校园安全突发事件心得体会实用 校园突发事件应急处理心得体会(7篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写校园安全突发事件心得体会实用一

2、平安伴我在校园，人人事事保平安。

3、性命只有一次，要爱惜性命。

4、让火灾远离校园，让平安与您相伴。

5、安全在我心中，性命在我手中。

6、深入开展校园安全管理专项整治行动

7、拐角处轻慢走，留意碰伤了头。

8、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

9、翻出的是栏杆，进入的是医院。

10、让火灾远离校园，让平安与您相伴。

11、措施到位校园安全有保障

12、校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。

13、加强安全管理，建设平安校园。

14、加强领导健全安全工作职责制

15、性命在于运动，死亡在于冲动。

16、倡导安全礼貌风尚，提高全民安全意识。

17、关注校园安全，构建人文和谐。

18、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

19、加强安全管理，建设平安校园。

20、性命至高无上，安全职责为天。

21、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的职责。

22、汽车多，我不急耐心等待车过去

23、性命至高无上，安全职责为天。

24、关注校园安全，构建人文和谐。

25、校园是我家，平安靠大家。

26、关注校园安全，构建人文和谐。

27、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。

28、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

29、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

30、过道相遇互礼让，不要低头往前撞。

31、维护校园安全，营造和谐环境。

32、护栏保安全，翻越最危险。

33、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的职责。

34、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

35、关注学校安全多一点，学生学习生活好一点。

36、快快乐乐上学，平平安安回家

37、安全伴我在校园，我把安全带回家。

38、走楼梯守次序，进教室不喧哗。

39、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

40、师生安全重于泰山

41、我要安全我懂安全事事安全人人安全。带符号网名

42、出操不推挤，排队快静齐。

43、整治校园周边环境全面排除安全隐患

44、加强安全管理，建设平安校园。

45、预防为主教育在先注重实践狠抓落实

描写校园安全突发事件心得体会实用二

学校的安全工作，是全社会安全工作的重要组成部分;是学校教育、家庭教育乃至社会教育中不可缺少的重要内容。学生是祖国的未来，民族的希望。他们能否健康成长，关系到千家万户的幸福，关系到广大人民群众的根本利益，关系到社会的稳定。做好学生的安全工作，是国家、社会和家庭的共同责任。为全面贯彻《中华人民共和国教育法》，依法治教，克服学校安全工作的主观随意性，保障我校师生安全，确保我校安全工作有章可循，从而实现我校的安全工作规范化、制度化，最大限度地遏制、减少，直至杜绝安全事故的发生，保证我校教育事业健康发展，特制定师宗第一中学安全工作手册。

一、学校安全工作管理制度

为了规范我校安全管理工作，加强安全防范，减少不安全事故的发生特制定以下制度：

(一)、学校要成立安全工作领导小组，目标明确，责任到人。实行安全责任追究制。学校安全工作领导小组要负责制定安全教育、管理的规章，做好有关安全工作的教育会议、安全检查、安全责任事故的处理等工作，并做好有关的记录存档工作。

(二)、学校要定期组织师生学习安全防范常识和安全防范技能，教育师生防火、防电、防盗、防震、防水、防毒、防意外事故的发生。

(三)、学校安全领导小组要坚持作好安全督查工作，强化各级第一责任人的目标责任。

(四)、学校领导和师生要对安全隐患和事故的发现和发生及时作好逐级上报、排除和积极处理工作。

(五)、学校教师要经常对学生常用器材进行检查和报告修缮，在组织上课、课间操和课外活动时，要考虑不利于安全的隐患，以免意外事故的发生。

(六)、学校要充分利用家庭、社会等共同因素经常对学生进行安全教育防范工作。学校和班主任，班主任和教师，班主任和学生要定期签定安全责任书和安全保证书，并认真组织学习实施。班主任要和学生家长主动交流学生的安全隐患信息，并力争共同消除安全隐患。

