媒体工作者冬训心得体会实用 新闻媒体培训心得体会(七篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写媒体工作者冬训心得体会实用一

法人/委托人： 法人/委托人：

电话： 电话：

传真： 传真：

地址： 地址：

甲、乙双方根据《中华人民共和国广告法》及有关规定，签订本协议，并共同遵守。

一、发布内容

1、甲方委托乙方在其媒体(或代理媒体)上发布广告。

2、媒体名称： 。

3、刊发时间： 年 月 日 至 年 月 日。

4、付款方式:采用月结方式付款，广告发布完成，经甲方书面确认后，甲方于次月15日前向乙方支付上月广告费，同时乙方向甲方提供正式发票及发布广告明细单(《月广告投放核对统计表》)(加盖公章)，乙方不提供发票及发布广告明细单，甲方有权拒绝支付相应广告费。

5、关于订版：甲方以周为单位向乙方发订版单。

6、乙方每月应向甲方提供当月投放明细(版面、规格、折后单价、合计金额)作为甲方支付乙方广告款的重要凭据。

二、约定政策

1、价格和折扣

甲方在乙方网站广告投放时间 年 月 日至 年 月 日网站首面横幅：投放时间 年 月 日至 年 月 日 价格为： 元/周*10天 共计： 元 广告价格按刊例价格的100%执行。网站首页频道焦点：投放时间 年 月 日至 年 月 日 价格为： 元/周*10天 共计： 元 广告价格按刊例价格的70%执行。家电频道首页横幅：投放时间 年 月 日至 年 月 日 价格为：元/周*10天共计：元 广告价格按刊例价格的100%执行。广告总费用：元，其中赠送广告费用：元。实付广告费用：元。

2、若甲方发布年度广告总额达到 / 万元，则平均下调 / 折，甲方发布年度广告总额每增加 / 万元，则平均下调 / 折;在元旦、五一、十一、春节等节日放假期间的媒体广告淡季，广告价格在折扣价的基础上再下调 / 折，赠送 彩色整版，配图软文 /篇。

3、不论任何原因使乙方媒体年度广告刊发价格上升，但根据本合同给予甲方的价格及优惠政策不变且刊发时间、版面、规格不变;反之乙方媒体年度广告刊发价格(折扣)下降，本合同中给予甲方的优惠政策须等比例下调，且刊发时间、版面、规格不变。

4、在双方履行本协议的前提下，乙方须安排每 / (周期)在同一媒体上至少赠送甲方 / 字以上，软文 / 篇，配图新闻 / 篇。

5、在双方履行本协议的前提下，乙方须加强对甲方合法经营行为的正面宣传，及对甲方大型促销活动等的积极正面宣传报道。

三、双方权责

1、未经甲方同意乙方不得修改甲方提供的广告样稿，及甲方广告的刊发时间、版面及规格等。否则由此造成的一切后果及损失由乙方承担，并赔偿甲方的实际经济损失。乙方出现错登一次双倍赔偿因此给甲方造成的损失、乙方出现漏登一次三倍赔偿因此给甲方造成的损失。

2、乙方不得在广告刊出前将甲方广告及所涉及内容以任何形式泄露给第三方，否则由此给甲方造成的一切损失由乙方承担，并支付违约金人民币 元。

3、乙方须在甲方广告刊出后 日内，向甲方提供不少于 份投放证明。如低于本合同约定数量，乙方应在 日内补齐，逾期未能补齐，乙方向甲方支付违约金人民币 元。

4、同等条件下乙方应保证甲方所刊登的广告版位要优于或先于“竞争对手”(在双方合同签订当地经营内容与甲方经营内容相同或近似的单位、公司或企业)。 在甲方投放的版面上不允许出现“竞争对手”的广告。

5、乙方应保证在其媒体上不得以任何形式刊发对甲方产生负面效应的报道，且乙方媒体及其工作人员不得以本媒体身份在其他媒体或公共场合以任何形式发表对甲方产生负面效应的言论。如在乙方媒体上出现负面报道，每出现一次，乙方应赔偿甲方合同合作期内投放广告总金额的20%，同时甲方有权追究乙方的 其他责任。

