2023年毕业班团支书心得体会如何写(优秀9篇)

心得体会是个人成长的见证，是一种积极的反思和思考方式。写心得体会时，可以采用段落式的结构，将同一主题的内容进行分段展开，便于读者理解和接受。以下是一些关于心得体会的范文，供大家参考和借鉴。

毕业班团支书心得体会如何写篇一

大学四年时光如白驹过隙，转眼间我即将毕业。作为毕业班团支书，这四年的经历让我获益匪浅。在过去的四年里，我负责管理班级事务，组织活动，培养团队精神，这一切都成为了我宝贵的财富。回顾这四年，我深刻感受到团支书这一角色在大学生活中的重要性，同时也意识到在这个角色中我获得了很多成长和收获。

第二段：负责管理班级事务。

作为毕业班团支书，我承担了管理班级事务的责任。这其中包括组织班会、记录班级信息、处理学生问题等。通过这些工作，我学会了如何与人合作，如何处理各种复杂的情况。在处理班级事务的过程中，我充分发挥了自己的组织能力和沟通能力，同时也不断提升了自己的协调能力。这些经验为我以后的职业生涯打下了坚实的基础。

第三段：组织活动。

除了管理班级事务，我还负责组织各种活动。在这个过程中，我充分发挥了自己的创造力和策划能力，为班级带来了很多丰富多彩的活动。举办班级聚餐、组织迎新晚会、表彰优秀班干部等，这些活动不仅拉近了同学们的距离，也提升了班级凝聚力。通过组织活动，我学会了如何规划和执行一个项目，如何处理各种意外情况。这些能力和经验对我今后的工作和生活都具有非常重要的意义。

第四段：培养团队精神。

团支书的工作需要与班级其他干部密切合作，这要求我具备良好的团队合作能力。通过和班级其他干部的合作，我学会了倾听他人的意见，理解他人的需求。同时，我也培养了自己的领导力和协作能力。在工作中，我尽量将任务分配给合适的人员，并且注重团队之间的沟通和合作。通过团队的努力，我们能够克服各种困难，圆满完成各项任务。

大学四年，担任毕业班团支书是我最重要的经历之一。通过这个角色，我不仅锻炼了自己的组织能力，提升了自己的协调能力，也培养了自己的团队合作精神。我学会了如何与人合作，如何处理各种复杂的情况。我也体会到了责任和压力，并通过实践和反思不断提升自己。这些经历将对我今后的求职和职场发展起到积极的影响。我相信，担任毕业班团支书的这四年，将是我人生中宝贵的财富，也是我成长和进步的源泉。

总结：

担任毕业班团支书是一段宝贵的经历，通过管理班级事务、组织活动和培养团队精神，我获得了很多宝贵的经验和收获。这四年的经历让我更加成熟，更加自信，也为我的未来发展打下了坚实的基础。我将永远铭记这段珍贵的经历，将其中的体会和收获应用于自己的生活和工作中，为实现自己的理想和目标而努力奋斗。

毕业班团支书心得体会如何写篇二

很多老师认为初三毕业班很难管理，别说要管出新的特色，要管得像普通班一样都不可能。而实际上对毕业班的管理只要善于做好学生工作——尤其是后进生和问题学生的思想工作,就会变“不可能”为“可能”。管理毕业班关键要做好以下几点：

由于初三学生心理的特点介于成人和半成人之间，还有很大的可塑性，所以有专家把学生的这个年龄称为“多事之秋”，足见初三阶段学生管理的难度。不过很多事实告诉我们，大多数学生出现违纪及其它不良的行为习惯，是因为学生心里的“表现意识”作祟。对于后进生，很多老师平时重视得少，他们就会以为老师对他们失去信心和希望，就会认为老师偏心、不公平，因而存有较强的逆反心理，出现了“表现过度”的情况。并且，这部分的学生容易形成“小团体”，厌学、弃学的念头也容易滋生;在班级中往往出现性情暴躁、心理不平衡、情绪化、嫉妒、怨恨等不良的心理倾向。从而给老师的教学和学生的学习活动带来一定的负面影响。教师面对这种情况要用正常的心态面对，不要操之过急。

