对于红旗区法学讲座心得体会报告(九篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

对于红旗区法学讲座心得体会报告一

强化管理，团建基础工作进一步完善。加强团干管理，xx镇顺利完成了20xx年村级团支部换届工作，并加强对新任团干的培训，组织他们参加全省团干网络培训，连续两年落实村（居）团支书每月x元工作补贴。完善团员管理，积极做好共青团基层组织数据采集系统建库工作，做好推优入党工作，三年来共有x名优秀青年经团组织推优入党。

广泛联系，非公团建成效进一步明显。创新团的基层组织设置，进一步加强非公有制经济组织团的建设，扩大团组织覆盖面，三年来共新增x特种纤维有限公司、x实业有限公司等x家规模以上非公有制企业团组织和xx达利宏彩色印刷有限公司、xx珍鲜食品有限公司等x家规模以下非公有制企业团组织。

共青团品牌工作深入开展。深化“青年礼貌号”创立活动，围绕党政中心工作，拓展青年礼貌号创立领域，20xx年共有xx司法所、xx镇财经办等两个部门参与“20xx—20xx年度市级青年礼貌号”的评选，经过丰富创立资料，加强青年礼貌号信用示范建设，加强管理、完善机制，引导广大青年格守职业道德，创造一流工作业绩，发挥青年礼貌事情在倡导职业礼貌，弘扬社会新风中的示范作用。而青年志愿者服务队的活动则贵在务实地维护品牌。目前xx镇共有注册青年志愿者x名，他们积极参与了和谐社会的志愿服务。与农村留守儿童结对帮扶，与困难学生手拉手联谊活动，以及学雷锋活动月组织青年志愿者上街进行礼貌交通行为督导等活动。此外，还积极组织辖区内的青年志愿者普遍参与xx镇礼貌城市、卫生城区创立的卫生整治活动。

共青团特色活动持续提升。积极开展富有自身特色的“青年创业直通车”活动。切实服务青年创业，采取积极措施助力辖区创业青年开展创业实践，xx镇创业联盟现有创业青年x人，经过举办青年创业考察、小嶝素质拓展等活动，帮忙青年把科技知识和社会实践联系起来，增强创业本事，着力解决好青年“想创业、敢创业、创成业”问题，其中陈银镇被评为第四届福建省青年创业自强奖。镇团委还积极协助他们解决创业初期资金少、融资难的问题，在青年创业路上扶一把，一方面实施贷款优惠，与xx信用社签订小额贷款合作协议，截止目前镇团委已为x人次青年申请小额贷款x余万元；一方面采取贷款贴息，目前镇团委已为x名创业青年发放贷款贴息金额x元。

宣传教育不放松。坚持每年综治宣传月、禁毒宣传月期间联合镇综治办等部门下乡开展宣传活动。在开展宣传活动的同时，还根据青年的需要设计相关活动潜移默化影响青年，如20xx年与市青少年宫、市政协法制委、新圩镇团委共同开展“咱们村里的年轻人”对抗赛，以多元化互动交流的形式，让乡村青年积极投身身心健康的活动，积极打造积极的社会主义新农村青年。同时注重开展适合乡镇青年和外来务工青年的文体活动，如20xx年举办的“爱在第二故乡”外来务工青年广场歌唱比赛等，丰富了青年的业余生活。

维权爱护跟得上。坚持每年春节、六一期间走访慰问贫困学生、留守儿童及服刑人员未成年子女等，三年来镇团委共争取各类资金慰问x人次x万元。在帮一把的同时还注重教育联系，协调青年礼貌号单位与服刑人员未成年子女开展长期帮扶活动。

对于红旗区法学讲座心得体会报告二

1.培养幼儿热爱国旗、热爱祖国的情感。

2.知道五星红旗是我国的国旗，理解国旗上图案的含义。

3.丰富词汇“红彤彤”、“闪金光”

4.学会生字：“金”、"光"

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点:认识培养幼儿热爱国旗、热爱祖国的情感。

教学难点：学会生字“金”和“光”，学会使用词汇“红彤彤”、“闪金光”

1.让幼儿看升旗的电视画面，使其对五星红旗有初步的印象。

2.升旗仪式的录像带、一面五星红旗

3.“金”、“光”的识字卡片。

一.认识五星红旗.

看录像，教师提问：录像中，当国歌奏响时，你看到的第一个镜头是什么?(五星红旗迎风飘扬)

二.出示一面五星红旗，大家观察、讨论。

老师进行提问：小朋友我们的国旗是什么颜色?国旗上面有什么?知道它们都代表什么呢?

幼儿答：国旗是红色的，上面有五颗星，它们代表我们的国家。

三.教师提问：1.那小朋友你们在哪儿见过国旗?

幼儿答：学校、广场

2.少先队员在看到国旗升起时，应怎么做?

幼儿答：行队礼

3.军人看到升国旗时，应怎么做?

幼儿答：行军礼

4.我们看到升国旗时，应怎么做?

