体育心得体会初二简短(实用13篇)

通过总结，我们能更好地发现自己的长处和短处，进而有针对性地提升自己。有没有一些可以参考的写作范例或者技巧呢？以下是一些写心得体会的范例，希望能够对大家在写作过程中提供一些灵感。

体育心得体会初二简短篇一

随着教学改革的力度不断增强，对于教学理念的呈现也是在不断探索中而更新着。而作为一名新老师，我始终在寻求能指引自身教学的新理念，因此在选择阅读书籍的时候，《教育新理念》这本书最先映入了我的眼帘。

在《教育新理念》中，作者那朴实无华的文字，独特的简介给了我很多启发，全书从课堂教学、学科教育、素质教育、理想教育、教育研究等五个方面来阐述日趋更新的教育新理念。其中在学科教育的走进体育这一章节给我留下了深刻的印象。下面我就书中所谈及的观点，结合平时的教学实践与思考，来说说一些肤浅的感受。

什么是体育呢？大部分人会觉得只要活动了就是体育，其实不然。书中有段文字对“体育”这个名词做了一个很好的解释：

体育是有力量的运动，温文尔雅的活动代替不了体育。

体育是不规则的运动，规则只是为了使人的力量得到更自由、更奔放的表现才设置的。

体育是为了争第一、为超越的运动，谦让也好，友谊也罢，那是表演，不是体育。

体育是一种习惯，不是仪式，体育在体育课中，更是在生活中。

当我读完这段文字后，我内心波澜起伏，这字里行间都充满了对体育的真知灼见。人们在体育活动中体现了一种精神，即一种强力的冶炼，一种冒险精神的培养，一种运动习惯的形成。重新思考自己这两年来的教学，我认识到，要让学生真正在体育课中得到学习，势必要让他们感受到体育精神，通过体育课的学习，锻炼挑战困难的'勇气；培养相互合作的能力；发展生存社会的本领。

那么如何让学生感受并体会这种精神呢？

一、有效地开展体育课活动，让学生在学习中感受体育精神。随着全民运动这个观念的普及，我国中小学每天开展体育课的情况尤为乐观。因此对于体育老师来说，如此繁多的课务更加不能轻易对待，在实施每一节体育课前，教师要设计有趣味性、新颖的，能让学生积极参与的教学内容，当学生取得胜利或者失败的时候，教师可以引导学生用肢体动作或者语言来表现内心的感受，只有这样，才能真正实现唤醒学生内心多潜伏的体育精神，培养感受体育精神的能力。

二、参加各项比赛，让学生在比赛中感受体育精神。

比赛是作为感受体育精神的最佳手段，比赛无疑是最佳选择。在比赛中，学生往往尤为关注结果，正是这一关注，能让学生产生一种强烈的竞争精神。领先的学生想在最短时间内创造优异的成绩；落后的学生更想抓住转败为胜的机会，双方都在这一活动中处于积极进取的状态。虽然“重在参与”是人们欣赏与实践的体育信念，但获得比赛的胜利，却能让人从中获得一种满足感、成功感。因此，我们老师要不失时机地引导学生“友谊第一，比赛第二”，激励学生全力拼搏，感受体育精神。感受体育精神的所在，让我们在这种新的教育理念的指引下，不断创新思想，在教学实践中熠熠生辉。

体育心得体会初二简短篇二

体育是每个人都应该参与的活动，它不仅可以帮助我们保持健康，增强体质，还能培养团队合作精神和竞争意识。在初二这一年，我参与了各种体育活动，得到了很多的收获和心得体会。下面我将分享其中的五个方面。

首先，体育锻炼让我变得更加健康。每天参与体育锻炼，可以增强我们的体质，提高身体素质。我喜欢跑步，在学校的田径运动中，我投入了很多时间和精力来训练自己的耐力和速度。通过持之以恒的锻炼，我逐渐感受到身体的变化，每天的跑步不再觉得疲惫，呼吸也更加顺畅了。同时，长期锻炼还使我不易生病，身体更加强壮了。

其次，体育锻炼培养了我的团队合作精神。在参与团体项目比赛时，我们需要互相配合，共同完成任务。例如，在足球比赛中，每个人都有自己的位置和任务，只有充分合作才能达到最好的效果。通过团队合作，我学会了尊重队友，学会了倾听和理解他人的意见，同时也学会了如何在困难面前共同克服。

