2023年学校教师不忘初心心得体会简短(优质10篇)

心得体会是对个人经历和感受进行剖析和概括的一种方式。写心得体会时，可以通过举例、引用、对比等方式来丰富文章的内容和表达。这些心得体会或许会引发我们对于某些问题的思考，或许能给我们提供一些新的解决思路。

学校教师不忘初心心得体会简短篇一

在教师培训中，除技能、知识外，最重要的是要不忘初心，守住教育情怀。作为一名教师，不仅要关注学生的学术成就，更要关注他们的全面发展。因此，在教师培训中，要时刻牢记初心，以学校的使命和教育理念为指导，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的成长贡献力量。

第二段：培训中的收获。

在这次教师培训中，我学习到了很多新的教育理念和教学方法。其中最让我感受到的是要“关注学生的情感需求”。作为老师，我们要与学生建立密切的联系，了解他们的情感状态，积极引导他们情感的管理和调节，帮助他们健康成长。

第三段：践行初心的重要性。

学生的成长不仅仅是指学术上的成就，更要关注他们的人格塑造和思想觉悟。这就要求我们在教学过程中注重学生的主体地位，尊重他们的个性和特点，关注他们的心理健康，帮助他们不断完善自我。只有这样，才能真正实现教育的本质——为人类的美好未来播下种子。

第四段：持续提升教学能力。

作为一名教师，不断提高教学能力是必修的课程。只有不断更新知识和思想，才能给学生更好的启迪和帮助。在教师培训中，我们应该注重互动交流，与同行分享自己的教育思想，共同思考如何提升教学能力。

第五段：结语。

教师培训是提高教育质量的有效途径。在培训中，我们不能仅仅关注技能和知识的学习，更要不忘初心，牢记我们作为一名教师的使命，为学生的成长贡献自己的一份力量。只有坚守初心，不断提升教学能力，才能让教育真正的服务于学生的全面发展。

学校教师不忘初心心得体会简短篇二

从20__年考入教师队伍，如今已有9个年头了，在这九年里，我不断思考如何不忘育人的初心，牢记教师的使命，做个“四有”好老师。

教师的初心是什么样的初心?我认为教育应该是育人为本，育人应该是我们教师永恒不变的初心。

在这样日新月异的时代，我们要如何完成我们的使命?

第一，努力提高教学能力。纵观历史，教育界耳熟能详的前辈，如蔡元培，叶嘉莹，潘鼎坤，章竹君等。他们把自己的一生奉献给了教育事业，孜孜不倦地教诲自己的学生，他们是我们所有教育者的楷模。我常想，也许我一辈子也不能取得像他们那样辉煌的成绩，但我可以像他们一样，将教书育人作为自己一生的使命，不断前行!

传播科学知识。只有在知识上，思想上有了开放进取的态度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限。现如今，科技快速发展，社会也不断在进步，所以我们教育要跟上时代发展的步伐，不断更新理念，向社会传播科学，传播正能量，这是我们作为教师的使命。我们要默默坚守在自己的岗位上，扶去那社会的糟粕，还学生一份正确的价值观、人生观。

常怀一颗爱心对待每一位学生。孩子们是祖国的未来，作为教师，要关爱每一位学生，因为“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教育是人与人之间传递爱的过程，教师有爱，学生才有爱。爱岗敬业、爱生如子的教师才是有爱的教师;拼搏进取、积极奋进的学生才是有爱的学生;我们要关注每一个孩子，爱护每一个生命，育人为本、因材施教，让每个学生成为最棒的。

教育是有力量的，只有给孩子们更多更好的知识，才能开启智慧的大门。教师改变的不仅是一个个体的命运，也会影响我们国家民族复兴。教育有了新的使命，教师必须不忘初心，牢记使命，砥砺前行。

学校教师不忘初心心得体会简短篇三

“不忘初心，牢记使命”作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，深入人心，并在各行各业中得到了广泛应用。在教师这样一个充满着使命感和责任心的职业中，更是需要时刻铭记初心和使命，以此来更好地完成自己的教育使命。那么，如何将“不忘初心，牢记使命”应用到教师的学习中呢？下面将从三个方面谈谈我的体会。