幼儿答：行注目礼

教师小结：五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家，五颗星代表亿万人民团结在中国共产党的周围。我们要敬重国旗，升旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

四、有感情地朗诵儿歌国旗红，激发幼儿对儿歌的兴趣和对五星红旗的热爱。(丰富词汇“红彤彤”“闪金光”)

五、出示“金”“光”的识字卡片，教幼儿认读。

六、学念儿歌。

1.教师完整地示范朗诵两遍。

2.逐句教一遍，注意发音准确、吐字清晰。

3.教师领读，幼儿跟读两遍。

4.请个别幼儿朗读，要求其他幼儿认真听，不正确的地方要加以纠正。

5.全体幼儿一起朗读一遍。

通过这节课，让幼儿感到热爱国旗、热爱祖国的情感是十分重要的，但是提问时，课堂气氛不是很活跃，但他们都很认真地听教师讲课，达到预期的效果。

对于红旗区法学讲座心得体会报告三

1、 会认5个生字，会写“摊、竖”2个字。

2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会“我”对国旗和国家的热爱。

3、 初步感受通过人物的动作、神态来表现心理活动的写法。

1．出示诗歌：迎着东方的晨曦，怀着赤诚的情意，

伴着庄严的乐曲，我们升起了国旗，

国旗，国旗，高于一切。

我们向你敬礼，时刻守卫在你的身旁，

你永远飘扬在我们心里。

迎着东方的晨曦，怀着赤诚的情意，

站在光荣的哨位，我们护卫着国旗，

国旗，国旗，高于一切。

我们时刻铭记，

时刻守卫在你的身旁，

你永远飘扬在我们心里。

教师朗诵后，问：刚才老师在歌颂什么？国旗可是国家的象征啊，我们每个人都应该热爱自己的国旗。

2．请你们大声说出我们祖国国旗的名字――五星红旗，这节课我们就一起来分享一个感人的故事，板书：一面五星红旗

1．自由读课文，读准字音，读通句子，给自然段标上序号。

2．检查：指名读自己认为难读的段落，正音。

3．课文写了哪两个人？ 板书：中国留学生 外国老板

（一）从外国老板的态度变化入手，明确学习重点

1．让我们先把目光投向这位面包店的老板。自由读课文第4和11自然段，划出写老板的句子。

2．指名读划出的句子：

①老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”

②他见我醒来了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”

板书：双手一摊 竖起大拇指（其中“摊、竖”是本课要求会写的字，板书在事先打好的田字格里，板书时要求学生认真看。）

3．学生练写“摊、竖”两个生字。

4．师：刚才听你们读写老板的这两句话，老师的心里产生了一个疑问，不知你们是不是也和我一样？指名说。

5．师：是啊，到底是什么让这位外国老板前后的态度发生了这么巨大的变化？这是我们接下来要重点研究的。

（二）研读“我”是怎么对待国旗的句子

1．自由读课文4――10自然段，找出我是怎么对待国旗的句子。

2．指名读句子：①我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。②我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。③我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

3．再次自由读这三句话，边读边感受，这些感人的句子里蕴藏着中国留学生一颗怎样的心？指名说，板书：热爱国旗热爱国家

4．认真品读这三句话，特别是哪些词让你感受到留学生那颗炽热的爱国旗，爱国家的心，做上记号。

5．交流感悟：

● 第一句：联系上文理解“我”犹豫什么？

“慢慢”：写出了“我”对国旗的爱护

师：国旗和“中国留学生一起历经磨难，但在他的眼里，国旗依然是那么的鲜艳，让我们把他对国旗的爱读出来。朗读句子：这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

●第二句：给“凝视”换个词？（看、注视）凝视是怎么样地看？（深情地看、久久地看……）

你们读懂了中国留学生的这一凝视，你们是否也读懂了他的心？在句子下面写上“心里想着： ”指名说。

师：课文虽然没有写出留学生想说的话和他心里的想法，但我们却可以从留学生的神情、动作看出他的想法。

●第三句：引导学生从“摇摇头、吃力、趔趔趄趄”等词语谈自己的感受。

师：“摇摇头”意味着什么？（意味着拒绝老板的面包；意味着将继续挨饿；意味着饥饿带来的威胁）中国留学生是在什么情况下摇摇头的？联系第三自然段“醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。”

师：他已经饿了好几天，连穿大衣都显得很吃力，可他仍然拿着鲜艳的国旗，拒绝了外国老板。他这一轻轻地摇头，却深深震撼了我们所有人的心啊！朗读句子。

6．教师引读“我”对待国旗的三个句子。现在知道是什么改变了老板的态度吗？指名说。

7．教师小结：是啊，中国留学生用自己的爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊重，让我们每一个人都记住，只有热爱自己国家的人才会赢得别人的尊敬。

师：让我们把对国旗、对国家的爱深藏在心里，然后把这份爱通过语言传递给在座的每一个人，全体起立，朗诵诗歌（国旗护卫队队歌）。

板书设计：

一面五星红旗

中国留学生 外国老板

热爱国旗 双手一摊

热爱国家 竖起大拇指

《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章。“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。通过人物的动作、神态来表现人物的心理活动是本文表达上的特点。第一课时的预设目标是：会认5个生字，会写“摊、竖”2个字；正确、流利、有感情地朗读课文，体会“我”对国旗和国家的热爱；初步感受通过人物的动作、神态来表现心理活动的写法。

