走进宁波文明城市心得体会精选 走进宁波文明城市心得体会精选作文(9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

推荐走进宁波文明城市心得体会精选一

在读书时，不禁眼前飞过蝴蝶，我对它们羡慕之情油然而生——无忧无虑，在花丛中自由嬉戏与玩耍。拥有美丽翅膀，可以自由自在地与天空拥抱，与小花亲吻，与小草牵手。于是放下了书，有种心烦意乱的感觉使读不下去。其实，很想找个人说话，不过他们的话题却永远也逃不出，考试、分数、中考。诗人所到之处都有一种严重的压力覆盖着，让人感觉越来越喘不过气了。

在家时，总假装看书，手里捧着一本书，脑子里却胡思乱想，思绪飞扬，而且还经常的莫名其妙的心浮气躁。

可不久前，从一本书上，我懒觉到蝴蝶破茁时痛苦与无助，我不经恍然大悟。

其实，初三年是我们人生一段充实的经历。就如同蝴蝶只有经历破茁的痛苦，才能拥有美丽翅膀，然而，我们有足够能力破茁了吗?我们的丰翼足够丰满了吗?小鸟是经历了成千上万次的试飞，才得以在空中飞翔，所以，我们已不应再在为压力所阻，化压力为动力，努力吮吸养分，那么总有一天我们拥有坚不可摧的羽翼，从而风雨中自如地飞翔。

对于来自初三的压力，只有承受，只有奋起直追，才是智者。想想一朵小花尚能独自在荒野中摇曳每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵;一头骆驼尚能肚子穿越茫茫旅途，将寂寞变颂歌。一朵小花。一头骆驼上能如此我为何不可呢?

不要抱怨，不要消沉，我是个聪明的人，自然要当那个奋起直追的智者，九年给予我的压力越大我的动力便越大。

带着九年级给予的压力，走出多味的初三，走向多彩的人生。

时间如箭飞，我们转眼就进入了初中的最后一年——初三。这是一个火红燃烧的时候，它可以震动人心，使人内心燃起熊熊烈火，可是，它也可以让人心灰意冷，从此断送一生。但是，就算这样，我们不得不用尽全力抓住一分一秒的时间，让自己作最后的冲刺。

初三是十分紧张的，如果你珍惜时间，一刻也不让它擦肩而过，那么，光明就是你的`未来，你也就可以顺顺利利地进入高中甚至大学;反之，你虚度光阴，成天谜于玩乐，那么初三一毕业，你的学习生涯从此也就结束了，也就注定你一生碌碌无为，这就是初三的——酸。

初三时自己的心情难免会紧张起来，这是最后一年，自己应该努力学习，连平时很贪玩的同学也认真起来，当自己埋头苦干一年时，当高中录取书来到自己手中时，那时的你流下了辛苦劳作后而大获丰收的快乐泪水，那时的你苦尽甘来，展开了美丽的微笑，这就是初三——甜。

初三时自己如着了魔，努力学习，忘却了自己的悲欢离合，一心只管向上冲，现在的努力成就了将来，满怀信心的跨进了中考之校门，当你坚信自己考上时，却是名落孙山，那时内心的热泪潸然而下，自己的付出没有得到回报，只是一分之差，却失之千里，自己和高中挥了挥手，这就是初三———苦。

初三是充满竞争的，在形形色色的人群中，自己不过是一个无名小卒，自己被种种资料压垮，成天和书打交道，成了书的机器，让自己疲惫不堪，自己一心想向上，而没有成功，自己只能懊悔了，自己从此走进社会，自己必须承担家庭的责任，这就是初三——辣。

刚走进初三的我们竟然这四味药为什么不综合起来，取其优势，去其劣势，打造一个黄金的初中，创造辉煌的初中历史，用自己积极的心态对待这个与众不同的初三，在这段时间努力拼搏，让自己考上理想的高中，请用向上的心态迎接这来之不易的初三吧!

欢送初二，拥抱初三。怀着紧张而又激动的心情，我走进了恰如七色彩虹般闪闪发亮的阶段。

走进初三，我多了份充实。初三生活是紧张而又忙碌的，一切的一切都是为了日益逼近的中考做准备。讲台上粉笔末簌簌撒落，堆起了一座“小型雪山”;课桌下同学们握笔挥舞，一根根生命力耗尽的空笔芯塞满了抽屉;每个人的瞳孔里都写满了凝重。但我更快乐了。看着一张张填满的白卷，听着耳边老师日益增多的夸张，感受着脑海中知识的积累，充实感流动在我的毛孔中，让我全身舒畅。爽!

走进初三，我多了份想象力。走进初三，接触的知识层面更加广阔。我犹如初涉海洋的小船只，惊奇地领略着它的浩瀚无边，用自己略显稚嫩的思维努力的理解着世间的一切，也不由得产生了瑰丽的奇思妙想。书上说：人属于立体的生物，因而属于三维;而点属于一维，面属于二维;不过一维和二维的生物基本不可能存在。而我却不这么认为。三维的生物可以看透一维，二维的内部构造，相同的，四维以及四维以上的生物自然也可以看透三维的身体，这样它们解决三维的生命就轻而易举了。

但这样显然不符合生存，所以造物者把维与维之间用无形的屏障给隔开了，因而我们见不到四维。但也有可能我们本身就存在于四维的空间里，但因其太大，导致渺小的我们根本觉察不到。三维就好像白纸上的点一般，而那张纸可能就是我们存在的星际，我们连星际的边缘都没探索到呢，又怎么可能会发现边缘以外的未知呢?但也极有可能比这还渺小，例如：分子，原子之类的，所以四维可能还没发现我们，也就更谈不上灭绝我们了……我津津有味的幻想着，围绕着“万物都存在联系”这一点让思维无限扩展，感叹着未知的奇妙，同时也为自己可能发现了事实而暗自窃喜。乐!