6、甲方有权提前 2 天提出广告刊登变更，经甲乙双方修改，签字生效后予以执行。

四、知识产权

1、本合同项下的广告画面和发布内容所产生的知识产权归声明享有该知识产权的权利人或设计人所有，除此之外的一切权利均归甲方所有。

2、如本合同项下的广告画面和发布内容侵犯他人知识产权，导致他人提出索赔时，由设计该广告画面和提供该发布内容的一方承担全部责任。

3、本合同属于商业机密，双方均有义务维护其中的商业及技术数据或信息的保密性，任何一方不得擅自使用、复制、传播或向第三方透露本合同的相关信息及资料，否则守约方有权追究违约方的法律责任。本保密义务不因本合同的终止而终止。

五、纠纷解决

1、甲、乙双方应对本合同中所涉及的内容严格保密。否则将承担由此给另一方造成的全部损失。

2、本合同中所涉及的所有附件与本合同一并保存，具有同等法律效力。

3、甲、乙双方执行本合同发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成，可向甲方所在地的人民法院提起诉讼。

4、本合同中未尽事宜，双方友好协商解决。

5、本合同自双方签字盖章之日起生效，本合同一式三份，甲方执两份,乙方 执一份，具有同等法律效力。

甲方：

乙方：盖章：

年 月日：

描写媒体工作者冬训心得体会实用二

在过去的一年中,我尝试应用多媒体技术辅助语文教学,在这一领域有了一些初浅的体会，以下试作一概括。

第一、语文教师应重视多媒体技术的使用。信息时代呼唤着语文教育技术的更新。多媒体的运用,能激发学生的学习兴趣，能提高语文课堂教学效率。 在以往的教学中，教师们只是一本书，一张嘴，一支笔，或者再多上一张挂图、一块小黑板。教师教得累，学生学得也累。有些学生甚至失去了学习的兴趣。现代多媒体技术介入课堂，以它丰富的多媒体形式最大程度地调动了学生的视听感官系统，充分展示了教学手段的多样化，弥补了传统语文教学的枯燥和乏味，丰富了学生的直观感受，让学生在无意识下主动、轻松地接受语文知识。科学研究资料证明：人们从语言信号获得的知识，能够记忆15%，而从图象信号获得的知识，能够记忆25%，如果同时使用这两种传递知识的工具，就能够接受知识内容的65%。多种媒体的综合运用能拓宽教学时空,向学生提供与教学内容相适应的详实、典型的具体经验或感性材料,为思维活动的展开构筑坚实基础。多媒体的语文课件以课本内容为依托,借助计算机采集、加工、存储、输出信息极为快捷的优势,对教学内容进行开放式的充实,,增加文字、声音、图形、图象、动画、视频等 , 有利于突破教学重点难点。教学效果也有了显著的提高。现代化教学技术的加盟，必然将给过去沉闷的语文审美教学注入美的无限生机。新编初高中语文教学大纲都对现代教学手段的开发和利用做了很明确规定。由此可见，运用多媒体课件进行语文教学，制作更好、更高质量的课件去适应教学要求，将逐渐成为语文教师的一项基本功。

第二、合理运用课件，教师角色不可异化。实现cai教学，必须借助课件。现在许多课件由计算机专业人士开发制作，他们缺乏一线的工作体验，忽略教学过程设计的科学化，有的就是教材教参或习题集的搬家，而成为一堆语文文献盘片化的资料库。因此要运用所购课件，教师要根据学生的具体情况，以直观实用为标准合理利用。不可硬搬进教室，或让学生放任自流地去看资料库，那样达不到培养思维之目的。最好的方法是一线教师自己编制课件。可运用所购买课件的有用部分，再加进自已设计的内容，适时适当地调用以辅助教学。这就需要教师们会制作课件，但无论怎么会制作课件，语文教师的定位还是语文教师，不是定位在我这堂课用没用电脑，或是我是多么善于制作课件上。这就需要语文教师把握好分寸，不可舍本逐末，忽视了精心构思教学设计、合理使用教学方法，忽视了对学生的正确引导、激励。要做到合理使用媒体，必须考虑以下几个要求：1.目的性：即运用教学媒体要达到什么教学目标。2.必要性：用和不用效果一样的就不用，用了能提高教学效率、取得更好的教学效果的才用。3.实效性：媒体运用要讲求实际效果，不能只是简单演示，走过场。