(七)、对学校的安全重点地段要有警示标语和明显标志。

二、学校安全工作管理机构

1、安全工作领导小组

组 长：校长、党总支书记

副组长：副校长、党总支副书记

成 员： 校务会成员、年级组长

2、工作目标：

(1)、增强师生安全意识、自我保护意识。

(2)、全年事故发生率低，无集体中毒、群伤、传染病蔓延及死亡等重大安全事故。

(3)、杜绝学生在校园范围内被校外人员敲诈、勒索、殴打等事故。

3、具体措施：

(1)、每学期初对学校安全教育进行研究，布置本学期的学生安全教育和管理工作，期末有安全工作总结。

(2)、教职工遵守法纪、爱岗敬业、保障校园安全和维护学生人身安全的制度完善，责任到人。

(3)、完善消防管理制度，做好消防工作，配合消防部门抓好消防培训和防火安全教育。

(4)、对校园周边环境、消防设施、设备管理经常检查，采取措施，消除重大隐患。

(5)、定期对学校食堂、小卖部食品、饮用水进行检查，使之符合国家颁布的安全标准。

(6)、安全教育方式多样化，充分利用黑板报、校园广播、主题班会等形式进行安全教育。

(7)、教育学生不要违反规定进入娱乐场所和网吧。

(8)、对上级临时安排的安全工作积极落实，措施到位。

三、学校安全工作管理细则

(一)、建立安全工作领导小组，校长全面负责学校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，强化安全管理措施，落实安全管理责任，督促学生遵守《学生安全管理规定》。

(二)、经常对学生进行安全知识教育，提高学生自我防范和自我保护意识。

(三)、加强教师职业道德建设，强化班级管理。

(四)、加强保卫和门卫管理制度，完善值班制度，防止校外人员无故进入学校。加强与公安部门联系。

(五)、积极消除危房安全隐患，发现危房及时拆除或围栏隔离。

(六)、建立校园巡查制度，及时检查学校基础设施方面的安全隐患。如学生宿舍、床铺、食堂、饮水、学校商店、篮球架、门板、窗户、锅炉、走廊栏杆、年久失修的围墙、厕所等等，定期检查维修，加固加牢。新建校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施，必须加强监管，使其符合安全标准和要求。

(七)、注意学生的饮食卫生，不卖有毒、腐烂和有异常的菜，不让学生吃未经冷藏的过夜菜，严禁校园商店出售假冒伪劣商品、过期商品，防止学生中毒、感染。加强食堂管理，防止人为投毒事件发生。

(八)、防水、防火、防电，砌好校园围墙，检修老化的电路、电器设备，安装好消防设施。严禁学生私自到河流、水库、坝塘游泳，严禁学生在校生火、玩火，严禁学生擅自拉线接电。

(九)、精心组织好学生的一切活动，确保学生的活动安全。组织学生在县内春游、旅游、参观学习、举行校外庆典性活动等，都要报学校审批;组织学生到县外活动，由学校报县教育局审批。如需要租车，必须租用车况好、证照齐的营运客车并严禁超载。

(十)、强化住校学生管理，确保住校学生的安全。严禁住校学生夜不归宿,严禁家庭不在县城的学生在校外租房居住。

(十一)、强化传染病的防治和隔离，食堂工作人员要定期体检，持健康证上岗。保证住校生用流水洗碗，防止水源性和食源性传染疾病，保证学生饮用开水的正常供应。

(十二)、加强实验药品和仪器的管理，规范实验操作程序，防范药品中毒和实验操作失误带来的安全隐患。注意“水、电、气”安全。计算机网络教室须安装防盗设施，实验室、仪器保管室要装好灭火器。

