角色游戏心得体会幼儿园及收获 幼儿园角色游戏的心得体会(5篇)

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关于角色游戏心得体会幼儿园及收获一

甲方(制片单位)：_________

法定住址：_________

法定代表人：_________

职务：_________

委托代理人：_________

身份证号码：_________

通讯地址：_________

邮政编码：_________

接洽人：_________

电话：_________

电挂：_________

传真：_________

帐号：_________

电子信箱：_________

乙方(导演所在单位经纪公司)：_________

法定住址：_________

法定代表人：_________

职务：_________

委托代理人：_________

身份证号码：_________

通讯地址：_________

邮政编码：_________

联系人：_________

电话：_________

电挂：_________

传真：_________

帐号：_________

电子信箱：_________

鉴于：

1.甲方是依法注册成立并取得合法从事电影(电视剧)制作资格的法人单位，正在计划摄制电影(电视剧)《_________》(下称电影(电视剧));乙方是依法注册成立的经纪公司，_________导演为乙方的签约导演，该导演是具有相关资质的影视导演，并胜利执导了多部影视剧;

2.甲方决定聘用乙方的_________导演担负其拍摄的电影(电视剧)的导演，乙方同意接受甲方聘请。

鉴于此，双方本着被迫、同等、互惠互利、老实信誉的准则，经充足友好协商，订立如下合同条款，以资独特遵守履行：

第一条工作期限

乙方应于_________年_________月_________日前指派导演达到甲方指定地点，向甲方报到。导演工作正式开始。

导演工作结束的时间按下列第_________种方式确定：

1.电影(电视剧)的后期制作完成，工作即告结束;

2.制造实现后的电影(电视剧)依法经相应的电影(电视剧)审查机构审查及格并获得《片子(电视剧)发行允许证》后，乙方的全体工作结束;

3._________。

第二条工作要求

导演应接收甲方的治理和领导，但甲方不得干预导演的合法权限或违反行业通例。甲方有权随时检讨导演的工作，但不得影响导演的畸形工作，导演应予以配合。

导演应该依照拍摄估算和拍摄打算，审慎、经济、高效、负责地完成电影(电视剧)的拍摄工作。甲方也应当对导演的工作予以配合。

第三条工作内容

导演工作分为拍摄筹备期、实拍期和后期制作三个阶段，其中：

1.导演拍摄筹备期的工作包括：

(1 )研讨文学剧本，同一创作用意;

(2)组成创作班子，写出分镜头剧本;

(3)拟定摄制计划和导演论述;

(4)初选全片外景;

(3)抉择演员，提出候选名单，组织确定的演员休会生涯;

(4)与演员切磋并断定对剧中相干角色的请求;

(5)与摄影和美术部分探讨、肯定，绘制布景氛围草图和平面草图;

(6)鉴定制景、化装、服装、道具等部门的设计和制作成果;

(7)选定全部演员，并进行重场戏的排练，确定人物造型，拍摄必要的试镜头片;

(8)其余须要导演参加的准备期的工作。

2.导演拍摄期的工作为：

(1 )完成全部内景、外景、场地景、绝技镜头、片头字幕和预报片的拍摄;

(2)按筹划拍摄工作照和剧照;

(3)收集音响资料和画面镜头材料;

(4)完成全部样片的精修剪辑工作;

(5)完玉成部对白的配录工作;

(6)对白双片送审后，完成个别性的个性补拍;

(7)完成韵作曲工作。

3.导演后期制作的工作包括：

(1 )剪辑与后期配音;

(2)完成全片音乐录音工作;

(3)完成混杂录音;

(4)完成全片其他音响后果录音工作。

第四条报酬及支付

经甲乙双方协商，采取以下第_________种方式向乙方支付酬金：

1.固定酬金方式：甲方在本合同签订之日_________内起时向乙方一次性支付_________(税前税后)酬金￥_________元。

2.固定酬金加分成方法：甲方在本合同签署之日_________内起时向乙方一次性支付_________(税前税后)酬金￥_________元。

若电影(电视剧)得以拍摄并发行且乙方和导演已经履行了本合同下全部义务，除上述酬金外，甲方应将其失掉的此部电影(电视剧)纯利润的百分之_________支付给乙方，作为乙方的分红，此分红为_________(税前税后)。

