2023年家庭教育视频指导心得体会精选(实用12篇)

在这段时间里，我充分发挥了自己的创新能力，提出了一些新的观点和想法。在写心得体会时，可以从不同的角度出发，展示自己的思考和分析能力。以下是一些值得一读的心得体会范文，可以借鉴其中的写作技巧和观点。

家庭教育视频指导心得体会精选篇一

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的小学教育，可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。

那么，怎样搞好小学生的教育呢？关键应该根据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：

平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好！”等等。因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。

我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。

周老师结语：一个人是否杰出，主要表现在他的行为上，而行为表现的优劣主要取决于他的习惯。因此，要把一个孩子培养成才，就必须从小养成良好的习惯。学校教育和家庭更应该在此关键时期加强配合与联系，相互协助做好孩子的教育工作。在这里我为各位家长在家庭教育过程中提出三项应该注意的问题：

既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。

有些家长在教育子女时意见不统一，比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，这种情况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误。

要让孩子知道他在你心目中始终是第一位的。在玩儿的时候，你一定要愉快而不是应付，让他知道你非常乐意与他在一起。

家庭教育视频指导心得体会精选篇二

现代社会中，家庭教育越来越受到重视，人们也越来越注重家庭教育的方式。作为父母或者教育者，我们需要不断学习才能更好地教育孩子。网络时代的到来，让学习变得更为便捷和自由，特别是家庭教育视频培训，不仅灵活方便，而且更加有效。在接触、学习和体验家庭教育视频培训的过程中，我有了一些心得体会，现在我想和大家分享。

视频课件有着生动、直观、形象的特点，通过多媒体技术，将教育内容以图文、动画、音频、影像等形式进行展现，从而提高了学习的趣味性和吸收性。此外，视频课件也具有无时间、无空间的特点，任何时候，任何地点，不受时间和距离的限制，方便学习者根据自己的需求进行学习。另外，家庭教育视频培训的教材总是和生活对接，更贴近实际、更贴近孩子的需求与心理。总之，家庭教育视频培训是一种更为现代、更为高效、更为科学的教育方式。

在家庭教育视频培训的学习过程中，我们需要将注意力集中在主题上，强化理解与记忆，通过思考与反复理解来巩固知识点的掌握和应用，坚持课程的学习，才能够更为有效地完成学习任务。学习视频课件的同时，也可以进行笔记的整理与总结，可以将重点、难点、易错点记录下来，加深印象，巩固知识点。学习家庭教育视频培训，需要主动沟通，与家人、老师或者同学分享自己的学习心得，获取反馈，从而不断提升学习质量。

家庭教育视频培训不仅仅只是知识的学习，更为重要的是，将所学到的知识运用于生活中，使之成为自己的能力或习惯。具体地说，我们可以通过视频培训学习如何与孩子的沟通方式，如何规划孩子的学习计划等内容，将其运用到生活中，为家庭教育注入新的力量。此外，在孩子的成长过程中，也可以灵活地利用家庭教育视频培训的知识，为孩子提供更为优质的家庭教育，实现家庭教育的升级。

第五部分：结论。

家庭教育视频培训的出现，为我们提供了更加便捷、通俗、高效的学习方式，也为家庭教育提供了更为科学、实用、有效的教育方式。我们可以通过视频学习技巧与方法，把握家庭教育的要领，认真学习知识点，积极实践，把所学到的知识应用到实际中去，这样能够更好地实现家庭教育的目标。希望更多的人能够认识到家庭教育视频培训的价值，通过学习掌握更多的知识，提升自己的素质能力，驱动家庭教育的发展，为孩子的成长奠定良好基础。

家庭教育视频指导心得体会精选篇三

首先，非常高兴又得到了这么一本有助于家庭教育的书籍。

平日里，与孩子的沟通和教育总是很难进行。大部分是由于我们不会沟通技能，往往都话不投机三句多、不欢而散，用孩子的话说就是：“我们有代沟。”而这本指导手册上既有案例、技巧，又有面对不同情况的应对方法，实在是我们的良师益友。我和老婆都十分喜欢这本书，没事就会翻一翻。

