学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
对于科技促进共同富裕心得体会及感悟一
受托方:________
根据《中华人民共和国民法典》,________(委托方)委托________(受托方),由________公司作保证人,完成________科技协作项目。经三方协商一致签订本合同,共同执行。
1.协作项目名称及其主要内容:________
2.技术经济要求:
(1)技术要求:
①________
②________
③________
(2)经济要求:
①________
②________
③________
3.计划进度:
(1)______年____月完成________
(2)______年____月完成________
(3)______年____月全部完全协作项目。
受托方按计划进度须向委托方和保证人报告完成情况。
4.协作方式:
(1)________
(2)________
5.经费和物资概算:
(1)经费:________
(2)物资:________
6.违约责任:委托方在合同生效之日起十天内支付受托方人民币____元,作为委托费。委托方不履行合同时,不得追回该项费用;受托方不履行合同时,应全部退回该项费用。
7.保证人负责监督合同的执行,并帮助解决委托方和受托方执行合同过程中出现的问题。
8.受托方完成协作项目后,应做出报告,并提交完整的技术资料,经委托方、受托方和保证人三方共同协商确定的专家进行评审,符合合同要求则为完成。
9.协作项目完成后,委托方付给受托方下列的报酬:
(1)________
(2)________
10.当事人应当对下列技术资料在________期限内承担保密义务________。
11.争议及解决方法如下:________。
12.协作项目完成后的技术成果归________所有。
〔注:当事人可以对技术成果的归属作出约定,未做约定的属受托方所有,委托方有免费使用该成果的权利以及在受托方转让时的优先受让权。〕
13.本合同从签订之日起生效。一式三份,委托方、受托方、保证人各执一份。
法定代表或负责人:________
受托方:________
法定代表人或负责人:________
保证人:________
法定代表人或负责人:________
主要研究人员:________
本合同签订于______年____月____日
对于科技促进共同富裕心得体会及感悟二
一、指导思想
为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展xx年度科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况,本着“面向全体,注重实效”的思想开展本届活动。
二、活动时间:xx年12月14日——12月31日
三、活动对象:全体教师学生
四、活动主题:体验、创新、成长
五、活动内容:
科技创新制作活动
参赛对象:一~六年级学生
活动内容:创造发明制作主题周活动
活动主题一:“科技创新小制作”
活动说明:用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
活动主题二:“生活中的小发明”
活动说明:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的新型用具。(注:如无条件制作,也可以只写出创造发明创意,包括:设计思路、设计原理、设计图纸)
活动要求:
1、根据给出的创造发明主题,进行准备与制作,每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送,数量3件)。
2、比赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3、作品上贴注:作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄,作品简要设计制作说明。
评奖方法:由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。
截止时间:xx年12月31日(参赛作品统一交徐军华老师处)
科普小报比赛
1、科普小报评比:
参赛对象:三~六年级各班
板报内容:根据科技节的主题进行集体创作。
参赛办法:以a4纸为板面,自行设计、参赛。(注:大小a4纸,竖排)另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。(作品交大队部唐彩丹老师)
