最新家庭教育促进培训心得体会如何写(精选13篇)

写心得体会可以让我们更好地整理和梳理自己的思绪，提高表达和沟通的能力。要注意总结的逻辑性和条理性，使读者更易读懂和理解。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能够给大家一些启示和参考。

家庭教育促进培训心得体会如何写篇一

其实，每一个家长都渴望成为合格、成功的家长，每一个成功人的背后都有一个成功家长、合格的家长。随着孩子一天天长大、每一个家长都应该和孩子一起学习，共同成长；学习家庭教育的新理念、新知识、新方法。家庭教育是一门科学，不是无师自通的。家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。

做一个家长并不难，当他（她）有了孩子后，就很自然地成了爸爸、妈妈，他（她）就变成了家长。现在由于生活水平的提高，我们都会在孩子身体、生理方面投入大量的精力，让孩子出生更顺利一点，营养更丰富一点，长得更健康一点。但是除了这种生理、身体方面的养育之外，在道德品质、心理素质、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要。

我们知道，孩子从一出生，首先面临的教育者是家长，上了学校才是老师。从孩子成长的过程来看，家庭的教育是基础性的，因为孩子个性的形成在更大程度上受着家庭方面的影响。

在对部分问题孩子的考查中发现，有问题的孩子往往存在某种个性缺陷。个性缺陷的形成往往是在上学之前，是在家中形成的。也就是说家长的行为、家长教育的态度直接影响着孩子个性的形成，而个性是每个人在社会立足中的基础，从这个角度来讲，家庭教育的重要性是显而易见的。

只有当孩子出现问题的时候，过头来看，才会发现作为家长自己是不合格的。想想看，家长平时的工作重心是培养孩子的好习惯，还是纠正不良习惯呢？现在有很多家长的主要精力是用在与孩子的不良习惯做斗争上。因为在孩子成长的过程中，家长给了孩子许多不良的影响，使得孩子走了许许多多的弯路，而任何弯路都会影响孩子的顺利成长，都会在孩子的心灵中留下一些痕迹。如果家长提前学习，孩子的成长就会少走一些弯路。

从这个角度来讲，并不是每个家长天生就是合格的。我们认为不合格的家长不是没有文化的人，而是不懂家庭教育的人。所以每一位家长都应该认真学习，细细品味。

家庭教育促进培训心得体会如何写篇二

乡村教育虽然在我国乡村地区得到了较大的普及，但是由于各种原因，乡村教育质量和教育水平依然与城市相比存在较大的差距，因此培训乡村教育人才显得十分重要。在这个过程中，我们不断总结经验教训，不断探索实践可行的方法，期望能够为推动乡村教育的发展贡献出自己的力量。

二、确定培训目标。

首先，需要明确培训的目标，对于不同的老师，可能有不同的目标。在具体工作中，我们可以根据老师的不同情况，制定不同的培训计划。例如，对于“新手”，我们需要着重培训他们的教学方法、教学技巧以及如何培养学生的学习兴趣；对于“老手”，我们需要引导他们更新教学理念，开拓新的教学思路和方法，提高教学质量；对于“优秀的教师”，我们可以着重培养他们教育管理方面的能力，帮助他们成为一名优秀的教育家。

三、设计培训方案。

在确定了培训目标之后，就需要设计具体的培训方案。需要针对教师的实际情况，制定符合他们的要求的培训计划，不断深化老师教育教学技能，提高其各方面能力。方案制定应着重于实际操作性，采用多种形式，多重投入，让教师们感受到学习的乐趣和成长。在确定培训方案时，需要考虑实际情况，不断适应拓展，充分考虑教师的实际心理需求和实际行动情况，为教师提供具有实效性的培训。

四、推进培训工作。

在培训方案确定之后，需要进一步推进培训工作。这需要从教育资源的整合上寻找切入点。在这个过程中，可以利用教育部门的力量，在资源整合、培训技术、教师培训、课程开发、教材研究、评估等方面给予指导和协助。建议采用多种面授技术，采用实例讲解、小组讨论、经验交流等方式，在打铁过程中逐渐领会其热度；需要通过对教学现场、校园、学生的了解，侧重于采用实战化、针对性分析性的教学工作方式，从而不断深化教师对教育教学的理解，提高教师综合能力。

