2023年心灵之约心理班会心得体会怎么写(大全11篇)

9.通过总结和概括，我们可以更好地认识自己的不足，为自己的成长设立新的目标。编写完心得体会后，可以再次审阅和修改，确保表达的准确和清晰。这些心得体会范文或许可以为您提供一些新鲜的观点和见解。

心灵之约心理班会心得体会怎么写篇一

通过本次心理健康主题班会，让同学们懂得了人类对健康的界定基于人类对人的属性及其相互关系的理解。以前，健康的标准是身体状态是否正常。这一标准的界定基于两点：健康是一个纯粹的生物学概念；人的生物属性与其他属性没有联系。随着各种学科的深入研究，人类对自己的认识越来越全面。越来越深刻：刚来到人间的婴儿，是一个只有生物属性的〝人〞；经过人与人，人与文化的相互影响，只有生物属性的婴儿逐渐成长为具有社会属性。心理属性的人；真正的人应该具有生物属性。心理属性和社会属性；人的生物属性。心理属性和社会属性互为条件，互为因果；人的健康，包括了身体健康。心理健康和生活质量；人的身体健康。心理健康和生活质量，互为条件，互为因果。

健康就像一张三条腿的凳子：

一条腿是身体健康，另一条腿是心理健康，还有一条腿是生活质量；其中的一条腿损坏了，这张凳子的功能会受到影响；其中的一条腿损坏了，其他的两条腿也会受到影响。希望大家明白健康的标准：

身体健康有身体健康的标准；

心理健康有心理健康的标准；

生活质量有生活质量的标准。

心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何阻碍和困难，心理都不会失调。

能以适当的行为予以克服，这种安定，适应的状态就是心理健康的状态。衡量心理是否绝对健康是非常困难的。但只要学会时刻调整就可以了。

1．保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务。有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里遨游，发展更多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。

2．保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应积极乐观地生活，保持愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情时要学会自我调节。适度的`表达和控制情绪。做到胜不骄，败不馁，喜不狂，忧不绝。

3．保持和谐的人际关系，了与交往心理健康的学生，乐于与他人交往。在交往中能用理解，宽容，友谊，信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯，增强心理适应能力。能与他人同心协力，合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。

4．保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境，成长环境。学习环境，校院环境等。“少年强，则国强；少年弱，则国弱。少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超先生这句名言震荡着一代代年轻大学生的心灵。我们大学生要以良好的心灵素质迎接未来的挑战。为国家的富强奉献自己的青春。

心灵之约心理班会心得体会怎么写篇二

心灵之约心理班会是我校为了帮助学生提升心理健康水平而设立的一项活动。每周一次的心理班会，让我们有机会聆听心理老师的讲解，了解和掌握一些心理学知识，同时也可以向老师和同学们分享自己的心得体会。在过去的一个学期中，我参加了许多心理班会，并从中受益匪浅。

第二段：自我认知的重要性。

在心理班会中，我最大的收获之一就是学会了重视自我认知。在很长一段时间里，我常常觉得自己不够好，比不上别人。然而，通过心理班会上的学习，我逐渐明白，每个人都是独一无二的，拥有自己独特的优点和潜力。我们不能总是拿自己和别人比较，否则只会让自己陷入焦虑和自卑的情绪中。我开始注重自己的成长和进步，并且学会了接受自己的不足。通过这样的心理调整，我逐渐变得更加自信和积极。

第三段：积极心态的培养。

除了自我认知，心理班会还帮助我培养了积极的心态。在每次班会中，心理老师都会为我们分享一些正能量的故事和经历，让我们看到自己和他人的改变和进步。这些故事激励着我，让我相信，只要拥有积极的心态，就能够克服困难，实现自己的目标。通过努力培养积极心态，我成为了一个更加乐观向上的人，能够更好地面对生活中的挑战。