【正文一-保持教育热情】。

教师是一个亲情、爱心、耐心、责任心、感受性和创造性并重的职业。然而，每位教师在教育教学过程中都会遇到困难和挑战。如果教师要始终保持一颗教育热情，不断提高教育教学质量，就需要不忘初心，牢记使命。作为一名教师，我认为要想保持教育热情，就要保持对教育事业的热爱、对学生的关爱和对知识的渴求。只有这样，才能更好地发掘自身的潜力和教育能力，真正实现“教书育人”的教育目标。

【正文二-勇攀教育高峰】。

教育教学是一种高难度、高风险和高回报的职业，教育工作者必须具备高度的责任感、使命感和担当精神，才能够勇攀教育高峰。不忘初心、牢记使命，意味着教育工作者一定要具有不断学习和进取的精神与行动，不停歇地挑战自己。在我的教学实践中，我经常看到一些教育工作者教育讲义式，缺少创造性的教学方式和多元化的教育手段。这个时候，教育工作者应该勇于挑战自己，不断创新教育教学方式，使之更为人性化、贴近实用和富有情趣。

【正文三-横向比较、纵向借鉴】。

近年来，教育教学事业得到了广泛的关注和重视，许多学校教育教学水平得到了很大的提升。然而，一些教育工作者也因为自己的惰性、懒散和满足而停滞不前。对此，我认为和其他好的教育工作者进行横向比较和纵向借鉴，是一个不错的方法。因为不忘初心和牢记使命，并不是要求教育工作者一定要一鼓作气完成一切目标，而是要求教育工作者将自己与更好的人进行比较、学习，激发自己学习的兴趣和潜力，以立足于自身的教育教学工作。

【结语】。

教育教学是一项细致、耐心、细心的工作，即使每天的工作再艰苦、再繁琐，我们也不能遗忘初心、忘记使命，一定要始终保持教育热情、勇攀教育高峰、横向比较、纵向借鉴，努力提高自己的综合素质和专业能力，为学生的成长和社会进步作出贡献。

学校教师不忘初心心得体会简短篇四

幼儿教育是一个特殊而又重要的领域，需要有一批有爱心、专业水准高的教师。在经历了多年的从业，许多幼教教师或许会遇到一些困难，但是保持初心，坚守初衷，是一个好的教师必须具备的品质。本文将从我的经验出发，探讨幼教教师不忘初心的心得体会。

第二段：初心是什么。

初心，即最初的心，它代表着一个人最初的梦想、最初的信仰和最初的目标。在教育领域中，初心意味着一个教师最初决定进入这行业的初衷和理念。幼教教师的初心是希望能够帮助孩子健康成长、拓展孩子的视野、培养孩子的独立性和创造力。

第三段：九死一生的幼教教育。

说到幼儿教育，可能有些人会认为这是个可能被轻视的工作。但事实上，幼教教师承担了很大的压力。不仅需要面对孩子的不合作、不认真、不守规矩等情况，还需要不停地更新自己的知识和理念，不断地调整教学方法和技巧，要想为孩子们提供一份充满爱的教学。

第四段：如何保持初心。

幼教教师要想保持初心，就需要要坚守自己的原则和信仰，记得自己的初衷，时刻关注孩子的需求和成长。在教育生涯中，保持成长和学习状态是非常重要的。定期参加培训、进修课程和学习小组，不断学习成长，并根据自己的经验来调整和改进教学方法，让自己的教育更加有效。

第五段：结论。

对于教育行业，初心是非常重要的。幼教教师是我们社会的守护者，他们需要不断学习，更新自己的知识和理念，让自己更专业化、更高效、更有质量的教学。保持初心，是幼教教师不断追求高品质的必备品质，也是我们在乎孩子、关爱孩子的一种表现。通过不懈地努力，我们齐心协力，创造出更加美好的明天。