五、总结与展望。

在教师培训的过程中，需要及时总结教育教学经验，展望未来的发展方向。在培训结束之后，老师们需要获得结业证书，并将所学到的东西有目的地运用到实际教学中，不断探索教育教学的新方法和新途径，创新教学思路，提高教育教学水平。通过这样的方式，才能够进一步推动乡村教育的发展，为乡村教育提供更加全面、深入、高效的支持和帮助。

六、结论。

总之，致力于培训乡村教育教师、推动乡村教育发展的工作，离不开我们的坚定努力和持续进取。我们需要建立一个长期的、保持不变的、跟踪式的培训机制和服务模式，不断总结借鉴老师们的教学经验，推进培训工作，让更多的教师参与到这个培训体系中，不断提高乡村教育水平和教育质量，在未来的发展中，乡村教育教师培训将成为推动乡村教育发展和推进乡村振兴的重要基础。

家庭教育促进培训心得体会如何写篇三

5月14—15日，很高兴在学校领导的带队下，参加了赤水市__年中小学德育干部培训会“明礼知耻，崇尚向善”实践活动的培训。

15日下午，先由赤水市第一中学，文化中学，赤水一小作经验汇报交流。然后由教育局黎兴贵老师作专题培训。然后是由文明办领导关于未成年人思想道德建设的讲话。然后是王琳琳局长的德育专题。最后是由教育局局长罗洪荣局长总体发言。16日上午，是重庆市南开中学的毛明山校长的“兼容并包，和谐发展”讲座。

总结这两天的学习，我有以下体会：

一、人不管在任何行业都会遇到各种各样的困难，既然选择了教师，就应该踏踏实实的干好自己的本职工作。

报告中运用许多生动、感人的案例，深刻剖析了学生成长教育中存在的种种不良现象。在报告中毛校长教育是情感的付出，是科学的创新，是艺术的创造；教育是爱的传递，其责任、义务、使命是永恒的，但随着时代的变迁，教育的观念必须更新，教育的方法必须改变，教育的途径必须拓宽。

老师睿智的话语、充满激情的演讲、发人深省的案例，充分展示班主任工作的艺术性，使我们这些一线老师学到了许多许多。

二、多做好材料的积累工作。

毛校长报告就像是平日的说话一样，语调亲切，说着我们身边再熟悉不过的事情。记忆最深刻的是全班的孩子帮他过生日的场景。陈老师的报告让我知道了材料的积累让人很佩服。以后我也要好好的学着做。

三、要学会信任、爱自己的学生（代沟突围）。

看到了这段话，幸福来源于改变，如先改变自己，对方也会改变；对方有了改变，心境也会改变；心境有了改变，言辞也会改变；言辞一有改变，态度就会改变；态度一有改变，习惯就会改变；习惯一有改变，运气就会改变；运气一有改变，人生随之改变！让我感触到事实如此。

要获得幸福感，途径有很多，如：每天一次微笑的问候、每周一次关心的交流。提高管理班级的水平，关爱学生，走进学生的心灵，把班级建设成优秀班集体，成为受学生欢迎的班主任。

家庭教育促进培训心得体会如何写篇四

父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师。父母的心理素质与教育水平对孩子心理品质的培养与形成起着关键的影响。7月13、14日，在xx小学的多功能厅，有幸凝听了四位心理教育专家的讲座，收获良多，特别是xx小学陈晓群副校长关于家庭心理健康教育的方法与途径的讲座，他使我更深刻的认识到，家庭心理教育对孩子成长的重要性。陈校长以自己孩子的成长经历，为我们深入浅出的讲述了她的家庭是怎样教育孩子的。结合陈校长的讲座内容，我认为家庭教育对孩子的成长要从以下几点做好：

责任感是每个人都应该具备的，但它不是生来就有的，所以，作为家长应该从小就开始培养孩子的责任感。家长可教育孩子自己的事情自己做，如整理自己的房间与学习用品，准备好自己出游的食品，养好自己喜爱的小动物等。

也许有人会说，小孩子还未成年，有什么义务呢?其实不然，孩子生活在集体中就有各种各样的义务。在班级里有打扫教室卫生的义务，在家里有参与家务劳动的义务。如何培养这种义务感呢?笔者认为父母可教孩子做家务，给孩子制订一个家务劳动的计划，每周要求孩子完成一定的家务劳动，或者将某一特定任务交给孩子去干，只有在这种实践操作中才能培养孩子的义务感。