第四段：情绪管理的重要性。

在心理班会中，我还学会了如何管理自己的情绪。我们每个人都会经历各种各样的情绪波动，有时会感到悲伤、愤怒或者焦虑。而在心理班会的指导下，我学会了倾听自己的情绪，并寻找有效的方法来进行情绪管理。通过这样的学习和实践，我能够更好地控制自己的情绪，避免情绪过度波动造成的不良后果。情绪管理不仅有助于个人的心理健康，也有助于改善人际关系和提升学习效果。

心灵之约心理班会的开展对于我和其他同学们来说，具有非常重要的意义。通过心理班会的学习，我不仅提高了心理健康水平，也养成了积极乐观的心态，培养了情绪管理的能力。这些都为我今后的发展打下了良好的基础。我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习和实践心理学知识，不断提升自己的心理素质。同时，我也希望心灵之约心理班会能够继续开展下去，并为更多的学生提供心理健康教育和帮助。

总结：

通过心灵之约心理班会的学习和参与，我深深感受到了心理健康对于每个人的重要性。自我认知、积极心态和情绪管理成为了我在成长过程中必不可少的重要元素。我将会继续在这条心理成长之路上前行，为自己的心理健康而努力，也希望能够帮助更多的人。心灵之约心理班会对我产生了巨大的影响，我相信，这将会是我人生中重要的一段经历。

心灵之约心理班会心得体会怎么写篇三

作为一名心灵之约班的学员，我参加了一次班会，并深受启发和教育。这次班会使我更加认识到心灵成长的重要性，激发了我继续投入心灵之约活动的热情。在这里，我愿意与大家分享一下这次心得体会。

首先，这次班会让我了解到心灵成长不仅仅是个人发展的需要，也是社会的需要。通过班会中与其他成员的交流，我意识到我的心灵成长与他人的心灵成长是息息相关的。每个人都是心灵之约班的成员，我们需要通过相互影响和借鉴，共同进步。一次次的分享和倾听，让我感受到班会的力量和心灵成长的重要性。无论是与班主任的交流，还是与其他同学们的互动，都让我深刻地认识到心灵成长不仅仅影响着我们自己的生活，更影响着他人的生活。通过参加心灵之约班会，我的视野不断开阔，我开始重新审视自己的行为和态度，更加注重与他人的沟通和互动，以促进共同的心灵成长。

其次，这次班会让我明白了心灵成长需要深入的反思和思考。在班会中，班主任对我们提问和引导，让我思考了很多平时忽略的问题。在班会中，我和其他同学一起反思了自己的潜能和优点，也发现了自己的不足之处。通过深入的思考和反思，我逐渐意识到心灵成长需要对自己进行全面的审视和剖析。只有通过思考自己的问题和不足，才能找到合适的解决办法，才能推动我们的心灵成长。

第三，这次班会让我了解到心灵成长需要培养积极的心态。班主任在班会中强调了心态对于心灵成长的重要性。她鼓励我们要保持积极的态度，拥有一个阳光的心态，面对困难和挑战。在与其他同学的交流中，我发现很多同学都面临着一些问题和困扰，然而他们能够积极面对和解决。这让我深思，只有拥有一个积极向上的心态，我们才能更好地迎接心灵成长的挑战，并取得更大的进步。通过这次班会，我也决心要调整自己的心态，保持积极的情绪，积极面对生活的各种变数。

第四，这次班会让我认识到心灵成长需要付出行动。心灵成长不是一蹴而就的，它需要我们长期的坚持和付出。在班会中，班主任分享了一些心灵成长的经验和方法，她强调了行动对于心灵成长的关键性。我们不能仅仅停留在思考和谈论阶段，而是要将思考转化为行动，将学到的知识和方法运用到实际中去。通过这次班会，我明白了要实现心灵成长，就必须积极行动起来，付诸于实践，不断践行和练习。

最后，这次班会让我深刻领悟到心灵成长就是生活的过程。成长是一种持续的过程，我们需要在不断的实践中修正自己的错误，不断反思和总结经验。心灵之约班会提供了一个良好的平台，让我们能够与他人分享和交流，共同进步。在这个过程中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，也会有许多的收获和成长。通过这次班会，我对心灵成长有了更为深刻的认识，也激发了我继续投入心灵之约活动的热情。

