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2023年教育双减之后教师心得体会和方法(优秀9篇)

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2023年教育双减之后教师心得体会和方法(优秀9篇)
2023-11-18 13:50:17    小编:ZTFB

心得体会可以帮助我们更好地总结和提炼知识,形成自己的思维模式。写心得体会时,可以尝试用一些富于想象力和感染力的词句,使文章更加生动有趣。在下面的范文中,我们可以看到一些富有思想和见解的心得体会,期待能够给大家带来一些新的启发。

教育双减之后教师心得体会和方法篇一

教师是引领学生前进的人,他们的教育方法对学生的成长有着深远的影响。在教师的职业生涯中,适时的学习教育方法非常重要,它能够帮助教师提高教学质量、激发学生学习兴趣、促进学生成长。在我的教育工作中,也是通过学习不同的教育方法,不断积累与总结,提高自己的教育水平。

1、因材施教,学生根据自己的兴趣和特点向前进。

教育方法最重要的一点就是因材施教,针对每一个学生的不同特点,分别发现他们的优点和缺点,注重培养他们的兴趣和爱好,进一步激发他们的学习热情和效果。比如,通过组织学生参加实践活动、课外阅读等措施,让学生们能够在活动中体会到学习的欢乐和成就感,从而更加热爱学习。

2、探索性学习,让学生在实践中探究问题。

在教学过程中,不能仅仅是通过教师的讲解进行知识的传授。相反的,培养学生的探究精神,让他们在实践中去探究问题。这不仅能引发学生的好奇心和想象力,也能够培养他们独立思考能力和实践能力。这样学生在学习过程中能够更快的发现所学知识的内涵和外延,从而更有利于他们的深度理解。

3、启发性教学,引导学生在思考中实现转变。

在教学中,要采用启发性的教学方法,通过针对性的问题启发学生去思考,从而实现知识的转变。启发性教学能够刺激学生积极思考,尽可能的发掘出他们的潜力。同时,这也能够促进学生的创造性思维,在教学过程中成果的衍生,使学生能够更好的适应未来的发展。

4、感性理解,开展跨学科的教学探究。

在学生的教学过程中,教师应该以感性理解为基础,开展跨学科的探究,让学生感受知识更多的情感内涵。这样能够让学生在学习中得到更多的享受和启示,使学生的理论和实践结合更为紧密,从而提高他们的综合素质和学习兴趣。

5、多元评价,培养学生的自我评价意识。

在教学过程中,教师要注重评价的多样性,采用不同的评价方式,以使学生能够运用多种方法对自己学习的情况进行全面的评价。这样不仅能够促进学生的自我评价意识,也能够培养学生的独立性和创造性思维。

三、总结。

教育方法是教育教学的基础,也是教育教学的灵魂。在教育工作中,教师要学会各种不同的教育方法,并合理运用,使教学工作更加有效和丰富。同时,教师也要不断的总结和改进教育方法,不断提升自己的教学水平,发掘学生的潜能,将学生成长成为一名优秀的教育工作者。

四、启示。

教育方法的运用不仅是要提升学生的学习成绩,更重要的是为学生的未来发展提供帮助。教师必须不断的学习和总结,不断提升自己的教育教学水平,去满足时代的需求,让学生更好的面对未来的挑战。

五、结语。

教育方法的重要性已不言而喻,这需要我们教育工作者不断学习、创新、尝试。在教育教学的路上,将一门知识传授给学生并不是唯一的目的,更重要的是不断的唤醒学生的好奇心和想象力,用优秀的教育方法培养学生的创造性和创新能力,让学校成为众多人才的荟萃之地。

教育双减之后教师心得体会和方法篇二

教师是教育的行业中最为重要的一环,如何提高教师的教育能力和方法,是现代教育中亟待解决的问题。在过去的几年中,我也不断探索和学习,尝试寻找最适合学生的教育方法。在这篇文章中,我想通过分享我的经验和体会,谈谈我对教师学习教育方法的理解和思考。

第一段:认识教育方法的重要性。

在我接触和实践教育工作的过程中,我深刻地认识到,教育方法的重要性。作为教师,我们不仅需要掌握传统教学,更要学会运用多种方式、方法来教育学生。教育方法的选用可以直接影响教育效果,而在不同的课程和教育环境下,选择正确的教育方法愈发重要和必要。教育方法的态度和观念,应成为教师实际工作和教学改进的基石。