截止时间:xx年12月31日
青少年科学幻想绘画比赛
参赛对象:一~六年级各班
比赛办法:本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点,采用“绘画形式多样化”的比赛方法,作品大小38厘米*54厘米,纸张要求不限,绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。
比赛要求:
1、参赛作品一列用38厘米*54厘米(材质不限)
2、作品要求整洁,反面右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
3、xx年12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔,每班选送参赛作品3件
截止时间:xx年12月31日,逾期作弃权处理。(参赛作品统一交钱旦科)
评奖要求:作品要具备:
(1)想象力
(2)科学性
(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)
(4)真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品)。
组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委,低中高年段各设一、二、三等奖若干名。
科技模型竞赛(一)
一、比赛主题:xx年张家港市中小学生航空模型竞赛
一、主办单位:张家港市科协、教育局
二、承办单位:锦丰小学
三、比赛时间:xx年12月31日(周四)
报到时间:xx年12月31日上午8:00
四、比赛项目:
1、自制模型火箭制作、放飞比赛(回收方式:降落伞)
2、套材模型火箭制作、放飞比赛(回收方式:降落伞)
注:比赛要求每个选手在规定时间(自制火箭3小时,套材火箭2小时)内,独立完成制作2支(1支主箭、1支备箭)模型火箭,经模型比赛组委会裁判组验收合格,取得飞行资格。然后参加场地放飞比赛
五、具体操作由李艳芳老师负责实施。
科技模型(建模)竞赛(二)
xx年苏州建模竞赛
xx年12月26至27日在苏州吴中区藏书实验小学举行。
六.活动成果展示:
以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在xx年1月初成果汇报时,进行全校“科技节成果系列展览”。
活动要求:
时间安排:12.14~12.16宣传动员阶段;12.14~12.31活动竞赛阶段,1.4~1.8总结表彰阶段。
对于科技促进共同富裕心得体会及感悟三
为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在的潜力,展示学生个性特长,提高学生综合能力,丰富科技月活动,学校研究决定xxxx年科技节,特制订本实施方案:
一、指导思想:
通过开展丰富多彩的科技活动,创设良好的科技氛围和活动条件,激发全体师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神,启迪学生创新,提高学生审美情趣,锻炼学生双手的灵活性和协调性,培养学生耐心和细心的习惯,提高学生的.动手动脑能力,培养学生创新精神和实践能力,从而提高学校科技教育的质量,拓宽科技教育渠道,促进学生的全面发展,为学生一生的发展奠定基础。
二、活动主题
放飞科学梦想,创新伴我成长
三、活动对象:
全校学生
四、活动时间
xxxx年10―11月
五、组织机构
1、为了加强本届科技节活动的组织管理,特成立“校园科技节活动”领导小组,小组成员及职责分工如下:
科技节组委会主任:
副主任:
成员:各班主任
2、常设机构
为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合,特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”,由徐德松、徐向晔、项进军、黄嫦婷等老师负责办公室工作。
六、活动内容:
1、营造氛围,整合科技教育资源。
校园内悬挂“放飞科学梦想创新伴我成长――田梧二中xxxx年科技节”等横幅,利用电子显示屏、橱窗、黑板报等,在校园内营造浓烈的科普宣传氛围,各班相对集中一段时间,依托课堂主渠道,深化科技启蒙教育。充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在科技校园打造中的特殊地位,各级段、各学科要找准渗透点,探索并实施研究性学习,让学生体验科学家是怎样发现、研究、解决问题的,从而学习科学的思维方法,启迪智慧,全面提高实践活动质量。科学组要结合主题教研,开展有效研究。
