心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
关于校园诗意纪录片心得体会及感悟一
乙:亲爱的同学们,
合:大家中午好!
甲:伴随着这熟悉的乐曲,
乙:聆听着这动人的旋律;
甲:中心完小希望之声小广播又与你相约,我是主持人。
乙:我是主持人。
甲:人们常说“言为心声,行为心表”。讲文明是树立“自我”形象的重要手段。
乙:讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成了“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重,”的氛围。
甲:说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》,大家来分享一下:
人人从我做起来
要让大地绿起来,
要让花儿开起来,
要让鸟儿唱起来,
要让环境好起来,
人人从我做起来。
学习争先虽重要,
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守,
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱,
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上,
树立新风我做到。
乙:我这儿也有一首,非常精彩。
学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。
有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。
坐立走,要端庄,举止文明有修养。
常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。
同学间,邻里情,民族习惯要尊重。
见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。
重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。
甲:刚才我们讲到的社会文明,其实,作为我们小学生,还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
乙:见到老师,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。
甲:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好,“追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。”高素质的学生,轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为,为他人创造方便,同时让远离身边。
乙:你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。
甲:用完东西,你归位了吗?好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。
乙:做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
甲:现在让我们一起不欣赏一首《校园美》
校园美
教学楼,真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳。
讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好。
见同学,问声早。
爱环境,出新招。
有垃圾,专人管。
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责。
校园美,齐欢笑。
乙:人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。
同学们,让我们从生活细节做起,从生活的点滴细节中追求文明,发现文明,创造文明。
甲:文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。
乙:好了,老师们,同学们,今天的播音到此结束,我们下周再见!
关于校园诗意纪录片心得体会及感悟二
1、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
2、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
3、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
4、营造安全文明的育人环境,构建以人为本的和谐校园。
5、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。
6、告别陋习,健康文明。
7、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
8、依法治校以德治校,建设和谐校园。
9、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
10、建设国际知名高水平研究型大学。
11、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
12、教育创新科技创新,服务小康社会。
13、创建安全文明校园,营造一流育人环境。
14、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
15、营造安全文明的和谐校园环境。
16、争做勤奋学习立志成才报效祖国的优秀创新人才。
17、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
18、创建安全文明校园优化育人环境。
19、校园安全,重在建设,校园文明,在于你我。
20、积极参与安全文明校园建设,充分展示当代大学生的精神风貌。
21、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;
22、学校是学习之所,文明是成功之本。
23、依法治校,以德治校,安全文明,和谐发展。
24、与文明同行,与奋进携手,成立世英才,做民族脊梁。
25、繁荣校园文化优化育人环境,创建文明校园培育创新人才。
26、讲究社会公德,爱护公共环境。
27、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
28、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
29、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
30、营造一流育人环境,培养高素质创新人才。
31、有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
32、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
33、以滥用水为耻,以节约水为荣。
34、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
35、争创环境整洁管理有序校风优良的安全文明校园。
关于校园诗意纪录片心得体会及感悟三
一、交通安全
1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排,行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。
二、学校安全
1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时,才能将其带到学校,否则,这些工具不能随身带进学校。若使用,须经老师同意方可拿取,并在老师的监督下使用,用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎,防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
2、一旦被划伤,伤口容易发生感染,应视伤口的污染、深浅程度仔细处理,必要时要注射破伤风抗毒素针。
3、参加集体劳动,一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识,未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质,如硫酸、农药等,不随便触摸、玩弄电器及开关等。
4、化学药品溅入眼睛时,应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗,并要采取其他的急救措施。
5、课间活动不要做危险的游戏,观看别人进行体育活动,要注意自己的位置是否安全,避免飞来的篮球、足球等伤及自己。
三、防火安全
1、不要将火柴、打火机当作玩具,也不要烧东西玩。
2、夏天点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、现代家庭中,家用电器种类很多,少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器,家庭中不能超负荷用电,不能乱接电线,以免引起电线短路甚至火灾。
4、常见的灭火方法:用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。
四、用电安全
1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路,着火。
2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝,不要到配电室中去玩。
3、房子周围有许多电线,不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。
4、发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。在切断电源之前,千万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。
5、如果无法切断电源,救助者要穿上绝缘胶鞋,或带上绝缘手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。
6、小学生因为人小,无法对触电实施救护,应该及早地叫大人来处理,并打“120”急救电话,让医生来救护。
五、法制教育
1、在家遇生人,不要轻易开门。如不速之客来访时,要先查明身份再开门。如果不能确定身份,就打电话向父母询问,或求助邻居。
2、没有家长或老师的安排,不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等,更不能到陌生人家里去玩。
3、如果在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。
4、如果遭坏人绑架,要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智,先保护自己不受伤害,再想办法给家人或警方报信,还可以在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索。
六、在教室内外活动应怎样注意安全
1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。
2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。
3.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。
4.防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。
5.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。
6.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火等行为。
7.防溺水。不要去小河、池塘、水库、海里去玩耍或游泳,要是去海边游泳,一家要在家长的陪同下才能去。
关于校园诗意纪录片心得体会及感悟四
在我的校园生活中,有喜有怒更有乐,如果你想了解我的校园生活,那就跟我来看看吧。
第一部曲喜
上一周,我们组齐心协力获得优秀小组,这可是一件大喜事啊!因为自从进入四年级,我们组很少获得此项荣誉,因此,我们每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。真是太惊喜了!