从课堂的效果来看，基本达成了以上预设目标，自认为整个教学设计中有以下几个亮点：

一、找准切入点。找准切入点，需要在分析教材、研究教材的基础上，重组教学内容，确定好教学的主题，从点入手，以点带面。这节课的教学我从面包店老板的前后态度变化入手，带动整节课的教学，既节省时间，又能突出重点。

二、点击兴奋点。《一面五星红旗》是一篇情感丰富的课文，如何让学生的情感和课文的情感融在一起，教师应善于在教学中有效地触发学生情感的兴奋点。这节课刚开始我把朗诵国旗护卫队队歌当做送给学生的礼物，较好地激发了学生热爱国旗的情感，给下面的教学创设了良好的氛围。课的最后又以全体学生朗诵此诗歌来感染在座的每一个人为结束，使学生在学习课文中体会到的情感得到升华。

三、寻求发散点。教师应善于打开学生思维的空间，在教学中进行有效的思维发散。在《一面五星红旗》的课堂中，教学“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗”这一句时，我让学生写一写，此时“我”的心里在想些什么。这个发散训练既让学生深深感受了中国留学生的爱国情感，突出了教学的重点，又让学生感受到了通过动作描写能表现人物心理活动这样的写法特点。

同时，我也发现“体会留学生对国旗、国家的爱”这一情感目标达成得不是很好，是因为没有充分的时间让学生学习体会“我”对待国旗的三个句子。分析原因，主要有：一是对学生的基础了解得不是很充分。景山小学的三年级学生学习的是浙教版教材，突然拿来一篇人教版的教材给他们学习，还不是很适应，中间有好些字都是他们所不认识的，因此初读环节用的时间比预设的要多。二是教师自己的要求不是很明确导致时间的浪费。让学生用词语说说课文的主要内容时，我没有强调要用“最简单的话”来说，所以一位学生站起来回答时滔滔不绝地把课文复述了一次。这些都是以后应该注意的地方。

对于红旗区法学讲座心得体会报告四

各位游客，你们好!欢迎大家到红旗渠景区观光旅游。我是小导游魏桢圃，非常高兴和大家一起欣赏、领略这雄伟、壮观的红旗渠，希望你们能在这里度过一段美好的时光。

红旗渠源及渠首拦河坝位于山西省平顺县侯壁水电站下约600米处，由拦河溢流坝、引水隧洞、引水渠、进水闸、泄洪冲沙闸联合组成渠道引水枢纽。为无调节河道自流引水。1960年2月10日动工，同年5月1日竣工。溢流坝横跨河床长95米，最大坝高3.5米，底宽13.46米，顶宽2米，为安全嵌入基岩下0.3-0.4米，水泥浆砌石英岩石重力坝结构。砌石1804立方米，用工1.28万个，投资2.5万元。任村公社修建。渠源引水隧洞上口位于溢流坝以上18米处的浊漳河右岸，长105米，洞后经55米的明渠至进水闸。进水闸共3孔，单孔宽2米，设计流量25立方米/秒。冲沙闸在进水闸上游左侧共2孔，单孔宽2米，该闸底低于进水闸底1米，闸上游作成约1/20的陡坡导沙廊道，同时在进水闸前设立与渠道水流方向呈30度夹角的直墙导沙槛，防沙入渠，退水冲沙流入浊漳河。当河水小于25立方米/秒时，可将河水全部引入总干渠。发洪水时除渠引水外，其余分别由溢流坝和冲沙闸泄入坝下游。

青年洞位于红旗渠总干渠任村卢家拐村西，是总干渠最长的隧洞。从地势险恶，石质坚硬的太行山腰穿过。原洞长616米，券砌洞脸后长度为623米，高5米，宽6.2米，纵坡为1/1500，设计流水量23立方米/秒，挖砌石方19800立方米，投工13万个，用款20.3万元。

1960年2月由横水公社320名青年先行施工。是年11月因自然灾害和国家经济困难，总干渠暂时停工时，为早日将浊漳河水引入林县，建渠干部群众坚持“宁愿苦战，不愿苦熬”，改由各公社挑选300名青年组成突击队，继续施工。当时干部民工口粮很低，为了填饱肚子，上山挖野菜，下漳河捞河草充饥，很多人得了浮肿病，仍坚持战斗在工地，以愚公移山精神，终日挖山不止。

坚硬的石英岩一锤打下去一个白点，十数根钢钎打不成一个炮眼，青年们面对这样艰难困境，创造了连环炮、瓦缸窑炮、三角炮、抬炮、立炮等新的爆破技术，使日进度由起初的0.3米提高到2米多。经过一年零五个月的奋战，1961年7月15日凿通隧洞。为表彰青年们艰苦奋斗的业绩，将此洞命名为“青年洞”。1973年全国人大常委会副委员长郭沫若亲笔题写了洞名。

空心坝位于总干渠任村白家庄村西露水河支流段——浊河上。坝长166米，底宽20.3米。顶宽7米，高6米，坝基埋深1-2米。坝体呈弓形，以增强对上游河水抗压能力。坝腹设双孔涵洞，单孔宽3米，高4.5米，洞底纵坡1/1818，总过水能力23立方米/秒。坝下设消力池，再下为干砌大块片石护滩，坝南北两头各设有高4.4米的导水墙，使洪水聚向河中导入坝外，行洪能力可通过百年一遇洪水1500立方米/秒，1975年8月通过860立方米/秒的洪峰，大坝安然无恙。