(十三)、严禁体罚和变相体罚学生。

(十四)、定期召开家长会，沟通与家长的联系，学校和家长共同做好学生的安全工作。

四、学校安全管理工作职责划分

学校安全管理工作是学校工作的头等大事。为确保学生安全，杜绝安全事故，除各部门的具体职责外，特制定学校各部门或个人安全管理职责：

1、校长职责：全面负责学校的安全管理工作，经常对负责安全管理工作的成员进行安排、督促、考核，加强对教职工的安全教育工作。

2、工会主席：对所辖部门负有监管、连带责任，加强对教职工的安全教育工作。

3、主管副校长：负责全校师生安全教育、管理工作，督促年级主任、班主任履行安全管理职责，并进行考核，处理各种突发事件。

4、政教主任：负责全校学生安全教育、管理工作，督促年级主任、班主任、校医、宿舍管理员履行安全管理职责，并进行考核，处理各种突发事件。

5、总务主任：负责消防设施、水电实施、防雷设施、器材、房屋、学校各类建筑、门窗、路面等安全管理、维修工作;负责学生食堂安全，做好防火、防水、防震、防电、防盗、防毒等涉及人身安全的工作。

6、校办室主任：负责学校印章、文件、档案的保管、保密工作。

7、教研室主任：负责对任课教师、实验室、电教室、图书室、阅览室的安全管理。负责所组织的教研、教学活动的安全管理。

8、教务主任：负责各级考试试卷的安全保密工作及校级考试安全工作。

9、校办工厂厂长：负责校办工厂的财务安全、生产安全。

10、年级主任：负责本年级的安全教育和管理工作，定期召开年级教师会议和学生干部会议，分析研究学生思想动态、纪律动态，采取有效措施进行教育管理。

11、班主任：负责本班学生课余、午休、就寝、劳动、各种班级活动等时间内的安全教育和管理工作，经常教育学生注意个人卫生、饮食卫生、饮水卫生、用眼卫生、乘车安全、用电安全、劳动安全、活动安全、财物安全、人际安全。学生缺席一天且不知下落，必须及时告知家长或监护人，并报告政教处。处理班级突发事件。

12、任课教师：按照“师宗一中课堂安全责任制”的要求，负责本人任课时间内的学生安全管理工作(含辅导课、自习课)。负责督促值日学生如实填报教室日志，发现学生缺席要及时告知班主任。

13、门卫：负责外来人员、车辆进出审查和登记，禁止社会闲杂人员和闲杂车辆进入校园;负责学生按规定进出、维持校门周边秩序和夜间巡逻，处理突发事件。

14、宿舍管理员：负责住校学生的安全教育、管理工作，防火、防电、防盗、防打架斗殴、防突发事故。

15、政教管理员：负责教职工考勤，发现不上班又未请假者，必须查明原因，并及时报告主管领导;协助做好违纪学生的教育转化工作，处理突发事件。

16、水电工：负责全校电器、用水安全，经常性地检查校内水电实施等是否安全，及时修复。

17、校医：负责学校环境卫生管理及学生的卫生保健，定期进行健康教育，做好学生常见病、传染病的防治或督促治疗工作，做好卫生监测和学生体质档案工作。监督学校食堂、商店食品卫生安全工作。

18、夜间值班员：负责夜间巡逻校园，保证夜间全校的人身和财产安全，发现安全隐患，及时汇报并排除安全隐患。

19、楼层管理员：负责教学楼、实验楼的安全，按时开关楼门。

20、实验管理员：负责本室管辖的器材管理，进行简单的维护，帐、物定期核查，随时关闭门窗，做好防盗、防破坏、放触电、防水淹工作，特别要加强对危险品、贵重物品的管理。

21、财务人员：(按行业安全规章执行)。

22、电教管理员：负责电教设施的安全使用和保管，做好防盗工作。

23、锅炉工：(按行业安全规章执行)。

24、其他工作人员：协助各处室领导做好领导职责范围内的安全管理工作。

五、学生安全工作管理规定

(一)、上学和放学，要严格遵守交通规则。行人靠右走，横过马路走人行道，走路、过铁路要小心，横路要当心;过河要乘船，不准涉水过河;不准无证驾驶摩托车;骑自行车时不准带人，不准骑快车比赛，不准单手、脱手、并排、搭肩、搭机动车，遇到交叉路口、拐弯处等要减速缓行;不准追、爬、栏、阻各种车辆;不准在马路上玩耍逗留，要按时上学和放学。

