科室小知识讲座心得体会(模板16篇)

通过总结心得体会，我们可以深化对学习和工作生活的理解和认识。那么，如何写好一篇有思想深度和触动读者的心得体会呢？首先，我们要有真实的体验或感悟，将自己的想法和观点清晰地表达出来。其次，我们还应该注意结构和逻辑的完整性，将每个观点和想法有机地连接起来，使文章条理清晰。最后，我们要注意语言的准确性和精练度，用恰当的词语和表达方式来传达自己的思考和感受。以下是一些关于心得体会的实用范例，希望能够对大家写作有所帮助。

科室小知识讲座心得体会篇一

近期，我有幸参加了医院科室的一系列讲座，内容包括不同专科的临床知识和技能。通过这些讲座，我收获了许多知识，对医院科室的工作也有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，让大家了解讲座对我的帮助和启迪。

首先，讲座带给我了丰富的专业知识。在科室讲座中，专家们从基础理论到实际操作，详细阐述了各种疾病的诊断和治疗方法。我深深感到医学的广博和复杂。例如，在外科讲座中，专家详细介绍了各种常见疾病的手术治疗方法和注意事项，让我对手术过程有了更深刻的认识。此外，在内科讲座中，专家结合病例讲解了各种疾病的诊断思路和用药原则，让我对内科疾病的治疗有了更全面的认识。

其次，讲座增强了我的实践技能。在讲座中，专家们不仅讲述了理论知识，还进行了实际操作演示。他们手把手地教我们如何进行正确的操作，并现场纠正我们的错误。通过讲座的实践环节，我学会了如何正确地配制药物，进行注射和采血等操作。这些实践技能对于我未来的临床工作至关重要，它们需要不断的实践和熟练度的积累。

另外，讲座还提高了我的职业素养。在科室讲座中，专家们不仅关注专业知识的传授，还讲解了医疗行为规范和职业道德。他们强调了身为医生的责任和义务，告诉我们应该如何尊重患者、保护患者的隐私，以及如何与患者进行有效的沟通。这些道德规范和职业素养是医者应该具备的重要品质，也是我作为一名医学生应该时刻牢记的。

此外，讲座还为我提供了一个了解医院科室工作环境的机会。通过参加不同专业的讲座，我对各个科室的工作内容和工作流程有了更深入的了解。我发现每个科室都有自己的特点和难题，需要不同的专业知识和技能。这让我意识到作为医生，我们需要有广泛的知识和技能储备，才能更好地为患者服务。此外，我也对不同科室的工作内容和工作环境有了更真实的了解，有助于我选择未来的专业方向。

最后，讲座给我带来了思考和启发。在讲座中，专家们分享了他们的经验和实践经历。他们讲述了他们在临床上遇到的困难和解决方法，让我认识到医学是一个不断探索和学习的过程。通过讲座，我得到了许多医学上的启发，激发了我对医学的热情。我深知医学是一个充满挑战和奉献的职业，但同时也意识到它是一个动态发展的领域，需要我们不断学习和更新知识。

总而言之，医院科室讲座为我提供了宝贵的学习和成长机会。通过讲座，我学到了丰富的专业知识，提高了实践技能，增强了职业素养，了解了医院科室的工作环境，受到了思考和启发。我相信这些宝贵的经验和知识将成为我未来临床工作的基础和借鉴。我会牢记这些心得体会，不断努力学习和提升自己，在未来的医疗事业中发光发热，贡献自己的力量。

科室小知识讲座心得体会篇二

第一段：引言（100字）。

最近，我有幸参加了一场科室小知识讲座。这次讲座由医院内科副教授主讲，主题是关于心血管方面的小知识。我深感荣幸能够参加这样一场精彩的讲座，并希望通过这篇文章向大家分享我的心得体会。

第二段：背景介绍（200字）。

讲座上，主讲医生首先介绍了心血管系统的基本结构和功能。他以生动的语言和丰富的图片，让我们更加直观地了解了心脏、血管和血液循环等重要组成部分。同时，他还详细讲解了心脏病的常见类型和症状，以及预防和治疗心脏病的方法。这些内容都深入浅出，让我们受益匪浅。

第三段：科学合理的饮食（300字）。

在讲座中，医生着重强调了科学合理的饮食对心血管健康的重要性。他详细介绍了富含纤维素和蛋白质的食物如燕麦、杂豆、鱼类等对心血管的积极影响，并提醒我们减少摄入高盐、高脂和高糖的食物。我从中了解到了很多以前不知道的知识，比如高盐饮食会导致高血压和心脏负担增加，从而增加心脏病的风险。我决定从现在开始调整我的饮食结构，尽量选择健康的食物，以保护我的心脏健康。

第四段：日常运动保持健康（300字）。

此次讲座还提到了日常运动对心血管的重要性。医生解释了适度运动如散步、骑自行车、游泳等对心脏的益处。他表示，适量的运动可以增强心肌功能，促进血液循环，减少心血管疾病的风险。听完讲座后，我深感运动对我的重要性，我将选择适合自己的运动方式，并坚持每天进行一定的运动，以保持我的心脏健康。

第五段：心脏健康的重要性（200字）。

通过这次讲座，我深刻地认识到了心脏健康的重要性。心脏是人体的重要器官，它的健康与我们的生活质量密切相关。只有关注心脏健康，采取正确的预防和治疗方法，我们才能真正享受健康的生活。我决定将这次讲座的知识运用到实际生活中，保持良好的饮食习惯，适量进行运动，并定期体检，以确保我的心脏健康。

总结：通过这次科室小知识讲座，我重新认识了心血管和心脏健康的重要性。科学合理的饮食与适度的运动是维护心脏健康的重要条件。我将积极运用这些知识，努力保持良好的生活习惯，坚持预防胜于治疗，以期能够远离心脏疾病的困扰，活出一个健康快乐的生活。

科室小知识讲座心得体会篇三

16日参加了社区的环保知识讲座，在主讲员的讲解下，对环保的重要性有了更深一层的了解与体会，让我收获了很多知识的同时也深刻了解到当今社会环保的重要性与必要性。

环保，一个具有深刻意义的字眼。在当今社会我们高速走向现代化的同时，也必然地造成了大量的环境破坏，例如世界每天不断增长的白色污染，淡水污染，垃圾堆积如山等等。这些事例也证明了我们需要的是一个可持续发展的社会，而不是经济高度发达而环境一团糟的社会。环保不是一个国家的事，亦不是一个个人的事，我们同是地球的主人，我们只拥有一个地球，这是我们的家园，因此我们必须共同养成环保的生活习惯，从小事做起，为了地球母亲，更是为了自己能美好幸福的生活在唯一的地球上。

我们还等什么呢？保护环境，就是保护我们自己。此时，每个人都应该从心底里升起这样一个念头：环境治理已经到了刻不容缓的地步了。只有当人类自己真正认识到，我们只有一个地球，如果我们失去了赖以生存的地球，我们将不复存在。

对于环保，我们能做什么？其实，对于我们个人

而言，保护环境往往都是举手之劳。不使用一次性筷子，是保护环境；不使用或者少使用塑料袋，是保护环境；不吃青蛙是保护环境；节约用纸是保护环境；不乱扔废电池，是保护环境；不杀害野生动物，也是保护环境；保护环境，不是做不到，而是想不想得到；想得到，就应该做得到。保护环境，从我做起；保护环境从身边做起。

这次讲座在大家经久不息的掌声中结束了。真的，我受益匪浅。是的，该是做些什么的时候了，为明天的美好而努力地积极奋斗。

这几个星期,我们几个生物老师带领学生进行了中学生环保意识的调查,让我受益匪浅。

环境对生物的影响有利弊之分，但其结果都是使存活下来的生命更能适应环境，生物的生存也会影响环境，生物与环境是统一的有机整体，作为在自然中具有特殊地位的人类，我们必须清醒地认识到：保护环境就是保护人类自身，无休止地破坏环境必定会使人类自身走向灭亡！

主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。

如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。因此，主持词写作的成功与否，已经成为集会成功的关键因素之一。所以，每当举办演出活动或者集会时，主办者总是请人为演出或集会撰写主持词，由此可见主持词写作的重要性。如果把演出中各个单独的节目，比喻成散落的珍珠;那么，通过主持人的表演，用主持词将它们巧妙的串联在一起，则形成一条优美的项链，有珠联璧合之妙用，让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩，使整个聚会活动获得成功。