甲方应将上述酬金直接支付至乙方，导演无权就其依据本合同为甲方提供的工作向甲方索取任何性质的酬金，本合同另有规定的除外。

甲方以支票或银行转账之情势向乙方支付报酬。

乙方的银行资料如下：开户行：_________;户名：_________;账号：_________。

在本合同生效期间内，若导演向甲方出具其与乙方订立的劳动合同(或委托代理合同)业已终止的书面证明，且乙方对此证明并不否定，甲方有权将截至收到此证实之日尚未发生的酬金直接向导演支付，乙方不得干涉。

第五条剧本的供给与修正

本合同签署之日起_________日内，甲方应向导演提供电影(电视剧)的文学剧本等相关资料，并向导演先容其对所拍摄的电影(电视剧)的总体假想和要求。

导演可以对文学剧本提出修改看法。经甲方同意，可请原作者或编剧按导演修改意见对文学剧本进行修改，亦可由导演亲身执笔修改，报酬另议。

导演应依据甲方认可的导演脚本进行拍摄和制作;未经甲方同意，导演不得擅自对人物和情节进行本质性更改，否则，由此给甲方造成的一切丧失由乙方和导演承担连带抵偿责任。

导演应于其工作结束之日起_________日内将甲方向其提供的文学剧本及相关资料全部偿还甲方或按照甲方的要求将其烧毁。

第六条著作权的归属及署名

电影(电视剧)的著述权由甲方依法享有。

若电影(电视剧)得以拍摄并发行且乙方和导演履行了本合同下的全部责任，导演依法享有在电影(电视剧)及其衍出产品中的署名权。导演署名的格局、详细地位及字体大小由甲乙双方依据国度的相关规定协商决议。

第七条食宿交通费用尺度

从导演工作开端之日起至导演工作结束之日止，甲方应负责支配导演工作所需的住宿、饮食和交通，费用由甲方承当。若甲方要求导演到海内其他拍摄场地工作，甲方应承担来回交通用度。若甲方要求导演到国外的拍摄场地工作，甲方应负责办理相关证件和手续并承担所有费用。

第八条姓名、肖像的使用

甲方有权无偿使用或者可播放者、发行者在电影(电视剧)、电影(电视剧)的衍生产品、电影(电视剧)的宣传片或预报片应用导演的姓名和肖像。但仅限于电影(电视剧)推广、宣扬之目标。

第九条参加宣传活动

甲方有权要求导演参加电影(电视剧)的开机典礼、首播典礼以及其他宣传活动，无需就此向乙方支付酬金。乙方应当踊跃加入并配合甲方的有关宣传运动。

甲方要求导演参加的宣传活动最多不超过_________次;否则，每超过一次应向乙方支付_________(税前税后)酬金￥_________元，乙方亦有权拒绝甲方要求。

甲方要求导演参加电影(电视剧)的宣传活动，应承担导演来回交通及食宿费用。

第十条双方保证

甲方：

1.乙方保证其为依法注册成立并合法存续的拥有文明经纪资历的经纪公司;

2.保证已就计划拍摄的电影(电视剧)取得《摄制电影(电视剧)许可证》

3.保证电影(电视剧)不会包括任何损害乙方正当权利或者违背国家法律制止性规定的内容。

4.在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对甲方履行本合同产生重大不利影响的裁决、裁定、裁决或详细行政行为。

5.甲方为签署本合同所需的内部授权程序均已完成，本合同的签订人是甲方式定代表人或受权代表人。本合同生效后即对合同双方存在法律束缚力。

乙方：

1.乙方与导演根据《中华人民共和国劳动法》的规定树立了劳动关联并订立了劳动合同，导演在本合同中的工作停止之前，其与导演之间的劳动合同连续有效(或者：乙方与导演依据《中华人民共和国民法典》的划定订破了委托署理合同，导演在本合同中的工作结束之前，其与导演之间的委托代办合同持续有效);

2.乙方有权自行签署本合同;

3.在本合同生效期间内，乙方不会使导演受聘于除甲方以外的任何第三方，亦不会向导演部署其他工作;

4.导演有才能实行本合同下的所有任务;

5.导演履行本合同下的所有义务，皆不存在任何法律上的阻碍;