学校教师不忘初心心得体会简短篇五

湖北是中国中部的一个省份，拥有丰富的历史和文化。在湖北的各个角落，有一群默默奉献的教师，他们为了教育事业付出了很多努力。湖北教师不仅具有扎实的学科知识和专业技能，还具备了坚定的理想和信念。在面对各种困难和挑战时，他们始终保持初心，心系教育发展，全心全意为学生服务。

第二段：坚守初心，为学生成才。

湖北教师坚守初心，心系学生成才。他们深知教育的重要性，对学生寄予厚望。在课堂上，他们不仅传授知识，更注重培养学生的批判思维和创新能力。他们通过激发学生的学习兴趣，引导他们积极主动地参与学习。湖北教师注重个别差异的教育，关心每一个学生的成长，满足他们的需求。只有这样，他们才能培养出一批具有理论和实践能力的优秀人才，为湖北乃至整个国家的发展做出贡献。

第三段：践行初心，助力教育公平。

湖北教师践行初心，助力教育公平。教育现状中普遍存在的问题是城市和农村之间、优质教育资源和欠发达地区之间的教育差距。湖北教师深受这个问题的触动，积极采取行动改变这一状况。他们勇敢地走进偏远山区和贫困地区，将知识和温暖带给那些需要帮助的学生。他们利用自己专业的知识，创造条件，为学生提供更好的教育资源和服务。他们倡导教育公平，努力消除教育不平等。在他们的努力下，湖北的教育水平得到了显著提升，教育公平的目标也离我们越来越近。

第四段：坚持初心，改革创新。

湖北教师坚持初心，敢于改革创新。教育是与时俱进的事业，只有不断适应社会的发展变化，才能更好地满足学生的需求。湖北教师积极跟进教育改革的步伐，不断探索新的教学方法和手段。他们利用新技术，设计创新的教学模式，提高课程的质量和效果。他们开展各类教育研讨会，培训教师的教育教学能力。湖北教师的不断改革和创新为湖北的教育事业带来了新的活力和动力。

第五段：展望未来，不忘初心。

湖北教师展望未来，坚定不忘初心。尽管教育工作中会遇到很多挑战和困难，但湖北教师始终坚信教育的力量和意义。他们将坚守初心作为自己的座右铭，不忘初心，牢记使命。他们会继续以更加专业的态度和高昂的热情，为湖北教育的发展贡献力量。相信在湖北教师的共同努力下，湖北的教育事业一定会有更加美好的未来。

总结：

湖北教师不忘初心，以实际行动践行初心。他们为学生成才，助力教育公平，改革创新，展望未来。他们是教育事业中的脊梁，他们的努力为湖北的教育发展带来了希望和动力。在实现中国教育事业的伟大复兴的道路上，湖北教师将继续保持初心，不断奋斗！

学校教师不忘初心心得体会简短篇六

“不忘初心”，是习近平总书记提出的一句名言，意味深长，充满深意。对于教师而言，“不忘初心”更是教育工作中最为重要的观念。教师始终应该记得自己的初心，坚守教育使命，不断提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育。

第二段：初心何在。

作为一名教师，不忘初心就要始终牢记自己当初走上教育之路的初衷。初心在教师工作中有着至关重要的意义。每当面对学生的各种问题和困难时，都要想到自己当初选择教育之路的初心，坚持自己对教育的信仰，鼓励和帮助学生。此外，初心也要贯穿于教学过程中，使教师更加敬业、专注、努力付出。只有这样，教育工作者才能真正发挥自己的作用，为学生提供更好的教育。

第三段：坚守初心的重要性。

教师作为学生的引路人，其言传身教影响着学生的价值观和人生观。如果教师只是流于表面，没有真正理解教育的意义和重要性，那么就很难引导学生正确地发展成长。只有清晰地认识到自己的责任和使命，把初心铭刻在心里，不断努力提高自己的教育教学水平，才能为学生提供更好的教育。只有坚守初心，才能创造出更好的教育效果，促进学生的全面发展。