总之，这次心灵之约班会是一次富有教育意义和启发力度的经历。通过班会，我明白了心灵成长的重要性，需要深入的反思和思考，需要培养积极的心态，需要付出行动，并且心灵成长是生活的过程。我会将这次班会的经验和教训融入到日常的学习和生活中去，不断提升自己，为自己的心灵成长奠定坚实的基础。心灵之约，让我们共同成长！

心灵之约心理班会心得体会怎么写篇四

近期，我参加了学校举办的心灵之约心理班会，并且收获颇丰。在这次心理班会中，我经历了自我发现、交流互动、情感表达、解决困惑等环节，让我对自己的内心有了更深入的认识。以下是我对这次班会的心得体会。

首先，心灵之约心理班会给了我一个独处并思考自己的机会。在班会开始的时候，导师引导我们暂时抛开琐碎纷扰，让我们独自一人找一个宁静的角落，沉浸于自己的世界中。这让我意识到，我平时聚焦在外界的嘈杂声中，很少有机会了解和探索我内心的声音。在这个短暂的时间里，我开始思考自己的梦想、烦恼和追求，这让我更深刻地认识到自己对于未来的期许和对于现状的不满。

接下来，班会进行了交流和互动的环节，这激发了我与他人沟通的积极性。我们分为小组，每个小组都有一个主题，例如家庭、友情、学业等。在小组讨论中，我发现有时候与他人的分享和倾听能够获得帮助。有时候，我会发现一些共鸣，发现自己并不孤单，有人跟我有着相似的烦恼和问题。这种分享和倾听的互动让我感到非常温暖和舒心，也进一步加深了我对人与人之间的关系的重视和维护的意识。

在心理班会中，情感表达被放在了重要的位置。在情感表达的环节中，我们用各种方式来表达自己的情感，无论是绘画、写字、打气球还是唱歌等，都可以让自己更好地释放和表达内心的情感。通过这些活动，我发现情感的表达不仅能让我感到轻松和释放，更能够帮助我认识到自己内心的情绪变化，并且学习了如何更好地应对自己的情感。这让我明白了情感的表达对于自我成长和情感管理的重要性。

最后，班会提供了解决困惑的机会，让我找到解决问题的方法和角度。在解决困惑的环节中，导师为我们演示了一些常见的问题，并教导我们如何锻炼思考和解决问题的能力。随后，每个人都有机会与导师和其他学员一起思考和交流，这让我发现解决问题可以有多种途径和结果。这给了我很大的启发，让我明白了解决问题需要多角度的观察和思考，并鼓励我在以后遇到问题时积极寻找解决方案。

总之，心灵之约心理班会让我得到了许多珍贵的体验和启发。从自我发现到交流互动，再到情感表达和解决困惑，我在这个过程中逐渐认识到了自己的内心世界，并学会了更加健康地处理自己的情感和问题。这次心理班会不仅让我收获了知识和技能，更重要的是帮助我发现自己的潜能和价值，为我的成长和发展打下了坚实的基础。我相信，在今后的学习和生活中，这次心理班会所带给我的体验将继续发挥重要的作用。

心灵之约心理班会心得体会怎么写篇五

第一段：班会的重要性和目的（200字）。

心灵之约班会是我们班级内的一项重要活动，旨在提供一个交流、分享和成长的平台。每一次班会，都能让我们更深入地了解彼此，增进情感，培养团队合作精神。通过班会，我们可以互相扶持，共同进步，共同面对问题和困难。

第二段：班会的实质和形式（200字）。

班会以心灵之约为主题，它重视心灵层面的关怀和情感交流。在班会中，我们可以自由地表达自己的想法和感受，倾听他人的故事和心声。通过一系列的互动活动，如讨论话题、分享经验、角色扮演等，我们可以更好地理解彼此，增进了解。