内容

主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。

开场白 演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。

结束语 末了带有总结性的一段话。

主持人

主持人

主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。

种类

主持词种类

主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。

会议主持词

一、代表性会议主持词

二、工作性会议主持词

三、专题性会议主持词

四、联席性会议主持词

五、纪念性会议主持词

六、学术性会议主持词

七、总结表彰会主持词

八、其他会议主持词

晚会主持词

一、春节文艺晚会主持词

二、三八妇女节晚会主持词

三、五四青年节晚会主持词

四、六一晚会主持词

五、七一晚会主持词

六、八一晚会主持词

七、教师节晚会主持词

八、国庆晚会主持词

九、重阳节晚会主持词

十、迎新晚会主持词

十一、元旦晚会主持词

十二、慈善募捐活动主持词

十三、迎新生晚会主持词

十四、校园晚会主持词

十五、联欢晚会主持词

十六、联谊晚会主持词

十七、文艺汇演主持词

十八、文艺演出主持词

节庆主持词

一、庆典活动主持词

二、节日纪念活动主持词

三、艺术节主持词

赛事主持词

一、文艺比赛活动主持词

二、体育比赛活动主诗词

三、知识竞赛主持词

四、演讲比赛主持词

五、其他比赛活动主持词

礼仪主持词

一、婚庆主持词

二、开业主持词

三、乔迁新居主诗词

四、寿辰(生日)活动主持词

五、升学宴活动主诗词

六、同学聚会主诗词

七、迎送答谢活动主持词

八、追悼会主持词

主持词写作

主持词写作

主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。

一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。了解了活动主题以后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。

二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。必须掌握三个环节：

一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。比如：《 2006年7月9日中国济南国际儿童广场晚会主持词》的开场白中这样写道：甲：寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫，远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形象;乙：飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流，泉城的夏夜呀四处弥漫着花草的芬芳;甲：风儿歇息了，鸟儿也歇息了，只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。由于当时设定的演出场地是在泉城公园中，主持词通过对特定的周边环境的'描述，并表现出一种优美和深幽的意蕴，让观众身临其境，容易引起的感情上的共鸣。其三，观众被吸引之后，应迅速导入主题，进入节目欣赏。开场白写得再好，也不能好无休止的朗诵下去，因为这里不是诗歌朗诵会;所以，将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众进入第一个节目的欣赏，让活动演出拉开帷幕。主持词的开场白，从篇幅上可长可短;但应该把握好以上三个环节，达到吸引观众、创设情境、导入主题的目的。

三、要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。

四、注意对象，增强艺术表现力比如为少年儿童写作的主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言不但容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受;否则，过分成人化的语言，则失去了少儿童天真的特性。在集会或联欢会开始的时候，成年人往往这样开场：“尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：大家好!”假如孩子们在主持集会或联欢会时，原样照搬，就贻笑大方了，可以改成：“亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们：大家好!”当我们成年人介绍某位领导时，往往这样介绍：“今天参加联欢会的有市委书记×××”;如果换成孩子们介绍，可以改成：“让我们用掌声，欢迎市委书记×××叔叔参加我们的联欢活动”等等。

五、借鉴诗词和散文诗的写作手法，提高主持词的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，它是如此深刻的和我们民族的心理纠结在一起，以至在中国人心目中，它成为了一种神话，一种不可企及的文化典范，一种超越时空的精神家园。在主持词的写作中，不可能严格按照旧体诗词的句式和字数(甚至词性对仗)和平仄声调(包括韵脚)去写作，而是写出诗风词韵就很可以了。俗话说：“诗乃心语，情乃诗魂”。写诗重在一个“情”字，情者有感情、激情、热情之别。首先要有感情，才会触景生情，这就是激情;但又必须热心于写，这就需要热情。因此，主持词的写作，也必须带着创作的激情和热情去写作，才能写出煽情、感人的主持词。散文诗的特点是，它兼有散文与诗歌两种体裁的属性，本质上还是一种诗歌的形式。它借用于散文的外观和部分写作手段与诗歌的语言、灵魂结合为一体，为表达主题而服务。无论是诗词和散文诗的这些特点，都成为了主持词写作中经常借鉴的写作手法。比如，在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。比如：甲：我们从西河遗址走来，身上凝聚着开拓未来的力量乙：我们从平陵古城走来，绽开一个个彩色的梦想甲：我们传承着李清照、李开先的遗风呵合：勤奋学习天天向上，做一个新时代的中华小儿郎甲：请听童声独唱：中华小儿郎。

自从1985年，在中央电视台的春节晚会上第一次出现主持人的身影以来，主持词这门新兴的艺术形式已经发展了二十多年时间。主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。但好的主持词仍具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。

科室小知识讲座心得体会篇四

近日，我参加了医院举办的一场科室小知识讲座，并从中受益良多。下面，我将从讲座内容、讲座效果、心得收获、沟通交流以及对未来提升的展望等五个方面，分享我对这次讲座的感悟与体会。

首先，讲座内容十分丰富。讲座涉及了不同科室的基础知识，包括病理学、诊断学、治疗学等。每个科室都有专门的医生做相关的讲解，他们用通俗易懂的语言让我们更容易了解，通过一些实例，他们让我们对各科室的特点和工作流程有了更加深入的了解。

其次，讲座的效果非常显著。通过这次讲座，我对医院的各个科室有了更全面的了解，这不仅拓宽了我的知识面，也加深了我对医学的兴趣。此外，讲座还提供了一种互动的学习方式，我可以与讲座的嘉宾进行交流和讨论，直接了解他们的工作经验和一些具体情况，这些都对我日后的学习和科研方向有很大的帮助。

再次，我从这次讲座中收获了很多。首先，我认识到医学知识的广泛性和重要性。通过学习不同科室的基础知识，我意识到只有全面了解医学的各个领域，才能更好地理解和应用医学知识。其次，我也更加明确了自己的发展方向。通过与各科室的医生交流，我深感不同科室的工作带来的成就感和挑战，这激发了我将来进一步深造的强烈愿望。

此外，这次讲座也在沟通交流方面给予了我很多启发。在讲座进行中，我发现医生们在解释医学知识的过程中非常注重与听众的互动和交流，他们耐心回答我们的问题，而我们也积极提问和发表自己的见解。这种互动不仅让我们更好地理解了讲座内容，也加深了与医生之间的联系和沟通能力。

最后，这次讲座给我对未来的提升带来了巨大的展望。通过参加这次讲座，我不仅明确了自己的发展方向，还发现了自己在医学领域中的潜力和动力。在未来的道路上，我将不断努力学习，提升自己的综合素质，争取成为一名优秀的医学人才，为社会的健康事业贡献自己的一份力量。

总之，科室小知识讲座给我带来了很多的收获。讲座内容丰富，效果显著，让我对医学领域有了更深入的了解和认知。通过这次讲座，我不仅学到了知识，还培养了交流沟通的能力，对未来的发展也有了更明确的规划。我相信，在不久的将来，我一定能够在医学的道路上奋发向前，不断提升自己，为人类的健康事业做出更大的贡献。

科室小知识讲座心得体会篇五

近日，我有幸参加了医院举办的一系列科室讲座，对于这次经历，我倍感荣幸和收获满满。通过这些讲座，我对医院内不同科室的工作内容和各科室之间的协作有了更深入的了解，也对未来的职业规划有了新的思考。在此，我将就这次讲座的主要内容和我个人的心得体会进行阐述。

首先，通过参加这些科室讲座，我对医院内不同科室的工作内容有了更全面的认识。在内科讲座中，我了解到内科医生处理的主要是患者的内脏疾病，他们需要通过仔细的病史收集和检查，对患者进行综合诊断和治疗。与此相比，外科科室则更加注重手术技术和操作能力的培养，他们需要掌握精细的手术技巧来操作各种手术，帮助患者解决器质性疾病。此外，眼科、口腔科、皮肤科等各个科室也都有各自的特点和工作内容。通过这次讲座，我对医院内不同科室的工作进行了一个初步的了解，使我更加明确了自己对未来职业的选择。

其次，在讲座期间，我对各科室之间的协作和交流有了更深入的认识。在这次讲座中，我发现不同科室之间的交流非常紧密，各个科室之间的合作成为了顺利完成患者治疗的重要保障。在讲座中，我了解到，医务人员之间的有效沟通和合作十分重要，只有各个科室之间建立起良好的合作关系，才能确保患者得到更好的治疗效果。这种协作精神也激发了我对于团队合作的重视，我深知一个人的能力是有限的，只有与他人共同努力，才能够更好地服务于患者。

