个人与国家关系的心得体会范文 个人与国家关系的心得体会范文怎么写(八篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

推荐个人与国家关系的心得体会范文一

一、指导思想

遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、教研目标

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、教研措施

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。

2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。

4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;

5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。

6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。

推荐个人与国家关系的心得体会范文二

坚强的灵魂 有一个孤单但不屈的灵魂在一具苍老但有力的去体内——圣地亚哥，这位海的征服者，强大精神的缔造者，在每一个阅读过美国著名作家海明威的《老人与海》的读者心里留下了一个挥之不去的硬汉形象。

素以硬汉形象闻名的大作家海明威笔下的故事多描述了短小而简单的生活，这部《老人与海》也不例外，故事的内容十分简单：讲述的是以为老渔夫圣地亚哥在八十四天没捕到鱼的情况下，在第八十五天突然捕捉到了一只极其大的马哈鱼，但又由于归途的风暴打击和鲨鱼的一波接着一波的袭击，等到回到岸边，圣地亚哥那只破烂的渔船上只剩下一副鱼骨和一只巨大的鱼头了。老人在八十四份的打击面前并没有显出丝毫的颓废，他只是感受到了一种源自于心灵深处的“庆幸与凄凉”他是在为自己没有抓到鱼导致生活的困窘而感到凄凉，也同样为着自己没有捕捉到鱼而感受到庆幸，这同样显示出他心中对着大海和大海里的鱼类抱着一种友好而爱护的态度。对于孤独而高傲圣地亚哥来说，还是他唯一灵魂的寄托，无时无刻陪在他身边的除了那一只破旧的渔船，只剩下那一片渺茫无际的大海了。然而在第八十五天是，命运女神不知是眷顾他还是故意戏弄他，把一只巨大的马哈鱼放到了圣地亚哥的身边......

当马哈鱼拖着老人在海上滑行但又最后被老人战胜时，老人在体力，精神和心理上都受到极大折磨，但他终究依靠他的力量战胜了大鱼。可以说，海明威对英雄主义崇尚的渲染在此时到达了一个高点。老人那不羁的灵魂在这一具老旧但斗志与力量没有丝毫减少的躯体里再次创造出一个几乎不可能的奇迹。在归途，老人受到了一群鲨鱼的袭击，这反倒又想是作者海明威对于个人英雄主义的一种变相的批判——英雄主义无疑会遭到失败的打击。在结尾，作者有用圣地亚哥的一番发自内心的话将故事情节再次推上高潮：“一个人可以被消灭，但绝对不会被打败的!”这一番铿锵有力词句不只是圣地亚哥在遭到一系列打击后发自内心的感叹，更是作者对于生活的感慨。

不少人都说老人失败了，但我绝不这么认为，他与大海，与自然界的强大力量对抗后，虽然到最后失去了那条巨大的马哈鱼，但却在誓死保卫自己的劳动果实的精神战斗上赢得了真正的胜利，马哈鱼不过是个物质上的筹码，远不及精神上的坚强来的珍贵。

而我们在现实生活中只是面临一些小小的挫折，老渔夫的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，但是，他没有因为生活物质上的困窘而放弃对生活的希望，他和那个小男孩聊棒球，去酒馆喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆，一种有如普通人晨练的活动罢了。

圣地亚哥是每一个在困境中迷茫的年轻人在精神上的领袖，是一个屹立不倒的形象。在学习上，我们要将他的那一种坚毅不屈的精神加以延续，在生活看似困境重生只是披荆斩棘，坚持追逐梦想，直到到达那天蓝色而

充满希望的彼岸。今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为一个对社会有用的人。

“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。这也真正诠释了老人的可贵的精神。

“它们没有打败你!没有。”