现代家庭物质条件优越，一些孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，生活中出现一点小麻烦或困难，往往不能很好地应对。为了避免孩子将来可能遇到难以应付的境况，家长在平时可不时地给孩子制造一些挫折，让他们不时地去面对一些小小的挫折，学会自己去应对。

现在的孩子家庭生活条件优越，父母疼爱有加，可为什么他们感觉不到幸福呢?因为幸福是一种感受，需要家长去引导孩子领悟，启发孩子去体验。在日常生活中，家长可以和孩子讨论什么是幸福，也可让孩子在一定的情境中体验生活的艰苦，从而让孩子能够学会珍惜现有的生活。

首先，要创造良好的家庭环境与人际关系，以此影响孩子。家长要努力营造一个民主、和谐的，家庭成员互相尊重、相互帮助、相互关心、讲究文明礼貌，家务劳动有分工、也有合作的家庭氛围。让孩子在这种家庭中潜移默化地学会如何与人相处、如何与人交往。

其次，建立家庭幼儿园，为孩子交友提供空间。引导孩子与来自不同社会文化阶层的孩子进行交往，在交往中教会他与伙伴互帮互助，多看别人的优点，学会宽容等。再次，家长与孩子平等相处，建立良好的亲子关系。家长必须保持一点童心和童趣，使自己与孩子之间有共同的兴趣和语言，走进他们的心灵，就他们关心的东西展开交流、探讨，在这种亲子互动中培养感情，建立起良好的亲子关系。

家庭教育促进培训心得体会如何写篇五

作为一名学生的家长，我在坚持学习《不输在家庭教育上》它时时刻刻在提醒着我，要尽到做父母的责任，承担家庭教育的责任，承担改善家庭教育环境的义务，读了这本书，让我反思，自我教育。以前孩子小，在这方面也没多大体会，现在孩子长大了，上学了，有了自己的想法，自己的主见，我和孩子之间的摩擦也随之越来越多，矛盾重重，孩子的教育问题也突显出来了。

孩子大了，有自己的想法，有自尊心，作为家长的我忽略了这点，当孩子犯了错时，我只知道训斥，从来没有耐心的倾听孩子，为什么会出现这样的错误，所以使孩子对我很不服气，但不敢反驳，平时什么都会为他安排好，该做什么不该做什么，使得孩子现在在很小的事都来问我怎么做，家里的事，基本不用他做，使得孩子既缺少主见，独立能力也差。

一、在以后的教育中，遇事不要不耐烦对他吼，或者威胁他，而是心平气和的和他商量来解决问题。

二、孩子多动手，要培养他的.独立能力，不能养成温室的花朵。

三、做好做对了的事要多表扬，对做不好的事要多鼓励。

四、孩子的教育是一个复杂的没有章程的过程，所以，我们做家长的也要主动进行一些这方面的教育，学习，并随着孩子的成长不断学习，与孩子一同成长，努力的营造一个和谐的家庭环境让孩子幸福快乐的成长。

家庭教育促进培训心得体会如何写篇六

近年来，随着社会发展和家庭教育意识的提升，家庭教育促进培训已经成为越来越多家庭的选择。作为一名参与了家庭教育促进培训的家长，我深深地感受到这种培训对于提升家庭教育质量的重要性。下面，我将从培训内容、亲子关系、家庭氛围、责任意识以及效果方面分享我的心得体会。

首先，家庭教育促进培训的内容丰富多彩，堪称一本养育百科全书。在培训中，我们学习到了幼儿心理学、儿童行为管理、亲子沟通等多个方面的知识，这些知识有助于家长更好地理解和引导孩子。同时，培训还注重实践操作，通过模拟实例和案例分析等方式，帮助我们掌握实际应对问题的技巧。这些内容的学习使我从一个凭经验教育孩子的家长变成了一个有理论指导的家庭教育实践者，更加自信地面对各种教育难题。

其次，家庭教育促进培训对亲子关系的培养起到了重要作用。培训中，我们不仅学到了如何和孩子建立良好的亲子关系，还了解到了如何面对亲子冲突和挑战。在培训中，我们通过参与各种亲子活动和讨论，从中学习到了亲子关系中的相互理解、尊重、信任的重要性。通过培训的实践，我逐渐发现，只有与孩子保持亲密而又平等的关系，我们才能更好地了解他们的需求，引导他们的成长。