第三、上多媒体课应紧扣主题。学生的接受能力反应能力毕竟有限，过多的资料使他们目不暇接，一些重要的内容学生往往还未抄下来就一闪而过，不少多媒体课堂常出现学生的笔记不完整的情况。如果与课堂教学无关的插图、动画、音响充斥整个课件，刺激了学生的无意注意，严重地影响学生对课堂知识的注意力，学生表面看似兴趣盎然，课堂看似活跃，但实际上教学的效果可能并不好。语文老师应尊重学科特点,制作课件时,切忌滥用画面来代替学生对语言文字进行深入细致的体验和理解。在教学过程中需要特别注意教学手段与教学内容的有机结合。同时也注意到在运用多媒体教学过程中，教师要注意多媒体教学的应用目的不在于给学生灌输了多少知识，而在于侧重于学生能力的培养，应根据教学要求来进行课件设计这样才有助于提高多媒体教学的质量。应关注学生接受了什么，学到了什么方法，是否有助于学生掌握理解文章。我们在制作多媒体课件的时候，必须充分认识多媒体课件的特性，从语文学科的特点出发，从学生的认知规律出发，从发挥学生的主体作用出发，从培养学生的创新能力出发，从优化教学过程出发，严格遵循实用性原则，恰当性原则，综合性原则，辅助性原则和启发性原则。只有这样，才能真正凸现出计算机多媒体辅助教学的优越性，使之逐步从幼稚走向成熟，实现多媒体课件与语文教学的最佳整合。例如，在《苏州园林》一文的教学中，我精心制作了课件，对于本课的重点—苏州园林的图画美，我做了如下设计：首先通过录像片段展示苏州园林的美丽风光，让学生从中直观地感受出苏州园林的美，引出了本课的教学内容。

第四、多媒体教学不是减轻了教师的劳动的强度，而是向我们提出了更高的要求。上多媒体课不是让学生看电影。老师必须督促学生在上多媒体课时,牢牢抓住教学重点, 勤于思考，学会记录, 积极参与课堂活动。 不要把教学的双边活动变成教师指挥课件播放、学生死盯屏幕的过程。如果学生得不到教师生动言语的诱导、形象神态的感染，从头至尾只听到音箱里的声音、看见银幕上的图像;教师只顾忙着操作机器，播放事先制作好的课件，不能深入到学生中间了解学生对知识掌握的情况，那么，课堂教学效果将大打折扣。例如：在《琵琶行》的教学中要充分而恰当的运用多媒体教学，首先，我们得找到一支感天动地、旋律跌宕起伏的琵琶曲，让学生在欣赏中领会课文中的摹声比喻;还可以配上一幅秋江月夜图，去分析课文中如诗如画的景物烘托。但对于这一千古名篇，显然还远远不够，还需要教师巧妙地去“导”、去“引”，去探寻江州司马与琵琶女两个人物的关系，去研究作者是怎样刻画两个人物形象的，去思考何以“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”……当学生的主体地位得以最大限度确立的时候，教师的主导地位就得到了最大限度的认同。 多媒体教学仍处于探索阶段，我们在使用的过程中应着眼于其“辅助”作用，正确运用于课堂教学。如果喧宾夺主，把课堂变成毫无生机的“人机对话”，或为追求时尚，借此来哗众取宠，装点门面，将会使现代化的教学手段失去其积极的意义。《语文课程标准》中多次提到“体验”一词，这个体验包含很多的过程，其中不乏：动脑思考，动口读说，动手写做，调动全身感官表演。“入乎耳，箸乎心，布乎四体，行乎动静”，进而达到心领神会的境界。

第五、不要因制作课件耽误了教学的常规工作。制作语文课件往往花去很多时间，本人在学习用flash mx 制作课件之初，一个课件要花十多个小时才能初步完成。如果想一鼓作气尽快完成，就难免加班加点，甚至通宵达旦。以致上班时间疲惫不堪，影响了备课、批改作业等常规工作的正常进行。在使用多媒体课件的过程中，有的老师一味地花时间在课件制作上，而忽略了教学过程中的一个至关重要的环节——备课，他们错误地认为制作课件的过程便是备课的过程。而事实上，备课是寻找、搜索、构造、备选教学方法的过程，同时也是一个检验、评价、挑选满意教学方案的过程。也可以说，备课是整个教学过程的总策划和总设计，要备教材、备学生、备课堂，而制作课件只是设计教学局部的过程，并不能也不可能代替备课。由于当前语文科现成的共享课件很少，资料库也并不健全，且大多数教师对于课件制作及电脑操作仍不甚熟练，准备一个课件往往要花费很多的时间和很大的精力，因而不可能深入钻研教材，分析了解学生情况，设计教学方法。