第二段:提升自身教育技能。

提高教育能力,就需要学习和掌握更多的教育技能。在这方面,我学习了很多教育方法和技巧,例如:渗透教育、积极激励、自主学习等等。这些技能和方法,不仅提高了我的教学水平,也让我更好的理解和解决学生方面的问题。达到了学生自主探究和自我认知的教育目标,推动了教学质量的提高。

第三段:重视个性化教育。

在现代教育中,个性化教育正逐渐成为趋势。在课堂中,同学学习的能力和背景各不相同,因此教师应该根据不同学生的特点,进行个性化的教育。在实践中,我积极尝试不同的教育方法,结合学生的实际情况,在课堂中进行个性化教育。例如课堂分组、情境式教育等,帮助学生理解更深和提高学习效率。

第四段:践行教育方法。

教育方法是于教育实践中得以体现和实现的。通过自身的实践,在实际教育工作中践行教育方法,才能更好地提高教育能力和实现教育目标。在实践中,我不断尝试和总结教育过程中的方法与措施,并用多种方式积极运用、逐渐完善我的致教方式。

教育方法需要不断的更新,而终身学习就是学习教育方法的重要路径。在大量阅读和实际探索的基础上,多观摩和学习其他优秀教师的教育方法和经验,努力在教学实践的过程中寻找更好的、更适合的教育方式方法。获得新的教育技术,并将其有效应用于教育中。在终身学习的基础上,不断完善和提高自己,更好地推进了教育方法在实践中的体现和应用。

总之,教育方法的学习和运用对提高教学质量和效率有重要的作用。而在实际工作中,践行也是教育方法能否实现效果的重要判断因素。在未来的教学工作中,我将不断地学习和探索,将更加适合、实际的教育方法运用于教育实践中,不断提高教育质量和教学水平,以为学生的成长和发展贡献力量。

教育双减之后教师心得体会和方法篇三

教育方法是指教师在课堂上使用的一系列教育手段和手法。教育方法的好坏直接影响到教师的授课效果和学生的学习成果。因此,作为一名合格的教师,学习教育方法是非常有必要的。

教师学习教育方法的途径有多种,比如参加培训、研讨会、看教育书籍等。我个人认为,除了上述方式外,观摩其他优秀教师的授课也是非常有效的途径。通过观摩,我们可以了解到教师的教学风格、教学内容和教育方法等。同时,观摩也可以激发我们对于教育的热情和研究教育的兴趣。

教师学习教育方法的重要性不言而喻。掌握一定的教育方法,可以提高教师的教学效率,使授课更加生动、深入、有趣,激发学生的学习兴趣和积极性,从而提高学生的学习成绩。同时,教师学习教育方法也可以激发教师对于教育的热情和不断创新的精神。

虽然教师学习教育方法是非常必要的,但是在实际操作过程中也会存在一些难点。例如,部分教育方法需要较高的专业素养和教学水平,而另一些教育方法则需要大量的实践和时间积累。因此,教师在学习教育方法时应有耐心和恒心,不怕穿越荆棘也要不断探索教育的新领域。

在学习教育方法的过程中,我深刻体会到了“用实践打磨自己,用理论指引实践”的重要性。我们不能仅仅局限于经典教育理论的阅读,更要有大量的实践和总结。只有不断调整、改进自己的教学方法,才能与时俱进,KeepupwithThetimes,内倒外用,不断提高教育效果,晋升自己的教育素养。

总结:

教育方法虽是教师职业中小而重要的部分,但它对于教师的授课效果和学生的学习成果都具有重要影响。作为教师,我们不能停留在想象或传统的方法上,必须勇于创新,开拓新的教育方法,提升自己的教育素养,跟随着信息技术和现实社会教育趋势的发展,逐步提升自己的学习水平,充分利用好这个大时代。

教育双减之后教师心得体会和方法篇四

中国自1978年开始改革开放以来,经济实力不断提升。然而,在社会变革的同时,全民素质的提高也显得尤为重要。中国教育在过去的几十年中取得了巨大进步,但是在这个国家各行各业高速发展的同时,教育双减又成了一个显著的问题。教育资源严重不足,教育水平参差不齐。如何应对这个问题?作为教师,我想谈谈我对于教育双减之后的教育的理解和体会。