另外，家庭教育培训还能够改善家庭氛围。在培训开始之前，我们家庭的氛围并不太和谐，经常出现争吵和冷战等不良现象。然而，通过培训，我了解到了如何调整自己的情绪，如何处理家庭纠纷，以及如何营造一个和谐温馨的家庭氛围。在培训过程中，我们家庭的氛围逐渐改善，争吵和冷战的次数也明显减少。我们之间更多的是沟通和理解，这使得我感受到了家庭教育促进培训带来的巨大变化。

此外，家庭教育促进培训还能够培养家长的责任意识。在培训中，我们了解到了作为家长的责任和义务，学习到了如何更好地履行这些责任。家庭教育促进培训告诉我们，培养孩子需要耐心、爱心和智慧，需要我们付出更多的时间和精力。从培训的过程中，我深深地明白了作为父母的责任和义务，我愿意为孩子的成长付出一切。

最后，我要强调家庭教育促进培训的实效。参与培训以后，我发现孩子的学习成绩有了明显的提高，对待学习的态度也发生了积极的变化。同时，家庭中的沟通更加顺畅，孩子的情绪管理能力和解决问题的能力也得到了提升，这让我感到非常欣慰。可以说，家庭教育促进培训为我们的家庭教育提供了有效的指导和帮助，让我们能够更好地开展教育工作。

综上所述，参与家庭教育促进培训给我带来了很多启发和收获。从培训内容、亲子关系、家庭氛围、责任意识、效果等方面来看，家庭教育促进培训为我们的家庭教育提供了宝贵的经验和支持，促进了孩子的全面发展。我相信，在未来的日子里，我将继续努力，将所学到的知识和方法运用到家庭教育中，为孩子的成长贡献自己的力量。家庭教育促进培训是一座有益于家庭和孩子的桥梁，我们应该珍惜和坚持下去。

家庭教育促进培训心得体会如何写篇七

在明德外语实验学校这次短暂的教师培训中让我感触颇多，受益匪浅。从一场场精彩的讲座中，使我更进一步了解和掌握了新课程改革的发展方向和目标，懂得如何做一名合格的教师，做一位优秀的班主任。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面来谈谈自己的心得体会。

通过这两天的培训学习，让我明白了教师的使命和职责，正如冯校长所说：“善歌者使人记其声，善教者使人记其智”。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，不容许忽视。同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做一名善教者。

李主任以“精神家园共营造，激情梦想同飞翔”为主题，给我们讲了如何管理好一个班级。班级的好坏并不取决于老师水平的高低，就看你如何去管理，然而管理班级是有方法的，不是老汉埋头拉车。例如：“新接班、好班、差班的管理，优秀生、厌学生、网络成瘾生是怎样正确的教育引导”等等。只要我们积极的调整好自己的心态，生活充满激情，多一份关心、爱心、耐心、信心、恒心，采用科学的管理方法去管理班级，不怕困难，不怕失败，我相信你一定是一位出色的班主任。

“教育是一门艺术，更是一种心态”，王主任喜欢这句话我也喜欢，但要读懂这句话就需要很多的努力。“课堂以学生为中心，学生才是课堂的主人。”王主任用一些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了这一点。想给学生一滴水，教师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。在面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作达到最优化。

最后我为我有幸结识明德外语实验学校的校长、主任和其他老师而高兴。我一定会为这个美丽，和谐又具有巨大发展潜力的校园而做好必要的准备，我会尽力去展现我的知识，去书写我的青春，和明德外语实验学校的全体师生一同进步，让教育这美好的事业在明德外语实验学校里开花结果!

家庭教育促进培训心得体会如何写篇八

在当今社会之中，乡村教育显得异常重要。由于乡村的条件不如城市优越，教育资源比较匮乏，因此培训乡村教育成为了我们这个社会必须做的事情。作为一名从事教育行业多年的人，我有着自己的一些看法和经验，下面将就如何培训乡村教育进行分享。

第二段：加强师资培训。

作为乡村教育的重要组成部分，教师的质量尤为重要。因此，我们要加强对教师的培训。这里所说的培训并不仅仅是教育技术的培训，更应该包括教育人的修养的提高，以及针对乡村教育的特殊需求的针对性培训。可以通过开展各种形式的研讨会、培训班等形式，提升教师的整体素质。

第三段：加强基础设施建设。

基础设施的建设对于乡村教育的质量有着至关重要的作用。对于落后的教学设备、破旧的校舍以及缺乏助教等问题，都必须及时予以解决。只有建立起更为完善的基础设施，学校才能有更好的环境，学生们才能具备更为优质的学习条件。同时，对于缺乏文化氛围等问题，还需通过丰富多彩的文化活动进行弥补。