第六、多媒体辅助教学设计应给学生留出思考的余地。仅仅采用直观手段来组织教学，对学生思考力、想象力、联想力是一种极大的限制。为避免此种弊端，常用的办法是：①、借助图文资料，激发学生的想象。如简介作者，可选取作者不同时期的照片，并配以文字资料的介绍。这样可以促使学生去思考、去想象作者的生平事迹及其精神品质，激发学生学习的兴趣。也可以简介文章的写作背景，截取些背景资料，最好能配上声音，引领学生进入作品的境界中去品读作品。②、设计一些开放性的问题，供学生思考。为了使多媒体教学不至于束缚学生的思维，我们在制作多媒体课件时，可以设计一些开放性的问题供学生探讨，不要求有标准答案，只要学生能畅所欲言，各圆其说就行。其实问题设计得好，多媒体手段更能启发学生积极地思考，开拓思维空间，发展思维能力。如教读课文《咬文嚼字》时，可以设计以下问题供学生思考以启发学生发表各自的见解：文中举了多个例子各说明什么道理?你同意作者的分析吗?请说说各自的见解。

第七、语文多媒体辅助教学应努力创设一个良好的教学情境。诗歌和散文情感丰富，意境优美，除了运用诵读的手段之外，更重要的就是运用多媒体手段进行时空造境。借用多媒体的光、影、声、像等信息传达出形象而又具体的物象，再启迪学生动用想象的翅膀，进入诗情画意之中，品味诗文的美。戏剧作品则涉及到舞台说明、人物的扮演和出场、环境的烘托等内容。借用多媒体手段进行舞美设计，灯光设计、音像设计等，使戏剧艺术能更好地体现出其作为综合艺术的特点，则有利于学生对戏剧作品的理解和把握。制作和使用课件应重视节奏美。节奏是一种音乐语言，它指各音在进行时的长短关系和强弱关系。教学的节奏美，表现在教学速度适度，对教材内容的处理与安排富有弹性，即有疏有密，有起有伏，有张有弛，就如音乐的节奏一样，密的地方教学内容多，速度快，学生注意力要集中，疏的地方坡度缓，进度慢，让学生静观默想，只有这样，才能符合学生的生理、心理的特点。使用音乐要适当。音乐是人类心灵的诗章.真正的音乐，它所独具的艺术魅力，具有强烈的感染力，人们随着音乐的律动，旋律的变幻起伏，或喜或悲，或惊或叹。科学研究证明，人的左右大脑，各司其职，左右大脑的适时调用，有利于大脑的平衡发展，而音乐正促进了大脑的平衡使用。背景音乐，是多媒体课件中必不可少的要素。平时要积累较好的课件素材。课件素材包括图片素材、声音素材(尤其是课文朗读)、文字素材等。只有平时积累了丰富的素材，制作课件时才能得心应手。我在教学过程中注意收集中学课文的朗读录音，与课文有关的图片和背景知识(包括与课文有关的评论文、同一题材的文章等等)。这样，制作课件时，若需要用到的素材便可信手拈来，方便地使用。比如把课文录音导入到课件中，可以省去了提录音机和准备磁带等一系列的麻烦事，而且朗读的效果比用录音机要好得多，更不会出现卡带等现象。用多媒体创设一个良好的教学情境，学生的感受就会具体、深刻得多。

第八、语文教学不可过多依赖多媒体技术。语文教学的最终目的就是提高学生运用语言文字的水平，使学生的口头、书面表达规范、生动、有说服力。而要想达到这个目的，只通过多媒体课件的教学难以实现。而传统的语文教学方法——阅读教学是不可缺少的。学习语言，不用心读是不会有收益的，而这一点多媒体帮不了多少忙。茅盾能背整部《红楼梦》;古今中外的作家、作品文学典故钱钟书能了如指掌，顺手拈来;_深厚的古诗文功底，才使他文章佳句叠出，文采斐然。由此可见语文学习中阅读的重要性。如果一味的想靠多媒体来提高学生的语文水平，恐怕难以达到预期目标。语文课不是政治课，也不是艺术欣赏课。它和数、理、化等别的科学也不同。其它学科，师生双方主要是在课上研究语言媒体所承载着的各种知识信息，而语文则是研究承载各种信息的语言媒体本身，研究语言媒体的组合规律，语文教学的终极任务是培养学生运用语言文字的能力，语文课的主要媒介只能是传统的语言文字。多媒体技术中的声、像、画永远替代不了教材、文章以及师生双方的语言交流。有些东西，只可“意会”，是很难用声音和画面来表现的。我们尽可以利用多媒体教学手段来营造气氛，唤起情感，引导想象，但决不能用屏幕、画面来代替文学意境。文字提供的想象空间远远大于直观。我们在运用现代化教学手段的同时，不能忽略语文学科本身具有的特点和传统的教学规律，应该根据实际需要，寻找合适的切入点。cai课件对教学中的重点、难点必须着力渲染，对一些疑难的问题，关键的过程要侧重设计处理，真正体现课件的长处和辅助教学的功能。

描写媒体工作者冬训心得体会实用三

尊敬的媒体朋友:

您好!