6.导演为本合同中电影(电视剧)的拍摄而创作、提供或交叉的所有素材、创意、书面对白等皆系自己原创，不会侵略任何做作人、法人或其他组织的著作权等合法权益。

第十一条甲方的除外责任

若乙方与导演之间为劳动关系，乙方作为导演的用人单位，应为导演办理养老、失业、医疗等社会保险，依法履行《中华人民共和国劳动法》及其与导演订立的劳动合同规定的由用人单位承担的其他义务。若乙方未依法履行其作为导演用人单位的相关义务，由此引起的一切成果由乙方自行承担;乙方与导演之间的劳动关系纠纷一律与甲方无关。

若乙方与导演之间为委托代理关系，乙方与导演因委托代理合同所发生的纠纷亦与甲方无关。

第十二条乙方与导演的连带责任

在本合同生效期间内，不管因乙方或导演任何一方的原因导致乙方与导演订立的劳动合同(或委托代理合同)终止，导演仍应依据本合同的规定履行其作为电影(电视剧)导演的职责;若导演因其与乙方订立的劳动合同(或委托代理合同)终止而谢绝继承履行其作为本合同中电影(电视剧)导演的职责，由此给甲方造成的一切损失，乙方与导演应承担连带赔偿责任。

第十三条保险

为确保导演在执导过程中的人身、财产保险，甲方应为导演办理商业保险，具体包括：_________。

第十四条合同的解除

产生下列情况之一，甲方能够通过书面形式告诉乙方而解除本合同：

1.导演因本身起因不能履行本合同规定的义务，累计或持续超过_________天;

2.甲乙双方在本合同中所作保障不实在或为实现的;

3.导演部分或完整丧失民事行为能力致使其不能继续履行本合同;

4.甲方拖欠乙方酬金累计到达乙方全部应得酬金的百分之_________经催告后，仍不支付的;

5.甲乙双方破产、遣散或被依法撤消企业法人营业执照;

6.甲方被依法吊销《电影(电视剧)制作许可证》。

第十五条合同的终止

本合同在下列任一情形下终止：

1.导演的工作全部结束，甲乙双方另有商定的除外;

2.甲乙双方通过书面协议解除本合同;

3.因不可抗力致使合同目的不能实现的;

4.在委托期限届满之前，当事人一方明白表现或以本人的行动表明不履行合同主要义务的;

5.当事人一方迟延履行合同主要义务，经催告后在公道期限内仍未履行;

6.当事人有其他违约或守法行为致使合同目的不能实现的;

7._________。

第十六条保密

未经甲方批准，乙方和导演不得在电影(电视剧)首播之前向任何第三方泄露剧情、演员、拍摄进度等与电影(电视剧)相关的一切信息。

乙方和导演保证对在讨论、签订、履行本协定进程中所获悉的属于甲方的且无奈自公然渠道取得的文件及资料(包括贸易秘密、公司计划、经营活动、财务信息、技巧信息、经营信息及其他商业秘密)予以保密。未经甲方赞成，不得向任何第三方泄漏该商业机密的全部或部门内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为_________年。

乙方和导演若违反上述保密义务，乙方和导演应答甲方因此而遭遇的损失承担连带赔偿责任。

第十七条通知

1.根据本合同需要一方向另一方发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必需用书面形式，可采用_________(书信、传真、电报、当面送交等)方式传递。以上方式无法送达的，方可采取布告投递的方式。

2.各方通信地址如下：_________。

3.一方变更通知或通讯地址，应自变革之日起_________日内，以书面形式通知对方;否则，由未通知方承担由此而引起的相关责任。

第十八条合同的变更

本合同履行期间，发生特别情况时，甲、乙任何一方需变更本合同的，要求变更一方应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方在规定的时限内(书面通知发出 _________天内)签订书面变更协议，该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件，任何一方无权变更本合同，否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。

第十九条合同的转让

除合同中另有规定外或经双方协商同意外，本合同所规定双方的任何权力和义务，任何一方在未经征得另一方书面同意之前，不得转让给第三者。任何转让，未经另一方书面明确同意，均属无效。

第二十条争议的处置

1.本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行说明。

2.本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调剂;协商或调停不成的，按下列第_________种方式解决：

(1 )提交_________仲裁委员会仲裁;

(2)依法向人民法院起诉。

第二十一条不可抗力

不可抗力：

1.假如本合同任何一方因受不可抗力事件影响而未能履行其在本合同下的全部或局部义务，该义务的履行在不可抗力事件妨害其履行期间应予中断。

2.声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后_________日内向另一方提供对于此种不可抗力事件及其持续时间的恰当证据及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料。宣称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方，有责任尽一切合理的尽力打消或减轻此等不可抗力事件的影响。