(二)、不乱买乱吃变质有异常的食物，不买流动摊贩、无证副食店的食品。不喝不干净的水，防止细菌感染和食物中毒。口中不含硬物。

(三)、不准私自到河流、水库、坝塘游泳。

(四)、不准私自拉线接电，不能用金属异物插入插座，严禁在宿舍内使用电器。发现学校有漏电、脱落、短路、起火等情况及时报告宿舍管理员，不可擅自操作处理。

(五)、不准在宿舍里生火、点蜡烛、点油灯。不带、不玩易燃易爆物品。严禁就寝后私自外出。晚上就寝后和白天离开宿舍要锁好门窗。

(六)、不准爬墙、爬树、爬栏杆和从较高处跳下。不准在护栏旁互相推拉，不准骑在护栏和窗台上面玩耍，搞卫生擦玻璃、黑板要特别注意安全，谨防摔下来发生伤害事故。

(七)、不准打架斗殴，不准拉帮结伙、持器械从事暴力活动。

(八)、不准到危房、变压电器、高压电线下、油库、建筑工地、汽车旁边、井边、河边、塘边、火边等危险地带逗留玩耍。

(九)、不准擅自离校，有事外出要请假，不准在外就宿和留宿外人。女生外出要结伴而行，并事先向家长和老师或同学说明去向，不能单独行动。学生自行组织活动，事先要报告班主任或学校领导、老师。要善于识别陌生人哄骗。尽量不与陌生人交谈，更不要轻易接受陌生人“馈赠”的食物和物品。

(十)、不准进“三室两厅一吧”，即卡拉ok室、电子游戏室、桌球室和放像厅、营业性舞厅、网吧，严禁搞赌博活动;严禁观看和传播色情淫秽光碟、书籍和淫秽歌舞表演。不准恋爱。

(十一)、不准乱掷乱抛东西，不准玩火药、弹弓、玩具子弹枪、尖器利器和爆竹。

(十二)、参加大型活动以及上下阶梯要小心慢行，不准跳跃上下台阶，不故意追赶、拥挤、推撞他人。

(十三)、参加体育等活动，活动前要做好准备活动，活动中正确使用体育器械，不准私自玩弄有危险性的体育器械。训练铅球、铁饼、标枪等投掷项目时，其他人要远离投掷区观看，在没有教师维持秩序的情况下，不得随意乱投。在跳马、跳箱、单杠、双杠、爬杆、爬梯等器械上，一定要有人在场保护，不可单独无组织乱来。