第四段：如何坚守初心。

要坚守初心，教师首先要热爱教育事业，始终以学生的学习和成长为出发点。进一步，教师可以通过多方面自我提升，不断地寻求新的教学思路和方法，拓展教育知识领域，从而更好地帮助学生发展。除此之外，教师需要践行课程标准，注重课程质量，不断追求教学的多样性和适应性，积极推动教育教学创新。通过这些努力，教师才能真正坚守初心，为学生的成长提供质量保障。

第五段：总结。

教育是一项神圣的事业，需要富有责任心和使命感的教育工作者来投身其中，为学生更好的成长提供实际的保障和帮助。而作为一名教育者，记得初心，坚守初心，才能在教育工作中取得成功，为学生成长发挥应有的作用。同时，也希望广大教育工作者不断努力，积极探索新的教育教学模式和方法，为教育事业发展作出更大的贡献。

学校教师不忘初心心得体会简短篇七

学校工作是一项充满使命感和责任的工作，从教师到行政人员，每个人都应该时刻保持着一颗初心。这份初心是什么呢？它是我们热爱教育事业的心态，是我们铭记初心，不忘使命的精神。只有不断保持初心，才能够在学校工作中不断提升自己，真正服从学校的要求，向学生示范好的品格和行为。

二段：切入主题。

刚进入学校工作的时候，每个人都怀揣着一颗对教育充满热情的心。然而，时间的洗礼和岁月的沉淀，有时会让我们的热情逐渐降温。这时候，我们就需要勇于振奋自己的精神，维持自己的初心，才能够继续为学生们贡献自己的力量。

三段：保持初心。

保持初心，就要用一颗热爱学生的心去真正为他们着想。我们应该时刻关注学生，观察他们的变化，关注他们的问题，这样才能更好地解决学生的困扰。同时，我们还应该严格要求自己，努力提升自己的专业水平，持续学习新知识，更新教学理念，真正将我们的热情化为对学生的付出。

四段：担当责任。

教育事业充满着责任和担当，只有担当并努力去实现，才能够将学生的成长带给更多的人。为了更好地担当自己的责任，我们需要时刻提醒自己的身份和职责，不断向前进步。正如《论语》所云：“朝闻道，夕死可矣”，只有不断地去深耕细作，才能够带领学生们更好地前进，让他们迈向一个更加美好的未来。

五段：结束语。

保持初心，坚定目标，承担责任，这是我们在学校工作中应该不断追求的目标。只有这样，才能够真正将自己的工作做到极致，让学生们受益终身。因此，无论是什么样的职务和职责，我们都应该保持初心，时刻铭记自己的责任，努力实现自己的目标，为学生们的成长贡献自己的力量。

学校教师不忘初心心得体会简短篇八

男

凤台县第九中学。

中共十九大报告中指出：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”作为一名教师，我的初心就是把毕生所学传授给学生，把自己的青春献给党领导的教育事业。

从小的时候，我就崇拜神圣的讲台，羡慕在讲台上不紧不慢讲课的教师。高考之后，我毫不犹豫地填报了师范院校，并事随人愿。大学毕业后，我毅然决然地走进了一所农村中学的大门，至今已过去了20年。20年间，我送毕业的学生上百成千，有的成为农村致富能手，有的成为商界英才，有的考上大学从事科研……20年间，面对农村艰苦的条件，我也曾经感言不满；面对基础差不学习的学生，我也曾叹息连连；面对经济快速发展下的微薄工资，我也曾经牢骚抱怨……但是一想到中国共产党的初心，我就相信艰苦的条件终会改变；有党的关心和国家的重视，我们教师会迎来灿烂的明天。一想到我的初心，我就不会辜负那几十双求知的眼，我会激情澎湃走到学生中间；我会潜心备课，上网搜集资料，制作图文并茂的课件；我会及时充电，学习素质教育、新课标的先进理念；我会提高课堂效率，把多媒体、电子白板掌握熟练；我们教师不忘初心，就是把知识传授给学生，想办法让学生理解这些知识，掌握住这些知识。我们教师不忘初心，就是要把学生培养成人成才，为国家建设输送源源不断的接班人。我们教师不忘初心，就是抵制住社会的各种诱惑，坚守岗位，“为伊消得人憔悴”而无悔。不忘初心，方育得桃李满天下！

