最新福州k技术心得体会怎么写(优秀10篇)

心得体会是一种宝贵的财富，通过总结能够让我们发现人生的意义和价值。写心得体会时，我们应该秉持客观、真实的原则。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考。希望通过这些范文能够给大家一些启示和灵感。当然，每个人的心得体会是独一无二的，希望大家在写心得体会的时候能够发掘出自己独特的见解和感悟，用自己的语言和思考方式来表达。总之，心得体会是一个宝贵的成长资本，写下你的心得，与他人分享，一起成长进步。以下是小编整理的心得体会范文，希望对大家有所启发。

福州k技术心得体会怎么写篇一

作为福建省的省会城市，福州是一个充满活力和历史底蕴的城市。前往福州，我得以领略到这座城市的独特魅力，同时也收获了一些宝贵的体验和感受，下面我将分享这些感受并介绍福州的一些特色。

二、自然风光。

福州地处福建省南部，有着得天独厚的自然景观。我在福州时去了鼓岭公园，这是一座城市公园，植被茂密，环境清新。公园里有许多观赏价值极高的树木和花卉，其中最吸引我的是一组3个人孔桥。在桥上漫步，可以尽情欣赏桥下的小溪和周围的自然美景。此外，在福州我还参观了三坊七巷，这是福州的一个古老街区，在那里可以看到充满福州文化特色的老门楼和市井风光。这两个地方让我最深刻地感受到福州的魅力。

三、美食文化。

福州是闽南文化的重要代表之一，福州的美食文化厚重多样，其中闽菜尤其出名。我去到了福州最出名的餐厅之一——太平洋大酒店。那里的服务非常周到，环境也比较优雅，最主要的当然是菜肴口味非常地正宗、美味。我们品尝到的菜肴包括福州罗汉斋、醉蟹和龙虾尾。其中福州罗汉斋是素食爱好者的首选，用豆腐皮和多种蔬菜制成，色香味俱佳。另外，福州油面筋也是当地的一道特色小吃，味道鲜美，十分入味。福州的美食文化真是一绝！

四、文化底蕴。

福州是历史悠久的文化名城，这里有着丰富的文化底蕴和历史积淀。福州三坊七巷是福州古城区最具代表性的历史文化街区之一，被誉为“福州的文化印记”。三坊七巷集中了大量的明清民居和门楼，其中不乏优美的古式园林和碉楼。而福清祈福寺则是福州市石雕艺术的杰作，举世闻名。祈福寺至今已有千年历史，寺内不仅有古朴的古桥和鬼墙，而且有众多精湛绝伦的石雕分布于寺内。

五、人文素质。

福州人民以其热情好客、勤劳勇敢而著称于世。在我所去的各个场合，无论是在街头巷尾还是在餐厅里，均能感受到这里人民的善良。在一家福州当地特色网红餐厅，我不小心打碎了碗子，见我有些不知所措，咖啡师就亲自为我端来一杯热咖啡，这种无形的贴心和服务令我感动至深。此外，福州人还非常注重城市卫生，各地街巷干净整洁，这是福城人的文明素质所在。

六、结语。

通过本次福州之旅，我对这个美丽的城市有了更加全面深入的认识，涉及到了自然风光、美食、文化底蕴以及人文素质等多个方面。带着满心的感慨和回忆，我强烈地建议大家有机会一定要去福州一次，这里不仅有美好的风景，更有人心与土地交融的文化底蕴。

福州k技术心得体会怎么写篇二

义务教育信息科技课标坚持立德树人和素质教育的大目标，在“素养表现”“学科逻辑”“内容承载”“情境案例”和“学业质量”的逻辑中，广泛征求各方面意见，通过多次迭代、不断优化，充分反映课程的时代性、科学性、育人价值和符合中小学生的认知规律。

“素养表现”细化了课程的培养目标，刻画了不同学段中小学生数字素养与技能的四个维度，即信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的'表现，是课标的起点。