(十四)、做实验操作时，严格遵守操作规程，在操作过程中防止触电、酸碱腐蚀、气体爆炸，严禁从实验室带走危险化学药品。如遇突发安全事故，应及时报告教师。

描写校园安全突发事件心得体会实用三

31、火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。

32、眼观六路，耳听八方，续美好人生。

33、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

34、马虎人，一失足成千古恨;遵章者，三思行享百年福。

35、苍蝇专叮有缝蛋，无懈可击最安全。

36、下课之后请慢走，追逐打闹不安全。

37、上下楼梯靠右行，安全意识时时有。

38、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

39、负笈求学身是客，警钟常鸣平安歌。

40、安全文明和谐，积极奋发博学。

41、措施到位，校园安全有保障。

42、你行我行，安全先行，千好万好，平安才好。

43、安全与平安牵手，文明与美丽通行。

44、只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调。

45、警校手牵手，共同创平安。

46、交通安全要牢记，莫用生命来儿戏。

47、校园，充满书香的地方，别让书香中充满恐惧。

48、校园安全你我他，高高兴兴上学来，平平安安回到家。

49、多一秒回头看警告，少一次悲痛心中熬。

50、贵重物品要锁好，谨防小偷随手拿。

51、安全召唤，声声入耳，生命保障，事事关心。

52、人人讲安全，家家保平安。

53、安全在我心中，生命在我手中。

54、海经风采美名扬，学子功成名也就。

55、马路嬉戏危险多，交通安全最重要。

56、放火之心不可有，防火之心不可无。

57、安全伴我行，生活甜如蜜。

58、千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。

59、欢乐校园，安全校园。

60、同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。

描写校园安全突发事件心得体会实用四

一、加强领导，健全制度，使“安全月”工作稳步推进。

1、建立健全安全管理队伍。成立了领导小组，形成一套安全管理网络。其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校学生比较多，楼道比较窄，安全隐患大的状况，安排专人进行管理。

2、以校为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。

(1)警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

(2)自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

(3)食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

(4)活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

(5)行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。

二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

1、开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题教育活动。要求学生将学到的安全常识与家长共享。印发《关于安全致学生家长的一封信》

2、学校通过悬挂横幅、张贴标语等形式营造氛围，相应班级利用校内广播、黑板报(各班更新板报内容：安全教育、预防手足口)、校园网等宣传阵地大力宣传开展“安全教育月”活动的重要意义，引导全体师生自觉地投入到“安全宣传教育月”活动中来。

3、认真抓好“七个一”活动，即：看一场安全教育影片，利用班会或者思品课观看，每班举办一次安全教育主题班会，出一期安全主题黑板报、手抄报，各年级装订一份《我的危险故事》，开展一次安全祝福卡送亲人活动，举行一次安全主题演讲活动，举行一次安全演练。

4、针对当地季节特点，围绕汛期安全，及早做好隐患排查治理和防范工作，重点加强对校舍和易受台风、暴雨、雷电、地震、地质等影响而引发事故隐患的排查和整治，切实做好防洪防汛、防高温、防倒塌、防溺水、防雷电等各项防范工作。

5、加强学校安全保卫工作管理，严格校外人员进出校园登记制度和上学、放学时间干部教师值班制度，积极预防校内师生伤害事故的发生，要加强对学生的安全防护教育，提高学生自我保护意识和自救自护能力，确保校园和师生安全。

6、加强学生运输车辆管理，确保学生上下学安全。经常对司机进行安全教育，重新修订了领导带班教师跟车制度。

描写校园安全突发事件心得体会实用五

老师们、同学们：

早上好!今天我国旗下讲话的题目是：让我们共同撑起一片安全的蓝天，共同建设和谐美好的校园。

一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到同学们能否健康成长，能否顺利完成学业;关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才，关系到家庭和社会对学校的信任，它是学校发展的支点和保障。

我国目前有2.1亿中小学生。党中央、国务院非常高度重视中小学安全工作，一位中央领导曾经动情地说：”生命不保，何谈教育“教育必须以安全为发展基础，有安全才能有学校的稳定和谐，才能有学校的发展和社会的和谐，有安全才能有我们每个同学的健康成长和家庭的幸福。

然而校园安全事故频频发生，那些花季少年的夭亡，那些如流星般陨落的鲜活的生命怎能不叫人扼腕叹息，人的生命只有一次，当这些孩子的生命之花凋谢的时候，他们的理想和奋斗永远地失去了价值。母亲永远失去自己的孩子，无数的家庭永远失去了未来……这些血的事实一次次地警示我们，中小学生安全隐患令人震惊，加强中小学生安全保护措施刻不容缓。

同学们，我们福田保税区小学的领导和老师历来也非常重视安全工作，无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，每天都有许多老师牺牲休息时间在校园各处值勤，每天都有老师组织路队，护送同学们放学;校园的走道上，楼梯的拐弯处，有许多”上下楼梯靠右行小心碰头“等温馨的提示，学校请了专业的保安护校，这一切都是学校领导和老师为了同学们的安全付出的心血。

但是校园安全问题涉及面非常广，如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、设备设施安全、饮食安全、师生活动安全等等，要维护校园安全，仅靠学校领导和老师的努力是不够的，它需要我们全校同学共同努力才能够实现。