推荐个人与国家关系的心得体会范文三

留学人员服务中心20__年五月印制

请仔细阅读本《协议书》和以下说明后填写

说明：

一、关于培训期限的填写和执行

乙方应按照《河北省优秀专家出国培训资格证书》中确定的培训期限填写，并严格执行本协议的约定。

二、关于保证金的填写

1、短期出国培训的人员免交保证金。

2、中期和长期出国培训的人员须交保证金。

3、出国培训人员交保证金数额、违约金及担保金额，保证人条件、担保办法等按照《河北省资助优秀专家出国培训管理办法》（试行）的要求填写。

三、请一律使用墨水笔或毛笔填写，勿使用圆珠笔。

四、联系电话：（0311）7022498

传真：（0311）7022498

邮政编码：050051

联系地址：石家庄市裕华西路408号

甲方：留学人员服务中心

住所：石家庄市裕华西路408号

法定代表人：

乙方：（培训人员）

性别：；

出生日期：年月日；

联系电话：

现工作单位：；

邮编：

身份证号码：；

传真：

住址（户籍所在地）：

现住址：；

邮编：

丙方：（乙方国内第一经济保证人）

性别：；

出生日期：年月日；

联系电话：

现工作单位：；

邮编：

身份证号码：；

传真：

住址（户籍所在地）：

现住址：；

邮编：

（乙方国内第二经济保证人）

性别：；

出生曰期：年月曰；

联系电话：

现工作单位：；

邮编：

身份证号码：；

传真：

住址（户籍所在地）：

现住址：；

邮编：

甲、乙、丙三方在平等、自愿的基础上，就乙方在甲方资助和支持下出国培训事宜，达成如下协议：

第一条甲方为满足我省人才培养计划和事业发展的需要，接受乙方的申请，同意乙方由甲方派遣，赴（国家）接受培训，期限为个月。

第二条甲方同意乙方选定的专业，并同意乙方的计划。

第三条甲方承担如下义务：

1、对乙方的出国给予必要的指导，并向乙方提供有关出国培训的咨询和服务。

2、为乙方办理出国手续提供帮助和方便。

3、向乙方提供或保障乙方获得资助的形式：由甲方直接提供80%的资助（出国前提供60%，如期回国后再提供20%），培训人员所在单位提供20%的资助。

4、向乙方提供或保障乙方获得如下具体经费资助：

（1）出国和按本协议规定完成培训计划按期回国的国际机票（或火车票）；

（2）确定的培训期限内在国外生活和学习的费用；

（3）其它有关费用。

5、加强与乙方国内工作单位的联系，采取多种适当形式将培训人员的培训情况通知其国内工作单位。

第四条乙方承担的义务：

1、保证完成第二条所规定的培训计划，并保证在第一条确定的培训期限内学成回国工作至少两年。在规定的回国工作两年内，不得因私长期（三个月以上）出国；如因公出国，需经所在单位正式同意。

2、保证遵守甲方关于乙方不得延长培训期限的规定。未经派出机构同意，不得更改本协议确定的国家和培训计划。

3、保证抵达培训所在国后20日内向甲方和国内派出单位报告。

4、在培训期间，保证不从事有损祖国利益和安全的活动，维护祖国荣誉，遵守所在国的法律，与当地人民友好交往。

5、在国外期间保持与国内工作单位的定期联系。

6、培训结束时应及时作出书面学术成果报告和培训总结。

7、培训期满回国后的15日内向工作单位报到，汇报培训情况。1个月内向省人事厅报到。

第五条乙方为保证履行其承诺和义务，同意出国前按《河北省资助优秀专家出国培训管理办法》（试行）的规定向甲方交存保证金。如果乙方发生违约，违约金从保证金中扣除。

乙方办理提取保证金手续前，应向省人事厅提交《出国培训人员提取保证金证明表》，国内工作单位人事部门的证明，回国入境日期证明（护照第1页和入境盖章页的复印件），保证金收款凭据及培训总结和学术成果报告，经省人事厅确认后，将乙方出国前交存保证金本金和利息（利息率按国家规定的确定）按《河北省资助优秀专家出国培训管理办法》（试行）规定的程序和方式由甲方退还本人。