第二部曲怒
我还沉浸在优秀小组的`喜悦之中,这时老师检查语文作业,不料,我们组竟有人胆大包天,没有写作业,一下子被扣掉了很多分。呜呜,看来这周优秀小组又跟我们无缘了,我这个组长无奈,无助,欲哭无泪,真怒啊!
第三部曲乐
下午,我代表班级参加学校的跳绳比赛,哈哈,我居然一分钟跳了200个,真出乎我的意料,竟打破了学校的吉尼斯记录,我的名字也因此出现在学校的板报上。同学们羡慕不已,纷纷向我表示祝贺,我心里像吃了蜜一样,甜滋滋的,真乐啊!
有喜有怒更有乐的校园生活陪伴着我健康成长,让我回味无穷。怎么样,你喜欢我的校园生活吗?
关于校园诗意纪录片心得体会及感悟五
它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子。校园是一个充满爱心,充满书香气息,充满知识的地方。校园即是我们第二个家。
“红了樱桃,绿了芭蕉”,是谁在那个夏季抚平了我的忧伤,是谁在那个青春雨季温暖了我的心房?
夏末毫无预料地下了一场大雨,路面冲刷得如新一般,空气中弥漫着小草和泥土的混合气味,让人神清气爽。黄昏时分,校园一片匆忙景象,人们争先恐后地往食堂跑,我提着暖瓶去打水,打完水,我提着沉甸甸的暖瓶,往回走。风吹起了我湿漉漉的刘海,吹过我的脸颊,让我不禁打了一哆嗦。当我回到宿舍的时候,暖瓶还没来得及放好。只听见“砰”的一声,危险就这么降临在我的身上,舍友看着我,愣住了,但又马上将注视变成了行动。
“快点坐下”娜着急大喊,我慌忙坐下,她帮我把鞋脱了,然后端来一盆冷水,把我的脚浸泡在冷水里,顿时我热泪盈眶,不知道是脚上的疼痛让我哭泣,还是内心的感动,要知道这是我认识她们的第一天。
潇跑去找老师,娜将我的脚轻轻抬起,看着我通红的脚。她的眼神中流露出了无限的怜爱。我是受伤的心灵顿时得到了安抚。灿给我的脚抹上了牙膏。过了一会,老师来了,老师将我脚上的牙膏,轻轻擦去,给我抹上了新的药膏。老师说:“你今天还能上晚自习吗,不然就在宿舍休息吧。”我急忙答道:“我可以的,这点小伤算不了什么。”灿说:“老师,我可以背她去上晚自习。”我急忙说道:“不用的,不用的,我可以走到那里的。”可是娜也说:“还是我们背着你吧。”为了显示我可以自己去上晚自习,不用她们背。于是我深吸一口气,坚强地站了起来,但接着又摔倒在地。我以为我的行动可以让她们认为我可以自己去上晚自习,却不料引来一阵大笑。灿笑笑说:“还是我们背着你吧”最终我拗不过她们,她们还是背着我去上晚自习。这一瞬间,有几分甜蜜涌上心头,让我感受到了久违的温暖。
就这样过了几个星期,我们的关系越来越好,我们相互学习,共同进步,他们给我补习,给我讲题。在考试的时候拿到了好成绩,我们都开心地笑了。
校园是一个充满爱的地方,老师教给我们知识,让我们慢慢成长,同学之间充满爱心,互相帮助,师生之间充满乐趣。带给我幸福快乐美好的校园,我的幸福快乐逗留在这里,我永远爱你,我的校园!
关于校园诗意纪录片心得体会及感悟六
31、沉默是金难买课堂一分,跃跃欲试不如亲身尝试。
32、参与就有快乐,自信就能成功。
33、遇到困难时,抬头看看天空,你可知那彩虹是风雨的结晶?
34、修炼自己的行为,让他规范专业;修炼自己的学识,让他犹如涌泉。
35、树百年报国志,做世纪栋梁才。
36、放飞你的青春,奔洒你的热情。
37、领先来自争锋,成功源于合作。
38、在课堂上,没有绝对的对与错,只要你敢想,敢发言,那你就是最棒的。
39、敬人容人,助人爱人;
40、课后要复习,回忆第一条。看书要深思,消化细咀嚼。
41、家长养育辛苦,报恩唯有苦读。
42、静以修身,俭以养德。
43、评估是手段,建设是关键,发展是目的。
44、看书须放开眼孔,做人要立定脚跟。
45、知之者不如行之者。
46、你欣赏花木的风姿,花木欣赏你的素质。
47、脚踏实地山让路,持之以恒海可移。
48、虚争空言,不如试之易效。
49、厚积薄发,深入浅出。
50、学习是素质的修炼,读书是知识的积累。
51、加强校园文化建设,营造良好育人氛围。
52、知书以达理,读史以明智。
53、勤学、修德、明辨、笃实。
54、以教学评估为契机,努力提高教学质量。
55、明兴替规律,察今是昨非。
56、终身学习,塑造美好未来。
57、过去的过去了,让我们向未来进取。
58、不敢高声语,恐惊苦读人。
59、微笑示人,以诚待人。
60、团结奋进,共育英才。
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