走进初三，我多了份忧愁。随着作业量的增加，难度的提高，我不由得产生了些牢骚。脑袋啊，你说你怎么就怎么笨，背篇文言文都要耗费那么多时间，一不注意还会忘记!时间啊，你跑那么快做啥?后面又没狼追你，好歹也等等我啊!我心情低落地托着腮帮，愁啊!

走进初三，我的心情犹如彩虹般赤橙黄绿青蓝紫样样俱全。但无论如何，依然要遵守一个字：冲!

时间如握在手中的细沙，在不经意间从手指见慢慢流走。

——题记

转眼间已经有两年过去了，我们从刚入校一个个天真活泼的孩子成长为一位位学哥学姐们，我们已经迈进初三的大门，准备好风雨兼程。

耳闻初三，是无边的苦海，惟有挣扎是岸。目睹初三如前沿的战场，半步不能退，只有向前。进入初三，才深切地感受到初三是一张时时刻刻拉紧的弓，背负千斤又不可松懈，可谓既苦又关键。

日子哭，毫不夸张;作业多，毋庸置疑。一天到晚，无时不和笔打交道，早上饥肠辘辘，中午疲惫不堪，晚上还要挑灯夜战。

既便如此，我们依然奋战在前线，为理想而拼搏。

眼看着就姐姐们都考到自己理想的高中，而着也是我想要追求的，我也想去外面，去自己想去的高中。现在的我，唯有努力，唯有奋斗，这一年我不能在荒废了，我已经失去了初一初二。我别无选择，初三，这一年，我要为自己负责，给家人，老师，更给自己一个交代。即使最后去不了理想的高中，但我不会后悔，起码，在初三这一年我尽力了，我学会了责任，我不会后悔。

我也明白，初三是难熬的，是艰辛的，可我更明白有梦想的地方不会一马平川的`阳关大道，况且没有披荆斩棘的经历，没有凤凰涅盘的煎熬，是难以到达理想的彼岸的，相信所有的难熬和艰辛都会被梦想奋斗的汗水所淹没的，被一步一步的脚印踩平的。那个时候我会大声地说，我也曾有过初一新生稚嫩的脸庞，我有过初二学生的懵懂，我更有过初三用汗水铺就的水晶般的道路。

友谊必不可少，初三的友谊更加珍贵。

初三，你让我知道了友谊有多么的弥足珍贵。回望初一，初二，我们竟一起走过那么多的时间，这也让我在初三更加珍惜。记得吗，我们曾一起学习;记得吗，那个冬天，我们曾一起打雪杖;记得吗，我们曾一起欢闹;记得吗，我们曾一起哭泣。

只是，只是幸好，我曾那样深刻地铭记过;

只是，只是幸好，我一直都在这样珍惜着;

只是，只是幸好，这样的青葱岁月里曾有你们的陪伴。

薛女子，杜小胖，马蚊子，“屎壳郎”，马大笨，张大炮……即使我们分开，但我们的友谊不会改变。

初中，我们谱写了一首叫奋斗的歌，走进初三，走进这首歌的高潮，谁也不知道这首歌的结尾会是什么样，而我们都在争着做这首歌的代言人，只因它太珍贵，它的高潮奏响只有一次，仅仅的一次!

推荐走进宁波文明城市心得体会精选二

唐诗，文学艺术百花园中一颗璀璨的明珠，一朵艳丽的奇葩。它光彩夺目，摇曳多姿，千百年来，为人传诵不衰。不知何时，我也总喜欢捧一本唐诗诗集，走进瑰丽奇美的诗歌意境中，畅游一番，不知不觉中成为一种习惯，成为一种难以割舍的情愫。

走进唐诗，便走进一个异彩纷呈的世界。

走进唐诗，走进初唐四杰，与王杨卢骆推心置腹，肝胆相照。理解了王勃海内存知己，天涯若比邻的那份诚挚，长江悲已滞，万里念将归的羁旅思愁;懂得了杨炯宁为百夫长，胜作一书生的豪迈高歌;知晓了卢照邻寂寂寥廖杨子居，年年岁岁一床书的那份凛然气节;感受到了才高位卑的骆宾王无人信高洁，谁为表予心的悲怆，此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒的万千感慨。

走进唐诗，走进一种洞天别样的人生。倾听宋之问于大庾岭北驿阳月南飞燕，传闻至此回。我辈数未已，何日复归来的衷肠，陈子昂念天地之悠悠，独怆然而涕下的苍凉心声;随王湾于次北固山下看 潮平两岸阔，风正一帆悬的奇观，随知章赏碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦的春柳，随张若虚享受春江花月夜的美妙绝伦;从张九龄.的兰叶、 丹橘里感受生活的哲理,与孟郊走进谁言寸草心，抱得三春晖的母子深情里。

走进唐诗，走进唐诗里的战场。感受王昌龄 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还的慷慨悲歌，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山的抑郁悲愤;体味岑参马上相逢无纸笔，凭君传信报平安的浓浓乡思，功名祗向马上取，真是英雄一丈夫的荡气回肠;悲叹高适少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首、李颀今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨的无限凄凉;叹息在王翰醉卧沙场君莫笑，古人征战几人回的壮烈与无奈里。