作为教育者，更应该把握学生的.心理特点，适时适地的对学生作引导，要能够了解学生的心理需求，知道他们想什么，他们想做什么。

在日常的班级管理和教学过程中要善于营创学生交流表达的空间，并要让每一个学生都有表现的机会。

“师爱”是教师最大的美德，也是评价教师的最重要的一条标准。我们对班级中的后进生，要能够宽容他们的缺点，对他们不要一犯点小错误就狠狠批评，大加指责;不应苛责或放弃，相反，要对他们倍加关注。还要善于找他们身上的闪光点，并多加鼓励。

有时我们对后进生作思想工作，会摆着教训人的姿态和一副盛气凌人的架子，这样，会为与学生思想的沟通和交流造成障碍。如果我们能循循善诱，做到心与心的沟通，就能使学生心态平和，也能使其心理趋向健康。

对后进学生，尤其需要家长、教师、学校的通力合作，但要注意合作的方式。很多老师遇见学生的纠纷问题便把它推给学校领导;或者，学生一有鸡毛蒜皮的小事就让学生请家长。当然，并非不可以请家长，只是要注意学生的情况——要视其犯错的情节和认识的态度。与家长接洽不要斥责家长或当着家长的面训骂学生的不是。这样，合作的效果才佳，对学生的感化才会有效。

毕业班学生中有很大一部分学生因成绩差，对自己的生活和学习失望，对自己的未来信心不足。我们要对学生的思想多作引导，利课内、课外的时间对学生作理想教育，使其懂得追求美好的人生，把不自觉的学习行为变成自觉的拼搏奋斗。

由于毕业班学生的特殊性，有些学生认为“不久就可离校了，搞点破坏没关系”、“混得了一个毕业证就行”，有了这种坏思想，这些学生在习惯上不克制，言行不检点;更因前面所提的学生心理不平衡因素，少数学生容易出现逃学旷课、破坏校产、打架斗殴、拉帮结派等有违安全规则的行为。针对学生易出现的安全方面的状况，学校、班级均要有合理且严格的安全制度，所有上课的教师都要把自己当作责任的主体，大家合力共管，才能把毕业班的安全工作做得更好。

可见，管理毕业班关键在于做好学生的工作，做学生的工作需要教师的积极配合，也需要教师运用“爱”的力量，更需要教师改变自己的不当作法。若能这样，毕业班管理的优化则可实现。

毕业班团支书心得体会如何写篇三

第一段：引言（150字）。

村支书是乡村发展重要的一环，深入乡村工作，既要具备扎实的理论知识，又要有丰富的实践经验。写村支书心得体会，不仅能够总结经验教训，更是对党和人民事业的一份认真记录，为乡村振兴打下坚实的基础。如何写好村支书心得体会，成为当前亟待解决的问题。本文将从以下五个方面探讨如何写村支书心得体会。

第二段：选择好写作对象（200字）。

写村支书心得体会，首先需要选择一个合适的写作对象。村支书是乡村地区的重要干部，具有强烈的责任感和事业心，他们在乡村工作中积累了许多宝贵的经验。选择一个经验丰富，工作卓越的村支书作为写作对象，将更有利于总结出经验和教训，指导后来者做好工作。

第三段：体现时间顺序（250字）。

写村支书心得体会，需要让读者清晰地了解故事发生的时间顺序，从而更好地体会其中的感受和思想。因此，在写作中要注重时间和时间的顺序，清晰地表述事件发生的顺序和持续的时间，从而让读者能够更好地了解事件背景和时间节点。

第四段：注意语言和句式（300字）。

写村支书心得体会，既需要口语化的语言表述，又要注意句式表达的准确性和优美程度。因此，写作时要注意用词准确，语言通俗易懂，同时，要求句式优美，使文笔更加流畅。在恰当的场合使用一些修辞手法，如排比、对比、比喻等手法，能够更好地起到烘托氛围和突出重点的作用。

第五段：总结（200字）。

写村支书心得体会，是党和人民对我们的一份信任和期待。在写作过程中，我们应该坚守初心，敢于总结经验，勇于承担责任。我们要学会倾听听众的想法和意见，不断丰富自己的知识和阅历，创造出更多更好的作品，为乡村的发展添砖加瓦。因此，写村支书心得体会不仅是一种责任和使命，也是一种信仰和追求，让我们为之而自豪和坚定。