该工程是工程技术人员深入现场设计，正确解决渠水与河水交叉的典范。1960年2月动工，中间停工两次，分三个阶段施工，1964年4月5日竣工，共完成挖方5624立方米，砌石方16296立方米，投工13万个，用款22万元，由姚村、东姚公社修建。

南谷洞渡槽位于南谷洞水库下游700米处，横跨露水河，长130米，宽11.42米，高11.4米，另加基础2-3米，单跨9米，石砌拱形结构，拱券厚0.5米，共10孔，故又称“十孔渡槽”。

渡槽挡水墙高4.3米，底宽6.2米，槽底纵坡1/3600，设计过水流量23立方米/秒，桥下排泄露水河272平方公里流域面积的洪水。为提高抗洪能力，1977年对主河道各桥墩分水尖进行了加固处理，1982年8月1日7时40分，安全地通过了南谷洞水库修建以来的最大泄洪量1650立方米/秒。

南谷洞渡槽始建于1960年2月15日，1961年8月15日竣工，由茶店、河顺两公社修建，共挖石方5264立方米，砌石9318立方米，用工5.6万个，用款14万元。

总干渠分水闸位于分水岭新(乡)河(口)公路右侧，一、二干渠分水闸设于总干渠终点，长6.5米，高12米，宽13.5米。闸底高程454.44米，低于渠首进水闸底10.31米。闸房内安装启闭力15吨的启闭机3台，闸房上悬空高擎郭沫若手书“红旗渠”三个大字。一干为双孔，二干为单孔，孔宽均为2.5米。一千渠沿林虑山东侧向南至红英汇流，长39.7公里，设计流量14立方米/秒，灌溉面积35.2万亩;二干渠沿林县盆地东北边山腰蜿蜒东去，到马占村东止，长47.6公里，设计流量7.7立方米/秒。灌溉面积11.62万亩。分水闸为河顺公社1965年3月修建。

分水闸以上是长102米、高10米的防洪矩形明渠，再上是长346米的分水岭双孔隧洞，单孔宽4米，高4.5米。1973年建成的红旗渠纪念亭横跨在隧洞与分水闸之间的明渠上，为古今结合式建筑，三开间四周14柱，琉璃绿瓦挑檐，古色生辉。“红旗渠纪念亭”匾牌，为中国佛教协会主席、当代书法家赵朴初手迹。

三干渠分水闸位于一、二干渠分水闸上游560米处的总干渠左侧，由此向东北穿过3898米的曙光洞到东卢寨村东止，长10.9公里，设计流量3.3立方米/秒，灌溉面积4.6万亩。

桃园渡桥位于红旗渠第一干渠桃园村附近，横跨桃园河，故称桃园渡桥。长100米，宽6米，最高处24米，共7孔，每孔跨8米，拱券厚0.5米。渡槽两侧槽墙高2.7米，底宽2米，顶宽1米。纵坡为1/1700，设计流量6.8立方米/秒。槽顶部为现浇钢筋混凝土桥板，路面宽4.6米，渡槽上连涵洞长100米，下接涵洞长170米，槽下排洪水，槽中通渠水，槽上钢筋混凝土盖板通汽车，合理地解决了渠水与洪水交叉和通水通车的矛盾，充分发挥了通水、通车的双重效益。1965年9月25日动工，1966年4月1日竣工，工期186天，由采桑公社南景色、南采桑、下川三个大队修建，共挖土石方5400立方米，砌石5600立方米，投工6万个。用款5.4万元。

位于合涧镇西，是红旗渠第一干渠与英雄渠汇合的地方。英雄渠建于1958年，起自嘴上村西到红英汇流处长11.4公里，设计流量8立方米/秒。1966年4月一干渠竣工通水，红英汇流至油村改称红英干渠，灌溉合洞、原康、东姚等7个乡镇16万亩耕地。

红英汇流南边是红英汇流一号电站，水头38米，装机2台，共2500千瓦。右上边是使用英雄渠水发电的红英汇流二号电站，水头18米。红英汇流工程为合涧公社1966年4月修建。

夺丰渡槽位于河顺镇东皇墓村东北，总长413米，宽4米，最高14米，单孔跨5米，共50孔，中间越一小丘，分为上下两段，上段17孔，长172米;下段33孔，长241米。渡槽过水断面高1.8米，宽1.7米，纵坡1/900，设计流量2.7立方米/秒。

1965年遇到大旱，激发了群众大办水利的积极性，河顺公社组织14个大队，每日出动劳力3100名，牲畜750头，大小车辆600多辆，畜驮车推，从2.5公里以外杨伯山屯村运来好料石。没有木料、工具，队队户户筹集，没有吊车竖起游杆当吊车用，大干加巧干，工效一日比一日快。1965年12月1日动工，次年4月5日竣工，仅用125天，共完成挖土石方0.5万立方米，砌券石1.02万立方米，投工21.5万个，用款12万元，渡槽整个工程都用“寸三道”(一市寸宽锻三道纹)“五面净”的大青石砌筑而成，既坚固又壮观，是一宏伟的工艺品。