走进唐诗，走近诗中有画，画中有诗的王摩诘。领略明月松间照，清泉石上流、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂的清幽，静享独坐幽篁里，弹琴复长啸万事不关心的闲适;观赏大漠孤烟直，长河落日圆的边塞奇景，发出卫青不败由天幸，李广无功缘数奇的悲叹;更钦羡他劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人、愿君多采撷，此物

最相思的诚挚多情。

走进唐诗，最爱诗仙的飘逸洒脱、侠风道骨。欣赏他我本楚狂人，凤歌笑孔丘的放浪不羁，长风万里送秋燕，对此可以酣高楼的率真自然，天生我才必有用，千金散尽还复来的冲天豪迈，安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜的铮铮傲骨，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流的真挚情怀。五岳寻仙不辞远，一生好入名山游的李太白更为我情由独钟。朝别黄鹤楼，午至庐山望飞瀑;朝发白帝城，夜至碧山会故友;将进酒后把酒问月，诗情大发，作《蜀道难》，慨叹仕途维艰;便独望敬亭山，看众鸟高飞尽，孤云独去闲。一生借酒高歌的李白，让唐诗的苗圃里酒香四溢，醉到

了一代又一代人。

走进唐诗，最敬忧国忧民，怀揣天下的杜甫。朱门酒肉臭，路有冻死骨寄寓着他无尽的悲愤，白头搔更短，浑欲不胜簪表达着他深深的忧虑，三吏三别充满着他的血泪般的控诉，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜飞扬着他的美好夙愿。曾有过会当凌绝顶，一览众山小的壮志雄心，品尝过剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳的激动惊喜，歌罢仰天叹，四座泪纵横的悲凉与无奈;也曾享受过 舍南舍北皆春水，但见群欧日日来的闲适与清心;沉浸在露是今夜白，月是故乡明的思念中，忧伤在出师未捷身先死，长使英雄泪满襟、卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥的叹息里。起起伏伏的人生，曲折出一个千古流芳的诗圣。

走进唐诗，走进一颗颗洋溢着人性魅力的魂灵。走进催护人面不知何处去，桃花依旧笑春风的怅然若失，走进刘禹锡沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的旷达胸襟，走进李贺女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨奇崛诡魅，走进杜牧一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来隐隐沉痛，走进柳宗元孤舟蓑莅翁，独钓寒江雪的孤独与寂寞、岭树重遮千里目，江流曲似九回肠望眼欲穿的愁苦，走进白居易在天愿作比翼鸟，在地愿做连理枝的千古情义、吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬的相思之苦，走进元缜曾经沧海难为水，除却巫山不是云的苍凉与厚重，走进韩愈欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!的刚正与忠心，走进李商隐春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的那份坚贞与痴情。

走进唐诗，一颗心似于平平仄仄的浪朵上行舟，领略天高云淡，倾听天籁之音，感受历史沧桑。

走进唐诗，一颗心便如轻轻迎风而翔的风筝，穿越历史长空，亲近着一颗颗厚重深远的心灵。

走进唐诗，感到充盈与满足，生命在体验中升华;

走进唐诗，走进一种别有洞天的境界，人生在经历中丰实;

推荐走进宁波文明城市心得体会精选三

竹海长廊历史悠久，走进长廊，给人的感觉就非常的舒畅。它看上去像是一个比较现代的建筑，没有什么特殊的地方，其实不然。正所谓靠山吃山，这里的村民很大一部分都靠在林场山上的劳作而维持自己的生活。一到夏天就酷暑难耐，有时候还有雷阵雨，所以前人就搭建了这个用来遮风避雨以及休憩的竹制长廊，因为它属于大竹海的一部分，所以称其为竹海长廊。这个长廊已经过了多年的风吹雨打，再经过后人的不断翻修，所以就以当前样子呈现在游客的面前。

竹海长廊组成部分：

1、“四角廊”，寓意四季平安，四平八稳。

2、“六角廊”，寓意为六六大顺，财运畅达。“六角廊”里还有竹椅，它们有着美丽、动听的名字叫“美人靠”。大家在游玩时别忘了在那儿停下脚步靠一靠。

3、“紫气东来悬空廊”，寓意潇洒飘逸，仙风道骨。长廊两侧就是品种名贵的欣赏竹——紫竹，有的地方也称他为黑竹。它除了观赏以外，还是做鱼竿手杖等用具的上等材料。当地村民娶媳妇时，新郎就是用紫竹做成的杖杆来挑起新娘的喜帕，则意味着紫气东来，多福多财。游客可以在景去游玩时上前去摸一摸，带点福气、财气回家。

竹海探王

“极目灵秀山峦，醉心田野牧歌，置身绵绵竹海，聆听淙淙溪流。”这里山连山，竹连竹，满目碧绿，是一幅层层叠叠的竹画长卷。进入竹海，林荫蔽日，宁静幽远;登上高山，只见清风过处，竹涛阵阵，颇为壮观。呼吸大竹海景区内高清新度的天然氧气，涤荡埋藏内心久远的隐逸情怀。

星光大道，著名影星周星驰拍绿茶广告时的取景点，顺着台阶走上去是大竹海的新竹王产地，它虽没有老竹王的粗壮，却包藏有更多的生命力与活力。在它周围生长的“卫兵”，个个长得挺秀壮丽、虎虎坐威!