第四段：加强社会配合。

乡村教育是一个学校不能够独立完成的工作。我们还需要得到更为广泛的社会配合。可以通过各种形式，号召故乡的成功人士、知名人士，以及社会各界人士前来支持乡村教育。同时，我们还应该通过与周边村庄学校、乡村机构的沟通合作，增加乡村教育的类比分享，给予学校更多的帮助和支持。

第五段：总结。

对于乡村教育而言，它所面临的问题比城市教育多得多。我们真正需要做的是，将乡村教育与城市教育等同视之。只有这样，我们的乡村教育能够在各方的支持下，日渐壮大。通过增强教师培训、基础设施建设、社会配合等多个途径，我们相信乡村教育今后定会迎来更为美好的未来！

家庭教育促进培训心得体会如何写篇九

随着社会的发展和变革，家庭教育被越来越多的人重视起来。为了提升家庭教育效果，许多人选择参加家庭教育促进培训。通过参与培训，我有幸接触到家庭教育的前沿理论和实践经验，获得了许多宝贵的心得体会。

首先，家庭教育的核心在于塑造良好的家庭氛围。在培训中，我们学到了家庭环境对孩子的影响远比我们想象的要大。良好的家庭氛围可以让孩子感受到父母的关爱和支持，培养出良好的人际关系和情绪管理能力。因此，父母要时刻保持良好的情绪和行为模范，给孩子树立正面的榜样。

其次，有效沟通是家庭教育的关键。在培训中，我们学习了很多有效沟通的技巧，如积极倾听和尊重对方的意见。通过有效沟通，父母可以更好地了解孩子的需求和困惑，给予他们正确的指导。同时，家长也应该以身作则，通过积极的沟通方式和孩子建立起良好的互动关系。

另外，培养良好的家庭教育方式需要持续的学习和自我提升。在培训中，我们被告知家庭教育不是一朝一夕的事情，而是一个需要不断学习和调整的过程。要想提供有效的家庭教育，父母需要时刻关注教育的最新理论和实践，在日常生活中积极尝试新的教育方式。只有不断学习和提升自己，才能给孩子最好的教育。

此外，家庭教育需要合理设置家规家训。在培训中，我们学到了家规家训对于家庭教育的重要性。家规家训可以帮助孩子树立正确的价值观和行为准则，规范他们的行为。然而，家规家训不是一成不变的，需要根据孩子的成长阶段和特点进行适当的调整。在制定家规家训时，父母要考虑到孩子的需要和成熟程度，既要严格要求他们，又要给予他们适当的自主权。

最后，家庭教育需要家长和孩子之间的互相支持和理解。在培训中，我们学到了家庭教育是一个相互影响的过程。父母应该尊重孩子的个性和特点，给予他们适当的空间和自由。同时，孩子也要理解父母的期望和困惑，积极配合他们的教育。只有家长和孩子之间建立起良好的互信关系，才能够达成有效的家庭教育效果。

总之，参加家庭教育促进培训是我获益良多的经历。通过学习家庭教育的核心理论和实际操作技巧，我意识到家庭教育是一个需要关注和努力的领域。通过塑造良好的家庭氛围、建立有效的沟通方式、持续学习和自我提升、合理设置家规家训以及家长和孩子之间的互相支持和理解，我们可以提供给孩子一个温暖和谐的成长环境，促进他们的全面发展。我相信，家庭教育的重要性会越来越被人们所重视，我们需要不断努力和学习，为孩子的成长尽一份力量。

家庭教育促进培训心得体会如何写篇十

“全纳教育”是1994年在西班牙萨拉曼卡召开的世界特殊需要教育大会上通过的一种教育理念，该理念倡导：所有儿童都有平等的接受优质教育的权利，接纳所有学生，反对歧视与排斥，特别是对残疾儿童而言，比方说：肢体残疾、智力残疾、听力残疾、视力残疾等这些孩子。全纳教育致力于推进这些残疾儿童进入普通学校，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求，接受更加适合他们的教育。它是世界新的教育思潮和理念。

每一个孩子都应该享受灿烂的阳光、拥有灿烂的笑容。我想我们身为一线的教师，只有真正把全纳的理念放在考虑问题的前提，才能在自己的本职工作中渗透全纳教育的核心，使特殊儿童,体验到做“人”的尊严,并激励,培养其自强的意识其坚韧不拔的个性品质。