3.不可抗力事件发生时，双方应立刻通过友爱协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或清除后，双方须马上恢复履行各自由本合同项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或排除而致使合同任何一方损失持续履行合同的能力，则双方可协商解除合同或临时延迟合同的履行，且遭受不可抗力一方毋庸为此承担责任。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能罢黜责任。

4.本合同所称不可抗力是指受影响一方不能合理节制的，无法预感或即便可预料到也不可防止且无法战胜，并于本合同签订日之后涌现的，使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于天然灾祸如水灾、火灾、旱灾、台风、地震，以及社会事件如战斗(不论曾否宣战)、骚乱、罢工，政府行为或法律规定等。

意外事件：

1.非因甲乙双方和导演的错误，呈现本合同规定的不可抗力事件以外的甲乙双方不能把持的情形，包含但不限于气象变态以及电影(电视剧)重要演员生病、受到意外损害或逝世亡等，以致电影(电视剧)的拍摄迟延，甲乙双方应即时采用补救办法，并协商确定拍摄规划顺延的时光;因而而未能按原拍摄方案完成电影(电视剧)的拍摄，乙方无需承担违约义务。

2.若该情况致使电影(电视剧)的拍摄迟延超过_________天，任何一方皆可通过书面形式通知对方而解除本合同。

第二十二条合同的解释

本合同的懂得与解释应依据合同目的和文本原义进行，本合同的题目仅是为了浏览便利而设，不应影响本合同的解释

第二十三条弥补与附件

本合同未尽事宜，按照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙双方可以达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可宰割的组成部分，与本合同具备等同的法律效率。

第二十四条合同的效力

本合同自双方或双办法定代表人或其授权代表人签字并加盖单位公章或合同专用章之日起生效。

有效期为_________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

本合同正本一式_________份，双方各执_________份，具有平等法律效力。

甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

委托代理人(签字)：_________委托代理人(签字)：_________

签订地点：_________ 签订地点：_________

_________年____月____日_________年____月____日

关于角色游戏心得体会幼儿园及收获二

一、班级情况分析：

我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，针对实际情况，本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力,为入小学做好准备。

二、游戏总目标：

1、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

2、培养幼儿解决问题，思考问题的能力和探索周围事物的热情，从而提高幼儿的想像力，思想力和创造力，发展幼儿的语言交往能力和社交能力。

3、有了较强的结构技能，目的明确、计划性较强，能围绕一个主题进行长时间的结构活动，合作意识增强。

三、具体内容安排

游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注

角色游戏

1、游戏中，坚持使用普通话，不断提高幼儿的口语表达能力

2、培养幼儿自选角色的意识并在游戏中感到快乐

3、促进幼儿间的交往，提高幼儿的社会交往能力

4、能自觉遵守游戏规则

《实幼旅行社》

《美味餐厅(中西餐厅)》

《时代超市》

《爱心门诊》宝应旅游景点的图片。

餐具及废旧物品。

各种日常废旧生活物品、摆物柜等。

药柜、白大褂、听诊器等

游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注

结构游戏

1、丰富幼儿对建筑物及其它物体的外形特征的表象认识。

2、通过接插、镶嵌组成各种物体或建筑物模型。

3、能与同伴合作游戏、不争抢，能自己独立解决游戏中出现的问题

4、爱护玩具、自觉整理玩具。

《白田广场》

《宝应二桥》

《实验幼儿园》

《玩具王国》大、中、小型积木，有空心或实心型积木，动物拼图积木等。

塑料制作的各种形状的片、块、粒、棒等部件。

各种废旧物品、玩沙工具等。

游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注

表演游戏

1、帮助幼儿提高表演游戏中的表演技能

2、让幼儿熟悉故事情节和人物，体验所扮演的情感

3、感受舞蹈的美，能大方的表现舞蹈的节奏及意境美。

《龟兔赛跑》

《大雁和鸭子》

《跳舞吧》

录音机磁带。

背景图。

各种舞蹈服装，舞台背景，音响，磁带、碟片等。

游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注

音乐游戏

1、发展幼儿的听力、培养幼儿的节奏感和对音乐的感受能力

2、激发幼儿对学习音乐的兴趣

3、要求幼儿根据音乐和提示进行游戏、并遵守游戏规则

4、通过多种音乐游戏活动，进一步提高幼儿对音乐的感受力。

《逛公园》

《盖房子》

《小小帆船》

《贴烧饼》录音机磁带

各种头饰衣物道具

背景图

游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注

体育游戏

1、通过游戏，培养幼儿钻、爬、跳、攀等技能，增强幼儿体质

2、培养幼儿不怕苦、不怕累敢于克服困难的精神。

3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行线，会钻过60厘米高度的拱形门，发展动作的灵敏性，锻炼动作的速度。