同时，在讲座中，我还目睹了医务人员面对工作中压力巨大的情况。在讲座中，医生们不厌其烦地向我们讲述了他们在工作中所面临的挑战和困难。他们不仅需要面对庞大的病历和医学知识的深度学习，还要处理患者之间复杂的病情和不同的个体需求。这给了我很大的触动，我深深地理解到医务人员面临的压力有多么巨大，也对他们的职业精神和专业素养表示由衷的敬佩和赞赏。

最后，在讲座结束的时候，我也有机会与一些医生进行了交流，在他们的指导下，我获益良多。他们告诉我在我选择这个职业的时候，要足够热爱和耐心，需要始终保持对患者的同情和为患者着想的精神。他们也鼓励我积极参与到患者的治疗当中，尽力为患者提供有效的帮助和支持。这些指导对我而言具有很大的指导意义，让我更加坚定了自己对于从事这个职业的决心。

综上所述，通过参加医院科室讲座，我对医院内各个科室的工作内容有了更全面的了解，对各科室之间的合作和交流有了更深入的认识。同时，我也看到了医务人员在工作中所面临的压力和困难，对他们的敬佩和赞赏更加深入。这次讲座为我提供了一个宝贵的机会，使我对未来职业的选择和发展方向有了更加明确的认识，我相信，通过自己的努力和不断地学习，我一定能够成为一名优秀的医务人员，并为患者的健康和幸福贡献自己的一份力量。

科室小知识讲座心得体会篇六

作为医学生，在医院里接受科室讲座是常规的学习方式。这些讲座通常由医院或科室高层精心策划，旨在引导医生们更新看法、提升技能和知识水平。在参加多次科室讲座后，我深刻地认识到，这些讲座不仅仅是为了提供医学知识，更是为了培养我们成为拥有责任心的医生。以下是我在参加科室讲座中的心得体会，希望可以与大家分享。

科室讲座是成长中不可或缺的一部分。通过医学生涯的不断增长，我认识到这些讲座不仅是为了填充我们的知识库，更是日后成为一名医生的必要条件之一。每一次讲座都会引发我们对新学科知识的好奇心，同时也提醒我们，作为医生，我们应该持续不断地学习，并把这些知识用于日常临床实践中。

第二段：科室讲座是了解行业发展的良好平台。

科室讲座还是了解医疗领域发展的好平台。医学是一个日新月异的学科，不断出现新的疾病、诊疗的新技术和新方法。科室讲座可以帮助我们熟悉这些新进展，以便将其整合到我们的临床实践中。

第三段：科室讲座教导我们成为勇敢的决策者。

科室讲座也会教导我们成为勇敢的决策者。我们医护人员要时刻准备好面对突发的医疗事件，学会从手感和经验中想出最好的行动方案。科室讲座为我们提供了解决问题的思路和方法，也让我们更好地适应和应对不同的医学事件。

科室讲座还强调了以患者为中心的理念。在医疗工作中，我们不仅是医生，更是需要与患者密切交流的卫士。作为医生，我们必须致力于为患者提供最优质的服务，讲座则提醒我们要重视这种以患者为中心的思想和理念。

综上所述，科室讲座在我们的医学生涯中扮演着不可或缺的角色。它是我们的指导员，是我们的启迪者，更是推动和鼓舞我们成为出色医生的动力。在许多场合中，科室讲座教给我们需要注意的问题和实践操作，提高了我们的技能和对医疗领域的认识。当我们习惯每天从事这些的工作、看到许多疾病，听到许多病人的自述，我们需要不断地学习和更新自己的知识库，才能做好我们最基本的医护工作。通过这些科室讲座，我们得以获得成为更优秀医生的宝贵机会，同时汲取充实和认识更广阔的经验，让我们更加坚定追求卓越的信念。

科室小知识讲座心得体会篇七

10月21日中心邀请了南京汇丰律师事务所的华冰主任律师为我们进行了一场题为《高悬廉洁自律意识，确保平安幸福一生—预防职务犯罪》法律知识讲座，华冰主任用法律知识阐明了什么是职务犯罪以及鲜活的实例为我们大家上了非常重要的一堂课，参会人员收益非浅。在物欲横流的今天，有着太多滋生职务犯罪的温床。尽管一些贪污腐-败高-官在严打声中纷纷落马，但职务犯罪还是不断演绎着“新篇章”;一个个事例就是一份份反面教材，使我思想上产生了很大震动，受到了深刻的教育;对什么是职务犯罪、如何开展预防职务犯罪以及预防职务犯罪的方针、原则和主体是什么等问题，有了初步的认识。

一、筑牢心理防线，加强政治学习。

事物都具有两面性，内因起着主导作用。因此预防职务犯罪要从内因着手，职务犯罪的根源是少数人主观上存在信奉特权思想，追求权力私有化和过度攀比的心理，放松了政治学习，忽视了思想改造，在经济大潮中迷失方向是与思想上懒惰，不注意学习，不注意修养密切相关的，因此预防职务犯罪就要加强政治思想学习，不断加强世界观的改造，树立正确的世界观、人生观和价值观，做到面对功名利禄心不动，灯红酒绿眼不迷，不义之财手不伸，污泥浊水身不沾，真正筑牢防腐、防贪、防变的心理防线。

二、抵制不正之风，树立党员干部形象。

在是职务犯罪的新的经济形势下，党员干部要过好权力关、金钱关、美色关。权钱色外因，有些干部受不了这些诱-惑，滥用职权、贪得无厌、寻欢作乐，最终走向了万劫不复的深渊。权力是人民给予的，权应为民所用，而不是以权谋私。清正廉洁，是每一名党员干部最基本的行为准则。无论是“温和腐-败”还是“暴-力腐-败”，最终都难逃法网。

三、完善监督机制，加强法律教育。

完善监督制度，形成各方监督合力，是预防和减少职务犯罪的重要方面。一方面监督部门要把好防腐关，另一方面要完善公民举报制度，让“网言网语”网住贪赃枉法的大鱼小虾。同时党员干部要严于自律，自觉接受群众监督，洁身自好，清廉自守。

职务犯罪，影响了党和政府在群众中的形象，影响了国家政治、经济和文化的发展，因此加强普法教育势在必行。加强普法教育提高法律意识，一是要发挥法制的威慑作用，要让公职人员充分认识到法律的庄严和神圣，一旦触犯必将带来严重的法律后果。促使其严格守法，忠于职守。二是要充分发挥典型案件的警示作用，要使公职人员从典型案例中受到教育，吸取教训，从而预防职务犯罪的滋生蔓延。

作为一名医疗战线上的一名党员干部，要警钟长鸣，切忌利用职务之便，使自己走上犯罪道路。平时工作中严以律己，在管好自己的同时带好团队成员，远离犯罪，时刻牢记：“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步。”

【篇二】。

利用小学期时间，学校和学院给我们安排了一系列讲座，在我看来，旨在丰富小学期生活，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座,名师神采飞扬,听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。

第一次讲座专由我校信管业的王璇老师主持，内容是信息与科技。谈到了信息技术发展的必然，从古至今，信息的发展经历了结绳记事、账簿、计算机，最后到因特网。所谓的信息技术，是能够延长或扩展人的信息能力的各种技术的总称，是对声音、图像、文字等信息进行收集、加工、存储、传递和利用的技术。战略资源的定义则是，任何一种社会的经济活动都是以若干种资源为依托的，在这些资源中，最基本最重要的资源就被称为战略资源。仅仅这些定义就可以引起我们的思考，当今社会什么最重要，精准快速的信息以及先进高等的科技。

第二次讲座的老师——沈凤武，据他自己说是第一次做讲座，所讲内容是管理缺失下的垃圾危机问题研究，涉及垃圾的危害，主要包括生活垃圾对人类的影响以及垃圾堆土地资源的耗费，同时提出了对生活垃圾的处理方法，即焚烧发电、填埋处理以及堆肥。基于国土资源的垃圾危机治理，我们每个公民有义务为此做贡献。