家庭教育促进培训心得体会如何写篇十一

随着社会的不断发展，家庭教育的重要性愈发凸显。为了提高父母的教育水平和育儿技能，许多家庭教育培训机构应运而生。在参加这些培训后，我深刻认识到了家庭教育的重要性及培训的意义。下面，我将结合自己的体验，就家庭教育促进培训的收获和体会进行阐述。

首先，家庭教育促进培训让我意识到了家庭教育的重要性。在培训过程中，专业的讲师向我们讲解了家庭教育的核心理念和方法，使我对家庭教育有了更深入的了解。我明白了家庭教育不仅仅是简单的传授知识，更是关于如何培养孩子的价值观、人格、能力和习惯的过程。家庭是孩子成长的摇篮，良好的家庭教育能够帮助他们健康成长，为他们的未来奠定良好的基础。因此，我在培训中深刻意识到了家庭教育的重要性，为做好家庭教育打下了坚实的基础。

其次，家庭教育促进培训提高了我的育儿技能。在培训中，我们不仅仅是听讲座，还进行了各种互动和实践训练。一方面，通过和其他学员的交流和讨论，我了解到了不同家庭教育的方法和惯例，从中获得了许多有益的启发，并学习到了独特的育儿技巧。另一方面，我们还通过角色扮演、案例分析等方式进行实践训练，提高了我应对各种教育问题的能力。这些实际操作让我亲身感受到了育儿技能的应用和效果，使我更加自信和有能力面对日常育儿中的挑战。

此外，家庭教育促进培训培养了我的教育意识和沟通能力。在家庭教育中，父母是孩子最重要的老师，有效的沟通和教育意识对于家庭教育的成功至关重要。在培训中，我们学习了许多沟通技巧和教育方法，包括倾听、赞赏、鼓励等。通过模拟的情景演练，我学会了如何与孩子进行有效的沟通和交流，培养了良好的亲子关系。此外，培训还教会了我如何正确地表达自己的教育观念和期望，增强了我与孩子之间的理解和共识。这些在培训中学到的技能和意识对于我在家庭教育中的实践起到了积极的推动作用。

最后，家庭教育促进培训为我提供了一个与其他父母交流和互相学习的平台。在培训中，我结识了许多志同道合的人，我们共同关注着孩子的成长，彼此交流心得和经验。通过互相分享和讨论，我不仅仅是从专业讲师那里获取了知识和经验，还从其他父母的实践中获得了更多启发和想法。与其他父母的交流不仅扩展了我的教育视野，也帮助我更好地了解了孩子的需求和想法。这种集体学习和交流的经历让我感受到了家庭教育培训的无限魅力，也增强了我在家庭教育中的信心和动力。

综上所述，参加家庭教育促进培训是我一次宝贵的经历，通过这次培训，我不仅对家庭教育有了更深入的认识，也提高了自己的育儿技能和教育意识。此外，培训还为我提供了与其他父母交流和学习的机会。我相信，将这些收获应用于实际生活中，将会对我自己和孩子的成长产生积极的影响。同时，我也希望更多的家长能够参加类似的培训，共同为孩子的成长和家庭教育贡献自己的力量。

家庭教育促进培训心得体会如何写篇十二

近年来，乡村教育一直是国家教育改革的重点项目，政府不断加大对乡村教育的投入，但是由于基础设施和教师队伍等方面的限制，乡村教育发展依然面临许多难题。对于乡村教育的培训，不仅要关注乡村学生的底层教育，也要注重教师的素质和专业技能的提升。本文将介绍如何培训乡村教育的心得体会。

第二段：做好师资培训。

乡村教师队伍的素质和水平直接关系到乡村教育的发展。因此，在培训乡村教育时，首要任务是做好师资培训。教师们需要不断更新观念、学习教育科学和心理科学的学科知识、了解最新的教学方法和策略等。教育部门可以借助信息化手段，成立线上培训课程，提供网络学习平台，也可以组织导师入驻农村学校，进行现场教学指导和带教。

第三段：加强学校管理。

学校管理不仅包括教师的管理，还包括学生和家长的管理。要想让乡村教育有所发展，必须要做好学校管理。让学生和家长了解学习目标，制定良好的校规校纪，提升学生的纪律意识；同时，要制定科学的教师管理制度，加强师生交流，及时了解学生家庭和学习情况，尽快解决学生在学习和生活中遇到的困难。