孩子马上初三了，我们都希望她能考上个好高中，于是就给她报了3门课外辅导班，更是每天督促她好好学习。事实上，我们也把精力都放在了学校教育上，却忽略了家庭教育。这些问题在孩子的青春期期间一一浮出水面：脾气暴躁、不懂忍让。这对于她的人际关系和学习都无疑是一个大大的弊处，于是我们在注重学校教育的同时，也非常关心她的家庭教育。平时我们与老师的交流也并不密切，从没主动问过孩子在学校的情况，这也是我们的缺点。让我们感到欣慰的是，孩子时常会主动和我们交流学校里发生的事，这一点在晚饭的时候特别明显。以前我们“嗯”几声就过去了，而在看了第一本家庭教育指导手册后，我才知道这样对孩子的成长是无益的。于是我们也会在孩子说学校里发生的事的时候，说“原来是这样啊”、“你说得对”诸如这样的话，我们惊喜的发现孩子变得开始爱与我们交流了。这一点的突破让我们看见了希望！

其实，大多数的孩子心理年龄还是很幼稚的。孩子的世界里，就是需要一个人去迁就他们、包容他们、理解他们的。当然，我是不赞成过分溺爱的。但是有些过激的行为反而会把这些“要不到玩具和糖”的孩子越推越远，这本家庭教育指导手册就很好的教给你怎样去与这些孩子沟通。

建议所有家长关注家庭教育，多去看看这本家庭教育指导手册，它一定会给你带来意想不到的惊喜。

家庭教育视频指导心得体会精选篇四

近年来，随着科技的发展和互联网的普及，家庭教育视频指导在越来越多的家庭中得到了应用。这种教育方式通过视频的形式，为家长提供了丰富多样的教育资源，让他们在家中便能进行有效的教育指导。我在近期也尝试了家庭教育视频指导的方式，收获颇丰。以下是我的心得体会。

首先，家庭教育视频指导给家长提供了丰富的教育资源。通过网络平台，我们可以轻松地获取到各种各样的教育视频，涵盖了教育的方方面面，例如儿童教育、青少年教育以及亲子关系等。这些视频不仅包含了理论知识，还有大量的实际案例和展示，能够帮助家长了解孩子的成长过程，并提供实用的教育指导。相比传统的书籍和教育杂志，家庭教育视频指导更能够满足家长的多样化需求。

其次，家庭教育视频指导为家长提供了更便利的学习方式。相比于传统的面对面培训和教育机构，家庭教育视频指导具有时间和空间的灵活性。家长可以在工作之余或者家庭生活的间隙，选择适合自己的时间进行学习，不受时间和地点的限制。尤其对于忙碌的职场人士来说，家庭教育视频指导无疑是一种便捷而高效的学习方式。

第三，家庭教育视频指导让家长更能了解孩子的成长需求。传统的教育方式存在教育理念和教学方法的脱节问题，很多时候家长无法准确把握孩子的需求。而通过家庭教育视频指导，家长能够观察到孩子的行为和表现，更好地理解孩子的成长阶段和需求，从而有针对性地进行教育指导。这是传统教育方式所无法比拟的优势之一。

第四，家庭教育视频指导能够促进家庭成员间的沟通和互动。在共同观看和学习教育视频的过程中，家长和孩子之间能够产生更多的共鸣和互动。家长可以和孩子一起讨论视频的内容和观点，促进双方的沟通和情感交流。在亲密的互动中，家长和孩子之间的关系也会得到进一步巩固，家庭的和睦氛围也得到了提升。

最后，家庭教育视频指导需要家长合理安排和评估。尽管家庭教育视频指导给家长带来了很多便利和收获，但也需要家长具备合理安排和评估的能力。家长应该根据自己的实际情况选择适合的教育视频，并合理安排学习的时间和内容。同时，家长也需要对视频中的观点和教育理念进行辨析和评估，不能盲目地接受所有的观点。

总之，家庭教育视频指导是现代家庭教育的一种重要方式。它为家长提供了丰富的教育资源，能够便捷地进行学习和指导，同时也能够加强家庭成员间的沟通和互动。然而，家长应该以科学和合理的态度对待家庭教育视频指导，合理评估和应用其中的内容和观点。通过坚持良好的教育方式，我们能够为孩子的成长奠定坚实的基础，使他们健康、快乐地成长。