2、提高素养,开展科技创新大赛。
为展示科技教育成果,提高科技教育质量,选拔优秀成果参加上一级比赛,科技节期间将举办一系列竞赛活动。同学们要关注创新发展、生态环保、和谐社会等当今社会热点话题,以小见大,着力于科技实践、科技创新,力争“新颖、实用、独创”,努力出精品。
本届科技节活动的主要内容:读一本科普书刊;出一期科技黑板报;画一张科学幻想画;做一个科学小实验;写一篇科技小论文;搞一项科技小发明(小制作);听一次科技知识讲座。
七、活动要求:
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。活动可采用小组(三人以下)合作形式,也可是个人单独活动形式;课内与课外相结合;学校与社会、家庭相结合;普及与提高相结合;各班学生全体参与。
八、竞赛要求:
(一)创新发明创造类:
1、发明创造:指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。
2、要坚持“三自”(自己选题,自己设计和研究,自己制作和撰写)。“三性”(科学性、先进性、实用性)原则,突出创新意识和科学含量。
(二)科学幻想绘画类:
1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。
2、参赛作品规格尺寸:54cm×38cm的纸张,贴在57cm×41cm的黑色kt板上,除油画作品应自备画框外,其他作品无须装裱。
3、参赛作品限个人作品,须作者独立完成,不接受集体作品参赛。
(三)科技制作类:
自选项目,自己动手,内容具有科技性,最好能结合声光电,能完成几个动作等。
(四)网页制作:比赛内容另定,作者独立完成。
(五)科学小论文类:
科学小论文:指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等(论文一式二份)。学生在进行科技小实验基础上,写出科技小论文。可以做教材上的实验,也可以根据情况自己选择合适的实验。科技小论文可以结合实验来写,字数在500字左右,七、八年级(九年级自愿)每班选送1篇优秀小论文交学校参加评比。
(六)科技实践活动类:科技实践活动属集体项目,以小组、班级组织名义上报,可以是一次课外活动、研究性学习或社会实践活动,上报时最好有如活动过程照片、录像,必要的实物,学生笔记、论文等原始资料。
(七)电脑机器人创意设计项目的申报:电脑机器人创意设计实物作品一份、作品创意设计方案的详细介绍一式、喷绘展板(规格尺寸:120cm×90cm)一份、电脑机器人运行程序(包括支持程序运行平台、所设计程序源代码)光盘一份。
九、评奖工作:
1、由学校统一组织评审委员会,具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。
2、根据比赛的内容和参赛的人员多少,设立奖项。可以分年段评比,也可以全校一起评比,目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去。
3、本次活动根据班级活动开展与参与成绩,评选出科技节优胜班级若干名。
4、部分优秀作品将送街道、区里参加展评。
5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之一。
十、活动日程安排:
时间、内容
10月8日组建科技节活动领导小组等机构
10月10日召开科技节活动领导小组工作会,拟定活动方案
10月13日召开科技节活动动员大会
10月14日至10月30日各组按计划开展科技节各项活动
11月6日(第9周周四)所有作品上交时间
11月7日至11月11日学校评审成果
11月12日至11月14日学校整理各项优秀作品上报参赛
11月13日老师参赛作品上交
11月15日至11月18日举行学校科技节作品布展
各活动小组在制定活动计划和活动实施过程中,可根据自己的实际情况合理安排本组的活动安排,但必须遵守学校活动安排中的时间下限,对逾期未上交学校规定的活动成果,学校将对该组总评成绩予以适当扣分。
希望全校师生及早准备,积极参与,群策群力,充分发挥老师、学生、家长的聪明才智,团结协作,为提升我校的办学品位共同努力。
对于科技促进共同富裕心得体会及感悟四
甲方: (以下简称甲方)
联系地址:
联系人:
联系电话:
乙方: (以下简称乙方)
联系地址:
联系人:
联系电话:
本着互惠互利、平等合作的原则,经甲乙双方友好协商,就甲方于南宁市代理的项目(详见附件一;《分销楼盘项目明细表》)进行共同合作分销,并达成如下协议:
一、合作模式