第二段:教育双减的背景。

教育双减的产生源于我国特殊的历史地位和教育制度。在计划经济时期,教育是政府的职责。整个国家的经济不够发达,各种资源都比较匮乏。导致的结果就是在教育领域的两个明显的问题:第一,在教育领域的投入不够,核心是资金和教师。第二,在城乡教育水平和教育资源的分配方面存在不公。

第三段:教育双减的影响。

教育双减给生活在困难地区和偏远地区的人们带来了一定的挑战。教学管理均衡、教师平均水平等教育资源分配不均的现象,导致了现实生活中广泛存在的乡村师资不足、校园设施简陋、教育质量不高等问题。从现代社会的发展趋势来看,教育同样是国家发展的中坚力量,教育水平的高低不仅影响着个人生命的轨迹,也影响着国家的发展速度和方向。现代话语中经常提到的“贫困陷阱”与教育的关系密切,教育双减导致的教育资源不足、教育质量不高等问题也是贫穷带给孩子未来发展的一种限制。这一局面亟待改善。

第四段:教育双增的出路。

解决教育双减的问题,需要国家对教育事业的投资加大。同时,需要从制度、政策和管理上不断完善。尤其是围绕学校师资、教育资源等方面的投入才能够保证国家的未来发展。另外,根据当地的实际情况,也可以采用一系列有效的体制、机制改革来促进深化教育改革,提高师资的水平等各种途径,最终缓解教育双减的问题。

第五段:总结。

教育双减影响很深远,但解决办法却是存在的。全社会应该共同努力,争取在教育领域发挥更大的作用,将其作为国家未来发展的重要力量。在教育领域,创新是关键,教育机制不断创新和完善,也是解决教育双减问题的根本途径。教育不是一朝一夕能够解决的问题,需要全国上下持续的努力和日积月累的推动,才能取得真正的成效。

教育双减之后教师心得体会和方法篇五

本学期在园领导的正确领导下,在市局幼教工作会议精神的指导下,坚持了依法办园,依照全园的工作计划,认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》,进一步加强了全园安全工作及管理工作,确保了幼儿园的安全,规范了幼儿园的管理工作,进一步提高并巩固了全园教工的服务意识。一年来,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下,圆满地地完成了本学期的教育教学任务。下面就本学期的工作具体总结如下:

一、加强学习,提高教师的业务素质。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,每个月月底为幼儿园全体教师会,加强学习,倡导教师在工作中应注意的各种事项与责任所在,提高了教师对幼儿教育工作的认识。

2、加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。老师们利用课余时间开展集体备课与业务学习,互相探讨、相互指导,教育教学水平有大幅度提高。

3、加强教师技能技巧训练,提高教师的业务能力。本学期进行了新纲要知识考核,使老师们的业务能力得到了提高,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基础。

4、坚持以德为首,制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师职业道德行为,由他律转为自律。

二、加强教研力度,提高教学质量。

1、加强教研活动,改革课堂教学。根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育活动。

2、加强教育科研活动,做好课题实验的阶段总结,认真组织教师听课、评课,以研带教,促教育质量提高。五月份参加了区片说课比赛,增长了对新纲要与新的教学形式的见闻了解。

3、有计划地开展教学研讨活动。本学期到市级幼儿园参观活动,提高了教育教学水平,使教师更好地了解了幼儿园的一日常规,为以后的工作奠定了基础。

三、加强科学管理,促办园水平提高。

1、加强安全管理,把安全工作列入议事日程,做到:在研究教育教学工作时,要研究安全工作;在落实教育教学工作时,要布置安全工作;在检查教育保育工作时,也要检查安全工作。

2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,扩展走廊文化,根据季节及节日要求及时更换,对于院墙、玩具,老师们利用课余时间和休息时间进行了装饰,使园面貌焕烂一新。另外我们还整合了一日活动,统一了作息时间,让幼儿在快乐的生活中获得发展。

4、加强幼儿园与家庭的联系,共同为幼儿发展创造良好的条件,做到资源共享,家园共育。本学期采取了为家长发放通知书、电话访谈、征求意见表,面对面的交流等形式,通过这些交流使我们的教育得到了家长的认可,并且成功召开了家长会,进一步巩固了生源的稳定性。

四、成功组织了各种特色兴趣班,让幼儿在活动中提高了各种能力。

1、特色兴趣班开设成功。经过长时间的考察设想,在多数家长的支持配合下,报名人数有增无减,孩子们通过特色课学到了专长,得到家长的一致好评。

2、庆“六一”文艺演出活动圆满成功。本次演出中各兴趣班的表现获得了观众的一致好评。

我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。

过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我们每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。