“大竹王”：在安吉大竹海的这片竹林里的这棵周长有21寸的毛竹曾经是全国最大的毛竹。作为独一无二的大毛竹，它在80年代初期有幸被送去北京农业博物馆珍藏与展览了。这篇大竹海也有幸成为了亚非拉十七国大毛竹科研基地。

毛竹一般最多可活20__年，在其生命终结之前都会开一次花，只要竹林中有一棵竹子开花就会影响整片竹林，所以在竹子开花之前，村民都会把它砍掉。

咏竹亭

“咏竹亭”——一个极易被游客忽视的地方。它处于山背上，地势奇特，所以是可以供大家休息的，呼吸一下竹海深处的空气，看看半山腰的景色，让游客们静静聆听大竹海的心声。也为了把大竹海超凡的灵气渗入游客的身心中，让来自四方的宾客能够有所启示、有所净化。当长风穿林、落日辉映、大地万物、生生不息，顿然会感觉天宝物华尽收体内。这种感觉只有亲身进入大竹海体验一番才会有的!

历史渊源：相传有一个叫阿秀的姑娘，比较机灵，在春季出毛笋的时候，野猪常来光顾。为了护笋，她就和村里的小伙子——鲁歌来值班护笋。有一晚，野猪来袭，鲁歌让野猪咬伤，阿秀连日陪伴。鲁歌康复后觉得很内疚，就在这搭建了亭子，以便阿秀值班时可以休息。

观竹楼

登观竹楼位于大竹海的最高点，坐落于竹海之巅的高楼，一眼望去，清风漾漾，绿波浩浩，所有起伏的山峦都被碧绿的毛竹覆盖，竹尖和竹梢就在眼前。

五女湖

相传古时候，杭州西湖边上有五个分别叫冰、清、玉、洁、秀的女子，为拯救安吉的竹山而来到安吉。这个水池就是她们挖来储水的，以作为抗旱的水源。石船——龙船所化，一直保佑着这方土地风调雨顺。也寓意着到此游玩的游客，工作顺利，生活愉快。

五女泉

中国大竹海”名称的由来：原国务院总理李鹏来安吉之后为安吉题了“中国竹乡”这四个大字，而安吉竹乡主要是以大竹海为轴心向四面辐射的，所以这里就有了“中国大竹海”之称了。

1、“解恙泉”，泉水是用来去病消灾的。

2、“孝子泉”，安吉是孝子的故乡，孟宗哭竹，郭巨埋儿得金的孝子故事都发生在安吉。故其得名“孝子泉”。

3、“惜缘泉”，相聚在一起就是缘分，应该珍惜。此泉外形像极了阿拉伯数字8的字型，所以也称之为发财泉，一般到此游玩的游客，都会洗洗发财泉的泉水，带一点财气回家。

4、“问子泉”，想生儿得女得人，都会在此泉照照脸。

5、五女泉——四口小泉的源头。中间一点就是五女泉的泉眼，你可别小看这水，这水冬暖夏凉，源源不断，口感清甜，因为这里是人间仙境，龙脉所在，因此带有仙气，够神奇吧!泉水是来自大竹海的地下水，含有对人体有益的多种矿物质，碧清纯正，毫无污染。

大竹海因为有了五女泉而更加有它的神秘性。

推荐走进宁波文明城市心得体会精选四

活动目标：

让同学们理解艺术，发现艺术，可以自己在生活中寻找艺术。并带动同学积极参与我校艺术节，以及各项与艺术有关的活动。提升同学们的精神生活。

活动准备：

展示部分月休德育作业――唱一支歌，讲一个故事，诗朗诵等

活动过程：

班会流程：(主持稿)

歌曲《说爱我》

甲：艺术是一方沃土，培育了我们，使我们茁壮成长

乙：艺术是一汪泉水，滋润了我们，丰富了我们的生活

甲：艺术可以提升我们的修养

乙：艺术可以陶冶我们的情操

甲：我们在艺术中遨游

乙：我们在艺术中探索

甲：艺术存在于我们的生活中

乙：它无处不在，但也需要我们去发现

甲：让艺术伴我们成长

乙：让艺术与我们同行

合：宣布二年八班“我们与艺术同行”主题班会现在开始

甲：下面请欣赏 相声__________

甲：艺术是叮咚作响的小溪，在人生的漫漫道路旁流淌

乙：艺术是照亮我们心灵的阳光，驱除人生道路上的点点黑暗

甲：探索生活中的艺术，并遨游其中

乙：你会发现它无与伦比的美丽

甲：让我们一起来感受艺术

乙：下面请欣赏 魔术

甲：阳光的和煦，茁壮的幼苗

乙：阳光的教育，明媚了花朵

甲：这里是花的世界，多彩的青春在这里绽放

乙：这里是歌的海洋，尽情地唱吧!跳吧!去收获阳光下的灿烂

甲：下面请欣赏朗诵《放飞青春》

甲：同学们，面对高山，你一定会感慨她的气势磅礴

乙：放眼大海，你一定会赞叹她的汹涌澎湃

甲：仰望青松，你一定会赞美她的高大苍翠

乙：俯瞰小草，你一定会称颂她的坚忍不拔

甲：因为他们是自然的艺术

乙：而艺术本身就是美丽奇特的

甲：下面请欣赏 话剧《爱的诗篇》

甲：学校为我们提供了艺术的平台，让我们自由发挥我们的特长。

乙：请听故事《柳公权习字》《鲨鱼和海鸥》

甲：校园有文化，才会有文明的底蕴

乙：校园有艺术，才会有精神的灵动

甲：让我们走进音乐的殿堂，去聆听远古的乐音，去访问莫扎特与贝多芬，去拜会冼星海

乙：让我们跨进美术的画廊，去领略吴道子的飘逸，齐白石的精细，徐悲鸿的奔放，去感受达芬奇的专注，梵高的奇思和毕加索的抽象

甲：艺术，永无止境

乙：创造，永无止境

合：我们的追求，永无止境

甲：下面是才艺展示，请听《蝴蝶泉边》等歌曲

乙：艺术就在我们身边，只要你有一双发现美的眼睛。相信你也一定发生过许多与艺术有关的故事，现在，请拿出来与我们分享。听过之后，我们才知道：原来生活中处处有艺术。

书画艺术赏心悦目，音乐艺术沁人心脾，艺术的高深美妙，动人心魄;艺术纯洁淡雅，净人心灵，我们既要学会展示，更要学会欣赏。因为，一个不知美的民族是丑陋的民族;