第四段：建设先进的教学设施。

教学设施是乡村教育发展的重要保障。近年来，政府对乡村教育的投入逐渐增加，但是许多乡村学校建设仍显有限。需要加强建设乡村学校图书馆、多媒体教室、实验室等先进的教学设施，让孩子们在学习的过程中更轻松和愉快。同时，要建立乡村教育的文化氛围，鼓励学生积极参与文艺活动、体育运动等校内活动和社区文化活动，增强文化自信和认同感。

第五段：营造浓厚的教育氛围。

教育是一种文化，要想教育取得良好的效果，必须要营造浓厚的教育氛围。只要孩子生活在环境、身处在家庭、接受在教育机构的教育，就会受到来自多方面的教育影响。在营造教育氛围的时候，要根据不同孩子的特点，运用不同的教学策略，创造出不同的教育氛围，让每个孩子更好地发挥自己的潜能。

结论：

从上述五个方面，我们可以看出，关注乡村教育不仅仅是关注学生的学习，也应注重教师和学校的管理。只有不断加大投入，持续改进乡村教育的各个方面，才能让乡村教育得到长足的进步和发展，为我们的未来带来更加美好的前景。

家庭教育促进培训心得体会如何写篇十三

6月3日，我们三亚、五指山市的100多位德育干部前往湖南长沙，参加了由湖南师范大学开办的中小学德育干部培训班。在十天的学习中，我们聆听了几位优秀校长以及一线的优秀班主任的精彩讲座，并有幸参观了几所在德育方面极具特色的学校。在整个培训的过程中，我时而被中国存在的德育问题担忧着，时而被几所名校的德育成果震撼着，时而被一些优秀班主任的德育方法与对教育事业的热情感动着。每一场讲座，每一次参观都让我有一种“拨开云雾”的感觉。我从来都不知道原来德育工作也可以这样五彩缤纷、成效卓越，同时也让我对德育工作的开展有了更加全面的认识。下面，我就从学校的整体方面及班主任工作这一块谈谈我的收获：

一、走出学校教育误区，彰显德育特色范校长根据我国当前丢弃工作的现状，一针见血地指出了学校教育存在的几大误区，分别是：口号大政治色彩浓，应试教育功利化，以传统道德标准“好”与“坏”评价学生。要走出这样的教育误区，我们德育工作者应该转变德育目标、改革德育内容、改变德育方法以彰显学校的德育特色。那么，如何来彰显一个学校的德育特色呢，几所名校的校长都提出了以“校园文化涵养”的概念。那就是：

1、学校自己的文化涵养。

2、要有拿得出手的品牌活动。

3、根据学生的兴趣、习惯开展丰富多彩的活动。

4、抓契机实时教育。

二、运用智慧，让班主任工作轻松点。在学校的德育工作中，班主任是最直接的管理者，学生的成长发展，班主任起到了关键性的作用。可以说用“辛苦”来形容班主任的工作一点也不为过，优秀班主任杜老师在班主任工作这一块给我们带来了她独到的经验。杜老师将她的工作总结概括成七个一点，即清楚一点、慢一点、淡定一点、宽容一点、早一点、懒一点、沟通多一点。“清楚一点”就是在接管一个新的班级之前要了解学生与家长的基本情况，这样我们在工作中就会自信、从容。“慢一点”就是班主任要慢慢培养学生的阅读习惯从而让学生能够静心，要慢慢培养得力的班干部，要慢慢境况班集的凝聚力，要慢慢让学生参与到班集管理中。“淡定一点”就是在班主任的工作中，面对一些外来的不理解，我们不求功与名，但求无愧于心，相信总有一天会得到学生与家长的理解。“宽容一点”就是宽容地看学生的不尽人意，因为理解是宽容的基础。例如，对于好动的男孩，班主任可以开展多种体育运动，对于好斗的男孩要培养他们阅读的习惯。“懒一点”就是要培养一批班干部，班主任要相信孩子的能力，并教给他们做事的法宝。“沟通多一点”就是班主任要经常与科任老师、家长沟通。学校的德育工作是一项系统工程，大量的新课题等着我们去实践、去创新。只要我们将在培训中学到的、听到的、看到的运用到实际的工作中，我们的德育工作一定会有一个新的提高。