乙方申请成为甲方分销合作伙伴,并完全接受甲方的规范,经甲方初步审核府合规范的分销合作伙伴申请资格,签署本合作协议。
本协议生效后,甲方授予乙方分销合作伙伴资格,乙方在协议有效期内可选择性向客户分销甲方代理的楼盘项目。
二、合作期限
从协议签定之日起,有效期为1年,期满如果双方没有任何违约行为则处动续约;续约有效期仍为1年,按本协议书的规定执行。
三、双方的权利和义务
甲方的权利和义务
1、甲方合法获得开发商认可对本项目的分销权限并做二级分销。
2、甲方有权对双方约定的销售进度进行了解并监督。
3、甲乙双方签订合作协议后,甲方为乙方提供合作分销项目的资料和培训。
4、销售过程中乙方合理要求配合的,甲方应积极配合。
5、甲方根据合作项目的相关资讯变更及时更改《分销楼盘项目明细表》,并打印纸质版盖章给予乙方确认。
6、甲方需提供优居科技报备-结佣流程,并根据与开发商签订的合同内容附上客户界定细则。
7、在销售过程中遇到问题的,甲方负责对乙方提出的相关问题做出书面解释,由乙方负责向购房者解释。
乙方的权利和义务
1、乙方须按照本协议约定可选择性进行优居科技合作项目的销售。
2、乙方需严格遵守甲方提供的客户界定细则进行带看。如乙方违规造成开发商判定成交无效,由乙方承担全部责任(客户界定见附件);
3、乙方的销售人员需按照甲方的报备-结佣流程进行报备,并提供带看和客户成交的相应凭证请款结佣(流程见附件);
4、为了便于统一管理,避免市场混乱,乙方在电脑网络发布楼盘信息必须要真实,不准虚报价格,如有违反造成的经济损失,由乙方负责。
5、乙方可以以甲方名义对客户进行邀约看房,免费参与甲方组织的看房团。
四、佣金结算方式
1、乙方成功实现销售后,应主动按月按交请款单和成交明细,甲方将数据与现场核对后回复是否正确,如和现场数据有出入乙方再做修改。
2、甲方按《分销楼盘项目明细表》内约定时间支付相应的佣金(税前)给乙方,若因开发商结款时间有变,甲方需出具说明通知乙方。
3、开发票需求根据项目目具体要求实施。
佣金声明
1、若客户退房的,乙方已结算佣金须在客户退房后7个工作日内全额退回给甲方。
2、指定资金往来的账户:(此部分手写有效,但更改无效,若需更改可通过补协议的形式。)
五、违约责任
1、双方不得无故单方面终止本协议,其中一方单方面终止协议的属终止方违约,违约方须赔偿由此对另一方所造成的损失。
2、若有其中一方不按协议条款执行的,属不按协议执行方违约,违约方须培偿由此对另一方所造成的损失。
3、乙方不得违反甲方制定的价格体系向客户收取额外销售费用,若有此行为,甲方可终止乙方的合作关系,并扣除乙方应得佣金的30%作为违约金。
4、若乙方违反开发商条例,在项目处截客,造成损失由乙方承担。
5、因不可抗力因素引起的违约,由甲乙方各自承担由此造成的损失。
六、争议的解决
甲乙双方在履行本协议过程中如发生纠纷,应友好协商解决,若协商不成的,可递交仲裁机关仲裁或诉讼法院审理。
七、协议的生效、变更及终止
1、本协议经甲乙双方签字、盖章即生效。
2、本协议未尽事宜或新发生事件的处理,由双方协商解决,所签订的补助金充协议与本协议具有同等的法律效力。
八、附则
本协议壹式贰份,具有同等法律效力,甲乙双方各执壹份。
甲方(盖章): 乙方(盖章):
负责人(签字): 负责人(签字):
20__年 4 月 23 日 20__ 年 4 月 23 日
对于科技促进共同富裕心得体会及感悟五
指导思想:
全面落实科学的教育发展观,进一步提高抓好科学教育的意识,并以此为载体,努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观,学会观察世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一,打造学校的品牌亮点。
工作要点:
科技工作已成为学校的一个特色项目,要做好这项工作,既要重视,更要落实。在本学年度,学校要在这方面进一步做好领导管理工作,构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络,对各项活动认真组织落实,抓好抓出成效。同时,以骨干教师为带头,带动部分新教师参与到这方面来,增强学校科技项目的实力,使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。
发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作:设立科普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围,对学生进行潜移默化的熏陶与教育。设想在校园网上开辟科技专栏,宣传科技知识,使其成为学校科学教育的又一个阵地。