第六条如乙方违反本协议约定，甲方有权根据其违约事实，按照国家法律的有关规定，要求其承担相应的违约责任。根据具体情节，扣除相应的保证金，并要求乙方赔偿资助出国的全部费用。

第七条甲方同意乙方为保证履行本协议约定的义务，确定丙方为乙方的保证人。丙方同意认真协助甲方督促乙方履行协议并按期回国服务。

第八条如乙方发生违约行为，丙方将认真协助甲方追究乙方责任。丙方同意在乙方违约而又未承担或不能完全承担第六条规定的经济责任的情况下，作为保证人愿承担赔偿责任。为此，丙方第一保证人愿以作为担保，丙方第二保证人愿以作为担保。丙方第一保证人和第二保证人承担连带

责任。两方承担赔偿责任，有权根据有关法律的规定向乙方追偿。

第九条在本协议第一条规定的培训期满前，如丙方因故需要变更，应提前两个月通知甲方，经甲方同意后按甲方规定的程序办理变更手续。

第十条因乙方违反本协议而应由乙方或丙方支付的赔偿费、违约金，用人民币或自由外汇支付；非货币性财产，应由资产评估机构按现行重置市价折算成人民币；自由外汇与人民币汇率按违约确定之日中国银行公布的买卖中间价折算。

第十一条在乙方不履行回国服务义务的情况下，甲方有权决定本协议书的副本提交乙方培训所在国的有关单位或个人。

第十二条甲、乙、丙三方因违反本协议而发生的纠纷，应当在中华人民共和国境内提起诉讼，适用中华人民共和国法律；或按协议进行仲裁。

第十三条本协议书自公证之日起生效，签约各方均负有履行本协议的义务。

第十四条本协议正本一式五份，甲、乙方各一份，丙方保证人各一份，公证处一份。

甲方法定代表人（签字）

（盖章）

乙方（签字）

丙方第一保证人（签字）

丙方第二保证人（签字）

签约日期：年月日

地点：

推荐个人与国家关系的心得体会范文四

一、指导思想

1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;

2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;

3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。

二、主要措施

1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主动参与课堂互动或课外活动。

2、认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;

3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;

4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔;

5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作;

三、具体安排

每天必须做的几件事

1、6点左右起床，进行晨练半小时;晚锻炼(1小时左右)。

2、课外上图书馆读书;

3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;

每周必须做的事

1、写1-2篇投稿;

2、阅读1至2本书并做好读书笔记;

阅读书目初步安排

第一周

1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》

2、《魏书生中学语文教学改革实践研究》

第二周

1、《语文课程与教学论新编》潘纪平等

2、《做教师真难，真好》钱群里

第三周

1、《语文要教出语文味》程少堂

2、《提高学生学习能力的好故事》

第四周

1、《课例品评一百例》余映潮

2、《民间语文》(《天涯》杂志)

第五周

1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》

2、《十日谈》

第六周

1、《教师的20项修炼》郭元祥

2、《如何做最好的老师》魏书生

第七周

1、《93年》雨果

2、胡兰成的书

第八周

1、脂砚斋对《石头记》的点评

2、《做教师真难真好》钱理群

推荐个人与国家关系的心得体会范文五

一、指导思想：

坚持“基于学校发展学校，基于教师发展教师，基于学生发展学生”的宗旨，以新课程标准理念为实施导向，以教师为主体，研究、解决我乡小学数学教育研修中的实际问题为根本，走“学、教、研、培”一体化的研修道路，促进教师更新研修观念、改进研修方法、转变研修行为，提升我乡小学数学教师的专业技能。

二、校本研修目的：

充分利用网络远程培训资源，学以致用;解决小学数学教育研修中的实际问题，增强小学数学教师的专业修养，提高教育研修质量。

三、校本研修内容：

我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资源，按要求认真学习北大网小学数学九个模块的内容。

四、校本研修主题：

优化小学数学研修改革，提高小学数学研修质量

五、校本研修方式：

遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，教师交流与专家引领结合的原则，主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。