第三次和第四次讲座的主题不离经济贸易，有谈到讲师的研究方向，也有宏观分析当前形势。当今社会，对外贸易在国家或者地区的经济发展中扮演着越来越重要的角色。一国要获得经济快速的经济发展，必须学会利用国际国内两个市场。通过对外贸易，进行物产的互通有无，从而实现资源的优化配置。对贸易行为的分析通常分为总量分析和结构分析，总量分析是从量的角度分析问题，而结构分析更注重从质的角度考察贸易行为。而对外贸易结构是一国或地区经济技术发展水平、产业结构状况、商品国际竞争能力、在国际分工和国际贸易中的地位等的综合反映，而商品结构和区域结构是对外贸易结构的重要组成部分。中国从20xx年加入wto以来，对外贸易快速增长，以成为即美、日两国以后的世界第三大贸易国，但是随着我国对外贸易的快速发展，在结构上的问题越来越多的显现出来，例如商品结构的不合理，出口产品仍然是低附加值产品。而且，我国的对外贸易中商品贸易额远远大于服务贸易额，因此研究我国的对外贸易结构主要是研究我国的商品进出口贸易，达到商品结构的优化。

第五次讲座，关于项目评价与可行性研究，牵扯到项目的投资决策，市场研究与项目的规模性选择，市场预测的规则，项目融资与融资方向评估等，这次讲座对我们对于市场的分析研究，项目的选取确定，以及投资决策起到了引导作用。

这次听讲座，不仅让我对内容有了深刻体会，同时我对如何能更好的听讲座、从讲座中学到东西，有了自己的一些心得：

（一）听讲座时专心听、勤做笔记。

其实听讲座的过程跟课堂听课大同小异，就是专心听，兼做笔记。讲座笔记是讲座内容的记录，因此是具有指导作用或学术价值的，准备好一本专用的笔记本用于记录讲座内容是非常重要的。同时在听的过程中需要与演讲者同步思维，这样才不会遗漏讲座的重点。关于讲座的笔记，与课堂讲课的专业课笔记稍有不同，能在页首注明讲座的时间、地点、讲座主题、主讲者个人基本信息等，其次是简明扼要地记录讲座的理论框架和基本内容，令人耳目一新的新概念、新观点，值得进一步思考、研究的空间，以及自己在听讲过程中的感悟和思考，这些学术思考的火花稍纵即逝，不管成熟与否，一定要先记录下来。

（二）大胆提问。

提出，对释解某些疑问大有好处。提问的问题可以针对讲座内容中的不解之处，可以结合自身的专业，可以联系社会现实，也可以提出不同的理论观点和理论解释。对于个人，这既是与主讲者面对面交流的机会，又能在提问的基础上引发出更多值得思考的问题。参加这样的自由提问对于思维的拓展和理论表达能力的提高更会有不小的收获，提问得到的答案有助于去除疑问、拓展思路。

（三）整理笔记。

在听完讲座以后，为了使本次讲座的内容和心得能以尽量真实的信息保存下来，并能使讲座的内容和理论探讨成果为自己的知识结构优化和学术思考所用，需要在讲座后尽量短的时间内对讲座笔记进行必要的整理和补充。千万别小看了这一步骤，在时间上这项整理工作所花的时间可能很少，对讲座内容的提升、作用的发挥却有举足轻重的作用，没有这一环节，讲座知识和信息的利用率就会大打折扣。讲座整理的过程是对主讲者所讲内容的梳理和挖掘，也许能从其中得到新的启发，发现新的学术兴趣领域，完善和优化自己的知识结构和理论理解，即使不是这样，接触和了解不同的学术观点对于自己的学业也是不无裨益的。因此，整理讲座笔记，回顾讲座内容的习惯不失为一种良好的学习方法。讲座内容中涉及的著作也应该在笔记中记录下来，如果你认为需要阅读相关书籍来继续深入理解讲座内容，加深对问题、对理论的认识、思考和掌握，则能极大地提高讲座的利用率。同时在以后的学习和研究中可以把讲座中的知识要点内化为自己的知识体系的组成部分，这些收获正是讲座的核心价值所在。

（四）对讲座要进行筛选取舍。

开始的时候，无论什么讲座，只要有空，我是统统接收，但是后来发现对讲座还是要进行筛选取舍，否则非但时间精力有限，而且也不能很好的吸收讲座的内容。我是以下面三个标准来选择和取舍：讲座本身的价值、个人的兴趣以及功课和时间是否有冲突。要是对演讲者没有兴趣，讲座的题目又没有什么新鲜感，我就不去了。当然有些很难得的讲座机会是不该错失的，毕竟研究生两年半里聆听学术大师、专家和科学家、社会名流或政坛要人讲座的机会是不多的。听讲座的目的并不是单一的知识增长，即使抛开知识增长、学术思考、人生感悟、生活指导不论，一睹这些学术领域的顶尖人物和社会成功人士的风采对于现代大学生的多元价值观来说同样会有意想不到的收获。

几天的讲座，确实让我们受益匪浅，从中学到的注定会受益终生。

科室小知识讲座心得体会篇八

根据市安监局安排，在参加矿山安全管理人员培训过程中参加了有市红十字会举办的急救知识培训，培训主要内容为事故现场急救相关知识培训，现就培训相关认识、体会总结如下。

一、掌握急救知识的必要性。当事故发生后及时、有效的开展人员急救是事故应急处理的首先要做的，是挽救生命、减少损失的首要任务，如果不能及时的开展现场急救，很有可能导致本可以避免的人员伤亡发生。因此，作为一名现场安全管理人员掌握基本的现场急救知识十分必要，也是衡量一名安全管理人员是否合格的基本条件。

二、正确的现场急救至关重要。通过培训，我认识到对于事故发生后现场急救而言，正确的开展急救至关重要，因为急救是一门相对而言较为专业的知识，需要掌握一些基本的医疗卫生知识，如果不能正确的掌握相关急救知识，或在急救过程中实施不当，可能导致人员急救无效或伤势加重，甚至导致人员伤亡，因此正确的开展急救至关重要。

三、急救的及时性直接关系急救效果。当事故发生后是否能够在第一时间内开展急救，直接关系急救是否能够成功，人员生命是否能够挽救，因此当事故发生后，现场人员应在第一时间能对受伤人员开展现场急救，并且及时联系专业急救人员前来支援，在专业急救人员未到之前，现场人员不应放弃急救。

四、通过培训认识到的问题。通过本次培训，我深刻的认识到，包括我自己在内的公司安全管理人员及现场人员所掌握的急救知识还远远不足，不能满足现场急救需要，需进一步加大培训、训练，以达到急救需求；同时公司现有急救设备设施存在不足，如担架、绷带、药箱等，器材的不足可能直接影响急救的实施成败，因此公司应根据急救需求，配臵基本的急救器材。

很有幸能选上这门课，这也是我上选修课最认真、最感兴趣的一门课了，老师不仅人很漂亮，人也很好，很理解学生，讲课也非常认真、生动，深受我们学生的尊敬和喜欢。

通过在对急救医学的学习，我从一个不懂任何急救常识的人逐渐的学会了一些简单的急救常识。在这个学期的学习中，在老师的仔细认真讲解下，通过讲课与一些多媒体的材料生动形象的讲述，总结下来，我学到紧急状况发生时应如何应对？了解了以下几个方面的急救常识：

一、紧急状态发生正确应对总的急救原则就是要保证有正常的呼吸和心跳，同时防止失血过多，尽量恢复伤者的意识。1.一定要镇静，不要慌乱。

2.明确状况，判断是否情况危急，即是否出现意识障碍、呼吸停止、心跳停止、大出血等情况。

3.有些情况下要马上进行急救处理，而不是打120电话，比如食道中有异物堵塞，心脏病突然发作、心脏停跳等，等救护车来可能已经晚了。有些情况下要马上打120电话：不知道应该如何是好，这时可以打电话，在叫救护车的同时，询问医生应该如何处理；或是周围人多，可以分出人来打电话。

4.如果病人有意识，但有明显呼吸或心脏问题，要马上帮助病人恢复呼吸循环和心脏功能。5.如果病人没有意识，但还有呼吸，必须马上把病人的头偏向一方，不可令其后仰，以防舌后坠而引起窒息，导致病人死亡。但如果病人可能颈椎受伤的话，就一定不能这样做，以免导致损伤位于颈椎椎管内的脊髓神经而引起高位截瘫。此时，应将下巴向前拉，将舌根提起来，或是用其他一些方法保证舌头不会挡住呼吸通道。

6.如果伤者呼吸已完全停止，应该马上进行口对口人工呼吸。7.如果伤者心跳停止，应马上在硬床上或其他硬的支持面上进行心脏按摩和人工呼吸，直到呼吸和心跳恢复。8.如果伤者有大出血，应马上止血。如果怀疑有脑部或躯干内出血，要马上送医院，如果伤者丧失意识，要保证呼吸通畅。如果是喷射状出血说明是动脉出血，应该马上止血，同时马上送医院。前面说的是两种最危险的情况。如果是四肢出血，可将出血的肢体抬高，用止血带在近心脏端捆绑止血或是直接压迫近心脏端的动脉止血或是直接压迫伤口止血。