第三，体育锻炼让我明白了坚持的重要性。体育运动需要持之以恒的锻炼，不是一蹴而就的。在我参与训练的过程中，我体会到了很多的困难和挑战，但我也明白，只有坚持下去，才能获得更好的成长。体育锻炼需要付出努力和时间，而没有耐心和坚持，是无法取得好成绩的。因此，我逐渐养成了坚持不懈的习惯，无论是在体育锻炼上还是其他方面，都会尽力付出，持之以恒。

第四，体育锻炼教会了我如何面对失败。在体育比赛中，胜利和失败都是常态，但我们不能因为失败而气馁，而应该从失败中吸取教训，不断改进自己。例如，在篮球比赛中，我们队曾经遭遇连续的失败，但我们并没有放弃，而是通过总结失败的原因，找到问题所在，并进行相应的改进。最终，在团队的共同努力下，我们赢得了比赛。这次经历让我明白了失败并不可怕，关键是要从失败中学到东西，然后勇敢地再次出发。

最后，体育锻炼培养了我的竞争意识。在体育比赛中，每个人都希望取得好成绩，这就需要我们有强烈的竞争意识。例如，在田径运动中的比赛，我总是不断努力超越自己，争取拿到更好的成绩。尽管有时候我输了，但也没有气馁，而是会更加努力地去训练，争取下一次取得更好的成绩。这种竞争意识让我更加努力，不断超越自己，达到更高的目标。

总之，参与体育锻炼让我学到了很多，不仅让我变得更加健康，还培养了我的团队合作精神、坚持意识、面对失败的勇气和竞争意识。体育不仅是一种活动，更是一种生活态度和价值观。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续发扬体育精神，坚持锻炼，追求更高的目标。

体育心得体会初二简短篇三

初二对许多学生来说，是一个具有挑战性的时期。学业逐渐加重，社交圈子也曾慢慢扩大。尤其是在这场全球疫情中，许多学生在家中迎来了这个至关重要的年龄段。在这样的过程中，如何理解和适应自己的成长，以及如何充分利用这个时期的机会，学生们都在尝试着去思考和探寻。在这篇文章中，我将分享我在初二的学习和生活中所获得的心得体会。

第二段：努力学习，建立良好习惯。

初二是中学生涯中学业加重的阶段之一。在这一年里，我学习了更多的知识和技能。同样重要的是，我们还学到了如何建立一些好的习惯来更好地学习。通过特别的时间管理和有效的学习方法，我们可以减少压力，提高效率，并为高中的学习奠定基础。我学会了如何制定计划和目标，如何浏览和理解文本，并且发展了阅读习惯和写作技能。总的来说，我明白了如何通过认真的思考和刻苦的努力，来获得一些有价值的工具和技巧。

第三段：探索自己，积极参与社交生活。

除了学习，初二也是一个积极参与社交生活的时期。我们开始建立和保持新的友谊，为自己的人脉圈打下基础。我从中学到了如何与人交往，如何解决冲突，如何欣赏不同文化背景和语言风格下的交流沟通。在这个进程中，我也学会了如何适当地表达自己的意见和想法，以及如何以积极的态度去面对和接纳别人的观点。这样的经验不仅帮助我建立自信，也让我在社交场合更为自然和自如。

第四段：挑战自我，锻炼体魄。

随着生理上的成长和发展，初二也是一个锻炼体魄的时期。我参加了体育运动比赛和运动训练，以提高自己的体能和健康水平。通过运动，我能够缓解学习和生活所带来的压力，并且通过比赛和训练来挑战和展现自己的能力。此外，我也学会了如何关注自己的身体健康，如何更好地安排饮食和休息时间。这些良好的习惯也成为了我未来生活的基石和保障。

第五段：总结。

回顾初二时期，我感到得益于学业、人际关系和健康方面的各种经验和经历。在这个过程中，我学会了如何面对挑战、如何探索自己、如何尝试新的事物。我发现，只要我保持积极的思考和高度的努力，就能够克服难题，达成自己的目标。我很期待未来的学习和成长，希望自己能够以更好的方式利用和发展自己的潜力和能力。

体育心得体会初二简短篇四

体育运动是一项古老而伟大的活动，通过体育运动，我从中获得了许多宝贵的体验和心得体会。在过去的几年中，我参与了各种各样的体育运动，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在体育运动中得到的一些心得体会。

首先，体育运动教会了我坚持不懈。体育运动是一个需要耐心和毅力的过程。无论是练习某种技巧还是参与比赛，都需要不断的努力和坚持。比如，在我的篮球训练中，我曾经因为投篮不准而感到沮丧。然而，我决定不放弃，拼尽全力，最终取得了进步。这个经历让我明白，只有坚持不懈，才能获得真正的成功。