家庭教育视频指导心得体会精选篇五

xxxx年7月16~23日，我参加了河南省教育系统家庭教育指导师的培训，聆听了八位专家的讲座，他们高屋建瓴见解，让我深受启发：

来自上海的陈默教授讲了游戏的意义，让我意识到游戏在学生成长中的重要作用，孩子们在制定规则，遵守规则中学会控制情绪与人和睦相处，我会提醒家长让学生多参加集体游戏，在游戏中快乐成长。

来自郑州职业技术学院的周慧玲教授，以人格魅力深深地感染了我。她热心公益事业，把二七区康桥花城社区建成一个修善、行善、劝善、道善的大家庭，业主、摊主、保安、保洁，他们平等和协，亲如一家，他们有一个共同名字—————“康桥人”。听了周老师的“吃气、吃苦、吃亏”的理念，我再不会因为儿子在学校多干活而纠结，我会让儿子感谢给他指出错误的人，感谢给他干活机会的人，并让儿子知道吃亏是福。

张健老师《培养有责任感的孩子》让我知道了责任与义务，做好自己才能要求别人。做一个女人，首先要做一个好妻子、好儿媳，再做一个好妈妈，言传身教才能培养出一个有责任心的孩子。

杨雄教授从全局的高度引领我们思考：面向未来，世界到底需要什么样的人？他们应该具备什么素养？如何培养未来的公民更好地适应生活？为此我们要调整教育思想，分数不重要，能力才重要。指导家长培养学生的七大领域素养、九大通用素养和四能力，让学生有机、快乐、自由地成长。

孙云晓教授通过中日两国教育理念和教育现象的剖析告诉我们，作为一名家庭教育指导师，首要的任务是让家长明白：每个孩子都是一个独立的个体，适合自己孩子的教育才是最好的教育，不要迷信权威，教育的最终目的是不教育。

钱志亮教授的《现代父母的角色定位》理论性强而不失幽默风趣，语言富有哲理。作为父母，要学会欣赏孩子，鼓励孩子从小要自己的事情自己干，父亲要多花时间陪伴孩子，父母在教育孩子时，要口径统一，不情绪化对待，让孩子无所适从。

总之，通过本期培训，我认识到家庭教育的重要性，作为一名老师，也作为一名家庭教育指导师，我想把所学的知识，运用到实际工作之中。教育学生，向家长传达正确的教育理念，同时，也教育好自己的孩子，做到既耕好事业的田，又育好自家的园。

家庭教育视频指导心得体会精选篇六

随着社会的发展与进步，家庭教育的重要性日益凸显。然而，由于工作繁忙、知识匮乏等原因，许多家长在教育孩子方面感到困惑。为了提高家长们对家庭教育的认识和方法，许多机构开始推出家庭教育课堂视频。我最近观看了一些家庭教育课堂视频，深有感触。本文将从课堂视频的内容、对家庭教育的启发、如何运用所学知识、课堂视频的不足以及对未来家庭教育的展望等方面进行探讨。

首先，这些家庭教育课堂视频涵盖了许多有关家庭教育的知识。从婴幼儿到青少年阶段，视频中详细介绍了不同年龄段孩子的特点和教育方法。比如，在婴幼儿阶段，视频提醒了家长们要注重亲子沟通，建立良好的感情基础；在青少年阶段，视频强调了理解与支持孩子的重要性，以及如何帮助他们树立正确的价值观。这些知识让我明白了家庭教育是一门科学，需要根据孩子的年龄、性格和需求来制定相应的教育方案。

其次，这些家庭教育课堂视频给我带来了很多启示和思考。在视频中，专家们提出了许多关于家庭教育的观点和理念。例如，他们强调了教育的重点应该是培养孩子的综合素质，而不仅仅是追求分数和成绩；他们还提醒家长要注重孩子的内在动力和成长过程，而不仅仅是结果。这些观点让我意识到，作为家长，我们应该以培养孩子的全面发展为目标，并尊重孩子的个体差异。