感谢您长期以来给予集团的关注和信赖!我们在此诚邀您莅临“洞察先机 领航未来战略合作签约仪式”，并参加会后高层专访。

x年7月4日，集团与学院进行战略签约仪式。协议达成后，集团将助力机械学院航空国家实验室的it基础架构建设，以自身优势向学校的教学实践和科学研究工作提供最为前瞻、可靠、安全的创新产品、技术和解决方案，双方将携手助推我国信息技术的发展。

我们再次诚邀您参加签约仪式，共同见证双方以科技助力中国航空事业发展的最新成果。

期待您的莅临!

集团

x年7月

描写媒体工作者冬训心得体会实用四

职责

1、制定新媒体运营策略、计划并推进执行，完成业绩目标;

2、定期数据收集、整理、分析与总结，对营销和推广效果进行跟踪、反馈;

3、分析竞争对手媒体营销情况，深度分析、挖掘、优化传播方案。

资格

1、大专以上学历，2年以上网络媒体运营经验;

2、熟悉新媒体营销推广模式及方法，具有新媒体营销推广的渠道及资源;

3、善于搜集、整理新媒体资料，并能完成数据分析;

4、优秀的语言表达能力，善于话题炒作、口碑营销及运营维护。

描写媒体工作者冬训心得体会实用五

合同目录

第一章?合同双方当事人

第二章?合同范围

第三章?合同金额及付费标准

第四章?支付条件和方式

第五章?支付资料和软件的交付

第六章?知识产权保护和商业秘密保护

第七章?侵权责任

第八章?税费

第九章?不可抗力

第十章?合同变更、解除和生效

第十一章?违约责任

第十二章?争议的解决

第十三章?其它

第一章?合同双方当事人

1.1?名称：?_____________（以下简称甲方）

地址：?法定代表人：

1.2?名称：?_____________（以下简称乙方）

地址：?_____________?法定代表人：?_____________

1.3?乙方承诺其在法律上为合格之主体，并在该服务项目上具有相关资历，并依照广告法的相关规定和合同完成甲方的委托事务。

1.4?乙方承诺按照《中华人民共和国广告法》及有关规定为甲方提供各类广告服务，如因乙方原因造成与《广告法》及有关条款相违背，乙方承担相关法律责任。

第二章?合同范围

1.1?甲方同意聘请乙方为__________产品的广告服务代理商，提供广告策划、广告创意和媒介服务。

2.2?本合同有效期：______年_____月_____日至_____年_____月_____日

2.3?作为甲方指定广告代理商，乙方承诺提供以下广告服务内容（见附件_____）：_________________________

第三章?合同_____标准

3.1?_____标准

1.有关服务费用：______________________________

2.项目_____标准

a）?有关媒介发布服务

如甲方需要乙方提供媒介发布服务，乙方除向甲方收取实际发生的费用外，?另再收取媒体发布费用的____％作为佣金。.

b）?有关广告制作

c）电视/广播广告的相关制作

乙方向甲方收取实际发生的费用。

c）?平面摄影及后期制作输出（插图、租片、出片打样等）

乙方向甲方收取实际发生的费用。

d）?印刷及品牌项目宣传品的制作

如甲方需要乙方提供印刷及品牌项目宣传品制作服务,乙方向

甲方收取实际发生的费用。

e）?有关市场调研

乙方向甲方收取实际发生的费用。

f）?有关活动执行

如甲方需要乙方进行活动的实施与执行，乙方向甲方收取实际

发生的费用。

g）?其他服务费收取

菲林、打样、出片等第三方费用另行收取（_____标准见附件____）

竞争品牌_____：_____元/条

其他费用：如快递、运输等按实结算

3.有关差旅费

如因业务需要出差，在征得甲方同意的前提下，乙方可向甲方实报

实销机票（经济舱）车票和住宿（不高于三星级）费用。在甲方指定的旅行开始之前，乙方应估计出有关预期旅行和住宿费用，阐明目的、地点、期限、旅行者人数和成本并报告给甲方，并留出充裕的时间以便同甲方交涉并得到其批准。只有这样，甲方才有责任支付这些费用。（具体_____标准见附件_____）