曙光洞是红旗渠第三干渠穿过卢寨岭的隧洞，起于下燕科村南到东卢寨村东止，全长3898米，宽2米，高2米，纵坡1/1000，设计流量3.1立方米/秒，是通往东岗乡和河顺镇北部的咽喉，是红旗渠最长的隧洞。为便利施工，挖凿有34个竖井，其中20米以上的竖井有23个，最深的18号竖井，深61.7米。利用竖井建提灌站5个，发展灌溉面积4500余亩，其中18号竖井建有曙光扬水站，提程62米，浇地2019余亩。

该隧洞工程是东岗公社21个大队1300多名社员，1964年11月17日动工，经过一年零四个月，到1966年4月5日凿通。共挖凿山石3.08万立方米，砌料石0.9万立方米，投工25万多个。

曙光渡槽位于东岗村东部4公里的丁冶岭上，是三干渠第三支渠的重要建筑物，也是红旗渠灌区配套建设中，群众自己设计，自己施工，自力更生修建的较大建筑物。该渡槽全长550米，最高16米，底宽5.4米，顶宽3.5米，共20孔，中3孔，跨径10米，其余孔跨为8.5米，石拱结构。过水断面底宽1.1米，高1米，设计流量1立方米/秒。由东岗公社和安阳县都里村修建，参加施工人数最多时达6000余人。1969年4月2日动工，6月25日建成。共完成挖土石0.69万立方米，砌石1.7万立方米，投工36万个，投资38万元，其中社队自筹资金占92.6%。

红旗渠，举世闻名，成为新中国水利建设上的一面旗帜，不仅使林县面貌发生了翻天覆地的变化，创造了巨大的物质财富，而且孕育了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，被誉为“人工天河”“中国水长城”“世界第八大奇迹”。

各位游客,红旗渠的参观到这里就结束了,如果我的导游有使您不满意之处，请您原谅，请您指正。希望这次红旗渠之行给您留下了美好的回忆。最后我祝大家一路平安。谢谢!

对于红旗区法学讲座心得体会报告五

红旗渠在安阳以西50多公里的林州林滤山中，地势险峻，工程宏伟。它不仅是造福人民的水利工程，也为林滤山自然风光增添了一大胜景，被中外游人誉为“人工天河”、“当代万里长城”、“世界第八大奇迹”。20世纪70年代初，红旗渠工程竣工后，周总理自豪地告诉国际友人：“新中国有两个奇迹，一个是南京长江大桥，一个是林县红旗渠”。

红旗渠景区，主要以艰苦创业的红旗渠精神，以及太行山集华山之险、峨媚之雄、三峡之奇、黄山之秀为一体的自然风光而开发建设的风景名胜区，现在以妖娆多姿的风采，向世人展示其独具的特色和巨大的魅力。

红旗渠景区的主要景点有：分水苑、青年洞等，首先我们参观分水苑景区，分水苑所在地分水岭，原名坟头岭。红旗渠总干渠在这里分为三条干渠，改名为分水岭。

在千军万马战太行浮雕右侧，是红旗渠主要工程壁画，共有六幅。

第一幅是“红旗渠源”。红旗渠源头位于山西省平顺县石城镇，是将漳河水引入红旗渠的枢纽工程。1960年3月，承担截流任务的任村公社青年民工，在一无大型机械，又无先进技术的情况下，以大无畏的革命气概跳人冰凉刺骨的激流，逼水改道，流入红旗渠内。

第二幅是“青年洞”。该工程是红旗渠总干渠的咽喉工程之一，也是红旗渠最艰险的工程。是当年青年突击队员在艰苦困难的条件下，以“宁愿苦干，不愿苦熬”的精神开凿的。为纪念青年们艰苦奋斗的业绩，将此洞命名为“青年洞”。“青年洞”风景名胜区，被国家六部要命名为“全国中小学爱国主义教育基地”。

第三幅是“空心坝”。该工程是以坝上过河水，坝中过渠水，解决了河水与渠水在一个平面上交叉的矛盾，是一座两用坝。

第四幅是“南谷洞水库”。该水库始建于1958年，原是乱石堆坝，其坝高雄踞亚洲第三位。设计总库容7750万立方米，兴利库容5530万立方米。后经过沥青处理大坝印水面和高压混凝土岩缝灌浆，现大坝性能良好。它既起到调节汛期洪峰，又可补充红旗渠水源，现在已被开发成“太行平湖”风景区。

第五幅是“桃园渡桥”。该桥是座三用渡桥，上面是公路，可以行汽车;中间是涵洞，可以流渠水;下面是河床可以过洪水。现在为了解决林州城市人口用水，又在涵洞里铺设了管道，把弓上水库的水逆红旗渠水引入市内，所以又成了四用桥。

第六幅是“红英汇流”。红旗渠一干渠沿林滤山南下，英雄渠沿淅河东流，至合涧镇西汇合，形成了一处优美的飞流直泻奔腾图。有诗赞曰：“珠溅花飞雪裹玉，流激瀑泻浪逐波。闸开倾进琼浆液，两韵一渠唱凯歌”。