毕业班团支书心得体会如何写篇四

随着大学生活的逐渐走近尾声，迎来的第一个里程碑就是毕业班团支书职位的接手。过去三年的学习生活让我深刻体会到了一个班级团结的重要意义，如何在接下来的几个月中更好地完成自己的工作是我心中的牵挂，于是我开始思考和实践着，最终获得了一些体会和小小的成长。

二、担任职位的意义。

担任毕业班团支书意味着要承担起班级的组织和管理工作，而在这个过程中，我们还应当承担起班级内部的沟通和协调任务，为班级的发展做出自己的努力和贡献。这份工作的意义在于：它让我接触到了不同性格、不同背景的人，锻炼了我的沟通能力，并逐渐学会了如何组织和安排班级活动。同时，这份工作让我更加热爱我的班级，为它尽一份心力也是理所应当的。

三、做普通事，当非普通做。

在职位的担任过程中，我们需要时刻警醒自己，做普通事，要非常普通地做。班级的日常管理工作，如班级联系表、学习笔记、警示红榜等，都需要时刻关注和维护。此外，我们还要在班级活动策划方面下功夫，保证活动的专业性和按时完美地完成。同时，做好班级管理还需要和同学们建立良好的关系，了解他们的想法和需求，从而更好地开展各项工作。

四、团队协作的重要性。

做好毕业班团支书，不仅仅是个人的责任和工作，还需要团队协作。在这一过程中，需要我们发挥协调者的力量，团结班级内部各个成员，充分发挥每个人的长处，避免人云亦云、事倍功半的情况。在班级管理中，了解同学们的情况很有必要，与班委成员沟通协调也是至关重要的。在团队合作中，平等沟通是非常重要的，这不仅仅是在班级里，随处可见的“落了谁的签单”的例子也告诉我们这个道理。

五、结尾。

毕业班团支书是一个非常有挑战性和成长性的职位，需要在工作中不断地发掘自己的长处和潜力，锻炼自己的组织能力、领导能力和沟通协调能力。在我的职位担任过程中，我不断学习、不断尝试，虽然遇到很多困难和挑战，但是通过与班级内的同学们合作协调，我成功地完成了各项工作。这份经历也让我懂得了让自己融入班级，融入集体，是自己实现价值的重要方法之一。让我们共同为班级的美好未来努力！

毕业班团支书心得体会如何写篇五

毕业班团支书担当着班级内重要的角色，需要负责组织、协调、引领、监督等多项任务，同时为大家提供更多的帮助。毕业班团支书更是需要具备一颗热情的心和一份真诚的态度，以维护和发扬集体的文化，为确保班级的和谐和发展而努力。

第二段：角色认知。

毕业班团支书担任了组织者的角色，他们需要了解每个班级成员、班级的状况和文化，以便在分配任务的时候更加清晰和明确。他们经常要扮演着谈判、调解、纠正等角色，帮助班级废除分歧并团结在一起。除此之外，毕业班团支书还要承担着在申请各项活动的经费、装备、场地的责任。他们还需要教唆年级班团理事合理和积极地开展各项活动，并尽自己的努力制定合理的计划和策略。

第三段：团队管理。

毕业班团支书还负责管理团队，这要求他们拥有一定的领导能力和团队合作精神。他们要着重培养重要的特性，如：人际交流、组织能力、自我推销、合理分配资源等多重技能。这些技能能够帮助他们更好地完成任务、与团队成员保持友好合作的关系，从而推动班级一步步前进。

我个人在毕业班团支书的角色中学到了很多，在这里分享一下我的心得体会。首先，不要害怕团队管理，真诚精神是一个好的团队管理者的重要特质。其次必须放弃自我，给予团队成员更多的机会。最后，一个协调合作团队必须具备有解决问题的决策能力。

第五段：结论。

毕业班团支书的角色是一个有挑战性的工作，只有通过团队合作和维持管理的这种方式，才能取得成功。在这个过程中，一个好的团队管理者必须要有热情、斗志、专业技能、才能真正成为大家的领导，并最终取得成功。我将带着这些经验和知识，为今后的工作做出更好的贡献。