活动形式多样，可以组建教师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评选等活动。每次活动以问题研究和主题系列研究为主。

课题从小处着眼，以解决研修中的实际问题为突破口，重视研究的“实用性”与“现实问题”真正解决的有效性。

在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。

六、校本研修实施步骤：

主要围绕“制定研修计划——确定研修主题——开展研修活动——总结研修成果”开展校本研修。

20--年9月-11月，网络学习与线下研修相结合，国培学员保质保量完成网络平台学习任务，各片区制定校本研修计划，组织非国培学员共享网络资源。

20--年11月-12月，国培学员提交学习成果，学校提交研修总结，分片区编制校本研修成果集。

20--年12月-20--年，继续深入开展校本研修活动。

七、研修成果形式：

校本研修的呈现形式可以是图片、板报、网络研讨帖子、研修视频及研修设计、研修论文、活动记录、课题报告等。

各片区提交上报的成果主要以文本形式呈现，汇编成册，主要按“学习研修花絮”、“优秀研修设计”、“精彩课堂实录”、“反思促成长”、“科研有成效”几个专题来整理编辑。

推荐个人与国家关系的心得体会范文六

钟点工,也叫小时工。这种及时、快捷的劳务服务方式,为快节奏的都市生活提供了方便,受到了市场的青睐。钟点工劳务合同是怎么一回事呢 以下是在小编为大家整理的钟点工劳务合同范文，感谢您的欣赏。

钟点工劳务合同范文一

甲方(用人单位)名称：_______

地址：_______________________

法定代表人：_________________

乙方(劳动者)姓名：_________

性别：_______________________

年龄：_______________________

民族：_______________________

文化程度：___________________

籍贯：_________省__________市

现住址：_____________________

属于：农业人口○ 非农业人口○(勾选)

身份证号码：_____________

因生产(工作)需要，经双方友好协商，依据相关法律法规，双方同意自愿订立本劳务合同如下：

第一条 钟点工合同期限

自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。

第二条 工作内容

乙方服从甲方的工作安排，在_________岗位，承担_________工作，根据甲方的工作需要，可对乙方工作内容和岗位进行变更，乙方不得拒绝。

第三条 工作条件

根据工作岗位需要，并参照国家有关规定，甲方应配备必要的安全防护设施：

_________，并发给乙方劳动保护用品：______。乙方离职时须将甲方发给的劳动保护用品返还甲方，故意损坏的应按照甲方价格赔偿(易耗品除外)。

第四条 劳动纪律

甲方依据国家的有关法律法规制定各项规章、制度。具体内容：_________。乙方应严格遵守各项纪律，服从管理，积极做好工作。

第五条 劳动时间与劳动报酬

劳动时间：每日_________小时，具体时间由甲乙双方商定。

劳动报酬：按国家有关规定和单位的实际，根据乙方岗位和承担的任务定为每小时_________元，按月结算。

第六条 社会保险福利待遇

甲方为乙方办理工伤保险，依国家法律规定由甲、乙双方共同承担保险费用。

第七条 合同的变更、终止、解除

1.由于情况变化，经双方协商，可以变更合同的相关内容。

2.合同期满后即终止执行。如工作需要，甲方须继续招用乙方，由双方重新签订合同。

3.在合同期内，乙方有下列情形之一的，甲方可以解除合同：

(1)未能完成甲方安排工作任务的;

(2)严重违反甲方规章制度的;

(3)甲方宣告破产，或者濒临破产处于法定整顿期间的。

4.在合同期内，甲方有下列情形之一的，乙方可以解除合同：

(1)经国家有关部门确认，劳动安全卫生条件恶劣，无有效保护措施损害工人身体健康的;