第三，学习了这些家庭教育知识后，我开始尝试在实际生活中运用。比如，在家庭沟通方面，我意识到要尊重孩子的意见和感受，并与他们平等地交流；在家庭作业方面，我尝试鼓励孩子自主学习，帮助他们建立良好的学习习惯。这些改变逐渐带来了积极的结果，孩子们的情绪更稳定、学习更主动。通过运用所学知识，我深深体会到了家庭教育的重要性和积极的影响。

然而，这些家庭教育课堂视频也存在一些不足之处。首先，视频中的知识有些过于理论化，缺乏实际操作和案例分析，对于一些家长来说难以理解和应用。其次，视频内容相对单一，缺少定期更新，对于家长来说可能会产生审美疲劳。最后，家庭教育是一个复杂的过程，涉及到众多因素，如心理学、教育学等。因此，单一的家庭教育课堂视频无法涵盖所有方面的知识。

最后，展望未来的家庭教育，我认为可以借鉴在线学习的模式，开设更多针对家庭教育的在线课程。这样不仅可以吸引更多的家长参与学习，还可以提供更多实践案例和个性化的辅导。同时，还可以通过举办家庭教育论坛和研讨会等活动，促进家长们的交流和分享。我相信，随着家庭教育的不断进步和发展，可以给更多家庭带来更多的帮助和启迪。

总之，通过观看家庭教育课堂视频，我对家庭教育有了全新的认识。学习到了许多有关教育的知识和方法，并且在实际生活中取得了积极的效果。然而，也意识到视频的不足之处，希望未来能有更多优质的课程和资源推出。通过不断学习和实践，我相信家庭教育可以给孩子们带来更好的成长环境，为他们的未来奠定坚实的基础。

家庭教育视频指导心得体会精选篇七

借用尚庄小学张营校长的话“如果你不是校长也不是副职，那么参加这次培训你很幸运，说明你的领导重用你。”我很幸运参加了这次家庭教育指导师的培训，听专家讲座，看家庭教育案例，心灵上很受触动。下面我对这次培训简单总结一下。

第一，先说一下培训安排。这次培训为期三天，教育局长全程跟踪，作了讲话和总结。培训请了家庭教育专家周慧玲、马青松老师，洛阳新安县五头镇尚庄小学张营校长，柏城镇中心校校长贾守军、柏城镇中学心理咨询师张国红老师做了讲座。最后，家庭教育讲师团团长郑新华老师播放了两个家庭教育案例，分别是《我被十三所学校开除》、《九零后的坏女孩》。郑团长对案例作了点评和总结，题目是《家庭教育指导老师应具备的十大素质》，并安排了回校的工作。

第二，几位专家讲座的内容，给大家做一下回报：周慧玲老师主要讲了教师家庭子女的教育，也就是教师既要耕好事业的田，又要育好自己的园。如何育好自己的园?周老师的理论是好孩子不是管出来的，也不是惯出来的，是教出来、养出来、育出来的。不管是精神上不控制，生活上不包办，扬长带短;不惯是物质上不纵容，行为上不放任，惯出来的孩子长幼无序，目中无人。家庭教育教什么?教伦理。家庭教育育什么?育人。家庭教育养什么?养生。周老师还讲了她的三快理论：愉快、勤快、痛快。快乐的秘诀是“凡事往好处想”;家庭教育和谐的秘诀是“责任往身上揽”。马青松老师主要讲了家庭教育是爱的教育，要改变孩子，从改变我们自身做起，身教重于言传。

洛阳新安县五头镇尚庄小学是家庭教育的典范，张营校长主要讲了他们“家校一体，智慧育人”的办学模式，要求家长与学生同步，先给家长鼓劲，再定期召开家长会。他们学校根据家长的信整理成一本书叫《智慧信箱》;注重红星评比，不考虑分数，考虑学生的整体素质：学生在校、在路上、在家庭的表现。“家长好好学习，孩子天天向上”的办学理念是一月一次的家校沟通，分四步：