4.以上条款未尽事宜，凡涉及第三方费用支出，经甲方同意后，乙方将按照实际发生的费用向甲方收取。

第四章?支付条件和支付方式

4.1?支付时间：在每月_____日之前支付上月基本服务费（甲方应在当月_____日前完成对乙方上月工作的业绩考核）

4.2?项目服务费：

甲方对发票有疑问或有反对意见，需在收到发票之日起_____个工作日天内向乙方提出书面咨询，乙方必须对此做出书面答复，否则视乙方完全同意甲方所示之异议，在合理期限内乙方未给予回复的，甲方有权拒绝支付该发票所示之金额。若乙方完全同意甲方所提出之异议，在乙方未做出明确回复之前甲方也有权拒绝支付该异议发票所示金额，由此产生的损失甲方不承担责任。

4.3?未经甲方认可，乙方不得以任何形式将业务转予第三方完成。

第五章?技术资料和软件的交付

5.1?“技术资料和软件”是指保密协议中约定的甲方所提供的所有必须保密的资料和文件，乙方按协议提供给甲方的设计和创意的设计稿的素材及合成版的电子版、打印版和各项活动效果评估或活动总结等文件。

保密义务。

第六章?知识产权保护和商业秘密保护

6.1?对于甲方提供给乙方有关该项目的任何关于甲方的资料、_____、数据、信息的所有

权为甲方所有，未经甲方同意，乙方不得以任何方式将甲方提供给乙方的任何信息予任何第三方知悉。

6.2?甲方承诺对于未采用的乙方创意及策略等，甲方不得在以后的广告中使用投放。

6.3?合同期内乙方不得代理除甲方产品以外的相关产品，合同执行完后一年内不得代理与甲方同类型产品之广告。

6.4?甲乙双方同意保护合同项目下的相关知识产权。

1）甲方在支付了所有费用后，合同项目下乙方所有的全部版权，包括广告后续的修正及完善，将自动转移至甲方所有。如果没有甲方的书面同意，乙方不得将甲方拥有版权的、相同的创意及素材用于其他客户。

2）对于第三方所有的版权，乙方将应甲方的要求，提供必要的帮助，以书面的形式告知甲方该版权的归属及转移该版权所必须的费用和程序。

3）乙方同意在版权归属甲方所有后，无须支付额外费用，甲方即可将该版权在其集团所有的公司中使用。

4）?合同执行完毕后，经甲方书面同意后，乙方可将与本合同相关的部分资料和信息作自我宣传等合理使用。

6.5乙方保证并同意，在合同期间和合同终止后，不会将其所获知的非公开信息，这包括但不局限于商业秘密和机密信息、广告物质、观念、计划、技术、账目、产品、商业、顾客、客户或其成员的运作方式,?散布或透露给任何人或用于自身的目的，除非是依照甲方的要求以完成其职责，或是应任何法律、法庭、法定程序、强制规定或检查机构（政府性的）的要求。乙方在与其它单位签订与提供给甲方的服务和物品有关的合同时，都应加入与之相一致的保密条款。任何与本条款不符之处都应受甲方指导并作书面记录。

本条款的规定在本合同终止后的一年内有效。本合同终止后，乙方所拥有的有关这方面信息的文件都应归还给甲方或加以销毁。乙方可能遵照地方法律出于税务目的而保留这些文件，在此条件下，本条款将继续适用于这些保留下来的文件。

第七章?侵权责任

7.1?乙方作为广告代理商按甲方提供的合法有效的材料，真实、全面地推广甲方产品，因甲方产品内在瑕疵而致消费者受损的，乙方不承担连带法律责任。

7.2?本项目推广中因甲方原因导致的与第三方权利义务纠纷或侵害第三方利益的，造成的损失乙方不承担责任。由此造成乙方的损失由甲方承担。同时乙方保证对其制作的广告内容的合法性负责，若因乙方的原因包括但不限于推广手段和违法而导致的与第三方权利义务纠纷或侵害第三方利益的或被有关行政管理部门处理的，由此造成甲方的损失由乙方承担。

第八章?税费

8.1?依照目前_________市政府规定，开具广告专用发票各项税收按总额的_____%收取；如遇_________市政府或相关税务机关调整交税比例，乙方可随之相应调整。