《中国共产党章程》中规定，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一名党员教师，我们党员教师服务的对象主要是学生和家长。在20年的教学生涯中，我一直都在担任班主任工作，这样可以更方便和家长接触，更及时和学生交流。20年来，我一直坚持，一边完成课堂教学，一边做好服务工作。做学生生活的勤务员。我们学校的学生全部来自周边的村庄，有的住宿，有的走读。为了方便孩子们的日常生活，我的办公室常备的物品非常多。孩子们口渴了，可以拿到一次性纸杯；天空飘雨飘雪，孩子们可以拿到雨伞；住校的孩子夜晚感冒了，可以取到999冲剂；走读的孩子车胎瘪了，可以拿到袖珍打气筒……有的孩子开玩笑说，老师的办公室不是办公室，倒像是家。不像家的办公室解决了孩子们的不时之需，挺贴心的。

做学生的天气预报员。孩子们在学校上课，无法及时了解天气的变化，家长们忙于琐事，容易忽略气温的冷暖。遇到天气骤变时，好多孩子措手不及，无法应对。曾经有几个住校的学生因突然降温，没有厚衣服穿冻得生病。为了解决上述问题，我每天坚持看天气预报节目，关注手机上的天气app，并提前告诉孩子们应对天气变化。偶尔我还模仿电视来段天气播报，孩子们笑着说，班主任就是天气预报员。做孩子们的天气预报员，及时通报天气冷热变化，挺暖心的。

做家庭教育的指导员。我所任教班级的学生家长，大部分都是农民，但对孩子们的期望丝毫不逊色于城里家长，甚至在孩子身上寄托了太多的希望。他们对孩子盼望的心情是值得肯定，但家教的能力确实有限。为了更好地指导家长们对孩子进行家庭教育，我在开学之初，就把家长发动起来，前些年是建立qq群，现在是建立微信群。在群里，我向家长们公布学校、班级的新动向；我和家长们讨论孩子的教育方法；在群里，我转载家教成功者的经验；我向家长转达孩子们的呼声。阴雨天到来时，我提醒家长关注孩子们的交通安全；暑假到来时，我强调家长们杜绝溺水事故……我是群主，我也是家教的指导员。

做“留守孩子”的代管员。“留守孩子”是特定时期经济发展过程中产生的现象，在农村尤其普遍。一方面在外地务工的家长要管理孩子的生活，要督促孩子的学习，要了解孩子的思想状况。一方面他们还必须身赴“千里之外”，不分白天黑夜上班挣钱养家，时间和空间上造成一种矛盾和无奈的境地。出于家长们的信任，作为班主任的责任，没有约定，没有商量，我成了“留守孩子”的代管员。家长们把孩子的生活费按月转给我，我再一周一次发给孩子们；家长们快递衣服、鞋子写上我的地址，我取好后再转交给孩子们；孩子们想念爸爸妈妈了，我的手机就成了亲情电话……我是班主任，我也是“家长”。

为学生和家长服务，就是为人民服务。解决好学生和家长的问题，就是在践行一名党员教师的宗旨。服务好学生和家长，就是我们党员教师的初心，这需要我们全面考虑，从小处入手。这样的服务如春风化雨润物无声，拉近了老师与学生的感情；这样的服务一枝一叶总关情，缩短了学校与家庭的距离。

学校教师不忘初心心得体会简短篇九

随着社会的发展，新的知识和技术不断涌现，学校教育也在随之不断更新。但是，任何一种教育方式都不能摒弃教育初心，即以培养一代有用的人才为最终目标。作为一名学校教师，应当时刻不忘初心，秉承爱国、敬业、诚信、开放、创新的教育理念，通过不断自我反思和修炼，不断提升自己的教育水平和专业素养，为教育事业做出更好的贡献。

一、“不忘初心的教育者”——思考如何做好自己的本职工作。

作为一名教育工作者，我们的首要职责就是为学生提供他们需要的知识和技能，以及培养他们的品格和素养。为了能够尽好这份工作，我们需要不断地思考自己的角色和责任，不断调整和完善自己的教学方法和教育理念。无论是自我审视还是对业务能力的提升，都需要始终坚持初心，牢记我们的职业宗旨和高质量的教育要求，为学生的成长和发展奉献智慧和力量。