毕业班团支书心得体会如何写篇六

村支书是村级管理的重要角色，他们既要负责村级的运营，又要关心村民的生活。以此为背景，本文将介绍如何写村支书心得体会。

第二段：寻找灵感。

写村支书心得体会，首先需要寻找灵感。可以通过与村支书、村民交流，了解他们的想法和需求，从而提取出自己的感悟。另外，可以观察村支书平时的工作，记录下他们的奋斗历程和成功经验。此外，还可以借鉴其他地区的村支书的经验，以便更好地写出自己的心得体会。

第三段：确定写作角度。

写村支书心得体会要明确角度，按照自己的想法来切入文章，可以是从社会、经济、文化、政治等角度出发，聚焦村支书的服务，村民的生活，社区的发展等方面进行叙述。在确定角度后，需要收集多方面的资料，有利于文章的连贯性和丰富性。

第四段：注意语言表达。

在写作时，需要注意语言表达。村支书心得体会不仅需要有思想深度，也要有文笔精湛。语言应该简洁明了，逻辑性强，尽量采用通俗易懂的语言，让读者容易理解。此外，在用词和措辞上，要注意不要冒犯村民或者政府，以免造成不必要的麻烦。

第五段：总结。

在写村支书心得体会时，需要寻找灵感，确定角度，注意语言表达等方面，才能写出一篇优秀的文章。同时，不要忘记回归实际，论述村支书工作的实际效果，传达出更多的正能量，为村级管理贡献自己的力量。

毕业班团支书心得体会如何写篇七

在中国的农村地区，村支书是村民们的重要代表和领导，对农村经济、社会文化、公共服务等方面都发挥着重要作用。因此，作为一名担任村支书职务的人员，如何写好一篇村支书心得体会，提高自己的领导水平就成为了至关重要的问题。本文将以此为主题，分享一些关于如何写村支书心得体会的经验和技巧。

第二段：认真总结工作实践。

写好一篇村支书心得体会，必须首先要有聚焦问题、认真总结工作实践的精神。村支书要认真倾听群众的呼声，践行群众路线，深入了解农村基层情况，同时学习了解党的路线、方针和政策等，这样才能有更多的思路积累，更深刻地总结出自己多年的实践经验，为写好一篇村支书心得体会铺垫。

第三段：结构清晰，重点突出。

在写一篇村支书心得体会时，一定要注意结构的清晰和重点雷厉风行。首先，文章应该有明确的开头和结尾，引人入胜地介绍写作目的和主要内容；其次，结构层次分明，内容突出重点，避免让读者对文字内容的重点和主题产生困惑，这样才能让读者对文章能够保持兴趣。

第四段：言简意赅，准确表达。

在写好一篇村支书心得体会的过程中，语言简洁是十分重要的。为了使自己的表达更准确，可以适当使用一些比较生动、震撼的词汇和句式，这样能够提升自己写作的效率和表达的准确性，也便于读者更快地理解文章意图。

第五段：态度真诚，情感饱满。

最后，写好一篇村支书心得体会，还需要表现出真诚的态度和丰富的情感。村支书要把自己经验和感受融入到文章中来，表现出愿意听取和接纳群众的建议和意见，同时在写作过程中也要注重塑造自己的人格魅力，让读者对自己的文章产生亲近感和认同感，进而引起更多的思考和关注。

结语：

以上就是关于如何写好一篇村支书心得体会的总结，学习这些技巧，并不是笃信于“生意之前，修身后天”的想法，而是为了能够更好地接受外部环境的影响，更能适应和规避外部环境变化，进而帮助自己成为村支书领导方面的专家和专业人士。