一个不知审美的民族，让我们在艺术的花园里，感悟艺术的魅力，陶冶情操，树立正确审美观。

甲：有感情的抒发，有青春的旋律，这就是艺术

乙：有毅力的体现，有诗意的飞扬，这就是艺术

甲：弘扬艺术，腾飞梦想，传承文化

乙：创新思维，激扬个性，展现风采

甲：让我们尽情地唱吧，用我们的歌声遏天空之行云，止清江之流波

乙：让我们尽情地跳吧，我们舞姿轻盈，我们舞步飞旋，让我们提起笔来，尽情的写画吧

甲：让我们与艺术同行，我们与优美同行

乙：我们与高雅同行，我们与时代同行

甲：老师们，同学们，帷幕即将拉开，青春早已飞扬，风采继之绽放

乙：让我们遨游于艺术海洋之中吧!去感受艺术，领略艺术的风采

合：宣布三(1)班“走进艺术”主题班会到此结束

推荐走进宁波文明城市心得体会精选五

“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”在同学们的掌声中，我成功的朗诵了《再别康桥》一诗，心中的激动，无可名状。这不仅是因为得到老师的认可，同学表扬，更在于此时我已经走进高二了。

我微微的抬起了头，望了望窗外明媚阳光，想起了我初进高二那日的太阳，同样的明媚，却多了一分毒辣。那是一个炎热的日子，已近秋日，却无丝毫的凉意，夏虫依旧于树上苦苦的呻吟。我迈着沉重的步伐，跨入了--中学的大门，眼前的葱茏古树，通幽曲径，却无法引起我任何兴趣。但我明白，高二的帷幕已经悄然向我拉开。背着书包，在跨入新班级的刹那，我仿佛步入了一个陌生的世界。

我寻寻觅觅了一番，只感到冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。我的心一下子冷了下来，我撇了撇嘴，找到了一个不起眼的角落坐下，戴上耳机，听起音乐，默默地打量着这个世界。百无聊赖之中，我翻开了《唐寅诗集》，想借此打发打发无聊时光。猛然间，有这么一句话映入我的眼帘：“好花难种不长开，少年易过不重来。”读后，我不禁为这句话叫好，同时也陷入沉思：易过的少年时代，美好的有如空中烟火般绚烂，但因为如昙花一现般短暂，所以让人充满遗憾。那么，我的高二能就如此度过么?不!为了向所有同学展现我的才能，我决定选择朗诵《再别康桥》。

读诗必先懂诗，懂诗必得知人。为了更好的表现自己，我甚至对着镜子朗诵。我极力营造一个良好的形象，只为了向所有人呈现我最好的一面。又是一节语文课，我主动举手去朗诵，此时，我感到我似乎已经向高二的大门迈进了一大步。但是，当我面对全班同学时，我的心还是紧张了，双腿不住的发颤，面部肌肉如抽筋一般，不住的抽动，捧着书的双手亦不停地抖动着，那是我的心在打起了退堂鼓。“你要退缩了么?”一声呐喊从内心发出，在我的心中回荡着，我的心似乎一下子静了许多。

心中又浮现唐寅的另一句诗“人生不问花前醉，花笑人生也是呆。”此时的我，岂能放弃?我清了清嗓子，脑中浮现出徐志摩清瘦的样子，于是，我开始抑扬顿挫的读着：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”此时，我的心似乎飞出了教室，飞到那英国的剑桥河畔。此刻，我似乎已经走进高二了，那如雷的掌声便是证明。

人生在世不称意，十有89。大多数的时候，我们无力改变命运。这时，我们所能做的就只有去适应，自然界生存的不二法门“适者生存”，很好的阐述了这个道理。绚烂的高一生活终究是过去了，而那过去了的，就让它随风而逝吧!我更相信，在这之后的高二生活里，我可以再创辉煌!

一阵微风拂面而过，聒噪的虫声似乎在空气中消逝了，一片黄叶悠悠地从树上下落，终于有一番秋意了!悄悄的我走进，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，走进了高二的生活。

推荐走进宁波文明城市心得体会精选六

繁华落尽又是一季凉秋。心里少了些本该有的紧张与兴奋，嘴上少了些不该有的豪言壮语。高三，我就这样从容而平静地走向了你。

如果高考是一道龙门，那正处于高三的我们一定是一只只急切的想要越过龙门的小鲤鱼。我们奋力的向上冲，因为越过龙门后的巨大蜕变。站在龙门下，我贪婪的汲取着知识，积聚着力量，感受到了知识带来的快乐，也感受到自己正变得成熟。

高三的学习紧张而忙碌，很多的知识都可能弄不明白。看着周围同学或伏案疾书，或凝神思索，听着老师将几节重点知识并作一节匆匆讲过，我突然明白，现在是学习要靠自己的时候了。高三生活是忙碌的，不仅学习忙，连吃饭睡眠也一样，匆忙的吃饭，匆忙的睡眠。虽然忙碌，但在学习与生活上有了自己的计划，这应该算是走向成熟的标志吧!