(2)甲方不按合同规定发放工资或连续两个月不支付工资的;

(3)甲方不履行劳务合同，或违反国家劳动法规、政策、侵犯乙方合法权益的;

(4)经甲方同意，自费考入中等专业以上学校或参加社会招工考试已被录取的;

(5)被征召入伍服役的。

5.一方要求解除合同的，必须提前三十日通知对方。但因本条第3项的规定解除合同的除外。

6.乙方被开除，劳动教养或判刑的，劳务合同自行解除。

第八条 违约责任

任何一方违反劳务合同，给对方造成经济损失的应当赔偿。

第九条 因本劳务合同发生的争议，由双方协商解决，未能协商或协商未能达成协议的，可以申请仲裁。

第十条 本合同未尽事宜，经双方协商，可以补充协议，补充协议与本合同具同等法律效力。

第十一条 本合同自签订之日起生效，一式_________份，甲乙双方各持_________份，涂改或未经合法授权代签无效。

甲方(盖章)：_______________ 乙方(盖章)：_______________ 法定代表人(签字)：_________ _________

年________月______日_________年________月______日 签订地点：___________________签订地点：___________________

钟点工劳务合同范文二

甲方： 法定代表人： 经营地址： 邮政编码： 乙方： 姓名： ： 身份证号码： ： 家庭详细地址： 户口所在地： 联系电话：

根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》及相关法规、规章制度，甲乙双方经平等自愿、协商一致签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

一、劳动合同类型与期限

经双方协商，劳动合同采取以下第 种方式。

1.1 固定期限劳动合同。

本合同于 年 月 日起，至 年 月 日止。其中试用期为 个月，自 年 月 日起至 年 月 日止。

1.2 无固定期限劳动合同。

本合同于 年 月 日起，其中试用期为 个月，自 年 月 日起至 年 月 日止。

1.3 以完成一定工作任务为期限的劳动合同。

本合同于 年 月 日起，至本工作任务结束终止。工作任务为：

二、工作内容与工作地点

2.1 签订本合同时，乙方同意根据甲方工作需要，担任工作岗位，工作地点位于： 。在本合同有效期内，甲方可根据本单位经营或工作上的需要或乙方的工作能力、业绩，调整乙方的上述工作岗位或地点，包括但不限于对乙方工作内容或工作地点的改变、升/降职、平级调动等，也包括虽然职位或岗位不变但工作内容、职责或范围改变的情形。

2.2 乙方应按照甲方对于相应职位工作任务和责任的要求，完成规定的数量、质量、指标和工作任务;确保自身的工作达到甲方为其规定的岗位职责标准;同时，如工作上有需求时，还应完成为其安排的本岗位工作之外的临时性工作。

三、工作时间和休息休假

3.1 劳动行政部门审批的工时制度发生变化或乙方的工作岗位发生变化，甲方可分别根据劳动行政部门审批结果或变化后的乙方新岗位要求，直接调整乙方上述的工作时间制度。

(1)执行标准工时制的，乙方每天工作时间不超过8小时，每周工作不超过40小时。

(2)执行综合计算工时制的，平均工作时间不超过法定标准工作时间。

(3)执行不定时工作制的，在保证完成甲方工作任务情况下，实行弹性工作时间。

3.2 如有工作上的需要，甲方可以安排乙方延长工作时间，包括安排乙方在公休日或节假日加班，但加班加点时间不超过国家规定的累计加班时间上限。甲方依照国家及甲方有关制度规定，支付加班工资或安排补休。

3.3 乙方如因未能及时完成工作任务二自行延长工作时间，或未经甲方要求或批准而自行加班的，乙方不得要求甲方对其所延长的工作时间支付任何报酬。

四、劳动报酬

4.1 甲乙双方约定，乙方的培训期为个小时。培训期工资为/小时，培训期后根据店铺的技能考核标准酌情提高乙方的工资标准到 元/小时或 元/小时。

4.2 在法定工作时间内，乙方完成规定的工作任务， 甲方应按照公司规定的发薪日按月 在 日前以货币形式向乙方支付工资。甲方可根据乙方的工作表现或职位(或工作内容)的调整情况，结合公司的人事薪酬政策，调整乙方的工资，这种调整包括提高或降低乙方的工资标准。