毕业班团支书心得体会如何写篇八

学校是一个国家专门进行教育的机构，它承担着为社会培养和输送人才的重大责任，而教学质量决定着一个学校的生命。在社会审视和评价的眼光中，在名校竞争生源大战的态势下，在我区区化九年以来打造名校的重拳中，我们八十七中学幸运而艰巨地接受了这个神圣的使命!所以一届届初三的毕业升学工作就成了学校发展和进取的重中之重。为此，领导们运筹着，老师们奋斗着，学生们拼搏着。今年，我们在刘校长的坚强布署下，在周校长亲身的将帅下，全体学科共36人斗志昂扬地承担了今年的毕业班教学工作。机遇与挑战同在，压力与考验并存!随着中考的结束，我们一年的初三毕业升学工作也结束了，现就我们一年来做的重点工作作以全面的总结。

一、优胜劣汰，大力调整、充实力量。

具有文韬武略的干将是作战取胜的第一要务，教学也如此。在初二教学工作结束后，我们三年级的领导班子就严肃地坐下来审视一年的学生成绩，深刻剖析，发掘问题，未雨绸缪。在学校的大力支持下，我们大幅度调整了教师人员配备结构，科学地筛选、严格地考核、民主测评、综合权衡，做出人事安排的重大调整举措。

1、调整各班级的相对薄弱学科的任课教师岗位。

2、调度学科组长坐阵、把关毕业教学。

3、每学科都留任一位或几位经验丰富，初三把关的老教师。

4、每学科都培养一名或两名年轻教师做为初三新生力量。

5、高薪外聘三位资深的特级教师，力担初三数学的提升教学。

教师调整是科学客观的，但同时也是残酷的，忍看调整之后一张张曾与学校风雨同舟走来而同时遭受事业乃至家庭双重变故打击的脸，为了国家的前途，为了学生的命运，我们只能一脸肃穆义不容情，时不我待地用理性的意志，前瞻的大义，调配优化教师队伍，更迅速更高质地完成祖国和人民托付在我们肩上的使命。

二、铆足干劲，各司其职，挑起重任。

我校教学条件的改善、教师队伍的壮大和社会的审视与领导的期望构成了我们心头的压力和前进的动力，为了能够顺利高效地完成为上一级学校输送大量合格人才的艰巨工作，我们初三领导小组及全体教师、家长不断开会、商榷有效方案，及时调整工作策略，积极检验教学效果。

(一)三支队伍，各扬其长，扎实工作。

1、12位班主任，首当其冲，坐阵班级。

12个班主任在行为习惯、纪律、班风都等方面对班级做出相应要求，制定措施，形成规范，为老师们高质量的教学做好奠基。一致做到纪律好坏我的责任，尖子生培养我的责任，成绩高低我的责任的要求规范，推进工作。

2、教研组长，稳重把关，夯实业务。

在周校长年初的系统规划下，各备课组长提前制定详实计划，预算全学期的复习总课时，计划每节课的大致内容，预设每节课的达成率效果;积极加强集体备课和教学研究，每周一次或两次，发挥群体智能，集思广益，资源共享，稳把方向，精研授课方案，扎实落实;各组员努力搜集各种信息，精选习题、精讲精练，针对参差不齐的学生体做分层次教学，力求“绝不放过任何一项知识技能，不放过任何一个学生智力”;我们备课组经常邀请省市、各位资深的教育专家教授做中考导向分析报告，虚心领会市、区教研员备课精神;主管领导和教研组长经常深入课堂，听评教师讲课，掌握学生动态，及时总结研究，加强反思，不断提高，每周多达5次。

3、教师情态稳定，扬长避短，精诚合作。

经过工作前的安排调整，36位一线教师个个精神饱满斗志昂扬，披肝沥胆，踏实工作。早七晚七跟着太阳一同运转的耕耘劳作写在每一张被书山题海淘洗得灰暗瘦削的脸上，但老师们毫无怨言、默默无闻，做着知识的洒播者，学校教育的挖井人。

初三教学的特殊性质让我们的老师们舍家撇业与学生摸爬滚打全身心捆绑在一起，在下学期对“尖子生”进行跟踪提高教学辅导管理的住校期间，上至刘校长，周校长、林主任，下到每一位老师、新毕业大学生，每天都与学生吃住在一起。学校将空教室安上床位，立即成立集体宿舍，刘校长率先垂范，带领教师住校，周校长，林主任、舍务老师和我们三年组全体教师，开始夜夜陪读工作。学生一学就是11点，领导们身先士卒，一住一轮就是5天，10天。学生有问题老师就上，有难就担，老师有信息就研讨，有新题就讲。校领导的先锋模范作用，老教师的榜样感召作用，中年教师的中坚主力作用，青年教师的灵活机智作用，构成我们教学强有力的机体，推动着初三教学工作的进程。

