和招生计划。

2、根据教育部颁发的高职人才培养规定结合甲方所提出的用人标准及要求，调整订单专业的教学计划，按甲方需要设置专业方向，科学地制定课程教材及教学进度计划并组织实施，以适应“订单式”人才培养的需要。

3、负责组织好该专业学生到甲方实习(训)场所进行实训以及毕业环节指导工作;参与学生在企业实习期间的管理和政治思想教育工作。

4、协助甲方做好毕业生的就业手续办理等一系列工作。

5、跟踪甲方使用毕业生的情况，反馈、调整、及时修正专业培养计划。

6、为了不影响甲方的正常生产与工作秩序，同时也为了方便学生，在学生毕业实习结束后，由乙方派教师到甲方公司集中办理学生的毕业答辩、离校手续。

7、响应公司提议的校企合作交流活动。

三、其它事项

1、甲方应在每年毕业生就业稳定后，以实际到“订单式”人才培养企业就业的人数(生产制造业单位除外)按照200元/人的标准支付乙方作为乙方的“订单式”人才培养的综合管理费用，乙方收款后须及时开具正式发票给甲方;乙方应协助办理毕业生到用人企业就业的相关手续。

2、本协议经双方签字盖章后，甲方应在乙方建立“远东电机集团公司订单式人才培养基地”，乙方可利用基地培养电机制造专业各种技能型应用人才。

三、本协议未尽事宜，由双方协商解决，协商一致后可签订补充协议，补充协议是本协议的附件，与本协议具有同等的法律效力。

四、本协议一式两份，双方各执一份，经双方法人签字盖章后生效;协议有效期自双方签字之日起伍年(从20xx年4月1日至20xx年3月31日止)。

附学生名单(需学生本人签字)

甲方代表(签章)： 乙方代表(签章)：

法人代表(签章) 法人代表(签章)

20xx年x月xx日 20xx年x月xx日