4.3 如甲方安排乙方在法定假日工作，甲方将按照本公司的薪酬政策在乙方原来时新基础上每小时上涨2元。

4.4 非因乙方原因造成甲方停工、停产或歇业的，不足一月的甲方应按照合同约定工资标准支付乙方工资;超过一个月未安排乙方工作的，甲方应当按照当地政府规定的最低生活费标准支付乙方停工生活费。

4.5 甲方有权在不违反公布及可公布获悉的法律、法规和本公司制定的店铺人事薪酬政策的原准则下，扣除乙方的部分工资及其他费用。

五、社会保险

5.1 甲乙双方按国家和当地政府的规定参加社会保险，按时足额缴纳社会保险费。

5.2 乙方患病或非因公负伤的医疗待遇按国家、当地政府有关规定执行。

5.3 乙方患职业病或因公负伤的待遇按国家和当地政府的有关规定执行。

六、劳动纪律和规章制度

6.1 乙方应服从甲方的工作安排，严格遵守国家法律、法规和甲方依法制定的规章制度、劳动纪律及工作规范，爱护甲方财产，遵守职业道德，积极参加甲方组织的培训，提高职业技能。

6.2 甲方依法制定或修改的各项制度可通过向乙方提供书面文件或张贴通知等方式向乙方公示。

6.3 因乙方过错或违纪行为致使甲方遭受损失的，甲方有权要求乙方给予经济赔偿，并依法追究乙方责任。

七、劳动保护、劳动条件和职业危害防护

7.1 甲方为乙方提供必要的劳动条件和劳动工具，保证乙方在符合国家规定的工作环境中工作。

八、劳动合同的解除、终止和经济补偿

8.1 甲乙双方解除、终止、续订劳动合同应当依照《中华人民共和国劳动合同法》和国家及当地政府有关规定执行。

8.2 本合同在解除、终止和期满时，乙方应停止以甲方名义从事的一切活动，根据甲方要求完成其未了事务，结清所有账目，并在本合同终止、解除或期满之日，归还甲方所有财产，包括但不限于：

(1)甲方为乙方配备的工作中的工具、设备及其他办公用具;

(2)甲方为乙方发放的工装、工牌、钥匙、员工手册、培训手册及相关的文件、档案原件和复印件;

(3)乙方负责保管、使用或在其控制范围内的有关甲方及其管理、经营和产品的相关文件和物品。

8.3 甲方应当在解除或者终止本合同时，为乙方出具解除或者终止劳动合同的证明，并依法为乙方办理档案和社会保险关系的转移手续。

8.4 乙方应当按照双方约定，办理工作交接。应当支付经济补偿的，在乙方办结工作交接后支付。

九、劳动争议

9.1 双方就本合同发生任何争议，首先应协商解决;如不能协商解决，可向有管辖权的劳动争议仲裁委员会申请仲裁;任何一方对裁决不服的，可向人民法院提起诉讼。

十、当事人约定的其他内容

双方当事人经协商一致同意增加以下条款：

下列文件作为本合同附件，与本合同具有同等法律效力：

(1)公司规定的员工手册

(2)公司的人力资源政策

(3)公司依法制定的相关制度

十一、其他

11.1 本合同载明合同双方就本合同之内容所达成的全部协议，取代双方所由此前尚未履行完的劳动合同及相关协议和约定。即自本合同生效之日起，双方此前存有的尚未履行完的劳动合同自行废止，甲乙双方此后的劳动权利义务均以本合同为准。