二、在急救中要注意以下几方面问题：

（一）正确判断病情。

在意外伤害的事故现场，不要被当时混乱的场面和危急的情况所干扰，如有其他人在事故现场，应首先呼叫叫急救车。沉着镇静地观察伤者的病情，在短时间内作出伤情判断，先对伤者的生命体征进行观察判断，检查神志是否清醒，检查呼吸是否正常，观察脉搏是否正常，检查心跳是否正常……包括神志，呼吸，脉搏，心跳，瞳孔，血压。然后再检查局部有无创伤，出血，骨折畸形等变化。

经过检查后，基本可判断伤员是否有生命危险，如有危险则立即进行心、脑、肺的复苏抢救。

（二）心肺复苏急救。

心肺复苏急救不一定要口对口。学习急救医学后，我知道传统上的心肺复苏术和口对口人工呼吸几乎画上等号，不过并不是每种急救场合都必须进行人工呼吸的，对于因心脏突发状况而需要急救的人，单纯实施胸外按摩的效果并不比配合实施口对口人工呼吸的效果来的差要实施口对口人工呼吸增加接触而感染病毒机会。

胸外按摩急救术的要点如下：1.急救员跪在患者肩旁。

2.利用靠近患者下肢的食指和中指，沿着肋骨边缘向上滑行到肋骨与胸骨交接处之心窝部位。

3.将中指放在心窝处，并将食指合并在胸骨下端定位。

4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上（即胸骨的下半段）。5.将定位的手重叠于其上，两手手指互扣或平行、手指上翘，以避免触及肋骨。

6.以每分钟80至100次的速率，施行15次的胸外按摩（15次的压缩时间共约9～11秒钟），每次下压胸廓约4～5公分。

7.下压与放松时间应相等，施压时口里数着一下，二下、三下...十。

三、十。

四、十五，注意念第一个字时下压、第二个字时放松。

8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(约4～7秒钟)。9.持续上项cpr动作约l分钟(约四个循环)，再检查脉搏和呼吸。10.若仍无呼吸、脉搏，再继续施行cpr，并每4～5分钟检查患者脉搏与呼吸一次。

（三）合理科学的让病人躺倒对意识清楚、脸色正常者，注意保暖：

１．垫低枕头，找平坦的地方，让病人躺倒。

２．脸色正常者，只要盖棉毯保暖就行。

３．意识清楚，无休克症状者，可让病人保持原有姿势，不宜多搬动。

对感到心脏，胸部痛苦的病人：

１．用棉被垫在病人背后，让病人呈平卧姿势。

２．面朝椅背坐下，让脚伸出，头搁在坐椅背上，这一姿势可以帮助减轻呼吸困难。

对脸色异常、有休克症状、下肢出血的病人：

１．用棉被垫高下肢部。

２．休克症状：脉搏、呼吸加快，面色苍白，冒冷汗，血压下降，意识模糊，手脚发冷。

对处于昏睡状态的病人：

让病人侧身躺下，轻轻将脚弯曲，把自然弯曲了的左手腕压在右手心背上，将下腭搁在上面，使下腭突出，舌伸出，这样有利呼吸道通畅。

（四）出血的急救处理。

要点：1.用清洁的毛巾等压迫止血。2.迅速探明出血点。

3.呼吸急促且无力时，预示着危险，应马上叫救护车。手脚出血。

１.如果伤口被泥沙污染，应首先用消毒凉水或冷开水冲洗，切忌用肥皂洗涤。

２.出血伤口周围的血块、血浆等不要去擦洗，伤口内的玻璃片、小刀等异物也不要勉强拔出，因拔出后可能引起大出血，应马上送医院处理。

止血。

１.用清洁的布块、毛巾（最好是消毒纱布）等垫在伤口上，直接压迫约１０－２０分钟止血。

２.血止住后，用包带轻轻包扎，注意别包得过紧，以能压住出血为度，然后上医院处理。

出血、受伤后应马上用净水器过滤的自来水或消毒井水、冷开水清洗，没什么特别需要消毒的。伤口污染后，只要在6小时内能进行充分的消毒，一般不会出现化脓。但是，如果是刃物刺入等引起的伤口，以及刺入物残留体内，又未在6小时内作充分清创处理，会出现伤口化脓。另外，要记住，无论什么东西致伤的伤口，都有发生破伤风的可能，要即时采用预防措施。

体表动脉出血。

篇三：急救培训班学习总结。

通过参加公司举办的全员红十字会卫生急救培训班，我学到了很多关于遇到突发事件及意外伤害情况时应该采取的卫生急救方法，让我明白了现场急救在工作生活中的重要性与必要性，懂得了急救知识与操作是工作生活中一种必要的保障。更使我意识到假如当自己遇到紧急情况或意外伤害时却不懂得如何进行现场急救，便无法使事故伤害减到最低，可能会因此导致更严重的伤害或死亡。在此情况下，无论从责任层面上还是从道德层面上讲，自己的心理都会感到愧疚和不安。

在此次急救培训中，我学习到以下几项主要的急救知识与方法：

一、拨打急救电话的重要性及求救电话的主要注意事项：

在我们不懂得如何进行急救或者现场环境较危险而致使无法进行急救时，拨打急救电话便是最有效且最重要的急救方法，同样也可以为伤者争取治疗的机会与时间，从而提高生命存活的几率。在拨打急救电话时，要特别注意：

1、告诉接线员伤者的主要病症与具体诱因。如果不知道具体诱因，也要尽量向接线员说明我们所了解到的伤者发病的过程。

2、准备的说出伤者的具体位置，最好是说明周围的一些标志性建筑物，以便于救护人员可以在最短的时间内到达伤者的位置。

3、告诉接线员自己的姓名与联系电话，以保证救护人员在途中可以随时与我们联系，从而提高救护效率。

4、准备的说明受伤的人数，以确保救护中心派遣足够的救护人员到现场参与急救。

5、一定要切记在接线员挂线后，报警者才可挂线，以确保接线员得到了所有的必要信息。

二、主要的急救方法：心肺复苏术（英文简称：cpr）的适用症与操作流程：心肺复苏术主要适用于以下症状：当患者突然出现无意识、无呼吸、无心跳的情况时。通常情况下，急病、创伤、溺水、中毒、触电、雷击等都可导致人们出现无呼吸、心脏骤停的症状。在出现这些症状时，急救人员需要对伤者进行心肺复苏术。心肺复苏术的操作流程如下：

1、现场环境的安全评估：首先在确保自身安全的情况下，才可对伤者进行急救。

2、判断伤者有无意识、有无呼吸：可通过叫、拍伤者的方法来判断伤者是否清醒，同时还要通过观察伤者的胸扩与肚子有无起伏来判断伤者是否有呼吸。在确认伤者无意识无呼吸的同时，要高声呼救，以引起周围人群的注意，使更多的人参与到急救中，可指定某人帮忙拨打急救电话。

3、当伤者的姿势不是平躺着时，需先摆正伤者的体位，才可进行下一步的急救。

4、开始进行心肺复苏术：首先做胸外按压，以每分钟100-120次的频率按压胸部正中央处30次；接着观察伤者口中是否有异物，若有异物，须先清理伤者口中的异物；然后打开伤者的气道，进行人工呼吸，在5-6秒的时间内吹气两次。

5、在完成五个循环的心肺复苏术后，需观察伤者是否恢复呼吸、心跳，若仍无呼吸、心跳，需继续进行心肺复苏术，直至专业救护人员到达现场。

三、止血与包扎：伤口止血可通过穴位按压、止血带、以及包扎法进行。对于。

通过穴位按压止血的方法，培训老师主要为我们讲解了以下几处部位止血时需按压的正确穴位：

1、头部出血：需按压颞浅动脉（在耳部附近）。

2、面部出血：需按压面动脉（在咬肌附近）。

3、鼻子出血：头部前倾，捏鼻翼或冷敷鼻梁处，条件允许时，可以塞纸团或棉团。

4、手指出血：需按压指间动脉；

5、下肢出血：需按压股动脉。

对于加压包扎法与三角巾包扎法，在无专业医用材料时，可采取随身的一些干净物品进行替代，如衣服，围巾等。在使用橡皮管止血带止血时，需特别注意：此方法只能用于四肢大动脉出血时，且不可长时间扎止血带，以确保不会造成肌肉坏死这种更严重的伤害。