“学科逻辑”抽取了信息科学必须和适宜在中小学课程中涉及的主要知识及其之间的逻辑，课标列出了六个逻辑主线：数据、算法、网络、信息处理、信息安全和人工智能。

“内容承载”是根据素养培养目标和学科逻辑，按照“大概念”“主题式”“体验性”和“综合化”设定的，是直接呈现出来的课程内容。

“情境案例”直接服务于内容承载，是把学生带入信息科技和智能社会的抓手，既要符合素养培养目标，又要符合学科逻辑，主要选用学生有感受的、发生在学生身边的情境和案例。

“学业质量”是对整体教学效果的评估，主要检测的还是学生学习后的综合素养表现。

新课标的颁布实现了信息科技课程在义务教育阶段从“0”到“1”的进步，但是新课标的颁布只是信息科技课程建设的新起点。新课标关注立德树人和素质教育，去知识中心化，去知识单调化，去知识孤岛化，关注符合学生的认知水平。与原来在地方运行的综合实践课程里的信息科技课程有着非常根本的不同，可以说，义务教育阶段信息科技课程是一门全新的课程，课程建设任重而道远。教材的研制、课程资源的建设都迫在眉睫。拥有更多高水平的教材、高水平的资源是义务教育信息科技课程建设的重要任务。

福州k技术心得体会怎么写篇三

福州k技术是一种创新的技术，通过提高企业的核心竞争力，推动企业的快速发展。在实践中，我深刻体会到了福州k技术的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。下面，我将就福州k技术的定义、应用、挑战和未来发展等方面进行阐述。

首先，福州k技术是一种新兴技术，其本质是依靠知识和创新来推动企业的发展。它不仅包括技术方面的知识，还包括市场、管理、人力资源等方面的知识。通过科学的方法，将这些知识系统化地进行整合和创新，可以使企业更加灵活应对市场变化，提高竞争力。在我所在的企业，福州k技术已经得到了广泛的应用，并取得了显著的效果。通过对市场和行业的深入了解，我们针对市场需求进行改进和创新，提高了产品的质量和竞争力，实现了销售的大幅增长。

其次，福州k技术的应用也面临着一些挑战。首先，需要有一个良好的知识管理系统，以便有效地整合和创新各种知识资源。同时，需要有一支专业的团队，能够快速掌握和应用最新的知识和技术。此外，企业还需要与外部合作伙伴建立良好的合作关系，共享知识和资源，从而达到互利共赢的效果。在实践中，我们发现，如果没有正确的管理和运用福州k技术，可能会导致创造力的浪费和知识的流失，降低了企业的竞争力。

然而，面对挑战，我们也可以从中获得一些启示和经验。首先，要注重建立一个良好的知识管理系统，包括收集、整理、存储和传播知识的流程和方法。其次，要重视团队的培养和激励，提高他们的专业素质和创造力，以应对市场和技术的变化。同时，要建立和发展与外部合作伙伴的良好关系，共享知识和资源，促进创新和发展。最后，要加强对福州k技术的宣传和推广，提高企业和员工对其的认识和理解。

展望未来，福州k技术将继续发展壮大。随着科技的进步和市场的竞争加剧，福州k技术将发挥越来越重要的作用。未来，福州k技术将更加注重跨领域的整合和创新，提高企业的创新能力和核心竞争力。同时，福州k技术还将更加注重可持续发展的理念，以实现经济效益、社会效益和环境效益的统一，促进企业和社会的可持续发展。

综上所述，福州k技术是一种创新的技术，对于企业的发展具有重要的推动作用。在实践中，我们深刻体会到了福州k技术的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。同时，我们也面临一些挑战，但我们相信，通过正确的管理和运用福州k技术，我们一定能够提高企业的竞争力，实现持续发展。未来，福州k技术将继续发展壮大，为企业创造更多的机会和价值。

福州k技术心得体会怎么写篇四

福州K技术是福州地区的一种特色技艺，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。通过学习和研究福州K技术，我深深感受到它的艺术魅力和实用功能。在实践中，我积累了许多宝贵的心得体会，现在我将和大家分享。

第二段：技术的理论学习。

在我的学习过程中，我首先系统地学习了福州K技术的理论知识。这包括了K基础知识、K系统的原理和技术要点等。通过深入学习和研究，我对福州K技术有了更全面的了解。这种技术是由福州地区的传统文化经验积累而来，通过将这些经验运用于实际操作中，可以更好地应对各种情况。

第三段：实践经验的总结。

在实践中，我有幸与一些经验丰富的K技术师傅学习交流。他们教会了我许多实用的技巧和方法，例如如何更好地控制力度和节奏，如何在快节奏环境下保持冷静等。在实际应用中，我也通过不断尝试和反思总结了一些经验。比如，在与客户交流的过程中，我通过细心倾听和沟通，更好地理解他们的需求，从而提供更符合他们期望的服务。