8.2?双方同意的免息期后，如甲方仍未全额付清费用，乙方将向甲方收取按当时银行利率计算的逾期付款利息。

第九章?不可抗力

9.1?如任何一方延迟或未能履行本合同项下的义务是由于该方在订立合同时不能预见、对其发生和后果不能避免、不能克服并且非属该方之过错或疏忽之事件或事情引起的，包括但不限于任何政府机构行为（无论有效或无效）、火灾、水灾、风暴、爆炸、自然灾害等，在此范围内，应免除该方责任，但受影响的一方应在该迟延发生起合理时间内就该延迟以书面形式通知另一方。双方应尽快对此做出相应的协商解决方案，一方在合理期限内未予回复的，另一方有权要求解除合同。

9.2?责任方应尽快将发生不可抗力事故的情况以电话或电报通知对方，并于十四天内以航空挂号信将有关当局出具的证明文件提交给另一方确认。如不可抗力事故延续到一百二十天以上时，双方应通过友好协商尽快解决继续执行合同的问题，若一方在合理期限内未予回复的，另一方有权要求解除合同。若不可抗力结束后，可以履行合同，且另一方也要求继续履行的，应当继续履行。

第十章?合同的变更、解除和生效

10.1?本合同自双方签字确认并加盖公章后生效；

10.2?因其他特殊原因需要解除合同的，一方必须提前_____个月书面通知另一方当事人，通知送达之日起合同自动解除。

10.3?因具体情况需要变更合同内容的，以协议变更后的内容为准。

10.4?甲乙双方如无异议，本合同结束后，自动延续____年，合同意向____年。

第十一章?违约责任

11.1?因不可抗力致合同目的无法实现的，当事人可以解除合同。但因一方违约而遭遇不

可抗力的，违约方不能免责。

11.2?合同当事人任何一方违反合同义务，未按约定履行合同的，守约方有权单方决定是否解除合同，若由于一方违约而给对方造成损失的，违约方应承担相应的赔偿责任。

11.3?一方当事人不履行合同义务或

不按约定履行合同，由此造成对方损失的，要承担赔偿直接损失的责任，且赔偿金额不超过合同总金额的________%。

11.4?乙方违约的应向甲方支付相当于该合同中单项金额________％的违约金。若违约金不足以抵偿因违约而给对方造成的损失的，当事人可以协商或通过法院请求予以增加。若该违约金超出了对方损失的，应按该实际损失予以赔偿。

第十二章?争议的解决

本合同若发生争议，双方应友好协商解决，若协商不成发生纠纷，提交原告所在地人民法院进行诉讼，若双方同时向各自所在地人民法院就双方合作事项提出诉讼的，则提交甲方所在地人民法院审理。

第十三章?其他

13.1?各项有关制作工作的具体实施协议，具体合同附件是本合同的组成部分与本合同具有同等效力。如合同附件之内容与本合同有冲突，以后达成的协议为准；若附件之间有矛盾，可由双方另行商议解决。

13.2?甲、乙双方应指定承办人、负责双方联络或协调事宜，并承担相关附随义务以利合同的执行。

13.3?本合同未尽事宜、双方另行协商，协商达成书面协议与本合同具有同等法律效力。

13.4?本合同一式____份，甲方____份，乙方____份,具有同等效力。

甲乙双方就以上内容达成一致！

甲方：________________?乙方：________________

法定代表人：__________?法定代表人：__________

委托代理人：__________?委托代理人：__________

地址：________________?地址：________________

_______年____月_____日?_______年____月_____

描写媒体工作者冬训心得体会实用六

甲方：_________________

乙方：_________________

经甲乙双方友好协商，本着优势互补、资源共享、互惠双赢、长期合作的原则，就“中国第一成功网”(以下简称“网站”)合作事宜，达成如下协议，并共同遵守：_________________

一、合作的目的和目标

借助“第一成功网”强大的影响力及的良好平台

(1)、向全世界热爱学习的伙伴宣传讲师、同时提升讲师的知名度以美誉度。

(2)、向全世界的人民展示您的风采，提升您的公众形象。

(3)、帮助您的个人品牌提升和您的产品快速销售。

二、甲方权利及义务

1、甲方授权乙方为“媒体支持单位”;并在媒体宣传中体现媒体支持：_________________第一成功网

2、甲方为乙方免费提供个人宣传资料(包括书面、音频、视频)至少一份课程现场的视频资料(课程现场vcd)

3、甲方授权乙方在中国第一成功网上无偿使用个人一切资料。;

4、为乙方提供个人照片及个人最新新闻资料在网站上发布

5、甲方必须在个人的所有宣传资料上的显眼位置上标注“第一成功网”为“媒体支持单位”