其次，体育运动教会了我团队合作的重要性。无论是在团体项目还是个人项目中，团队合作都是非常重要的。在我参加学校足球队时，我学会了与队友紧密合作，互相帮助。这不仅加强了我们之间的信任和默契，也使得我们在比赛中取得了更好的成绩。通过团队合作，我也学会了分享和关心他人，这对我来说是一个非常宝贵的经验。

此外，体育运动还教会了我如何处理失败。在体育运动中，失败是难以避免的。当我输掉一场比赛或者在练习中犯错时，我曾经感到非常沮丧。然而，我逐渐意识到，失败并不是世界末日。通过失败，我可以了解到自己的不足之处，并采取相应的措施进行改进。体育运动教会了我接受失败，从中吸取教训，并不断努力以取得更好的成绩。

此外，体育运动也教会了我如何保持积极的心态。在比赛中，我曾经面对过压力和困难。然而，我意识到，只有保持积极的心态才能应对这些挑战。比如，在一次重要的比赛中，我遇到了强大的对手，一度陷入了情绪低谷。然而，我决定调整我的心态，相信自己的能力，最终克服了困难并取得了胜利。这个经验教会我，只有保持积极的心态，才能充分发挥自己的潜力。

最后，体育运动教会了我健康生活的重要性。通过体育运动，我学会了良好的饮食习惯和充足的睡眠。我意识到，只有身体健康，才能有更好的体育表现。体育运动还教会了我要定期锻炼身体，保持良好的体魄。这些习惯不仅对我在体育运动中有所帮助，也对我在日常生活中能够更好地面对各种挑战。

综上所述，体育运动为我带来了许多宝贵的经验和心得体会。通过体育运动，我学会了坚持不懈、团队合作、处理失败、保持积极心态和健康生活的重要性。这些经验不仅在体育活动中有所帮助，也在我的日常生活中派上了用场。因此，我相信体育运动是每个人都应该参与的活动，它可以为我们提供无尽的收益和快乐。

体育心得体会初二简短篇五

体育是一门让人们身心愉悦的活动，通过体育锻炼，我们不仅可以保持身体健康，还能培养坚持不懈的毅力和团队合作意识。在我多年的体育锻炼中，我深感到体育的重要性和意义。下面我将从体育激励、体育锻炼、体育赛事、体育精神以及体育对生活的影响等方面来谈谈我对体育的心得体会。

首先，体育激励是体育给予我的第一次深刻体验。记得小时候，我对体育并没有太大的兴趣，每次上体育课我总是希望快点结束，尤其是在夏天的烈日下。然而，当我参加了学校篮球队的选拔活动后，一次训练意外让我改变了对体育的看法。队友们的激情和努力感染了我，他们的付出和团队合作的精神让我慢慢意识到体育的重要性。从那时起，我开始更加热爱体育，并且乐于参与各种体育运动。

其次，体育锻炼不仅让我变得更加强壮，还培养了我的毅力和坚持不懈的精神。体育锻炼是为了保持健康和提高身体素质，我参加了各种体育项目的训练，包括跑步、游泳、篮球等。在长时间的锻炼过程中，我深刻体会到了坚持不懈的重要性。无论是面对艰难的训练还是身体的疲倦，我都能够咬牙坚持下去。这种坚持不懈的精神不仅在体育场上发挥作用，在生活中也能帮助我克服一切困难。

第三，体育赛事是提高个人水平和团队合作意识的良机。参加体育赛事不仅可以锻炼个人的技术能力，还可以培养团队合作的精神。比如，我曾经参加过一次学校的篮球比赛，整个比赛过程充满了紧张和刺激感。正是比赛的压力和紧张让我更加明白了团队合作的重要性。只有大家团结一致，默契配合，才能够取得胜利。体育赛事不仅让我学会了团队合作，还加强了我与队友之间的友谊。

第四，体育精神是体育锻炼中最宝贵的财富。体育运动中的精神面貌是体育赛事和体育锻炼中体现出来的一个重要方面。体育精神包括坚持不懈、团队合作、互相鼓励、奋发向上等。在体育锻炼的过程中，我时刻提醒自己坚持下去，不要轻言放弃。而在体育赛事中，我学会了与队友合作、迎接挑战和面对困难。这些都是体育精神的体现，也是我在体育中获得的宝贵财富。