一、向家长回报学生在校情况。

二、向家长回报本月工作情况。

三、向家长提供科学的教育方法。

四、让家长给学校提合理性意见。课改让家长参与，每学期考试让家长监考，让学生构建家庭书房，要求是三年级以上有床、书架、桌子、凳子，书多少不限;三年及以下学生小，可以没有床。学校的做法是逐个学生家庭拍摄书房刻成碟，期末发给学生，叫“家庭智慧”。在家长会上提出“向传统宣战，小地方造大效益，小山村创造新公民”的口号。“教师轻松，质量上去”的办学管理是从教案开始，废除应付式教案，不写教案不等于不备课，教师写教学反思和过失。根据教师的反思和过失整理成一本书叫《智慧教育的火花》口号是：走自己的路，让别人羡慕吧。第二个是放手工程：不能放手的老师不是好老师，不能放手的班主任是没有能耐的班主任，实现人人有事干，事事有人管。第三是智慧教育论坛，利用集体智慧，打造教育平台，开展智慧课堂：让学生讲课，批改作业。目的是达到资源共享。用郑老师的话说尚庄小学是"学生干老师的活，老师干校长的活，校长干自己的活。"贾守军校长主要讲了家庭教育的误区和如何做教师。张国红老师主要讲了儿童心理营养的几个阶段和人的情绪管理。

第三，说一下自己这次培训的收获和感受吧。通过这次培训，我深刻的认识到家庭教育是学校教育最好的补充，是整个教育工作中不可缺少的一部分，没有家庭教育的支持和配合，学校是不可能把孩子教育成才的。当今的教育状况是：教师忙、学生累、家长怨、家长烦。我们面对太多的留守儿童，父母亲情的缺失，让他们没有养成好的学习习惯和生活行为习惯。为了孩子以后健康快乐的学习成长，家校沟通更是推卸不了的责任，要做到不难为家长、不惩治孩子、不放纵孩子、不拿家长说事;喜欢的孩子家长奉为上宾，不喜欢的孩子家长奉为上上宾，有时候雪中送炭比锦上添花要好得多。两片云在相同的高度才能撞击成雨，我们做教师的要在不同的高度和层次与学生家长共同撞击成滋润学生健康成长的甘霖雨露。

家庭教育视频指导心得体会精选篇八

尊敬的家长：

为了贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步做好学校学生的安全工作，加强对学生安全工作的领导与管理，学校决定将本月(9月1日—9月30日)作为我校的“安全教育月”。主题是：“强化安全意识，提高避险能力”。

为进一步加强家校合作，以便扎扎实实地将学生安全工作抓紧、抓细、抓实，特发出这份《倡议书》，请各位家长积极配合我校认真做好子女的安全教育与防范工作，切实履行好监护人的职责。

(一)要加强对子女的'思想道德和法纪教育，教育子女遵守社会公德和公共秩序。尊敬师长，友爱同学，讲礼貌，讲文明。

(二)要重视对子女的安全教育和防范工作，增强其安全意识，培养其防范不法侵害和抵御灾害的能力。

(三)要加强与学校沟通，了解学校作息时间和有关规定，按时接送孩子上下学。子女不能到校上课的要将原因及时告知班主任，并请好假。

(四)要做好子女的交通安全教育。教育子女遵守交通规则，不闯红灯，横穿道路时注意过往车辆，请您让孩子乘坐手续齐全的客车，不要乘坐“黑车”、改装车辆及报废车;不乘坐饮酒司机、无驾驶证司机的车辆;做到文明走路、文明骑车、文明乘车。未满12周岁不得骑自行车上下学。

(五)要注重消防安全，教育子女不要玩易燃易爆及危险品，严禁野外用火;用电器时要注意防止火灾。同时不得带刀具进校园。

(六)要鼓励子女积极参加体育健身，养成良好的卫生习惯。不暴饮暴食，不吃“三无”食品和霉变食品。提倡不吃零食，不到街头游贩处购买食物，防止病从口入，并积极配合卫生防疫部门做好体检防疫工作。

(七)要教育子女遵守学校规定，坚决不进入游戏机厅、网吧及其它未成年人不宜进入的场所。

(八)要重视防止意外事故发生。教育子女不要到危险和复杂的地方游玩;要特别注意学生溺水伤亡事故的防范工作，严防学生私自到泳池、溪边、池塘戏水、游泳而引发事故的情况发生;教育子女结伴外出要及时告知家长。

(九)患有心脏病、高血压、肝、肾等其它疾病以及特异体质的学生家长应将子女的病史报告给学校，以便学校为其建立健康档案，同时作为其体育课活动量的参照依据。

(十)要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。

愿我们共同努力，让孩子们快乐学习!健康成长!