与同学们在一个屋檐下共同生活、学习、相互帮助是必要的。当同学有了不会的问题来问我，我觉得我只要会就一定要帮同学弄明白，这样才会心安，我想是一份责任感在督促我这样做。

放学回到家，看到的是爸妈的笑脸和准备好的饭菜，一股暖意偷偷袭上心头。我微笑着和父母打招呼，心中却在默默的流泪。父母辛苦了一整天，不仅要给我做饭还要满脸笑容的欢迎我，可也许他们的心里也有许多烦恼的事呢!向来衣食无忧的我第一次为父母的日夜操劳而感动，于是在晶莹的泪花中我更加坚定了我的志向。

也许高三只是一个人学业与心理双重蜕变的过程，它将人的知识推向一个新的高度，同时也将人的心理锤炼的更加成熟。高三，我刚刚走进，在接下来的时间里，它会记录下我的泪，我的笑，我蹒跚成长的每一步。我不热烈欢迎它，但也绝不怕它，我只会用我坚强的心走过它，扎扎实实，不留遗憾。

我等待着被泪水浸泡过的笑容在最后时刻绽放。

上午九点，我们来到了南通市图书馆，开始我们的寻书活动。

位于新城区的南通市图书馆共五层，总面积2。8万平方米，藏书量可达200万册，阅览座位1680席无线网络全覆盖，是省内一流、国内先进的图书馆。

顾老师姗姗来迟!为了打发时间，我们在台阶上上下走了一遍又一遍，直到第四遍爬到顶层时，顾老师来了，我们一起走了下去，老师给我们发放任务单，这时候龚涛、顾珊宁才跑了过来，原来她们去了少儿图书馆。顾老师笑着说：“哦，你们两个还是少儿啊!”说完，也给他们发了“传单”。发完，顾老师给我们布置了寻书的任务，我要找的书是《地心游记》。

我们兴致勃勃地走进图书馆，开启了寻书之旅。馆内的设施让我耳目一新，各种各样的图书安静的靠在书架上，琳琅满目，让我眼花缭乱。开始了，像无头苍蝇一样的我经过一阵翻找之后，竟然失败了!我找来工作人员，向他请教，他告诉了我寻找图书的方法，然后说：“你要找的这本书应该在对面的图书借阅区。”我走到对面，在电脑上抄下了检索号，找了好长时间才按号找到了书架，大部分同学都聚集在这里寻找。我来回找了几遍还没找到，老师来问了以后，把我和郑天擎带到了另一个书架前，在上面我看到了《地心游记》规规矩矩地站在图书的队列当中。终于找到了!我激动、我兴奋!可这是在图书馆呀!不能喊，不能跳，要保持安静呀!我只好用手势打出了个耶。

结束了，谁说结束的?我们还要摘抄呢!由于找书时间太长，我摘抄了一大半的时候，顾老师就喊我们走了。出了图书馆，我们在草坪上围坐在顾老师的周围，听老师讲写作知识。

结束时，奶奶给我们发了吸吸冰，另外还有三个小朋友，我也送过去了。阿姨让我把一个杯子给顾老师，我们都在是奶茶、咖啡之类的，结果，顾老师一喝：“嗐，白开水，耍我!”我们一听，当场就笑岔气了。

寻书活动在大家的笑声中结束了。

踏入高三，我们都忽然发生了很多变化。有人多了一点沉默，有人多了一丝愁绪，而自已也多了一些担忧。曾经充满欢笑的一张张脸庞也突然皱起了眉头……

在高三的生活里，我们迎来一本本又厚又重的资料，迎来一页又一页的试题，迎来一声又一声的叮咛，也多了一份份压力与决心!

高三的生活里，我们不再为了一个有趣的笑话而开怀大笑，而常常为了一道做不出的数学题百般烦恼;我们不再为得到一次次的鼓励而高兴，而常常为了某一次失误而自责;我们不再为取得好成绩而欣喜，而为做不到最好而悲哀。高三的我们可以不必“为赋新词强说愁”，愁绪却如“抽刀断水”源源不断。

高三的我们好像被掠夺了时间，每个人都行也匆匆，食也匆匆。每一个匆匆而过的步伐里都夹杂着焦急，杂夹着不一样的心情。上帝告诉我们，他给我们每个人都是一天二十四小时，每个人却都不是一天二十四小时。于是，我们都努力地过好每一天。

面对着高三，也就面临着人生的选择，面对着未知世界的我们需要打点的不只是行李，更重要的是自己前行的心情、勇气和信心。在人生选择面前，我们也日渐成熟起来，这时我们也开始少了几分冲动，多了几分理性;少了几分张扬，多了几分持重。

老师经常强调：我们的目标是高考!我们也更加坚定不移地相信“一份耕耘，一份收获。”“金榜要题名，努力今日始”，高三让我们感觉到的是竞争的压力。在未来，便是生存的竞争。每个人都在拼搏，为了竞争的胜利，更为了在未来世界里稳稳地占取自己的一席之地，于是，我们愈来愈坚定自己的信念——未来就是现在!