最后，体育对我的生活产生了积极的影响。体育教会了我如何处理挫折和困难，如何与队友合作解决问题。体育让我拥有了一个健康坚韧的身体，提高了我的自信心和自尊心。体育锻炼的习惯也使我在学习和工作中更加有耐心和积极性。因此，体育不仅是一种活动，更是一种生活态度，一种积极向上的心灵追求。

总而言之，在我的体育心得体会中，我发现体育不仅可以让我们保持身体健康，还可以培养坚持不懈和团队合作等重要品质。通过体育锻炼和参加体育赛事，我逐渐明白了体育精神的重要性和体育对生活的积极影响。对于每个人来说，体育都是一种宝贵的财富，它可以让我们拥有健康的身体和积极的生活态度。希望每个人都可以加入体育运动，从中体会到更多的快乐和收获。

体育心得体会初二简短篇六

段落一：

初二的体育课，给我带来了很多快乐和收获。首先，我很喜欢体育课上丰富多样的锻炼项目。我们有篮球、足球、排球、乒乓球等各种球类运动，还有田径、健身操等其他运动项目。每次上体育课，我都期待着能参加不同的活动，亲身感受运动的乐趣。而且，体育课上的运动对我们的身体健康也有很大的好处，可以增强体质，提高体能水平，培养协作精神和团队合作能力。总的来说，初二的体育课让我感受到了运动的魅力和益处。

段落二：

初二的体育课中，我最喜欢的运动项目是篮球。篮球是一项需要团队协作和个人能力的运动，它不仅可以锻炼身体，还培养了我们的团队合作和沟通能力。在篮球比赛中，我们需要相互配合，互相传球，合理分配球权，才能最大程度地发挥每个队员的个人能力。通过篮球的训练，我学会了倾听他人的建议，学会了在紧张的比赛中保持冷静，并且变得更加有耐心和毅力。篮球让我感受到了团队的力量，让我明白了集体的力量是无穷的。

段落三：

在体育课上，我也克服了些许困难。比如，排球项目是我一直以来不太擅长的运动项目。刚开始的时候，我总是担心接球会出错，怕自己在比赛中出糗。但是，通过老师和同学们的帮助，我逐渐克服了心理障碍，勇敢地参与到排球训练中。每次上课，我都会积极参与，并且勇敢尝试各种不同的技巧。通过不断的努力和练习，我的排球水平逐渐提高，而且获得了更多的自信。这次排球的经历，让我明白了只要有决心和勇气，就能克服困难，取得成功。

段落四：

初二的体育课还给我留下了很多珍贵的回忆。比如，去年举行的田径比赛，我参加了短跑项目。当时，我充满了对比赛的期待和紧张。听到起跑的枪声，我全力冲刺，最终成功获得了第三名的好成绩。那一刻，我感受到了自己努力训练的价值，也更加相信了自己的能力。此外，还有体育节、运动会等活动，每次都给我带来了欢乐和充实的体验。这些回忆将伴随我一生，成为我成长过程中最美好的记忆。

段落五：

总的来说，初二的体育课让我明白了运动的重要性和激发了我对体育运动的热爱。体育课不仅给我们身体带来了锻炼，还能促进心理成长，培养我们的品格和团队意识。通过参加各种不同的运动项目，我学会了如何与他人合作，如何培养毅力和自信心。我相信，在未来的学习和生活中，这些品质都会对我有帮助。初二的体育课让我明白了，只要有激情和坚持，就能在体育运动中收获快乐和成长。

体育心得体会初二简短篇七

体育是一项重要的活动，对于身心健康以及培养团队合作精神都有着积极的影响。在我的成长过程中，我也亲身体验到了体育带来的益处。下面我将从体育的意义、体育锻炼对身心的影响以及体育所带来的团队合作精神、竞争意识以及运动技能的提升等方面展开我的体育心得体会。

首先，体育是一项无法替代的活动，它对个体的意义重大。首先，体育可以锻炼人体的各个系统，保持身体的健康。我曾经参加过田径队的训练，每天的跑步锻炼使得我的心肺功能得到了显著提升，耐力也得到了很大的加强。此外，体育还可以培养人的毅力和意志品质，让人在困难面前能坚持下来。在高中时，我参加了篮球队的比赛，每天的训练对于保持毅力和决心起到了重要的作用，让我在比赛中能够迎难而上，不轻言放弃。

其次，体育锻炼还对身心健康的提高起着积极的作用。体育锻炼可以促进身体的新陈代谢，增强免疫力。通过长期坚持运动，我发现自己身体的抵抗力明显增强，很少生病。此外，体育活动也有助于释放压力和消除疲劳，提高学习和工作的效率。在我参加完一场激烈的运动后，我总能感受到身心的放松和愉悦。