倡议人：应届毕业生网。

2016年xx月xx日。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

家庭教育视频指导心得体会精选篇九

思想品德教育对小孩子来说是至关重要的，一个人只有拥有高尚的品德、良好的情操才能为人生打下坚实基础。今年3月份在学雷锋的活动月里，当看到幼儿园的走廊上挂着雷锋的头像时，我就告诉她“这个叔叔最喜欢帮助别人了，你要向他学习哦！”虽然她听得似懂非懂，但从生活的细节中我会试着让她明白如何去帮助别人，比如买东西时我让她帮我提小袋子、打扫住房楼梯时帮我倒水等她力所能及之事。在我们谆谆教育下，女儿在学校里能够尊重老师、团结同学，和小朋友们友好相处，并且常常自豪地说：“我有好多的同学，有五个是我最好的朋友。”

二、注意学习方式方法。

每天我总要抽时间看看女儿班上的博客，看看她每天在幼儿园的学习和生活情况，回家后不时的考考她，看她在幼儿园的学习情况如何，找出她的缺点，要求老师帮忙改正。上个学期女儿胆子较小，通过家园共同教育，这个学期自信了很多，上课也敢举手发言了。

在家里我深信寓教于乐，不强制她去读书，毕竟还是孩子，而是投其所好让她看《儿童早教新方法》、《小小智慧树》、《双语不用教》等她喜欢的碟片，让她从动画游戏中学习或者玩玩具时告诉她如何简单的数数方法。

三、重视感恩教育。

每年三八妇女节，幼儿园都会开展感恩教育亲子活动，这个活动非常有意义，当活动中女儿抱着我说：“妈妈，我爱你”时我会热泪盈眶，也许她并不明白其中涵义，但我听后却感触颇深，结婚九年才迎来了她，刚出生时听力、智力筛查都没过关，现在她身心都健康，让我很欣慰，我不奢望她有多么的出人头地，但她必须拥有一颗感恩的心。

小时候，因上班没空都是由爷爷奶奶带，老人对小孩过于溺爱，喜欢的食物让她独享，养成了自私的习性。现在慢慢长大懂事了，我们就给她讲“孔融让梨”的故事，每次吃东西的时候，她会先给爷爷奶奶和爸爸妈妈一部分，并且还说：“有食物要大家分享”。

四、加强自理能力培养。

女儿从小体质较差，很容易生病，特别在天气寒冷的时候，总担心她自己穿衣时间太长会受凉都不让她穿，自己包办太多从而导致她上个学期依赖性太强而什么也不会做。这个学期，我试着放手让她做，她的自理能力比以前强了很多，都主动要求自己洗脸、涮牙、脱衣服，偶尔会有裤子前后、鞋子左右穿反的现象，肯自己动手我就很欣慰了。

以前女儿吃饭爱挑食，喜晕不喜素，没有喜欢吃的菜就不主动吃，等着大人喂，我就告诉她小白兔最爱吃萝卜和白菜，现在她慢慢地不那么挑食了并且也能主动自己吃饭了。

五、率先垂范，做好自身教育。

女儿有一天问我：“妈妈我做错事的时候你打我，你做错了是不是也要打你自己呢？”我一时语塞，只好说我做错事了下次改正。是啊！“人无完人，孰能无过”，当小孩子不听话或做错事的时候，我们只会打骂，没有换位想一想她们更需要的是夸奖和鼓励，成功的家庭教育，一定是不能缺少夸奖和鼓励的。