当今世界,科学技术突飞猛进,为生产力的发展开辟了新的广阔前景,正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天,推动我国科技进步与创新的重任,已经愈来愈多地落在青年一代身上。xx经常勉励青年艰苦创业勇于创新,他多次强调指出:“广大青少年要增强责任感和使命感,把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓,大胆创新,在继承前人的基础上不断超越前人,勇攀世界科学技术的高峰。”
根据学校工作的统筹安排,把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
科技活动的.要点:
a、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌;利用学校橱窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、晨会课普及科学知识;利用学校广播普及科学知识……多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。
b、通课堂播放科普知识影片。
c、在师生中开展学校科普征文赛。
d、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的比赛。
e、组织学生参加“科技创新”大赛等活动。
f、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作。
经过几年的努力,学校的科技活动,在多次活动中取得了引人注目的成绩,已经成为我校工作中的一个亮点。继续深入地做好这方面的工作,搞好相关的活动,有利于科普活动的开展和科学教育的深入。
a、继续开展好学校科技制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展,提高学生的科学素养和实践能力,并以此辐射到全校,营造爱科学、学科学的氛围。
b、参加各级科技制作比赛,努力在比赛中取得优异成绩,使学校的科技活动更上一层。
组织开展科普宣传周活动,以多种形式推广普及科学知识,提高学生的科学素养,培养学生的科学实践、探究能力。
学校的科技活动工作是学校工作的一个方面,做好这方面的工作,有利于促进学校办学水平的提高,有利于学生的全面发展。
9月份:配合基础教育课程改革的新形势,倡导新的教学理念,旨在培养学生的实践与创新的能力,对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学,建立固定的活动学习机会和场所。
10月份:围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等比赛的项目,在学校培训和选拔参赛学生。
11月份:开设“科技小问题”信箱,让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来,老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师,稿子一经征用,必定有奖。
12月份:将上学期来在科技活动课程中有比较好的学生作品,将以展览的形式向学校汇报活动成果。
20xx年2月专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识。
3月项目实践(科技制作)参加各级青少年科技创造活动比赛。
4月参加潍坊市机器人大赛,面向生活,使学生能应用知识解决生。
活中的一些实际问题。
5月项目实践(创新设计制作),培养学生的创新思维和意识,帮助学生实现可行性高的一些创造。
6月总结评比表彰。
对于科技促进共同富裕心得体会及感悟六
为了提高学校科技教育的质量,巩固学校科技教育成果,学校于201x年x月3日开展了大足县实验小学首届校园科技节系列活动。
本届科技节活动别开生面,效果良好。呈现出学校领导重视,组织管理落实;主题突出鲜明,教育目的明确;形式活泼生动,人员参与面广等特点。现作如下简要总结:
一、学校领导重视,组织管理落实
成立了以袁位校长为组长的活动领导小组,并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人,任务明确,组织落实,确保了“科技节”活动的有序开展。
二、主题突出鲜明,教育目的明确
1.本次活动主题:体验·创新·成长
2.活动目的明确:
(1)全面落实《大足县教育委员会关于加强学校青少年学生科技教育工作的意见》文件精神。
(2)注重探究,培养学生创新精神和创新能力。
(3)汲取科学家身上的民族精神和魅力,培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。
(4)面向全体学生,普及科学知识,培养学生动手实践能力。
(5)通过各种活动发现品学兼优,在科技方面有潜能的学生,为参加市县比赛作准备。
(6)提升学生的科学素养,提高学校科技教育的质量,扩大科技教育的内涵,推动学生科技活动的蓬勃开展。
三、形式灵活多样,参与面广
本届“科技节”创新理念、科学新颖、灵活多样、富有创造性。活动符合学生实际,吸引广大青少年学生积极主动参与。主要有听科普报告、讲座,看科普电影、录像、书刊、展览、科技互动表演,作科技小制作、小发明、科幻画、科普知识黑板报,参观校园科普教育基地等。
本届“科技节”活动的内容广泛,活动形式生动活泼,且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。其活动内容体现在以下几个方面:
1.科技创新主题活动。本届科技节让师生了解了科技创新的方法,讲解了我国与世界科技的发展,了解现代科学发展的前景趋势,并在创新实践活动学科学、用科学。
2.科技小制作、小发明活动。这类活动必将引起学生的极大兴趣。本次收到科技小制作70件,评出一等奖15名、二等奖20名、三等奖35名。
3.科技模型比赛活动。本着自愿参加的原则,“巴渝新居”建模比赛有129人参加,67人获奖;“大白鲨”遥控快艇有106人参赛,67人获奖;电子百拼有21人参加,全部获奖。
4.少儿科学幻想绘画活动。少儿科幻绘画是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上,通过科学的想像,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。本次收到科幻画107幅,评出一等奖25名、二等奖35名、三等奖47名。
我校首届“科技节”在县领导的关怀和祝愿的热烈气氛中画上了圆满的句号。但科技创新永无止境。实验小学师生将以自身的实际行动,在创新上努力,在努力中创新,力争让我校科技特色教育再上新台阶。
对于科技促进共同富裕心得体会及感悟七
各位领导、同志们:
在全县市上下认真贯彻落实党的xx届六中全会精神,进一步促进文化大发展大繁荣的新形势下,市委决定在这里举行20xx年文化、科技、卫生“三下乡”启动活动。在此,我代表市委宣传部向各位致以亲切的问候!向前来参加“三下乡”集中活动为农民朋友服务的工作人员表示衷心的感谢!
文化、科技、卫生“三下乡”活动,是中央和省、市委面向农村基层、服务农民群众做出的一项重大决策。“三下乡”活动的长期、深入、扎实地开展,解决了群众的一系列实际困难,推进了农村的精神文明建设和发展进程。特别是在当前全面建设和谐社会,加快推进社会主义新农村建设的新形势下,深入开展“三下乡”活动有着极其重大的现实意义。围绕广泛深入开展好“三下乡”活动,结合我市实际,现提出以下几个方面的要求:
一、从农民群众的实际问题和要求出发,切实组织安排好各项服务活动。
今天到会的有市县科技、文化、卫生、农业等单位,都是与基层农民群众生产生活联系直接和密切的工作部门和
二、从“常下乡”的根本要求出发,探索实行下乡服务活动长效机制。
各级各部门要探索和建立“三下乡”工作的长效机制,变“三下乡”为“常下乡”。要坚持人员轮流下乡、服务不断;要坚持项目负责制、常抓不懈;要坚持突出重点内容,持之以恒。要从实用、有效、方便的角度出发,从推进社会主义新农村建设的高度出发,充分认识建立实施长效机制的
三、从重实绩、讲成效的原则出发,进一步加强对“三下乡”活动的组织领导。
检验“三下乡”活动有无成效,关键是重行动、看落实、有实绩。各有关单位要认真从为民办实事、办好事的角度出发,谋划和安排好各项服务活动,务求取得实际成效。宣传部门要积极发挥牵头抓总的作用,组织安排好各项下乡服务活动。各有关部门、单位要密切配合,落实责任,努力形成各部门、各单位一起动手,各方面协调行动,各种手段综合运用,齐抓共管的工作格局。要提高认识,注重行动,加大投入,做到任务、人员、项目、经费“四落实”。领导同志,要自觉发挥表率作用,带头深入实际,搞好服务,推进工作;要注意搞好调查研究,认真听取农民群众及参与活动的专家学者、社会各界对“三下乡”活动的意见和建议,健全完善政策,努力改进提高。新闻媒体要做好“三下乡”活动的宣传报道,动员和引导全社会都来关注支持“三下乡”活动,
最后预祝这次活动取得圆满成功!
谢谢大家!