在止血与包扎得内容讲解过程中，培训老师邀请现场学员一起演示操作方法，这种授课方法使我们更容易地掌握了正确的包扎方法。

另外，也通过培训了解到了关于其他由专业医生进行的急救环节的基础知识，包括：快速除颤方法（运用aed仪器的操作），有效的高级生命支持，及综合的心脏骤停后治疗。这些环节对抢救生命起着至关重要的作用，也体现出了拨打急救电话的重要性。

培训结束后，我深刻地感受到急救虽然是件简单易做的事情，它却在现场抢救中起到了至关重要的作用，可以为抢救生命争取更多的时间与机会。急救的重要性体现出了开展急救培训课程的必要性，因为我们的工作生活中总是伴随着很多不可预测不可避免的紧急情况或意外事故。我希望在今后的工作生活中，在遇到突发的意外事故时，我们都可以把培训中的理论与实践转化为冷静的应急反应，在最短的时间做最出正确且及时的救护处理方法，为保障安全与生命争取最大的机会。如上是我对此次急救培训的一点心得体会，如有不当之处，请领导给予批评纠正。

科室小知识讲座心得体会篇九

科室讲座是医院开展的一种重要的学术交流活动，旨在提高医务人员的专业知识水平，增加临床经验，提升健康服务效果。最近，我参加了一场有关儿科诊疗中的常见问题与应对策略的科室讲座，让我受益匪浅。

首先，讲座从儿科诊疗中的常见问题入手，主讲人有针对性地对我与科室其他成员可能遇到的困惑进行了深入的解答。他结合自身多年的临床经验，例举了一系列例子，从儿科门诊的日常管理，是否需要进行特殊检查，以及如何正确处理儿童患者的情绪等方面，提出了许多宝贵的建议。听了讲座后，我觉得收获颇多，对于我日后的工作会有很大的参考价值。

其次，主讲人深入浅出地解释了儿科诊疗中的一些常见问题的原因与应对策略。他通过图表、图像和实际操作，将抽象的概念转化为易于理解的内容，使我们能够更好地理解与记忆。在讲座中，主讲人特别强调了手术中患儿的恢复与康复，如何进行有效的疼痛控制，以及如何更好地与患儿家长进行沟通等问题。这些具体的案例分析和应对策略对于我们的日常工作非常实用。

第三，讲座还提供了一个交流的平台，让我与其他医务人员进行了深入的讨论与交流。在讲座休息时间，我和几位同事一起进行了小组讨论，分享了我们在实际工作中遇到的困惑与解决方法。通过这次交流，我不仅收获了他们宝贵的经验，更加增强了我们团队的凝聚力与合作精神。讲座不仅仅是知识的传递，更是一个互相学习和提高的机会。

第四，讲座还引导我们改进临床工作中的一些不足。主讲人认真听取了我们的提问与反馈，并针对我们的问题提出了具体的建议与改进建议。他用实际案例解释了一些常犯的错误，如如何正确评估儿童的疾病风险，以及如何进行细致入微的病史记录等。这些指导对我们进一步提高临床工作的质量有着积极的作用。

最后，我觉得讲座使我重新意识到了学习的重要性。科室讲座为我们提供了一个更新知识、拓宽视野的机会。作为医务人员，我们应该时刻保持学习的态度，并不断努力提高自己的专业素养。我将将所学到的知识融入到实际工作中，并将之传达给科室其他同事，分享这个学习和成长的机会。

综上所述，科室讲座是一种非常有益的学术交流方式，能够提高医务人员的知识水平和临床经验。本次儿科诊疗中的常见问题与应对策略的讲座让我受益匪浅。通过多年经验的分享和具体案例的分析，我不仅了解到了儿科诊疗中的常见问题与应对策略，也提高了自己的专业素养和解决问题的能力。此外，交流讨论和反馈也让我与同事们取得了更好的团队合作和共同进步的效果。最重要的是，讲座提醒我学习的重要性，通过不断的学习进步，我们才能够更好地为患者提供优质的医疗服务。

科室小知识讲座心得体会篇十

通过学习我们知道交通标线马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。

隔离设施交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行安全，防止行人横。马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。

在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行；黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。

每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱了。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。

这些标志对于安全车非常重要，被称为“永不下岗的交通警”。警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。行人行进的标志。指路标志：它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。辅助标志：它是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，并且自觉遵守这些标志的规定。

走路，谁不会呢？其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱过马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。

一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很危险的。驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的'“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。所以我们横过马路前要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才可横过马路。在有“人行横道”和“人行天桥”上行走，这样才比较安全。

科室小知识讲座心得体会篇十一

第一段：引言（150字）。

近期，我有幸参加了医院举办的一系列科室讲座，使我对医院的各个科室有了更加全面的了解。在这些讲座中，我从医生们精彩的演讲中获益匪浅。通过与医生的深入交流，我更加深刻地认识到了医生的艰辛与责任。在接下来的文章中，我将分享我对这些讲座的心得体会。

第二段：内科科室（250字）。

医院内科科室的讲座给我留下了深刻的印象。内科医生讲解了一些普遍疾病的预防与治疗方法，让我了解到了保持身体健康的重要性。我还了解到，在内科科室，医生除了需要对全身疾病有全面了解外，还需要精通各个器官的疾病诊断和治疗。这让我对内科医生的能力和知识要求有了更为深刻的认识。

第三段：外科科室（250字）。

与内科不同，外科科室的讲座更加注重实践操作。外科医生们现场展示了一些常见的手术操作和技巧，这让我对外科医生们的技术娴熟度有了更为直观的认识。同时，我还了解到外科医生的工作强度极大，需要精确的操作和决策能力以及对医患关系的应对能力。外科科室的讲座让我深刻意识到外科医生在手术台上的顶尖水平和责任心。

第四段：妇产科科室（250字）。

医院的妇产科科室讲座也给我留下了深刻的印象。妇产科医生们讲述了各种常见的妇科问题和妊娠相关问题的预防和处理方法。我还了解到，妇产科医生在诊断和治疗妇女疾病时，需要兼顾疾病的医学性和妇女的心理健康。妇产科科室的讲座让我更加理解了妇女疾病对她们身心健康的影响，也同样加深了我对妇产科医生艰巨的责任认识。

第五段：综合性科室（300字）。

最后，我参与了医院的综合性科室的讲座。这个科室汇集了来自各个专业的医生，他们可以处理各种疑难杂症。讲座中，综合性科室的医生们分享了他们负责疑难病例时的思考和解决办法。我认识到，在综合性科室工作的医生需要有很高的学术素养和分析问题的能力。同时，他们还需要协调各个专科，进行多学科的讨论和决策。综合性科室的讲座给我留下了深刻的印象，让我明白了科室合作的重要性。

结尾（100字）。

通过这些医院科室讲座，我对医生们的辛勤工作和责任有了更加全面的认识。无论是内科、外科、妇产科还是综合性科室，医生们都以自己的专业知识和技术为病患提供了最好的医疗服务。这次讲座不仅让我对医学有了更加深入的了解，也激发了我对医学事业的兴趣。我将继续努力学习，争取将来能为患者贡献自己的一份力量。

科室小知识讲座心得体会篇十二

在现代医疗科技的快速发展下，人们对医疗知识的需求越来越迫切。为了满足患者的需求，医院通常会组织科室小知识讲座，旨在为大众普及一些医疗常识。最近我参加了一次关于常见眼疾的科室小知识讲座，收获颇多，我想分享一下我在这次讲座中的体会和感悟。

第二段：为什么参加这次讲座。

作为一名普通人，我们对医疗知识的了解往往停留在模糊的层面，对常见疾病的认知也仅限于听说过一些名词而已。因此，我特地报名参加这次讲座，希望通过专业人员的讲解，更加了解眼科疾病的预防和治疗方法，以便更好地照顾自己的眼睛健康。

第三段：讲座的内容和收获。

这次讲座内容涉及常见眼疾，包括白内障、青光眼、近视、远视等。医生通过图文并茂的讲解，详细介绍了这些眼部疾病的症状、原因、治疗方法以及预防措施。通过这次讲座，我了解到白内障是老年人常见的眼病，需要及早就医进行手术治疗；青光眼是一种眼内压过高导致的疾病，要定期检查眼压；近视和远视需要正确戴眼镜或隐形眼镜，并注意用眼卫生等。这些知识的学习与了解，让我对这些眼疾有了更加全面和深入的认识。