作为父母，我们将用爱心、耐心教育好她，尽最大的努力为她营造良好的成长环境。

家庭教育视频指导心得体会精选篇十

近年来，随着科技的日益进步，视频会议在日常生活中的应用越来越广泛。在疫情期间，视频会议更是成为家庭教育的新工具。下文将分享我在视频会议家庭教育中的体验和感悟。

首先，视频会议为家庭教育提供了便利。由于工作原因，我常常需要在外地出差，无法与家人进行面对面的教育。但是，由于视频会议的开展，我与孩子之间的距离变得无关紧要。家庭教育可以不受距离的限制，在任何时间任何地点进行。这种便利也使得我有更多的时间陪伴孩子，与孩子共同成长。

其次，视频会议可以促进家长与孩子之间的沟通与交流。在视频会议中，我可以更加清楚地了解孩子的学习状况，孩子也可以与我分享自己的学习和成长经历。这种沟通和交流不仅加深了我们之间的亲情，也提高了孩子的学习兴趣和学习成效。同时，通过视频会议，我也可以更加及时地了解到孩子的成长状况，及时地解决孩子的问题和困惑。

第三，视频会议拓展了家庭教育的范围。在过去的家庭教育中，除了学校的教育之外，家长只能借助书籍和视频等渠道进行辅助教育。但是，由于视频会议的开展，我可以邀请资深教育专家、心理专家和其他家长们一起开展家庭教育活动。这种方式不仅能够拓展孩子的知识面，也能够让孩子接受不同的教育理念和教育方式，提高孩子的综合素质。

第四，视频会议有助于培养孩子的自学能力。在视频会议中，我不仅会向孩子传授知识，也会让孩子自主学习和探索，从而提高孩子的自学能力。在视频会议之外，孩子也可以利用网络等资源进行自主学习，而且在自学中更容易锻炼自我管理、自我发现和自我探究的能力，这对孩子的终身学习和成长具有积极的意义。

最后，视频会议让我深刻认识到，家庭教育既要注重内容，也要注重方法。在视频会议中，我发现孩子最容易接受的学习方式并不是单纯的讲解和灌输，而是融入游戏和趣味的元素，这种方法不仅有助于提高孩子的学习兴趣，也有助于促进孩子的综合能力的培养。因此，家庭教育必须在内容上面，更注重方法，以提高孩子的理解和接受能力。

总之，视频会议在家庭教育中的应用不仅给我们带来了便利，还拓展了我们的教育范围，促进了家长与孩子之间的沟通和交流，有助于培养孩子的自学能力，加深了我们对于家庭教育的认识和理解。我们有理由相信，随着科技的不断推进，视频会议将为家庭教育的创新和发展带来更广阔的空间。

家庭教育视频指导心得体会精选篇十一

我的孩子是普贤小学六年（2）班的学生，健康活泼、成绩较好，虽然他还有一些这样那样的缺点，但我们相信这些问题随着他年龄的增长会逐步得以克服，现就培养孩子过程中的一些心得和体会，和所有孩子的家长一起进行探讨：

在许多家长的心目中，孩子就是家中的小太阳，把孩子当成温室中的.花朵一样精心呵护，怕孩子弄脏衣服，担心孩子受到伤害，但我们没有这样做，我们总是鼓励孩子尽情地玩，自由地玩。在家时他能和他的哥哥姐姐玩，在外面能和孩子玩，在玩的过程中，煅炼了身体，拓宽了视野，启发了智力，也学会了如何和别人友好相处。

孩子学习时，我们不会在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学，基本上都在我们还没回家的情况下他就很快地写完作业，写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情。这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。鼓励孩子养成好的阅读习惯，只要是他想读的书，就让他读，并注意引导他读一些有意义的书籍。现在孩子已经养成了较好的阅读习惯，每天晚上睡前都会在床上看会书，直到睡着为止。

我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包容的态度，我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态，更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。

以上是我们在家庭教育中一些粗浅的见解和做法，我们也知道，我们的孩子还有许多不好的习惯，比如有畏难心理、比较固执、自理能力还较差等等，在孩子今后的成长过程中，我们会和孩子一起努力，逐步加以克服。