甲方(盖章) ___________

法定代表人(签章) ___________

乙方(签章) ___________

____ 年 _____ 月 _____ 日

描写媒体工作者冬训心得体会实用七

甲方：代表：地址：电话：乙方：代表：地址：电话：风险提示：

合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。

本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 根据中华人民共和国相关法律、法规，经甲乙双方协商达成共识，双方申明：双方都已理解并认可了本协议的所有内容，同意承担各自应承担的权利和义务，忠实地履行本协议。

第一条：合作内容

1、________年____月____日新闻发布会选中甲方建议媒体中进行微博、微信推广，执行日期________年____月____日。

2、______产品节中，选中甲方建议媒体中进行提供微博、微信推广，执行日期________年____月____日。

3、合作期内，甲方具体投放资源价格以不超过每执行周期支付款项为前提。甲方有权对约定媒体进行替换，或要求乙方及时更新可以替换资源，乙方执行内容非全部为自媒体大号转发类型，执行内容包含部分微信内广告位投放，所有执行项必须按甲方要求及时调整，因未沟通产生的所有费用均有乙方承担。

第二条：乙方的权利义务风险提示：

应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。

再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。

1、提供专人与甲方联络。

2、按协议相关约定，为甲方提供微信、微博推广服务。

3、在要求的期限内，完成协议规定项目。

4、乙方针对甲方约定的服务达标时应及时通知甲方，甲方也应即时通过互联网查看效果确认，如甲方未能即时确认，该协议生效日以乙方发出通知的第____日为准。

第三条：甲方的权利和义务

1、提供专人与乙方联系。

2、甲方必须保证微信、微博信息内容的合法性和真实性，如因此引起纠纷，乙方不承担任何法律责任。

3、按照协议的约定，及时支付费用。如因乙方过错未能如期完成协议约定内容，甲方有权要求终止，并按未完成相关粉丝数量所占比例，要求乙方退还相应款项。

第四条：付款

1、协议金额______元（含增值税发票费）。

2、本协议签订当日，甲方支付乙方人民币______元作为启动资金；乙方项目

第一阶段执行完毕后，与________年____月____日前提供相应资料数据汇报，经甲方签字确认后，甲方再支付乙方人民币______元整。乙方项目

第二阶段执行完毕后，与________年____月____日前提供相应资料数据汇报，经甲方签字确认后，甲方再支付乙方人民币______元整。乙方项目

第三阶段执行完毕后，与________年____月____日前提供相应资料数据汇报，经甲方签字确认后，甲方再支付乙方剩余款项人民币______元整（甲方采用现金或转账方式支付乙方设计费用）。

第五条：验收标准

1、乙方应以电话、传真以及电子邮件提供推广结果。

2、推广结果达到约定效果即为验收合格。

3、甲方请及时验收确认。

4、验收期限为______天，如果甲方超过验收期未验收乙方将视为验收满意。

5、甲方完成验收后以协议提供的联系方式及时联系乙方。

第六条：违约责任风险提示：

合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。

1、乙方在签订本协议后，如证实无法向甲方提供规定的服务，甲方有权与乙方中止协议。

2、任何一方有证据表明对方已经、正在或将要违约，可以提出中止履行本协议，但应及时通知对方。

3、若对方继续不履行、履行不当或者违反本协议，该方可以解除本协议并要求对方以协议额赔偿损失。因地震、火灾等自然灾害、战争、罢工、停电、政府行为等造成双方不能履行本协议义务，双方通过书面的形式通知对方，本协议即告中止。

4、协议时间终止时，乙方未完成协议规定要求，应按照相应比例进行退款。

5、如果乙方收到甲方支付的相应费用却并未开展相应的服务，需退还甲方未开展服务部分的相应费用，同样，如果甲方未能按时支付各项费用，违约金按未支付款项的______％乘于逾期天数计算。

第七条：合作期限自________年____月____日至________年____月____日止。

第八条：其他

1、协议如有未尽事宜，须经甲乙双方共同协商达成书面补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

2、订立本协议所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本协议应变更相关内容。

3、订立本协议所依据的客观情况发生重大变化，致使本协议无法履行的，经甲乙双方协商同意一致达成书面协议的可以变更或解除本协议。

4、本协议一式______份，甲方执______份，乙方执______份，具同等法律效力，经双方代表签字并加盖双方公章或协议章后生效。甲方（签章）：代表人（签字）：________年____月____日乙方（签章）：代表人（签字）：________年____月____日