同学们你可曾知道，也许因为你课间随意在走道中奔跑，也许因为你把楼梯的扶手当成滑滑梯，也许因为你做运动时的不留神，也许你随手扔出的一个小石子、一个饮料瓶，也许你把小商贩出售的不合格食品带进了校园，我们的校园就多了一份危险，少一份安全。”安全关系你我他，校园安全靠大家“。

在此，我真诚地提醒每一位同学能够努力做到：

1、上学、放学遵守交通规则，注意交通安全。高年级的同学不要骑车上学，更不能在马路上追逐疯闹;

2、不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊;

3、课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，互相礼让不得拥挤，不从楼梯的扶手上下滑，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞;

4、运动时，要遵守运动规则，注意自我保护;

5、课间要做文明游戏，遇事更要冷静、谦让。

老师们，同学们，安全工作重如泰山，安全工作人人有责，安全工作任重道远，让我们共同努力，去撑起一片安全的天空，共建我们和谐美好的校园吧!

描写校园安全突发事件心得体会实用六

为了加强校园安全管理工作，确保师生的人生安全，确保校园有个平稳和谐的育人环境，经过讨论决定成立以下安全管理领导组及管理范围和措施：

成立安全教育管理组：

组 长：

副组长：

成 员：

切实保障正常的教学秩序和学生的安全，特制定如下安全细则 ：

一、在上学、放学的路上自觉遵守交通规则，做到不、追、爬、吊、拦各种车辆，不玩耍、逗留、打闹、斗殴。

二、任何时候都不准私自下河、塘、堰、池、井等有水的地方玩耍、洗澡、取水、喝水。

三、不准攀、吊、爬各种树木、桥栏、栏杆、电杆、高崖、大门及其它任何有危险的地方。

四、不准随身携带各种利器、火源、易燃易爆的物品，有危险的玩具及其它有安全隐患的物品。

五、不准吃零食，特别是伪劣、腐烂、变质、过期的食品。

六、在学校大门以内的任何地方、任何时间做到不跑、不追、不打、不闹、不疯、不狂。

七、在集体活动时要自觉遵守秩序，做到不跑、不追、不拥、不挤、不推、不攘。

八、不破坏他人的正常活动，不伤害他人，更不能故意他人 。

九、在教室内休息时只能在自己的座位上，不能到他人的位置上去，上课时更不能离开自己的座位，若有事经老师同意后方可离开。

十、活动不能过量，饭后半小时之内不准从事剧烈运动，不做有危险的游戏和事。

十一、严禁携带、食用任何有毒有害的物质。

十二、凡开展正常活动时也要注意安全，杜绝安全事故的发生。

十三、大风大雨不要冒险行走，不要在大树和高坡下躲雨，不要捡碰落地电线，凡要过大小河，要特别注意若涨水，杜绝强行过河。

十四、不要乱摸、乱弄电线、插座、用电器等。

十五、到校后不能私自出大门，若有事须向老师请假。

描写校园安全突发事件心得体会实用七

为了真正掌握当前农村中小学校园安全的真实现状，10月19日、20日，我们一行四人随机深入一处乡镇，对中心初中和中心小学进行了调研，通过问卷、座谈、走访、现场查看等形式，对两处学校进行了全方位的调查和了解，并进行了细致的分析、整理，形成本调研报告。

1、书面问卷人数情况

（1）初中学生书面问卷261人，其中初一88人（男生45人，女生43人），初二96人（男生48人，女生48人），初三77人（男生35人，女生42人）

（2）初中教师书面问卷60人。

（3）小学学生书面问卷281人，其中小学四年级114人（男生56人，女生58人），五年级84人（男生51人，女生33人），六年级83人（男生46人，女生37人）。