家庭教育视频指导心得体会精选篇十二

当我听了县张局长关于家庭教育的讲座后，忽然使我眼前豁然开朗了，他那简而易懂又富有幽默生动的语言对我的内心触动很大，也让我从家庭教育的误区中走了出来。近三小时的讲座让我领悟到了：

孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物。社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，大人采取隔离手法是行不通的，因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实，问题既有正面的，也有反面的。

儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力。他们对身边发生的亲切的可怕的事物，敏感性强，而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础，做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受能力的基础上，发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵。如果家长在日常生活中能针对孩子年幼接受能力不太强的特点，抓住具体的日常琐事，帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非，让他们具体地感受到真善美光明的一面，也体会到丑恶的卑鄙，可以帮助孩子增强扬善除邪的正义感，从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定国家功在千秋。

首先要给孩子创造宽松的成长环境。不要有过多的禁令约束孩子，不要絮絮叨叨地埋怨责怪孩子，更不要打骂体罚孩子，要让孩子自由发展，尽情挥洒他们的天性，展现他们的才华。这样他们才会无忧无虑地成长，开开心心地生活，感到生命的快乐。

其次，在游戏中，要让孩子尽情展示自我。孩子最快乐的时候往往是他们玩得最尽兴的时候，而现在的孩子好象丢失了尽兴玩耍的条件和勇气，他们在玩耍的同时担心父母的责骂。那怎样才能让孩子玩得尽兴，玩得快乐呢？首先，我们要拥有一颗童心，能站在孩子的位置上，走进他们的心灵深处，了解他们的所思所想，体察他们的需要，归还他们游戏的权利，创造有趣的空间和环境，让孩子尽情地释放自我，充分享受童年的快乐时光，给他们青春的回忆录上画下童年的天蓝色和快乐的淡粉色。再次，在活动中多给孩子自己选择的机会。

幼儿年龄虽小，但具有完整的人格和尊严，也是独立的人，应该有自我选择的权利。他们会对自己所选择的事情投入的热情，从而以全身的热情投入其中，以快乐的心情去享受快乐，因而会得到全身心的放松和达到活动的最终目的。

最后，允许孩子犯“错误”。幼儿的身心特点决定了他们是在不断地尝试中学习和成长的，尝试就免不了犯错误。而那些“错误”一般都是由于孩子缺少生活经验和缺乏知识的缘故，对于孩子出现的这样那样的“错误”，我们要认真分析，充分理解，以科学的方法和宽容的心态对待孩子，让他们在宽松的环境下无拘无束地认知、探索、创造这个世界。在享受快乐的同时吸收知识的养料，在成长的年轮上轻轻松松地，快快乐乐地度过灿烂的童年岁月，踏着快乐的节拍去创造快乐的未来生活。

（一）、学会自理。

要求孩子玩完玩具自己负责收拾，放在固定的地方。孩子没有管理好自己的玩具，想玩某种玩具找不到时，家长不要轻易替他寻找，而要借此机会进行教育。家长可以问孩子：“玩具玩完应该自己收的，想一想，你把这个玩具放在哪里了？”这样不仅可以让孩子意识到自己的事情自己做，还可以培养他们独立的自理能力。

（二）、承担简单的家务劳动。

孩子虽小，也能够做一些力所能及的家务事。例如：可以在饭前摆放碗筷；擦桌椅；扫地；倒垃圾；洗自己的小件衣服。作为家长一定要坚持孩子自己去完成，切莫代劳。

（三）、自我服务劳动。

自我服务劳动是孩子照料自己的生活、保持环境整洁卫生的劳动。作为学前班的孩子自我服务劳动的要求是：学会洗手、洗脸、刷牙、洗脚、剪指甲等；能初步搞好个人卫生；能穿衣服，系鞋带；学会削铅笔、包书皮；能对自己的学习用品进行分类整理和保管。

总之，教孩子学会自己的事情自己做，不仅能培养幼儿的独立性，还能培养幼儿爱劳动的品质。这对幼儿的成长是具有积极意义的。

所谓"近朱者赤，近墨者黑"，说的就是环境对人的影响之大。的确，不同的环境，就会有不同的成长历程，就会造就不同的人物性格。