可以说，体育与团队合作精神密不可分。通过参与体育活动，我们可以学会与他人协作、合作。在参加篮球比赛时，每个队员都有着自己独特的作用和责任。我们必须要相互配合，才能在比赛中取得胜利。通过与队友的互动，我意识到团队合作是取得胜利的关键。此外，体育锻炼也培养了我的竞争意识。在比赛中，我可以与自己过去的表现进行对比，不断挑战自我，追求更好的成绩。

最后，体育还提高了我的运动技能。通过长期坚持训练，我掌握了许多运动的技能和技巧。我曾经练习过乒乓球，通过不断的切磋和训练，我的球技得到了很大的提升。这些技能不仅让我在比赛中表现得更加出色，还在日常生活中带给我更多的乐趣和享受。

综上所述，体育对于个人和社会的意义重大。通过体育的锻炼，我们可以保持身体的健康，提高身心健康水平。同时，体育还培养了我们的团队合作精神、竞争意识以及运动技能的提升。无论是从身体还是心理，体育都对我有着深远的影响，它给了我很多宝贵的经验和体会，使我成为一个更加积极、健康和自信的人。我相信，在未来的生活中，我依然会坚持体育锻炼，并为之付出努力。

体育心得体会初二简短篇八

不知不觉间，就来到了我军训结束的日子。在这段日子里，我天天都在细数着军训倒计时的时间。现在也终于迎来了它结束的日子。军训结束后，我们就开始正式的投入到上课的时间了。对于一名刚进入到大学的新生来说，对大学里的一切都感觉到非常的新奇和期待。我也不列外，甚至连大学的课堂，我也都充满了十分的好奇心和期待。

在上完几堂专业课后，我就发现了，大学里的课堂和高中最大的区别就是靠自己的自觉。因为大学的学习不像高中那样，我们都已经是成年人了，老师也不可能再来管着拖着我们去学习，更多提倡的是一种自主学习的方式。而体育课和专业课又不一样了。以前，我们上体育课都是一个班级一个班级单独分开上的，而且体育课上的内容无非就是跑步，压腿，高抬腿这几个项目。所以，在高中的时候，一听到要上体育课，我基本上是没有什么期待，甚至还有一些反感的感觉。再加上我本身也不怎么爱运动的原因，对于体育课，我基本上得不出来什么心得体会。但到了大学之后，我发现了体育课的打开方式还可以是另外一种模式之后，我就重新对于体育课有了新的认知。

原本认为枯燥乏味的体育课，竟然从一开始就给我一种不一样的体验。我们大学的体育课竟然还要在网上进行抢课。早在两天前，我们班长就通知了我们抢课的时间，并且提醒我们要早做好准备，不然到时候，网络会很卡，抢课的平台进不去，很有可能自己想要加入的体育课程就会被抢完。我听到这个消息的时候，还觉得是我们班长说的太过夸张。但是在那天里，我就真见识到了同学们手速和网速的厉害。尽管我们寝室的成员早早的就守在了电脑前面，但是已经过了抢课时间点半个小时的时间，我们还硬生生的被卡在了登录的界面。因为当天登录的人数实在是太多了。

等到我们好不容易挤进去了，我之前想好要选的交际舞课程也都被别人抢光了，就只剩下了一个武术课程，就只好选它了。虽然没有抢到心仪的课程，但是觉得能练练武术也还不错。到了要上体育课的'当天，我们才发现期待了很久的武术课程其实原来就是打太极拳。但是在慢慢的接触到太极的过程中，我们也逐渐发现了它的好处，并且也越来越爱上打太极拳了。

经过这段日子的工作，我也是对于体育的教学有了更多的感触，同时也是我进入小学以来，自己算是工作有了将近一年了，一个完成的学年结束，自己也是有了一些经验，对于教学不再像之前只是按部就班的做，更加的懂得如何的让学生们更好的参与进来，从而收获更多，而自己也是能得到更多的成长和进步。

其实一年来，自己从开始只能按照教案来上课到现在，也是进步挺大的，最重要的一个收获就是能脱离教案，更好的和学生们相处，让他们喜欢上体育课，愿意来上体育课，体育运动很多时候也是辛苦的，有些学生的确不是那么的喜欢，开始的时候，我也是觉得挺难去改变他们的，但是经过一次活动，我确实感受到，的确每一个学生，其实都是可以参与到体育之中来的，从之中感受到乐趣，有些运动是一些同学喜欢，另外的喜欢其他的运动，其实只要找到他们的兴趣所在，让他们更主动的参与自己喜欢的项目，其实他们对于体育课还是很渴望的，相对于坐在教室里面听课，体育课还是有很多可以自由去选择的时间，也是会更加的放松一些，我也是调整自己的教学方法，更多的是去引导学生，找到他们的兴趣点，更好的带领他们去运动，去锻炼自己的身体。