总干渠分水闸，是红旗渠分水枢纽工程，分水苑也以此而得名。总干渠分水闸楼顶高悬郭沫若亲笔书写的“红旗渠”三个苍劲有力的朱红大字，在灿烂的阳光下熠熠生辉。闸门内奔泻出两股激流，向西南方向流去的是红旗渠一干渠，沿林滤山东峦至合涧镇与英雄渠汇流，浇灌着姚村、城关、合涧等35.2万亩土地;二干渠沿山坡东南方向到横水镇马店村，浇灌着姚村、河顺、横水等11.6万亩。三干渠在分水岭双孔隧入口处，距分水闸500米，向东到东岗乡东芦寨村，浇灌着任村、东岗、河顺等4.6万亩土地。

1997年，分水闸实现了计算机遥控观察调节水位，使红旗渠灌区达到了国内自动化管理先进水平。

在分水闸的后面，有一座“红旗渠”纪念亭。这是1973年建成的仿古建筑。纪念亭匠额由全国政协副主席赵朴初题写。亭内悬挂着党和领导人为红旗渠的题词，反映林县干旱历史和“自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献”的红旗渠精神的图片;红旗渠通水和红旗渠效益图片图表;还有当年民工修渠时用过的工具及充饥吃的野菜标本。这些都是对青少年进行爱国主义教育的极好课堂。

接下来我们将去参观青年洞景区。

由分水苑景区乘车上行30公里，就到达青年洞景区。这里山高水险，红旗渠悬挂在巍峨雄峙的太行山悬崖绝壁之上，八米宽的红旗渠从山中穿过，一派雄险秀丽的景色!

对于红旗区法学讲座心得体会报告六

各位游客大家好，欢迎大家来到红旗渠来游览观光，这天将由我来陪同大家一齐游览这座雄伟的红旗渠，期望大家跟上队伍，不要走散，我将会一一为大家介绍那里的景观。

“鹰咀山”是进入青年洞景区的第一景。在红旗渠之上有段崖壁，书有“鹰咀山”三个大字。举目静观，突出的山崖酷似一只雄鹰耸立于红旗渠之上，极目远望，意欲展翅腾飞。看到雄鹰展翅，就不会忘记继续发扬红旗渠精神，继续努力奋斗，建设好我们的祖国。

虎口崖位于凌云亭东，崖峰刺天，山崖向外突出10余米，崖势险恶、高耸入云。修建红旗渠时，山崖上时有被开渫炮震松散的石头掉下来砸伤修民工。为了减少伤亡事故的发生，需要有大智大勇，不怕牺牲，无私奉献的人腰系大绳，下堑除险。除险队长任羊成带着他的伙伴们，像腾飞于苍穹的雄鹰，在崖上荡秋千，飞荡数次，才能荡进虎口，除掉险石，人们称这种举动叫“虎口拔牙”。但这伙“虎口拔牙”的勇士们有时也会被虎咬上一口，除险队长任羊成有一次摔在圪针窝里，差点送掉性命。

神工铺位于虎口崖下，是当年修渠民工住过的崖。由于当时修渠民工多达三四万人，漳河沿岸村庄又少，修渠民工没有住房，就住宿山崖，山崖住满了，他们就搭席棚，打地洞。常年顶风冒雪，抗严寒战酷暑，度过修建红旗渠的艰苦岁月。他们不但毫无怨言，还在崖壁上留下了豪迈的誓言：“崖当房，石当床，虎口崖下度时光，我为后代创大业，不修成大渠不还乡”。神工铺就是当年修渠民工居住过的地方。

《山碑》是一部反映林县人民战太行、出太行、富太行的发展三部曲的电视片。

碑就是山，山就是碑。将山碑二字刻在青年洞口的山崖上，教育子孙后代永远不忘当年修建红旗渠，改变干旱缺水面貌的艰苦奋斗历程，激励他们继承和发挥红旗渠精神。

青年洞是红旗渠总于渠的咽喉工程之一，也是青年洞景区主要景点。青年洞位于任村镇卢?夜沾逦鳎?拥厥葡斩瘛⑹?始嵊驳奶?猩窖?┕?6闯?616米，高5米，宽6，2米，设计流量为23秒立方米，挖土石方19400立方米，总投工13万个。

该工程动工于1960年2月，当年10月因自然灾害和国家经济困难，总干渠被迫停工。为早日将漳河水引入林州，建渠干部群众挑选了300名青年组成突击队，坚持继续施工。当时每一天每人只有六两粮，为了填饱肚子，民工就上山挖野菜，下漳河捞河草充饥。很多人得了浮肿病，仍坚持战斗在工地，以愚公移山精神，终日挖山不止。他们还创造了“连环炮”、“三角炮”、“瓦缸窑炮”等爆破方法，使挖山日进度由0.3米提高到2米多。经过一年零五个月的奋战，最后在1961年7月15日将洞凿通。为纪念青年们艰苦奋斗的业绩，红旗渠工程指挥部将此洞命名为“青年洞”。1973年全国人大常委会副委员长郭沫若为此工程亲笔题写了洞名。