（4）小学教师书面问卷28人。

2、初中学生问卷情况

有以下几个问题值得我们注意：

（1）你认为学校存在的安全隐患吗？选择“不了解”和“有安全隐患”的占到了72.9%。

（2）学校有没有打架斗殴现象？选择“有”的占到了54%。

（3）学校进行集中（全年级或全校）法制教育吗？选择“从不”的占到了52.5%。

（4）学校进行集中（全年级或全校）安全教育吗？选择“没有”的占到了49.4%。

（5）学校开展过针对突发事件的应急训练吗？回答“没有”的占55.6%。

（6）你认为除班主任外的任课老师该不该管学生？27.2%的学生认为“不应该”。

（7）学校有教师体罚学生现象吗？52.1%的学生认为有教师体罚学生现象。

（8）学校驻地有无网吧？54%的学生选择了“有”，填写名字时，出现了两处。

（9）学校有没有男女早恋现象？60.2%的同学认为“有”。（10）入学以来你是否被同学殴打过？20.7%的同学有“一次以上的经历”。

（11）入学以来你是否被学校同学勒索过？9.5%的同学有“一次以上的经历”。

（12）你平常与父母交流的情况？10.4%的同学从不交流，48.7%的同学偶尔说说自己学习的事情，34.5%的同学什么事情都和父母聊聊，6.5%的父母不愿意听。

（13）学校是否开过集中（全校或全年级）的家长会？72.8%的同学选择的是“从来没有”。

（14）你平常有了苦恼最想告诉的人是谁？59%的学生选择的是“要好的朋友”，21.8%选择的是父母，9.9%选择的是自己班上的同学、同桌，9.9%选择的老师。

3、初中教师问卷情况

（1）对学生管理的问题。23%的教师认为“不敢管”。

（2）解决学生矛盾的有效方式，27%的教师认为应该找双方的家长解决，5%的教师认为有时可以不管。

（3）对于学校潜在的事故隐患，依次是：学生群殴打架，食堂卫生，宿舍管理，学生盗窃，师生矛盾，火灾隐患，交通隐患。

（4）对于有效地预防青少年犯罪，32%的教师认可法制和思想道德教育，50%的教师认可以家庭教育、法制教育为主，社会、学校教育为辅，10%的教师认为应该开设心理辅导课，8%的教师认为应该创造空间、多关心。

（5）对于最应该关注的学生，58%的教师认为是性格孤僻的，25%的教师认为是双差生，17%的教师认为是单亲家庭。

4、小学学生问卷调查情况

（1）关于打架斗殴现象，18.7%的同学认为有这种现象。

（2）入学以来被同学殴打情况，18%的同学有关“一次以上的经历”。

（3）平常与父母交流的情况。19.9%的同学从不交流，18%的同学偶尔说说自己学习的事情，62.2%的同学什么事情都和父母聊聊，没有出现“父母不愿意听”的情况。

（4）29.5%的同学认为“学校从来没有集中开过全年级或者全校的家长会”。

（5）平常有了苦恼最想告诉的人，33.1%选择的老师，四年级男生竟然没有一个选择教师；30.5%的学生选择的是“要好的朋友”； 20.2%选择的是自己班上的同学、同桌；16.2%选择的是父母。

5、小学教师问卷情况

（1）关于管理学生问题，部分教师认为“不敢管”。

（2）对于安全隐患，大多教师选择的交通隐患。

（3）对于信息渠道对学生的影响，老师们的认识依次是：社会，家庭，电视，网络。

初中：

（1）学生最难管的地方：首先是自我约束、自制能力差，逆反心理强。多数学生接受批评时态度较好，但是扭脸还是我行我素。个别学生对班主任和老师的批评有顶撞、死不认错的现象。其次是厌学，学习目标不明确。“俺不想上，大人非叫上不可”，是成绩差的学生的流行观点。三是理想信念缺乏，什么事都无所谓，即便是不良行为，也认识不到是错误的，是非观念模糊。