对于科技促进共同富裕心得体会及感悟八
爷爷是个新闻迷,每天七点准时坐在藤椅上看新闻联播,这成了他雷打不动的习惯。
有一次,妹妹正在看动画片,可平时对妹妹十分宠爱的爷爷却将遥控器抢了过来,说:“新闻联播开始了,先给我看会儿。”无论妹妹怎么央求他,他都置之不理,目不转睛地盯着电视,津津有味地品味新闻。我奇怪极了,等他看完电视,我走过去问他:“爷爷,你怎么那么喜欢看新闻联播呀?”爷爷兴奋起来,伸出四个手指,在我眼前晃了晃,说:“我追新闻已经追了四十年了。”我瞪大了眼睛,问:“四十年前哪来的电视?没有电视又怎么播报新闻?”爷爷摸了摸我的头,说:”你听我慢慢地说
“分田到户后,公社在村头安装了一个高音喇叭。每天傍晚,大伙儿干活累了,都捧着饭碗,坐在喇叭底下的石头上,竖起耳朵听着广播,七嘴八舌地议论着。有时一条新闻能让人回味好几天。
“大约过了两三年后,我们家买了凯歌牌收音机。那真比广播好多了,刮风下雨都能听到新闻。但也有点儿麻烦,要不停地更换频道,而且也有许多‘沙沙’的杂音。
“又过了几年,我买了我们村第一台熊猫牌黑白电视。你知道我为什么那么着急买吗?”我摇了摇头,用疑惑的眼神望着他。爷爷得意地说:“当然是为了看新闻。那时的电视机图像不清晰,风一吹就会出现‘雪花’或‘横纹’上下抖动,这时得去外面摇天线杆。
“后来又换了几次,我们从黑白到液晶,尺寸、视觉、画质一次比一次好。新闻的内容也更加丰富了“听了爷爷的介绍,我会意地点了点头,原来他跟新闻有这么深的情结。
最近几天,我觉得爷爷变了,竟然把遥控器让给了妹妹,“新闻联播“换成了妹妹的”动画世界“,他自己一个人躲在房间里。我偷偷地走过去,看看爷爷在干什么。我吃惊极了,他竟然带着他的老花镜,手里捧着ipad,划过来划过去,不时地嘀咕几句。”爷爷不看新闻了?“我拍了拍他的肩膀。爷爷笑眯眯地拿起了ipad,”我这边几分钟更换一次最新新闻。科技的发展会带给我们很多便捷的享受啊!“
爷爷真是个新闻迷。
对于科技促进共同富裕心得体会及感悟九
暑假里,妈妈带我去科技馆玩。这里是把一些科学道理融入到一些游戏当中,让我们在玩的过程中学到科学知识。
一进大门,我就被一个用鲜花围成的大圆圈吸引住了。仔细一看,原来是一个用不同花卉组成的大钟表。他的每一个钟点都是用不同的花卉来表示的,而时针是一只电子小瓢虫,它爬到哪一种花卉前,哪一朵花就会开,那一朵花代表几,就表示现在是几点了。许多花卉开放的时间之所以不同,多数与它传粉的昆虫有着密不可分的关系。两百多年前,瑞典植物学家林奈利用这一奇特现象,用不同时间开放的花来表示时间,人们把这个别出心裁地创造叫做“花钟”。
我们走着走着,来到了消防演示游戏前。他是由墙上的大屏幕和地上对应的九宫格组成。游戏者可以站在九宫格中间,其余八个格子里都标示着不同的灭火器。
大屏幕中显示油类着火了,我急忙去踩九宫格里写着“干粉灭火器”那一格。结果屏幕显示:灭火失败。我又换了一种“二氧化碳灭火器”,屏幕上显示:灭火成功。我高兴极了。
妈妈说:“你看,不同的火情,要用不同的灭火器。”
原来,电器、电子设备、通讯设备着火了,要用七氯丙烷灭火器灭火;可燃的活性金属着火了,要用干沙式铸铁粉灭火器灭火;如果油类、易燃液体、电器仪表、机械设备等着火了,要用二氧化碳灭火器灭火。就连日常生活中常见的水、沙子、湿棉被也是灭火工具。
后来我们把科技馆的游戏都玩了个遍。来了一次科技馆,不仅玩了许多游戏,还在游戏中学到了许多知识真是寓教于乐的呀!
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