做好老师，其实没那么的容易，但是经过这一年，我也是知道，作为老师，不但是要上好课，同时自己的知识储备，自己的身体锻炼也是格外的重要，所以平时的时候我也是会去听其他老师怎么上课的，多一些交流，自己也是会多看相关的书籍，并且找到更合适班级的教学方式，来尝试，去把学生们教好，一年下来，自己也是进步很多，作为老师其实要比学生学习的更多，这样自己才能肚子里有货，能更好的去把学生教好，如果只是课堂的一些要求做了，其实这样是比较的敷衍，而体育老师其实责任也是很重大，要锻炼好学生们的身体让他们更有精力花在文化学习上面。

而今我也是有些自己的想法和经验，更懂得如何的去和学生们相处，去引导他们参与到体育锻炼里面来，去培养他们热爱体育的那一颗心，同时也是要在今后努力尽可能的让自己多学，多锻炼，把体育课上的更好才行，作为老师责任重大，我也是会继续改进自己的不足方面，去提升，做一名更优秀的小学体育老师。

体育心得体会初二简短篇九

素质教育的最高境界，就是要让孩子们在快乐中全面成长。体育训练正是学生展示鲜活个性，迅速获取成就感的大好舞台。为此，体育课必须让学生在掌握动作和技能的同时也得到快乐。

然而，学习的快乐也有层次之分。学生对体育训练相对宽松的组织和对体育活动本身的原发性快乐是较低层次的；而对体育训练形成自觉习惯，主动通过锻炼身体来寻求快乐是较高层次的；只有为促进身心健康，通过意志努力，全面增强体质去从事各种锻炼，甚至形成了以苦为乐的信念，才是体育的最高层次的快乐。因此，体育教师在教学中有一个重要的任务，就是要让学生的快乐不断“晋级”。这就要求教师必须把握好教学双边关系中“导”的作用，在导德、导思、导法、导向之时，不忘了导趣。例如有的.同学在体育活动中兴趣单一，发展不够全面，致使体育教师就要向学生展示各种体育运动项目的魅力，启发、吸引学生，让学生在富有情趣的学习过程中，掌握运动技巧，体会运动的快乐，这样才能更全面有效的训练学生的肌体，增强运动技能的储备，挖掘学生的身心潜能，为终身体育夯实基础。

体育训练的快乐，往往因人而异。例如有的孩子喜欢轻松欢快的肌体游戏，体会着与同伴之间的默契配合，斗智斗勇的喜悦；有的学生喜欢竞争激烈的球类比赛，感受着大汗淋漓、精疲力竭之后的欢畅；有的喜欢在个人项目中一显身手，有的则情愿做热心的观众摇旗呐喊，或者甘心鞍前马后地服务。因此，体育训练应尊重学生的个性特征，让学生有一定的时间支配权，项目选择权，以利于培养学生的个性，实现自我。事实上，教师不可能保证每一个学生对教学内容都感兴趣，这时，教师切忌过多地使用行政命令，让学生的言行“强行入轨”，而应开动脑筋，寻求教学的契机，兴趣的突破口。体育教学之快乐，应该是双向的。在让学生快乐学习的过程中，教师也应是快乐的、轻松的，这样的课堂教学，才能使师生关系和谐融洽，师生情去相互感染，使教学气氛热烈而又理智。如果教师的课上得很累，很死板，那么，这样的训练绝不能算是好的训练。须知，在给学生“松绑”之际，便是自己的教育思想得到自由快乐之时。

体育心得体会初二简短篇十

初二，对于很多同学而言，是一个关键的年龄段。一方面，他们在学习上需要更加认真地对待每个科目；另一方面，他们需要面对更多的压力，以适应学习与成长的需求。在这个时期，写作是一项非常重要的技能。它能够提高学生的语言表达能力、思维能力、心理素质等。在初二的这个学期里，我对写作有了一些新的认识和体会。接下来，我会从以下五个方面来谈谈我对初二写作的心得体会。