第四段：心态的调整与转变。

在技术的学习和实践中，我逐渐意识到，心态的调整和转变对于提高自己的K技术水平非常重要。我学会了在工作中保持乐观和积极的态度，以及如何冷静应对各种挑战和困难。我明白，只有心态放平，才能更好地集中精力，发挥出自己的最佳水平。这一点在K技术的表演中尤其重要，因为观众往往也会受到表演者的情绪和态度影响。

第五段：对未来的展望。

通过学习和实践，我对福州K技术的未来发展充满了信心。我相信，在我们这一代有志于传承和发展福州K技术的人的努力下，它将更加精益求精，吸引更多的人参与进来。作为一种充满传统文化底蕴的技艺，福州K技术有着无限的潜力，可以为我们提供更广阔的舞台。我会继续努力学习和实践，不断提高自己的技术水平，为福州K技术的繁荣发展贡献自己的力量。

总结：

通过对福州K技术的学习和实践，我深深地认识到它的独特魅力和实用功能。通过系统的理论学习和实践经验的总结，我不仅提高了自己的技术水平，还学会了调整和转变心态以应对各种挑战。对于福州K技术的未来，我充满了信心和期待。我会继续努力学习和实践，不断提高自己的技术水平，为福州K技术的传承和发展贡献自己的力量。

福州k技术心得体会怎么写篇五

第一段：引入福州K技术的概念和背景（150字）。

福州K技术是福州市教育厅于2016年推出的一项新技术，旨在培养学生的科技创新能力和解决实际问题的能力。这一技术通过桥梁组成的模型图纸来训练学生的设计思维和操作技能，并通过模块化的形式拓展学生的创新能力。福州K技术强调实际运用，使学生在动手的过程中获得实际动能，提高他们解决实际问题的能力。

第二段：福州K技术的学习阶段（250字）。

福州K技术的学习分为三个阶段：基础学习、进阶学习和创新学习。在基础学习阶段，学生将学会使用基础的物理学原理和设计思维来完成一些简单的任务。在进阶学习阶段，学生需要独立设计和制作一个基于模型桥梁的复杂任务，并且进行实际测试。在创新学习阶段，学生将有机会根据自己的兴趣和能力进行课外的科技创新项目，并参加学科竞赛，展示成果。

通过学习福州K技术，我深刻体会到了实践的重要性。在学校里，我们经常会遇到抽象的理论知识，感到很无趣。但是通过福州K技术，我们可以将所学的知识应用到实际操作中，切身感受到知识的实用性。在制作模型桥梁的过程中，我不仅学到了物理学原理的应用，还培养了解决问题的能力和团队合作精神。此外，福州K技术强调创新能力的培养，我们在课余时间也有机会进行个人科技创新项目。这让我有充分的自由发挥的空间，激发了我的创造力和动手能力。

第四段：福州K技术对提升学生综合素质的重要性（250字）。

福州K技术不仅仅是一门特定的学科，它更是培养学生综合素质的一种手段。通过这一技术，学生在解决实际问题中培养了动手能力、团队合作能力和创新能力等。这些能力在未来的职业中都是非常重要的。此外，福州K技术还能够培养学生的自主学习和解决问题的能力，提高他们的终身学习能力。因此，福州K技术对学生的培养具有非常重要的意义。

第五段：总结福州K技术的价值和意义（200字）。

福州K技术在福州市的教育改革中起到了积极的作用。通过这一技术，学生不仅能够学到实际应用的知识，还能够培养综合素质和解决问题的能力。福州K技术对提高学生的创新能力和竞争力具有重要意义，它为学校的教育教学注入了新的活力。希望福州K技术能够得到更多学校和学生的重视和参与，为福州市的教育事业贡献更多的力量。

福州k技术心得体会怎么写篇六

福州，一个人文历史与现代发展相结合的城市。作为中国东南沿海重要的游览城市之一，福州一直以她的优美的环境与独特的文化历史深受人们喜爱。近期我的一次旅行使我对福州有了更深的感悟，以下是我的福州心得体会。

第二段：城市风貌。

福州城市风貌独特，许多古建筑都被保护得很好。三坊七巷是福州保存最完好的传统建筑群，七条胡同组成的巷子成为福州最受欢迎的景点之一。三山风景区内也有许多古色古香的建筑和文化遗迹，如三坊七巷、盖山文化公园等。同时，福州的城市环境也十分舒适宜人，许多城市公园、湿地公园、滨海公园等是市民休闲娱乐的好去处。