(二)对教学对象，操控管理，分层次教学。

1、对全体学生进行全面剖析，摸清状况，形成策略。

初三下学期已明显看出学生中的三种状态。一是真正认识到学习意义一直都在学习路上坚持的学生，精神饱满，明显凸现。二是意志丧失沉沦混沌的学生，书本不动，非睡即闹。三是中间游走状态按部就班上课下课，写作业的学生，推则进，不推则滞，需要教师要求管理。

对于这三类学生，把握大局的关键策略是稳住学生的心态阵脚，监控管理。

首先对枯燥厌学的学生以情稳人，发掘优点，真诚感化，保持其生命机体正常运转。其次对中间按部就班，推移游走状态学生考虑周全，做好要求，有效输导学习。最后对精力饱满自强不息的.优秀学生，格外关爱，精心塑造。

为了面向全体学生，均衡培养，对强化提高班学生实行动态管理，按测试名次全体学生均平等享受提升教学辅导待遇，教师再对班级其他学生进行跟踪教学，进行帮带教育，赶超教育，成功教育，成人教育，成才教育，等因材施教措施，使得全体学生都能发挥智能，达到师生教学双嬴。

2、对“尖子生”实行教师承包制，辅导到位，切实有效。

所有教师都做到知道所有学生的姓名及其薄弱学科，并有自己针对性的辅导措施;课内外时时刻刻关注自己的教学对象，课上重视，经常提问，耐心辅导，掌握学生学习的程度，效果;课下鼓励沟通，方法上指导，内容上补充;对重点学生布置特殊作业，面批面改，详细剖析得失，及时补漏;对个别偏科生，单独辅导，不计代价补习，全力消灭其薄弱环节;老师们对月考、周考、测试质量分析深刻到位，严格把关每个学科的优秀率、达标率、稳定率、和提高幅度，对不同学生不同课业成绩建立跟踪档案，用线形统计图做剖析记录;每次大型测试之后，我们都进行家长、校长、老师联合会诊，调整学生不良状态，激励学生每次测试后的最佳学习动因，促进提高。

3、做好学生控流工作，根据生源特点，因势利导。

为确保各班级的教育教学质量，学校和各班主任对个别学生和家长对学生进行真诚的发展剖析，对班级任何学生极度负责地耐心输导，指引正确方向，实行出缺勤登记记录，及时掌控各班情况。

三、学校其他工作，适时参与，稳步操作。

虽然初三是冲刺复习的高倍紧张阶段，但作为学校集体的分支，三年级在学校各种活动上也力之所及，适时参与。

1、区运动会上，三年二班、四班、十班、十二班中几名体育生勇创佳绩，打破记录，为我校争得殊荣。

2、初三全体师生在校“阳光基金捐款”活动中积极踊跃，共捐款600余元，全组教师为三年二班、五班、八班、十班贫困学生多次捐款捐物。

3、全年级组所有老师在校培训后，充分利用多媒体电化教学，不但优化课堂教学质量，而且增加了学生学习的欲望和努力程度，提升了教师自身的教育水准，既得到区、局领导的赞赏和肯定，又确保了我校教学开放日的电化展示的圆满成功。

4、三年组下学期共顺利组织理化生加试、毕业考试、中考报考填报、体检等大型测试数次，并成功组织了五次大型的模拟考试，为中考工作奠定了成熟的思路。

5、为回报母校培育，三年组全体师生自发进行了一次“为母校梳理容颜”的义务劳动和“最后一次升旗”的教育活动，为学校的繁荣发展尽上绵薄之力。

一年的工作中，全体初三教师本着客观、全面、细致、真诚的本色全身心投入，热忱付出，充分发挥责任意识、主人翁意识、团队意识、服务意识、艰苦奋斗的意识和成绩的效应意识，沤心沥血，齐头并进，为学校的发展全力以赴地工作，奋斗。