一、写作需要一定的时间。

写作需要静心肃志，不能赶时间。在初二的学习生活中，我曾尝试过匆匆忙忙地写作，希望能越快完成越好。但后来我发现，这种写作方法并不好。因为匆忙的写作，往往会让文章的内容和结构很难形成一致性，读者难以读懂文章的真正意图。而充足的时间使得我能够让自己充分沉淀，思考好每个段落要表达的核心和信息，使得文章的篇章逻辑更加清晰、条理更加有序，起到了事半功倍的效果。

二、写作需要有主题。

只有有了主题，写作才有目标和方向。在初二的学习中，我意识到要写一篇好的文章，就必须有一个明确的主题。这个主题不仅能够反映文章要表达的内容，而且能够为写作的逻辑框架提供支撑，为写作的信息排布提供指引。基本上，在写作前，明确自己的写作主题，会使写作过程迅速地进入状态，简单介绍笔者的主题、确切而具体的表达出想表达的信息对于自己和读者来说都是十分重要的。

三、写作需要好的手法。

好的写作手法能够使文章更具可读性。这个学期，我也学会了一些好的写作技巧，例如时态的运用、修辞手法的使用、结构布局的规划等等。这些技巧让我的文章在结构布局和表达形式上更加得心应手，更加地简洁明了。好的手法不仅仅能够为我的文章提升写作水平，更重要的是，它能够为读者带来阅读的愉悦和快乐。

四、写作需要反复推敲。

写作是一个反复推敲的过程。在初二，每次我完成写作之后，都会反复推敲，检查文章的结构、语言、内容是否和写作主题一致，是否存在语病和语言表达模糊不清的问题。通过反复的推敲，我能够发现文章的不足之处，并得出相应的改进方案。这个过程对一个好的写手来说，很重要。很多优秀的作品都是经过无数次的推敲，细致抠细节，才得以呈现在我们面前，我们也要像他们一样，反复推敲，只有这样，我们才能写出更好的文章。

五、写作需要持之以恒。

持之以恒是写作中不可忽视的一个因素。在初中阶段，品质是最关键的因素之一，只有坚持书写，才能真正的提高我们的写作水平。这个学期我也尝试将写作列进自己的日常时间计划中，保持每天写作的习惯，不论写作质量如何，在坚持下来的过程中，都能够提高自己的写作能力，从而在暂不具备思维能力成熟度的情况下可以提升自我。

总之，初二的写作经历让我明白写作是必备的良好习惯，通过不断磨炼和实践，我们可以不断完善和提高自己的写作水平，表达能力和思维能力。只有敢于去思考，勇于去实践，持之以恒，我们才能在写作道路上迈出又一步，取得更好的成绩和收获，这对于我们日后的学习和工作都是非常有用的。

体育心得体会初二简短篇十一

体育课是我最喜欢的一门课。通过这门课的学习，我不仅锻炼了身体，还收获了很多的体育心得和体会。以下是我在初二这一年的体育课中所学到的五个方面的心得和体会。

首先，我明白了参与体育锻炼对于身体和健康的重要性。在体育课上，我经常参与各种各样的运动项目，如跑步、足球和篮球等。通过长时间的运动，我的体力得到了很大的提升，身体也变得更加健康了。我还学到了如何正确的进行体育锻炼，包括热身运动、合理分配运动时间和注意休息等。我深刻认识到通过参与体育锻炼，不仅可以保持身体健康，还可以提高学习和工作的效率。

其次，我学会了体育项目中重要的团队合作精神。在体育课上，经常会有团队竞技的项目，如足球比赛和接力比赛等。在这些项目中，团队合作显得尤为重要。我们必须相互配合，互相协助，才能够完成任务，取得胜利。通过这样的团队竞技，我的合作意识得到了培养和提高。而且，团队合作能够增加我们之间的友谊，让我们在困难面前相互支持，共同进步。

再次，我明白了体育课可以培养我们的意志和毅力。有时候，体育课上的锻炼可能会很辛苦，可能会让我们感到疲倦和累。但是，我们不能轻易放弃，要坚持下去，直到完成任务。通过这样的锻炼，我学会了坚持不懈的精神，同时也增强了我的毅力。我体会到只有将自己逼到极限，才能够进一步提高自己的体能和技能。

此外，体育课上的竞技性活动也教会了我如何处理胜利和失败。在体育比赛中，有时我们会胜利，有时我们也会失败。无论是胜利还是失败，我们都需要正确的面对。如果我们获得了胜利，我们要保持谦虚和冷静，不要骄傲自满；如果我们失败了，我们要勇敢面对并从失败中吸取教训。在体育课上，我明白了胜利和失败都是正常的，关键是如何正确对待并从中学习。