活在今天才是最好的活法。高三的生活会让我们没有丝毫的闲暇，但一点也不乏味。只要活好今天，就会活得充实、开心、幸福。

当朝阳升起的时候，我们只要勇敢地面对，夜的昏暗将被撕破。只有树叶落尽，生命的脉胳才清晰可见，而所谓的人生只有等到最后一片叶子亲吻大地，才能像冬天的树干一般，清晰、勇敢、坚强……

和着褪去冰凉带鼎足之势寒意的春风，伴着淅淅沥沥、飘飘洒洒、朦朦胧胧的春雨，我终于一睹了你的容貌，你是那么美丽，那么生机勃勃，充满希望。

你迈着轻盈的步伐，婀娜多姿地摇曳在春风中，轻声呼唤着小溪，小溪欢快地跳起了舞蹈;拂了拂衣袖，便种与了颗颗希望的种子;摸了摸花儿，花儿也绽开了笑脸，唱起了欢乐的歌……不一会儿，生气打破了寒冬的萧瑟，大地顿时热闹了起来。

你不仅能歌善舞，而且还是位丹青好手，在大地间拨弄着你那绿色彩笔，这儿一碰，那儿一点，整个世界便都成了绿色天地。你引得蜜蜂蝴蝶在花间快乐舞蹈，招着鸟儿在枝头嘤嘤成韵，开辟了河流，垒成了山峰，点点滴滴撒落人间，你最偏爱的便要数那桃花了。你使那桃花笑的忍俊不禁，挽着丝丝缕缕的薄纱，色彩绚丽，誓要与天的彩霞一比高低，那枝端下粉红，娇羞欲语;那中间下绯红，娇嫩欲滴;那叶柄的殷红，醇浓欲醉，一朵追着一朵，一串挨着一串，满树下桃花又好似万家灯火，令人目不暇接;又好似满天繁星，令人数不胜数。看到这里，谁能不沉醉于其中呢?

春雨淅淅沥沥地来了，好同样是春的一部分。她从天而降，是天空和大地传情的信使，大地最喜爱它了，因为它带来了生命，带来了希望，使大地下儿女都能茁壮成长，它是圣水，是灵物，是纯洁的化身，无私而又执拗地去少将人世间丑恶的东西，至死不渝。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”风和雨总是结伴而行的。春风是春姑娘的使者，它最宠爱的便要数那无邪的孩童了。瞧，天空中那五彩缤纷的风筝正争相奋跃，仿佛要与云彩一决高低，风筝下，春风不忘了那些孩子们红彤彤的脸蛋儿，不时下来摸摸，惹得孩子们笑逐颜开。是啊!那粉扑扑的脸蛋，催走了寒冷与死亡，带来了光明与希望，怎不惹人疼爱呢?

啊，多美的风景啊!多漂亮的山水画啊，多可人的桃花，多怜爱的孩子们啊!是你，就是你，是你带来了他们，也带来了希望与欢乐。啊!春姑娘，明年我还要与你相见。

推荐走进宁波文明城市心得体会精选七

你的世界是春意盎然，你的世界是鸟语花香，你是我生命中最重要的一部分，书。

一本好书可以教给我们知识，一本好书可以开阔我们的思维，一本好书是我们一生中最忠实的伙伴，最真实的朋友。你的世界充满美好，就让我走进你的世界，细细品味你写下的情感，慢慢观赏你留下的画面！

走进科幻的你，到处都是宇宙战船和来自未来的画面，各种先进的物品一应俱全，人类改变了原有的生活姿态，随着科技的进步，向着未来的文明而不断前进，我不禁感叹，科幻的你是这样的先进和完善。

走进文学的你，到处都是充满诗意的画面，不知名的鲜花争奇斗艳，高大的树木也挺着向前，鸟儿高声的欢唱，翩翩起舞的蝴蝶在穿行，在花丛和草丛之间，花香弥漫，绿树成荫，几只调皮的小动物也在打闹玩耍，我不禁感叹，文学的你是这样美丽和芬芳。

走进历史的许多故事出现在我眼前，那些让人伤心的历史，曾刺痛多少亿万中国人民的心防！那些辱国的事迹曾让多少人感到憎恨，可是风风水轮流转，随着中国的不断探索和努力，那些故事早已成为历史，现在的中国已变成发达的国家，再也不怕外国的侵略和侮辱，我不禁感到赞叹，历史的你是这样的勇敢的伟烈。

最后我走进了童话中的你，多少个耳熟能详的主人公出现在我的面前。美丽的白雪公主找到了她的白马王子，幸运的灰姑娘也穿上了王子的水晶鞋，多少个童话都有完美的结局落幕，多少个主人公都实现了！愿望，回忆起儿时的公主梦，恍然大悟，自己原本的是公主，幸福的家庭在我们身边，父母何曾不把我们比作公主，我不禁感叹到，童话的你是这样的温馨和美好！

我读完了一本本书，走进了你的每一个世界，谢谢你让我领悟原本就在身边的幸福！

推荐走进宁波文明城市心得体会精选八

太阳一如既往，东升西落;清风一如既往，悄然走去;岁月一如既往，逝去如虹。我呢?也一如既往走进校园，有所不同的是，我长高了，笑容又多了，因为这次，我走进了高二。

走进高二，意味着成熟，意味着成功，意味着告别。告别，告别过去，在新的学校，我将忘记初一的幼稚，忘记初二的憧憬，忘记初三那沾满泪水与汗水的“笑容”。的确，我应该忘记，忘记过去的成功，不计较过去的失败，甚至要把踏入高二的喜悦一并从脑海中抹去。然后，以一个求学者应有的态度开始新的学习。不为别的，只为我走进高二。