第三段：美食文化。

福州的美食文化也是她的特色之一。福州美食种类繁多，口味独特，在全国享有盛名。福州小吃代表有三汁焖锅、福州鱼丸、桂花糕、荔枝肉等。我尝试了三汁焖锅，这是来福州必吃的美食之一。它的绝妙之处在于精选的新鲜材料，选料多达50种，加上独具匠心的烹饪方法，香气四溢，口感十分独特。

第四段：人文历史。

福州是中国南方重要的历史文化城市之一。福州布满着各类历史文化遗迹，如范崇光大将军纪念堂、林则徐墓、闽台会馆等。福州是中国传统文化的重要发源地，福建百姓美德的代表——“福”的字源于福州，在福州有着深厚的人文历史底蕴。此外，福州还是众多文化节日的主办地，如建阳南音节、福州海峡红太阳文化节等。

第五段：总结与建议。

我的一次旅行让我对福州多了一份热爱，也让我学到了许多关于福州的知识与文化。福州的城市风貌，美食文化，以及人文历史都展现了福州的独特魅力，值得我们去探索。对于后来的游客，我建议在福州旅行时，可以花时间去探索福州市区的各个景点，品尝当地的美食，同时也可以深入了解福州的的传统文化与历史底蕴，让旅行体验更加深入。

福州k技术心得体会怎么写篇七

通过学期对现代学习技术的了解、学习、实践，我更全面、深刻的理解现代学习技术。

王竹立老师对创新思维和创新意识全面而精彩的讲解，让我深刻的意识到创新在我们学习、生活中的重要性，在个人未来发展中也有举足轻重的影响。将创新运用于生活、学习、工作中，会让我们拥有更广阔的视野，更敏捷多样的思维方式，拥有更高效、富有创意的解决方法。

思维导图教会我更清晰、更具层次的思考、解释问题。利用思维导图分析问题，以图像和线条为载体和连接，清晰而直观的展现复杂事物的的内在联系和递进关系，同时准确反映思维的清晰度和概括能力。在以后的学习生活中，我会合理利用思维导图帮助我学习、生活得更好、更清晰。

在现代学习技术的学习中，我也深刻意识到学习不仅是一个学生的任务，更是一个人的终身奋斗目标。我们应该树立终身学习的观念，学习不应该因为我们告别学习而停止，学习也不应该只是学习课本知识，学习应该体现在我们生活的每一方面和人生的每个进程中。抱着一个谦虚的心，在生活中发现别人的优点，承认自己的不足，在学习中成长，在学习中前进。

在小组的学习和讨论过程中，我也学到很多。在家的时候，不是十分关注家乡的和民俗。上大学之后，尤其是来到风格特色极为突出的岭南地区，自己深刻的感受到因地理位置、历史因素等差异带来的、观念、习俗等差异。我来自云南，来自内陆云贵高原上的一个小县城，来到广东，来到中国最发达最开放的省份之一，深刻感受到两个地方、区域的差异。地貌复杂多样化、民族多风俗丰富的云南，沿海开发、客家文化突出的广东，这种开发与保守、多样与统一的思想让我这个异地学子感受很深。与此同时，在和组中其他同学合作的过程中，更深入的了解到祖国大江南北的各地域自己的风格和特点，对中华民族这种文化的多样性和包容性肃然起敬，在向往其他地域生活文化民俗的同时，以我是一个中国人，我是中华民族儿女而感到骄傲自豪。深入了解文化风俗的过程，也是一个利用新的学习技术的过程。了解家乡文化的过程中，我们没有局限于书本，而是通过更多更广的方法途径学习了解。无论是上网查找相关资料，还是去图书馆查找相关介绍说明，或是打电话回家询问家乡老师亲人，或是在家乡同学的群众讨论询问，都是我们在运用不同于平时的和途径完成课题的研究。而在完成作品展示环节，运用电子杂志的形式展示我们课题研究的成果对我们也是个不小的挑战，很多同学在这之前都不知道怎么用电子杂志，在一边学习一遍制作之后，我们都掌握了制作电子技术的基本方法。虽然在整个过程中遇到很多问题，但通过学习，我了解了祖国大江南北不通地域的不同特点，掌握了一种新的电子技术，认识了一帮团结的同学，也在整个过程中找到一份民族自豪感和民族归属感。

学习是一个痛并快乐着的过程，在现代学习技术课上学到的知识，让我在大学之初建立了自己的目标，让我以后的求学之路更清晰。我将带着这份知识开始我四年的大学生活，开始新的学习过程。