最后，体育课也让我明白了体育精神的重要性。体育精神包括认真负责、顽强拼搏、友谊第一和公平竞争等。通过体育锻炼，我学会了如何积极面对困难和挑战，学会了如何与他人合作并尊重他人。体育精神不仅在体育场上起到了积极的作用，也渗透到了我的日常生活中。

通过初二这一年的体育课，我收获了很多的体育心得和体会。我明白了参与体育锻炼对身体和健康的重要性，学会了团队合作和意志毅力的培养，以及正确处理胜利和失败的态度。体育课不仅锻炼了我的身体，也塑造了我的品格。我将继续努力，在将来的日子里发扬体育精神，更好地锻炼自己，实现自己的梦想。

体育心得体会初二简短篇十二

我有幸参加了县里小学体育优质课的听课活动，感谢领导给我提供学习和锻炼的机会。这次去济阳共听了一节课，在课堂中，老师们充分展示了自己的教育教学能力，教学内容出奇出新，而且贴近学生的生活实际。通过观看这些展示课，我感悟很多，让我受益匪浅。首先，是音乐在课堂中的运用，在体育课堂上音乐的使用已经比较普遍，并成为了体育教学中，调节课堂教学气氛，进行美育教育的一种方法和手段。在我听到的这几节课中，教师都运用了音乐，有的在准备部分使用，设置情境，让学生愉快地进入课堂，提高学习兴趣；有的作为练习中的背景音乐使用，营造出一种轻松的活动氛围；有的`在放松活动中使用，使学生感受到身心的舒展和疲劳的缓解。老师们的构思非常巧妙，在这次的展示课中，巧妙的设计和新颖的创意也使我们感受到教师准备期间确实做到了“备教材、备学生、备场地”，是下了一番苦功，是非常认真的。

听完这些课后，我不禁又陷入思考：记的在教研活动上，王老师说过，何谓一节成功的体育课，那就是让学生在体育练习中找到快乐，乐意出汗，喜欢上课，在练习中获得成功的喜悦。是啊，体育课走在课改的前沿，对于“自主有效”课堂的建立，在体育课上看有可能会比较乱，但作为教师，一是要调控好课堂，二是要给予学生充分的自由，“课堂不要怕乱，我们要做到创新，就不怕有新情况出现，如果把孩子当成机器人，那我们的体育课也就走进死胡同了。”，王老师的话很中肯，也很实在：“一堂课包括很多因素，课的部分之间的衔接，授课内容以及组织形式的多样化，学生的练习密度、练习强度、主动参与性，课堂目标达成率，还有最重要一点，那就是安全，所有这些都要求老师能够提前预设到。”，可见，体育课对于老师的素质要求也在不断提高，因此我们争取做一优秀的体育教师。

体育心得体会初二简短篇十三

在这次实践活动期间，上了不少课，也听了不少同伴的课，还有导师、名师的课，受益颇深。

作为一名教师，首先应当更新观念，要自觉地把新的教学理念运用到教学实践中去。在我们传统的教学中，整个教学过程是以教师的讲为主，教师是知识的传授者，学生是知识的接受者、是知识的被动接受者。而在这次实践学习期间，有些教学的规则发生了变化，教师转变为课程的设计者、学习的指导者、学习活动的组织者和参与者。学生从传统的接受式学习转变为主动学习、探究学习和研究性学习，学生的主体地位被充分体现出来。而这很大程度上取决于教师能否在教学活动中带着新思想、新认识、新做法去发挥、去创造，是否让学生真正成为学习的主体，充分挖掘学生的潜能，发挥其学习的主动性，也取决于教师的教学基本功是否扎实，驾驭课堂的能力大小，要在教学中真正地体现这种教学理念，并非易事。前两天一节示范课，感触颇多，有一点需要教师具有过硬的专业知识，较强的课堂驾驭能力，能够及时发现并解决学生学习中存在的问题。在本次课中，如学生在运球时动作的错误教师要很准确的看出，更要及时纠正动作，正确进行示范，而这位老师过硬的基本功使全班学生心悦诚服。在这节课上学生在学习技术过程中的其他６个错误都给予了及时的纠正，这是本课的'最大亮点。

体育专业课教师在教学过程中，如何更新教学理念，调整教学思路，如何变换课堂结构，如何充分调动学习积极性，激发学生的学习热情，使体育课堂成为高效的、魅力的课堂，都值得我们认真的思考与探索。实践证明，在体育课堂教学中为学生拓展学习内容，为学生创设自主学习、自主探究的学习空间，可以改变以往陈旧的教学模式，这是提高体育课教学效益的有效途径。