第三段：班会带给我们的收获（300字）。

班会为我们带来了很多有益的收获。首先，它增强了我们的沟通能力和表达能力。通过班会，我们学会了倾听他人，尊重他人的意见，同时也学会了更好地表达自己。其次，班会培养了我们的团队合作意识和合作能力。在班会中，我们都是平等的成员，彼此支持和帮助。最重要的是，班会提供了一个安全的环境，让我们敞开心扉，分享内心的痛苦和困惑。在班会的支持下，许多同学逐渐走出了困境，重新获得了自信和幸福。

第四段：班会中的精彩故事和感人瞬间（300字）。

在班会中，有许多令人难忘的精彩故事和感人的瞬间。一次班会上，同学们分享了自己的梦想和目标，大家互相鼓励，为他们加油打气。还有一次班会上，同学们通过角色扮演，体验了团队合作的重要性。他们发现只有相互信任和协作，才能取得最好的成果。还有一次班会上，同学们分享了自己的困惑和烦恼，班主任和同学们一起给予了他们激励和帮助，让他们重新找到了前进的力量。

第五段：对班会的期望和展望（200字）。

通过参与班会，我们认识到班级是一个大家庭，大家要互相帮助、支持和鼓励。我们希望班会能够继续举行，为我们提供更多的成长机会和学习空间。我们希望能够更深入地了解彼此，培养更紧密的友谊，共同成长。我们希望能够在班会中找到自己的定位，发现自己的才华和潜能，并为班级的发展和进步做出贡献。

在心灵之约班会中，我们每个人都学到了很多宝贵的东西。班会让我们更加了解彼此，培养了我们的交流和合作能力，帮助我们走出困境。班会也记录了许多珍贵的故事和感人的瞬间。我们对班会充满期望，希望它能够继续为我们带来成长和快乐。让我们一起努力，用心理和行动，让心灵之约班会更加精彩！

心灵之约心理班会心得体会怎么写篇六

随着健康知识的普及，人们对心理健康知识越来越关注。在大学校园里，基本上都开设了心理健康课，普及心理健康知识，帮助学生们更好的认识自己的心理问题。本文着重对大学生心理健康问题进行探讨。

大学生的心理健康问题已经引起越来越多的人关注，近年来在大学生中，因为心理问题而结束自己或他人生命的事件时有发生。如何让他们保持一个良好的心态，积极的克服各种心理问题，成为亟需解决的问题，心理健康知识的普及也迫在眉睫。最后，还是希望广大学生朋友们能够拥有良好的心态，保持快乐的生活。

心灵之约心理班会心得体会怎么写篇七

近日，我所在的班级组织了一场以“心灵之约”为主题的班会活动。通过参与这次班会，我深刻体会到了心灵的重要性，以及如何保持心灵的健康状态。这不仅对我个人的成长有着重要的意义，也对整个班级的建设起到积极的推动作用。以下将从班会的策划、活动内容、参与班级反馈、以及我个人的收获与感悟等方面来展开叙述。

首先，这次班会的策划非常用心。班委们提前进行了充分的调研和筹备工作。他们针对不同的主题进行了深入的思考，并选择了“心灵之约”作为本次班会的主题。这个主题贴近我们学生日常生活，涉及到我们的心理健康问题，容易引起共鸣。同时，班委们还为这次班会制定了详细的计划，准备了相关的PPT和小游戏等活动，以此吸引同学们的注意力，让他们更好地参与到班会中来。

其次，班会内容丰富多样，引人入胜。班会一开始，我们先观看了一段具有启发意义的视频，视频中讲述了一名成功人士的成长历程，着重强调了工作之余要关注自我心灵的培养。然后，我们进行了一场富有挑战性的小游戏。游戏中，我们分组进行了互动，通过一系列有趣的问题，展开了一场心灵之旅。这个游戏不仅锻炼了我们的团队合作精神，也提升了我们的思维能力。最后，我们进行了心理测试，了解自己的心灵状况，然后由心理老师进行解读和分析。这一环节让我们更清晰地认识到了心灵的重要性，也让我们了解到了如何保持心灵的健康状态。