《植树去》

《小马春游》

《救护伤员》

《一起跳竹竿》竹竿若干根。

小椅子若干把。

各种动物头饰。

录音机磁带。

关于角色游戏心得体会幼儿园及收获三

一、情况分析：

自区域游戏活动开展以来，深受孩子们的欢迎和喜爱。在活动的逐步展开中，幼儿的交往能力、动手能力、语言表达能力以及探究水平都明显的有所提高，在游戏过程中绝大部分幼儿也都有了规则意识。但，还有少部分幼儿在游戏的过程中会出现能力上的差异、个别幼儿甚至会出现专横、不愿与他人分享等现象，为了让孩子们都能在游戏的过程中与同伴友好合作，共同发展，增强对游戏的兴趣。本学期，我们将针对实际情况，来制定游戏计划，旨在通过一些列的游戏活动来培养孩子们动手动脑，相互友爱和谦让，形成良好的品质。

二、游戏目标：

1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。

2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。

3、鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。

4、丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题，培养幼儿独立解决问题的能力。

5、遵守游戏的规则，收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对游戏的讲评，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

三、具体内容安排：

九月份：

益智区：做得对，说得好 找格子 我说你做

美工区：小小发型师 小小服装设计师 漂亮的项链

表演区： 理发店 击鼓传花 词语接龙游戏

探索区： 有趣的磁铁 我来找一找 镜子里的我

十月份：

益智区：分分合合 套圈圈 传口袋 跳房子

美工区：鬼脸面具制作 假发 我的拖鞋

表演区：鞋匠舞 嘿呦嘿呦

探索区：万花筒 阳光接力赛 大家来拼图

十一月份：

益智区：找朋友 比比谁的长 这是谁的尾巴 逛商场 水果摊

美工区： 泥塑项链 吹画 撕贴画

表演区：说反词 中国功夫

探索区：制造风 水会搬家

十二月份：

益智区：找邻居 纸娃娃 送 信 贴贴乐

美工区：大头娃娃 建造未来的幼儿园 生肖贺卡 老虎变变变

表演区：捉迷藏 图卡抽抽乐 怪车开开

生活区：我会泡茶

关于角色游戏心得体会幼儿园及收获四

经过小班一年的游戏活动，我班幼儿已学会按意愿选择游戏主题，有初步的角色意识，能反映角色的简单职责。但是，游戏中幼儿在商量分配角色的同时往往会产生冲突。因此，本阶段的角色游戏中，教师着重引导幼儿学习商量分配角色，在游戏中进行交往，逐步丰富幼儿的游戏经验。

1、学习运用礼貌用语与人交往，体验游戏的乐趣。

2、继续学习与同伴商量分配角色。

1、娃娃、炊具、餐具、家庭成员标志；各种食品袋、生活用品盒；取款机、纸币玩具、银行卡；剪刀、洗发水瓶、电吹风玩具、围脖；玩具烧烤串、包子、春卷、帽子；方向盘、警察帽；各主题标志等。

2、师生事先共同布置好各游戏主题的部分场地。

（一）开始部分：

1、谈话引入，鼓励幼儿互相交流游戏意愿。

引导语：“今天玩角色游戏，你想玩什么主题？”