四、风雨沧桑，收获中考，验证工作。

成绩是对一项事物最量化的考核，是对工作最好的检验，也是对历史最权威的记载，对名誉声望最壮丽的宣言。随着中考的结束，我们三年来的工作也一并走到了终点。三年的酸甜苦辣，就像一棵大树，经过一番开花结果，验证着我们的工作。

1、各科成绩汇总。

本届初三共有xxxx名学生报考，全体学生中最高分581分，580分以上共2人，560分以上共26人，考入一类四校共13人，六校共27人。

2、各学科成绩质量分析。

语文：平均分95.48分，及格数469人，及格率98.3%，优秀数122人，优秀率25.6%，最高分112分。

外语：平均分91.9分，及格数378人，及格率79%，优秀数247人，优秀率51.6%，最高分119分。

数学：平均分78.4分，及格数311人，及格率65.2%，优秀数99人，优秀率20.8%，最高分119分。

物理：平均分54.39分，及格数378人，及格率79.2%，优秀数249人，优秀率52.2%，最高分满分。

化学：平均分38.5分，及格数382人，及格率80.1%，优秀数248人，优秀率52%，最高分满分。

政治：平均分48.89分，及格数428人，及格率89.7%，优秀数282人，优秀率59.1%，最高分满分。

历史：平均分50.07分，及格数416人，及格率87.2%，优秀数301人，优秀率63.1%，最高分满分。

毕业班团支书心得体会如何写篇九

第一段：引言（100字）。

作为一名毕业班的团支书，我有幸担任着一个班级的领导岗位。这一年来，我深刻地体会到了团支书的责任和使命，也收获了许多宝贵的经验和心灵的成长。

第二段：工作职责和困难（300字）。

作为一名团支书，我的主要工作职责是负责班级的管理和组织。我需要与班级其他同学保持良好的沟通，在班委会上提议并协同处理班级事务。我也需要与老师合作，负责班级的组织活动，如志愿活动、主题班会等。然而，团支书这个岗位也带来了许多困难和挑战。首先，协调班级同学的意见和需求很困难。每个同学都有自己的想法和意见，要统一大家的决策是一项巨大的挑战。其次，我必须时刻关注班级同学的情绪和需求，帮助他们解决问题，但是这也加重了我的学习负担。我要平衡好学习和团支书工作的关系。

第三段：锻炼领导能力和团结班级（300字）。

团支书这一年让我得到了锻炼和提升。我通过管理班级、组织活动等工作，发现自己的领导能力和团队协作能力得到了提升。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，更好地协调不同意见以达成共识。同时，在组织活动的过程中，我也学会了分工合作、制定合理的计划和处理各种突发事件。在团结班级方面，我认识到班级的凝聚力是十分重要的。我通过多种方式增进班级的友谊，策划了一系列的团建活动和班级聚餐，提高了班上同学的归属感和集体荣誉感。

第四段：奉献精神和学习成果（300字）。

团支书这一年不仅锻炼了我的领导能力，也培养了我的奉献精神。在组织志愿者活动的过程中，我亲身感受到了帮助他人的快乐和成就感。我和班级同学一起参加了社区义工活动、帮助弱势群体等，为社会做出自己的贡献。而在学习方面，我学到了如何更好地管理时间、解决问题和分配资源。我不仅提高了自己的学习成绩，也帮助班级同学一起提高学习成绩，为大家的毕业达成了共同的目标。

第五段：感悟和展望（200字）。

在担任团支书的这一年里，我收获了许多，体会了作为一个领导者的责任和使命。我感悟到领导不仅需要智慧和能力，更需要关爱和责任心。未来，我将以团支书这一年的经历为基础，继续提高自己的领导能力和组织能力，为未来的学习和工作做好准备。我相信，通过不断学习和努力，我能够更好地为集体和社会做出贡献。

总结：

团支书这一年是我人生中非常宝贵的一段经历。通过这一年的工作，我不仅锻炼了自己的领导能力和组织能力，也培养了自己的责任感和奉献精神。我希望通过我的努力，给班级同学留下美好的回忆，也为自己的成长和将来的发展打下坚实的基础。