福州k技术心得体会怎么写篇八

技术的使用已经成为现代人生活中不可或缺的一部分。在使用技术的过程中，我们常常会遇到各种问题和挑战，通过不断摸索和实践，我们逐渐积累了一些宝贵的经验和心得体会。在这篇文章中，笔者将分享一些自己在技术使用过程中所获得的心得体会。

一、技术升级需谨慎。

随着技术的不断发展和更新，我们经常会收到各种软件或系统的升级提示，这时很多人都会急于去升级，希望能够获得更好的体验和功能。但是，在升级之前，我们需要先理性地评估升级的必要性和风险性。一些新版可能存在着兼容性问题或者是新的漏洞和安全问题，而且新版往往会占用更多的存储空间和消耗更多的电力，这可能影响到我们的设备或电池寿命。因此，在升级之前，我们需要仔细研究新版的优缺点，选择最合适的时间和方式进行升级。同时，我们也需要备份好自己的数据，以免升级过程中数据丢失或不能恢复。

二、问题解决需全面考虑。

在使用技术时，我们常常会遇到各种问题和错误，如应用程序崩溃、设备死机、系统错误等。这时，我们很容易会采用一种局部性的思考方式去解决问题，比如重启设备，清除应用程序缓存等简单粗暴的方法。然而，这些方法往往只是暂时的解决办法，它们并不能完全解决根本问题。为了有效解决问题，我们应该更全面地考虑问题所在，查看相关的配置、设置、环境等因素，找出问题的具体原因。只有找到了问题的根源，我们才能够采取有效的措施去解决它。

三、数据备份需定期进行。

现代人生活离不开数据的存储和管理，数据在我们的工作和生活中起到了越来越重要的作用。然而，我们时常会遇到数据丢失、误删、损坏等问题。为了保护我们的数据安全，我们需要定期进行数据备份。备份数据不仅可以保障数据的安全性，还可以方便我们在换用新设备时将数据迁移过去，或者在数据丢失时能够尽快恢复。除此之外，我们还需要选择可靠的存储设备和备份方式，同时保护备份数据的安全性，避免备份数据被窃取或泄露。

四、合理使用技术资源。

使用技术的同时也需要注意资源的合理利用。比如，我们需要避免频繁地下载大体积的文件或使用高负荷的应用程序，以免消耗过多的网络带宽和电力资源，造成浪费。另外，我们还需要养成良好的行为习惯，比如及时关闭不需要的应用程序、清理垃圾文件、优化设备性能等等。只有这样，才能够更好地延长设备的使用寿命，节约资源并保护环境。

五、技术应用需切实落地。

技术的发展可以带来各种便利和创新，但是，技术的应用也需要切实落地。即便是最先进的技术，如果不能与实际的需求和场景相结合，也会变得毫无意义。因此，在使用技术的时候，我们需要充分了解和考虑技术应用的实际需求和场景，找到最合适的解决方案，并且践行落地，以真正实现技术的价值。

总之，技术的应用和使用需要我们思考和探索。通过不断地探索和实践，我们可以积累宝贵的经验和心得，形成自己的技术思考方式和方法。只有这样，我们才能更好地应对技术带来的各种挑战和机遇。

福州k技术心得体会怎么写篇九

在当今的信息时代，技术已经成为日常生活中不可或缺的一部分。从智能手机到电子支付，从云计算到人工智能，技术的发展给我们的生活带来了巨大的变化。技术不仅改变了我们的生活方式，也深刻地影响着我们的思维方式。因此，对于每个人来说，了解和掌握技术，都是一项重要的素养。

第二段：从技术中获得的好处。

技术的发展给我们带来了许多好处。首先，它提高了我们的生活效率。无论是通过搜索引擎快速找到所需信息，还是通过社交媒体迅速与亲友联系，技术都使得我们能够更加高效地进行各项活动。其次，技术为我们的学习提供了更多的机会。通过互联网，我们可以随时随地获得大量的学习资源，并利用在线学习平台参与各种课程。此外，技术还改善了医疗服务，提升了交通运输的安全性等等。这些好处使我们的生活更加便利和舒适。

第三段：技术的应用给我们带来的挑战。

然而，技术的发展也带来了一些挑战。其中之一是信息过载。随着信息的爆炸性增长，我们很容易被各种信息淹没，从而导致注意力不集中，并且难以筛选出真正有价值的信息。另外，技术的快速更新也使我们不得不不断学习新知识和跟上时代的步伐。此外，随着人工智能的发展，担忧技术会取代人类工作的议论也逐渐增多。这些挑战需要我们保持警觉，并找到应对之策。