随后，班级组织对这次活动进行了反馈。通过问卷调查的方式，同学们对班会给予了积极的评价。他们认为这次班会内容生动有趣，给他们带来了很大的启示。同时，他们也提出了一些建议和改进意见，比如希望增加更多的心理测试环节，以深入了解自己的心灵状态。从这些反馈中，我们可以看出，本次班会给同学们带来了很大的满足感，也得到了他们的认可。

最后，我个人在这次班会中也有了很多收获和感悟。首先，我意识到了心灵的重要性。在日常的学习和生活中，我常常忽略了对自己心灵的关注，只注重外在的成就和表现。然而，这次班会让我重新审视了自己的内心世界，认识到了心灵的健康对我个人的发展起着至关重要的作用。其次，我明白了保持心灵健康需要付出努力。比如，我要学会调节自己的情绪，保持积极向上的心态，培养高度的自我意识。只有这样，我才能更好地发展自己，面对困难，实现自我的价值。

综上所述，这次以“心灵之约”为主题的班会活动对我个人成长有着重要的意义。通过这次班会，我深刻体会到了心灵的重要性，也意识到了如何保持心灵的健康状态。我希望自己能够将这次班会的收获付诸实践，不断提升自己的心灵境界，成为一个更加完美的自己。

心灵之约心理班会心得体会怎么写篇八

星期五的下午，我们在操场上举行了一场激动人心的心理健康活动，我们班分别参加三项活动，它们是同舟共济、巧翻帆布和长龙竞赛。

我们先进行第一场比赛是同舟共济，一些软垫摆成一个大的正方形，要求我们都站在这些软垫的上面，然后这个垫子的面积越来越小，不能有一个人出方框。我们刚刚踩在上面的时候很轻松，可是到了后面垫子越来越小，大家也越来越紧张。到最小的时候，我有点慌张了，我们一踩上去，差一点就失败了，最后我抱着冯子淇，踮着脚，其他同学也是这个样子，大家同舟共济相互帮助，踩在仅有的软垫上。最后我们每人得了一张小票过了这一关。

下面我们进行了第二个游戏：巧翻帆布。这是一个七人游戏，全班同学分成了四组。我们站在一块大布上，要求是站在上面的.同学不下地就能把布翻过来。我们挤到一个布的一个角落，然后贾秀琪把布的一角翻过来，我们再一个个的到布的背面就通过了，虽然我们没得第一名，但是我们得了一个第二名已经很不错了。

我们要进行第三项活动：长龙竞赛了。规则是大家排成一条纵队，把一个橡胶球放在胸前，把手搭在前面人的肩膀上，听到一吹哨就走。我们女生分了两队，本来我们是打平手，后来抢先了好几步，最后我们队赢得了胜利。

我感觉这三个游戏都要做到团结、友爱和相互帮助。帮助别人就是帮助自己，队员也要服从队长的命令。我心里感到：“今天下午真愉快!”

心理健康班会心得体会通过此次班会，贯彻了学校、学院精神，加强班级建设，提高了本班同学心理健康知识水平，增强了心理保健意识，进一步增进了他们对自我了解与探索，在紧张的学习中舒缓他们的情绪，解决了他们在成长、学习中遇到的诸多困惑，使他们形成了关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的良好氛围，保障他们能度过愉快的大学生活，做好自己的人生规划，树立好奋斗目标，进而为以后的生活、工作打下坚实的基础。

通过主持人介绍525大学生心理健康日的相关内容，同学们对于525大学生心理健康日有了更全面更深刻的理解。而且，通过主持人介绍学生常见的几种心理疾病，同学们了解了自己的心理健康状态。

情景剧带大家进入主题班会;通过心理情景剧—雨过天会晴学会了同学之间应友好相处、互相帮助。通过心理情景剧—坠落的星子得到心理压力应及时通过寻求老师或同学帮助来消除、而不是做出其他损害他人利益的事来消除压力。