11.2 本合同未尽事宜或与今后国家、当地政府有关规定相悖的，按有关规定执行。

11.3 本合同以中文书写，一式两份，双方各持一份。

甲方(盖章)： 乙方(签字)：

法定代表人(签字或盖章)： 鉴证机关(盖章)：

签订日期： 年 月 日 鉴证日期： 年 月 日

钟点工劳务合同范文三

甲方：

住所:

乙方： 性别： 身份证号：

住址： 联系电话：

第一条、 协议期限：

自_______年_____月_____日至______年______月_____日止，乙方试用期为______天。

第二条、工作岗位及工作内容

乙方在协议期内工作岗位为_________，工作内容或工作任务为 ，甲方可根据情况调整乙方工作岗位和内容，乙方愿意服从。

第三条、劳务报酬

乙方的劳务报酬按月(周)计算，每月*元-*人民币，每月**日前现金发放。乙方并接受甲方的工作考核，甲方根据绩效考核结果确定乙方每月的劳务报酬。

第四条、乙方提供劳务的方式：

每月工作天，每天小时，延长工作时间不另计加班劳务费用。

第五条、保险

1、甲方为乙方购买一份意外伤害保险，保险期间与本协议期限相同。用于乙方如在为甲方提供劳务过程中发生伤害的补偿。

2、乙方在合同期内如突发疾病或受到意外伤害，乙方同意乙方自己承担所有费用，且病假期间甲方无需支付劳务费。

第六条、协议的解除、终止

1.试用期内,甲、乙双方均可随时通知对方解除本协议;协议期内，提前7日通知，双方均可解除本协议。

2.协议期满，本协议自动终止。不论何种形式解除本协议，甲方均无需支付经济补偿金。

第七条、 乙方的义务

1、乙方应遵守甲方各项规章制度及工作程序，服从甲方安排，按时按量完成甲方规定的工作和任务。

2、乙方应当保守工作中知悉的甲方商业秘密。未经甲方许可，乙方不得从事与乙方职责相关的个人业务。

3、乙方因故意或过失给甲方造成经济损失的，应承担赔偿责任。

4、乙方因严重失职，营私舞弊，给甲方造成经济损失的，应承担赔偿责任。

5、乙方违反本合同约定的保守商业秘密事项，对甲方造成经济损失的，应依法承担赔偿责任。

第八条、乙方确认乙方的联系地为： ，甲方以邮寄的方式寄送文书到该地址不论乙方是否签收均视为已送达。如乙方地址发生变更时应及时通知甲方。

第九条、 其他

1、乙方已阅读并理解甲方的规章制度，并愿意遵守。

2、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等效力，经甲乙双方签章生效。

甲方(签字或盖章)： 乙方(签字或盖章)：

签约日期：____年____月____日 签约日期：____年____月____日

推荐个人与国家关系的心得体会范文七

在金秋十月，我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的小学数学教师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

虽然只有短短的十四天，但这十四天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。吉林省教育学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间总共听了8场专题讲座，6节案例教学，5个专题报告，3个参与式培训，3次互动交流。分别是来自吉林省教育学院王姣姣的《课堂教学行为的反思与优化》；副主任宋海英的《基于问题解决的教师行动研究》；东北师大附小副校长赵艳辉的《把握教学本质，提高教学有效性》；松原市教育学院教授王丽杰的《课堂教学心理学解析及策略》；华东师范大学教授孔企平的《研究数学教学，促进教师发展》；东北师大教科院教授孔凡哲的《数学课标研制修订的几个问题》；松原市扶余县教师进修学校小学部主任王景成的《统计图表怎么教》；吉林教育学院教研部副主任何凤波的《综合与实践领域教学研究》8个专题讲座。以及来自长春是第一实验小学杨宇的《练习课的教学设计》；东北师大附小省骨干教师王艳玲的《举例教学技能》；浙江金华站前小学校长俞正强的《小学数学教师专业发展中的几个显性阶段》；北京市昌平区城关小学校长特级教师柏继明的《让反思成为一种习惯》；吉林省二实验学校特级教师王成的《教学智慧的建构》5场报告。5节案例教学《长方体正方体》、《负数的认识》、《鸡兔同笼》、《两位数除以一位数》、《圆的认识》。3次参与式培训分别是《小学数学教材有效使用策略》；《小学数学解决问题教学策略》；《分数的教学》等，还有学员4节课堂教学汇报等。