第四段：对讲座的评价。

整个讲座过程井然有序，从简到繁，内容层层递进。医生以简洁明了的语言表达科学的概念，准确且易于理解。演讲过程中还穿插了一些生动的例子，更加深入人心。此外，医生在回答听众提问时，也给予了详细解答和个性化建议。我相信，这样的讲座不仅可以提高听众对医疗知识的了解程度，还可以帮助他们学会正确对待眼疾，保护眼睛健康。

通过参加这次讲座，我深刻体会到科普知识的重要性。只有不断学习和了解医学知识，我们才能更好地保护自己的健康。作为普通人，我们可能无法具备医学专业知识，但我们可以通过参加类似讲座，增加我们的健康素养。此外，这次讲座还激发了我的学习兴趣，我决定自主学习相关专业知识，让自己在保护眼健康方面能够有更加全面的认识和能力。

结尾段：总结。

通过这次讲座，我不仅更加了解了常见眼疾的预防和治疗方法，也提高了自己对医疗知识的认知水平。科室小知识讲座的举办，弘扬了医学科普的理念，为大众提供了更多的医学知识和保健建议。我相信，只要人人都参与其中，不断学习和积累，我们一定能够更好地保护自己的健康，让医疗资源更加合理地分配。

科室小知识讲座心得体会篇十三

法律教育是近年来法学研究中最为热门的话题之一。下面是本站小编为大家整理的法律知识讲座。

供你参考!

七月份，我校请来了市教育局法制科的赵科长对全校老师作法制教育讲座。

在我校普法教育过程中，我始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以科学的发展观为指导,紧紧围绕依法治国的基本方略和教育局以及我校的中心工作，坚持学法用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的能力。在学法用法的过程中，主要有以下几点体会：

一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法.用好法的前提.自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该做到：一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中有80%以上是由政府执行的，特别中央提出以人为本,提倡素质教育的今天，作为教师要掌握学生的成长规律,进行科学的管理是时代的要求.三是自身建设有要求。教师,特别是班主任老师是班级的组织者、管理者和决策者，也是学校建设的骨干力量，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到班级的管理水平和班风的形成,对学生的成长进步有益,对教师的素质提高同样有很大的帮助.四是学生家长有愿望。通过多年来法制教育，广大学生家长既要求学校依法治校,同时也要求教师合理管理好班级和学生.据统计，在上访案件中有百分之七十左右涉法，同时“家长告学校,老师”的案件也逐年增多，这进一步说明教师学习法律不是可学不可学，而是非学不可，势在必行，必须摆上重要的议事日程，作为一件大事来抓。

二、坚持与时俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法的重要基础.学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，我坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断提高。学法要突出重点。我重点宪法,法学基础理论，以及教师法,教育法等有关内容.通过学习，我进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系，正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系，依法治国与以德治国的关系，明确了依法治校,科学管理班级的重要意义!

三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事，是学好法、用好法的关键.学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利健康发展。在学法用法过程中，我坚持学用结合、学以致用，努力做到“研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法”。在用法方面，我的体会是要做到“三个坚持”.一是坚持依法进行决策。我把遵守法律贯穿于班级管理的全过程，通过管理法制化，实现了决策的科学化、规范化。充分调动了学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性,确保了班级管理的持续性和连续性。二是坚持依法推动工作。多年的班主任工作使我深深的体会到作为小学教师言行举止是无声的命令,身教远重于言教,要求学生做到的我首先做到,为搞好班级的管理,推动全面工作起到了明显的推动作用.三是坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情.不出问题才不正常.每当这时候,我严格按照学校的管理制度进行教育,使孩子们知道什么是对的,什么错的,什么能做,什么不能做,做到防微杜渐,确保了各类安全事故的发生。

人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩!有的色彩绚丽缤纷;有的却是灰暗一片;更有的在还没有添满色彩这张纸就不在了!能够使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊!首先这个人必需知法守法，而且要持之而行，这样才能踏上人生里美好的第一步!由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法制教育讲座，这对于我们来说真可谓意义重大。

当天下午，在学校的绿茵场上，席地而坐听人民警察为我们讲解什么是法律。讲座上讲述了关于青少年犯罪和犯罪的动机以及青少年犯罪的过程。既拿了身边同学的事例分析，又为我们讲述了发生在近期触犯法律的事。有为钱不惜铤而走险去盗窃的、有为了一点小事大打出手的、更有甚者为了“情”而去杀人。正值风华年少的他们，却失去了自由，变成了囚犯。只因为这一时的冲动，却葬送了自他们美好的青春。

我认真地听完了这次报告会的内容，给我的感触很深.。他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们要从小树立法律意识、遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。

作为学生,要想让犯罪远离我们，首先应该把主要精力放到学习上，处处以优秀的人为榜样，努力学习科学文化知识，提高自身素质。要“慎言行，谨交友”，要听进家长、老师和同学的教诲，从小养成好的行为习惯，不贪图享乐，不看不健康的影视作品，不去网吧那些容易让人沉沦的游乐场所去;要和品质好的同学在一起，相互告诫，相互激励，取长补短，择善而从，见恶而避。要认真学习法律知识，依法律己，提高自己辨别是非的能力。

听完这次讲座,我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用!

五月十六日下午，春晖家园计划的法律知识培训学习结束了，对于此次的培训学习，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。08级毕业生现就职于安徽省睿正律师事务所的杨阳的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象。同时，我也敬佩于杨阳作为一名律师的职业道德，也感动于他愿意为春晖家园计划做无偿的法律顾问。

本次培训学习，使我进一步提高了自己的法律意识，增强了法治观念和法律素质。下面就此次精彩培训学习所得谈几点体会：

一、丰富了自己的法律素养。充分认识了学法用法的重要意义，增强使命感。

杨阳首先介绍了对留守的儿童普法教育有助于儿童法制意识的养成以及社会稳定的维护，他从三方面进行了阐述，一是留守儿童的普法教育，二是志愿者支教过程中面临的法律问题，三是其他法律知识交流——以婚姻法为例：从结婚、财产分配以及离婚三方面的注意事项进行阐述。所以我认为，在接下来的支教工作中要充分把法制内容、教育契机在各学科的教学活动中，有意识、有计划地渗透进去，增强学生的相关法律知识和法治理念的教育，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。

二，此次支教团队应大力开展传统形式的普法宣传，加强学校宣传教育阵地建设。

利用现有的橱窗、宣传栏、

黑板报。

等阵地开展普法宣传。如观看录像、召开座谈会、讨论、培训、写心得体会、征文、漫画、制作。

手抄报。

等形式，来促进学生的法制学习;通过黑板报评比、主题班队会、文艺表演等形式，增强学生的守法、用法意识;通过家长会、告家长书等形式，培训与青少年有关的法律知识。

通过一天的学习，我了解到了法治教育的重要性和必然性，这对于我们团队日后的工作安排和开展有很大帮助。我也希望我们团队今后也能在生活工作中表现出优秀的法律素养，有力推动支教事业的更好发展。

科室小知识讲座心得体会篇十四

科室讲座是医院内不可或缺的一部分，通过对医学知识的讲解，能够提升医务人员的专业素养和技术水平，为患者提供更优质的医疗服务。在参加科室讲座的过程中，我深深地感受到了讲师的专业、讲解的清晰和授课的热情，也学到了不少有益的知识，让我受益良多。

科室讲座是医院内进行专业知识传播的重要途径，通过讲座可以使医护人员了解最新的医学知识和技术，增强专业素养。同时，讲师现场回答疑问和交流，也能够促进医学领域的交流合作，推动学科发展，为患者提供更加优质的医疗服务和治疗方案。

第二段：讲师的专业知识和热情。

我参加过的科室讲座，每位讲师都像是一个医学知识的“大百科全书”。无论是对于某类疾病的诊断、治疗还是具体操作技巧的介绍，都能够给我们及时、全面的讲解，并且能够结合自己日常的临床工作讲解专业知识，让我们有了更加深入的理解。讲师们在讲座中充满热情，激发了我们的学习积极性，让学习变得更加轻松、愉快。

第三段：讲解内容清晰易懂。

科室讲座内容覆盖面广，知识点繁杂。但是，我发现每一次的讲解都十分清晰而易懂。讲师们将复杂的医学知识转化为浅显易懂的形式，并且给出了丰富的实例进行解说，让我们更容易掌握重点和难点。同时，在讲解过程中，讲师们也非常注重实践操作的演示和讲解，让我们能够通过真实的案例来加深学习效果。