通过大学生心理健康测试以及心理测试快乐自己的快乐是源于哪里让同学们了解自己的心理。

通过小游戏口传悄悄话了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情。一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确。通过小游戏绑腿游戏提高了同学之间的团体合作意识和合作精神。同时在游戏中的个人环节，让他们更深刻的认识自我，了解自我。

心灵之约心理班会心得体会怎么写篇九

本学期我校继续开展了《心理辅导在和谐家校教育中的应用》的课题研究，并利用主题班会时间组织学生进行心理辅导课，针对现在小学生的学习表现和心理现象，如低年级的学生表现得粗心大意，爱发脾气，依赖性强，中年级表现得自信心不足，不敢举手发言，不喜欢和别人说话，就不愿意和别人交往等，高年级表现得没有责任心，遇事就逃避，做事虎头蛇尾，没有责任感的现象，我校教师一个月上一次以心理辅导为主题的班会，让学生从新认识自己的心理弱点，自觉纠正自己在心理健康方面的不良表现。

二月份以《控制情绪》为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，如小品表演、讨论等，让学生在日常的工作、学习和生活中时时刻刻都体验到它的存在和给他们的心理和生理上带来的变化。学生从自己的经验出发，每个人对情绪谈了一些自己的看法，学生用很多具体的词语来描绘，例如将情绪描绘成愉快的或不愉快的，高兴的和不高兴的，满意的和不满意的，温和的和强烈的，短暂的和持久的等等。学生在某种程度上能够了解情绪对人产生的影响，并对情绪产生和发展的基本规律有一定的认识，这有利于学生的身心健康，所以我们在这次主题班会中引导学生认识人的情绪并学会如何控制情绪。

三月份以《诚信与我同行》为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，如诚信小测验、收集诚信名言警句、讲诚信故事等,同学们都能积极参加。通过活动，让学生明白诚信，是做人的根本，让诚信扎根在他们的心灵，让他们心中时刻装着它。在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。

四月份以《我自信我能行》为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，培养学生的自信心是班主任工作中的一个重要的任务，在这节班会课中，教师运用了多媒体教学手段，采用多种形式，如讲故事、讨论、为同学找自信、激励小语赠同学、歌曲欣赏等等，让学生在活动中知道自信的重要性，培养自信的方法，从“激励小语赠同学”这个活动中得到激励，增强了让学生学会克服自卑心理与自傲心理，引导学生正确认识自我，指导学生学习培养自信的方法。

五月份以《沟通，让心靠得更近》为主题，小学生由于特殊的生理、心理因素的影响，与同学、家长之间的冲突增多，同学间矛盾不断，家长怪学生不听话，此次班会旨在促进学生之间的心灵沟通，让学生都在这一特殊的氛围下，敞开心扉，达成共识，以便更好地教育学生，使学生顺利成长。通过这节班会课，同学们认识到了心灵之桥的重要性，人与人、国与国都离不开它，有了这座桥，整个班级、学校就会更加和谐，我们的生活就会更加幸福、美好。

六月份以《珍爱生命，关注心灵》为主题，通过一个个生动的例子，用朗诵、知识竞答、情景剧、三句半等形式让学生加深对生命的认识，并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德，让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识，同时培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

心灵之约心理班会心得体会怎么写篇十

今天我们班召开了一场关于大学生健康的主题班会。本次班会由班同学心理健康问题，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系，活跃了班级气氛，增强了班级凝聚力。此次班会取得了圆满成功。情景剧、“专家”讲、dv播放等很多有趣而有意义的环节组成，其中给我映像最深的是dv播放环节。

dv播放环节主要是通过dv播放的方式来对我们大学生在日常生活中的一些不健康的展现于揭露，再结合同学们的积极发言从而达到及时纠正、预知与了解相关知识的'目的。这样一来不仅将健康这一严肃的主题活跃化为大家提供了一个正视自己心态的机会，更加重要的是在3段dv的创作与录制的过程中、通过这些有趣而有意义的合作拉近了同学心与心之间的距离，加强了整个班集体的凝聚力与向心力。