无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。

印象特别深的是柳继明老师的报告《让反思成为一种习惯》中，提到教师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在柳继明老师的报告中，觉得是那样的触手可及。她说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是所有的孩子都能成为数学家，而是数学家小的时候也不都是天才。而且我们的教育不是要把每一个孩子都培养成数学家，社会需要各种各样的人才。他提出数学教育重点是教育，以知识为载体，促进人的发展。

俞正强老师的讲座《小学数学教师专业发展的几个显性阶段》让我对教师的专业发展有了全新的定位。俞老实说：名师不一定是好老师。是的，好老师一定是品德高尚，平易近人，研究型的教师，一定是业务精湛，愿意为学生多花时间，多花力气的教师。作为一线教师的我，我想自己达到了读懂教师“教学设计”第二阶段，但课堂缺乏的是生成空间，我也采用了启发式教学，但没有给学生独立思考的空间，需要使“教学设计”达到最优境地，还有很长一段路要走。俞老师课堂讲座中的幽默、诙谐、风趣，让我更深刻地体会到肢体语言在课堂中起到点睛的作用。

孔企平老师在讲座中提到有效教学，使我对有效教学有了全新的认识和理解。他说，有效的数学教学活动不需通过有效的教学方式来实现。因此他认为教师、学生及数学课堂教学都必须进行角色转换，教师是教学活动的组织者，引导者与合作者，学生在教学活动中真正成为数学学习的主人，而数学课堂必须成为数学学习和交流的重要场所，教学有效与否，要通过学习来体现，有效的教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，具有一切为了学生发展的思想。

王成老师在专题报告《教学智慧的建构》中提到了评价方式的智慧。在教学中评价学生应运用激励性、引导性、灵活性、角度多元化等评价方式，运用常识、表扬的语言，对学生进行积极的暗示，看到学生的闪光点并一一加以肯定，学生可能会因为教师的一句表扬而使阴霾的心情云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚至可以发迹他的一生，所以我们不要吝啬表扬赞美之词。10多位教授、专家、特级教师从微观的角度给我们展示了涉及教育教学多方面领域的精湛讲座，让我们从全新的视角了解了当今数学教学中最前沿的理论和研究，也让我今后的教学和研究得到了方法上的指导和方向上的指引。

其实，培训是一个反思进步的过程。

推荐个人与国家关系的心得体会范文八

一、指导思想

1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;

2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;

3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。

二、主要措施

1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主动参与课堂互动或课外活动。

2、认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;

3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;

4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔;

5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作;

三、具体安排

每天必须做的几件事

1、6点左右起床，进行晨练半小时;晚锻炼(1小时左右)。

2、课外上图书馆读书;

3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;

每周必须做的事

1、写1-2篇投稿;

2、阅读1至2本书并做好读书笔记;

阅读书目初步安排

第一周

1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》

2、《魏书生中学语文教学改革实践研究》

第二周

1、《语文课程与教学论新编》潘纪平等

2、《做教师真难，真好》钱群里

第三周

1、《语文要教出语文味》程少堂

2、《提高学生学习能力的好故事》

第四周

1、《课例品评一百例》余映潮

2、《民间语文》(《天涯》杂志)

第五周

1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》

2、《十日谈》

第六周

1、《教师的20项修炼》郭元祥

2、《如何做最好的老师》魏书生

第七周

1、《93年》雨果

2、胡兰成的书

第八周

1、脂砚斋对《石头记》的点评

2、《做教师真难真好》钱理群