六、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能。

县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识,认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友。

教育双减之后教师心得体会和方法篇六

这学期我们幼儿园学习了《幼儿园工作规程》,我对纲要、规程的一些内容进行了分析,这使我有了新的认识,也让我知道保育员也是幼儿园重要工种之一,是幼儿教师的'助手,是辅助教师负责幼儿的保健,并协助教师对幼儿进行教育。虽然幼儿园的工种职责有所差异,但是基本职责与要求都是一样,目的是促进幼儿的全面发展。

《规程》中指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。如何保护幼儿的安全呢?作为保育员,首先整理好本班教师的卫生,减少幼儿与细菌接触的机会,坚持每日用消毒液消毒幼儿能接触到的地方,对于幼儿的玩具、椅子等都要定期用消毒液进行消毒,教室、厕所的地板保持清洁与干爽,避免地面有积水使幼儿摔跤,给幼儿创造一个清洁、卫生的环境,同时培养幼儿注意保持个人卫生的好习惯。做好流行性疾病的预防工作也是保证幼儿健康的重要工作之一,在流行性疾病多发的季节,要多教室进行消毒,教室要通风,督促幼儿多喝水,增加抵抗力,定期通知家长清洗被褥,保证幼儿的良好睡眠。让幼儿能自由愉快地在幼儿园学习。

保育员也要协助本班教师配合引导幼儿顺利完成教学活动。《规程》中指出,幼儿园要主动与幼儿家庭配合,幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和支持,并积极帮助家长提高教育能力,共同担负教育幼儿的任务。

保育员也要坚持学习的原则,认真学习《工作规程》,学习先进的教育理念,熟练掌握保育员职业培训中所学的内容,并能运用到实践中,并积极参加幼儿园里组织的教研活动。提高业务水平,并与本班教师一起制定相应的措施,做到保教合一。

促进幼儿的发展作为教育的根本目的,幼儿的发展是依靠幼儿园的保育和教育来实现的,作为保育员工作的职责,同时,要树立保育观,成为孩子的好老师,教师的好帮手,还要用自己的一颗爱心去爱每一位孩子!

一、对幼儿进行了操作习惯的培养。

1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书,

2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。

我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。

二、游戏式的教学活动。

在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。

特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合,将所需传授的知识展开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。

通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础。

教育双减之后教师心得体会和方法篇七

最近教育部出台了一系列关于减负的政策,其中教育“双减”措施引起了广泛关注。在教育“双减”之后,作为教育行业中最重要的一环——教师,也有了不同的体会与感悟。本文将从个人角度出发,分享一些教师心得体会。

第二段:教学节奏更紧张了。

在教育“双减”之前,很多老师是边上课边讲解、边给作业,而现在,一个话题的讲解要半节课还十分紧张。教育“双减”虽然给了老师更多的空间去培养学生的思维能力,但是时间的压力也变得更大了。同时,对于某些老师可能需要针对课堂的压力产生方法,不能知道压力过大影响教学。

第三段:更多的自主学习与教学设计。

过去,老师们通常会为每一课时准备并讲述一遍教材,然后通过课堂练习来检验学生掌握情况。现在,教育“双减”之后老师们能够在不影响教学进度的情况下,给学生更多的自主学习时间。老师可以提供更丰富的课外资源,编写更有针对性的课堂练习,让学生进行更多的自主学习。同时更多的草根式的教学设计与实践也充斥着教育领域,能够让学生接触学习更多的学科知识。

第四段:意识到教育的重要性。

教育“双减”实际上是在为实现创新发展、提升国民素质、提高教育水平的中华民族伟大复兴而努力,事实上也为教育的改革注入了新鲜的血液并推动了教育的进步。教师也意识到以前自己有很多不足之处,在教育“双减”这个历史机遇下许多老师已经出现了重整自己教学思想、专心为学生打造一个良好成长环境的激情。这也对于教育行业发展有了推动作用。

第五段:总结。

教育“双减”毫无疑问地已经成为教育领域的热门话题,也成为中国教育历史上一个重要的节点和转型阶段。在教育“双减”之后,教师们也有了不同的体会与感悟。通过调整教育教学负荷,更好地激发学生的学习兴趣,教育“双减”不仅仅是沉淀,更是对中国教育改革的振作!