第四段：提高学习的积极性与效果。

作为参与者，我深刻感受到科室讲座能够带动我们的学习积极性。我们不仅通过讲座增强了对医学知识的理解和掌握，而且在参与过程中深化了对同行专业的交流和合作。让我们在工作中更好地协作配合，更好地为患者提供服务。我相信，这样的学习方式将有助于我们提高工作效率，更好地服务社会。

第五段：总结。

科室讲座为我们提供了一个非常好的学习机会。通过参与讲座，我们不仅尝到了医学知识的甜头，同时学习了专业技能提高自己的水平和素质。希望今后我们不断从科室讲座中汲取营养，提升自己的医学水平，为患者提供更加优质的医疗服务。

科室小知识讲座心得体会篇十五

心得体会医院健康知识讲座心得体会心得体会讲座知识健康医院为了科学普及糖尿病健康教育知识和加强医、护、患交流互动，让糖尿病患者接受我科先进治疗理念和科学治疗方法，一起来改变糖尿病。我科一直坚持了每月一次的健康知识讲座，主要针对门诊和出院后几月的糖尿病患者，这样的知识讲座犹如医、护、患之间搭起的一座立交桥，立交桥就是医、护、患三方定期会合的地方，我们和病友之间犹如老朋友似地，为了防止感情淡化和生疏，总要抽时间聚聚，了了家常，谈谈心，而我们和病友之间永不变的话题核心：

抗糖尿病，提高生活质量，病着也要快乐着，你的一生都有我们做伴。8月25日下午，我们如期开展了今年的4、和胰岛素同在。这四副图是由国际知名糖尿病厂商美国礼来公司助的。为了多元化增强糖尿病医患互动，不仅仅在于多与医生多沟通，多交流，更重要是要用先进的糖尿病教育理念和知识去武装头脑，科学认识糖尿病，在医、护、患交流互动和经验分享的过程中，使众多糖尿病患者树立起群体抗糖的决心，分享科学抗糖的经验。已连续参加三次看图对话工具教育的蒲阿姨告诉病友们：

糖尿病首先要重视饮食和运动调理，这是最重要的也是最基本的，要多学习多掌握糖尿病的知识，经常监测血糖，调整好自己的心态，坚持下去，就一定能取得抗糖的胜利。中心医院健康大讲堂可以说是一个非常有意义的善举，它使众多糖尿病患者了解糖尿病并且战胜糖尿病。糖尿病人通过护士老师的详细讲解，也更好的、科学系统地了解了糖尿病及相关预防保健知识，这样的活动是十分有意义的，应该多多举行。201x区，致使在儿科工作的医务人员思想不稳定，总想有一日能跳出儿科这个火坑。1999年我竞聘为儿科主任后，我感到自己的责任重大，我常常在思考如何才能使儿科工作既能确保医疗安全，使患儿得到高效、满意的服务，又能改变儿科落后、经济与社会效益差的局面，为了改变儿科的现状，我根据儿科病人流量大及儿科疾病变化快的特点，着重从科室管理、提高医护人员整体素质、发展特色专科、拓宽病源等方面下手，进行了大胆的改革和创新：

调整病房布局、开拓新的专科特色、挖掘服务空间、走出医院与县区医院加强横向联系，提高业务水平、增强服务意识、改善医患关系、扩大行业影响，使儿科成为在湘中南地区名望较高、深得百姓信任的特色专科。下面我就介绍一下我科几年来的变化。

一、瞄准医疗市场需求，开拓新的特色专科针对邵阳地区新生儿医疗市场的需求，我们在99年在全市各大医院中率先建立了风险大、责任性强的新生儿重症监护病房。几年来治愈了各种新生儿早产儿重症疑难病例数千例，特别是在超低出生体重儿早产儿的救治方面取得了巨大的成功，我们曾成功救治的一位孕期只有26周，体重仅850克的早产儿是目前邵阳市救治体重最轻、孕期最短的早产儿。我们还成功抢救一例呼吸停止40个小时的新生儿，为我市重症患儿的救治工作再创奇迹。从201x年至现在新生儿危重病人抢救数百例，抢救治愈率高达95%以上，新生儿危重病人抢救成功率如此之高是全市唯一的一家医院，标志着我市在新生儿抢救已达到了一个新的水平。1999年11月份，我参加了湖南省为什么不能够早期发现、早诊断、早治疗，使患儿变成一个完全健康的小孩呢？给社会和家庭减轻负担，带来幸福。同时我也深刻地感受到这是我们的责任，也是我们儿科发展的空间。凭着责任感和这个难得的机遇，我从学习班归来后，立即组织儿科的医务人员开展了这一科研项目的探索，我们查阅了大量的资料，开展了以《高危儿的随访与超早期诊治脑瘫》为课题的研究，从出生日至3个月的小儿，我们开始随访、诊断与治疗。这个新项目的开展到目前为止已成功治愈了1000多例小儿脑性瘫痪患儿，为孩子赢得了健康的生命，为患儿家庭驱散了忧愁的愁云，也为社会减轻了负担，也为科室拓宽病源，提高了“两个效益”。201x年这一成果获得了邵阳市科学技术进步二等奖，湖南省继续教育项目学习班于同年11月在新宁山山举行，并在全市推广应用。2003年10月18日创建了邵阳市唯一的一家小儿脑瘫康复治疗中心，超早期诊断治疗脑瘫填补了我市在该领域的空白，其康复的效果达到了国内先进水平。目前这一科研项目又作为湖南省唯一的科学进步奖入选国家卫生部宋庆龄儿科医学奖基金奖的评审中。

一、附。

诊，不仅免收出诊费用，还减免出车费用，减轻病人负担。对下级医院转诊的患儿，我们精心治疗，细心护理，使其尽快康复。这些措施的实施，得到了基层医院医务人员和患儿家属的一致好评，儿科每年的病人数不断上升，住院患儿每年达2000多人次，床位使用率在100%以上。而且不少的病儿都是县市区和乡镇医院转送我科的。

科室小知识讲座心得体会篇十六

作为一名医学专业的学生，在学习科学知识的同时，我们也需要不断地提高自己的实际操作能力。而相比较于纸面上的知识，科室讲座则更重要得多，因为它以医院实际工作的情况为背景，更具有针对性和实际意义。因此我很庆幸有机会参与了几场医学科室的讲座，并且从中收获了很多。以下就是我对“科室讲座心得体会”的总结。

通过参与科室讲座，我们可以直接了解到一些实际运用。讲座可以帮我们更好地掌握医学知识的实际应用，更好地掌握治疗方案、规范操作流程等知识，也可以帮助我们更好地应对医学患者的实际问题。通过科室讲座，我们可以更好地理解我们学到的知识，更好地掌握实际操作能力，在实际工作中更容易做出正确的决策。

科室讲座不仅有讲述文献，更有现场操作演示。这些操作演示非常重要，因为它让学生亲身感受到一些重要知识的再现。这样我们就可以更加深入地了解到一些复杂的疾病和其相应的治疗流程。同时，我们通过观察各类病例，可以对一些不同情况下病人的应对方法进行更多的了解。

科室讲座也提供了一个交流平台，让学生可以与医护人员进行有效的交流沟通。我们可以在疑问中向医护人员提出问题，也可以在讨论中与医护人员建立起友好的关系。这些交流，将为我们日后建立更广泛的人脉关系铺平道路，更有助于我们在实际工作中取得更好的成绩。

科室讲座是一种课外活动，并且是一种有助于学生的课外活动。医学专业的学生需考察数学和科学知识，因此可以将科室讲座视为一种延伸课程，让学生了解到更多相关知识。此外，科室讲座可以使学生掌握基本技能，协助学生更好地完成实践项目。

科室讲座让学生从大量的实战中，学会更多的技能与经验。加强对知识的理解，有助于我们更好地掌握课堂所学知识以及实际工作中的技能，为医学专业感兴趣的同学提供了一个更好发展的舞台。这是一个对未来工作中的发展非常有助益的平台，值得学生们更加努力。

总之，科室讲座是学习中不可缺少的重要组成部分。通过参加科室讲座，学生们可以获得更丰富的知识，加强对所学知识的理解和掌握，也可以通过互动交流，建立友好的人脉关系。在未来的工作中，这些经验将对我们有极大的帮助。因此，我们应该珍惜这个学习机会，不断求索，更好地发挥自己的潜力。