2、介绍游戏材料，师生共同讨论游戏规则。

引导语：

①在商量角色时，如果很多人都想玩娃娃家，怎么办？

②顾客去银行领钱、到超市买东西时怎样有礼貌地和别人交往？

3、鼓励幼儿按意愿分组协商角色分配，协助幼儿进行场地布置。

（二）游戏部分：

幼儿按意愿选择主题进行游戏，教师观察指导。

（1）引导幼儿学习商量分配角色。

（2）鼓励幼儿在交往的过程中运用礼貌用语。

（3）指导玩烧烤店的幼儿明确角色职责。

（三）结束部分：

1、组织幼儿共同收拾玩具材料。

2、师生共同评价游戏情况，重点根据本次游戏的要求开展评价活动。

关于角色游戏心得体会幼儿园及收获五

一、指导思想：我们将根据主题活动的目标、内容和幼儿发展的水平，有目的地创设游戏环境，投放游戏材料，让幼儿按照自己的意愿、自由选择、自主学习的活动，让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动。本学期我们将重在培养幼儿的平等意识、创造精神、交往合作能力及自律习惯，在幼儿原有的基础上，做进一步的提高、实践、探索。使幼儿在游戏中不仅能自主地选择材料，开发与利用废旧物，体现出幼儿的操作性，自主性，培养幼儿的独立性与创造性。而且还让幼儿自主选择合作伙伴，分配角色，自发交流，自我评价，从而使游戏更加完美，更具有教育意义。

二、班级情况分析：

本班有幼儿38名，男生21名，女生17名。孩子们对角色游戏都具有浓厚的兴趣，每次游戏时间，孩子们都能积极、主动地参加游戏，帮助老师布置场地，快速地分配角色，能踊跃地参与到各种游戏中。游戏结束时也能争着介绍自己的游戏情况过程，同时，在游戏中幼儿解决问题的能力也提高了，游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。幼儿在游戏活动中，常常会碰到这样那样的困难、问题以及一些小矛盾，孩子们通过经验地慢慢积累，在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。通过上学期的努力，和幼儿一起创设的游戏的环境中，幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题如：不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度。

三、本学期游戏目标

1、保证幼儿每日充足的游戏时间，开展形式多样的游戏。

2、注重幼儿在游戏中能力的培养，使幼儿在玩中学、玩中益智，在共同游戏中学会与同伴交流、合作、发展其社会情感，交往能力和语言表达力，逐步提高动手能力和自理能力。

3、为幼儿创造丰富刺激的游戏环境，提供丰富的游戏材及半成品，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，鼓励幼儿在游戏中使用普通话和礼貌用语进行交往，互相谦让，轮流担任主角和其他角色，在游戏中感到快乐。

4、通过各种活动丰富幼儿的生活经验，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，鼓励幼儿以丰富、合理的游戏情节充实游戏内容。

5、能自己分配游戏角色，引导幼儿遇到问题能相互协商，共同解决，鼓励他们根据需要自己制定游戏规则并且遵守游戏规则。

6、与别人相处时能表现出有礼貌，会主动向别人问好，与小伙伴交谈，懂得轮流和分享等方面的能力。

7、能自始至终的参与游戏，游戏结束能共同整理场地、材料。

四、具体措施

(一)、环境创设

1、根据幼儿需要增设游戏区，扩大原来区域的空间，考虑地理特点和游戏特点，做到科学适用。

2、提供部分成品玩具，如：炊具、医疗设备、餐具等。制作部分半成品，并划分游戏区域，使游戏区域固定下来，鼓励幼儿和家长一起收集纸盒、易拉罐等废旧物品。

3、活动材料投放层次性、趣味性，迎合班内幼儿的不同水平和兴趣。活动材料提供多元化，充分发挥家长的力量，家园合力自制区角材料。如：制作标本的树叶、植物的根、种子等等。

(二)、教师指导

教师要全面地有重点地观察，并适时给予指导。全面的观察包括观察全班幼儿是否能够大胆地参与游戏，还包括教师要了解在游戏中的活动流程。教师还要重点观察幼儿产生的新主题，重点观察某一主题的游戏。适时指导包括幼儿求助时的指导，幼儿有争执，产生过激行为的适时指导，出现不安全情形时的适时指导;还包括观察到幼儿有与所担任角色有相匹配的行为、动作、语言时所给予的鼓励、肯定和引导。游戏结束后，让幼儿在集体或小组面前讲自己在游戏中的感受，相互交流游戏的经验体会。引导幼儿话语中的闪光点加以点评，引导幼儿进一步熟悉游戏环境，指导要协商，对于游戏中出现的一些问题共同寻求改进的措施，使幼儿从中获得一些经验。

(三)、做好游戏的跟踪观察记录，写好游戏个案

1、游戏中，教师多注意观察幼儿的反映，并及时观察辅导。做好现场跟踪观察、记录，及时评价和反思。

2、每次游戏结束有评价，采用教师和幼儿共同评价的形式，尊重幼儿。

以上是本学期我们班游戏开展的一些设想，我们会在实际的实施中不断调整，努力让我们的孩子都喜欢上自主性游戏，让孩子在愉快的游戏中不断提高自己的各方面的能力。