逝者如斯夫，那些丢在粗心、马虎、不认真上的时间已找不回来，那么我就要在今后与这群相处多年的亲密损友分手。良师益友，让我更近于成功。可是，这些不该沾染上的朋友让我着了迷，如吸毒般一发不可收拾。与他们交往越深，便与成功相隔较远。所幸的是我并没被

他们拉下失败的深渊。我走进了高二，高二，这神圣的殿堂，不允许气馁，不允许骄傲，不赞同过分激动，也不怜悯悲作伤，更不用说容纳我这些儿时好友了。所以，我相伴多年的朋友们，对不起，我要对你们说再见了。因为，我已走进高二。

与过去说了再见就要在新环境中开始新的学习了。走进了高二，就是对自己有个美好的未来而做出了选择。我庆幸自己作出了这个选择。因为我知道，无论作怎样的选择，我们都要为自己的选择负责，选择了外出打工就应该好好工作，用行动换取回报;选择了走进高二，就应该好好学习，高二三年的路漫长，我们还要努力。虽然我没有选择虚度光阴，可并不代表我不会在高二路上浪费青春。我作出了选择，就要沿着我所选择的路走下去，像小二郎一样，不怕日晒，不怕风吹雨打，不能懒。因为我已走进高二。?

你好，我的高二。走近你是我的愿望，亲近你是我的希望，靠近你是我的目标，但愿你不嫌弃我这个曾在初中任性自由散漫的笨小孩，相信吧，在未来的三年里，我会和你一起释放光彩!?

走进高二，很高兴我完成了我的目标，但我不会满足，因为我还有新的目标——走进大学。

推荐走进宁波文明城市心得体会精选九

一、指导思想：

进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以家庭教育、社区教育为核心，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，重视与家长同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同时为社区的早期教育提供服务，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络。有效提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育、社区服务一体化。

二、工作目标：

1.参与园所管理，发挥桥梁作用。努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2.营造育人环境，提高指导实效。

3.丰富活动形式，确保活动质量。

4.立足社区服务，做好宣传工作。

三、具体措施：

(一)参与园所管理，发挥桥梁作用。

1.积极发挥家委会的作用，由集团家委会牵头，发挥各班家委会成员作用。

2.建立家委会qq群。要求班级家委会成员与班级家委会成员之间，建立qq群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参与管理和督查幼儿园各方面的工作，提高办园质量。要求家委会成员共同参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。

(二)营造育人环境，提高指导实效。

1.开展有主题的专题讲座，提高家庭教育指导水平。

(1)发放家长问卷调查表，针对“共性问题”，根据家长的需要，以园级或班级为单位有针对性地开展家长授课活动。

(2)邀请“家庭教育指导老师”为家长们作专题性的家庭教育指导讲座，刷新教育理念，提高指导能力。

2.开展沙龙研讨活动。要求围绕班内“焦点问题”和“热点问题”展开交流研讨，在互动交流中切实解决“真”问题。

3. 开好有主题的家长会。会上，除了向家长介绍班级情况之外，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”以及“如何培养幼儿的生活自理能力”;中班组以“如何激发幼儿的学习兴趣?”及“如何加强幼儿行为习惯的培养”;大班组围绕“如何培养幼儿的自制力和坚持性?”及“如何做好幼小衔接”等方面讲座，从而丰富家长的教育经验，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力。

4. 利用宣传橱窗，发挥窗口作用。另外，利用橱窗宣传栏、班级网页出版、发表优秀家教论文，推广育儿经验。同时，鼓励家长撰写育儿心得，积极参与投稿。

5.做好家园沟通，关注幼儿发展。

(1)做好随机家访工作。要求教师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的情况表现，认真填做好记录。

(2)用好“宝宝成长记录”册。按时收发，让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况。

(3)网络常联系、家园路路通。利用园、班开设的网站，将幼儿园教育内容、家教论坛等通过网站形式与家长交流。每月坚持为每位幼儿发个性短信。

(三)丰富活动形式，确保活动质量。

1.满足家长需要，向家长开放半日活动。通过半日活动，拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展。

2.继续开发家长助教资源。结合“种植园地”，发动家长参与种植、管理、收获等系列活动。

3.做好家长问卷工作，发挥家长监督作用。

4.鼓励家长参与幼儿园环境创设，收集、制作游戏材料，丰富游戏活动内容。要求各班组织家长充分利用半成品或废旧材料每学期开展一次环保小制作活动，从而树立环保理念。

5.开展各种亲子活动。可以通过节日邀请家长來园参加亲子游戏活动，通过活动促进幼儿与家长之间的感情，增进教师和家长之间的友谊，提高沟通和指导能力。

(四)立足社区服务，做好宣传工作。

1.加强社区联系，服务社区文化。

(1)幼儿园要主动加强与社区居委会的沟通与联系，争取社区的合作与支持，使幼儿园与社区的联系工作得以顺利开展。

(2)幼儿园要走进社区进行家教宣传，提高社区成员的家庭教育意识，积极向社区居民宣传党的教育方针;正确的教育观念，科学的育儿知识，幼儿园领导和有经验的教师定期到社区进行家教科学知识讲座。

2. 0～3岁入户指导，为社区的早期教育提供服务。

做好社区0～3岁及散居儿童的入户指导工作，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络。

(1)加强社区宣传，提高社区对婴幼儿早期教育重要性的认识。可通过幼儿园的宣传、橱窗、横幅等途径大力宣传早教的意义和任务。

(2)向社区家长和孩子开放集体教育活动，形成托幼一体化的教育模式。