（2）学生早恋现象个别存在，适当引导，与家长结合做通思想工作就能解决。说白了，处的时间长了，男女生之间仅仅是有好感，还没有到“恋”的程度。

（3）学生拉帮结伙问题。个别存在，教师应该引导学生明白团结帮助与哥们义气、见义勇为与一哄而上的区别，学生民事行为能力差，应该加强法制教育。

（4）法制教育、安全教育雷声大雨点小，班主任哪次班会都讲，但是学生认为老师就是教知识的，说了收效不大。组织全校集体上课，还要请校外的辅导，比如派出所或公安局的，才有效果。

（5）学生群体基本上有五类：品学兼优的双优生、成绩差又不守纪律的双差生、守纪律成绩平平的中等生、留守少年、家庭不幸的学生。正面引导，多表扬少批评，让学生自己认识到错在哪里，为什么错，达到自我教育。教师要放下架子，蹲下身来，与学生交朋友，平等交流，总认为是师生交流，注定是失败的交流。教师只有成了学生的朋友，学生才会给老师说真话、说实话，才会愿意向老师倾诉。现在家访的少了，通知家长到学校，往往家长不配合，总是以各种借口推脱。

（6）学生接受的是学校教育、家庭熏陶、社会影响。家庭熏陶很关键，有什么样的家长就有什么样的孩子，就是啥大人啥孩子，学生的性格跟家庭有很大关系。学校的教育对学生起多大的作用，要看家庭的熏陶是相互补充还是相互抵触。通知家长到学校，有的家长不是配合，而是指责老师，俺孩子好好的，孩子交给学校了你没有给教好你负责任，有的家长抱怨老师耽误功夫，耽误种大棚、耽误养鸡。极少数家长对老师很不尊重。

小学：

（1）最大的安全隐患是交通安全。一是学校紧靠公路，二是有的学生离家远，自己骑车等。

（2）多数教师认为通知家长到学校不如打个电话沟通一下方便，也可以在家庭作业上给家长留言。很多家长一听老师通知到学校，就感觉事情很大。学生放了学，家庭教育最关键。多数家庭仅仅满足于孩子写完作业，其他放任自流。

（3）学生性格不同，大多数都很听话，但是性格倔强的、孤僻的哪个班都有，单亲家庭的、“留守儿童”往往容易出现问题。

（4）安全教育要加强，要形成一个体系。

初中：

1、交通安全。一是靠近公路，二是交通安全教育欠缺。

2、住宿生的安全问题。一是管理，二是人数多，三是高年级欺负低年级同学，四是出现个别夜不归宿的情况。

3、操场安全问题。一是凹凸不平，二是体育器材。

4、留守儿童问题。每班都有4-5人，自由性强，难管，个性强。

5、饮食安全。伙房的管理问题，进货渠道问题。

6、门岗。年龄大，处理问题迟缓。

7、老师或者班主任，处理问题简单、粗暴，没有耐心。

8、晚自习的安全（住校生），有些社会“小青年”到学校来。平时也有，要钱、要物情况，“传染学生”。

9、学生打架、斗殴现象。

10、部分学生家长偏袒自己的孩子，溺爱孩子。

小学：

1、传染病的防治，如：流感，腮腺炎，水痘等；

2、交通安全。主要是撤点并校，学生离家比较远，最远的四五里地，学生骑自行车，或者家长用摩托车、三轮车接送。另，需要过马路的学校。

3、靠近河流，防溺水。

4、学生自身的先天性疾病，如先天性心脏病等，强烈体育运动等容易导致问题。

5、老师不敢管学生，出一点问题，家长就到学生大吵、大闹；

6、门口的小摊点，饮食卫生问题；

7、社会地痞、流氓到学校打骂校长、老师等现象时有发生，周边环境不好。

8、网吧问题。

1、给学生举办专题法制讲座，最好让公检法人员演讲；

2、发放专题录像带等视频材料，供学生、老师学习；

3、加大安全教育、管理力度，建立一套校园安全管理体系，每项工作都责任到人。

4、党委、政府和相关机构要给学校创设一个良好的环境。

5、开好“安全教育”课。

6、关闭周边网吧，最好关闭所有网吧。

7、取缔门口的小摊点，关注食品卫生。