二、“爱国、敬业、诚信”——真正理解好教育的内涵。

作为一名教育工作者，我们所承担的责任是非常重大的。在教育的过程中，我们不仅仅是传授知识、技能，更是在传递人文关怀和爱的情感。我们必须树立“爱国、敬业、诚信”的工作态度，追求学生综合素质的全面提升，发挥自己的贡献和作用，以这样的教育理念，塑造新时代的凝聚力，我们的教育才能更有温度，更有活力。

三、“注重教学方法”的重要性。

在教育工作中，教学方法是非常重要的。我们应该苦心研究，不断改进和提高我们的教育教学方法，以达到达到教育的更高水平。自主学习是非常重要的一个环节，教师应从多方面寻找、借鉴新型、更加有效的教学方法和策略，保持教学的新鲜感和活力，用丰富、生动的教学资源激发学生的兴趣，达到教育的良好效果。

四、“自我反思”——不断为自己注入新能量。

医者必先自医，作为学校教师，我们同样需要自我反思。教育教学工作是一个不断完善和提高的过程，我们应该时常反思自己的教育方法，寻找自己的不足，不断改进教育实践，提高教育质量。要有一定的教育风格，要研发适合教学的资源，掌握教学工具等等，这样可以更好地服务学生和教育事业。

五、“不忘初心，方得始终”——持续坚定自己的信念。

人生的道路是漫长而坎坷的，有时会遇到很多的困难和阻碍。但是“不忘初心，方得始终”，只有始终保持初心的热情和动力，才能够坚持下去走到底，无论遇到什么艰难和困境，也会感到巨大的勇气和力量。所以我们必须坚定自己的信仰，谨记自己的职责，紧扣学生的需求，并尽心尽力地为学生的成长和发展而努力。

总之，不忘初心是教育工作者的必修课，只有在坚定的信仰、敬业、刻苦磨炼和不断反思中，我们才能够真正成为教育事业的一名优秀者，为祖国的教育事业做出更好的贡献，也为我们的学生创造一个更加美好的未来。

学校教师不忘初心心得体会简短篇十

教师作为教育的先驱。

学习。

““有什么感想，下面是unjs整理的关于教师“。

范文附具体内容，欢迎阅读!

我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员

为何要开展“”教育活动?当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处，取得实效，关键要看领导干部如何作为。现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多，党章和党规就是党员干部的行为准则和规范，党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按。

制度。

”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。

抓好“”学习教育是头等大事。要抓实“学”这个基础，把党章这个总规矩立起来，刻印在每一个党员的心头，落实到每一天的行动中;抓实“做”这个关键，强化纪律和规矩意识，加强党性锻炼和道德修养，保持干事创业的精气神，在决胜全面小康上奋发有为。

农村党建是基层党建的基础，农村党员是全党的“细胞”。整体强不强关键在于“细胞”健不健康，有没有活力。当前，农村党组织软弱涣散、战斗力不强最根本的原因就是农村党员对党章、党规学习不足，缺了精神之“钙，忘记了“党员”这一身份。

我认为，要全面提升农村基层组织的战斗力，实现后发赶超同步小康，必须要抓好“”，激发“细胞”活力，引导广大农村党员自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。使之通过学习，更好地坚定理想信念，增强看齐意识，在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致，严守党的政治纪律和政治规矩，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业各个方面。

开展“”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。下面应届毕业生网小编就来为大家详细介绍具体内容吧!

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记。

入党誓词。

牢记党的宗旨牢记党员义务和权利引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章坚定理想信念对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规学习党的历史学习革命先辈和先进典型从、薄熙来、、、令计划等违纪违法案件中汲取教训肃清恶劣影响发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用引导党员牢记党规党纪牢记党的优良传统和作风树立崇高道德追求养成纪律自觉守住为人、做事的基准和底线。

《教师“心得体会》(https://)。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。