对于红旗区法学讲座心得体会报告七

知识与技能目标：正确，流利，有感情地朗读课文，理解课文内容。

过程与方法目标：通过引导观察、启发想象、多种形式的朗读，帮助学生理解课文内容，发展语文能力，拓展知识空间。

情感态度与价值观目标：通过学习课文，体会面包店老板对“我”的敬重和理解，体会“我”对国旗的尊重和对祖国的热爱。

学生对祖国和尊严只有一点模糊的认识，并没有什么切身体会。通过本课的学习将产生一些新的、更深刻的体会和理解，进而激起对祖国的热爱，对祖国尊严的再认识。

教学重点是有感情地朗读课文。从人物的表情和动作中体会人物内心情感的变化，体会“我”对祖国的尊重和热爱，既是教学重点也是教学难点。

多媒体课件

一、名言导入。

同学们积累了很多名人名言，其中一定有一些是关于祖国和尊严的，谁想说给大家听？

那么一个飘流海外的游子是怎样用行动表达他的爱国之心的呢？

这节课我们继续学习课文《一面五星红旗》，请大家把书翻到108页。

二、通读课文，感知全篇。

1、请同学们快速朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？

2、全班交流。

三、品读课文，读中感悟。

1、请同学们自由朗读课文前两自然段，看看“我”在决定漂流旅行前和开始漂流时都做了什么？从中能看出什么？

2、指名汇报，引导朗读。再齐读。

3、大声读第三自然段，看看他在漂流中遇到了哪些险情？（跌入激流、受伤、物品丢失、迷路等）

4、指名说，引导朗读。

5、引导角色体验，体会作者的处境。

6、默读4～10自然段，画出面包店老板态度变化的句子。

7、小组讨论为什么会有这样的变化。

8、全班汇报。（在汇报过程中以学生交流情况为导向，适机引导学生理解以下四个重点句子。）

（1）读读这段话，体会中国青年的心情。

课件出示：我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

指读体会。

（2）课件出示：老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。

（）可以换（）。

指读，体会。

读下面这句话，再体会他的心情。

（3）课件出示：我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。

指读体会。启发想象：这时我可能会想什么呢？（犹豫、身体的需求、祖国的尊严等）

引导朗读第10自然段，体会“我”的爱国情感。

自由读最后两段，看看你知道了什么？体会朗读。

（4）课件出示：这时我才发现，在我床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。

练读、指名读、齐读。

“我”的爱国精神彻底的打动了面包店老板，听着面包店老板的话，看着被鲜花簇拥的五星红旗，你想对面包店的老板说些什么？

课件出示：课文插图。

四、总结全文，感情升华。

一个热爱自己祖国的人无论走到什么地方都会受到别人的理解和尊重。那就让我们从小努力学习，奋发图强，用实际行动爱我们的祖国吧！

对于红旗区法学讲座心得体会报告八

一篇文学作品，自有其整体的内在美，如果语文教师在课堂上只将其进行干巴巴的理性分析，把一篇好文章讲得支离破碎，那学生只会兴味索然，朗读是语文教学永恒的主题。通过本课教学， 我又有了以下思考：

我在上《一面五星红旗》一课时，第一步朗读要求学生把课文读通、读准确。第二步默读整体感知课文内容。第三步品读“拒换五星红旗”部分。这是一种创造性的朗读。这时候的语言不仅仅是文本的语言，而是融入了情感态度的，具有丰富的人文内涵的理解语言。再在此基础上熟读成诵，便能把规范语言模块整体储存在头脑中，积累也就水到渠成了。

加强朗读时情感、意境把握等方面的指导。不同文体有不同风格，不同场合有不同气氛，不同人物有不同性格，不同年龄有不同特征……朗读前要引导学生讨论、揣摩、自我把握，朗读时针对不同情况来施以不同的表达方式。所以，读书并不是“染之苍则苍，染之黄则黄”的过程，对于句子的理解、体会各不相同，读出来的句子也各不相同。因此我们必须要鼓励个性化的多元朗读，让学生在愉快的氛围中各尽所能，在朗读中将自己的发现表达出来，与人分享，互相启发，共同提高。

复杂程度不同的语段要因“材”而读，对不同要求的朗读练习也应量“材”录用，对朗读的评价也要因人而评，让学生多一些成功的喜悦。

对于红旗区法学讲座心得体会报告九

,现任xx局长。1988年参加工作,20xx年来,她从一名只有书本知识的学生成长为税收征管第一线的骨干,从一名普普通通的税收会计成长为直属一分局局长。多年来,在税收这个平凡的工作岗位上,她始终坚持尽责以“情”、善思以“行”、成事以“先”、省身以“严”,用年轻税官的那份爱心、那股干劲、那份执着,那份热情,赢得了纳税人的满意,树立了地税人的良好形象。二十年来她一直坚守在一线岗位,以负责的工作态度,娴熟的业务技能,从容面对一次次困难与挑战,诠释着服务的真谛,实现了自我的超越。曾先后被xx省地税局授予“财务先进工作者”,被xx市地税局授予“十佳女税干”,被xx市委授予“十佳巾帼先锋”,被xx市妇联授予“三八红旗手”;被县文明委授予“十佳好媳妇”;被县工会授予“优秀女职工”,被县妇联授予“巾帼建功先进个人”,连续六年被县地税局评为优秀公务员和先进工作者,20xx年被评为第14届xx县人大代表,20xx年她主管的直属一分局被全国妇女联合会授予“全国巾帼文明岗”。