这一环节中主要体现了沉迷网游、自恋等问题，同学们的精彩表现以及动画制作的诙谐幽默都将将此次班会推向了高潮。博得了观众和评委的一致好评。

通过全班上下的一致努力我们的精品班会取得了圆满的成功。我相信通过本次班会不仅会在一定程度上帮助同学们树立良好的坐标而且也会促进我们整个班集体更加和谐有序的发展。

心灵之约心理班会心得体会怎么写篇十一

在王冰老师的培训下，各班团支书在班级里召开了一次心理素质拓展班会的活动，对于这次活动，我觉得总体上来说是挺成功的。

作为班里的团支书，有责任也有义务让班级里的同学和睦相处，为了宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们开展团体心理素质拓展培训主题班会。这次活动以心理游戏和心理测试的方式举行，在游戏的乐趣中宣传心理知识，并潜移默化地普及一些心理精神，同学们在游戏中通过反复思量，最后在完美地完成游戏的同时也提高了各方面的个人心理素质，包括团队协作，相互信任，创新思维，合作竞争等，再加上心理测试改善同学们的心里压力，轻松的去生活。

班会的中心目的和思想首先在班委会中得到体现，各个班委的合作准备，活动如期举行。全班同学的参与让这班会的效果得到了很好的体现。

活动中开展的第一个游戏是“认识你我他”，虽然开学已经半年多了，但是班里的同学对彼此还是不能很好地了解和认识。这个游戏就是通过同学们对自己上一个同学的信息的传递，让小组内同学认识自己。全班同学分成三个小组，当每个小组最后的一个同学总结小组里所有人的信息时，组内其他的同学仍然站在自己小组原来的位置，就是为了方便最后一个同学的介绍。看到这里，我觉得同学们已经开始渐渐融入到这次的活动中去了。

第二个游戏是“人体‘拷贝’”，每个小组的第一个成员通过身体扭动把数字的内容传给后面一个，这样依次传递下去，最后的一个同学猜出数字是什么。这个游戏让游戏的本身的活力显现出来了，同学们也乐在其中。

第三个游戏是“水果蹲”，每个小组选了他们自己喜欢的水果名字，游戏开始时，小组的成员会事先商量好他们下一次一起喊得水果名字。这充分体现了他们的团结意识，把自己当做小组的成员，有自己的责任。

最后一个游戏是“同心圆，信任同坐”，这应该是游戏的高潮了。所有的同学围成一个大圆圈，越来越靠近，喊“一二三”之后向后坐，正好坐到后一个同学的腿上，这是以信任为前提的。在前几轮的游戏做的并不成功的时候，同学都要求再重新做，最后做的很成功很好，同学们都享受其中。

从这次的活动中，我相信每个人都有不少的收获。人与人之间不仅仅需要沟通，更需要聪明的沟通。特别是应该站在对方的角度去思考去考虑，将心比心才能达到沟通的效果。每个人都需要表扬和鼓励，用赞美的眼光去看待别人，别人就会乐意和你交朋友，班集体才可以更加团结和谐的相处，与此同时，你也可以拥有快乐。

同学不仅仅是同学，更应该像朋友，像亲人一样的相处。朋友之间需要相互信任，做人和处事需要团结合作的精神，而合作精神的首要条件就是信任同伴，同时也应该让同伴信任你。之后我们全班同学又在辅导员的带领下一起去碧沙岗公园参加了海棠节，我知道心理素质拓展活动是前提，之后任何活动顺利的开展都是以团结为核心的。这次的活动，加强了我们的心理健康素质，促进了同学们之间的友谊，大家都参与其中，既体会到了乐趣又增进了我们之间的感情，使每个人的能力和素质都得到了提高。友谊，信任，团结，宽容是我们四年大学生活中必须要学会的，这样的班集体才能够像和睦的家庭。我们有信心也有责任让我们的班级在今后的活动中更踊跃的去当参与者，这样的班级才是每个人所向往和期待的。未来，我们会一起努力创造！