教育双减之后教师心得体会和方法篇八

春节前夕,一场新冠肺炎疫情迅速席卷全国,也是这场疫情让我认识了你们,你们中有的是白衣天使,有的是人民子弟兵,有的是国家工作人员,有的是平民百姓……,但在我心中,你们还有一个共同的名字,那就是英雄!是你们不顾个人安危,奋不顾身的投入到护佑生命这场没有硝烟的战争中。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是最美逆行者的真实写照。你们是新时代当之无愧的勇士,是新时代受之无愧的偶像,是新时代名副其实的榜样。也是因为你们,让我认识到今天的幸福生活来之不易,哪有什么岁月静好,只不过有人替你负重前行。

这个年是我度过的最特别的一个,放烟花、逛庙会、看花灯……都被隔在了一门之外。有的最多的却是孩子们挂在嘴边的“妈妈你洗手了吗?”。是啊,有时候想想好无聊,真想带孩子们出去逛一逛,可是转念一想,我所在的地方不正是你们想回却回不了的家,也是因为有了你们,这个年我才可以跟家人在一起,跟亲情在一起,跟爱在一起。留在家中就是对抗疫情最大的奉献,让自己不被感染,就是抗击疫情最大的贡献!你们并不孤单,你们奋斗在一线,而背后有千千万万的我们在共同努力,抗击疫情,使命有我!相信千千万万的中国人万众一心定能打赢这场战“疫”,胜利属于英雄的中国人民。

希望工作在一线的英雄们,与病毒作斗争的同时,请一定一定要保护好自己,在护佑生命的道路上,你们也同样牵挂着大家的心。我们大家会在心里为你们祝福,期盼你们早日平安归来。

最后再次向奋斗在一线的工作者们道一声你们辛苦了!上下同欲者胜,风雨同舟兴。虽隔山隔水但不隔爱,虽封路封城但不封心,抗击疫情,我们大家同在。

教育双减之后教师心得体会和方法篇九

在当前教育政策的背景下,“教育双减”成为热门话题。教育资源减少,学科门类减少等,在教师群体中引起一系列的共鸣。作为教师,我们的岗位承接着学生成长的希望之光,同时也感受着教育环境带来的压力,身心上受到巨大的考验。在“教育双减”之后,我有了很多深刻的体会。

第二段:教学资源减少。

在教育双减的大背景下,教学的资源减少,对于教学工作的影响不容忽视。在此情况下,教师需要增强自身的综合素质,尽可能地创新教育模式,开展优质、高效的教育教学。如通过广泛的自主学习,充分吸收并融入新的教育理念和教育技能。让我们认识到在教学过程中,教师是更好的教育资源,是最直观的教育示范者。我们的教学方法时常更新,教学方式比较灵活。因为教师是教育的主角,我们需要发挥自己的特长和志愿,使自身对于学生的影响更大。

第三段:学科门类减少。

教育双减中,另一个麻烦人的问题就是课程设置的减少。可能某些学科的课程会受到断档或减少,而对于教学引导与管理方面的困难也是突出的。对于这一问题,我认为教师应当发挥自己的长处,加强课堂管理,推动文化课教育与其它丰富多彩的活动相结合。可以开展学校内部的兴趣爱好课,在学生中间营造一种学习的氛围,让孩子们在学习中发现自己的兴趣爱好,培养出一批才艺展现出色的学生。

第四段:师生沟通减少。

教育双减的另一个后果就是师生沟通降低了。在这样的环境中,教师需要加强与家长、孩子们的联系,积极参与家园合作。通过开展家长会,教师的家访等形式,更好地展现自己的形象与价值,为师生沟通提供了更多的机会。在课堂上,通过灵活的教学方式,促进师生联系。给学生留出独立的时间,让他们有机会自行思考,增强课堂上的互动,促进他们的眼界与想象力。

第五段:总结。

总的来说,教育双减对于学校和教师都是一大考验。在这样的背景下,教师需要有更广泛的视角,以更加主动和灵活的方式适应环境的变化。压力下的教师也需要耐心与坚韧,不抱怨,不放弃,努力创造更具创意的教学计划,不断提高自己的学科素养与教学技巧。同时,班级和学校领导层也应持续提升自己的行政管理水平,从组织和机制上给我们更多的支持。教师的工作承载着青春与梦想,只有对于自己的工作充满热爱,充满激情,才能在教育中有所发展,有所拓展,走向更高峰,才能与学生们一起成长。

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