第四段：如何有效利用技术。

尽管技术发展迅速，对于个人来说，我们仍然需要学会如何有效地利用技术。首先，我们应该持有正确的技术观念，把技术作为提升生活质量的工具，而不是过度依赖它。其次，我们需要合理安排时间，避免沉迷于各种技术产品而忽略了现实生活。而且，我们也要学会批判性地思考和评估技术带来的影响和风险，以避免被其负面影响所困扰。最后，我们应该参与到技术的发展中去，不仅是作为技术的使用者，还要成为技术的创造者和推动者。

第五段：结论。

技术已经成为我们生活中不可分割的一部分，它既让我们的生活更加便利和舒适，也带来了一些挑战。了解和掌握技术，同时也要学会如何有效利用技术。只有这样，我们才能更好地适应和应对技术给我们带来的变化，并从中获得更多的益处。因此，我们应该不断学习和探索新的技术，以便更好地适应和应对未来的发展。

福州k技术心得体会怎么写篇十

创设情境教学的目的是使各种学习因素处在最和谐的状态，以利教与学的有效开展，任务驱动教学的教学情境即是一种任务化的凊境（任务情境）。主要用于比较自然而真实的引出任务，激发学生的学习兴趣，加深对任务的理解。例如向学生呈现任务完成前后的效果图或者任务完成后的作品样例賞析，情境星现后，教师引导学生说出自己的体会和评论。有了任务情境的烘托，接着教师就可以“顺理成章”地提出任务，使学生明确所要完成的学习任务及任务所包含的教学目标。

提出任务之后，教师不要急于讲解，而是要让学生讨论、分析任务，提出完成任务需要做哪些事情，需要解决哪些问题。

任务驱动使学生进入学习情景，师生讨论，使学生明确了学习的目标和自己要解決的方案。在解决任务的过程中，教师应要求学生仔细揣摩任务及样例，领会和进一步清晰解決任务的意图和思路，允许和鼓励学生创造性的发挥，同时要鼓励学生讨论、交流。对于完成任务有困难的学生或小组，教师要与学生一起找出存在的问题，给予恰当的引导。对于很快就完成任务的学生可以布置拓展任务以进一步的提高。

既然给出了任务，就一定要检查任务完成的情况。教师可以逐个检查，看是否符合要求，并作相关的记录，也可以交流展示，大家讨论点评，及时对学生的学习情况做出反馈。指出存在的问题和需要改进的地方，发现和挖掘每位学生的优秀表现，并做出评价和表扬。

任务驱动教学法在信息技术教学中取得了良好的教学效果，但任务驱动教学法仍存在种种缺陷和不足，还有待于我们信息技术教师作进一步的研究。

帮助学生树立“求新”“求异”观点。在课堂教学中努力营造宽松、积极、探索、创造性的课堂气氖鼓励学生树立“芸试创新”的意识强调在课堂上只要敢于参与就是成功。比如在教学生制作幻灯片时，同学面对功能如此强大的“powerpoint””软件不知如何下手而且模仿的多创新的少制作出来的演示文稿没有新意在制作过程中也很少出现同学之间的商讨与争论。这时我仔细观宗学生作品中的'闪光点通过多媒体教学网演示给大家看并让他说思路再让其他同学发表意见接着大家一起试一试。这样时间长了学生的思路就开淘了也愿意动手尝试了。

学生们不仅认识到了动手操作、手脑结合的重要同时还培养了学生的参与意识淡化了失败的感觉体会到了大胆芸试就会成功的道理。最重要的是激活学生学习的内在动力培养创新。有人说过“创造性在一致性的要求中馒馒被泯灭。＂课堂上我努力探索创造性学习新途径。例如在平时教学中鼓励学生不以老师和同学所做的为规为矩强调自己的作品要与众不同注意整理学生的作品在期末办相应的展学生看到自己的作品被选登就会进一步激发他们的创作热情。同时结合学校的各项活动让学生学以致用参与创新，逐渐帮助学生树立“求异、求新”的观点。

总之，信息技术课是一门常学常新的课，需要教师与学生共同努力才生使课堂教学有所成效。信息技术教学方法中的“任务驱动”，也需要教师不断去探究，尽可能的发挥任务驱动带给学生获取知识，技能的“杠杆”作用，让信息技术教学，学习不断提高。