一、严格执法,情系税收时时处处为国家。

征收税款是税务干部的天职,确保国家税款及时上缴入库,是计会工作的职责。在担任计会股长期间,为了使国家税收不失一厘,不损一毫,她坚持树立“大税讲涵养,小税熏征管”的思想,要求大家计量以万为论,征缴税款要按厘起步。为了确保国家税款的安全完整,她先后起草制订了《税款入库制度》、《税票填报制度》、《税收检查制度》、《违章处理制度》,并要求征收人员及时上缴税款,会计人员及时上解税款,凡违章操作的,不仅要求其责任人及时纠正问题,而且严格按照有关规定给予相应的处理。严密的制度,认真的检查,确保了xx县地税局连续十年计会工作名列前茅。计会股先后被xx省地税局授予“计会工作先进单位”,被省局授予“会计工作达标单位”。及时足额的入库,准确的核算,科学的分析,确保了我县工商税收连年增长,从1994年地税组建成立到现在,地税年税收任务从最初的750万元增加到现在的8691万元,平均每年翻一番,20xx年累计征收入库工商税收4.6亿元,为经济发展做出了应有的贡献。这些成绩包含着纳税人的心血,渗透着地税干部的汗水,也蕴藏着她的一份艰辛。

二、爱岗敬业,情系工作恪尽职守顾大局。

二十年来,她曾身兼数岗,在基层一线当过税收专管员,在机关股室干过会计,在财务部门当过股长,在机关党支部干过组织委员,在工会组织当过妇女主任,无论干什么,她都坚持一个原则—认真负责,踏实苦干。对待纳税人,耐心热情,对待工作,一丝不苟,对待问题,积极应对,对待难点,从不回避,从而使自己的工作多次赢得上级的表彰,取得领导的信任,得到同志们的赞许。在担任专管员期间,下乡收税,下豆氏村砖瓦窑老板恰好是她的高中老师,她晓之以理,动之以情,说服老师带头缴纳了税款,在老师的带动下,附近几个村的砖瓦窑个体户也都及时足额缴纳了税款,保证了所里“双过半任务”的圆满完成。在计会股工作期间,她常年累月埋头于各类帐簿之中,计帐、算帐、报表、下乡、调研,白天恨不得一分钟掰成两半来用,晚上和节假日加班加点更是家常便饭。20xx年12月31日傍晚,母亲冠心病发作住进医院,忙于地税与财政、国库对帐,无暇分身照顾;全市税收预警现场会召开前,她发烧39度,在医院打完点滴后,拖着病蔫蔫的身体赶到单位继续加班工作。在计会股工作的十余年间,经她手录入的会计数据无一差错,无一次漏报错报现象发生,无一例违规违纪行为出现,有力地保障了国家税收的安全及时足额入库。

三、热心服务,情系百姓锐意创新开先河。

20xx年,来到直属一分局工作。直属一分局是全局服务纳税人的窗口,工作的好坏直接关系到地税部门的形象塑造。为了给全县纳税人提供更为贴切周到的服务,最大限度地方便纳税人,她在分局内部进行了三项创新:一是简化业务流程。实行一窗办结、一站办结,实行前台受理、内部流转,有效节省了纳税人的办税时间和精力,使纳税人少跑冤枉路,少花冤枉钱,此举受到省地税局的领导的好评。二是实行批量扣税,20xx年11月,积极开展“批量扣税”工作,对全县定期定额户使用pos机刷卡缴税,此举改变了以往上门申报和现金缴税的传统模式,减少了纳税人每月携带现金报缴税款的麻烦,节省了纳税人缴税排队等候的时间,深受纳税人的赞许。三是实行特色服务。开通地税“110”服务,安装“110”专用电话,配备“110”专用车辆,使全县纳税人享受到“足不出户可缴税,打个电话发票送上门”的星级待遇;开展上门服务,针对残疾纳税人办税不方便的特点,开展以党员为主的“温馨工程”活动,对全城16名残疾纳税人上门征收税款和送发票上门;开通绿色通道服务,对急办特办的事,随到随办,一路绿灯,为经济保驾护航,受到县委、县政府的充分肯定。

四、乐于奉献,情系灾区拳拳赤诚献爱心。

二十年的税收生涯中,积极投身社会公益事业。生活中,她关心同事,平时大家有什么事都愿意和我商量,同志们家里有事,只要她知道,再忙也要抽出时间去,邻居家孩子病了,她像照顾自己孩子一样忙里忙外。20xx年“黄河沉船事故”,她闻讯后在最短的时间内赶赴现场,为失去父母的孩子捐款捐物;20xx年的“六一”儿童节,她为xx村小学捐书1000余册;20xx年,南方雪灾,她捐款200元;20xx年汶川地震,她先后三次捐款600元,缴纳特殊党费200元;为“张小民基金会”捐款200元;为“贫困母亲”捐款200元。多年来,她累计为贫困灾区捐款4000余元,捐物60余件,赢得了全局上下的一致赞誉,县妇联号召全县妇女向王秀娟同志学习,县文明委多次通报对她进行表彰。